钢琴考级课程教学大纲

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钢琴考级课程教学大纲

钢琴考级课程教学大纲

钢琴考级课程教学大纲钢琴课是一门技术很强的学科,由于个人各自具备的条件不一,和每个人在钢琴弹奏技巧发展上有着差异,因此,本科程教学方式以个别授课为主,必要时可组织讲座或集体课。

个别授课必须和学生独自练习相结合,两者不可偏废,以达到预期的教学目的。

通过本课程的学习,使学生掌握钢琴演奏的基本理论知识,提高音乐文化修养;在独奏、伴奏、合奏等方面获得初步训练,掌握钢琴弹奏的正确方法和基本技能,具有编配和弹奏简易钢琴伴奏、并能边弹边唱的能力,从而达到相应的级别。

一级教学要求:1.学会掌握正确的弹奏姿式及弹奏方法,正确的视谱方法。

2.达到手臂自如,手指初步独立,掌握非连音、跳音、连音的弹奏方法,初步学会分句,具备一定的表现力。

教学内容及进程:1、基本练习:一升一降内大调和小调的音阶、琶音、和弦(四个八度)2、练习曲:拜厄钢琴教程100课以内3、乐曲:自选与练习曲同步的乐曲。

二级教学要求:1、进一步掌握正确的弹奏方法,臂、腕、手指配合协调训练。

手指较独立,灵活的弹奏训练手指的伸张及连奏中手指重量的转移。

2、准确掌握音乐的节奏、分句,学会分辨不同的力度和音色,对乐曲有一定的理解。

教学内容及进程:1、基本练习:三升三降内大小调音阶、琶音、和弦(四个八度)2、练习曲:拜厄结束,车尔尼钢琴练习曲OP599的大部分(约80课前)3、乐曲:《布格缪勒钢琴进阶25首》(选用)、风笛舞曲、勇敢的骑士(舒曼)等。

三级教学要求:1、进一步加强手指的独立训练和较灵活的跑动2、学习和掌握装饰音、颤音及节奏较复杂的技术,学习歌唱性的连奏句,学用踏板,进一步加强音色和力度的训练。

教学内容及进程:1、基本练习:四升四降内大小调音阶、琶音、和弦(四个八度)2、练习曲:OP599结束, OP849的大部分或其他补充性练习曲教材3、小奏鸣曲:库劳OP55 NO1 克莱门蒂OP36 NO1 NO2 NO3 杜舍克OP20NO14、乐曲:共产儿童团歌、北风吹、献给爱丽丝、G大调小步舞曲等5、巴赫二部创意曲集(选弹)四级教学要求:1、进一步掌握各种弹奏技术,加强速度训练2、加强对声部、音色、音量、力度的控制能力,能较完整的表现音乐形象并进一步正确使用踏板。

钢琴课程大纲

钢琴课程大纲

钢琴课程大纲(实用版)目录1.钢琴课程简介2.课程目标3.课程内容3.1 基本乐理3.2 钢琴演奏技巧3.3 曲目分析与演奏3.4 钢琴考级与比赛指导4.教学方法与评估5.课程时间与费用正文【钢琴课程简介】钢琴课程旨在帮助学生掌握钢琴演奏的基本技巧和理论知识,培养良好的音乐素养和演奏能力。

课程将从基本乐理、钢琴演奏技巧、曲目分析与演奏等方面进行全面讲解,以提高学生的综合音乐素质。

【课程目标】通过本课程的学习,学生将达到以下目标:1.掌握基本的乐理知识,包括音阶、和弦、节奏等;2.学会正确的钢琴演奏姿势和基本技巧;3.能够分析并演奏简单的钢琴曲目;4.了解钢琴考级和比赛的相关知识。

【课程内容】1.基本乐理:本部分将教授学生音阶、和弦、节奏等基本乐理知识,为后续的钢琴演奏打下坚实的基础。

2.钢琴演奏技巧:本部分将教授学生正确的钢琴演奏姿势、指法、演奏技巧等,帮助学生熟练掌握钢琴演奏的基本技巧。

3.曲目分析与演奏:本部分将通过分析不同类型的钢琴曲目,帮助学生学会如何理解和演奏曲目,提高演奏水平。

4.钢琴考级与比赛指导:本部分将为学生介绍钢琴考级和比赛的相关知识,帮助学生了解如何准备考级和比赛。

【教学方法与评估】本课程采用小班授课的方式,确保每位学生都能得到充分的指导。

教学方法包括讲解、示范、练习、点评等。

课程结束后,将对学生的演奏能力、乐理知识掌握程度等方面进行综合评估。

【课程时间与费用】本课程共计 20 课时,每课时 1 小时。

课程费用根据不同级别和时段有所不同,具体费用请咨询课程顾问。

通过本课程的学习,学生将全面掌握钢琴演奏的基本技巧和理论知识,为今后的音乐学习打下坚实的基础。

钢琴教学大纲

钢琴教学大纲

钢琴教学大纲导言:钢琴教学是一个系统而全面的过程,需要明确的目标和方法。

本文旨在提供一个钢琴教学大纲,详细介绍学生在不同阶段所需掌握的技能和知识,并给出相应的教学方法和建议。

通过遵循这个大纲,教师和学生可以更好地规划和组织钢琴学习的过程,提高教学效果。

一、初级阶段1. 基本功训练在初级阶段,学生将学习基本的钢琴姿势和手位,以及手指的基本运动和力度控制。

还包括音阶、琶音、和弦的练习,培养手指灵活性和扫弦能力。

2. 音乐知识学习学生将由浅入深地学习乐理知识,包括音符记谱法、调式、节奏等。

并学习一些基本的乐曲,培养对音乐的理解和表达能力。

3. 教学方法与建议初级学生通常是钢琴学习的初学者,需要耐心细致的教学。

教师应注重基本功的培养,鼓励学生通过多次重复练习来提高手指的灵活性和力度控制。

同时,教师应利用简单的练习曲目来培养学生的兴趣和对音乐的理解。

二、中级阶段1. 进阶技能训练中级学生将进一步深化钢琴技能的训练。

包括更复杂的音阶、琶音、和弦的练习,加强手指的协调能力。

同时,引入更复杂的乐曲,培养学生的表演技巧和音乐感觉。

2. 音乐理论学习中级学生将学习更深入的乐理知识,包括和声学、曲式分析等。

通过对音乐理论的学习,学生将更好地理解乐曲的结构和演奏要求。

3. 教学方法与建议中级学生已经具备一定的钢琴基础,教师应注重训练学生的协调能力和表演技巧。

可以引入一些具有挑战性的乐曲,激发学生的学习热情。

同时,针对学生的个人特点和需求,进行个性化的教学指导。

三、高级阶段1. 高级技巧训练高级学生将进行更高难度的技巧训练,包括快速音阶、琶音、和弦的演奏,以及更复杂的手指运动和力度控制。

同时,学生将学习更具挑战性的乐曲,提升演奏水平。

2. 曲目学习与分析高级学生将学习和演奏更复杂的音乐作品,从不同的音乐风格和曲目中提升自己的表演技巧。

同时,学生也需要学习如何分析乐曲结构和演奏要求,以更好地理解和表达作品。

3. 教学方法与建议高级学生需要个性化的教学指导和挑战性的练习曲目。

钢琴课程教学大纲初级

钢琴课程教学大纲初级

《钢琴》课程教学大纲(初级)一、课程性质与任务本课程为音乐专业必修课,采用数码钢琴集体授课形式。

通过学习能够掌握钢琴基本弹奏方法和一定的弹奏技巧,为更好学习音乐专业奠定一个良好的基础。

二、课程教学目标本课程教学目标是:本着学以致用的原则,由易到难,由简到繁,培养学生的实用技能。

使学生掌握弹奏钢琴的基本方法。

用示范演奏和讲解分析相结合的启发诱导式教学方式,使学生直观形象的领悟作品,激发学生兴趣,逐渐领会音乐语汇和内涵。

三、教学内容与要求(一)教学内容:第一学期:1.《拜厄钢琴基础教程》(单双手练习1—60条)2.《车尔尼练习曲》OP.599 (12—30条)3.《钢琴高等师范教程》(第一册)4.《小奏鸣曲集》OP.36 No.1一二三乐章克列门蒂5.乐曲:《樱花》泼迪编《古老的法兰西歌曲》柴可夫斯基《天真烂漫》布格缪勒《扎红头绳》王震亚编《风笛舞曲》巴赫《太阳出来》桑桐第二学期:1.学习音阶双音三和弦装饰音的基本弹法。

2.掌握附点三连音切分音等节奏变化3.学习一升一降以内的音阶琶音4.《拜厄钢琴基础教程》(60—100条)5.《车尔尼练习曲》OP.599(36—60条)6.《钢琴高等师范教程》(第一册)(第二册)7.《小奏鸣曲》贝多芬8.乐曲:《牧民歌唱毛主席》胡适熙《塔兰泰拉》汤普森《再会》布格缪勒《快乐的农夫》舒曼《叙事曲》布格缪勒第三学期:1.哈农钢琴练指法(1—20条)2.学习踏板的运用3.学习两升两降以内的音阶琶音4.《车尔尼练习曲》OP.599(60—100条)5.《布格缪勒钢琴进阶25首》6.《小奏鸣曲集》7.《钢琴高等师范教程》(第二册)8.《巴赫初级钢琴曲集》(1—15条)9.乐曲:《北风吹》谭露茜《纺织歌》爱尔门里奇《西西里舞曲》柴可夫斯基《骑士》布格缪勒第四学期:1.学习半音阶的弹奏方法2.学习三升三降以内的音阶琶音3.哈农钢琴练指法(20—40条)4.《莱蒙练习曲集》5.《车尔尼练习曲》OP.8496.《小奏鸣曲集》7.《巴赫初级钢琴曲集》8.《钢琴高等师范教程》(第三册)9.《布格缪勒钢琴进阶25首》10.乐曲:《威尼斯船歌》门德尔松《献给爱丽丝》贝多芬《意大利波尔卡》拉赫玛尼诺夫《舞曲》焦鷞《欢乐的牧童》黄虎威(二)教学要求:1.掌握正确的弹奏姿式,培养严格的读谱习惯和练琴方法,锻炼双手配合能力。

钢琴课程教学大纲

钢琴课程教学大纲

钢琴课程教学大纲一、介绍钢琴是一种广泛流行的乐器,具有丰富的音色和表达力。

本钢琴课程教学大纲旨在提供一套完整的教学方案,有助于学生系统学习钢琴技巧和音乐理论,并培养其音乐表达能力和审美意识。

二、教学目标1. 培养学生熟练掌握钢琴的基本技能,包括手位、音阶、琶音、指法等。

2. 培养学生理解和掌握基本乐理知识,包括音名、节奏、音符等。

3. 培养学生能够演奏一定难度的乐曲,包括古典、流行等不同风格的作品。

4. 培养学生发展音乐表达能力,包括演奏时的情感表达和音乐解读能力。

5. 培养学生发展耳力和视唱能力,能够准确听辨和演唱简单的旋律。

三、教学内容1. 基本技巧训练a. 手位:正确的坐姿和手腕的放松姿势。

b. 音阶:各种音阶的演奏和练习,包括大调和小调的音阶。

c. 琶音:琶音的演奏和练习,培养左手和右手的独立运动能力。

d. 指法:不同的指法技巧,包括连奏、滚动和跳跃等。

2. 乐理知识学习a. 音名:音高的命名和记忆。

b. 节奏:拍子的理解和节奏的分析。

c. 音符:各种音符的时值和演奏技巧。

d. 谱表:各种谱表的阅读和解读。

3. 曲目演奏a. 练习曲:各级别的练习曲,培养指法和技巧。

b. 古典作品:演奏一些经典的古典作品,如贝多芬的《命运交响曲》等。

c. 流行曲目:演奏一些流行歌曲的钢琴改编版本。

4. 音乐表达能力培养a. 情感表达:通过演奏时的音色、速度和力度等,表达音乐的情感。

b. 音乐解读:学会理解和解读音乐作品的结构和意义。

c. 音乐分析:对一些音乐片段进行分析和演奏。

5. 耳力和视唱训练a. 耳力训练:通过听辨音高、音程和和弦,提高学生的音乐感知能力。

b. 视唱训练:通过演唱简单旋律,提高学生的音乐记忆和直觉。

四、教学方法1. 前导式教学:通过示范和解说,引导学生正确理解和学习知识和技巧。

2. 合奏式教学:学生与教师一同演奏和合作,培养学生与他人协作的能力。

3. 视听教学:通过观看和听取一些优秀的演奏示范,激发学生的学习兴趣。

钢琴考级课程教学大纲

钢琴考级课程教学大纲

钢琴考级课程教学大纲一、引言:钢琴考级是培养学生音乐素养和技能的重要环节。

本教学大纲旨在为钢琴考级课程的教学提供指导,确保学生全面掌握钢琴演奏的技巧、理论知识和音乐表达能力,提高学生的综合水平。

本大纲适用于不同等级的钢琴考级,包括初级、中级和高级。

二、课程目标:1. 通过钢琴考级课程的学习,学生应能掌握基本的钢琴演奏技巧和音乐知识。

2. 培养学生正确的演奏姿势、手指技巧和音乐表达能力。

3. 培养学生音乐鉴赏能力、理解音乐作品的深度和广度。

4. 培养学生的团队合作精神、自信心和创新思维。

5. 提供给学生参与更高水平比赛和音乐学院入学考试的基础知识和技能。

三、课程内容:1. 音乐理论知识:a. 音符的读写和音符价值的理解;b. 谱号和记号的识别;c. 音程和和弦的理论知识;d. 节奏、速度和拍子的应用;e. 曲式和结构的分析等。

2. 钢琴技巧训练:a. 正确的手指定位和握法;b. 基本的手指独立性练习;c. 手腕动作和手臂运动的技巧;d. 节拍和节奏的控制;e. 音量和音色的调节等。

3. 曲目演奏:a. 选取适合学生等级的曲目进行学习;b. 熟悉曲目的乐谱,理解曲目的表达方式和情感;c. 通过反复练习,达到熟练演奏曲目的目标;d. 注重音乐表达和个人风格的展现。

4. 乐理考试:a. 定期进行音乐理论知识的测试;b. 鼓励学生参加乐理等级考试;c. 提供乐理知识辅导和指导。

5. 模拟考试:a. 定期模拟考试,让学生适应正式考试环境;b. 评估学生的演奏技巧和音乐理解能力;c. 给予学生详细的反馈和建议,促进其进步。

四、教学方法:1. 钢琴教学以个体辅导为主,确保每个学生得到足够的关注和指导。

2. 灵活运用教材,根据学生的水平和需求进行教学内容的选择。

3. 引导学生积极参与课堂讨论和演奏实践,培养他们的自学能力和创新精神。

4. 利用现代技术手段,如钢琴APP、音乐软件等,提供多样化的学习资源和辅助教学。

钢琴课程大纲

钢琴课程大纲

钢琴课程大纲一、课程介绍1. 课程目标:通过学习钢琴,提高学生的音乐素养,培养良好的音乐审美能力,增强手指灵活性和协调性,培养学生的创造力和表现力。

2. 适用对象:适合各年龄段对钢琴感兴趣的学生,无论初学者还是有一定基础的学生。

3. 课程内容:包括基本乐理知识、钢琴演奏技巧、乐曲欣赏与分析、创作与改编等。

二、基本乐理知识1. 音符与节拍:认识五线谱,学习各种音符的时值,掌握基本节拍知识。

2. 音阶与和弦:学习大调、小调音阶,掌握常用和弦的构成与演奏。

3. 调式与调性:了解各种调式的特点,掌握调性的转换与运用。

4. 节奏与韵律:学习各种节奏型,培养节奏感和韵律感。

三、钢琴演奏技巧1. 手型与指法:学习正确的手型与指法,培养手指的灵活性和协调性。

2. 音阶与琶音:练习各种音阶与琶音,提高手指独立性。

3. 和弦与伴奏:学习各种和弦的演奏方法,掌握基本的伴奏技巧。

4. 装饰音与滑音:学习各种装饰音与滑音的演奏方法,丰富乐曲的表现力。

5. 跳音与连音:学习各种跳音与连音的演奏方法,提高乐曲的流畅性。

6. 力度与速度:掌握力度与速度的变化,表现乐曲的情感。

四、乐曲欣赏与分析1. 古典音乐:欣赏并分析贝多芬、莫扎特、巴赫等古典音乐家的作品。

2. 浪漫音乐:欣赏并分析肖邦、勃拉姆斯、柴可夫斯基等浪漫音乐家的作品。

3. 民族音乐:欣赏并分析中国、俄罗斯、波兰等民族音乐作品。

4. 现代音乐:欣赏并分析德彪西、拉赫玛尼诺夫、斯特拉文斯基等现代音乐家的作品。

五、创作与改编1. 创作简单的旋律:学习如何创作简单的旋律,发挥个人创意。

2. 改编现有乐曲:学习如何改编现有的乐曲,增加个人风格。

3. 即兴演奏:培养即兴演奏的能力,提高音乐表现力。

六、课程安排1. 每堂课时长:1小时2. 每周上课次数:1-2次3. 课程周期:3个月至1年(根据学生进度和需求调整)。

钢琴考级六级曲目教学大纲

钢琴考级六级曲目教学大纲

钢琴考级六级曲目教学大纲钢琴考级六级曲目教学大纲钢琴考级是培养学生音乐素养和技能的重要途径之一。

六级曲目教学大纲是指导钢琴教师和学生学习和教授六级曲目的指南。

本文将探讨钢琴考级六级曲目教学大纲的重要性以及如何有效地实施。

首先,钢琴考级六级曲目教学大纲的制定是为了确保学生在学习过程中获得全面而系统的音乐训练。

六级曲目一般包括技巧性较高的练习曲和具有一定难度的乐曲。

通过学习这些曲目,学生将能够提高他们的演奏技巧、音乐感知和表达能力。

教学大纲的制定不仅有助于教师在教学过程中有条不紊地引导学生,也能够让学生在学习中更有目标性和方向感。

其次,钢琴考级六级曲目教学大纲的实施需要合理的教学方法和策略。

教师应该根据学生的个体差异和水平,制定相应的教学计划。

在教学过程中,教师可以采用分解练习、循序渐进的方法,帮助学生逐步掌握曲目的技巧和乐曲的整体结构。

同时,教师还应该注重培养学生的音乐表达能力,通过分析曲目的情感内涵和音乐要素,引导学生在演奏中表达自己的感受和理解。

除了教学方法和策略,钢琴考级六级曲目教学大纲的实施还需要学生的主动参与和努力。

学生应该根据教师的指导,认真练习曲目,并注重细节的处理。

在练习过程中,学生可以通过分段练习、反复练习等方法,逐渐提高自己的演奏水平。

此外,学生还应该积极参与音乐会、比赛等活动,提升自己的演奏能力和舞台表现力。

钢琴考级六级曲目教学大纲的实施还需要教师和学生之间的良好沟通和合作。

教师应该与学生建立良好的师生关系,关注学生的学习进展和困难,并及时给予指导和帮助。

学生也应该积极与教师交流,向教师提出问题和困惑,以便及时解决。

只有教师和学生之间的密切合作,才能够更好地实施钢琴考级六级曲目教学大纲,使学生获得更好的学习效果。

最后,钢琴考级六级曲目教学大纲的实施需要持之以恒的努力和耐心。

学习钢琴是一个长期的过程,需要学生付出大量的时间和精力。

在学习过程中,学生可能会遇到困难和挫折,但只要保持坚持和毅力,就一定能够取得进步。

钢琴课程教学大纲

钢琴课程教学大纲

钢琴课程教学大纲一、课程简介钢琴课程旨在培养学生对钢琴音乐的兴趣和理解,并提供系统的音乐教育。

通过弹奏技巧、乐理知识和音乐表达的培养,让学生能够熟练演奏各类钢琴曲目,并培养其音乐表达能力和个人创造力。

二、教学目标1. 培养学生的钢琴演奏技巧,包括按键、双手协调、节奏感等。

2. 培养学生对基本乐理知识的理解和应用能力。

3. 培养学生对音乐作品风格和表达的认知和理解能力。

4. 培养学生的音乐欣赏和表演能力,增强其自信心和艺术鉴赏能力。

三、教学内容1. 基础知识教学- 钢琴的基本构造和演奏技巧- 钢琴键盘上的音符和音程- 音符的命名及时值- 音符的读谱方法和节拍的基本概念- 基本音乐术语和符号的理解和应用- 手指、手型的训练和双手协调技巧的培养2. 曲目演奏与练习- 选取适合不同水平学生的曲目进行学习- 通过学习不同曲目,培养学生的演奏技巧和表达能力- 练习曲目的分解和细节训练,提高演奏的准确度和音乐性- 学习和掌握不同曲风和音乐时期的代表性作品3. 乐理知识教学- 音阶和琶音的练习- 和弦和和声的基本概念和应用- 节奏和节拍的进一步理解和应用- 曲式和乐句的分析和理解- 音乐鉴赏和分析,培养学生的音乐思维和批判能力4. 音乐欣赏和表演- 听取不同钢琴曲目的录音,培养学生的音乐欣赏能力- 学习优秀钢琴演奏家的表演技巧,借鉴其演奏风格和表达手法 - 组织学生的音乐会或演出,培养学生的表演自信心和团队合作精神四、教学方法1. 个别辅导:根据学生的不同水平和需求,提供个别指导和辅导。

2. 小组学习:组织学生进行小组合奏或合唱练习,培养团队合作和协调能力。

3. 视觉教学:使用音乐视频、多媒体等视听资料辅助教学,帮助学生更好地理解和掌握知识。

4. 实践演奏:鼓励学生在课堂上进行实际演奏,提高演奏技巧和音乐表达能力。

五、教学评估通过定期的考试、评估和学生表演等形式,对学生的学习进展和成绩进行评估。

同时,鼓励学生参加音乐比赛和评比活动,提升其个人能力和艺术修养。

钢琴考级课程教学大纲

钢琴考级课程教学大纲

钢琴考级课程教学大纲各位家长、学生们:欢迎参加钢琴考级课程教学,以下是我们为您准备的钢琴考级课程教学大纲。

一、课程概述钢琴考级课程旨在培养学生音乐修养、演奏技能和音乐理论知识,提高学生在钢琴领域的专业水平。

本教学大纲包括四个等级,分别是入门级、初级、中级和高级。

二、入门级课程1. 课程目标入门级课程适合零基础或初学者,旨在培养学生对钢琴基本演奏技巧的掌握,包括指法、节奏感和音准。

2. 课程内容(1)乐理基础知识:学习乐谱基础,音符和节奏的认识。

(2)手指训练:强化手部灵活性,熟练掌握钢琴键盘排列。

(3)简单练习曲:学习简单的练习曲,如《C大调练习曲》。

三、初级课程1. 课程目标初级课程旨在加强学生钢琴演奏技巧的基础,培养音乐表达能力和音乐感知能力。

2. 课程内容(1)音阶和琶音练习:深入学习各种音阶和琶音的技巧,包括并指和跨指练习。

(2)乐曲演奏:练习演奏不同难度的练习曲,如《小步舞曲》。

(3)乐理理论:学习音阶、调式、和弦和节奏的基本理论知识。

四、中级课程1. 课程目标中级课程旨在巩固学生钢琴演奏技巧,培养学生的音乐表达能力和创造力。

2. 课程内容(1)曲目学习:学习演奏中等难度的曲目,如《离别曲》。

(2)音乐理论:学习更深入的音乐理论知识,包括和弦进行和乐句结构。

(3)表演技巧:培养学生良好的舞台表现力和自信心。

五、高级课程1. 课程目标高级课程旨在培养学生出色的钢琴演奏技巧,培养学生独立演奏和创作的能力。

2. 课程内容(1)高难度曲目:学习演奏技巧复杂的曲目,如《浪漫曲》。

(2)音乐理论:进一步学习音乐理论,包括复调和声部写作技巧。

(3)音乐分析:学习钢琴曲目的分析方法,培养学生对音乐作品的深入解读能力。

六、教学资源为了帮助学生更好地学习和提升,我们提供以下教学资源:(1)练习曲集合:为每个等级的学生准备了丰富的练习曲目,以巩固技巧和音乐理论知识。

(2)音乐学习指导书籍:建议学生阅读音乐学习指导书籍,深入了解钢琴演奏和音乐理论。

钢琴考级教学大纲

钢琴考级教学大纲

钢琴考级教学大纲导语:钢琴考级是一个系统、全面评估学生钢琴技艺水平的重要标准。

本大纲旨在提供一个详细而全面的钢琴考级教学指导框架,帮助学生和教师在备考、教学过程中有明确的目标和步骤。

第一章考级概览1.1 考级目的:评估学生钢琴表演技能、音乐理论知识、视唱练耳能力等方面的水平。

1.2 考级要求:依据国际钢琴教学标准,划定不同级别的技能和知识要求。

1.3 考级分级:根据学生年龄、学习经验和音乐基础等因素,分为初级、中级和高级三个层次。

第二章考级内容2.1 音阶和琶音:要求学生熟练掌握各种音阶和琶音的技巧和速度。

2.2 考级曲目:根据级别要求,学生需准备一定数量的曲目,涵盖不同风格和难度。

2.3 弹奏技巧:包括指法、音准、琴键和踏板的运用等方面的要求。

2.4 音乐理论:学生需了解基本的音乐理论知识,如节奏、调式、和弦等。

2.5 视唱练耳:学生需要通过视唱练耳训练,提高听觉能力和音乐感知能力。

第三章教学指导3.1 考级技巧:教师应根据学生的实际情况,合理安排学习进度、复习方法和演奏技巧。

3.2 曲目解析:针对每个考级曲目,教师要进行详细解析,教授正确的演奏技巧和音乐解读。

3.3 训练计划:制定个性化的训练计划,明确学生每周练习时间和内容,帮助他们有效备考。

3.4 考级演示:教师可以定期组织学生进行考级演示,提供舞台经验和自信心。

第四章考级评估4.1 考评标准:采用综合评估的方式,包括曲目表现、乐感、技巧、音准等方面的评判。

4.2 评委要求:评委应具备丰富的音乐背景知识和专业演奏经验,公正、客观地评判每位考生。

4.3 成绩公布:考试后,即时公布成绩,并提供评委的书面意见和建议,帮助学生发现不足和改进空间。

结语:钢琴考级教学大纲提供了一个全面的教学指南,帮助学生和教师在钢琴考级准备过程中有明确的目标和步骤。

通过系统的学习和训练,学生可以不断提高钢琴技艺和音乐素养,实现个人音乐梦想的追求。

钢琴二级考级教案模板范文

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一、课程名称:钢琴二级考级二、授课时间:1课时三、授课对象:钢琴二级考级学生四、教学目标:1. 让学生掌握钢琴基本演奏技巧,包括音阶、琶音、和弦等。

2. 提高学生的音乐素养,培养学生对音乐的感知和鉴赏能力。

3. 培养学生的音乐表现力,使学生能够在考级中展现出良好的演奏水平。

五、教学内容:1. 钢琴基本演奏技巧:音阶、琶音、和弦。

2. 考级曲目:《XXX》(作品名称)。

六、教学重点与难点:1. 教学重点:音阶、琶音、和弦的演奏技巧,以及考级曲目的熟练掌握。

2. 教学难点:音阶、琶音、和弦的准确性和流畅性,以及考级曲目的音乐表现力。

七、教学过程:(一)导入1. 复习上节课所学内容,检查学生对音阶、琶音、和弦的掌握程度。

2. 引导学生回忆钢琴演奏的基本要求,如坐姿、手型等。

(二)新课教学1. 讲解音阶、琶音、和弦的演奏技巧,示范演奏,让学生跟随示范进行练习。

2. 分析考级曲目《XXX》,讲解曲目的结构、风格和表现手法。

3. 学生跟随教师示范,进行考级曲目的练习。

(三)巩固练习1. 学生分组练习,互相监督,提高练习效果。

2. 教师巡回指导,纠正学生的演奏错误。

(四)总结与作业1. 总结本节课所学内容,强调音阶、琶音、和弦的演奏要点。

2. 布置作业:复习本节课所学内容,加强考级曲目的练习。

八、教学方法:1. 讲授法:讲解钢琴演奏技巧,分析考级曲目。

2. 练习法:让学生跟随示范进行练习,巩固所学内容。

3. 观察法:教师巡回指导,观察学生的演奏情况。

九、教学评价:1. 学生对音阶、琶音、和弦的掌握程度。

2. 学生对考级曲目的熟练程度和音乐表现力。

3. 学生在课堂上的学习态度和进步情况。

通过本节课的教学,使学生掌握钢琴基本演奏技巧,提高音乐素养,为钢琴二级考级做好充分准备。

钢琴考级教案模板范文

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一、教学对象1. 年级:小学五年级2. 学员程度:初级二、教学目标1. 让学生掌握考级曲目中的基本音乐知识,包括音阶、和弦、节奏等。

2. 培养学生的音乐欣赏能力和音乐表现力。

3. 提高学生的演奏技巧,为考级做好准备。

三、教学内容1. 考级曲目:《小星星》2. 基本音乐知识:音阶、和弦、节奏3. 演奏技巧:音阶跑动、和弦弹奏、节奏掌握四、教学过程第一课时:1. 导入新课(1)播放《小星星》歌曲,让学生感受歌曲的旋律和节奏。

(2)向学生介绍考级曲目《小星星》的相关背景。

2. 学习基本音乐知识(1)讲解音阶、和弦、节奏的概念,让学生了解并掌握这些音乐元素。

(2)带领学生练习音阶跑动、和弦弹奏、节奏掌握。

3. 练习曲目《小星星》(1)分段讲解曲目的演奏要点,如音符时值、节奏、音色等。

(2)让学生跟随教师示范进行练习,纠正演奏中的错误。

第二课时:1. 复习上节课内容(1)检查学生上节课的学习成果,针对存在的问题进行讲解和示范。

(2)让学生进行独立练习,教师巡视指导。

2. 深入学习曲目《小星星》(1)讲解曲目的演奏技巧,如音阶跑动、和弦弹奏、节奏掌握。

(2)引导学生思考如何运用音乐元素表现歌曲的情感。

3. 练习曲目《小星星》(1)让学生进行整体练习,注意演奏的流畅性和节奏感。

(2)教师点评学生的演奏,指出优点和不足。

第三课时:1. 复习上节课内容(1)检查学生上节课的学习成果,针对存在的问题进行讲解和示范。

(2)让学生进行独立练习,教师巡视指导。

2. 提高演奏技巧(1)讲解曲目中的难点,如指法、节奏、音色等。

(2)让学生进行针对性练习,提高演奏技巧。

3. 练习曲目《小星星》(1)让学生进行整体练习,注意演奏的完整性和表现力。

(2)教师点评学生的演奏,指出优点和不足。

五、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的学习态度、参与度等。

2. 练习成果:检查学生在课后练习中的进步情况。

3. 考级成绩:根据学生的演奏水平,评价其是否达到考级要求。

钢琴六级考级教案范文模板

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一、课程名称:钢琴六级考级辅导课程二、课程目标:1. 让学生掌握钢琴六级考级曲目中的基本演奏技巧;2. 培养学生对音乐的感知能力、表现能力和创造力;3. 提高学生的音乐素养,为今后的音乐学习和表演打下坚实基础。

三、教学内容:1. 考级曲目分析;2. 演奏技巧讲解;3. 音乐理论知识;4. 演奏实践。

四、教学时间:每周一课时,共10课时五、教学进度安排:第1课时:钢琴六级考级曲目分析1. 介绍钢琴六级考级曲目及特点;2. 分析曲目结构、旋律、节奏、和声等方面的内容;3. 引导学生了解考级曲目所体现的音乐风格。

第2课时:演奏技巧讲解1. 钢琴基本演奏技巧:音阶、琶音、和弦、八度等;2. 节奏技巧:强弱、节奏型、切分音等;3. 音色变化:触键、力度、音色处理等。

第3课时:音乐理论知识1. 调式、调性、音程、和弦等基本音乐理论知识;2. 音乐术语及记谱法;3. 音乐作品分析。

第4课时:演奏实践1. 练习考级曲目中的音阶、琶音、和弦等技巧;2. 演奏节奏型,培养学生的节奏感;3. 演奏乐曲片段,提高学生的音乐表现力。

第5课时:钢琴六级考级曲目分析(续)1. 分析考级曲目中的难点及解决方法;2. 针对难点进行针对性练习。

第6课时:演奏技巧讲解(续)1. 深入讲解音色变化、触键等方面的技巧;2. 分析不同乐曲中的演奏风格及处理方法。

第7课时:音乐理论知识(续)1. 深入讲解音乐作品分析的方法;2. 分析著名音乐家的创作风格及代表作品。

第8课时:演奏实践(续)1. 练习考级曲目中的难点片段;2. 演奏整首乐曲,提高学生的整体演奏能力。

第9课时:钢琴六级考级曲目分析(续)1. 分析考级曲目中的音乐主题及发展;2. 针对音乐主题进行即兴创作。

第10课时:总结与复习1. 总结钢琴六级考级辅导课程的主要内容和收获;2. 复习考级曲目,进行模拟考试。

六、教学评价:1. 学生对钢琴六级考级曲目的掌握程度;2. 学生在演奏实践中的表现,包括技巧、节奏、音色等方面;3. 学生对音乐理论知识的理解和应用能力。

钢琴器乐考级教案范文模板

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一、教学目标1. 让学生掌握钢琴器乐考级所需的基本技巧和理论知识。

2. 培养学生的音乐感受力和表现力,提高学生的演奏水平。

3. 帮助学生顺利通过钢琴器乐考级。

二、教学对象1. 年龄:6-12岁2. 钢琴水平:初级至中级三、教学内容1. 钢琴基本技巧:音阶、琶音、和弦、装饰音等。

2. 钢琴理论知识:音名、唱名、五线谱、拍号、节奏等。

3. 考级曲目:根据学生水平选取相应的考级曲目。

四、教学过程1. 第一课时(1)导入:向学生介绍钢琴器乐考级的重要性,激发学生的学习兴趣。

(2)讲解钢琴基本技巧:音阶、琶音、和弦、装饰音等。

(3)示范演奏:教师示范演奏一首简单的曲目,让学生了解钢琴演奏的基本方法。

(4)学生练习:学生在教师的指导下进行基本技巧的练习。

2. 第二课时(1)复习上节课的内容:检查学生对钢琴基本技巧的掌握情况。

(2)讲解钢琴理论知识:音名、唱名、五线谱、拍号、节奏等。

(3)示范演奏:教师示范演奏一首包含理论知识的曲目。

(4)学生练习:学生在教师的指导下进行理论知识的练习。

3. 第三课时(1)复习上节课的内容:检查学生对钢琴理论知识的掌握情况。

(2)讲解考级曲目:向学生介绍所选考级曲目的风格、特点及演奏技巧。

(3)示范演奏:教师示范演奏所选考级曲目。

(4)学生练习:学生在教师的指导下进行考级曲目的练习。

4. 第四课时(1)复习上节课的内容:检查学生对考级曲目的掌握情况。

(2)讲解音乐表现力:如何通过演奏表达音乐的情感和意境。

(3)示范演奏:教师示范演奏一首具有音乐表现力的曲目。

(4)学生练习:学生在教师的指导下进行音乐表现力的练习。

5. 第五课时(1)复习上节课的内容:检查学生对音乐表现力的掌握情况。

(2)模拟考级:组织学生进行模拟考级,让学生熟悉考级流程。

(3)总结:对学生的学习成果进行总结,指出不足之处,鼓励学生继续努力。

五、教学评价1. 通过学生的演奏表现,评价学生对钢琴基本技巧和理论知识的掌握程度。

新编钢琴考级教案模板范文

新编钢琴考级教案模板范文

一、教学对象初级钢琴考级学生二、教学目标1. 情感态度与价值观目标:培养学生对音乐的热爱,激发学生对钢琴学习的兴趣。

2. 过程与方法目标:通过学习钢琴基本技巧,提高学生的演奏水平。

3. 知识与技能目标:掌握钢琴演奏的基本知识,熟悉钢琴曲目,提高音乐素养。

三、教学重难点1. 教学重点:钢琴演奏的基本技巧、曲目识谱与演奏。

2. 教学难点:曲目中的技巧难点、节奏把握、音乐表现力。

四、教学准备1. 教材:新编钢琴考级教程2. 教具:钢琴、琴凳、乐谱架五、教学过程第一课时一、导入1. 教师与学生互动,了解学生对钢琴学习的兴趣和基础。

2. 介绍钢琴考级的基本要求和流程。

二、基础知识讲解1. 钢琴的基本构造和功能。

2. 钢琴演奏的基本姿势和手型。

三、曲目学习1. 教授曲目:新编钢琴考级教程中的初级曲目。

2. 讲解曲目结构、节奏、音型等。

四、基本技巧训练1. 指法练习:训练学生的指法准确性、灵活性。

2. 节奏练习:训练学生的节奏感,提高节奏把握能力。

3. 力度练习:训练学生的力度控制能力。

第二课时一、复习上节课内容1. 复习曲目演奏,巩固所学知识。

2. 分析学生在演奏过程中存在的问题,提出改进意见。

二、曲目学习1. 教授曲目:新编钢琴考级教程中的初级曲目。

2. 讲解曲目结构、节奏、音型等。

三、技巧训练1. 指法练习:提高学生的指法准确性、灵活性。

2. 节奏练习:提高学生的节奏感,加强节奏把握能力。

3. 力度练习:提高学生的力度控制能力。

四、音乐表现力训练1. 分析曲目中的音乐情感,引导学生理解作品内涵。

2. 指导学生如何运用技巧表现音乐情感。

第三课时一、复习上节课内容1. 复习曲目演奏,巩固所学知识。

2. 分析学生在演奏过程中存在的问题,提出改进意见。

二、曲目学习1. 教授曲目:新编钢琴考级教程中的初级曲目。

2. 讲解曲目结构、节奏、音型等。

三、技巧训练1. 指法练习:进一步提高学生的指法准确性、灵活性。

2. 节奏练习:进一步提高学生的节奏感,加强节奏把握能力。

中音钢琴考级教案模板范文

中音钢琴考级教案模板范文

一、教学对象:中音钢琴考级学生二、教学目标:1. 熟练掌握中音钢琴的基本演奏技巧,如音阶、琶音、和弦等。

2. 提高学生对音乐的感知能力和表现力。

3. 培养学生良好的音乐素养和审美观念。

三、教学内容:1. 中音钢琴基本演奏技巧:音阶、琶音、和弦等。

2. 中音钢琴作品欣赏:古典、流行、爵士等风格的作品。

3. 中音钢琴演奏技巧训练:触键、音色、节奏、表情等。

四、教学准备:1. 教学钢琴一台。

2. 教材:《中音钢琴考级教程》。

3. 音频播放设备。

五、教学过程:1. 导入新课教师简要介绍本节课的教学内容,引导学生了解中音钢琴的基本演奏技巧。

2. 技巧讲解与示范(1)音阶:讲解音阶的构成、弹奏方法,并进行示范演奏。

(2)琶音:讲解琶音的弹奏方法、音色变化,并进行示范演奏。

(3)和弦:讲解和弦的构成、弹奏方法,并进行示范演奏。

3. 学生练习学生跟随教师示范进行练习,教师巡回指导,纠正学生演奏中的错误。

4. 作品欣赏与讲解播放中音钢琴作品,引导学生感受不同风格的音乐,并讲解作品的特点。

5. 演奏技巧训练(1)触键:讲解触键的方法,强调力度、音色的变化。

(2)音色:讲解音色的处理,如强弱、明暗、虚实等。

(3)节奏:讲解节奏的处理,如速度、拍号、节奏型等。

(4)表情:讲解表情的处理,如速度、力度、音色、节奏等。

6. 学生演奏展示学生分组进行演奏展示,教师点评并给予鼓励。

7. 总结与作业布置教师对本节课的教学内容进行总结,布置课后作业,要求学生课后练习。

六、教学评价:1. 学生对中音钢琴基本演奏技巧的掌握程度。

2. 学生在演奏作品时的表现力和音乐素养。

3. 学生对课后作业的完成情况。

七、教学反思:教师对本节课的教学效果进行反思,总结教学经验,为今后的教学提供参考。

钢琴考级具体教案模板范文

钢琴考级具体教案模板范文

课程名称:钢琴考级辅导课程目标:1. 帮助学生掌握钢琴考级所需的曲目和技巧。

2. 培养学生的音乐素养和审美能力。

3. 提高学生的演奏技巧和音乐表达能力。

4. 帮助学生顺利通过钢琴考级。

课程时间:每周一节,每次90分钟课程对象:准备参加钢琴考级的学生课程内容:一、课程导入1. 介绍钢琴考级的相关信息和要求。

2. 分析学生当前的学习水平和需要改进的地方。

二、曲目学习1. 选择适合学生水平的考级曲目。

2. 详细讲解曲目的演奏技巧和音乐处理方法。

3. 指导学生练习曲目的节奏、音准和动态变化。

三、技巧训练1. 讲解钢琴演奏的基本技巧,如音阶、琶音、和弦等。

2. 通过练习巩固和提升学生的演奏技巧。

3. 针对学生存在的问题进行个别辅导。

四、音乐素养培养1. 讲解音乐理论知识,如音乐术语、和弦构成等。

2. 通过听赏和分析优秀钢琴作品,提高学生的音乐审美能力。

3. 指导学生进行音乐创作和改编,培养学生的创新思维。

五、音乐表达能力训练1. 讲解音乐表达的基本方法,如力度、速度、音色等。

2. 通过模拟考级场景,让学生进行实际演奏,提高音乐表达能力。

3. 针对学生存在的问题进行个别辅导,帮助学生克服表达障碍。

六、模拟考试1. 模拟考级场景,让学生进行实际演奏。

2. 评估学生的演奏水平,指出存在的问题。

3. 针对问题进行针对性辅导,帮助学生提高演奏水平。

七、课程总结1. 总结本次课程的重点内容和学习成果。

2. 鼓励学生继续努力,为接下来的考级做好准备。

教学步骤:1. 课前准备:教师提前了解学生的考级要求,准备相应的教学材料。

2. 导入新课:介绍课程目标和内容,激发学生的学习兴趣。

3. 曲目学习:详细讲解曲目,指导学生练习。

4. 技巧训练:讲解技巧,进行练习和巩固。

5. 音乐素养培养:讲解理论知识,提高音乐审美能力。

6. 音乐表达能力训练:讲解表达方法,进行实际演奏和辅导。

7. 模拟考试:模拟考级场景,评估学生水平。

8. 总结课程:总结学习成果,鼓励学生继续努力。

钢琴考级分类教案模板范文

钢琴考级分类教案模板范文

1. 知识与技能目标:掌握钢琴基本演奏技巧,了解各类音乐作品风格特点,提高音乐素养。

2. 过程与方法目标:通过聆听、模仿、实践等环节,培养学生的音乐感知能力、表现能力和创造力。

3. 情感态度与价值观目标:激发学生对钢琴学习的兴趣,培养学生热爱音乐、热爱生活的情感。

二、教学对象针对参加钢琴考级的学生,分为初级、中级、高级三个等级。

三、教学课时根据学生实际情况和考级要求,设定每级课程课时。

四、教学内容1. 初级课程(1)基本演奏技巧:音阶、琶音、和弦、装饰音等。

(2)音乐作品风格特点:古典、浪漫、民族等。

(3)代表作品:简易钢琴曲、儿童钢琴曲等。

2. 中级课程(1)基本演奏技巧:快速音阶、琶音、和弦、装饰音等。

(2)音乐作品风格特点:古典、浪漫、民族、现代等。

(3)代表作品:中级钢琴曲、著名钢琴曲片段等。

3. 高级课程(1)基本演奏技巧:高级音阶、琶音、和弦、装饰音等。

(2)音乐作品风格特点:古典、浪漫、民族、现代、爵士等。

(3)代表作品:高级钢琴曲、著名钢琴曲、现代音乐作品等。

1. 导入(1)介绍本节课的学习内容,激发学生学习兴趣。

(2)播放经典钢琴曲目,让学生感受音乐的魅力。

2. 讲解(1)讲解钢琴演奏技巧,强调要点。

(2)分析音乐作品风格特点,引导学生理解作品内涵。

3. 模仿(1)教师示范演奏,学生跟随模仿。

(2)学生分组练习,互相交流学习心得。

4. 实践(1)学生自主演奏,教师点评指导。

(2)组织小型音乐会,让学生展示学习成果。

5. 总结(1)回顾本节课所学内容,强调重点。

(2)布置课后作业,巩固所学知识。

六、教学评价1. 过程性评价:关注学生学习态度、参与度、进步情况。

2. 终结性评价:根据考级要求,评价学生演奏技巧、音乐素养等方面的表现。

七、教学资源1. 钢琴教材:针对不同等级,选用合适的教材。

2. 音乐作品:收集经典钢琴曲目,丰富教学内容。

3. 播放设备:用于播放示范曲目、音乐作品等。

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5、巴赫二部创意曲集(选弹)
四 级 教学要求:
1、进一步掌握各种弹奏技术,加强速度训练
2、加强对声部、音色、音量、力度的控制能力,能较完整的表现音乐形象并进一步正确使用踏板。
教学内容及进程:
1、基本练习:熟悉24个大小调音阶、琶音、和弦(速度 =100)
2、练习曲:车尔尼OP849结束 OP299 NO1~NO10
2、掌握复调弹奏的能力,注意声部的独立和配合。
教学内容及进程:
1、基本练习:熟练弹奏24个大小调音阶、琶音、和弦(速度 =92)
2、练习曲:车尔尼钢琴练习曲集OP299 NO11~NO25
3、乐曲:牧童短笛、水草舞、喷泉、《四季》(柴科夫斯基)(选弹)、蝴蝶等
4、奏鸣曲:海顿奏鸣曲D大调、E小调、G大调 莫扎特奏鸣曲K283 K280 K282等
1、进一步加强技巧训练,训练手指灵活,快速的跑动
2、着重掌握古典作曲家的奏鸣曲风格,能较准确的表现不同乐曲的音乐形象
教学内容及进程:
1、基本练习:24个大小调音阶、琶音、和弦 =100
2、练习曲:车尔尼OP299 NO28~35
2、练习曲:拜厄结束,车尔尼钢琴练习曲OP599的大部分(约80课前)
3、乐曲:《布格缪勒钢琴进阶25首》(选用)、风笛舞曲、勇敢的骑士(舒曼)等 。
三 级 教学要求:
1、进一步加强手指的独立训练和较灵活的跑动
2、学习和掌握装饰音、颤音及节奏较复杂的技术,学习歌唱性的连奏句,学用踏板,进一步加强音色和力度的训练 。
3、乐曲:月光(德彪西)莫扎特奏鸣曲集 贝多芬奏鸣曲集(选弹) 根据教学具体情况及学生接受能力的个体差异教师可选用补充曲目教学。
钢琴考级课程教学大纲
钢琴课是一门技术很强的学科,由于个人各自具备的条件不一,和每个人在钢琴弹奏技巧发展上有着差异,因此,本科程教学方式以个别授课为主,必要时可组织讲座或集体课。个别授课必须和学生独自练习相结合,两者不可偏废,以达到预期的教学目的。
通过本课程的学习,使学生掌握钢琴演奏的基本理论知识,提高音乐文化修养;在独奏、伴奏、合奏等方面获得初步训练,掌握钢琴弹奏的正确方法和基本技能,具有编配和弹奏简易钢琴伴奏、并能边弹边唱的能力,从而达到相应的级别。
2、学会掌握较复杂的音型和节奏型,提高独立理解和处理音乐作品的能力。
教学内容:
1.基本练习:24个大小调音阶、琶音、和弦 =112
2.练习曲:车尔尼OP299结束 OP740NO1~12
3.乐曲:阿拉伯风格(德彪西) 绣金匾、兰花花等 贝多芬奏鸣曲OP2 肖邦圆舞曲
3、小奏鸣曲:克莱门蒂OP36 NO4 NO5 NO6 库劳OP20 NO2 NO3 贝多芬OP49 NO1 NO2莫扎特奏鸣曲(选弹)
4、乐曲:欢乐的牧童、威尼斯船歌等
5、巴赫二部创意曲集(选弹)
五 级 教学要求:
1、加强手指的独立性,训练手指灵活、流畅的弹奏。
教学内容及进程:
1、基本练习:四升四降内大小调音阶、琶音、和弦(四个八度)
2、练习曲:OP599结束, OP849的大部分或其他补充性练习曲教材
3、小奏鸣曲:库劳OP55 NO1 克莱门蒂OP36 NO1 NO2 NO3 杜舍克OP20NO1
4、乐曲:共产儿童团歌、北风吹、献给爱丽丝、G大调小步舞曲等
二 级 教学要求:
1、进一步掌握正确的弹奏方法,臂、腕、手指配合协调训练。手指较独立,灵活的弹奏训练手指的伸张及连奏中手指重量的转移。
2、准确掌握音乐的节奏、分句,学会分辨不同的力度和音色,对乐曲有一定的理解。
教学内容及进程:
1、基本练习:三升三降内大小调音阶、琶音、和弦(四个八度)
3、乐曲:解放区的天、采茶扑蝶、陕北民歌变奏曲、南海小哨兵、土耳其进行曲(莫扎特)、军队进行曲(舒柏特)等
4、奏鸣曲:莫扎特奏鸣曲(选弹) 海顿奏鸣曲(选弹)
5、巴赫二部、三部创意曲(选弹)
七 级 教学要求:
1、提高各种演奏技巧,尽可能加快手指跑动的速度,学会并掌握不同音色的技能
4.巴赫三部创意曲(选弹)
八 级 教学要求:
1、各种技术要求达到较高水平,能演奏较深教复杂的乐曲。
2.、独立分析作品能力,提高音乐素养。
教学内容及进程:
1、基本练习:24个大小调音阶、琶音、和弦 =120
2、练习曲:车尔尼OP740(选弹)及其他练习曲集
一 级 教学要求:
1.学会掌握正确的弹奏姿式及弹奏方法,正确的视谱方法。
2.达到手臂自如,手指初步独立,掌握非连音、跳音、连音的弹奏方法,初步学会分句,具备一定的表现力。
教学内容及进程:
1、基本练习:一升一降内大调和小调的音阶、琶音、和弦(四个八度)
2、练习曲:拜厄钢琴教程100课以内 3、乐曲:自选与练习曲同步的乐曲 。
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