(六下)语文小升初作文PPT课件创新技巧1 叙述角度创新技巧部编版(24页)

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4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
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5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
练习题一：
技巧训练
运用儿童视角写你童年的一件傻事或者趣事， 将你的构思填写到下面的表格中。
技巧训练
人称
视角
要点分析
行为
想法
我望着那轮高悬空中的皎月，不由得想起人们常说，如果 用手指月亮，耳朵就会被割掉。现在的我当然知道那话很荒唐， 但六七岁天真幼稚的我却相信那是真的。可我有点怀疑：月亮 真是那么小气吗？连指一下都不行吗？我望着那轮月亮，觉得 好恐怖，整个心就像炒熟的豆子蹦蹦跳。
第十七讲 考场作文提分第11-12分钟：创新形式技巧1
叙述角度创新技巧
叙述角度一： 儿童视角
叙述角度二： 动物视角
叙述角度三： 静物视角
配方技巧
1、儿童视角
技巧解析
用儿童视角写你小时候的一件趣事，从 两三岁孩子的眼里，表现和小伙伴玩耍的乐 趣。将你的构思填写到下面的表格中。
人称
视角
技巧解析
要点分析
（2009年河北中考语文作文试题）
提分演练
1-3分钟
基本要素
中
心
时地人
间点物
规定
动作
内容 文体 其他
√
自选 动作 △ △ △ △
△
△
提分演练
时间段 内 容 立 意 选 材 构 篇 文 体 创新表达
第 1
巧
对手 审题内容
□
□
丨
丨 破 自己
3
审题内容
○
○
○
分题
钟
我的 创新计划
√
√
√
√
时间段 内 容
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6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
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课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
第
构篇
4 妙 第8-10分钟
丨
丨构 12
分思 钟
创新形式
第11-12分钟
自己分析 以“我是一堵……墙”为线索构篇。
采用静物视角
提分演练
时间段 内 容
自己分析
第
13 快
丨
丨 45
行
开头 第13-17分钟
分文 钟
自古至今，我屹立在这里，风风雨雨——
提分演练
时间段 内 容
自己分析
第
13 快
丨
丨 45
行
行为
想法
技巧解析
人称
视角
要点分析
行为
想法
第一人称 儿童视角
隔壁二十三号里的郑德菱，这人真好！今天妈妈抱我到门 口，我看见她在水门汀上骑竹马。她对我一笑，我分明看出这 一笑是叫我去一同骑竹马的意思。我立刻还她一笑，表示我极 愿意，就从母亲怀里走下来，和她一同骑竹马了。两人同骑一 枝竹马，我想转弯了，她也同意；我想走远一点，她也欢喜； 她说让马儿吃点草，我也高兴；她说把马儿系在冬青上，我也 觉得有理。我们真是同志的朋友！兴味正好的时候，妈妈出来 拉住我的手，叫我去吃饭。我说：“不高兴。”妈妈说：“郑 德菱也要去吃饭了！”果然郑德菱的哥哥叫着“德菱！”也走 出来拉住郑德菱的手去了。我只得跟了妈妈进去。当我们将走 进各自的门口的时候，她回头向我一看，我也回头向她—看， 各自进去，不见了。
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2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
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3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
3、静物视角
技巧解析
阅读下面题目：
孩子们顺着河岸追一只气球。男孩重新拿着一 团雪球向它瞄准，他的雪球碰上它，顺着气球的弧 度滑掉了。气球飘到桥下，恰好碰到一只破碎的细 颈玻璃瓶尖尖的碎口。
用气球的视角对这个场景进行改写，将你的构 思填写到下面的表格中。
人称
视角
技巧解析
要点分析
特点 心里 情感 思想
技巧解析
人称
视角
要点分析
特点 心里 Leabharlann 感 思想孩子们顺着河岸追我。男孩重新拿着一团白花花 的雪球向我瞄准，他的雪球碰上我。一大块沉沉的， 可它顺着我的身体滑掉了，没有毁坏我球的形状。
桥下，在那难以看清的阴影里，有一只细颈玻璃 瓶在蹦跳，他的上端被打碎了，因此它的样子预示着 不祥。我为自己担惊受怕。我打算呼叫，呼叫援助， 然而——我不能：我只是一只气球。孩子们扔过来的 雪球，改变了我前进的轨道，风驱赶着我，它一阵一 阵地带着我赶着我，玻璃瓶在蹦跳，它无情的将尖尖 的碎口对着我。
阅读下面材料，按要求作文
提分演练
墙，是大家熟知的事物。生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、 篱笆墙、玻璃幕。墙，花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙， 如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则，道德的底线等。筑一堵墙， 可以多一分约束与安全；拆一堵墙，可以少一分封闭与隔膜。
请以“墙的故事”为题目，写一篇文章。 要求：①题目自选；②文体自定；⑧有真情实感，力求有创意，不 得套写抄袭；④不少于600字(写成诗歌不少于20行)；⑤文章中不要出现 真实的地名、校名和人名。
练习题二：
技巧训练
改写下面这个片段，保留基本情节，把人的视角转换为 狗的视角。
火红的太阳烘烤着大地，热得直流汗，我的小狗卢拉也 热得只伸舌头喘气。我蹲下来摸摸它的头，决定上岸溜达溜 达，顺便给它找块冰降温。
水泥路面也热得滚烫，路边有个牛棚，棚顶铺着棕树叶 子，经过常年的照晒，颜色已经变黑了。棚里的牛也都无精 打采的，有几个肤色黑黝黝的人，随地躺着，牛棚里传出难 闻的气味，我们赶紧捏着鼻子，加快脚步。
我犹豫了好久终于鼓起勇气，把手伸出来指着月亮，紧紧 地闭上眼睛，好像面临着一场战斗。心里像十五个吊桶打水七 上八下"怦怦"直跳。突然，觉得有点动静。心想：完了，这下 可要掉耳朵了想着想着眼泪"哗啦哗啦"地掉下来。过了一会儿， 我慢慢地张开眼睛，原来有只大蚊子在咬我！我摸摸耳朵，啊， 耳朵没有掉耶！我高兴得一跳三丈高。
第 1巧 丨 丨破 3 分题 钟
破题 第1-3分钟
提分演练
自己分析
提分演练
时间段 内 容
第 4妙 丨 丨构 12 分思 钟
立意 第4-5分钟
选材 第6-7分钟
自己分析
反思和展望长城。
哭倒长城的孟姜，横扫六合的战车， 成吉思汗的铁骑，来自八方的商人， 爽朗微笑的总统，风姿潇洒的外宾。
提分演练
时间段 内 容
表达 第18-40分钟
分文 钟
1、我是罪恶的一堵墙！ 2、我是无愧于天地的一堵墙！ 3、我是雄伟的一堵墙！ 4、我是笑傲世界的一堵墙！
提分演练
时间段 内 容
自己分析
第
13 快
丨
丨 45
行
结尾 第41-45分钟
分文 钟
我是一堵墙，一堵平凡而伟大的 墙，对于未来，我充满希望……
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1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
2、动物视角
技巧解析
阅读下面题目：
用动物视角描写动物生活的一个场景， 将你的构思填写到下面的表格中。
人称
视角
技巧解析
外形
要点分析
动作
习性
技巧解析
人称
视角
要点分析
第三人称 鹰的视角
外形
动作
习性
丈夫落入陷阱被人生擒的时候，她正在远处悬崖上自己的巢中。 几分钟之前，丈夫正在巢中给两个尚未成年的孩子梳理羽毛，她 则蹲在洞口看风景。她无意中向着北边的一个极为开阔的山凹里望了 一眼，凭借敏锐的目光她立刻就发现了那只有着雪一样白的羽毛的鸽 子。那是他们经常捕杀的对象，所以她一点都没有怀疑自己的判断， 并且马上向丈夫发出了猎物出现的报告。丈夫随即就停止了给孩子们 梳理羽毛，来到洞口向着她所指示的方向看了一眼，就一声不吭地扇 动翅膀腾在了半空。 丈夫的身姿真是矫健极了。他张开的翅膀几乎要把半个天空都遮 盖住了。无形的空气经过他的调教，像是被赋予了某种灵，形成一股 优美的气浪把他的身体稳稳地托到了蓝天之上，宛若架着祥云从天而 降的神祗。她当初就是被他的这种气概征服后成为他的妻子的。生性 骄傲的她就愿意生活在这种笼罩着高贵气质的氛围里面。她觉得这是 作为高原上的王者所必须要具备的一种品格。
技巧解析
人称
视角
要点分析