人教版高一语文必修一基础测试试卷

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人教版高中语文高一必修一人教版必修一第二单元基础训练3

基础训练（3）一、基础知识1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )2．下列词语中没有错别字的一组是( )A．驰援佚之狐明察秋毫急风劲草翼蔽沛公B．规矩流线形何厌之有通宵达旦与臣有郤C．催眠风萧萧寸草春辉偏袒扼腕图穷匕见D．签订护身符屈指可数语无伦次痛于骨髓3．下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是( )A．旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅．．．．。

”B．近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高．抬贵手．．．，接济我们一点，以便我们渡过难关。

C．奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿．耿于怀．．．，这份情和爱我任何时候都不会忘记。

D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园……纷至沓来．．．．的重建喜讯报告着灾区的重生。

4．下列语句中，没有语病的一项是( )A．中午还是阳光灿烂，但到下午5时左右，老天突然变脸，市区狂风大作，天昏地暗。

据气象部门监测，这次特强沙尘暴瞬间风力达11级，地表能见度0米。

B．曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。

C．灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。

D．昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。

5、下列句中的加点词类活用不同于其他三项的是（）A、沛公军．霸上B、吾得兄．事之C、籍．吏民D、范增数目．项王6、下列句子句式不同于其他三项的是（）A、父母宗族，皆为戮没B、亚父者，范增也C、沛公之参乘樊哙者也D、是寡人之过也。

二、阅读下面的文言文，回答问题。

初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。

2019-2020年高中语文第一单元综合测试 (基础版)新人教版必修1

2019-2020年高中语文第一单元综合测试（基础版）新人教版必修1一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。

翟长兴现代诗派，是对三十年代到抗战前新崛起的有大致相似的创作风格的年轻的都市诗人的统称。

现代诗派因《现代》杂志而得名，其兴起的标志，即是1932年在上海创刊的由施蛰存、杜衡主编的《现代》杂志。

《现代》杂志构成了三十年代现代派文学创作的重要阵地，汇聚了沪、京、津等许多大城市的诗人群体，也集中刊发了一大批具有现代主义倾向的诗作。

戴望舒是现代派诗歌领袖，1932年诗坛刮起“戴望舒旋风”，其诗论被现代诗派奉为金科玉律。

重要的诗人还有卞之琳、何其芳、李广田、施蛰存、金克木、废名等等，他们都以各自意象新颖、想象独特的诗作，推进现代派诗歌的发展。

现代派诗歌是民族化与现代化的结晶，它标志着中国新诗的成熟。

在上世纪30年代阶级对垒的社会历史背景下，现代派诗人们大多是游离于政党与政治派别之外的边缘人；同时，许多人来自乡土，在都市中感受着传统与现代双重文明的挤压，又成为乡土和都市夹缝中的边缘人。

现代派诗人是都市的漂泊者，又是一代寻梦者。

他们深受法国象征派诗人的影响，濡染了波德莱尔式的对现代都市的疏离感和陌生感及魏尔伦式的世纪末颓废情绪。

而五四运动的退潮和大革命的失败，更摧毁了年青诗人的纯真信念，辽远的国土由此成为一代诗人的精神寄托。

戴望舒的《雨巷》典型地表达了一代青年普遍的理想幻灭的忧郁情绪。

作为理想象征的“丁香一样的姑娘”，象梦飘过一样，在面前一闪，转瞬即逝了。

就这样用暗示象征的手法，表达了追求美好理想而不得的那种孤苦心情。

这点深受法国象征诗人魏尔伦的影响，魏尔伦的《无言的歌集》表达了巴黎公社失败后不知所措的知识分子苦闷沮丧的情绪，其基调是对于诗人的理想与他周围的肮脏生活相脱节的悲剧感。

在诗艺上，现代派诗人注重暗示的技巧，很少直接呈示主观感受，采用意象隐喻、通感、象征来间接传达情调和意绪，这使得现代派诗歌大多含蓄、朦胧，既避免了狂叫、直说，又纠正了初期象征派晦涩难懂的弊病，创造性地转化了波德莱尔、魏尔伦的象征主义诗艺，很好地实践着戴望舒所主张的“诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实亦不单是想象”。

高一人教版语文试卷(含答案)

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高一语文基础测试题及答案

高一语文基础测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 蹙额(cù) 箴言(zhēn) 踌躇(chóu)B. 蹉跎(cuō) 踌躇(chóu) 箴言(zhēn)C. 蹉跎(cuō) 踌躇(chú) 箴言(zhēn)D. 蹙额(cù) 踌躇(chóu) 箴言(jiān)2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 经过这次事件，他变得更加成熟了。

B. 他不仅学习优秀，而且品德高尚。

C. 他因为学习优秀，所以品德高尚。

D. 这次事件使他变得更加成熟。

3. 根据题目所给的语境，选择正确的成语填空：A. 他______地完成了任务。

i. 不辞辛劳ii. 孜孜不倦B. 她______地学习，成绩优异。

i. 勤勤恳恳ii. 一丝不苟4. 下列句子中，使用了比喻的修辞手法的是：A. 他像一只孤独的狼，独自在黑夜中徘徊。

B. 他的心情像天气一样变化无常。

C. 他像一只蝴蝶，轻盈地在花丛中飞舞。

D. 他像一颗星星，照亮了黑暗的夜空。

5. 下列句子中，使用了排比的修辞手法的是：A. 春天，万物复苏；夏天，生机勃勃；秋天，硕果累累；冬天，白雪皑皑。

B. 他不仅学习优秀，而且品德高尚，还乐于助人。

C. 他像一只蝴蝶，轻盈地在花丛中飞舞；像一只蜜蜂，勤劳地在花间采蜜。

D. 他的心情像天气一样变化无常，像海浪一样起伏不定。

6. 下列句子中，使用了拟人的修辞手法的是：A. 春风拂面，万物复苏。

B. 他的心情像天气一样变化无常。

C. 他像一只蝴蝶，轻盈地在花丛中飞舞。

D. 他像一颗星星，照亮了黑暗的夜空。

7. 下列句子中，使用了夸张的修辞手法的是：A. 他的心情像天气一样变化无常。

B. 他像一颗星星，照亮了黑暗的夜空。

C. 他的心情好得像阳光一样灿烂。

D. 他的心情好得像花儿一样绽放。

8. 下列句子中，使用了反问的修辞手法的是：A. 难道我们不应该努力学习吗？B. 他的心情像天气一样变化无常。

人教版语文必修一第一单元基础巩固测试卷附答案

第一单元基础巩固卷测试卷附答案(用时100分钟，满分120分)一、基础知识(9分)(2019·深圳市模拟)阅读下面的文字，完成1～3题。

近年来，“文学式微”频频被人提及，很多人不禁发出“优秀文学作品难觅”的感叹。

与此同时，形形色色的文学奖却日渐成为________的话题，人们不仅津津乐道什么样的作品可以获得殊荣，更是密切关注其中是否存在“猫腻儿”。

当文学靠文学奖中的争议话题来引起公众关注度时，不得不说是一个“黑色幽默”。

从某种意义上说，“文学式微”之所以成为公共话题，文学作品与大众阅读之间的割裂不无关系。

一方面，公众抱怨“好书难觅”；另一方面，作家喟叹“________”。

()——通过公开、公正、透明的评奖过程，不仅可以向读者推荐优秀作品，而且可以帮助公众提高鉴别和欣赏能力，从而带动全民阅读的兴趣与能力。

反之，文学奖如果陶醉于孤芳自赏，不仅与大众阅读________，其自身也难免沦为圈子里人情世故的温床。

文学奖的核心在于“文学”，“奖”应是一种水到渠成的成果，而非________的收益。

如果文学奖能多一些专业和纯粹，作家就能多一些自由和洒脱，公众也不必将宝贵的想象力浪费在文学之外的细枝末节。

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．当文学靠文学奖中的争议话题来赢得公众关注度时，不得不说是一个“黑色幽默”。

B．当靠文学奖中的争议话题来增强公众关注度时，文学不得不说是一个“黑色幽默”。

C．当靠文学奖中的争议话题来提高公众关注度时，文学不得不说是一个“黑色幽默”。

D．当文学靠文学奖中的争议话题来提高公众关注度时，这不得不说是一个“黑色幽默”。

2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A．本应成为联系读写关系纽带的文学奖，却进一步加剧双方的隔阂B．本应成为联系读写关系纽带的文学奖，却成为加剧双方隔阂的罪魁祸首C．文学奖本身应成为联系读写关系的纽带，而不应进一步加剧双方的隔阂D．文学奖本身不仅应成为联系读写关系的纽带，而且不应进一步加剧双方的隔阂3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()A．炙手可热曲高和寡形同陌路惨淡经营B．街谈巷议曲高和寡渐行渐远苦心经营C．街谈巷议高山流水形同陌路惨淡经营D．炙手可热高山流水渐行渐远苦心经营二、文本阅读(40分)(一)课内文本阅读(12分)阅读下面的诗歌选段，完成4～6题。

(人教版)高中语文必修一(全套)章节测试卷全集

(人教版)高中语文必修一(全套)章节测试
卷全集
第一章人生苦短，何必忙碌
测试一
1. 根据课文内容回答问题：大学教育中的“四大基本原则”是什么？
2. “年方十九”，“壮志凌云”，这是对年轻人最为恰当的写照，请问这句话中哪些用词是比喻？
3. 读完散文文章《人生苦短，何必忙碌》后，你有什么体会？谈谈你的感受。

测试二
1. 阅读下面课文，回答问题：童年是一个世界，而本文的“世界”主要是指的什么？
2. 阅读下面这句话，请问哪个字形容词的用法不正确？“我悲愤交加，痛不欲生。

”
A. 悲愤
B. 交加
C. 痛不欲生
3. 请写出整篇散文的中心思想。

第二章文化湖 octoberfestival
测试一
1. 下列哪一个不是德国啤酒节的主要俗？
A. 吃烤肠
B. 戴发卡
C. 喝啤酒
2. 阅读下面这句话，请问何者是比喻？
“时间像一条哈巴狗”
A. 时间
B. 哈巴狗
3. 阅读文章后，谈谈你对德国啤酒节的看法。

测试二
1. 下列哪个国家不是庆祝Oktoberfest的？
A. 德国
B. 美国
C. 英国
2. 阅读下面这句话，请问是哪种修辞手法？
“风里来，雨里去。

”
A. 对比
B. 排比
C. 迭起
3. 请简述Oktoberfest的历史起源。

......（略）
注意：以上测试题仅为示例，实时内容以校方出的测试卷为准。

高一语文基础考试试题及答案

高一语文基础考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各句中，没有语病的一项是：A. 他虽然年轻，但是工作能力很强。

B. 由于天气原因，航班延误了。

C. 我们一定要提高警惕，防止不发生安全事故。

D. 他因为生病，所以没有来上课。

2. “桃李不言，下自成蹊”这句话出自：A. 《诗经》B. 《论语》C. 《庄子》D. 《左传》3. 下列各句中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸B. 明月几时有，把酒问青天C. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山D. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色4. “不以物喜，不以己悲”体现了哪种思想？A. 儒家思想B. 道家思想C. 法家思想D. 墨家思想5. 下列诗句中，属于杜甫的作品是：A. “床前明月光，疑是地上霜。

”B. “登高壮观天地间，大江茫茫去不还。

”C. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

”D. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”6. “落花人独立，微雨燕双飞”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 李商隐7. 下列词语中，属于褒义词的是：A. 狡猾B. 机智C. 奸诈D. 阴险8. “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》中的哪一篇？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《子衿》D. 《采薇》9. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：A. 一日不见，如隔三秋。

B. 桃之夭夭，灼灼其华。

C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

D. 红豆生南国，春来发几枝。

10. “水至清则无鱼，人至察则无徒”这句话体现了什么哲理？A. 适度原则B. 因果关系C. 矛盾对立D. 辩证统一二、填空题（每空1分，共10分）11. “_________”，此情可待成追忆，只是当时已惘然。

（李商隐《锦瑟》）12. “_________”，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

（毛泽东《忆秦娥·娄山关》）13. “_________”，独怆然而涕下。

（陈子昂《登幽州台歌》）14. “_________”，病树前头万木春。

人教版高一语文必修一试卷

人教版高一语文必修一试卷（总分150分考试时间150分钟）班级姓名座号第I卷（30分）一、（9分每小题3分）1、下列词语中，加点字的注音全部正确的一组是（）A、百舸争流（gě）挥斥方遒（qíu）峥（zhēng）嵘颓圯（yí）B、长篙（gāo）漫溯（sǜ）斑斓（lán）笙(shēng)箫C、揕(zhân) 淬（cuì）忤（chǚ）视瞋（chēn）D、桀骜（ào）喋（díe）血殒（yǚn）身不恤立仆（p ǘ）2、下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（）A．夙愿纷繁芜杂呕歌音容笑貌B．跫音感人肺俯火钵张灯结采C．太息乌蒙磅薄彳亍白浪涛天D．寥廓峥嵘岁月琼葩潺潺涓涓3．下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）A．《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

B．《国语》是我国最早的一部国别体史书，记载了周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的史实。

C．《战国策》是西汉末年刘向编订的一部国别体史书，主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞说。

D．‚二十四史‛是指我国古代的二十四部纪传体史书，‚前四史‛则指‚二十四史‛中的《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》。

二、（9分每小题3分）4、下列新闻的标题中语义明确的一句是（）A、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场B、真正优秀的教师无一不是道德修养的模范C、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛D、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨5、下列对新闻特写和通讯的理解错误的一项是（）A、新闻特写是一种以描写为主要手法，摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断和场面，形象地再现新闻事件和新闻人物的报道形式。

B、新闻不像通讯那样要求写新闻事件发生、发展的全过程，而只是选取全过程中最富特征的一两个片断、场景来加以刻画，将它们绘声绘色地描绘出来。

C、通讯报道面比新闻更为集中、更为细腻。

人教版高一语文必修一测试题大全

人教版高一语文必修一测试题大全高一语文必修一测试题(人教版)第Ⅰ卷(阅读题，共70分)一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下文，完成1—3题生物钟是一门跨学科科学。

生物钟学的中心概念是生物节律。

生物节律是一种十分奇特的机制。

它可以帮助生物体适应不断变化的情况。

每个器官和系统都有自己的节律，而它们之间又是互相衔接的。

譬如，心跳平均每分钟70次。

而晚上只有60至50次。

处于运动状态时，心跳则会加快。

呼吸和新陈代谢也如此。

为了适应不断变化的环境，自然界就产生了生物节律。

生物节律是自然界产生的生物现象。

它存在于生命的各个阶段。

研究表明，生物节律对肌体适应不良生态因素起着重要作用，同时影响到疾病的治疗和预防。

生物钟医学中还有一个概念——非同步。

它犹如钟表中的尺寸不同的齿轮。

当齿轮相吻合时，就会不停地运动。

当齿轮出现故障时，肌体就有了毛病。

坐飞机到外地就是一个例子。

人已经习惯于晚上呆在某个地方，如果换了地方，肌体就需适应变化。

如果不适应，人就会懒洋洋、工作效率低下、头疼、精神紧张;自我感觉不佳等。

这一切都可称作非同步。

一昼夜中，人体的机能是不断变化的，病亦如此，而且是严格遵循规律的。

就拿高血压来说，早晨血压会升高，白天会下降并趋于正常，夜间又会升高。

借助血压计可以测量出血压在一天中的变化情况。

人可以根据血压升降的规律服药，而不是死板地一日三次。

也就是说，一天服一次药就可以达到稳定血压的目的。

少服药可以减少药物对人体的副作用，又可省钱。

同样，针灸和理疗也要选择最佳时刻。

选择的时间不当，也许还会造成不良后果。

科学家曾经做过实验。

他们给家鼠注射了增加肌肉收缩力的药物。

药量相同，注射时间不同，结果大相径庭。

早上注射，家鼠几乎全军覆没，而晚上注射则无一死亡。

现代生物钟医学的主要研究课题是，研究纠正人体生物节律的方法和药剂。

根据“生物钟”选择最佳时刻治疗疾病，能够收到比平时更好的效果。

从上个世纪60年代末起使用的方法是借助理疗仪。

人教版高中语文第一册试卷及答案

人教版高中语文第一册试卷及答案一、基础题每题3分，共15分1.下列词语加点字读音全对的一项是A.遏è制拜谒yè 百舸kě 寥廓liáokuò 姓寥liào 诡谲jué 苍茫mánɡB.彳chì亍chù 惆怅chóu chànɡ 颓圮túi pǐ 迷茫mánɡ 雨巷xiànɡ 巷hànɡ道C.河畔pàn 挑衅xìn 青荇xínɡ 繁衍yǎn 三年五载zǎi 载zài 歌载zài舞D.枯槁ɡāo 竹篙ɡāo 追溯sù 朔shuò风斑斓lán 无耻谰lán 言沉淀dìnɡ 破绽dìnɡE.舌苔tāi 青苔tāi 鞭笞chī 侮辱wǔ 忏悔chàn 衣钵bō 碾niǎn子F.忸怩niǔ ní 拘泥nì 棘手jí 虱shī子罗布泊bō 瓦菲fēi 绯红fēiG.流言蜚fēi语菲ěi薄诽ěi谤方兴未艾ài 自怨自艾ài 金蝉脱壳qiào2.下列词语没有错字的一组是A.鞭辟入里能言善辩变本加利变幻莫测膘肥体壮标炳千古B.别出心裁兵慌马乱彬彬有礼涣然一新屏气凝神病入膏肓C.并行不背拨乱反正军事布署人所不齿不共戴天不寒而栗D.不遑顾及不计其数不即不离不假思索不卑不亢不胫而走3.山东省寿光现代中学第二次考试下面各句中，加点词语使用恰当的一项是A.在日本举行的世界女子排球锦标赛上，中国队的拦防难遂人意，对俄罗斯队二、四号位的强攻，三号位的高点快攻办法不多，场面显得十分被动。

B.房地产市场发展迅猛，有人便说房价会涨;政府调控政策要出台，有人便说房价会跌，随着市场的波动，两种说法此消彼长，不一而足。

高一语文必修一试卷人教版

高一语文必修一试卷一、基础知识（每题3分，共15分）1．下列词语中加点字的读音有错误的一项（）A．寥廓．（k uò）拊．心（fǔ）峥．嵘（z hēn g）游说．（s h uì）B．漫溯．（sù）执拗．（n iù）长篙．（gāo）青荇．（xìn g）C．瞩．目（z hǔ）提．防（dī）吮．吸（s hǔn）雏．菊（c hú）D．窒．息（z hì）创．伤（c h uàn g）褴．褛（làn）弄．堂（lòn g）2、下列词语中没有错别字的一项是()A．沧茫萧瑟打鱼船意气风发B．惆怅云彩万户候枯躁无味C．挑衅抱歉明信片貌和神离D．长篙伫立挖墙脚凄婉迷茫3、下列划线成语的运用恰当的一项是（）A．萨达姆被美军捕获后，巴格达部分市民走向街头弹冠相庆。

B．他本打算出让金石公司10％的股份以帮助老朋友走出困境，但随后发生的事情使其计划成为纸上谈兵。

C．这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。

D．他在外地工作了二十多年，直到今天才回到家乡，享受到天伦之乐。

4、下列各句中，没有语病的一句是（）A．南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业的发展，为隋朝的统一创造了有利条件。

B．我们要正确贯彻和深刻理解胡锦涛同志关于经济问题的重要讲话精神。

C．历史已经证明，由于各国社会制度、意识形态、文化传统和发展水平的不同，促进和保护人权的侧重点自然会有所不同。

D．和传统的书法艺术不同，现代书法艺术追求的是视觉性艺术性，更注重以造型来抒发自己的感情和个性。

5、下列文学常识表述有误的一项是（）A．毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情，这类诗歌仍属于古典诗歌。

如《沁园春•长沙》、《沁园春•雪》。

B．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

它是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。

(人教版)高中语文必修一：全册检测试题(有答案)(高一)

(人教版)高中语文必修一：全册检测试题(有答案)(高一)必修一检测试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题在中国所有艺术门类中，诗歌和书法最为源远流长，历时悠久。

它们同在唐代达到了无可比拟的高峰。

正如工艺和赋之于汉，雕塑、骈体之于六朝，绘画、词曲之于宋元，戏曲、小说之于明清一样，它们都分别是一代艺术精神的集中点。

与唐诗一样，唐代书法的发展也经历了一个过程。

初唐的书法，由于皇室宫延的大力提倡，其风度体貌如同从齐梁宫体摆脱出来的诗歌一样，以一种欣欣向荣的新姿态展现出来。

王羲之的真实面目究竟如何，兰亭真伪应是怎样，仍然可以作进一步的探究。

但兰亭在唐初如此名高和风行，像冯、虞、褚的众多摹本，像陆柬之的文赋效颦，似有更多的理由把传世兰亭作为初唐美学风貌的造型代表，正如把刘希夷、张若虚作为初唐诗的代表一样。

冯承素、虞世南、褚遂良、陆柬之和多种兰亭摹本，确是这一时期书法美的典型。

那么轻盈华美、婀娜多姿，或娟婵春媚、云雾轻茏，或高谢风尘、精神洒落。

走向盛唐就不同了。

孙过庭《书谱》中虽仍遵初唐传统，扬右军而抑大令，但他提出“质以代兴，妍因俗易”，“驰骛沿革，物理常然”，以历史变化观点，强调“达其情性，形其哀乐”，明确把书法作为抒情达性的艺术手段，自觉强调书法作为表情艺术的特征，并将这一点提到与诗歌并行，与自然同美的理论高度：“情动形言，取会风骚之意；阳舒阴惨，本乎天地之心”。

就像陈子昂“念天地之悠悠”以巨大的历史责任感，召唤着盛唐诗歌到来一样，孙过庭这一抒情哲理的提出，也预示盛唐书法中浪漫主义高峰的到来。

以张旭、怀素为代表的草书和狂草，如李白诗的无拘无束而皆中绳墨一样，它们流走快速，连字连笔，一派飞动，“迅疾骇人”，把悲欢情感极为痛快淋漓地倾注在笔墨之间。

并非偶然，“诗仙”李白与“草圣”张旭齐名。

韩愈说：“往时张旭善草书……不平有动于心，必于草书焉发之。

观于物……天地万物之变，……一表于书，故旭之书，变动犹鬼神，不可端倪。

人教版高一语文上册必修1第一单元试题及答案

人教版高一语文上册必修1第一单元试题及答案一、基础测试1.下列加点字注音全都正确的一项是( )A.百舸(gě) 佝偻(gōu1óu)荡漾(yàng)橘子洲(jú)B.笑涡(wō) 纤绳(qiàn)深邃(suì)岁月稠(chóu)C.屏息(bǐng) 眷属(juàn)青荇(xìng)怅寥廓(liáo)D.漪沦(yī) 火钵(bō)竞自由(jìng)答案：B2.下列诗句节拍停顿不恰当的一项是( )A.指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯B.我/挥一挥/衣袖，不带走/一片/云彩C.撑着/油纸伞，/独自/彷徨在/悠长，/悠长/又/寂寥的/雨巷D.我/有/年轻的/舵手的/忧怀答案：D3.下列对《沁园春·长沙》一诗的分析理解不当的一项是( )A.上阕“立”以下三句点明了时间、地点和特定的环境。

B.上阕一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。

为下面的抒情烘托了背景，铺垫了气氛。

然后，诗人激昂慷慨地提出了“苍茫大地”“谁主沉浮”的问题。

C.下阕先用“携”“忆”两字过渡，由描绘旧地重游，转入对想象中生活的回忆。

而一个“忆”字又引起下文八句的铺叙。

D.最后“记”以下三句，同上阕一样，是以设问句结尾，但实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答，表示要像当年中流击水那样，勇敢地投身于革命风浪中，急流勇进，担负起主宰国家命运前途的大任。

答案：C4.对《再别康桥》分析不当的一项是( )A.诗的第三节“招摇”二字写出青荇为引人注意而极力向人展示美丽的神态，“甘心”两字写出诗人对康桥的永久恋情。

B.诗的第一节，告别的是“西天的云彩”，告别对象由人间向天空转移，给人清新飘逸之感。

C.诗歌选择了“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“青草”“星辉”等富有特点的意象，避开了俗世的一切，造出一种清新感。

高一语文试题卷子及答案人教版

高一语文试题卷子及答案人教版高一语文试题卷子及答案（人教版）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一组是：A. 箴言（zhēn yán）B. 恣意（zì yì）C. 蹉跎（cuōtuó） D. 缄默（jiān mò）2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 他不仅学习好，而且人品也好。

B. 这种天气，真是令人难以忍受。

C. 经过老师耐心的讲解，他终于明白了。

D. 他的演讲，赢得了同学们的热烈掌声。

3. 下列句子中，使用了拟人的修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸。

B. 明月几时有，把酒问青天。

C. 黄河之水天上来，奔流到海不复回。

D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

4. 下列成语使用正确的一项是：A. 他做事总是不拘一格，让人难以捉摸。

B. 他不学无术，却能言善辩。

C. 他不假思索，就做出了决定。

D. 他不卑不亢，赢得了大家的尊重。

5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 他勤奋好学，成绩优异，品德高尚。

B. 他不仅学习好，而且人品也好。

C. 他做事总是不拘一格，让人难以捉摸。

D. 他不学无术，却能言善辩。

二、填空题（每空1分，共10分）1. “________”是《诗经》中的名句，表达了对美好爱情的向往。

2. 《岳阳楼记》中“________”一句，表现了作者对国家兴亡的忧虑。

3. “________”是《论语》中的一句话，强调了学习的重要性。

4. 《滕王阁序》中“________”一句，描绘了滕王阁的壮丽景色。

5. “________”是《左传》中的名句，表达了对英雄人物的敬仰。

三、阅读理解（共30分）阅读下文，回答下列问题。

《荷塘月色》节选朱自清月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小憩也别有风味的。

人教版高中语文必修一全册单元测评试卷(共4套含答案)

人教版高中语文必修一全册单元测评试卷（共4套含答案）单元测评一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字,完成第1~3题。

文化软实力,是指一个国家或地区基于文化而具有的凝聚力、生命力、创新力、传播力和影响力。

“文化软实力”的说法源自约瑟夫•奈的软实力理论。

一般来说,软实力是一种隐形的力量,蕴含在文化、政治价值观、外交政策和国际形象四个载体中。

在这四个载体中,文化是核心,其他三个组成部分也都深深地烙上了文化的影子,甚至有人直接把软实力解释成文化力。

基于此,文化软实力就有了广义和狭义之分,广义的文化软实力就是指“软实力”;狭义的文化软实力,则是指构成软实力的文化要素。

文化软实力的形成必须依赖先进的文化,而这种文化只有与时俱进才能更好地服务于相应的时代和社会,才能更好地促进个人全面自由的发展,才能体现出强大的吸引力和感染力。

文化软实力的作用,主要体现在国内和国际两个方面。

在国内,它通过文化建设不断增强本国文化的认同感,抵御国外一些敌对文化理念的侵袭,大大增强国内民众的凝聚力;通过吸收国外先进文化元素和不断改造本国文化中落后的成分,使本国文化更加适应当前形势,更好地指导经济建设,更好地彰显本国文化的强劲生命力。

在国际政治舞台上,兼容并蓄、富有活力的本国文化必将为国外受众所认可,使本国所奉行的理念得到传播,从而大大提升国家形象和影响力。

文化软实力产生于一定的文化资源。

这些资源包括国家价值追求、社会理念、宗教信仰、道德规范,还包括风俗习惯、民族精神、国民素质、文学艺术等,还与教育、科技、文化产业的发展水平密切相关。

文化软实力产生的根本是人们对本国核心价值体系的认同和接受。

与传统手段相比,非强制手段是文化软实力实现的手段,而国家的综合国力是文化软实力的力量表现形式。

在现实社会中,往往存在重器不重道的现象。

它表现在国家综合实力的建设上,就是重视提升硬实力而不重视提升文化软实力。

重视提升硬实力是对的,文化软实力也一定要以硬实力为基础。

人教版必修一语文考试试卷

一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字读音相同的一项是（）A. 花岗岩花生花市B. 漫步漫山遍野漫不经心C. 脚踏实地脚手架脚跟D. 深入浅出深刻深沉2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 随着我国经济的发展，人民的生活水平不断提高，人民的生活质量不断提高。

B. 为了改善环境，我们每个人都应该从自身做起，从现在做起。

C. 通过这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。

D. 我在图书馆里找到了很多关于语文学习的资料。

3. 下列各句中，没有错别字的一项是（）A. 风和日丽胸怀壮志满载而归B. 翠色欲滴道貌岸然漫不经心C. 欣欣向荣眼疾手快轻车熟路D. 遥不可及耳濡目染美中不足4. 下列各句中，句式不同的一项是（）A. 我热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

B. 祖国，人民，社会主义，我都热爱。

C. 我热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

D. 祖国，人民，社会主义，我都热爱。

5. 下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）A. 这本书的内容丰富多彩，引人入胜。

B. 他勤奋好学，成绩优异，是老师眼中的好学生。

C. 她性格开朗，待人热情，深受同学们的喜爱。

D. 这个问题非常复杂，需要我们共同努力解决。

6. 下列各句中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 那片金黄的麦田，就像一片金色的海洋。

B. 这本书的内容丰富，就像一个巨大的宝藏。

C. 那只小鸟在树枝上欢快地歌唱。

D. 这座山就像一个巨大的巨人。

7. 下列各句中，语言表达得体的一项是（）A. 你这么优秀，一定能考上名牌大学。

B. 你这孩子真不让人省心。

C. 这本书对我帮助很大。

D. 你看，那边的风景多美啊！8. 下列各句中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，我深刻地认识到了自己的不足。

B. 为了完成作业，我熬了一个通宵。

C. 这本书的内容非常丰富，值得一读。

D. 这道题目很难，我费了好大劲才做出来。

二、阅读题（每小题5分，共25分）阅读下面的文章，完成下列各题。

高一语文基础试题及答案

高一语文基础试题及答案一、选择题（每题3分，共15分）1. 下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）A. 讣告（fù）缜密（zhěn）恣意（zì）桎梏（gù）B. 绯红（fēi）恫吓（dòng）龃龉（jǔ）逡巡（qūn）C. 踯躅（zhí）剽窃（piāo）睥睨（pì）喟叹（kuì）D. 蹉跎（cuō）忖度（cǔn）拮据（jié）潸然（shān）答案：C2. 下列词语中没有错别字的一组是（）A. 坐阵指挥金榜提名明查暗访B. 一愁莫展黄梁美梦风声鹤唳C. 殚精竭虑筚路蓝缕脍炙人口D. 涣然冰释风声鹤唳螳臂挡车3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A. 他虽然在这次比赛中失利，但并没有气馁，反而更加刻苦训练，真是不耻下问。

B. 他虽然年过花甲，但依然精力充沛，真是老骥伏枥，志在千里。

C. 他虽然才华横溢，但为人谦逊，真是大智若愚。

D. 他虽然学识渊博，但总是夸夸其谈，真是班门弄斧。

答案：B4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。

B. 他虽然学习成绩优异，但是经常帮助成绩较差的同学。

C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D. 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人，深受同学们的喜爱。

5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他问我：“你明天有空吗？”B. “他问我，”他说，“你明天有空吗？”C. “他问我，”他说，“你明天有空吗？”D. “他问我：‘你明天有空吗？’”答案：D二、文言文阅读（共20分）阅读下面的文言文，完成6-9题。

《岳阳楼记》（节选）范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上；属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。

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A.寒秋时节,我独自站在橘子洲头,凝望着滚滚北去的湘江
B.我独自站在寒秋之中,凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江
C.寒秋时节,我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头
D.我独自站在寒秋之中,湘江滚滚北去,从橘子洲头流过
13.指出下列句子中用到比喻修辞的一句(
A.呈给大地上一切的,我的大堰河般的保姆和她们的儿子,呈给爱我如爱他自己的儿子般的大堰河。
B、《沁园春•长沙》与《沁园春•雪》两诗结构相类似,意境相近,都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。
C、毛泽东的诗词为千万读者所喜爱,是因为其既有着极强的艺术性,也有着深邃的思想内含。
D、毛泽东作为一代伟人,其诗词达到了极高的水平。
5、下列诗句朗读节奏有错误的一项是(
(“//”表示较长停顿,“/”表示较短停顿
A、恰//同学/少年,风华/正茂
B、携来/百侣/曾游,忆/往昔/峥嵘岁月/稠
C、指点/江山,激扬文字,粪土/当年/万/户侯
D、看//万山/红遍,层林/尽染
6.下列词语中划横线的字解释全都正确的一项是(
A.群贤毕至(全少长咸集(都茂林修竹(修整
B.畅叙幽情(幽深内藏人之相与(交好崇山峻岭(高
C.修短随化(变化终期于尽(至,及向之所欣(过去,从前
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
26.写出这首词的词牌:(2分
27.上阕“望”字,据文义,领起哪几句?(4分
答:
。
28.“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”在全词中的作用是:(3分
。
29.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”在结构上的作用。(3分
①或因寄所托,放浪形骸之外(
A.原因
B.凭借
C.就着
D.由于
②况修短随化,终期于尽(
A.修饰
B.整治
C.高,长D .美好
③向之所欣,俯仰之间(
A.朝向
B.奔向
C.从前
D.假如
32.下列句子翻译错误的一项是( (3分
A.后之览者,亦将有感于斯文。
(译文后世的读者读这次集会的诗文,也会与我有同感。
B.未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
11.B 12.A 13.D。该项中把“万户侯”比作“粪土”,很显然是比喻。其他几项虽然有“般的”“如”“像”等比喻句中常用的词语,但都不是比喻句。
14.D。适:王维”改为“苏子”
17——20略21、现代雨巷诗人22.北宋东坡居士黄庭
坚辛弃疾豪放23、王右丞孟浩然诗中有画24. B。这种理解,与原诗的意境完全不符。25. A。参看其他选项的分析理解。
人教版高一语文必修一基础测试试卷
(测试时间:80分钟,分值:150分
班级姓名学号成绩
一、单项选择题(64分,每小题4分
1.选出注音有误的一项(
A.遒(qiú劲遏(â止彷徨(fáng橘(jú子洲
B.彳亍(chì chù颓圮(tuí pǐ瓦菲(fēi寥廓(kuî
C.凄婉(wǎn火钵(bō惆(chïu怅岁月稠(chïu
(译文读古人文章时我叹息哀伤,不能在心里打个恰当的比喻。
C.向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。
(译文原先感到欣慰的事,转眼之间,已成为旧迹。
D.固知一死生为虚诞。
(译文本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。
33、作者说“每览昔人兴感之由,若合一契”,你还读过哪些与“人生”有关的古代诗文?举出三五例与同学交流。(共8分,每举一例得2分,意思对即可
D.喻之于怀(比喻其致一也(情趣列叙时人(一个个地
7.下列各句中没有通假字的一项是(
A.趣舍万殊,静躁不同
B.浩浩乎如冯虚御风
C.因寄所托,放浪形骸之外
D.或取诸怀抱,悟言一室之内
8.下列句中划横线词语与现代汉语语义相同的一项是(
A.引以为流觞曲水
B.列坐其次
C.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也
D.快然自足,曾不知老之将至
17、看万山红遍,;,百舸争流。,,万类霜天竞自由。(毛泽东《沁园春•长沙》18、是日也,天朗气清,惠风和畅。,俯察品类之盛,所以游目骋怀,,信可乐也。
19、况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,。哀吾生之须
臾,。挟飞仙以邀游,。知不可乎骤得,托遗响于悲风。
20、夫夷以近,;,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故。
C.①反问句②判断句③陈述句④宾语前置句
D.①感叹句②反问句③介宾结构后置④省略句
16.下列句子省略的内容补充不正确的一项是(
A.舳舻(相接千里
(王维举酒属客
B.(苏子与客纵一苇之所如
(小船凌万顷之茫然
C.浩浩乎(小船如冯虚御风
飘飘乎(苏子与客如遗世独立
D.(其声何其为然也
有志矣,不随(别人以止也
二、根据课文内容填空:(每格2分,共26分
C.这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。
D.这首诗以两幅优美的画面隐喻,暗示着人生中许多“相对”的关系。
(二阅读《沁园春·雪》,完成26—30题。(15分
沁园春·雪
毛泽东
一九三六年二月
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
B.人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏,人也不自觉地成了别人梦境的装饰,在人生的舞台上,人往往想成为主动者,孰料常处于被动地位。
C.全诗四行,分为两个段落,分别静态地呈现一幅画面:一是白天的景象,一是夜晚的景象,诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空上创造意象,这种构思方式取得了以少胜多,以简写繁的艺术效果。
犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣”,岂不痛哉!
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。
31.给下列各句划横线的词选择恰当的义项(6分
B.她彷徨在这只寂寥的雨巷,撑着油纸伞,像我一样,像我一样地,默默彳亍着,冷漠,凄清,又惆怅。
C.悄悄的我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
D.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
14.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(
A.春风徐来,水波不兴徐:慢慢地。
山川相缪,郁乎苍苍苍苍:一片苍翠的样子。
答:。
30.结句“俱往矣,数风流人物,还看今朝”有何寓意?(3分
答:
(三阅读《兰亭集序》语段,完成31-33题(17分
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于已,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,
3.下列各句中有错别字的一项是(
A.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竟自由。
B.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
C.揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
D.跫音不响,三月的春帷不揭,你的心是小小的窗扉紧掩。
4、下列句子有错别字的一句是(
A、毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”,这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。
参考答案:
1.A。huáng—fáng。
2.A(B举酒属客(zhǔ C壬rãn D愀(qiǎo然
3.A。竟—竞。4、C内涵5、C粪土/当年/万户侯6.B(A修:长; C化:自然;D喻:明白7.C(A趣-取;B冯-凭D悟-晤8.D 9.B 10.A。品味:仔细体会,玩味。品位:文艺作品所达到的水平。灌注:浇注,注入(心血等。贯注:(精神、精力集中。揣摩:反复思考推求。揣测:推测,猜测。
三、文学常识填空:(每格2分,共20分
21、戴望舒,浙江杭州人,中国(时代著名诗人,《雨巷》是他的成名作和早期代表作,诗歌发表后产生了较大影响,诗人也因此被人称作
“”。
22、苏轼(1037—1101,(朝代文学家、书画家。字子瞻,号,眉州眉山(今属四川人。苏轼是一位通才,在诗、词、文、书画方面都是开派的人物,他的散文与欧阳修并称欧苏;他的诗和并称苏黄;他的词
四、阅读下文,完成后面的题目:(40分
(一阅读卞之琳的《断章》,完成24—25题。(8分,每小题4分
断章
卞之琳
你站在桥上看风景,
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,
你装饰了别人的梦。
24.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(
A.诗中形象地揭示了人与“风景”的关系;人不仅是“风景”(即大自然的组成部分,而且是“风景”的重要组成部分。“风景”里有了“人”,“风景”才会有灵气,才更生动。
D.在“楼上人”的眼里,“你”比“风景”更美;在“楼上人”的心目人,“你”的皎洁妩媚胜过了“明月”。全诗虽无一个“美”字,而“美”的形象却从读者的想象中凸现出来。
25.对这首诗主旨的赏析,不恰当的一项是(
A.这首诗表现了一种被别人或社会当做装饰品的深沉的人生悲哀。
B.这首诗以超然而珍惜的感情,写了一刹那的意境,寄寓了深刻的哲理。
9.运用了“对偶”修辞手法的一项是(
A.天朗气清,惠风和畅
B.崇山峻岭,茂林修竹
C.清流激湍,映带左右
D.人之相与,俯仰一世
10.下列句中横线处依次应填入的一组词语是(
⑴没有深厚的生活积淀和艺术功底,是写不出高的诗歌作品的。
⑵戴望舒把对“丁香姑娘”深厚的感情在他的《雨巷》里,引起了读者的强烈共鸣。
⑶鉴赏诗歌时,要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点,认真诗的意象。
和并称苏辛;他是“苏、黄、米、蔡”四大书法家之一;他的画开创了湖州画派。苏轼在词方面开了一派。