大班健康小耳朵本领大教案

大班健康小耳技能大教学计划

大班健康小耳朵大教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等，了解耳朵的功能，了解耳朵如何听声音，学习如何保护耳朵耳朵，要知道'爱耳日'的起源，意义，学会做爱耳朵的宣传，适合幼儿园老师参加大班健康活动课，快来看看小耳技能大的教学案例。活动目标

1.了解耳朵的功能，了解耳朵可以听到的声音，并学习如何保护耳朵。

2.了解“爱尔日”的起源和意义，学会成为宣传推动者。

3.了解检查身体的重要性。

4.了解主要症状，了解预防和治疗的自我保护意识。

5，初步了解健康的小常识。

活动准备

耳模型，请卫生医生进入教室，音乐，绘画材料。

活动程序

首先，耳朵的秘密：

1.介绍幼儿感兴趣的耳模型。请医护人员向孩子介绍耳朵的结构，并解释保护耳朵的重要性。

2.讨论：我们如何保护我们的耳朵？

3，总结：我们不能把脏东西放进耳朵，不能只是挖耳朵，不能大声吵闹，大耳朵会听到耳朵不舒服，噪音应该舔耳朵张开嘴等科学耳朵保护方法。

4，孩子用模仿所遇到的噪音来遮住耳朵，张开嘴巴以保护耳朵。

5，儿童歌曲：《我是轻轻》

“我是一个温和的”活动，教育幼儿轻轻说话，轻轻地走路，轻轻地移动东西.引导幼儿从自己做起，养成良好的习惯，减少噪音，保护听觉，健康快乐成长。

其次，小耳朵很大。

1.听歌《声音的世界》雨正在弹钢琴，鸟儿在歌唱，声音的世界是如此美妙.让孩子们感受到美妙声音的快乐。

2，游戏体验：

第1场：请猜猜我是谁？

请所有孩子蒙住眼睛，然后请其中一个孩子说一句话，其他孩子猜谁在说话？

第二场比赛：我是一名和尚

让孩子们聆听耳朵，体验聋人听不到声音的感觉，体验耳朵的重要性。

第3场：小耳朵和大技巧

引导孩子们听各种声音（哨声，动物声，雨声，风声），让孩子们可以模仿听到的各种声音。

总结：耳朵是我们身体的重要器官。我们周围的所有声音都是通过听到耳朵来完成的。生活中有各种各样的声音。只要我们静静地听，我们就能找到并感受到。

第三，'艾尔里'正在争相成为一个小型的“爱心推广者”。

老师简要解释了“耳日”的起源和意义。

我们的耳朵技能真的很大，孩子们必须好好照顾我们的耳朵，我们的国家也将每年的3月3日定为“爱耳日”，以提高全社会保护耳朵的必要性和重要性。这种理解促使每个人养成健康的耳朵习惯，有意识地减少噪音的影响，保护听觉健康。

2，力争做一个小'爱耳的推动者'。

我们的孩子知道保护耳朵和学习如何保护耳朵的重要性。但是，仍有许多人不知道。让我们做“爱耳朵促进者”，并告诉更多人我们所知道的保护耳朵的知识。

3，老师和孩子共同设计“爱情耳朵”海报。

活动延期

3月3日，“Earing Day”老师带了一张海报给社区或幼儿园入口，宣传保护耳朵的知识。