三大2006学年秋季学期微观经济学

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华南农业大学《微观经济学》期末考试试卷

华南农业大学期中考试试卷2006学年第1学期考试科目：微观经济学考试类型：（闭卷）考试时间：120 分钟学号姓名年级专业一、名词解释（共10分）1、消费者剩余：2、机会成本3、边际效用4、收入效应5、规范经济学二、单项选择题（共20分）1、经济品是指A、有用得物品B、稀缺的物品C、供给的价格为零的物品或服务D、供给的价格不为零的物品或服务2、某商品ed>1，则A、该商品需求量对于价格变动没有反应B、该商品需求量对于价格变动欠敏感C、该商品需求量对于价格变动的反应比较敏感D、该商品需求量对于价格变动的反应不敏感3、市场经济中，人们通过（）来协调各个经济主体的政策和经济活动A、风俗B、纪律C、价格机制D、道德4、商品的需求函数为Qd＝800－100P，供给函数Qs＝400＋200P，则A商品的均衡价格为A、4B、5C、6D、75、离原点越远的无差异曲线代表的效用水平（）A、越低B、没有差别C、越高D、不确定6、如果商品A的价格上升，商品B的需求量减少，则A、B两商品的关系为A、互补品B、替代品C、没有关系D、不一定7、假定某消费者一笔收入为100元，全部用来购买商品A和商品B，其中A的价格为4元，B的价格为5元，以X1和X2表示购买A和B的数量，则预算线公式为A、4X1+5X2=0B、4X1+5X2=100C、5X1+4X2=100D、5X1+4X2=08、短期生产的第三阶段的产量曲线的特征为A、劳动的平均产量上升达到最大值B、劳动的边际产量上升达到最大值C、劳动的边际产量始终大于劳动的平均产量D、劳动的总产量呈下降趋势9、等成本线上的任何一点，表示既定的全部成本A、能刚好购买到的劳动和资本的组合B、购买该点的劳动和资本的组合是不够的C、与能否购买到的劳动和资本的组合的关系不确定D、都用来购买该点的劳动和资本的组合以后还有剩余10、短期生产的第一阶段A、劳动的平均产量下降B、劳动的平均产量始终是上升的C、劳动的边际产量降为负值D、劳动的总产量下降11、长期平均成本LAC曲线表示A、厂商在长期内在每一产量水平上实现的最大的平均成本B、厂商在长期内增加一单位产量所引起的最低总成本的增量C、厂商在长期内增加一单位产量所引起的最低平均成本的增量D、厂商在长期内在每一产量水平上可以实现的最小的平均成本12、如果厂商处于MR<MC阶段，表明A、厂商此时每增加一单位产量所得到的收益增量大于所付出的成本增量B、厂商会在这一阶段继续增加产量，以增加利润C、厂商会不断地减少产量，以增加利润D、完全竞争厂商实现了短期的均衡13、眼睛架与片配合，才能形成一副眼睛，则其相应的无差异曲线A、为直角形状B、向右下方倾斜C、为斜率不变的直线D、水平线14、预算线表示A、消费者对某种商品的需求量与商品的价格所有组合B、消费者偏好相同的两种商品的所有组合C、能给消费者带来相同的效用水平或满足程度的两种商品的所有组合D、消费者的全部收入所能够买到的两种商品的所有组合15、边际效用递减的规律（）货币A、不适用于B、适用C、有时适用D、部分适用16、劳动的边际产量曲线是A、上升B、先上升达到最大值后下降C、下降D、先下降达到最小值后上升17、每一产量点上的总成本曲线TC的斜率（）总可变成本曲线的斜率A、等于B、大于C、小于D、不确定18、总成本曲线的形状特征取决于A、边际替代率递减规律B、边际效用递减规律C、边际报酬递减规律D、边际产量递减规律19、边际成本曲线与平均总成本曲线相交于平均总成本曲线的A、最高点B、最低点C、中点D、起点20、正常利润是A、厂商对自己所提供的企业家才能的报酬支付B、是总收益与总成本之间的差额C、总收益减去总成本D、超额利润三、多项选择题（共20分）1、微观经济学A、以单个经济单位为考察对象B、是个量分析C、以一个社会国民经济的总体为考察对象D、是总量分析E、以国民收入、经济增长等为研究对象2、经济学研究的基本问题包括A、生产什么B、如何生产C、社会性质D、为谁生产E、经济体制3、某商品cd=0，则A 、无论价格如何变动，商品需求量的变化为零B 、相对无穷小的价格变动，商品需求量的变化无穷大C 、该商品完全无弹性D 、该商品完全弹性E 、该商品具有单位弹性4、钢笔和墨水两种用品的关系是A 、互补商品B 、替代商品C 、钢笔价格的上升与墨水的需求量成同方向的变动D 、需求的交叉价格弹性为负值E 、需求的交叉价格弹性为正值5、（）引起需求数量的变动A 、消费者收入水平变动B 、商品的价格变动C 、消费者偏好的变化D 、消费者对价格预期的变动E 、价格的变动6、效用是A 、指商品满足人的欲望的能力B 、消费者在消费商品时所感受到的满足程度C 、消费者对商品满足自己欲望的能力的一种主观评价D 、都是对商品的客观评价E 、商品的性质7、消费者实现效用最大化的均衡点A 、是预算线与无差异曲线的切点B 、是预算线与无差异曲线的斜率相等的点C 、该均衡点有1212/MRS P P =D 、该均衡点有1221/MRS P P =E 、表示一定的预算约束下，为实现最大的效用消费者应该选择的最优的商品选择8、边际产量与总产量的关系可表述为A 、边际产量为正时，总产量总是增加的B 、边际产量为零时，总产量达到最大值点C 、边际产量为正时，总产量总是减少的D 、边际产量为零时，总产量达到最小值点E 、边际产量为负时，总产量总是减少的9、等产量曲线上的边际技术替代率A 、在维持产量水平不变的条件下，增加一单位某种生产要素投入量时所减少的另一种要素的投入数量B 、呈递增趋势C 、呈递减趋势D 、就是等产量曲线在某点的斜率的绝对值E 、就是等产量线在某点的斜率10、总成本TC 是A 、总固定成本和总可变成本之和B 、TC （Q ）＝TVC(Q)/QC 、TC （Q ）＝TFC+TVC(Q)D 、厂商在短期内为生产一定量的产品对可变生产要素所付出的总成本E 、厂商在短期内平均每生产一单位产品所消耗的可变成本11、（）属于可变成本A 、建筑物B 、机器设备折旧C 、原材料支出D 、燃料支出E 、支付工人工资12、某商品Es<1，则A 、单位弹性B 、供给量的变动率小于价格的变动率C 、供给量对于价格变动的反应不敏感D 、缺乏弹性E 、完全弹性13、总效用曲线A 、是以递减的速率先升后降B 、向右下方倾斜C 、向右上方倾斜D 、达到顶点时，边际效用为零E 、是一条直线14、序数效用论认为消费者偏好具有A 、完全性B 、可传递性C 、非饱和性D 、局部性E 、对称性15、（）等是在短期内可以进行数量调整的要素投入A 、劳动B 、机器设备C 、原材料D 、燃料E 、厂房16、短期生产的第三阶段的产量曲线特征为A 、劳动的边际产量是负值B 、劳动的边际产量上升达到最大值C 、劳动的边际产量始终大于劳动的平均产量D 、劳动的总产量呈下降趋势E 、劳动的总产量保持不变17、在长期内，生产者可以根据企业的经营状况A 、不会改变要素投入B 、可以缩小生产规模C 、可以扩大生产规模D 、可以加入一个行业的生产E 、可以退出一个行业的生产18、对西红柿需求的变化，可能是由于A 、消费者认为西红柿价格太高了B 、消费者得知西红柿有益健康C 、消费者预期西红柿降价D 、种植西红柿的技术有了改进E 、以上都对19、企业购买生产要素所引起的费用是A 、隐形成本B 、显性成本C 、变动成本D 、经济成本E 、固定成本20、厂商的长期平均成本曲线呈U 型，是因为A 、外部经济问题B 、外部不经济问题C 、规模收益问题D 、边际收益问题E 、以上都有可能四、判断题（共10分）1、无论贫穷的最不发达的非洲，还是富裕的西方世界，都一样为稀缺所困扰2、在供给不变的情况下，需求增加会使需求曲线向右平移，从而使得均衡价格和均衡数量都增加3、生产周期较短的产品，其供给的价格弹性往往较小4、张林有8万元资金，可用于开办商店获利1万元，开办饭店获利4万元，投资股票可获利6万元，如他选择开办饭店，其机会成本为4万元5、消费者剩余是消费者的主观评价6、对于任何产品的短期生产来说，一旦生产要素的投入量达到最佳组合比例时，可变要素的边际产量达到最小值7、总可变成本曲线的形状特征取决于边际替代率递减规律8、消费者对产品的需求是引致需求9、一定的预算约束下，为实现最大的效用，消费者应该选择最优的商品组合使得两商品的边际替代率等于两商品的需求量之比10、最优购买组合只能出现在预算线以内。

《微观经济学》教学大纲

单选判断名词解释
单选判断名词解释
支撑分值
目标目标1 目标2 10 目标3
目标1 目标2 20 目标3
目标1 目标2 20 目标3
目标1 目标2 10 目标3
目标1 目标2 10 目标3
目标1 目标2 15 目标3
目标1 目标2 5 目标3
目标1 5
目标2
目标1 5
目标3
难点：边际效用递减规律
听讲，做好
思政元素：用马克思主义的劳动价值论正确对待
目标1
三、需求
笔记
4 效用价值论
目标2
理论
课后：复习
教学方法与策略：线下教学。在课堂上主要运用讲
目标3
巩固重点
授法和案例法开展教学，辅以启发式提问以提高学
和难点问
生学习兴趣并拓宽学生学习思路。
题
重点：生产函数；边际产量递减规律；最佳生产课前：预习
金融与贸易学院
二、课程简介
《微观经济学》是高等本科院校国际经济与贸易和电子商务专业的一门学科基础必修课，是学习经济学理论的入门课程。《微观经济学》通过对个体经济单位的经济行为的研究，来说明现代西方经济社会市场机制的运行和作用，及其改善途径。研究内容包括供求与价格、消费者选择、企业的生产和成本、完全竞争市场、不完全竞争市场、生产要素市场和收入分配、一般均衡和效率、市场失灵和微观经济政策等。本课程在教学设计上强调专业基础知识的学习，要求学生能够理解与掌握微观经济学的基本概念、基本理论与基本分析方法，能够运用微观经济理论进行经济问题的思考和分析，并理解微观经济政策及其影响。
目象的观察和分析能力，训练经济学直觉，的能力
力
标学会经济学思维方式。

微观经济学参考书目

课程名称：微观经济学
主讲教师：管新帅
授课班级：2014级金融学1班
授课时间：2014-2015学年第2学期
教材：
1、高鸿业：《西方经济学（微观部分）》，中国人民大学出版社，2011版。

主要参考书目：
1、平狄克鲁宾费尔德：《微观经济学》，第7版中国人民大学出版社，2009年版。

2、斯蒂格利兹：《经济学》，第4版，中国人民大学出版社， 2010年版。

3、曼昆：《经济学原理》，第5版，北京大学出版社，2009年版。

4、尼科尔森：《微观经济理论：基本原理与扩展》，北京大学出版社，2008年版。

5、萨缪尔森，诺德豪斯：《经济学》，18版，人民邮电出版社，2008年版。

6、欧文〃塔克：《今日微观经济学》，北京大学出版社，2006年版。

7、刘东：《微观经济学新论》（第二版），南京大学出版社，2007年版。

8、平新乔：《微观经济学十八讲》，北京大学出版社，2001年版。

9、张维迎：《博弈论与信息经济学》，上海三联书店，上海人民出版社，1996年版。

10、高鸿桢：《实验经济学导论》，中国统计出版社， 2003版；
11、葛新权，王国成：《实验经济学引论：原理、方法、应用》，社科文献出版社，2006版；
12、董志勇：《行为经济学》，北京大学出版社，2005版。

微观经济学论文

微观经济学论⽂微观经济学(“微观”是希腊⽂“ µικρο ”的意译，原意是“⼩")⼜称个体经济学，⼩经济学，是现代经济学的⼀个分⽀，主要以单个经济单位（单个⽣产者、单个消费者、单个市场经济活动）作为研究对象分析的⼀门学科。

当代，论⽂常⽤来指进⾏各个学术领域的研究和描述学术研究成果的⽂章，简称之为论⽂。

微观经济学论⽂1 ⼀、引⾔家庭是农民经济的组织基础，家庭经济是农民家庭再⽣产和社会再⽣产的物质基础。

在中国，⼩农家庭经济传统以来就发挥了相当重要的功能和作⽤，“传统中国农民占⼈⼝总数的 80%以上，农民的劳动是传统中国社会秩序的⽣产基础”.[1]( P150)它主要是指在“同财共居”的家庭范围之内，家庭成员间通过劳1⾏为主要包括⽣产、投资、消费等⽅⾯。

中国农民家庭的组织结构不同于西⽅社会以个⼈为单位的核算⽅式，⽽是⾃古以来就形成了勤劳节俭、吃苦耐劳的经济品格，并在当前农村去过密化、农业⽣产机械化和化学化⽔平不断提⾼的情况下仍然保持着。

关于⼩农经济⾏为的研究，学界已经形成了较为厚重的学术积累和历史脉络，对⼩农⾏为动机、⽬的等都做出了⼀定解释。

其中，理性⼩农、道义⼩农、综合⼩农和社会化⼩农等概念都是在不同层⾯对不同类型、不同时间点上的农民群体进⾏概念分析，[2]对⼩农性质进⾏界定和判断，解释⼩农⾏为的合理性。

特别是恰亚诺夫对道义⼩农的研究更成为了农民学和经济学领域中的经典范式，他主要是运⽤劳动-消费均衡理论来解释⼩农家庭的经济⾏为逻辑，有其合理性。

但道义⼩农范式在解释中国农民家庭经济⾏为逻辑时会遇到困境。

⼆、恰亚诺夫“道义⼩农”范式的理论基础 1、⽣命周期论恰亚诺夫对农民家庭经济进⾏了深⼊分析，其最主要的两个理论来源是⽣物学规律基础上的⽣命周期论和新古典经济学理论基础上的边际效⽤论。

⾸先是家庭经济活动量受家庭⼈⼝结构、规模和⽣命周期变化的影响，恰亚诺夫认为“家庭结构⾸先决定了家庭经济活动规模的上限与下限”.[3]( P20)⽽随着家庭⽣命周期变化，家庭⼈⼝结构中的劳动者数量( 下⽂⽤ p 表⽰) 与消费者数量( 下⽂⽤ e 表⽰)⽐率不断变化调整，家庭内部所⾯临的经济压⼒是不⼀样的，从⽽决定了家庭在劳动⼒投⼊⼒度上的决策差异。

微观经济学部分-历年试题(有答案)

微观经济学部分——历年试题一、选择题1．【2003】所有社会面临的基本经济问题是（C）A．高失业率B．高通货膨胀率C．生产什么、如何生产和为谁生产D．国际收支逆差2.【2004】有关“生产什么”的经济问题是指（ A ）A、生产哪些商品和劳务以及各生产多少B、哪些商品可以满足个人和社会需要C、哪些商品可以使得一定时期内的福利增长率最大化D、生产中使用哪种资源组合3.【2005】所有社会面临的基本经济问题是（D）A.充分就业B.价格稳定C.收支平衡D.生产什么、怎样生产和为谁生产4.【2006】所有社会面临的基本经济问题是（D）A．保持充分就业 B.保持价格稳定谍C.保持国际收支平衡D.选择生产什么，怎样生产和为谁生产5.【2007】所有社会都面临的基本经济问题是（D）A、维持充分就业B、确保价格稳定C、维持国际收支平衡D、合理配置稀缺资源以实现人们的满足最大化6、【2009】所有社会面临的基本经济问题是（C）A、确保所有适龄人口都有工作B、确保政府收支绝对平衡C、确保可利用的经济资源获得最大可能产出D、确保国际贸易平衡7．【2003】如果政府决定国防开支多一些，教育上的支出就会少一些，这种现象反映的经济学原理是（C）A．规模不经济B．比较成本C．机会成本D．职业非流动性8.【2009】如果政府决定增加医疗支出，因此导致交通运输支出减少，这是关于下列哪一项的例子？CA、比较成本B、规模不经济C、机会成本D、过度支出9.【2005】如果一个消费者放弃购买套装，而决定购买电视机，它说明以下哪一种经济学原理？（B）A.比较成本B.机会成本C.边际成本D.沉没成本10.【2006】消费者决定购买DVD而不买书，这说明的是哪二种经济学概念?（C）A．比较成本B．边际成本C．机会成本D．负成本11.【2007】如果我决定不去购买一块地毯而是购买一台笔记本电脑，这涉及到的经济学概念是（C）A、机会成本B、平均成本C、边际成本D、总成本12.【2008】如果政府决定增加教育支出并因此减少国防支出，这个例子说明的是下列哪一个概念？（D）A、边际成本B、规模不经济C、工作的非流动性D、机会成本13.【2009】在自由市场经济中最不可能见到的情况是（C ）A、大企业做出关键性经济决策B、消费者主权得以体现C、国家决定资源配置D、市场决定资源配置14.【2004】指令性经济中的资源配置依赖于（ C ）A、价格机制B、生产者C、政府D、企业家15.【2005】在指令性经济中（B）A.市场力量是经济活动的主导B.国家决定资源的配置C.消费者具有消费者主权D.厂商进行主要的经济决策16.【2004】下列哪一方面不是自由市场经济的特征（ B ）A、价格机制决定经济资源的配置B、政府部门制定生产计划C、生产者根据可能获得的利润大小决定产出水平D、消费者为了自身的福利最大化购买商品和劳务17.【2004】市场经济的缺陷之一在于不能很好考虑（ B ）A、稀缺性B、外在成本和收益C、机会成本D、价格18.【2009】下列哪项是对配额的最好描述？（C ）A、在销售过程中征收的税额B、在商品进入某一国家所征收的税额C、对进口商品数量的限额D、对出口商品数量的限额19.【2008】经济稀缺性这一术语意味着商品（C）A.数量非常少B.现阶段得不到C.供给相对有限D.销售价格高于市场均衡价格20.【2009】经济学中的稀缺性意味着该商品（D）A、只有付出很高价格才能得到B、目前无法得到C、一年中只有在某些特定时期才能得到D、相对需求而言供给有限21.【2003】下列各项中不属于第一产业的是（C）A．渔业B．农业C．印刷业D．采掘业？22.【2005】下面的行业中哪一个属于服务行业？（B）A.煤炭采掘业B.理发业C.渔业D.农业23.【2006】下列哪一个产业属于第一产业?（A ）A．渔业B．鱼罐头生产C．鱼餐厅D．鱼产品加工24.【2007】下列哪一个行业属于第三产业（B）A、采矿B、美发C、印刷D、种植25.【2009】下列哪一项属于第三产业？（D）A、渔业B、建筑业采矿业D、金融服务业26．【2003】下列哪一个选项不属于生产要素的范畴（C）A．矿藏B．熟练工人提供的劳动C．汇率上升D．机械制造业中的技术进步27．【2003】企业家获得的要素收入是（B）A．工资B．利润C．租金D．利息28.【2004】在下列要素收入组合中，哪一项只能由企业家获得（ B ）A、工资和租金B、工资和利润C、工资和利息D、利息和租金29.【2007】企业家获得的要素收入是（B）A、工资B、利润C、租金D、利息30.【2008】下列哪一种要素是付给企业家的？（C）A、工资B、租金C、利润D、利息31.【2009】下列哪一项是企业家获得的要素报酬？（D ）A、工资B、租金C、利息D、利润32、【2005】如果一项技术上的改进降低了生产成本，将会（C）A.增加商品需求B.减少商品需求C.增加商品供给D.减少商品供给【2006】依据下图选择答案。

微观经济学主要研究的是经济个体的行为

微观经济学主要研究的是经济个体的行为，但所谓经济个体是相对于整个宏观经济而言的，不是狭义上的经济个体。

微观经济学包括的内容相当广泛，其中主要有：均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论（包括生产理论、成本理论和市场均衡理论）、分配理论、一般均衡理论与福利经济学、市场失灵与微观经济政策。

从微观经济主体来讲，主要分为消费者和生产者。

在研究微观经济的时候有二个概念不可缺少：边际成本（效用）以及机会成本。

边际成本（效用）是指你每增加一单位的某种商品所消耗的成本（或所得到的满足感）。

机会成本是指你为了得到某样商品所放弃的另一样商品的成本。

举个例子也就是说，假如你现在大学将要毕业选择工作或者考研，如果选择考研那么你读研究生这几年所消耗的成本就是你的机会成本。

用来解释消费者的行为的最主要理论是效用论。

所谓效用就是指你每获得一样物品时，你所得到的满足程度。

在研究消费者行为的时候，边际效用递减规律即为重要。

简单来说就是，一样东西获得的越多你所从中得到的满足感越少。

就比如说吃馒头，在你饥饿时第一个馒头给你了极大地满足感，而随着馒头吃的越来越多，你有饱腹感了的时候馒头基本上就不能再给你满足感了。

用来表示效用论的图形是在一种物品为X轴另一种物品为Y轴的坐标系中向右下方倾斜的凸向原点的一条曲线。

用来表示随着一个物品获得的增多，另一种物品消耗的随之减少。

除了边际效用递减规律外，研究消费者行为的还需要用到成本约束线。

简单来讲就是你一个月赚3000元在你没有积蓄也不打算积蓄也不借款的情况下只能花3000元。

看一下图片那条直线就是成本约束线，而那些不相交的曲线就是效用线。

成本约束线和效用线的切点是最佳点。

从生产者角度来讲，边际成本递减体现在边际技术替代率上。

边际技术替代率和边际效用替代率相似我就不多解释了。

生产者和消费者共同构成了供给和需求曲线，供给和需求曲线的交点就是市场的均衡点。

微观经济学的福利经济学里有一个帕累托最优的概念，帕累托最优(Pareto Optimality)，也称为帕累托效率（Pareto Efficiency）、帕累托改善、帕雷托最佳配置，是博弈论中的重要概念，并且在经济学，工程学和社会科学中有着广泛的应用。

宏微观经济学名词解释

宏微观经济学名词解释1．需求规律是指商品价格提高，对该商品的需求量减少，反之，商品价格下降，则对该商品的需求量增加，这种需求数量和商品价格成反向变化的关系称需求规律或需求定理。

2．供给规律是指商品价格提高，对该商品的供给量增加，反之，商品价格下降，则对该商品的供给量减少，这种供给数量和商品价格呈同向变化的关系称供给规律或供给定理。

3．均衡价格是指一种商品需求价格和供给价格相等，同时需求量和供给量相等的价格，是由需求曲线和供给曲线的交点决定的。

4．需求价格弹性是指需求量相对价格变化作出的反应程度，即某商品价格下降或上升百分之一时所引起的对该商品需求量增加或减少的百分比。

5．需求收入弹性是指需求量相对收入变化作出的反应程度，即消费者收入增加或减少百分之一所引起对该商品需求量的增加或减少的百分比。

6．需求的交叉弹性是指相关的两种商品中，一种商品需求量相对另一种商品价格变化作出的反应程度，即商品A 价格下降或上升百分之一时，引起对商品B需求量的增加或减少的百分比。

???7．供给价格弹性是指供给量相对价格变化作出的反应程度，即某种商品价格上升或下降百分之一时，对该商品供给量增加或减少的百分比。

8．蛛网理论是用弹性理论考察价格波动对下一周期生产的影响及由此产生的均衡变动，是一种动态分析。

按照这种理论绘制出来的供求曲线图，形状近似蛛网，故名为“蛛网理论”。

四、名词解释五、1．生产要素：生产中使用的各种资源。

这些资源可分为劳动、资本、土地与企业家才能。

2．总产量（TP）：一定的生产要素投入量所提供的全部产量。

3．平均产量（AP）：单位生产要素提供的产量。

4．边际产量（MP）：增加一个单位可变要素投入量所增加的产量。

5．机会成本：是指生产者为了生产一定数量的产品所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所能得到的最高收入。

6．经济利润：也称超额利润，是指厂商总收益和总成本的差额。

7．正常利润：企业家才能的价格，也是企业家才能这种生产要素所得到的收入。

大学二年级经济学微观经济学原理

大学二年级经济学微观经济学原理微观经济学原理是经济学中的重要基础，它研究个体经济单位的决策行为及其对市场的影响。

本文将探讨微观经济学原理的核心概念和主要理论，以及在大学二年级学习微观经济学原理的重要性。

一、供求关系及市场机制供求关系是微观经济学的核心概念之一。

供给是指卖方愿意以一定价格和数量向市场提供商品或劳务，需求则是买方愿意以一定价格和数量购买商品或劳务。

市场机制通过供求关系的调节来决定商品价格和数量，从而实现资源的分配。

供给曲线和需求曲线是描述供求关系的工具。

供给曲线通常呈现正向斜率，表示供给量随价格上升而增加；需求曲线则呈现负向斜率，表示需求量随价格上升而减少。

当供给曲线和需求曲线相交时，市场达到均衡状态，即市场上的商品价格和数量达到最优水平。

二、效用与边际效用效用是经济学中另一个关键概念，指个体对商品或劳务的满足程度或福利。

边际效用是指增加或减少一单位商品或劳务所带来的额外效用变化。

经济学家认为边际效用递减，即当消费一单位商品或劳务时，其边际效用会逐渐减少。

这种递减效应解释了为什么人们对同一商品的需求越来越小。

三、生产要素及生产函数在微观经济学中，生产要素是指用于生产商品或劳务的原材料、劳动力、资本等因素。

生产要素的组合和利用方式构成生产函数，它描述了各生产要素对产出的贡献。

生产函数可以用数学方程来表示，比如Y=f(K, L)，其中Y代表产出，K代表资本，L代表劳动力。

通过对生产要素的不同组合和利用，可以实现最大化产出或成本最小化。

四、市场失灵市场在理论上可以达到最优效果，但实际上存在市场失灵的情况。

市场失灵指市场机制无法有效调节资源分配，导致资源配置效率低下。

常见的市场失灵包括外部性和信息不对称。

外部性是指经济活动对无关主体产生的消极或积极影响，比如环境污染。

信息不对称指买方和卖方在交易过程中信息不对称，导致市场无法实现有效的交易。

五、成本与利润在经济学中，成本是指生产一定数量商品所需要的资源投入。

微观经济学(斯塔克伯格模型)

R2
，可得R2
=
2 16
微观经济学
第十二章垄断竞争与寡头垄断
注意点一：先决策是不是有利？
答案：有利。原因：先宣布造就既成优势，不管你的竞争者怎样做，你的产量都是大的，为了使利润最大化，竞争者必须将你的产量既定，并在此基础上决定一个低产量水平。
微观经济学
第十二章垄断竞争与寡头垄断
注意点二：斯塔克伯格模型的一般求法
第十二章垄断竞争与寡头垄断
十、斯塔克伯格模型
微观经济学
第十二章垄断竞争与寡头垄断
模型说明
在现实寡头市场，几家企业间地位并不是对，可能有一家企业特别强，而其它几家企业处于相对劣势的地位。在此时，改变数量或价格的决策是由占据主导地位的企业所做出，而其它企业处于追随地位。
微观经济学
第十二章垄断竞争与寡头垄断
模型说明
德国经济学家斯塔克伯格1934年提出。该理论将寡头厂商分为“领导者” 和“追随者”两类。 “领导者--追随者”分析框架。
微观经济学
第十二章垄断竞争与寡头垄断
模型假设
1、在寡头市场有两企业，生产相同的产品。
2、一寡头时处于支配地位的领导者，另一寡头为跟随者。
微观经济学
第十二章垄断竞争与寡头垄断
1、对跟随者产量求优化，得出跟随者产量随着领导者产量变动而变动的反应函数。
2、将反应函数代入领导者的目标函数中，求其最优产量。
3、将其最优产量代入跟随者反应函数，得到跟随者的最优产量。
微观经济学
可得
R1
PQ1 =
1 2
-
Q1
Q1
微观经济学
第十二章垄断竞争与寡头垄断
模型的求解

学度第一学期开放本科期末考试安排

青海广播电视大学青电大校字[2018]110号关于2018—2018学年度第一学期开放教育（本科）期末考试安排的通知各州、县（行业）电大及教案点，开放（网络）教育学院：根据中央电大安排，2018—2018学年度第一学期开放教育（本科）期末考试定于2018年1月9日至13日进行。

现将本次期末考试的安排印发给你们，请遵照执行，并就有关事宜通知如下：一、本学期考试周期为5天，每天安排４个单元的考试。

二、各考试科目的考试方式及时间安排详见附件1、附件2。

各课程考试要求、试卷类型及结构详见该课程考核说明。

三、部分课程试卷使用说明（一）部分课程适用专业：1、市场调查（试卷号1345）试卷适用于市场营销专业；市场调查（试卷号6004）试卷适用于会计学专业。

2、数据结构（本）（试卷号1252）试卷适用于2007级（秋季）、2008级和2009级计算机科学与技术专业、软件工程专业。

3、专题写作（试卷号1307）仅限于汉语言文学专业文秘方向的学生考试使用。

4、根据中央电大教务处《关于汉语言文学专业（本科）课程教材和考试调整的通知》（电大教函〔2008〕10号）的安排，从2009年春季学期开始，该专业2006年秋季（含）以前教案计划中的中国古代文论选读课程停止考试，调整为文论专题课程考试，请有关电大在组织报考时注意。

（二）由于部分课程已经停开或更名，这部分课程考试请使1、企业战略管理（试卷号1809）、财务报表分析（试卷号1835）2门课程全部采用基于网络的考试方式，不提供纸介考试。

2、开放教育学习指南（试卷号1920）、审计学（试卷号1342）采用基于网络的形成性考核。

五、允许考生携带计算器和绘图工具的课程1、可以携带计算器的课程公司财务、金融统计分析、宏微观经济学、财务案例研究、成本管理、高级财务管理、高级财务会计、国民经济核算、会计制度设计、审计案例研究、流体力学、流行病学、实用卫生统计学、卫生经济学、环境水利学、水工钢筋混凝土结构(本)、水利水电工程造价管理、岩土力学、物流设施与设备、投资学、企业集团财务管理、护理科研方法、资产评估。

北大经院本科金融学专业介绍及课程表

北大经院本科金融学专业介绍及课程表
2007-08-12 18:00
培养目标：
本专业秉承北大“有专长、厚基础、宽口径”的办学宗旨，结合在师资队伍、学生来源、课程设置、教学设施、学术成果等方面所具有的得天独厚的优势，培养具有比较宽厚扎实的经济金融理论基础和从事具体金融业务工作的能力，熟悉金融相关专业的原理性知识，有较高的外语和计算机运用水平，具有较强的市场经济意识和社会适应能力，能够胜任金融和其他领域工作的人才。

从大学三年级选择专业开始，专业培养方向主要侧重于货币银行学、国际金融学、公司财务、投资学与资本市场等领域。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：( 1 )掌握金融学科的基本理论、基本知识；( 2 )具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；( 3 )熟悉国家有关的金融方针、政策和法规；( 4 )了解本学科的理论前沿和发展动态；( 5 )掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

学制：学制 4 年，授经济学学士学位。

《微观经济学》

荆楚理工学院2024年秋季学期《微观经济学》期末考试共30 道题总分100分返回1、单选题己知生产要素的组合是104-30B-20C，产量是200。

如果生产要素的组合变成10A-3I1B-20C，则产量增加到203。

由此可见（）4分A要素A的边际产量等于3B要素B的边际产量等于3C要素C的边际产量等于3D以上都不正确标准答案：B2、单选题总产量曲线达到最商点时4分A平均产量曲线仍在上升B边际产量曲线与平均产量曲线相交C边际产量曲线与横轴相交D边际产量曲线在横轴以下标准答案：C3、单选题以下说法不正确的是（）4分A在LAC下降段，LAC<LMCBLMC并非SMC的包络线CLMC交于LAC的最低点DLTC是STC的包络线标准答案：A4、单选题完全替代品之间的MRS是（）4分A递减的B等于0C固定不变的D递增的标准答案：C5、单选题下列说法中，错误的一种说法是4分AAC曲线最低点处于AVC曲线最低点的右上方BMC曲线上升时，AC曲线可能在下降CMC曲线下降时，AC曲线肯定也在下降DAC曲线上升时，MC曲线可能在下降标准答案：D6、单选题关于短期成本曲线，以下说法不正确的是4分AMC的最低点对应STC的拐点BMC先后穿过AC和AVC的最低点CMC递减区间对应STC的减速递增区间DAVC曲线与APL曲线相反对应标准答案：B7、单选题预算线以同横轴（代表X商品量）的交点为轴心，按顺时针方向运行，说明（）。

4分AX价格下降:BX价格上升:CY价格下降:DY价格上升。

标准答案：C单选题微观经济学研究的核心议题是（）4分A资源如何有效配置B消费者的购买决策C生产者的生产决策D政府的宏观调控政策标准答案：A9、单选题下列哪一项不会导致苹果的需求曲线向右移动？4分A生梨价格上升B桔子产量减少C对苹果营养价值的广泛宣传D消费者收入的下降标准答案：D10、单选题经济学分析中所说的短期是指（）4分A一年之内B全部生产要素都可随产量调整的时期C至少有一种生产要素不能调整的时期D只能调整一年生产要素的时期标准答案：C11、单选题已知某企业生产的商品价格为10元，平均成本为11元，平均可变成本8元﹐则该企业在短期内（）4分A停止生产且亏损B继续生产且亏损继续生产且有利润D停止生产且不亏损标准答案：B12、单选题一个完全竞争厂商利润最大化的条件是（）。

中国人民大学法学院工商管理-法学实验班培养方案

法学院School of Law工商管理－法学实验班培养方案一、培养目标本实验班旨在培养有全面、系统的工商管理和法律专业基础，具有良好管理技能和法律素养的新型复合型人才。

学生毕业后，既可从事企业经营管理事务，也可从事立法、司法和法律服务工作，还可以从事相关领域的教育与研究工作。

二、培养要求具有良好的思想品质和道德修养；全面、系统地学习商学与法律专业知识，熟悉企业经营管理以及与企业运作相关的法律；具有从事企业经营管理和法律实务工作的基本技能，能够独立分析和解决企业法律问题；具有良好的文字和口头表达能力，掌握外语、计算机运用技能；具有健康的体质和人格，达到“学生体质健康标准”。

三、总学分181学分，学制四年，授予管理学、法学学士学位1四、课程设置与培养环节（一）基础技能36学分，全校共同课，必修1．大学英语16学分2．公共数学16学分3．计算机教学4学分（二）通识教育19 学分，其中必修11学分，选修8学分全校共同课：1．新生研讨课1 学分，必修2．思想政治理论课8 学分，必修3．科学、人文与方法4 学分，选修4．原著原典选读2 学分，选修5．国际小学期全英文课程群2 学分，选修课程外学习：1．经典历史著作阅读2学分，必修2．跨文化沟通、学科通识、国情教育等系列讲座，不计学分（三）专业教育102学分1．学科基础课：共14门，必修41学分2．专业必修课：共17门，必修43学分3．专业选修课：专业选修课共18学分，其中，学生需在标▲课程和标*课程中分别至少选修6学分。

见培养计划表（2）1商学院的学生完成本方案学习后授予管理学（主）、法学（副）学士学位；法学院的学生完成本方案学习后授予法学（主）、管理学（副）学士学位。

（四）素质拓展10学分，其中必修8学分，选修2学分1．体育4学分，必修2．心理健康教育1学分，必修3．国防教育2学分，必修4．职业生涯规划1学分，必修5．公共艺术教育2学分，选修（五）实践教育12学分1．社会研究与创新训练2学分社会研究与创新训练是实践教育教学的重要组成部分，本科学生应在教师的指导下独立完成不少于5000字的社会研究报告，也可参加“千人百村调研”、“大学生创新训练计划”等项目直接申请社会研究与创新训练学分。

师大经管院05-06微观经济学试题A

西北师范大学经济管理学院2005——2006学年第一学期《微观经济学》试卷A学号专业班级姓名教师题号一二三四五总分得分一、填空题（每小题2分，共30分）1、影响需求的因素主要有价格、相关产品价格、收入、心理预期。

2、产量增加的比例小于各种生产要素增加的比例,称之为规模收益递减或规模不经济。

3、基数效用论中,消费者均衡条件是 MU1/ P1=MU2/ P2=λ。

4、商品X和Y的交叉弹性为0.8，这两种商品是替代关系；X商品的收入弹性为1.8，那么，X是高档物品；Y商品的需求价格弹性为0.5，那么，Y是富有弹性的商品。

5、在斯维齐模型中，需求曲线拐点左边的需求弹性大，需求曲线拐点右边的需求弹性小。

6、一厂商生产某产品，其单价为20元，月产量1000单位，产品的平均可变成本为10元，平均不变成本为6元，则准租金是 10000 元，经济利润是 4000 元。

7、建筑工人的工资提高，将使新房子的供给曲线向左移动，并使房子的价格上升。

8、如果某厂商增加一单位劳动使用量能够减少三单位资本，而仍然生产同样的产出量，则MRTS LK为 3 。

9、小张有一万元钱，只能用于三种用途。

可以存入银行，一年将获得200元的利息；可以买债券，一年的利息是280元；可以买股票，一年的预期收益为380元。

那么，小张买股票的机会成本是每年 280 元；存入银行的机会成本是每年 380 元；买债券的机会成本是每年 380 元。

10、已知产量为99单位时，总成本等于995元，产量增加到100单位时，平均成本等于10元，由此可知边际成本为 5 元。

11、对应于边际报酬递增阶段,STC曲线以递减速率上升。

12、在市场类型中，完全竞争市场效率最高，完全垄断市场效率最低。

13、垄断竞争市场中厂商自认需求曲线的需求弹性大，而市场份额需求曲线的需求弹性小。

14、追求利润最大化的企业会根据 MR=MC 来确定最佳产量。

15、西方经济学把生产要素分为劳动、资本、土地、企业家才能四大类。

2023年微观经济学知识点总结(超全)

2023年微观经济学知识点总结(超全)综合测试题(共80个，分值共：)1、以下因素导致小麦的供给曲线向左移动（ C ）。

A、小麦的价格下降B、小麦的种植技术提高C、种植小麦的成本上升D、小麦的价格上升2、下列中的哪一个属于规范经济问题？（B ）A、通货膨胀和失业是由什么引起的？B、政府应该雇用所有失业的工人吗？C、消费者如何对较低的价格做出反映？D、收入和储蓄之间的关系是什么？3、个人需求曲线上的任何一点都代表着消费者的最大满足状态。

正确4、一企业采用最低成本进行生产，若资本的边际产量为5，单位资本的价格为20元，单位劳动的价格为8元，劳动的边际产量为（ B ）。

A、1B、、3 D、45、当商品价格不变，而消费者收入变动时，连结消费者诸均衡点的曲线称为（ C ）。

A、需求曲线；B、价格—消费曲线；C、收入—消费曲线；D、恩格尔曲线。

6、以下说法中正确的是（ BC）。

A、MC ＞AC时，AC下降B、MC＜AC时，AC下降C、MC=AC时，AC达到最低点 YD、MC=AC时，AC达到最高点 N7、经济学里成本包括显性成本和隐含成本两部分。

正确8、下列商品中,需求价格弹性最大的是（ C ）。

A、低档服装B、低档化妆品C、金银首饰D、食盐9、序数效用论对消费者偏好的假设包括（ C D）。

A、边际效用递减B、货币边际效用不变C、传递性D、不饱和性10、无差异曲线的斜率为固定负数时，表明两种商品是完全互补的。

错误11、在一种可变投入的生产函数中，企业处在合理投入区域时，MC必然递减。

错误12、总效用递减时（ D ）。

A、边际效用为最大；B、边际效用为零；C、边际效用为正；D、边际效用为负。

13、在AC曲线最低点的右侧，MC＞AC，在其左侧，MC＜AC。

正确14、下列因素中哪一种不会使需求曲线移动( B )。

A、消费者收入变化B、商品价格下降C、其他商品价格下降D、消费者偏好改变15、下列各项中哪一项会导致一国生产可能性曲线向外移动（ C ）。