一节有趣的英语课作文
有趣的英语课作文
有趣的英语课作文有趣的英语课作文(通用15篇)在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺为大家整理的有趣的英语课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的英语课作文1今天，英语补习班张老师告诉我们，今天的上课内容是举行一场英语大PK，一堂有趣的英语课。
我们一听个个磨拳擦掌，准备大显身手一番。
于是，一场别开生面的比赛正式拉开了帷幕。
首先是我和张心然之间的PK。
比赛规则如下：一组11个英语单词，分高者胜。
比赛开始了，张老师首先报：“地板”。
我毫不犹豫地写出“FLOOY”，哈！张心然竟然把“L”写为“T”了，我先赢了一分。
这时张老师继续报“香蕉、苹果、西瓜、梨。
”我俩马上BANANA、APPLE 、WATERMELON、PEAR四个单词，教师见我们写好了又大声说：“我、我们、我们的，一堂有趣的英语课。
”我自信地写上了I、WE 、OUR。
教师见了微微一笑说：“同学。
”我犹豫了一下，最后不报希望地写了CLASSMATE，不等我喘一口气，老师又说出“教室”，我们听后不约而同地写出CLASSROOM，这时老师报了最后一个单词“去玩”，我写上“GO TO PLAY”后马上回到了座位上坐好，忐忑不安地等待老师宣布比赛结果。
最后我终于以满分（100分）打败了91分的张心然，我高兴地边蹦边叫“耶，我赢了！”这次PK真有趣呀！我希望教师每一堂课都能PK一次，那样我们学习英语的积极性就会更高了。
有趣的英语课作文2今天早上，我们班上了一节有趣的英语课。
大家到齐后，老师开始上课。
她先教我们读单词，才看到她吐槽清楚。
她念一句，我们就念一句，然后问我们问题。
当答案正确时，老师会面带微笑说：“好或非常好。
”更有趣的是，她还教我们通过玩游戏来学习.今天这节课的道具要用蛋糕。
老师做完题后，用剩下的一个半小时点蛋糕，说：“让大家买完分享。
”听完，大家都很兴奋，于是我们自觉打扫，有的扫地，有的洒水，有的拖地.大约一个小时后，我们在二楼看到老师回来了。
有趣的英语课作文150字_二年级作文
有趣的英语课作文150字_二年级作文
篇一：有趣的英语课
今天，我上英语课了，外教老师是个男的，我进教室的时候一位不是那么简单，没想到老师一进来就让我们玩游戏，我玩的很开心，还获得了2个糖果，这个男老师白白的，看起来像个美国人，做的游戏还非常有趣，游戏的名字叫bingou，因为太好玩了，我下课还记得游戏的名字，这节英语课真有趣。
篇二：有趣的英语课
今天晚上，妈妈带我去佳音试听英语课，我的好朋友高子明也在那里上课。
我的老师是sevin老师，课堂上，老师说话全部用英语，她教我们学英语单词，还做游戏，我觉得好开心啊！我好喜欢呀！
篇三：有趣的英语课
今天上了一节非常有意思的英语课，我们的英语老师——Mr肖边说还边给我们做动作，把同学们都逗笑了，Mr肖还让我们也模仿，随便做动作，越夸张越有趣，把我们都乐坏了，今天的英语课正是太有趣了，我爱上英语课。
篇四：有趣的英语课
英语课上我们一起复习了单词，我们还做了游戏。
因为是万圣节老师给我们男孩装扮成蜘蛛侠、超人、女孩子们穿着草裙戴着面具。
老师给我们讲了万圣节的来历，我和妈妈一起做了南瓜灯。
我们还要到了糖果。
今天的英语课太有趣了。
篇五：有趣的英语课
星期五的英语课，侯老师给我们听寒假我们的英语小故事录音了，我的很好侯老师还鼓励我说：“下次再努力，读得很通顺。
”别的小朋友也读得很通顺，我觉得这次的英语课非常有趣。
一堂有趣的课英语作文7篇
在现实⽣活或⼯作学习中，⼤家都尝试过写作⽂吧，借助作⽂可以宣泄⼼中的情感，调节⾃⼰的⼼情。
⼀篇什么样的作⽂才能称之为优秀作⽂呢？以下是店铺帮⼤家整理的⼀堂有趣的课英语作⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
⼀堂有趣的课英语作⽂1 Miss Tong, our English teacher, often teaches us in an unusual way, and makes her classes lively and interesting. Once she taught us an American folk song. Its name is Jingle Bells. First she wrote the words of the song on the blackboard. Then she explained every sentence in simple English. After that she sang the song in a sweet voice. We all liked the song and followed her in singing it several times. After we had learned to sing the whole song, Miss Tong asked us to discuss in English what made us happy. We each said what we thought it was: a beautiful flower, an interesting novel, a meaningful job, a moving poem, an exciting trip, and so on. The discussion was so lively that no one kept silent. It helped to improve our spoken English. When we understood the meaning of the song very well, we sang it again and again:“Dashing through the snow, in a one horse open sleigh….”None of us felt bored or tired, and all of us learned something from the song and the discussion. It was really an interesting class.⼀堂有趣的课英语作⽂2 今天，谢⽼师告诉我们⼀件激动⼈⼼的事情。
一节英语课带给我的乐趣作文【优秀5篇】
一节英语课带给我的乐趣作文【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有趣的英语课三年级作文【优秀26篇】
有趣的英语课三年级作文【优秀26篇】次上英语课作文1“咚—，咚—”上课了，同学们都急着回到座位上，这节是英语课。
真是不知道捣蛋鬼吴皓程又准备干嘛，也不知道班级会发生什么有趣的事。
英语老师让我们先读课文，可我们班大多数同学都不会，只有几个同学发出大声的声音，其余的同学就在瞎念，我扭头看同学们各式各样的表情，不禁笑了出来——有的同学虽然有动嘴巴，但眼睛却看着抽屉，手也是在抽屉里玩弄着；有的同学还啃着手指头，；而有的同学则趴在桌子上，假装有读书的样子。
这时我听到了一阵“吱-吱-”的声音，哦！原来是捣蛋鬼吴皓程和何浩东在桌子上刻了一个吴字，当他准备刻皓字的时候我急忙拍了他肩膀一下，对他说：“吴皓程，你是不是不想活了？竟敢在桌子上刻字。
”吴皓程不耐烦的说：“去去去，我在桌子上刻字留个纪念嘛，过了几年后我要是再回到二实小六年四班时就认得了这张桌子是我曾经做过的。
”于是吴皓程继续刻了，还没等他刻完，桌子上便浮现出一个高大的身影，我抬头望了望原来是英语老师，他生气的看着吴皓程和何浩东，老师摸了他们俩的头，他们才反应过来，吴皓程连忙说：“这这不是我的，是他的。
都是他的，不关我的事。
”老师便把两个刻刀都没收了，吴皓程便在那幸灾乐祸的笑着：“幸好没收的不是我的东西。
”时间过得真快呀，转眼下课了。
我觉得我们英语课上表现的太差劲了，下次英语课我们一定要表现好呀！风景小学作文2潭拓寺，这是多么吸引人的地方。
它不仅是祖国的名胜古迹，也是世界闻名的游览胜地。
俗话说：先有潭拓寺，后有北京城。
潭杯寺早在一千七百多年以前就建成了。
在古代，它就享有盛名。
我早就盼着到潭拓寺去游览一番了。
真巧，我们今年的秋游活动就是去潭杯寺，这个消息多么令人兴奋啊！这一天，瓦蓝瓦蓝的天空飘着一朵朵轻纱似的白云，金灿灿的阳光普照着大地，地面上散发着泥土的气息，一阵微风吹过，真是秋高气爽啊里汽车在盘山公路上行驶。
远远望去，只见在陡峭的山上，有一座庄严雄伟的寺院。
一节有趣的英语课作文
一节有趣的英语课作文一节有趣的英语课An Interesting English Class今天我们上了一节非常有趣的英语课。
老师用了许多创新的方法来激发我们学习英语的兴趣。
这节课不仅让我们学到了知识还让我们感受到了学习的乐趣。
Today we had a very interesting English class. The teacher used many innovative methods to stimulate our interest in learning English. This class not only allowed us to acquire knowledge but also made us feel the joy of learning.课前老师让我们分成小组每组讨论一个与英语相关的话题。
我们组讨论的是如何提高英语口语能力。
大家积极发言提出了许多有用的建议比如多听英语歌曲看英语电影参加英语角等。
Before the class the teacher divided us into groups and asked each group to discuss a topic related to English. Our group discussed How to improve English speaking skills. Everyone actively spoke up and offered many useful suggestions such as listening to English songs watching English movies and participating in English corners.接着老师让我们玩了一个游戏叫做单词接龙。
游戏规则是一个人说出一个单词下一个人必须用前一个人的单词的最后一个字母作为自己单词的首字母。
有趣的英语课作文(15篇)
有趣的英语课作文(15篇)有趣的英语课作文1不久前，我们学校如期举办了一年一度的“英语节”。
同学们可以通过有趣又丰富的小游戏学习更多的知识。
我们班有幸被邀请参加一堂英语公开课。
“叮铃铃”随着上课铃声响起，我们全班同学迈着整齐的步伐，怀着好奇的心情来到了学校小礼堂。
张老师把椅子摆成一个大圆圈，让大家坐下，便开始了有趣的“English Bar”。
一开始，我们面对那么多的外校老师，比较紧张，不敢与张老师进行互动，生怕自己出错。
张老师发现我们的担心，便用幽默的语言和动作提示我们“别害怕，放松点。
跟我一起Play！”于是我们在张老师的引导下，逐渐变得大胆、开朗。
接下来，我们分组玩“抢凳子”游戏，大家都绕着凳子转，张老师先说出一个节日，在说节日的活动名称，如果活动不是这个对应的节日，我们就赶紧坐下，没坐下的同学将被“淘汰”。
最后那位胜利的同学将得到一个“Star”。
游戏开始了，每个人都小心翼翼地边走边听，生怕老师说出的单词没听清楚，等到还没反应过来就已经被淘汰了。
更有趣的是，每当张老师说出不同类的英语单词和词组，我都聚精会神地听着，很快就找到了座位，有的同学跑来跑去寻找座位。
最后我成了我们这一组的冠军，张老师奖励了我一支精巧可爱的圆珠笔作为小礼物。
之后，我们还玩了许多小游戏，大家都非常开心，也越来越投入。
转眼到了下课的时间，有趣又快乐的英语课在我们的欢笑声中结束了。
这堂别开生面的英语课里，我们不仅学习了知识，还收获了快乐和成功。
有趣的英语课作文2I canl can只听见洪亮的声音在我们班响起。
这到底是发生了什么？原来老师正在让双人组队练习句子。
我们班学习不差的男生都将自己的双手高高举起，我们女同学却不愿意回答，但是这次我们女同学竟然举起手来争先恐后的回答问题（这是因为吸取了上一次的教训）。
当句子练完后，我们又遇到几个重要的单词，于是老师让我们一个接着一个的读单词，单词读完后我们和自己的同桌猜拳，输的那一方站起来，前两局不用蹲起，第三局蹲起。
英语课真有趣小学作文8篇
英语课真有趣小学作文8篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样才能写的好吗？牛牛范文为您精心收集了8篇英语课真有趣小学作文，希望能够给您提供一些帮助。
有趣的英语课作文篇一我们今天的英语课，是所有英语课中最开心的，为什么说是最开心的英语课呢？且听我慢慢道来。
今天上午最后一节课，李老师一进门就发号施令：“同学们，我们今天有两个任务，只要完成了，就能放学。
这二个任务分别是：1，把一单元的句子背完，2、把二单元的课文读完，就可以了，大家快开始吧！同学们互不相让，个个发愤读、背，就连平时不爱学习的几个同学也意识到“情况不妙”，努力地背起书来。
我们小组正在背时，李老师走过来了，和蔼可亲地问“你们组会背了吗？会了，就开始吧！”说完，我们说：“会了”。
说完我的心怦怦地跳了几下，因为我有几个单词不怎么会背，开始了，当背到一半，我突然想不起来后面的一个单词，我很着急边背边想，终于在这个单词的前一秒时想到了，我们没多大功夫，就背完了。
背完之后，我多读了几遍那个单词。
我们又迅速地找老师把课文朗读了一遍，老师很满意地为我们组加分后，说：“你们组真棒，10秒之内必须冲出去，我现在开始计时：10、9、8、7、……”我们飞快地冲出去，乐呵呵地跑到了餐厅，一看表才11：20，我们居然提前了10分钟放学。
这次英语课让我明白了只有专心完成任务，才能够提前休息。
有趣的英语课作文篇二这学期我们班来了一位新的英语老师，就是那位年轻又漂亮的女老师——许老师。
许老师平常对我们非常和蔼，上()课时一般都用英语跟我们对话，还经常给我们做游戏。
瞧！我们班的同学正津津有味地玩着呢！昨天，许老师让我们带毛绒玩具，我们也不知道为什么，就糊里糊涂地带了一两个毛绒玩具到学校，交给许老师。
这时上课铃响了，同学们陆续走进教室，“哇”讲台上放着五颜六色的毛绒玩具，而且还标上了价钱，整个教室像毛绒玩具商场一样。
一堂有趣的英语课作文
一堂有趣的英语课作文一堂有趣的英语课An Interesting English Class英语课一直是我最喜欢的课程之一。
今天我们上了一堂非常有趣的英语课让我印象深刻。
English class has always been one of my favorite subjects. Today we had a very interesting English class that left a deep impression on me.上课铃一响我们的英语老师带着一脸神秘的笑容走进了教室。
她首先用英语向我们问好然后宣布了一个令人兴奋的消息今天我们将进行一场英语角色扮演游戏。
As the class bell rang our English teacher walked into the classroom with a mysterious smile on her face. She first greeted us in English and then announced an exciting news today we will have an English roleplaying game.老师将我们分成几个小组每组选择一个英语故事进行表演。
我们小组选择了灰姑娘这个故事。
我被分配扮演灰姑娘其他同学分别扮演王子后妈和两个姐姐。
The teacher divided us into several groups and each group chose an English story to perform. Our group chose the story of Cinderella. I was assigned to play Cinderella and other students played the prince stepmother and two stepsisters.我们认真地准备了台词和道具每个人都全身心地投入到角色中。
一节英语课带给我的乐趣作文（通用24篇）
⼀节英语课带给我的乐趣作⽂（通⽤24篇） 在平平淡淡的⽇常中，⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧，通过作⽂可以把我们那些零零散散的思想，聚集在⼀块。
写起作⽂来就毫⽆头绪？下⾯是店铺为⼤家整理的⼀节英语课带给我的乐趣作⽂（通⽤24篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
⼀节英语课带给我的乐趣作⽂篇1 “上课。
”“Stand up。
”“Good morning boys and girls。
”“Good morning，Miss Yue。
”“Thank you，sit down，please。
”“Thank you。
”在这中英混合的对⽩声中，我们开始了这节乐趣⽆穷的英语课。
课上的⽓氛很欢乐，好像根本不是在上课，⽽是在英语游乐园。
⽼师就是园长，我们就是游客，在英语的世界⾥玩耍，可开⼼了。
可今天这节课，⽼师带来了课件，跟我们玩起了游戏，游戏的名字叫作：打印机。
游戏的规则是这样的，⽼师先在前⾯说⼀个句⼦给第⼀个⼈，其他⼈都听不见，然后按顺序传给下⼀个⼈，这样⼀直传到最后⼀个⼈。
中间要是谁出了错，就要表演节⽬，⼤家听完规则都点了点头。
⽼师先告诉我⼀个秘密的句⼦，我⽴马把它传给下⼀个⼈，等他听见了，他⼜传给下⼀个⼈。
过了⼀会，到最后⼀个⼈了，可他说出的句⼦却不是⽼师说的那个句⼦。
经过调查，我们最后发现，原来，是⼩明那⾥出了错。
作为惩罚，他只好去表演节⽬了。
之后的⼏次游戏中，好多⼈都表演了节⽬，因为有太多的⼈没有复习，我也是。
下课铃声可真⽆情，就这样把我们的游戏给结束了，真希望下节课还是英语课。
我想⼤声说⼀句：这节有趣的英语课也太快了吧！ ⼀节英语课带给我的乐趣作⽂篇2 2013年12⽉25⽇，我们的英语课本来是要过圣诞节的，但是由于“圣诞⽼⼈”⼯作太忙，就没有来跟我们过圣诞节，我们的圣诞节活动就没有举⾏。
但是我们照样玩了游戏，吃了好吃的。
我们之间还发⽣过⼀次关于圣诞⽼⼈的争议，我们的英语⽼师说：“我们是这个星期举⾏呢？还是下个星期举⾏呢？如果是这次举⾏就不会有‘圣诞⽼⼈’了，就只是做做游戏，吃点⼉零⾷。
有趣的英语课初一优秀作文
有趣的英语课_初一优秀作文
有趣的英语课
我最喜欢的一节课是英语课，因为英语课不仅有趣，而且能够帮助我提高我的英语水平。
在英语课上，老师总能够教给我们很多有用的知识，并且让我们在学习中不断地体验乐趣。
首先，英语课上的教学内容非常丰富。
老师不仅会教我们单词、语法和发音等基础知识，还会让我们学习一些有趣的故事、歌曲和影片，这些内容使我们的英语学习更加生动有趣。
例如，老师会播放一些英语歌曲，让我们跟着歌词唱，不仅能够让我们熟悉英语发音，还能够让我们在轻松的氛围中学习英语。
其次，英语课上的教学方式也非常独特。
老师会尝试用各种方式来帮助我们学习，并且让我们在学习中保持积极的心态。
例如，老师会组织角色扮演活动，让我们在角色扮演中学习对话和表达方式。
此外，老师还会安排小组活动，让我们在合作中学习并互相帮助。
这种教学方式既能够让我们更加深入的理解英语知识，也能够提高我们的合作能力和沟通能力。
最后，英语课上的氛围也非常好。
老师总是鼓励我们积极参与课堂和
交流，让我们在学习中更加放松自如。
此外，老师还会经常给我们布置一些有趣的作业，让我们在课下继续学习和探索，这些作业既能够提高我们的英语水平，也能够让我们在学习中保持乐趣。
总之，有趣的英语课是我最喜欢的一节课。
在这里，我能够学习到有用的知识，同时也能够保持轻松有趣的心态。
我相信，在这样的课堂中，我一定能够取得更好的成绩，并且更加热爱英语学习。
关于有趣的课英语作文范文(精选15篇)
关于有趣的课英语作文范文（精选15篇）有趣的课英语作文 1My Chinese teacher walked into the classroom one morning， and instead of taking out some books， she only held an egg in her right hand.With a big smile on her face， she looked into our surprised eyes and walked up to her desk. She put down the egg， and it rolled on the desk.She looked at us with teasing eyes and asked，“What are we going to do with this， class？ Guess！”looked at the egg， and scratched my head. “What are we doing with a funny egg？ Eat it？Not me，I don’t like to eat eggs. ” I told myself.“Helen， what do you think we are going to do？” The teacher asked me.“Er…， I suppose you will give the egg to a classmate to eat.”“ No，I’m going to challenge you to stand the egg up on its tip. Now， who wants the first try？”To stand the egg up on its tip？ How？A big boy had the first try. He carefully picked the egg up and stood it up on the desk. But as soon as he took his fingers off the egg， it fell down and tumbled around. He tried some more times， but each time the egg came rolling down. He went back to his seat，looking rather distressed.“Never mind， who wants another try？” The teacher asked. “I wil l.” said Joe， a boy who was often full of tricks. As he went up to the teacher’s desk， he took out a tube of paper glue from his pocket， and started to stick the egg to the desk. Several classmates giggled， but we watched with interest. Unfortunately， the paperglue was not useful， and the egg rolled like a tumbler as if it was laughing，and it couldn’t help tumbling back and forth. We burst into laughter. The boy made a face at the egg， and had to give up.“I say，why don’t girls have a try？ It seems quite interest-ing. ”“OK，I’ll have a try. ” Oh， it was my-friend， Elizabeth， a very clever girl.She examined the egg from “head ”to “foot”， and smelled it. Suddenly， she seized the tiny pointing end of the egg and it against the desk. With a crisp little sound， the egg husk of thetiny end cracked a little， but the egg—stood right up！ We all opened our mouths with astonishment， unbelieving our ？eyes. What a sight it was—an egg， standing up firmly on its tip！ We began to clap our hands loudly.“Congratulations to you！ What a nice job you have done！ Would you tell us how you stood the egg up？”The teacher was mightily pleased. “Yes， yes， tell us please！” We all demanded.“Oh，that’s easy， I found the egg was boiled， so when I pressed it against the desk，it didn’t break and let the egg white and yolk flow out. In fact， the egg did crack a little， but that didn’t matter， after all，it stood. ”“Thank you！ That was a fine explanation！ Now attention，everyone. Would you like to write d own this experience as today’s composition？” So we did， and wrote excellent papers.What an interesting lesson it was！有趣的课英语作文 2Miss Tong, our English teacher, often teaches us in an unusual way, and makes her classes lively and interesting.Once she taught us an American folk song. Its name is Jingle Bells. First she wrote the words of the song on the blackboard. Then she explained every sentence in simple English. After that she sang the song in a sweet voice.We all liked the song and followed her in singing it several times. After we had learned to sing the whole song, Miss Tong asked us to discuss in English what made us happy. We each said what we thought it was: a beautiful flower, an interesting novel, a meaningful job, a moving poem, an exciting trip, and so on. The discussion was so lively that no one kept silent. It helped to improve our spoken English.When we understood the meaning of the song very well, we sang it again and again:“Dashing through the snow, in a on e horse open sleigh….”None of us felt bored or tired, and all of us learned something from the song and the discussion. It was really an interesting class.有趣的课英语作文 3今天下午，我给同学猜了一个谜语，我的谜语太简单了。
一节有趣的课英语作文10篇
一节有趣的课英语作文10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有趣的英语课 作文(精选3篇)
有趣的英语课作文（精选3篇）篇一：搞笑的英语课今天的英语课格外有趣，老师不仅教我们新单词，还用一些有趣的小游戏来帮助我们记忆。
最让我印象深刻的是老师分发给每个同学一个角色扮演卡片，要求我们用英语描述自己所饰演的角色，同时其他同学要猜测这个角色是谁。
我扮演的是一只可爱的小猫，我开始用英语描述：“Iamsmallandfurry，Iliketochasemice.WhatamI？”同学们纷纷猜测，“Areyouacat？”“Yes！Yougotit！”接着，其他同学也纷纷展示他们的角色，并用英语描述。
通过这个活动，我们不仅练习了英语口语，还增进了彼此之间的交流和理解。
这堂课虽然是英语课，但让我感受到了学习的乐趣，期待下一堂课的惊喜！篇二：欢乐的英语课今天的英语课上，老师带来了一种全新的教学方式，让我们充满欢乐。
老师将课堂变成了一个迷你型的英语晚会，邀请每位同学表演自己准备的英语节目，无论是歌曲、小品还是舞蹈，只要用英语表达就可以。
有同学用流利的英文朗诵了一首经典英文诗歌，有同学从容地演绎了一段英文话剧，还有同学跳起了欢快的英文舞蹈。
而我则选择了弹唱一首英文歌曲，尽管有些紧张，但在同学们的鼓励和掌声中，我完成了表演。
通过这种愉快的形式，我们不仅提高了英语表达能力，还培养了团队合作意识和自信心。
这堂英语课充满了欢笑和感动，让我们更加热爱英语学习。
篇三：趣味横生的英语课今天的英语课异常有趣，老师为我们设计了一系列趣味横生的互动游戏，使得整堂课充满活力和创意。
其中，最吸引我的是“英语造句接龙”游戏。
老师将黑板上一个单词后面的空白留给我们，要求每位同学依次补充一个单词，构成一个完整的句子。
这样，我们就像搭积木一样，共同创建出一幅幅精彩的英语句子画面。
游戏开始了，“Ihavealovely__________.”“Puppy！”“Yes，Ihavealovelypuppy.”接着，“Shelikestoplaywith__________.”“Balls！”“That'sright，shelikestoplaywithballs.”我们一句句构建起句子，不仅锻炼了英语语法和词汇运用能力，还培养了团队合作和集体创作的精神。
一堂有趣的英语课作文600字
一堂有趣的英语课作文600字英文回答：An engaging English class, in my opinion, is one where students are actively participating and enthusiastic about learning. The teacher should have a warm and welcoming demeanor, and be able to create a positive and supportive learning environment. The lessons should be well-plannedand engaging, and should incorporate a variety ofactivities to cater to different learning styles. The teacher should also be open to feedback from students, and be willing to adapt their teaching methods to meet theneeds of the class.中文回答：我心目中有趣的英语课，是学生们积极参与、对学习充满热情的课堂。
老师应该待人和蔼、热情，并能营造一个积极、支持性的学习环境。
授课应该有条不紊、引人入胜，并且应该融合多种活动，以迎合不同的学习风格。
老师还应乐于听取学生的反馈，并愿意根据课堂需求调整自己的教学方法。
现在，我来详细阐述一下我理想中的英语课堂应该具备的要素：积极的课堂氛围。
老师营造一个积极的课堂氛围非常重要。
他们应该欢迎学生的发言，并对学生的想法和观点表示尊重。
老师还应该对学生的进步给予积极的反馈，并帮助他们建立自信心。
以学生为中心。
课堂应该以学生为中心，这意味着授课应该根据学生的兴趣和需求进行定制。
一堂有趣的英语课英语作文
While there is life there is hope.悉心整理助您一臂（页眉可删）一堂有趣的英语课英语作文一堂有趣的英语课英语作文1We got the news before the English Cla that some foreign teachers would visit our cla ss. The teachers, came from a middle school in New York. We felt nervous and excited.The bell rang and the foreign teachers came into the cla room. We each sat on the seats silently. A woman teacher came to my desk, with a smile on her face. "Hello, nice to meet you! "She said clearly and slowly. Just now I wa #39;t nervous any more. We talked with each other for a while. She thought my English was good. I thanked her and felt very happy.一堂有趣的英语课英语作文2今天是我成为初中生后的第一节英语课。
本来我就很不喜欢英语，很讨厌上英语课，加上英语成绩很差经常被老师数落，所以我也就越来越讨厌英语，感觉上英语课很枯燥，讨厌那些要我死记硬背的单词。
那些英语单词我听起来如同昆虫的嗡嗡声一般，让人烦躁。
老师还没有来时我的心里就非常紧张了。
就在这时，一位坐在窗户跟前给我们把风的同学突然喊了声“老师来了”。
话音刚落，老师的脚就踏进了教室的门槛。
在老师踏进教室门的那一瞬间，我们好像感觉到了一股杀气扑面而来。
有趣的英语课的作文
有趣的英语课的作文《英语课，一场妙趣横生的冒险之旅》嘿，朋友们！说起英语课啊，那可真是一场超级有趣的冒险。
还记得那时候，每次英语课的铃声就像是开启魔法大门的咒语。
一走进教室，就仿佛踏入了另一个奇妙的世界。
英语老师就像是一位神奇的向导，带着我们在英语的海洋里遨游。
老师的口语那叫一个棒啊，就像百灵鸟的歌声一样悦耳动听。
我们呢，就张着嘴巴，跟着老师一个单词一个单词地读，那场面，就像一群小鸭子跟着鸭妈妈学游泳。
有时候读错了，大家就相视一笑，也不觉得尴尬，反而觉得特别好玩。
英语课上的游戏也是一大亮点。
比如说猜单词游戏，老师比划，我们来猜，那紧张又刺激的感觉，就像在参加一场比赛。
还有角色扮演，我们穿上奇奇怪怪的服装，模仿着各种角色说着英语，感觉自己就像是舞台上的大明星。
记得有一次，我们学动物的单词，老师让我们每个人模仿一种动物的叫声，然后让其他人猜是什么动物。
哎呀，那场面可热闹了，教室里充满了各种奇怪的声音，有“汪汪”“喵喵”“嘎嘎”，甚至还有人学老虎的吼叫，把大家都吓了一跳。
最后猜出答案的时候，大家都笑得前仰后合。
英语课上的故事时间也特别有趣。
老师会给我们讲一些英语小故事，那些故事里有勇敢的英雄、可爱的小动物，还有神奇的魔法。
我们听得津津有味，仿佛自己也跟着故事里的人物一起经历了一场冒险。
有时候，老师还会让我们自己编故事，那可真是发挥想象力的好时候啊。
英语课也是我们了解外国文化的窗口。
我们会学习到国外的节日、风俗习惯，这让我们对外面的世界充满了好奇和向往。
我觉得英语课就像是一个大宝藏，里面有无尽的乐趣和知识等待着我们去挖掘。
它不仅让我们学会了一门语言，更让我们变得更加自信和开朗。
每次上完英语课，我都感觉自己像是充满了电一样，活力满满。
所以啊，朋友们，一定要好好享受英语课这场冒险之旅哦！不要害怕犯错，大胆地去说、去尝试，你会发现英语的世界是多么的精彩！让我们一起在英语课上尽情欢笑、尽情探索吧！。
有趣的一堂英语课500字英语作文
有趣的一堂英语课500字英语作文英文回答：I had an interesting English class yesterday. We were learning about the different parts of speech, and I foundit really fascinating. I especially enjoyed learning about verbs, because they can be used to express so manydifferent things. We also learned about how to use adjectives and adverbs to modify verbs, and I found that really helpful.I think learning about the different parts of speech is important because it helps us to understand how language works. It also helps us to communicate more effectively, because we can use the correct parts of speech to express our ideas clearly.I'm really glad that I had the opportunity to learn about the different parts of speech in English. I think it will help me to become a better writer and speaker.中文回答：昨天，我参加了一堂生动的英语课。
我们在学习不同的词性，我觉得它真的很吸引人。
初中英语作文：一节有趣的课 An Interesting Class
初中英语作文：一节有趣的课 An Interesting Class【篇一】一节有趣的课 An Interesting ClassI am in primary school now, I have many lessons to learn from Monday to Friday, my favorite subject is English. Last week, my English teacher gave us a task, she asked us to make the presentation of our favorite English celebrity. I chose Avril Lavigne, she is my favorite singer, I have listened to her songs for many years. When I presented the singer, many of my classmates clapped their hands, because they like her, too. Then we share many things about Avril, I felt so happy in that class, it is so interesting, we talked happily, we share our common interest. I will never forget about that class, it causes my passion to learn English.我现在在上初中，从周一到周五我有很多的课，我最喜欢的科目是英语。
上周，我的英语老师给我们布置了一个任务，她要求我们做一个展示，展示我们最喜欢的英语国家的名人。
我选择了艾薇儿，她是我最喜欢的歌手，我已经听了很多年她的音乐。
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一节有趣的英语课作文
一节有趣的英语课作文200字
“叮铃铃，叮铃铃”上课了。
同学们以迅雷不及掩耳之势坐在座位上。
你知道这节课是什么课吗？那可是百年一遇的英语课。
我们的英语老师是杨老师。
她教单词的方法不是让我们死记硬背，而是采用玩游戏的方法。
每节课她都要玩“开火车”和“埋地雷”的游戏。
其中我最喜爱的就是“埋地雷”。
杨老师现在黑板上写几个单词，之后杨老师在egg地单词下画了一个*，*代表地雷，如果当你读了带*的，就给这组扣一面小红旗。
又一次八组的同学读到了带*的单词，八组的同学垂头丧气的，其他的同学得意洋洋的。
再说“开火车”吧，等我们全部知道单词的读音后，老师就让我们这组的同学轮流读，如果谁读错了，杨老师就让大家帮他纠正。
我喜欢这堂有趣的英语课，因为不仅有很多收获，而且给我带来了无穷的快乐。
一节有趣的英语课作文600字
每个人都喜欢老师所上的其中一门课，有些人喜欢上体育课，有些人喜欢上美术课，也有些人喜欢上历史课，而我也不例外，每个人喜欢的课程都有他喜欢的原因，也是他性格所具备的。
我喜欢上音乐课，我的歌声好，但是，我却被一堂别开生面的英语课所陶醉，这堂英语课，让我尝到了上外语课的乐趣与老师那辛勤的泪与汗。
记得那是一个柔情似水的早晨，阳光照在我的脸上暖洋洋的。
到
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
了班级，按照以往的习惯，坐下立刻读书。
“叮呤呤”清脆的上课铃打断了教室的喧闹，也结束了早自修。
上沉寂的教室里，听见了英语老师那沉重而有力的脚步声。
我们的英语老师是年过40的中年妇女，她慈爱的面荣使同学们对她无比爱戴。
今天的朱老师有有些不一样，满脸笑容，好像有什么开心的事情。
同学们都疑惑不解，更加安静了。
终于，朱老师发话了：“同学们，今天，老师要和你们一起做个游戏，它的名字叫词语接龙。
大家一定听说过，而也只是用汉字来表达，现在，我们已经学完了第一学期的所有单词，要来一次接龙比赛。
”全班一下子沸腾起来，有的同学商量对策，有的同学沾沾自喜，还有的同学正赶忙背单词呢，真像一个热闹的菜市场。
接着老师又说：“我来打个比方，比如说classmate--table-open，只要末尾的读音与下个单词的开头读音一样就可以了，每个人都有3次救助，能把不会做的题给下一位同学。
”全班几乎欢呼起来，因为自从入初中，从来没有一次能痛痛快快地做游戏，这次终于能一展身手了。
“从最左边的同学开始，我来出题目，题目是“box”。
激烈的争夺战开始了，同学们互不相让，都选择最难的单词给“敌人”回答，恨不得一下子把“敌人”打败。
我左顾右盼，终于等到了这题目，“book”，我大吃一惊，这太难了。
我如临大敌，头上，手上，都渗出了一滴滴晶莹的汗珠。
突然，我灵机一动“close”，我真佩服我的聪明才智，我轻轻地嘘了一口气，心想：刚才真险啊。
真没想到我出的问题居然难倒了两位同学，抬头看看老师，老师正微笑着看着我点点头，我顿时信心百倍。
转眼间又轮到我了，我以我那所学的知识打败了一个又一个的敌人，没有使用任何求助，
别人呢，早已被我调遣的将军打败。
我就这样，一直持续到下课那轻脆的下课铃再次响起。
我都不敢相信自己会那么厉害，老师对我投来了满意的目光，同学们向我投来了惊讶的表情。
我不在乎这些，我看着老师，发觉老师比昨天更加衰弱了，更加苍老了。
我的心顿时沉重地掉入了无底洞，一直不停地坠着坠着。
老师因为有一颗慈爱的心才叫做老师，老师因为有一颗疼爱学生的心才叫做老师。
老师为我们付出的太多太多，而我们却付出的太少太少。
老师为我们彻夜备课，而我们早已在梦乡之中，我们怎么能体会老师的心情呢？我们应该尊敬老师，不能仅针对爱好一门课程，而是要认真学好每一门课。
这节英语课是别开生面的，更让我懂得了怎样学习的道理。
一节有趣的英语课作文300字
今天，我们上了一节非常有趣的英语课。
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上课铃声响了，胡老师却带着各种各样的食品走进教室，我既惊喜又好奇，心里七上八下的，想：出什么事了，上英语课干什么要带这些东西来呢？
只见胡老师宣布了今天要玩的游戏规则，要求一个同学走到讲台上等等美味食品，用英文说出它的名字，说对了，就可以任意选一样自己喜欢的东西吃。
就这样一个个同学都美美地吃到了零食。
不一会儿第一个游戏结束，胡老师又开始和我们玩第二个游戏，胡老师请一位同学上台和老师对话，如果对话很流利的话，也可以获得一份奖品。
又一个个同学得到奖品了。
这节课真有趣，希望每节课都这样，在笑声中学的知识。