第二章、纤维素纤维-作业
纺织材料学第二章_植物纤维
主要成份：纤维素（葡萄糖剩基以苷键反转180°相连）
约95%。
纤维素的化学结构：
纤维素分子式：
n：6000-15000
伴生物：蜡质、糖份、果胶、灰分，占5%左右
17
2. 化学性质
（1）水的作用：不溶于水，但会膨胀。纵向：1%-2%； 横向：40%-45%（织物变厚导致缩水）。 （2）碱的作用：在碱中较稳定，不会被破坏。 丝光：通常是指棉制品（纱、布）在张紧状态 下经碱液(NaOH或液氨)处理，以获得持久的光泽， 并提高对染料吸附能力的加工过程。
39
将棉纤维成熟程度分为18组后所规定的18个 数值，最不成熟的棉纤维成熟度系数定为零，最 成熟的棉纤维成熟度系数定为5，用以表示棉纤 维成熟度的高低。棉纤维成熟度系数与腔宽壁厚 比值间的对应关系见下表。
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一般正常成熟的细绒棉成熟度系数为1.5~2.0 左右，长绒棉成熟度系数2.0左右，从纺纱角度考 虑成熟度系数为1.7 ~ 1.8较为理想。 （2）测试方法 A. 中腔胞壁对比法：最基本的测试方法 B. 偏振光法 偏光显微镜法：用干涉的颜色判别 偏光成熟度仪：成熟度不同偏振光透过率不 同，得平均成熟度等数。 C. NaOH膨胀法（显微镜法）：18%NaOH D. 气流仪法
与纤维轴倾斜呈螺旋形,在纤维长度方 向上有左有右，使得棉纤维有天然转 曲。） 日轮
中腔：影响颜色、保暖性等
（1）纤维停止生长后，胞壁内遗留下来的空隙。 同一品种的棉纤维，外周长大致相等，次生层 厚时中腔就小，次生层薄时中腔就大。 （2）含有少量原生质和细胞核残余，对棉纤维的 颜色有影响。
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四、棉纤维的组成及；Ｃ－周长；
43
测量方法：显微镜切片法。
第二章 再生纤维素纤维
（单位：%）
阔 叶 木 云南松 11.60 0.34 —— 3.39 14.43 3.95 —— —— 27.94 10.41 46.54
——
抽 出 物
成分 水 分 灰 分 冷水 热水
1% NaOH
马尾松 8.17 0.50 2.50 2.80 14.67 3.06 —— —— 27.79 11.40 58.79
聚合度越低纤维素越易溶解，显然，α－纤维素的 聚合度高于半纤维素的聚合度。 α－纤维素的聚合度一般在200以上， β－纤维素为140～200, γ－纤维素则为 10～140。 浆粕的α－纤维素含量越高越好。
3、纤维素的物理性质 纤维素是白色、无味、无臭的物质。
密度为1.50～1.56g/cm3, 比热容为 0.32～0.33,
波里诺西克纤维（polynosic） 高强高模纤维 高卷曲、高弹性纤维
普通强力纤维
超强力纤维
改性及特种纤维：接枝纤维、阻燃纤维、中空纤维
粘胶纤维虽然湿强低,织物易变形褶皱,但其它具有吸湿性好、 透气性强、染色性好、穿着舒适、易于纺织加工、可以生物降 解等优良性能。
这恰好可以弥补合成纤维的不足。因此,粘胶纤维与合成纤维
从60年代中期起,粘胶纤维的发展趋于平缓,到1968年产量开始
落后于合成纤维； 目前世界粘胶纤维的产量约300万吨,约占化学纤维总产量的 10% ； 在粘胶纤维中,短纤维的产量约占三分之二, 其余三分之一是
粘胶长丝和强力纤维
我国自解放后,粘胶纤维的生产才刚刚起步,随后得到迅速发 展,先后建成了近50家中小型粘胶纤维厂,遍及全国20多个省、 市、自治区； 到2003年粘胶纤维总产量达到70多万吨,产量位居世界第一。
1893年由此发展成为一种最早制备化学纤维的方法；
生物高二选修一第二章第三节分解纤维素的微生物的分离课件
专题二第三节分解纤维素的微生物的分离测试题知识点：有关纤维素的基础知识1．以下材料中纤维素含量最高的是（）A．杨树B．小麦C．玉米D．棉花2．纤维素酶能够分解（）A．纤维素的微生物B．淀粉的微生物C．纤维素D．淀粉3．寻觅纤维素分解菌应到（）A．湿润的环境中B．富含纤维素的环境中C．富含无机盐的环境中D．水池中4、微生物体内能够使纤维素分解成纤维二糖的酶是（）A．C1酶和Cx酶B．C1酶和葡萄糖苷酶C．Cx酶和葡萄糖苷酶D．C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶5．以下生物能分解纤维素的是（）①人②兔③牛④蘑菇⑤纤维杆菌A．①②③④⑤B．②③⑤C．②③④⑤D．③⑤6．刚果红是一种染料，能将以下哪些物质染色（）①纤维二糖②葡萄糖③纤维素④苏木精⑤弹性纤维A．①③④B．①②③C．②③④D．③④⑤7．在对纤维素分解菌进行选择培育时用液体培育基的目的是（）A．用液体培育基可取得大量菌体B．纤维素分解菌适宜在液体培育基上生长C．用液体培育基能够充分利用培育基中的营养物质D．用液体培育基可取得高纯度的纤维素分解菌知识点：分解纤维素的微生物的分离的实验设计8．从土壤中挑选蛋白酶产生菌时，所用培育基为（）A．加富培育基B．选择培育基C．基础培育基D．辨别培育基9．辨别纤维素分解菌的培育基中碳源为（）A．CMCNa B．木聚糖C．纤维素D．裂解酶10．分离土壤中纤维素分解菌用到的方式是（）①稀释倒平板法②涂布平板法③单细胞挑取法④选择培育分离A．①②B．②③④C．②③D．①③④11．纤维素分解菌的选择培育基有选择作用，缘故在于其含有（）A．NaNO3 B．KCl C．酵母膏D．纤维素粉12．选择培育时应将锥形瓶固定在（）A．桌子上B．温箱里C．窗台上D．摇床上13．选择培育的结果：培育液变（）A．清澈B．浑浊C．红色D．产生透明圈14．在将样品稀释涂布到辨别纤维素分解菌的培育基上之前一样先进行选择培育，其要紧目的是（）A．完全除去其他微生物B．没成心义，去掉这一步更好C．增加纤维素分解菌的浓度D．使纤维素分解菌充分长大15．刚果红染色时，加入刚果红可在（）①制备培育基时②梯度稀释时③倒平板时④涂布时⑤培育基上长出菌落时A．①③B．②⑤C．③⑤D．④⑤16．两种刚果红染色法的结果是（）A．均会显现透明圈B．均可不能显现透明圈C．方式一显现，方式二不显现D．方式一不显现，方式二显现17．以下对刚果红染色法的表达，不正确的选项是（）A．能够先培育微生物，再加入刚果红进行颜色反映B．能够在倒平板时就加入刚果红C．既能够先培育微生物，再加入刚果红进行颜色反映，也能够在倒平板时就加入刚果红D．能够将刚果红与培育基中的其他物质混合后再灭菌倒平板知识点：分解纤维素的微生物的分离的结果分析与评判18．纤维素酶的测定方式一样是（）A．对纤维素进行定量测定B．对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定C．对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定D．对纤维素分解菌进行定量测定19．以纤维素为惟一碳源挑选出了真菌和细菌，试分析此类微生物在生态系统中的作用与以下哪一种生物类似（）A．硝化细菌B．蓝藻C．蚯蚓D．兔子20．在加入刚果红的培育基中会显现透明圈，产生的透明圈是（）A．刚果红与纤维素形成的复合物B．刚果红与纤维二糖形成的复合物C．纤维素分解后形成的葡萄糖致使的D．以纤维素分解菌为中心形成的21．下表为纤维素分解菌的辨别培育基配方，请设计实验测定该培育基用于鉴定纤维素分解菌的最适pH。
微生物第二章练习题
第二章练习题一、选择题1、酵母细胞内除细胞核含有DNA外，其他还有DNA的部分还有（）A、色素体和内质网B、线粒体和2um质粒C、内质网和2um质粒D、内质网和线粒体2、在自然界中，纤维素、半纤维素和木质素的主要分解者是（）A、放线菌B、霉菌C、酵母菌D、细菌3、指出错误答案，真菌的无性繁殖方式主要通过（）A、菌丝片段B、芽殖C、裂殖D、分生孢子4、生物法去除酵母菌细胞壁常用（）A、溶菌酶Ｂ、几丁质酶Ｃ、蜗牛酶Ｄ、纤维素酶５、能生产植物生长激素的霉菌是（0A、链格孢酶Ｂ、脉胞酶C、赤霉菌Ｄ、白僵菌６、真核生物微体的主要功能是（）Ａ、解毒Ｂ、消化作用Ｃ、能量合成Ｄ、分泌酶类７、下列微生物生产纤维素酶最强的是（）Ａ、木霉Ｂ、毛霉Ｃ、根霉８、酵母菌细胞壁是有特殊成分组成的，其外层中层内层分别是（）1.甘露聚糖蛋白质葡聚糖2.葡聚糖蛋白质甘露聚糖C.几丁质蛋白质葡聚糖D.纤维素甘露聚糖葡聚糖９、在真核微生物，例如（）中常常找不到细胞核。
Ａ、细菌菌丝的顶端细胞Ｂ、酵母菌的芽体Ｃ、曲霉菌的足细胞Ｄ、青霉菌的孢子梗细胞10、酿酒酵母营养体是（）Ａ、单倍体Ｂ、二倍体Ｃ、单倍体和二倍体Ｄ、多倍体１１、固氮菌所特有的休眠体构造称为（）A、包囊Ｂ、外生孢子Ｃ、粘液孢子Ｄ、芽孢１２、毛霉的菌丝特征是（）Ａ、菌丝无隔膜Ｂ、产生分生孢子Ｃ、有假根Ｄ、有足细胞１３、八孢裂殖酵母的营养体是（）A、单倍体B、二倍体C、单倍体和二倍体D、多倍体14、青霉菌的无性繁殖是产生（）A、分生孢子B、子囊孢子C、孢囊孢子D、节孢子15、在真核微生物的“9+2”鞭毛中，具有ATP酶功能的构造是（）A、微管二联体B、中央微管C、放射辐条D、动力蛋白壁16、假酵母是指（）A、产假菌丝的酵母菌B、不产菌丝的酵母菌C、只进行无性繁殖的酵母菌D、具有有性繁殖的酵母菌17.在以下六类微生物中，不属于真核微生物的是（）A.真菌B.微藻C.原生动物D.蓝绿藻E.地衣F.黏菌18.高等陆生真菌细胞壁的主要成分以（）为主。
第2章 纤维的结构特征
（2）取向度与纤维性能间的关系：
取向度大→大分子可能承受的轴向拉力也大，拉伸 强度较大，伸长较小，模量较高，光泽较好，各向 异性明显。
3、侧序（lateral order）：在垂直于纤维取向轴方向 上分子链排列的有序性。
高聚物分子链间具有强次价力，例如氢键相互作用时， 分子间的侧向排列具有有序性，甚至完全规整的有序 排列。
一根纤维中各个大分子的n不尽相同，具有一定的分布。
3、聚合度与力学性质的关系
n→临界值，纤维开始具有强力；n↑，纤维强力↑；但增加的速 率减小；n至一定程度，强力趋于不变。
n的分布：n分布集中，分散度小，对纤维的强度、耐磨性、耐 疲劳性、弹性都有好处。
（三）、纤维大分子链的内旋性、构象及柔曲性
“两相结构” 模型 ：纤维中存在明显边界的晶区与非晶区， 一些大分子的长度可以远超过晶区或无定形区各自的长度﹐足 够把若干个晶区和无定形区串连起来形成网络结构 。
取向和无序排列的缨状微胞（fringed micelle ）结构 缨状：无序区中分子排列的状态；微胞：分子有序排列的结构块
Hearle教授的缨状原纤结构模型
巨原纤(macro-fibril)：由多个微原纤或原纤堆砌而成的结构 体。横向尺寸一般约为0.1～0.6μm
细胞(cell)：由巨原纤或微原纤直接堆砌而成的，有明显的细 胞边界。
名称 范德华力 定向力
诱导力 色散力 氢键
盐式键 化学键
产生原因
特点
产生于极性分子间，是由它们的永久偶 作用能量3～5千
桑蚕丝纤维纵横向照片 柞蚕丝纤维纵横向照片
第二节 纤维的结构特征与测量
典型天然纤维的结构与特征 棉纤维 麻纤维 羊毛 蚕丝
纺织材料学第2章纤维结构特征
呈平面锯齿形。纤维弹性好。
超分子结构：
? 分子间有范德华力、氢键力； ? 结晶度比涤纶略低 。
3、腈纶
大分子结构：
单体：
第一单体：丙烯腈（超过85%），纯丙烯腈纤维脆
第二单体：丙烯酸甲酯、甲醛丙烯酸甲酯、醋酸乙烯酯 等，改善弹性和手感。
S
：与S
3
结构相似。含有非纤维物质。
1
中腔：棉纤维生长停止后遗留下的内部空隙。有少数原
生质和细胞核残余物质。
二、蛋白质纤维结构特征
1、大分子结构 图 基本链节 ：α-氨基酸剩基
R侧基—羊毛：多、复杂，约25种氨基酸； 蚕丝：少、简单，约18种氨基酸。
大分子链空间构型 ： 羊毛：α螺旋卷曲型长链分子
如羊毛纤维大分子间的—S—S—。
? 四种结合力的能量大小： 共价键＞盐式键＞氢键＞范德华力
209.3~837.36J/mol 126~209.3J/mol 5.4 ～ 42.3J/mol 2.1～23j/mol；
? 四种结合力的作用距离： 共价键＜盐式键＜氢键＜范德华力
分子间力的大小取决于： 1.单基化学组成 2.聚合度 3.分子间距离
非晶区：纤维大分子无规律地紊乱排列的区域。 非晶区特点：
a.大分子链段排列混乱，无规律； b.结构松散，有较多的缝隙、孔洞； c.相互间结合力小，互相接近的基团结合力没饱和。
结晶度—结晶部分占整根纤维的百分比。
重量结晶度：纤维内结晶区的重量占纤维总重量的百分率。 体积结晶度：纤维内结晶区的体积占纤维总体积的百分率。
? 正、偏皮质细胞分布形式有“ 双边结构”和 “皮芯结构”。
? 双边结构：细羊毛的正副皮质细胞（结构与 性能不同）分布于纤维的两侧，并在长度方 向上不断转换位置，正皮质一般在纤维卷曲 处的外侧，而副皮质处于卷曲的内侧，使羊 毛具有天然卷曲。 图
《专题三 第三节 纤维素》作业设计方案-中职化学高教版农林牧渔类
《纤维素》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生深入理解纤维素的结构和性质，掌握纤维素在日常生活和工业生产中的应用，同时培养学生的实验操作能力和科学探究精神。
二、作业内容1. 实验操作：学生需亲自操作纤维素纤维的提取和分离实验，通过观察、记录、分析实验数据，理解纤维素的本质。
实验过程中，要求学生严格遵守实验室规则，确保安全。
2. 基础理论知识自测：学生需完成一份与纤维素相关的选择题和问答题，如：纤维素的结构特征、纤维素在生活和工业中的主要应用等。
3. 小组讨论：学生以小组形式，讨论纤维素在生物降解、环保、能源等领域的发展前景，以及未来纤维素产业的发展趋势。
三、作业要求1. 实验操作：学生需严格按照实验步骤进行操作，确保实验结果的准确性。
2. 基础理论知识自测：学生需独立完成作业，不得抄袭。
对回答不准确的问题，老师将在课堂上进行解答。
3. 小组讨论：小组讨论时，学生需积极参与，尊重他人观点，避免争吵。
4. 提交时间：请学生在课后一周内提交作业，作业应以电子版形式提交。
四、作业评价1. 实验操作评价：根据学生实验过程中的表现和实验报告进行评价。
2. 理论知识自测评价：根据学生选择题和问答题的回答情况进行评价，满分10分。
3. 小组讨论参与度及贡献评价：根据学生在小组讨论中的表现进行评价，满分10分。
4. 总评分制：将实验操作评价、理论知识自测评价及小组讨论参与度及贡献评价按一定比例计入总分，总分100分，请学生按时提交作业。
五、作业反馈1. 老师将对学生的作业进行批改，针对学生作业中存在的问题和不足，给出相应的建议和指导。
2. 学生需认真阅读批改意见，针对不足之处及时改进，并在下次作业中有所提高。
通过本次作业，希望学生能够深入理解纤维素的结构和性质，掌握纤维素在日常生活和工业生产中的应用，同时通过实验操作和小组讨论，培养学生的实验操作能力和科学探究精神。
在理论知识自测中，学生需要独立完成题目，加深对理论知识的理解和掌握。
第二章再生纤维素纤维
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2、纤维素的分类
根据纤维素在特定条件下在17.5%NaOH溶液中溶解毒的 不同分为：α-纤维素和半纤维素 α-纤维素：植物纤维素在特定的条件下不溶于20℃，用 17.5%NaOH溶液那部分纤维素； 聚合度＞200
半纤维素：浆粕在20℃，用17.5%NaOH溶液处理45min， 溶解的那部分纤维素。 其中溶解部分中用醋酸中和又重新 沉淀分离出来的那部分称β纤维素：聚合度140～200；不能 沉淀出来的称γ纤维素：聚合度10~140）
３．浆粕的混合：
目的：减少或消除各批浆粕间品质的差异 原则：混粕批数：6～16个批号；批数越多→混粕均匀性↑→粘胶质量稳定
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（二）碱纤维素的制备
浆粕在18%左右的烧碱溶液中，纤 维素与烧碱作用，生成碱纤维素；同 时浆粕膨胀，使浆粕中的半纤维素和 其它杂质溶出，这个过程称为浸渍， 又称碱化。
除非纤维素杂质 和提高浆粕的反 应能力
提高纯度和 反应性能
提高白度和 反应能力
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生产车间
棉浆粕
浆粕包装车间
产品检验
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2、浆粕的质量要求
（1）纯度高 α-纤维素↑→制得纤维质量↑ →浆粕生产成本↑ 长丝浆：α-纤维素＞95.5%（棉浆）；90%（木浆）
短纤浆：α-纤维素＞92%（棉浆）；88%（木浆）
羟基发生反应，生成不同的纤维素衍生物。
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酸对纤维素的作用： 甙键具有缩醛键的性质→酸→水解作用→甙键发生断裂→ 聚合度↓ 氧化剂对纤维素的作用： 纤维素是多羟基化合物→氧化剂→分子链断裂→聚合度↓ ——伯羟基（-CH2OH）氧化成醛基（CHO），并可继续 氧化成羧基。 ——链末端环节中的还原性基团氧化成羧基。 ——葡萄糖酐环节中C（2）和C（3）上羟基氧化成醛基， 并可继续氧化成羧基 ——C（2）和C（3）上的羟基在环不破裂下氧化成一个 酮基或二个酮基。 28
东华大学2010纺织材料学_真题名词解释_答案
20101.分子的内旋转与分子构象：分子的内旋转：大分子链中的单键在能绕着它相邻的键按一定键角旋转。
分子构象：分子链由于围绕单键内旋转而产生的原子在空间的不同排列形式。
（？）2.相对湿度和预调湿：相对湿度：指空气中水汽压与饱和水汽压的百分比。
预调湿：对纤维材料进行（45±2）℃的预烘，此烘干过程称为预调湿。
3.差微摩擦效应与毡缩性：差微摩擦效应：羊毛纤维特有的现象即顺鳞片摩擦的摩擦系数小于逆鳞片摩擦系数，△μ=μ逆-μ顺＞0，用δ表示：δ=2x（μ逆-μ顺）/（μ逆+μ顺）= △μ/。
毡缩性：羊毛纤维在湿热或化学试剂作用下，经机械外力反复作用，纤维集合体逐渐收缩紧密并相互穿插纠缠，交编毡化的特性。
4.浸润的滞后性与平衡态浸润：浸润滞后性：指固体表面第一次浸润和第二次浸润间存在的差异，且第一次浸润角恒大于第二次浸润角。
平衡态浸润：纤维的浸润是指纤维与液体发生接触时的相互作用过程，这一过程中达到平衡不变的液体形状的浸润，称为平衡态浸润。
5.复合纺：利用两种或两种以上不同性状的单纱或长丝束加工成一根纱线。
6.织物结构相和织物组织：织物结构相：织物中经纬纱线相互交织呈屈曲状态的构相，一般由经纱屈曲波高与纬纱屈曲波高的比值来决定。
织物组织：机织物中经纬纱线相互交织的规律和形式。
7.织物的耐热性及热稳定性：在热作用下，织物形态稳定，无过大的变形或软化，强度和模量无明显下降，化学性能稳定，无明显分解和挥发；在低温环境下不脆化，不龟裂损伤，柔软可用。
附：纺织材料学------纺织基础知识第一章绪论第二章天然纤维素纤维第三章天然蛋白质纤维第四章化学纤维第五章纺织材料的吸湿性第六章纤维材料的机械性质第七章纤维材料的光学、电学性质第八章纱线结构与性能第九章织物的基本结构参数、基本性质第一章绪论1.1 特点 1.2 研究内容1.3纺织纤维的分类（普通纤维）1.4 纱线的分类 1.5 织物分类 1.6 纺织材料的发展内容提要：本课程的地位、性质、特点、基本内容，纺织材料的概念及简要分类。
高中生物 第二章 分解纤维素的微生物的分离 2.3 分解纤维素的微生物的分离(测)(基础版,含解析)
2.3 分解纤维素的微生物的分离（测）（满分60分，40分钟完成）一、单选题（30分，每题3分）1. 下列关于纤维素酶的说法，错误的是（）A．纤维素酶是一种复合酶，至少包括三种组分B．葡萄糖苷酶可把纤维素分解成葡萄糖C．纤维素酶可用于去掉植物的细胞壁D．纤维素酶可把纤维素分解成葡萄糖【答案】B2. 在将样品稀释液涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上之前，先进行选择培养的目的是（）A．完全除去其他微生物B．证明纤维素分解菌的存在C．增加纤维素分解菌的浓度D．使纤维素分解菌充分长大【答案】C【解析】通过选择培养可以增加纤维素分解菌的浓度,以确保能够从样品中分离到所需要的微生物。
故C正确。
3.下列关于纤维素分解菌分离实验的说法不正确的是（）A．通常采用刚果红染色法筛选纤维素分解菌B．当纤维素被纤维素分解菌释放的纤维素酶分解后，培养基中会出现透明圈C．该实验用的培养基为选择培养基D．在用刚果红染色时只能先培养微生物再加入刚果红，不能在倒平板时加入【答案】D【解析】刚果红可以与纤维素形成红色复合物，但不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应，所以可采用刚果红染色法筛选纤维素分解菌，A项正确；当纤维素被纤维素分解菌分泌的纤维素酶分解后，刚果红—纤维素的红色复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，B项正确；用选择培养基筛选纤维素分解菌，C项正确；常用的刚果红染色法有两种：一是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，二是在倒平板时就加入刚果红，D项错误。
4.分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是（）A．经选择培养后即可将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B．选择培养这一步可省略，但纤维素分解菌少C．经稀释培养后，用刚果红染色D．此实验中需设置对照组【答案】A5.为了解土壤微生物是否能分解农药，并尽快得出实验结论，有人用“敌草隆”（一种除草剂）进行了实验，取等量砂土分装于相同的两容器中，a组高压灭菌，b组不灭菌，下列有关事项肯定错误的是（）A.a组为实验组，b组为对照组B.向a、b中喷入等量敌草隆，再置于同一温箱中培养相同时间C.检测敌草隆消失的情况，预计a组敌草隆含量不变，b组敌草隆全部分解D.只用砂土，实验效果不如几种典型土壤混合后的好【答案】C【解析】A、由题意可知，a组高压灭菌，没有微生物，b组不灭菌，存在土壤微生物，所以a组为实验组，b组为对照组，A正确；B、由题意可知，实验的自变量的有无土壤微生物，敌草隆的使用量、培养条件是无关变量，应保持一致且适宜，所以向a、b中喷入等量敌草隆，再置于同一温箱中培养相同时间，B正确；C、b组的敌草隆不可能全部分解，C错误；D、不同的土壤微生物的种类不同，只用砂土，实验效果不如几种典型土壤混合后的好，D正确．6.欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌，下列实验操作中不正确的是（）A.将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释B.同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板C.可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照D.用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌【答案】D【解析】A、为防止土壤浸出液浓度过高，不能获得单菌落，要将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释，A正确；B、同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板，防止偶然因素对实验结果的影响，B正确；C、可以将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照，以判断培养基灭菌是否彻底，C正确；D、可筛选出分解尿素的细菌的培养基是以尿素为唯一氮源的选择培养基，D错误．7.下列关于纤维素分解菌分离实验的说法不正确的是( )A．通常采用刚果红染色法筛选纤维素分解菌B．从土壤中分离含量较多的微生物时，选择培养可以省略C．该实验用到选择和鉴别培养基D．在用刚果红染色法中，若将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上，出现透明圈的菌落即所需菌种【答案】D8.利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇，经加工可制成燃料乙醇，从而减少了对石油资源的依赖，下图为生产燃料乙醇的简要流程，据图分析错误的一项是( )A．要得到微生物A，最好选择富含纤维素的土壤采集土样B．图中②过程常用的微生物B是酵母菌C．微生物A和微生物B可利用的碳源相同D．可用纤维素酶制剂代替微生物A起作用【答案】C【解析】根据图解可知，微生物A的碳源是纤维素，故要想获得微生物A最好选择富含纤维素的土壤采集，A项正确；图中②过程表示生产乙醇的过程，常用微生物是酵母菌，B项正确；微生物A所用碳源为纤维素，微生物B所用碳源为纤维素降解物，C项错误；微生物A之所以能利用纤维质原料是因为其含有纤维素酶，故可用纤维素酶制剂代替微生物A起作用，D项正确。
第二章 天然纤维素纤维
天然纤维素纤维1 原棉2 麻纤维内容提要：天然纤维素纤维（棉、麻）的分类；形态结构特征；主要性能的概念、指标，检验方法。
重点难点：重点的形态结构和指标。
指标体系及表述是难点。
解决方法：建立清晰的概念，讲课速度放慢一些，对在后面章节还会出现的长度、细度、强度等的概念和指标可采用螺旋上升的方法教学。
成熟度要讲透。
——天然生成，以纤维素为主要组织物质的纤维。
——也叫植物纤维，本章主要介绍棉、麻两大类。
第一节原棉原棉——供纺织厂作纺纱原料等用的皮棉。
皮棉——籽棉经轧棉机加工，除去棉籽所得的纤维。
籽棉——从棉铃中拾取的带籽的棉瓣。
衣分（率）——皮棉重量占籽棉重量的百分率。
剥桃棉——从非自然开裂的棉铃中剥取的棉花。
棉花——棉植物种子上的纤维，籽棉和皮棉的统称。
（有时亦做为棉植物，棉植物开的花的名称）一、原棉的种类棉花在植物学上为：被子植物门，双子叶植物纲，锦葵目，锦葵科，棉属。
棉属植物很多，但在纺织上有经济价值的裁培种目前只有四种。
是一年生草本植物，多年生木本植物的木棉，目前主要用作纺织填料，救生圈、衣类的浮力材料。
（一）按棉花的品种分1、亚洲棉（亦叫中棉）：是中国利用较早的天然纤维之一，已有2000多年，因纤维粗而短，又称粗绒棉，为一年生草本植物。
种植面积很少，基本作为种子源保留。
2、非洲棉（草棉）：也是粗绒棉，主体长度16~25mm，平均宽度20~25mm，细度0.25~0.4tex。
3、陆地棉：纤维长而细，又称细绒棉，它产量较高，纤维长，品质好，是世界上的主要裁培种，我国的种植量占棉田总面积的95%。
主体长度23~33mm，平均宽度18~20μm，细度0.15~0.2tex。
4、海岛棉：纤维特别细长，又称长绒棉。
是棉纤维中品质最好的，可纺很细的纱，生产高档织物或特种工业用纱。
为世界次要裁培种，主体长度30~60mm，平均宽度14~17μm，细度0.12~0.14tex。
（二）按棉花的初步加工分1、皮辊棉：用皮辊式轧棉机加工的皮棉。
纺织化学作业参考题答案
纺织化学作业参考答案第一章绪论1、为什么说服装产业与化学有着密切的关系？答:由服装产业链主要环节：纤维、织造、染整、成衣、销售、养护可以看出，几乎各个方面都涉及到纺织化学。
（1）、化学结构主要决定纤维的各种性能。
如普通丙纶纤维织物作为内衣使用性较差，就是由于它的吸湿性差的缘故。
其吸湿性之所以差，是由于其分子结构中缺乏能吸水的极性基团。
（2）、服装生产加工的顺利进行，如定型、染色、整理，及日常洗护也离不开对纤维化学、物理结构的了解。
如合成纤维面料的熨烫必须在其分解点温度以下进行，而天然纤维面料的熨烫则可以在其分解温度10℃~20℃之上进行。
丝绸织品易退色，不能暴晒。
棉织物易起皱褶，需进行抗皱整理等等。
（3）赋予纺织品各种功能离不开各种表面活性剂、整理剂的应用。
2、纺织化学的涵义是什么？主要包括哪些内容？答：纺织化学是将化学的基本原理与技术应用到纺织领域而形成的一门新的学科，主要侧重于介绍在化学基本理论指导下，整个服装产业链所用化学品、纤维结构和它们之间的反应，以及这些反应对服装风格和功能带来的影响。
这就是纺织化学的内涵。
所涉及的内容有纤维的结构与性能、各种化学品性能、化学品在纺织工业中的应用，服装的养护、生态纺织品的开发等等。
化学两功能：1.合成新的化合物 2.从微观结构分析宏观现象3、学习纺织化学的目的是什么？怎样才能学好纺织化学？答：目的：纺织化学为学习后续课程服装材料学和服装整理学做了必要的铺垫和准备。
对于服装工程专业来说，只有全面了解服装产业链、纤维原料、化学品，它们之间的反应及所涉及的化学问题，并能够从从分子变化的微观角度来解释面料的性质、服装加工依据，预示所得织物或服装的风格，才能为今后理性选择生态纺织面料、服装加工方法，绿色营销，纺织品服装的正确养护，谈判贸易等等方面打下扎实基础。
方法：略第二章分子间力和共价键1、分子间力包括哪些？分子间力通常包括范德华力和氢键。
范德华力包括色散力、诱导力和取向力三种。
纤维基材料-生物质材料及应用 课件
与纤维素有关的几个概念
1、综纤维素：指植物纤维原料中的全部碳水化合物，即纤维素与 半纤维素之和。故又称全纤维素（Holocellulose） 制样步骤：取样 原料粉碎 40目-60目之间的试样 有机溶剂抽提 无酯试料 除木素 各种方法制纤维素
综纤维素制备四法: ⑴、氯化法：(1937年Ritter（里特）提出)
2、纤维素大分子的葡萄糖基间的连接都
是β -苷键连接
将纤维素试样甲基化，然后水解为各个基本结 构单元，在水解分离出的单元中，甲基化的位置 是纤维素分子内游离羟基的位置，在此条件下得 到2,3,6-三氧甲基D葡萄糖。 所以，纤维素葡萄糖基环中游离羟基是处于2, 3, 6位，因此，1,4,5位是由化学键连接的。进一步 通过酸水解试验得知相邻单元之间的联结为1-4 连接。
无抽提物试料
氯气 木素被氧化 乙醇胺的乙醇溶液 抽提
氯化木素
+
（白色） 综纤维素
⑵、亚氯酸纳法（1942年Jayme(杰姆)提出）
无抽提物试料
NaClO2 HAc 6% pH=4.5
综纤维素 （白色）
⑶、二氧化氯法：（1921年Schmitlt(施密特)提出）
无抽提物试料
ClO2 （饱和溶液） NaHCO3
一、纤维素的化学结构 纤维素是β-D葡萄糖基通过1,4－苷键连接而成的 线型高分子化合物。
纤维素大分子化学结构特点： 1、纤维素大分子的基本结构单元是D-吡喃式葡 萄糖基（C6H10O5)
CHO H C OH
HO C H
H C OH H C OH CH2OH
D-葡萄糖直链式结构
D-葡萄糖在水溶液中存在开链式和氧环式的动态 平衡
CHO CH2OH H C OH CH2OH
(最新整理)东华大学纺织材料学第二章纤维的结构特征1
棉纤维大分子取向度较高，主要是次生层 原纤排列的螺旋角在(20°～30°)的影响， 故纤维强度较麻纤维低，但伸长较大
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图2-9 棉纤维原纤中(纤维素I)的晶胞结构
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2、纤维的非晶结构
纤维大分子高聚物呈不规则聚集排列的区域称为非 晶区，或无定形区。
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晶区特点
1)大分子链段排列规整 2)结构紧密，缝隙，孔洞较少 3)相互间结合力强，互相接近的基团结合力饱和
结晶度↑ →纤维的拉伸强度、初始模量、 硬度、 尺寸稳定性、密度↑，纤维的吸湿性、染料吸着性、 润胀性、、柔软性、化学活泼性↓。
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聚集态结构发展的过程
缨状微胞模型 缨状原纤结构模型 折叠链片晶结构
图2-2 取向和无序排列的缨状微胞结构 图2-3 缨状原纤结构 图2-4 折叠链片晶
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这种模型称为缨状微胞模型。缨状是指无序区中分子 排列的状态；微胞是指分子有序排的结构块。对从晶区到 非晶区是否存在逐步转化的过渡区，尚有不同解释。
棉纤维大分子的聚合度为棉纤维大分子的聚合度为600060001500015000氧六环结构是固定的但六环之间夹角可氧六环结构是固定的但六环之间夹角可以改变所以分子在无外力作用的非晶区以改变所以分子在无外力作用的非晶区中可呈自由弯曲状态中可呈自由弯曲状态棉纤维大分子取向度较高主要是次生层棉纤维大分子取向度较高主要是次生层原纤排列的螺旋角在原纤排列的螺旋角在20203030的影响的影响故纤维强度较麻纤维低但伸长较大故纤维强度较麻纤维低但伸长较大图29棉纤维原纤中纤维素i的晶胞结构棉纤维的形态结构棉纤维的形态结构最外层是表皮和初生层最外层是表皮和初生层纤维的主要构成是沉积生长增厚的次生层纤维的主要构成是沉积生长增厚的次生层ss层层图210棉纤维的形态结构模型11表皮层表皮层是初生层外的一层薄薄的外皮由蜡质是初生层外的一层薄薄的外皮由蜡质与果胶组成
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作业及思考题
1、简述棉纤维、麻纤维和粘胶纤维的分子结构、形态结构及聚集态结构。
（见教材P191第2题，补充麻，补充分子结构，要强调缨状原纤和缨状微胞的差异）
2、试述纤维素纤维的大分子结构（或一次结构）及其特点。
（见教材第5题，结合第3题）
3、纤维素分子链是刚性的还是柔性的？试分析其原因。
（教材第3题）
4、通过光学显微镜、电子显微镜、X射线法对棉纤维的观察研究，可获得关于棉纤维结构方面哪些资料？说明了哪些问题？（思考题，见教材第4题）
5、简述纤维素Ⅰ、纤维素Ⅱ、纤维素Ⅲ的晶胞参数，并叙述纤维素Ⅰ和它的各种结晶变体间的变化。
（思考题，即教材第7题）
7、试了解纤维素微细结构。
（思考题，即教材第8题
8、黏胶纤维是怎样生产的？黏胶纤维在使用中存在哪些缺点？（教材第24题）
9、与普通黏胶纤维相比，富强纤维、Tencel和Model分别有什么优点？（（思考题，教材第25题）
10、判断下列说法是否正确：（思考题，教材第26题）
（1）Tencel属于Lyocell。
（2）Lyocell干态强度低于棉纤维。
（3）普通黏胶短纤维不能经受丝光处理，而Model可与棉混纺进行丝光处理。
（4）竹纤维有明显的皮芯层结构。
（5）彩棉纤维目前可纺性差，色谱不全，制约了其发展。
11、什么是纤维的原纤化现象？试解释Lyocell容易原纤化的原因。
（思考题，教材第27题）
12、请比较棉和粘胶的吸湿性大小，并分析其原因。
（补充作业）
13、若回潮率为9％时，称得棉纱的重量为100g，计算其绝对干燥重量及其含水率。
（教材18题）
14、请说明棉、麻、粘胶纤维的应力－应变曲线形状的差别，并分析原因。
（即结合教材的14、15、16题）
15、了解棉纤维、苎麻、粘胶纤维的弹性，并说明纤维素纤维弹性差而粘胶更差的原因。
（教材17题）
16、说明棉纤维丝光前后结构的变化。
（教材第10题去掉“聚集态”，从三方面：分子结构、聚集态结构及形态结构分析）
17、试述棉纤维用烧碱溶液处理时发生剧烈溶胀的主要原因，处理前后结构与性能发生了哪些变化？为什么？（教材21题，补充结构的变化，即结合教材第10题）18、影响酸对纤维素作用的因素有哪些？为什么经酸处理的织物必须彻底洗净？怎样判断纤维素受到的损伤程度？（教材19题）
19、比较棉纤维经酸和氧化剂作用的相似及相异处，并说明怎样能够比较全面地了解棉纤维在漂白过程中所受的损伤程度，为什么？（教材20题）
20、分析说明氧化剂对纤维素的作用情况。
（思考题，教材11题）
21、试述β—分裂的条件及其对纤维素制品造成的危害。
（思考题，教材12题）
22、棉纤维经液氨处理后结构和性能发生了哪些变化？与碱溶液处理相比有哪些异同之处？（思考题，教材23题）
23、试写出纤维素酯化和醚化反应各二例。
（思考题，教材22题）。