最新小说阅读中结尾的分析

• 从人物形象看，作品善于将人物置于 复杂的矛盾中去塑造，以“他”为代 表的士兵，徘徊在军纪与人愿之间， 既有普通人的情感，又须履行军人的 职责，人物形象丰满，富于感染力。
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示例一
• 前一种结尾更好。由于主人公甘愿自己 倒下，而不愿将同样的生命打倒，而战 争却残酷地把生命摧灭，人性的美好与 战争的罪恶在人物倒下的那刻震撼体现。 而去掉这一段，只能体现人物的善良， 而不能将主题更好地体现。
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示例三
• ①文章结尾反复写他无法开枪，更深刻 地表现出了文章的主题；去掉结尾，会 使文章主题无法很好显示。
• ②结尾处他的死亡，给文章添加了悲剧 色彩，有利于引发读者的情感和思考。
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示例四
• 前一种好。 • ①原文中对主人公死去的过程刻画描写
具体，通过他先跪而倒这一动作，更让 读者为主人公的死去感到惋惜，在主人 公的仁慈与战争的对比中更突显出战争 的残酷，更能引起读者思考战争与人性。
• ②原结尾通过一种含蓄的手法交代了主 人公最后被击毙的结尾，体现了小说情
节设置上的完整性—。—语言要简洁
——要准确回答 ________________________
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• 学生答题示例五
• （参考答案）
• 保持文章结尾更好。
①深化主题，进一步
揭露战争的罪恶，
• 保留现有结尾更好。 ①从情节上看，它使平淡的
• 这篇小说的结尾震撼人心，在快要结尾时 多次强调“赤裸”一词，表现力他内心的 一种坦诚，在面对敌人时无法扣动扳机， 觉得这条河神奇的把他们结合在一起，但 文章的最后伴随着对岸的一声枪响，使人 心不再赤裸，推动了故事情节的跌宕起伏， 给读者一个震撼的效果，而前面的故事情 节发展又为最后设下悬念，给人意料之外 的悬念，如果去掉后，则失去了文章具有 的趣味性，充满了乏味，使读者缺乏思考。
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答案 1、结尾发展出乎人的意料，使情节发
展更加跌宕起伏，耐人寻味。 2、增强了小说的讽刺意味。 3、更为直接的引起读者的强烈感情，
让人遗憾又愤怒，更能引发读者共鸣。
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小说阅读中结尾的分析
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小说阅读结尾题
• 出题格式： • 1、这篇小说的结尾令人印象深刻，请
赏析它的妙处。
• 2、谈谈你对这篇小说结尾的看法。
• 3、有人说这篇小说的结尾很震撼人心， 有人说还是去掉结尾好。你认为怎样更 好？为什么？
课堂实例
• 《界河》结尾： 随着彼岸的一声枪响，他只是瞥
见鸟群被惊起。他应声倒下，先是膝盖 跪下，随后平扑在地。
• 3、有人说，这篇小说的结尾震撼人心；
也有人说，去掉结尾一段更耐人寻味。
哪一种结尾更好？请谈谈你的看法。
（7分）
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•
看情节的发展如何表现人物性格。前
面写天气放晴、春光明媚，体现了他对大
自然、对美好生活关注和向往。随着情节
的发展，他发现了敌人，便“飞速向岸边
游回，狂奔到那棵树下，一把抓起枪，瞄
准”，表现了他十分机警，反应快捷的性
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• 1.使故事有一个明确的结句局， 同时强调遵守命令的的重要性， 作战双方在情与利上，利大于情。
• 2.揭示残酷的社会现实，机会是 自己争取的，优柔寡断可错失良 机。
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格；但情节发展到最后，他却被对方打死，
这是因为“他实在无法扣动扳机”，从而
写出了他心地善良，向往和平，有人性的
品格。
分析环境描写，把握人物性格。写
天空中的鸟自由地飞翔，刻画了主人公热
爱、追求自由的情感。
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• 通过对自然景物的描写，烘 托气氛，突出人物的性格和 形象特点。
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• 1、烘托了人物的心情 • 2、渲染了气氛 • 3、暗示了故事情节 • 4 交代了故事环境 • 5、推动了情节发展
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示例二
• 前一种好。 • ①他无法扣动扳机与另一个人枪杀他，
形成鲜明的对比，突出他内心深处渴望 和平，流露出人性的光辉。 • ②从而反衬出战争的残酷，无声地控诉 战争毁灭人性。 • ③深化主旨，凸显主题。
• 《界河》是希腊作家安东尼斯•萨马拉基斯的 作品，《界河》写的是一个年轻士兵下河游泳 被“那边的人”打死的故事，侧面烘托了战争 摧残人性、毁灭生命的主题。从选材来看，这 篇作品跳出了公式化、概念化的战争题材的圈 子。在写战场交锋中，避开了血肉模糊的战争 场面的描写，放弃了浓墨重彩地刻画战争英雄 的模式，没有枪林弹雨和弥漫的硝烟，代之以 双方的对峙与两个人的交手。这样从人道、人 性的角度，从侧面写出战争的残酷和灭绝人性， 更真实，更发人深思，读来有撼人心魄的力量， 在同类题材的作品中可谓别出心裁。