【创意幼教】最新幼儿园小班德育教案《爱惜粮食》(四篇)

幼儿园小班《爱惜粮食》教案4篇

【篇1】幼儿园小班《爱惜粮食》教案活动目标1、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。

2、让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。

3、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、培养良好的卫生习惯。

教学重点、难点1、重点：让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。

2、难点：幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。

活动准备农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。

活动过程一、在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。

1、我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢？2、幼儿自由讨论3、教师小结，让幼儿知道为什么要吃饭，如果不吃会产生什么样的后果。

二、教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？1、幼儿回忆吃饭的情景2、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。

三、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。

1、幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。

2、教师总结；让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。

四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱护粮食的情感。

【篇2】幼儿园小班《爱惜粮食》教案活动目标1、知道粮食来之不易。

2、懂得要爱惜粮食。

3、知道浪费粮食是不对的，要学习爱惜粮食。

4、使幼儿了解粮食的生长过程。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：1、水稻、麦子、农民种田图片。

2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。

活动过程1、教师出示图片：小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。

水稻：我的名字叫水稻。

小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。

幼儿园幼儿爱惜粮食教育的教案（通用6篇）

幼儿园幼儿爱惜粮食教育的教案（通用6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的幼儿园幼儿爱惜粮食教育的教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园幼儿爱惜粮食教育的教案1教学目标1、会比较具体地写清楚事情的经过。

2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。

3、懂得爱惜粮食的道理，能在行动上落实。

教学重点教学重点：仔细观察插图，比较具体地把事情经地写清楚。

教学难点：依据图画，展开合理的想象。

教具：投影片课文录音教学过程第1课时一、揭示习作题目，明确.写作内容。

二、明确本次习作要求。

1、指名读“习作要求”。

2、回忆本学期哪次作文要求也是“比较具体地写出事情的经过”。

（《这件事》）3、这次习作有什么新要求？（一是仔细看图，理解图意；二是展开想象，化静态画面为动态的语言、动作。

）三、指导观察，口述图意。

1、请同学们看图，图上画着什么时间？哪些人，在什么地方，发生了什么事情？2、这件事情的起因是什么？想象：小朋友为什么要去倒饭？3、爸爸、妈妈会怎么说？怎么做？（可联系的内容：（1）门外插秧的农民伯伯。

粮食来得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－轧米；（2）学过的古诗《锄禾》、儿歌《白米饭和花衣裳》；（3）计算：以一人一天浪费一粒米计算，全国就要浪费十二亿粒米，约有五万六千多斤。

）4、小朋友会怎么说，怎么做？（合理想象）5、这篇文章应按什么顺序写？哪些内容要写具体？参考提纲：起因：交代时间、地点、人物、（略）事情发生的原因：倒饭－－菜不好（或已吃饱等）经过：爸爸、妈妈：劝阻（做）教育（说）（可设置情节，如爸爸发（详）小朋友：明白道理（说）火，妈妈耐心教育。

）结果：吃掉剩饭或放着一一餐热热再吃等。

（略）四、指导口述图意。

1、依据参考提纲及习作提示，自己口述。

2、指名口述，集体评议。

爱惜粮食的幼儿教案5篇

爱惜粮食的幼儿教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!爱惜粮食的幼儿教案5篇认真写好教案可以让我们更好地准备教学资源和教学活动，提高学生的学习参与度和兴趣，通过教案的制定，教师可以更好地安排拓展性学习任务，本店铺今天就为您带来了爱惜粮食的幼儿教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

小班爱惜粮食律动教案（通用6篇）

小班爱惜粮食律动教案（通用6篇）小班爱惜粮食律动教案（通用6篇）作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的小班爱惜粮食律动教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班爱惜粮食律动教案1活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。

2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。

活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。

（二）关键步骤：1、介绍粮食的来历：（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。

古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。

他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。

可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！”（3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。

2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》（三）引歌套词、古诗新唱活动延伸：1、讲故事《小猪请客》通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。

2、音乐游戏《我爱吃》组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。

3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。

每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。

小班爱惜粮食律动教案2一、活动设计背景。

在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。

二、活动目标。

1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。

2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。

3、教育幼儿学会尊重他人。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5、知道人体需要各种不同的营养。

三、教学重点、难点。

幼儿园社会活动爱惜粮食教案（精选6篇）

幼儿园社会活动爱惜粮食教案（精选6篇）幼儿园社会活动爱惜粮食教案（精选6篇）作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的幼儿园社会活动爱惜粮食教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园社会活动爱惜粮食教案1活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理；2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。

核心要素：自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。

（二）关键步骤：1、介绍粮食的来历：（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。

古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。

他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。

可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！”（3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。

2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》（三）引歌套词、古诗新唱活动延伸：1、讲故事《小猪请客》通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。

2、音乐游戏《我爱吃》组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。

3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。

每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。

幼儿园社会活动爱惜粮食教案2活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。

2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。

活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。

小班健康活动教案《爱惜粮食》

小班健康活动教案《爱惜粮食》一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识粮食，了解粮食的来源和重要性。

2. 技能目标：培养幼儿独立进餐、不挑食、不浪费粮食的良好习惯。

3. 情感目标：培养幼儿爱惜粮食、尊重劳动的情感。

二、活动准备：1. 物质准备：粮食实物（如大米、小麦、玉米等）、图片、视频等。

2. 环境准备：干净、整洁的用餐环境。

三、活动过程：1. 引入：通过歌曲、游戏等方式引起幼儿对粮食的兴趣。

2. 认识粮食：展示粮食实物，让幼儿观察、触摸，了解粮食的外观特征。

3. 了解粮食的重要性：通过图片、视频等资料，让幼儿了解粮食的生长过程和营养价值。

4. 培养良好饮食习惯：引导幼儿独立进餐，不挑食、不浪费粮食。

5. 情感教育：讲述粮食背后的劳动者，让幼儿尊重劳动，感恩粮食。

四、活动总结：通过本次活动，让幼儿认识粮食，了解粮食的重要性，培养幼儿爱惜粮食、尊重劳动的良好习惯。

五、活动延伸：1. 家庭作业：请家长协助，观察幼儿在家的饮食行为，记录幼儿挑食、浪费粮食的情况，共同引导幼儿改正。

2. 环境创设：在班级环境中布置“爱惜粮食”主题墙，展示幼儿作品，提醒幼儿时刻关注粮食浪费问题。

3. 课后反思：教师针对本次活动进行反思，总结经验教训，为下次活动提供改进方向。

六、活动实施步骤：1. 组织幼儿观看粮食生长过程的视频，引导幼儿了解粮食的来之不易。

2. 邀请家长参与活动，分享家庭中爱惜粮食的经验和方法。

3. 开展“粮食分类”游戏，让幼儿动手实践，培养分类意识。

4. 设置“粮食浪费”情景剧，让幼儿扮演不同角色，提高幼儿对粮食浪费的认识。

5. 开展“我是小小粮农”主题活动，让幼儿体验农民劳作的艰辛，培养幼儿爱惜粮食的情感。

七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对粮食知识的掌握程度。

2. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，了解幼儿在家庭中的粮食浪费情况。

3. 幼儿作品：欣赏幼儿关于爱惜粮食的手工作品，了解幼儿对活动主题的理解。

幼儿园爱惜粮食教案

幼儿园爱惜粮食教案幼儿园爱惜粮食教案「篇一」活动目标1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。

2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。

3、教育幼儿学会尊重他人。

4、大胆说出自己对爱惜粮食的理解。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

教学重点、难点对古诗《锄禾》的意思的理解。

能够背诵古诗。

活动准备配套的教学用书，图片。

活动过程1、教师谈话导入新课。

师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。

2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。

师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。

4.教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。

5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。

师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。

6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。

7、活动结束。

教师再次强调要珍惜粮食。

幼儿园爱惜粮食教案「篇二」教学目标：1、学会简单的调查方法，并乐于和同学合作。

2、知道粮食的来之不易，能关注粮食问题，从小树立“爱惜粮食”的意识，自觉做到节约粮食。

教学的重点：引导学生进行调查活动，培养“爱惜粮食”的意识。

教学的难点：在日常生活中自觉做到节约粮食。

教学准备：对身边浪费粮食的现象进行小调查。

教学课时：一课时教学过程：歌曲导入1、孩子们，今天和徐老师一起来上一节综合实践课，爱惜粮食。

（贴课题）2、听《鼓上的小米粒》。

上课之前，我送给大家一首歌。

（出示歌词）3、小米粒是我们生活中每天必不可少的粮食，你知道它是怎么来的吗？闭上眼睛，坐上徐老师的时空穿梭机到庄稼地里去看一看。

（机器配乐）体验插秧，了解水稻的种植过程1、出示《插秧图》。

看，农民伯伯在干什么呀？2、是啊，插秧的好坏直接决定农民伯伯的收成。

找两位同学，我们来学习农民伯伯是怎么插秧的。

3、老师示范插秧动作，让生模仿做20次。

（插秧我们可要认真做好，看谁的动作最规范。

幼儿园小班德育教案《爱惜粮食》

幼儿园小班德育教案《爱惜粮食》教学目标1.能够了解粮食是人类赖以生存的最基本食物之一，具有重要意义。

2.能够了解粮食的来之不易，需要我们珍惜和保护。

3.能够正确对待未吃完的食物，避免浪费食品，提高节约意识。

教学步骤第一步：引入1.教师出示现代农民工在田间劳作的图片，并简单介绍现代农民的工作内容。

2.教师出示大米、面包等食物，询问幼儿们是否知道这些食物的来历。

3.教师设计小游戏：喊出某种食品，孩子们要说出这种食品的由来，例如：“大米从哪里来？”，孩子们回答：“从稻田里来”。

第二步：讲解1.教师通过简单的图画呈现，讲解粮食的类别和来源。

2.教师通过讲述农民种田、大海捕鱼、养殖家禽等形象生动的方式，让幼儿感受到粮食的来之不易。

3.教师重点讲解粮食的价值和意义，并让孩子们了解粮食浪费的危害。

第三步：活动1.让幼儿们观察一份自己的餐盘，挑选出没吃完的食物，拿出来让大家看一看。

2.让幼儿们把剩余的食物放进一个容器中，统计一下今天的餐桌上浪费了多少食物。

3.让幼儿们根据自己的兴趣制作“美味佳肴”，把剩余的食物继续利用，更好地发挥其价值。

第四步：总结1.教师引导幼儿们思考今天的主题是什么，让幼儿们给出一句总结性话语。

2.教师和孩子们一起制作“爱惜粮食”的牌子，放在班级餐厅内，提醒大家舍弃浪费，珍惜每一颗谷粒。

教学评估1.学生表演：让幼儿们根据自己的理解，自由发挥，表演一段节约食品的小故事。

2.学生问答：随机抽取一些孩子，让他们回答几个粮食相关的问题。

3.学生自评：让孩子们用自己的话描述今天学到的知识，并自评自己的学习效果。

教学反思通过本次教学，幼儿们了解了粮食的珍贵，懂得了爱惜粮食、避免浪费的重要性。

同时，通过创造性的活动形式，激发了幼儿的学习兴趣，使教学效果更加明显。

需要进一步改进的是，教师的引导需要更加巧妙，把握好幼儿的认知能力和接受度，全面提高教学效果。

幼儿园爱惜粮食教案（精选6篇）

幼儿园爱惜粮食教案（精选6篇）幼儿园爱惜粮食教案1教学目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。

2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。

教学准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：（一）导入教学教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。

（二）关键步骤：1、介绍粮食的来历：（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。

古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。

他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。

可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！”（3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。

2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》（三）引歌套词、古诗新唱教学延伸：1、讲故事《小猪请客》通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。

2、音乐游戏《我爱吃》组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。

3、开展“小小检查员”教学邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。

每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。

幼儿园爱惜粮食教案2一、教学设计背景。

在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。

二、教学目标。

1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。

2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。

3、教育幼儿学会尊重他人。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5、知道人体需要各种不同的营养。

三、教学重点、难点。

对古诗《锄禾》的意思的理解。

能够背诵古诗。

四、教学准备。

配套的教学用书，图片。

五、教学过程。

1、教师谈话导入新课。

师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。

2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。

师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。

幼儿园爱惜粮食教案5篇

幼儿园爱惜粮食教案5篇幼儿园爱惜粮食教案篇1一、活动设计背景。

在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。

二、活动目标。

1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。

2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。

3、教育幼儿学会尊重他人。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5、知道人体需要各种不同的营养。

三、教学重点、难点。

对古诗《锄禾》的意思的理解。

能够背诵古诗。

四、活动准备。

配套的教学用书，图片。

五、活动过程。

1、教师谈话导入新课。

师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。

2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。

师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。

4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。

5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。

师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。

6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。

7、活动结束。

教师再次强调要珍惜粮食。

六、教学反思。

本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果。

幼儿园爱惜粮食教案篇2活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。

2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。

活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事《小蚂蚁的仓库》。

2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。

教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的?故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。

幼儿小班爱惜粮食教案8篇

幼儿小班爱惜粮食教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如年终总结、实习报告、述职报告、事迹材料、活动方案、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as year-end summaries, internship reports, job reports, performance materials, activity plans, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿小班爱惜粮食教案8篇教案的编写过程可以促使教师更加注重学生的综合素质培养，通过编写教案，教师可以更好地把握教学进度，下面是本店铺为您分享的幼儿小班爱惜粮食教案8篇，感谢您的参阅。

幼儿园小班德育《爱惜粮食》教案

幼儿园小班德育《爱惜粮食》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识粮食，知道粮食的重要性。

3. 情感目标：培养幼儿节约粮食，珍惜劳动成果的意识。

二、教学重点与难点重点：让幼儿认识粮食，知道粮食的重要性。

三、教学方法1. 故事导入法：通过故事让幼儿了解粮食的来源和重要性。

2. 游戏教学法：通过趣味游戏，让幼儿体验粮食的宝贵。

3. 情境教学法：创设实际情境，引导幼儿学会爱惜粮食。

四、教学准备1. 故事课件：关于粮食的故事课件。

2. 游戏道具：粮食模型、篮子等。

3. 情境布置：布置一个模拟餐厅，摆放一些粮食和餐具。

五、教学内容1. 第一课时：认识粮食教学内容：让幼儿认识粮食，了解粮食的生长过程和重要性。

教学步骤：(1) 故事导入：讲解一个关于粮食的故事，引导幼儿了解粮食的重要性。

(2) 观看图片：展示各种粮食的图片，让幼儿认识不同的粮食。

(3) 实物观察：给幼儿分发粮食模型，让他们触摸和观察粮食的形状和颜色。

(4) 生长过程讲解：简单讲解粮食的生长过程，让幼儿知道粮食的来之不易。

2. 第二课时：爱惜粮食教学步骤：(1) 复习粮食知识：回顾上一节课的内容，加深幼儿对粮食的认识。

(2) 讲解爱惜粮食的重要性：告诉幼儿爱惜粮食是节约资源，尊重劳动者劳动成果的表现。

(3) 游戏教学：开展“粮食分类”游戏，让幼儿将不同种类的粮食进行分类。

(4) 情境教学：模拟餐厅情境，引导幼儿在用餐过程中学会节约粮食，不浪费。

3. 第三课时：实践活动教学内容：让幼儿通过实践活动，进一步巩固爱惜粮食的意识。

教学步骤：(2) 实践活动：开展“小小服务员”活动，让幼儿扮演服务员，负责引导其他幼儿节约粮食。

(3) 总结与反馈：对幼儿在实践活动中的表现进行点评，给予鼓励和指导。

4. 第四课时：家庭延伸教学内容：让幼儿将所学内容延伸到家庭，与家长共同培养爱惜粮食的习惯。

教学步骤：(1) 讲解家庭延伸要求：告诉幼儿在家里也要爱惜粮食，不浪费。

小班健康爱惜粮食活动教案（通用7篇）

小班健康爱惜粮食活动教案（通用7篇）小班健康爱惜粮食活动教案（通用7篇）作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的小班健康爱惜粮食活动教案（通用7篇），欢迎大家分享。

小班健康爱惜粮食活动教案1一、课堂主题一粒粮食，一滴汗水二、课堂目的：1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。

2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。

3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。

4、用趣味游戏（光盘游戏）深小朋友们的光盘意识。

三、参与人员晴天，小鹿，大熊，芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报；2、准备PPT，讲解。

五、课堂流程（一）引入主题首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢？没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。

那大家知道粮食有那些吗？（让小朋友们举手回答）列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等（第二张图片）大家看到这张图片，你们能想到什么？（先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想）可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。

（二）简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状（第五张）通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响（后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境），然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食？顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。

（三）介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘？也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。

这时可有互动，大家认为做到这个难吗？现在越来越多的人加入了此活动。

小班爱惜粮食教案（通用5篇）

小班爱惜粮食教案（通用5篇）小班爱惜粮食教案（通用5篇）作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的小班爱惜粮食教案（通用5篇），欢迎大家分享。

小班爱惜粮食教案1活动目标1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。

2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。

3、教育幼儿学会尊重他人。

4、大胆说出自己对爱惜粮食的理解。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

教学重点、难点对古诗《锄禾》的意思的理解。

能够背诵古诗。

活动准备配套的教学用书，图片。

活动过程1、教师谈话导入新课。

师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。

2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。

师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。

4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。

5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。

师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。

6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。

7、活动结束。

教师再次强调要珍惜粮食。

教学反思本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果。

小班爱惜粮食教案2活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。

2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。

活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。

（二）关键步骤：1、介绍粮食的来历：（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。

幼儿园小班德育《爱惜粮食》教案

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识粮食，知道粮食的生长过程，了解粮食对人们生活的重要性。

2. 技能目标：培养幼儿爱惜粮食、节约资源的良好习惯。

3. 情感目标：培养幼儿尊重劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解粮食的生长过程，认识到粮食的重要性。

难点：培养幼儿爱惜粮食、节约资源的良好习惯。

三、教学准备：1. 教具准备：粮食实物、图片、视频等。

2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。

四、教学过程：1. 导入：教师展示粮食实物，引导幼儿观察、认识粮食。

2. 讲解：教师讲解粮食的生长过程，让幼儿了解粮食的来之不易。

3. 观看视频：播放农民伯伯辛勤劳动的视频，让幼儿感受劳动的辛苦。

4. 讨论：教师引导幼儿讨论粮食对人们生活的重要性，以及如何爱惜粮食。

5. 小组活动：幼儿分组，进行爱惜粮食的实践活动，如：捡拾地上的粮食、节约粮食等。

6. 总结：教师总结本次活动的内容，强调爱惜粮食、节约资源的重要性。

五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起进行一次爱惜粮食的活动，如：节约粮食、垃圾分类等。

2. 评价：教师通过观察幼儿在课堂上的表现，以及家庭作业的完成情况，对幼儿的爱惜粮食、节约资源的意识进行评价。

六、教学延伸活动：1. 手工制作：让幼儿利用废旧粮食壳制作手工制品，如：小鸟、小船等，培养幼儿的动手能力及环保意识。

2. 故事分享：教师讲述一个关于爱惜粮食的故事，让幼儿在故事中感受爱惜粮食的重要性。

七、教学反馈与反思：1. 教师在课后对本次教学活动进行反思，观察幼儿对教学内容的掌握程度，以及对教学方法的选择进行调整。

八、教学拓展：1. 参观农场：组织幼儿参观农场，让幼儿亲身体验粮食的生长过程，增强对粮食的认知。

2. 社区实践活动：邀请家长参与，共同开展爱惜粮食的社区活动，如：街头宣传、粮食捐赠等。

九、教学评价：1. 教师对幼儿在课堂上的表现进行评价，包括认知、技能、情感等方面。

小班爱惜粮食语言教案（精选5篇）

小班爱惜粮食语言教案小班爱惜粮食语言教案（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的小班爱惜粮食语言教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小班爱惜粮食语言教案1活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。

2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。

活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。

（二）关键步骤：1、介绍粮食的来历：（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。

古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。

他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。

可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！”（3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。

2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》（三）引歌套词、古诗新唱活动延伸：1、讲故事《小猪请客》通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。

2、音乐游戏《我爱吃》组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。

3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。

每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。

小班爱惜粮食语言教案2一、活动设计背景。

在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。

二、活动目标。

1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。

2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。

3、教育幼儿学会尊重他人。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5、知道人体需要各种不同的营养。

三、教学重点、难点。

对古诗《锄禾》的意思的理解。