马承英语国标预备级1B L1

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马承英语1A1~4课月考题

1、管子__________2、使用__________3、家__________4、走；去_______5、风筝_______6、飞；放_______7、她_______8、他_______9、蛋糕_______10、做_______11、公共汽车_______12、盒子_______13、鸭子_______14、狗_______15、小鸡_______16、猪_______17、蛋_______18、母鸡_______19、老鼠_______20、猫_______21、绿色的_______22、姐妹_______23、兄弟_______24、书_______25、厨师_______26、儿子_______27、母亲_______28、办公室_______29、医生_______30、城市_______31、访问_______32、面包_______33、床_______34、熊猫_______35、苹果_______36、尝试_______37、干燥的_______38、厚的_______39、瘦的_______40、那个_______41、这个_______42、唱_______43、是，是的_______44、鱼_______ 45、吉普车_______46、高大的_______47、马_______48、护士_______49、工作______________50、蓝色_______51、尺子_______52、种植_______53、香蕉_______54、找到_______55、灯_______56、母牛_______57、镇_______58、白天_______59、熊_______60、梨_______61、男孩_______62、玩具_______63、穷的_______64、旅游_______65、耳朵_______66、听见_______67、山羊_______68、照片_______69、玩_______70、是_______71、如何_______72、你（们_______）73、嗨_______74、我_______75、是新的_______76、是_______77、我们的_______78、班长_______79、高兴的_______80、（表方向）到，向_____81、遇见_______82、我（宾）_______83、也_______84、好的_______85、早晨_______86、老奶奶_______87、行，好_______88、谢谢_______89、爷爷_______90、好的_______91、喂，你好_______92、悲伤的_______93、肥胖的_______（以下是词组）94、下午好_______95、晚上好_______96、谢谢你。

马承英语语音过关Lesson1

ABC DVD CEO
OG
SHE IQ
PK
TCL
ATM
OK
VIP
QQ
SOS WC
CCTV XYZ
UFO DIY
KFC
DJ NBA PRC VS EQ
Let’s read
abcd ef gh i j k lmn opq rst uvwxyz
Let’s chant
A ~ G I like coffee. I like tea. H ~ N Do you want to be my friends? O ~ U Thank you! Thank you! I love you. V, W, X, Y, Z Happy, happy. We all be.
英语语音过关
Instructions
• 教学对象：小学三年级以上 • 教学目标：使学生熟练掌握音素和音标；
培养学生独立拼读单词的能力；
使学生见词能读，听音能写。
• 课时安排：寒暑假集中学习：30课时平时教学：
3～4年级：3课时/课 5年级以上：2课时/课
教学要求：
带图片的单词
“四会”
Sounds and spellings 直呼音标和拼读音标词
只作发音练习，不作教学要求
Enjoy yourself
能熟读并理解故事内容，也可要求表演读单词本部分单词大多数为重读闭、开音节词，教师不必给出音标，引导学生利用音素拼读即可。
• 7～14课单词：看字母读单词，难点看音标本部分单词大多数为多音节单词，老师只需给出元音字母及字母组合的音标，再引导学生拼读即可。如遇到发音规则的重读闭、开音节词，仍不必给出音标。
Lesson 1
英语字母名称音

马承与英语三位一体教学法

教育分院、房山县、大兴县、昌平县的许多学校也相继邀请马承去演讲三位一体教学法。

随着马承《效率英语》系列教材的出版，马承“字母、音素、音标三位一体教学法”录像带、录音带相继出版。

在“字母、音素、音标三位一体教学法”基础上形成的“词汇、语法、阅读三位一体教学法”的录像带、录音带也相继出版。

1985年，三位一体教学法开始在河南、山东等地推广。

进入20世纪90年代，教学法进入了成熟期。

这个时期它的特点表现为：将教法、学法、教材融为一体，把教材作为教学法的载体。

2“字母、音素、音标”三位一体的教学字母、音素、音标三位一体教学法，也称小三位一体教学法。

这种方法把字母、音素、音标的教学有机地结合起来，首先学会26个字母，在熟读字母的基础上引出音素，在学习拼读单词时引出音标，然后将音素与音标挂钩，主要目的在于帮助学生解决发音和记忆单词的问题。

第一“位”，字母名称音教学。

字母是组成单词的最小单位。

每个字母都有一个名字，叫字母名称音。

字母名称音既有音又有形；音素是字母在单词中的读音，音素是音的概念，是靠听觉器官判断的。

音素数目大大多于字母，有48个。

音标是音素的书面符号，有一个音素就有一个相对应的音标符号。

举个例子来说，blackboard一词中共有10个字母b，l，a，c，k，b，o，a，r，d，但只有b-l-a-ck-b-oar-d7个音素；用相应的7个音标表示它们。

在教学中，马承利用孩子们已熟知的常识引出26个字母名称音，只用一节课，就可以轻松完成教学任务。

由于三位一体教学法注重了字母在单词中的发音，使学生读写单词有规律可循，因而培养了学生认读能力，做到“见其形知其音，听其音知其形”。

又因为这种教学法把音标尽早地教给了学生，学生就可以借助音标预习单词和自学课文，从而培养了学生的自学能力。

字母、音素、音标三位一体教学法的基本理念——“初学者不可能通过自然习得的方式学会英语”具有一定的科学性。

正如心理学家奥苏贝尔在论述“回避本族语言”进行第二语言教学时所说的：“在学习第二种语言时，竭力设法避免学习者的本族语言的中介作用，这既是不现实的，也是无效的。

马承英语一级1A(1)期期末试卷

听力原文一、ABACA二、BDCEA1、Glad to see you.2、Thank you.3、How are you?4、Are you new?5、Hi!I’m Alice.三、Happy panda apple /See green jeep /night find light /aCook look book //Bear where pear //马承英语一级第一期期末考试卷听力部分（共30分）一、听录音，从A、B、C三个选项中选出你所听到的音标，并把选项填在前面的括号内。

（10分）( ) 1. A. / B. / / C. / /( ) 2. A. / B. / / C. / /( ) 3. A. /a B. / / C. /( ) 4. A. / B. / / C. / /( ) 5. A. / B. / / C. / /二、下面你将听到五个问句，请从打乱顺序的答句当中，将能回答每个问句的答句字母标号填入括号内。

（10分）1、( )2、（）3、（）4、（）5、（）A.Hello !I’m Bill.B.Me,too.C.I’m fine,thank you.D.Not at all.E.Yes,I am.三、根据每次所听到的三个单词的读音，将他们共同含有的元音音标写在前面的括号内。

（10分）1、（）2、（）3、（）4、（）5、（）笔试部分（共70分）六、词汇。

（10分）1. 找出下列词语中不属于同一类的词，并将字母标号填写在题前括号内。

（10分）( ) 1. A. grandma B. mother C. dad D. doctor( ) 2. A. cat B. pig C. frog D. flower( ) 3. A. morning B. afternoon C. evening D. day( ) 4. A. nose B. ear C. eye D. bed( ) 5. A. crayon B. pencil C. pen D. book七、单项选择，请将正确选项字母标号填写在题前括号内。

马承(英语教学法专家)

马承（英语教学法专家）
英语教学法专家
01 个人经历
03 教育理念
目录
02 个人成就 04 个人著作
05 媒体载誉
07 人物语录
目录
06 指导和支持 08 个人故事
马承，中国著名英语教学法专家，著名英语教材编审专家，北京马承英语创始人、董事长。荣获中国教育培训行业终身成就奖，民办教育元勋人物等荣誉称号。其教学法专著《马承与英语教育》列入《教育家成长丛书》书系。历任小、初、高、大学英语教师。
人物语录
吃亏是福。我没有时间生病。我的本职就是个英语教师。英语教学和学习必须符合国情。深奥之中有简单，简单之中见深奥。善待员工，善待客户，善待竞争对手。没有学不好的学生，只有教不好的老师。做自己喜欢的事儿不累，做自己擅长的事儿容易成功。教师最重要的能力，就是要善于把复杂的东西简单化。学生两极分化的重要原因，是入门阶段没有过好语音关。
谢谢观看个人经历源自马承，男，出生于辽宁省海城市，1962年毕业于北京市冶金学院外语系。他说自己是一个普普通通的外语教师，共计教过1000多个学时的小学英语，是个小学英语教师；8000多个学时的中学英语，是个中学英语教师；15 年大学英语，是个大学英语教师。他已有50年的教龄，授课时数2万节以上。马老师相册
个人故事
1、没有学不好的学生，只有教不好的教师
1962年马承老师从北京石景山冶金学院外语系毕业，从此开始了马老师漫长的教师生涯。1962年暑期马老师被荣幸分配到北京育才学校。这是北京当时的一所重点学校，很多军队干部子女都在此校就学。一到学校，马老师就受到学校领导的关怀，分配他一个人住一间房，生活条件比较优越。但很快马老师就感觉到很不适应，因为少数高干子女看不起来自农村的大学毕业生，经常取笑带着浓厚东北口音的马老师。因此他向领导申请到最差的一所中学去任教，以锻炼自己不断成长。于是在1963年2月马老师从办学条件很好的北京育才学校调到宣武区一所条件最“差”的中学。当时这所学校的初一新生，大部分是一类、二类学校录取后剩下的学生，被称作“瓜菜带”，即像白菜帮子一样拿簸箕按堆撮进来的。这些学生语文和数学入学考试的总成绩大部分是120分到130分。有很多学生在小学期间受过纪律处分，不少学生染上了打架、骂人等不良习气。他们的家长大多是城乡交接部从事人力车的车夫、小商贩、普通工人、农民等。他们家庭条件差，受教育程度低，根本谈不上对子女的良好教育。

优尼全能英语：四种少儿英语等级考试对比

优尼全能英语：四种少儿英语等级考试对比在暑期的少儿舞蹈、音乐考级热中，还有一种考级热，引起了更多家长的关注，那就是少儿英语等级考试。

有业内人士指出，成都英语培训市场已经从纯成人英语教育进入到成人、少儿英语教育共同发展的时代，各类少儿英语等级考试更是应运而生。

专家们提醒家长，一定要谨慎对待各类考试，切记不要将孩子过早地沦为考试机器。

那么，成都到底有哪些少儿英语等级考试？考核方式方法如何？又各有何特色和偏重？记者近日就在成都市的小学和培训机构进行了一番打探，发现成都市面上现在有许多种类的少儿英语考试，有地方性质、国际性质的、社团性质的，大多以轻松活泼的学习方式，受到孩子的欢迎。

本期就列举了其中的一些有代表性的等级考试，同时，欢迎登录“成都部落客”/“爸爸妈妈们·七七妈早教信箱”留言，或者加入求学俱乐部（群号：90620331）参与讨论。

剑桥少儿英语考试剑桥少儿英语等级考试，可以说是成都各类少儿英语等级考试中的“霸主”，它是由英语剑桥大学考试委员会，为培养、提高非英语为母语国家少年儿童的英语能力而精心设计的学习系统。

剑桥少儿英语在四川地区的起步是1999年，受教育部中英中心的委托，四川地区剑桥少儿英语的培训、考试由四川省自学考试办公室负责实施和管理。

学习级别：剑桥少儿英语考试包括四个关键的级别：预备级、一级、二级和三级。

因为三级的语言水平大约相当于剑桥主体考试的KET，因此它可以作为长大以后通向KET或迈向PET 的桥梁。

考核内容：剑桥少儿英语学习系统从培养儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力。

其中，预备级适合5-6岁参加，只设口试，无听力和读写内容；剑桥少儿英语考试一级适合6-8岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约460个词汇的学生参加；二级适合8-11岁，经过大约100小时的英语学习，掌握约770个词汇的学生参加；剑桥少儿英语考试三级适合9-12岁，经过大约150小时的英语学习，掌握约430个词汇的学生参加。

南阳百里奚路的马承英语1B课课册答案

南阳百里奚路的马承英语1B课课册答案1、She found her wallet（）she lost it. [单选题] *A. where(正确答案)B. whenC. in whichD.that2、There _______ no water or milk in the fridge. [单选题] *A. is(正确答案)B. areC. hasD. have3、23．Hurry up! The train ________ in two minutes. [单选题] *A．will go(正确答案)B．goC．goesD．went4、I don’t know how to improve my English. Can I ask you for some _______? [单选题] *A. answersB. advice(正确答案)C. questionsD. words5、If you want to _______, you’d better eat more healthy food and do more exercise. [单选题] *A. keep fatB. keep calmC. keep healthy(正确答案)D. keep on6、Julia’s on holiday in Shanghai _______. [单选题] *A. in a momentB. after a momentC. at the moment(正确答案)D. at any moment7、Mary, together with her children ,_____ some video show when I went into the sitting room. [单选题] *A. were watchingB. was watching(正确答案)C. is watchingD. are watching8、——Have you（）your friend Bill recently? ———No, he doesnt often write to me. [单选题] *A. heard aboutB. heard ofC. heard from (正确答案)D. received from9、49．________ is the price of the product? [单选题] *A．HowB．How muchC．What(正确答案)D．How many10、____ of my parents has been to my school, so they know _____ of my classmates. [单选题] *A. Neither, none(正确答案)B. No one, noneC. None, no oneD. Neither, no one11、39．—What do you ________ my new dress?—Very beautiful. [单选题] * A．look atB．think aboutC．think of(正确答案)D．look through12、37．It’s fun _________ a horse with your best friends on the grass. [单选题] * A．to ride (正确答案)B．ridingC．ridesD．ride13、How beautiful the flowers are! Let’s take some _______. [单选题] *A. photos(正确答案)B. potatoesC. paintingsD. tomatoes14、Although the story is written for children, it can be read by adult, _____. [单选题] *A. alsoB. eitherC. as wellD. too(正确答案)15、Will you please say it again? I _______ you. [单选题] *A. didn’t hear(正确答案)B. don’t heardC. didn’t heardD. don’t hear16、It was _____ that the policy of reform and opening up came into being in China. [单选题] *A. in the 1970s(正确答案)B. in 1970sC. in the 1970s'D. in 1970's17、( ) ----Would you like___ tea? ----No, thanks. I have drunk two____. [单选题] *A. any, bottles of orangeB. some, bottles of orange(正确答案)C. many, bottles of orangesD. few, bottle of oranges18、I’d like to know the _______ of the club. [单选题] *A. schedule(正确答案)B. schoolC. menuD. subject19、--What are you going to be in the future?--I want to be _______ actor. [单选题] *A. aB. an(正确答案)C. theD. /20、What he said sounds _______. [单选题] *A. pleasantlyB. nicelyC. friendly(正确答案)D. wonderfully21、John is quite _______. He likes to attend activities in?his spare time. [单选题] *A. active(正确答案)B. quietC. lazyD. honest22、This message is _______. We are all _______ at it. [单选题] *A. surprising; surprisingB. surprised; surprisedC. surprising; surprised(正确答案)D. surprised; surprising23、The more he tried to please her, _____she seemed to appreciate it. [单选题] *A.lessB.lesserC.the less(正确答案)D.the lesser24、What’s the point of going to school when I can’t do anything there? [单选题] *A. 时间B. 意义(正确答案)C. 方向D. 目标25、22．Will there ________ any schools in the future? [单选题] *A．isB．areC．amD．be(正确答案)26、I like booking tickets online，because it is _______. [单选题] *A. boringB. confidentC. convenient(正确答案)D. expensive27、The house is well decorated _____ the disarrangement of a few photos. [单选题] *A. exceptB. besidesC. except for(正确答案)D. in addition to28、Some people were born with a good sense of direction. [单选题] *A. 听觉B. 方向感(正确答案)C. 辨别力D. 抽象思维29、My friend and classmate Selina（)running in her spare time. [单选题] *A.likeB. likes (正确答案)C. is likedD. is liking30、--Don’t _______ too late, or you will feel tired in class.--I won’t, Mum. [单选题] *A. call upB. wake upC. stay up(正确答案)D. get up。

马承英语语音过关lesson

cartoons and movies
02
With the help of his parents, he became to learn English formally at the age of six
03
As he grew older, Ma Cheng's interest in English promotion grew stronger, leading him to push more
Vowel Promotion Rules
01
Rule 2
Pronunciation of diphthongs
02 03
Summary
A diphthong is composed of two vowels, which need to transition from the first vowel to the second vowel when pronounced.
Detailed description
For example, consonants such as "sp", "st", "sk", "str", "spr" are connected, and each consonant needs to be clearly pronounced, while paying attention to the transition between consonants.
Detailed description
Clear sounds such as "p", "t", "k", "f"“ θ” When pronouncing, it is necessary to spit out lightly, while voiced sounds such as "b", "d", "g", "v", etc“ ð” Wait, then you need to vibrate the vocal cords for pronunciation.

马承英语国标预备级1B L1

Listen and follow.
Stop, stop, stop! Quick! Get the mops, kids.
Let’s mop, mop, mop.
Read after the tape
It is hot. Pop is in bed.
Let’s hop on Pop. Hop, hop, hop on Pop. It’s fun to hop on Pop.
Stop, stop, stop! Quick! Get the mops, kids.
No Image
Let’s mop, mop, mop!
Act it out
It is hot. Pop is in bed.
Let’s hop on Pop. Hop, hop, hop on Pop. It’s fun to hop on Pop.
New words
Mr
先生
王先生李先生
Mr Li
Glad to meet you, too!
Mr Wang Mr Li
Mrs
太太
张太太陈太太
Mrs Zhang Mrs Chen
Glad to meet you, too!
Miss
小姐
赵小姐刘小姐
Miss Zhao Miss Liu
Glad to meet you, too!
Summary
This is ...
--- Glad to meet you. --- Glad to meet you, too.
Homework
Watch the VCD, and read after it. Chat with your parents by using the patterns we have learnt. Learn to sing the song at page 4.

马承英语国标等级英语新课标第十八届考级1-5级试题

第十八届新课标英语等级测试全国统一试题EGT小学一级第一部分听力 (共20分)一、听录音，选择你所听到的单词。

每个单词只读一遍。

(共5分，每小题1分) ( ) 1. A. make B. cake C. take ( ) 2. A. night B. like C. light ( ) 3. A. ear B. hear C. bear ( ) 4. A. short B. hot C. shop ( ) 5. A. horseB. houseC. home二、听录音，选择与你所听单词相符的图片。

每个单词只读一遍。

(共5分，每小题1分)( ) 6. A. B. C.( ) 7. A. B. C.( ) 8. A.B. C.( ) 9. A.B. C.( ) 10. A.B. C.三、听录音，根据你所听到的句子，选择最恰当的应答。

每个句子读两遍。

(共5分，每小题1分) ( ) 11. A. I’m nine. B. She’s six. C. He’s seven.( ) 12. A. It’s blue. B. They’re foxes. C. It’s a pear.( ) 13. A. They’re brown. B. It’s red. C. It’s eight thirty.( ) 14. A. This is Tina. B. I am Tina. C. See you.( ) 15. A. I can jump rope.B. I am watching TV .C. I like wearing a blouse.四、听五段对话，根据对话内容，从下面所给的选项中选择最佳答案。

每段对话读两遍。

(共5分，每小题1分)( ) 16. What are those? A. They’re cats. B. They’re goats. C. They’re tigers.( ) 17. What class is Tom in? A. He’s in Class Two. B. He’s in Class Five.C. He’s in Class Four.( ) 18. What can the boy see?A. He can see a bird.B. He can see two trees.C. He can see a tree and two birds.( ) 19. What is Mary doing? A. She’s cleaning her shoes. B. She’s reading a book. C. She’s washing clothes.( ) 20. How many pens are there on the desk?A. 12.B. 8.C. 7.第二部分基础知识与综合能力运用 (共80分)五、语音知识。

马承英语语音过关Lesson-2

Lesson 1 15个辅音字母及a的短音音素
Let’s learn
• 字母：英语单词是由字母组成的，字母是组成单词的最小单位。
• 音素：字母在单词中的发音。音素是语音的最小单位。
f • 掐头法： l m n s x
b • 去尾法： c d j k ptvz
Learn to read Aa
a - a - has a - a - yak
a - a - sad a - a - jazz
New words
has lad
bad
有
坏的
mad
sad
Dad has a lad. Dad’s lad is bad.
Dad is mad.
Dad’s lad is sad.
Let’s chant
dad, dad, dad lad, lad, lad Dad has a lad. lad, lad, lad bad, bad, bad Dad’s lad is bad.
fat cat man hat
is in man’s 是
a fat cat a fat man in a hat in a man’s hat
A fat cat is in a man’s hat.
是
can fan van and
is / are on in
A can and a fan are on a van.
Sounds and spellings
a - a - Max a - a - Jan
a - a - van a - a - dad
a - a - cat
a - a - cap
a - a - bag a - a - flag

马承英语语音过关L1-L6测试题

英语语音过关 Lesson1-Lesson6 测试题班级： ___________姓名：______________听力部分（总分30 分）一．听读音，选择你所听到的字母。

10 分)1.()A. m B. n C. f2.()A. l B. o C. k3.() B. d C. p4.()A. c B. k5.() B. w6.()A. s B. x C. m7.()A. a C. i8.() B. g C. j9.() B. p10.()A. q B. w C. u二．听读音，选择你所听到的音素。

（10 分）11.() B. p C. t12.()A. m B. n C. f13.()A. f C. z14.() h C. ch15.()A. g B. j16.() B. h C. p17.()A. a B. e C. i18.()A. o19.() B. s C. x20.()A. f C. t三：听读音，选择你所听到的单词。

（10 分）31.() A. pet32.()A. cat B. cake33.() B. wet C. white34.()A. sam B. same35.()A. hat B. hate C. rate笔试部分（总分70 分）一．请将以下音素归类。

(24分)m sh d ch k l b pj h f x v ck g ny c w r z s ck t掐头法： ________________________________________去尾法： _________________________________________对照法： _________________________________________字母组合记忆法： __________________________________二．请将下了单词依据元音字母的长短音归类（10 分）man jack so white uselike sam jane let but短音音素长音音素三．请选出以下单词划线部分读音不一样的一个选项。

马承英语小低英语教材分析

学习对象:小学一年级课时安排：一学期一册书；一册书45学时编写体列：教材衔接：《小低英语》→《英语语音过关》→《新课标英语考级教程》一级培养目标：掌握203个单词、11个短语、了解并掌握16个句法结构、会唱10首歌谣、7首英文歌曲。

能进行简单的日常交流对话、能看懂并表演四个长篇连载故事。

编写理念：激发兴趣、打好基础、培养能力、轻松衔接教材介绍：每块由以下版块组成：Let’s Talk 源于课标、贴近生活。

话题内容贴近儿童生活实际，一课一画面，而课与课之间又构成了内容彼此相连的长长画卷。

Let’s Move 活动会话、能力内化。

通过活动来巩固第一部分所学的会话内容，把它真正内化为能力。

Learn to Read 循序渐进、由浅入深。

本套教材运用“迁移规律”教发音，语音脉络清晰。

由闭音节到开音节到字母组合的语音系统严密、合理、设计巧妙，使学生不用看音标就能读出常见的词、真正具备“见其形读其音、听其音想起形”的能力；使学生摆脱消极模仿、死记硬背，从而轻轻松松地语音过关。

Challenge Yourself 温故知新、挑战能力。

编者有意加入了一些生词，旨在培养学生“见词能读、听音能写”的能力，对这些生词只要求学生会读，不要求知汉意。

Read a Story 语音故事、匠心独具。

通过对故事的阅读、表演，不仅可以巩固所学的语音知识、增强学生的阅读能力，还可以增强语感、激发兴趣。

Let’s Practice 巩固语音、升华能力。

通过练习进一步巩固、提升语音能力。

其中由易到难的听力练习旨在扎扎实实地培养学生“听音能写”的能力。

请老师注意对本部分出现的生词的处理——不要求学生知汉意。

Structure 提升口语，感知语法。

通过歌谣、歌曲、游戏等形式练习本课的重点句型，使学生感知初级语法结构。

学习对象:小学二年级学生，适合学生长项学习使用编写体列：培养目标：掌握219个单词、29个短语、了解并掌握16个句法结构、唱12首歌谣、6首英文歌曲。

马承英语国标等级英语新课标十九届考级评分标准和答案0526

一级评分标准级别评分标准一级选择题满分65分1-65 每题1分非选择题满分35分（包括作文10分）作文50-60词主题：服装表演his/her name,wearing，Joe, greenjacket, blue jeans，Eva, yellow, hat,yellow, blue shoes66-80每题1分；81-85每题2分1. 符合题意要求，能准确按照要求，运用信息进行描述，并能发挥自己的想象，内容充实，结构完整，语法正确，书写工整10分2. 符合题意要求，能正确按照要求，运用信息进行描述，内容较充实，结构较完整，语法基本正确，书写基本工整8-9分3. 符合题意要求，能正确按照要求，运用信息进行描述，有少量语法错误，书写一般6-7分4. 符合题意要求，能基本按照要求进行描述，有语法错误，书写较差4-5分5. 只写几个单词或者2-3句话，基本上没有按照要求及运用信息进行描述，且语法错误明显者，阅卷者适当酌情给3分左右一级答案一、1-5 CABCB二、6-10 ABABC三、11-15 ACBBC四、16-20 BCACC五、21-25 BCACB六、26-30 BACAB 31-35 CBCBC 36-40 BABAB七、41-45 ABCBC八、46-50 BCBAC 51-55 ABCBA九、56-60 CABCA 61-65 CABCC十、66. ruler 67. bread 68. milk 69. orange 70. playground十一、71. go home 72. come in 73. all day 74. 在……前面75. 吃早餐十二、76. Class 77. years 78. teacher 79. likes 80. good十三、81. run about 82. go swimming 83. play football 84. Look at 85. Good night 十四、One possible version:This is a school fashion show. Look! A boy is coming. His name is Joe. He is wearing a green jacket and blue jeans. The girl is Eva. She is wearing a black sweater and a red coat. Her trousers are yellow. Look, her hat is yellow, too. And she is wearing blue shoes. Who do you like?二级评分标准级别评分标准二级选择题满分70分1-70每题1分非选择题满分30分（包括作文15分）作文50-60词主题：我的一天In the morning，afternoon，evening，get up early，do somehousework，go to theshop，buy some food，go to the bookstore，buy some CDs andbooks71-75 每题1分；76-80每题2分1. 符合题意要求，能准确运用所给的关键词进行描述，并能发挥自己的想象，内容充实，结构完整，语法正确，书写工整15分2. 符合题意要求，能正确运用所给的关键词进行描述，内容较充实，结构较完整，语法基本正确，书写基本工整12-13分3. 符合题意要求，能基本运用所给的关键词进行描述，有少量语法错误，书写一般10-11分4. 符合题意要求，用到所给的关键词，有语法错误，书写较差7-8分5. 只写几个单词或者2-3句话，基本上没有用到关键词且语法错误明显者，阅卷者适当酌情给5分左右二级答案一、1-5 ACACB二、6-10 BBACC三、11-15 BAACB四、16-20 CBACC五、21-25 BACCB六、26-30 BACCA 31-35 BBCBA 36-40 CCBAB七、41-45 BCACB八、46-50 CBBCA 51-55 ABBAC九、56-60 BBCCA 61-65 BAACC 66-70 CBCAC十、71. farmer 72. library 73. chicken 74. hand 75. boat十一、76. much slower 77. Gave; back 78. far from79. go fishing 80. in all / in total / all together十二、One possible version:Hi, I’m Lily. I will have a busy Saturday. I’m going to get up early and do some housework in the morning. After breakfast, I’m going to the shop on foot. I will buy some food there. Then, I’m going to the bookstore by bus in the afternoon. I need some CDs and books. Next, I’m going to the park and have a picnic with my friends there. In the evening, I’m going home. I’m going to watch TV at home. That will be fun!三级评分标准级别评分标准三级选择题满分70分1-15每题1分；21-45每题1分；46-60每题2分非选择题满分30分（包括作文10分）作文60-70词主题：公园里sunny, dancing,rowing a boat,ﬂying a kite16-20 每题1分；61-75每题1分1. 符合题意要求，能准确按照要求，运用信息进行描述，内容充实，结构完整，语法正确，书写工整10分2. 符合题意要求，能正确按照要求，运用信息进行描述，内容较充实，结构较完整，语法基本正确，书写基本工整8-9分3. 符合题意要求，能正确按照要求，运用信息进行描述，有少量语法错误，书写一般6-7分4. 符合题意要求，能基本按照要求进行描述，有语法错误，书写较差4-5分5. 只写几个单词或者2-3句话，基本上没有按照要求及运用信息进行描述，且语法错误明显者，阅卷者适当酌情给3分左右三级答案一、1-5 ABABC二、6-10 ACBAB三、11-15 CBBAC四、16. shopping 17. tomatoes 18. fact 19. doctor 20. money五、21-25 BABAC 26-30 ABBCC 31-35 AABCB六、36-40 BCBAC 41-45 ABCBA七、46-50 BCCAB 51-55 CBBAC 56-60 ABACC八、61. famous 62. restaurant 63. travel 64. boring 65. friendly九、66. chat with 67. same age 68. Don’t; for69. pair of 70. for sale十、71. will 72. more 73. tallest 74. home 75. weekends十一、One possible version:It’s Saturday today. There are many people in the park. It’s sunny and warm. They are having a very good time！Look! The boy and the girl are dancing happily. A girl and her mother are having a picnic under the big tree. There is a lake in the park. The water is very clear. Some young people are rowing boats there. Near the lake, two girls are flying a kite and two boys are playing football. How happy they are!四级评分标准级别评分标准四级选择题满分60分1-15每题1分; 21-45每题1分;46-55每题2分非选择题满分40分（包括作文15分）作文80词左右主题：我喜欢的运动love, popular,after school,health, player16-20 每题1分；56-60 每题2分；61-70 每题1分1. 符合题意要求，能准确运用所给的关键词进行描述，并能发挥自己的想象，内容充实，结构完整，语法正确，书写工整15分2. 符合题意要求，能正确运用所给的关键词进行描述，内容较充实，结构较完整，语法基本正确，书写基本工整12-13分3. 符合题意要求，能基本运用所给的关键词进行描述，有少量语法错误，书写一般10-11分4. 符合题意要求，用到所给的关键词，有语法错误，书写较差7-8分5. 只写几个单词或者2-3句话，基本上没有用到关键词且语法错误明显者，阅卷者适当酌情给5分左右四级答案一、1-5 CABAC二、6-10 ACABC三、11-15 AABCB四、16. waiter 17. really 18. left 19. sleep 20. excited五、21-25 BCBDB26-30 CADCD31-35 BABDB六、36-40 BCDAC 41-45 BABDA七、46-50 ACDBA 51-55 ACDBB56. tea leaves 57. chocolate 58. Potato chips and French fries59. watching / seeing movies (films) 60. jam and cream八、61. heart 62. keep 63. relaxed 64. chance 65. Finally九、66. pay for 67. agreed to 68. in hospital 69. handed in 70. instead of十、One possible version:My favourite sportSome people love to play football, some love swimming, but my favourite sport is basketball. It is very popular in China because of Yao Ming. Because of him, many boys in China get to know about basketball. He is so excellent that everybody wants to play like him. After school, I often play basketball with my friends. Playing basketball is not only good for our health, but also helping us to make friends. I hope someday I can be an outstanding player just like Yao Ming.五级评分标准级别评分标准五级选择题满分60分1-15每题1分；21-45每题1分; 46-55每题2分非选择题满分40分（包括作文10分）作文60~80词左右主题：外出活动通知walk to FenghuangMountain,10 kilometres away16-20每题1分；56-65每题2分；66-70每题1分1. 符合题意要求，能准确按照要求，运用信息进行描述，并能发挥自己的想象，内容充实，结构完整，语法正确，书写工整10分2. 符合题意要求，能正确按照要求，运用信息进行描述，内容较充实，结构较完整，语法基本正确，书写基本工整8-9分3. 符合题意要求，能正确按照要求，运用信息进行描述，有少量语法错误，书写一般6-7分4. 符合题意要求，能基本按照要求进行描述，有语法错误，书写较差4-5分5. 只写几个单词或者2-3句话，基本上没有按照要求及运用信息进行描述，且语法错误明显者，阅卷者适当酌情给3分左右五级答案一、1-5 ACCBC 二、6-10 BAABA 三、11-15 ACACB四、16. countries 17. long 18. making 19. workers 20. dangerous五、21-25 CDABC 26-30 ABCDA 31-35 BDBCB六、36-40 DABCA 41-45 DBDDC七、46-50 BACDC 51-55 DBCDB 56-60 TFTFF61. People don’t just go to the movies any more.62. The Internet.63. for64. 在家看电影很容易，也便宜得多。

马承英语国标预备级1BU5

Revision
Fast reaction
snake n
Look! It’s a ruler.
T: What’s this?
S: Is it a ...?
T:Yes, it is. No, it isn't.
T:What’s this?
S:Is it a ...?
Revision
---What’s that?
---It’s a c ake. . plane
Is that a cake? Yes, it is. Is that a book? No, it isn’t.
Fast reaction
Kane wake
plane Jane
cake
play
game
教学难点
三会单词kite, bird, plane 的发音及复习相关单词
二会单词snake的读音，为下节课语音课的学习做好铺垫
Warm-up
What’s this?
What’s this? It’s a bag.
Is it a bag? No, it isn’t. It’s a backpack.
Consolidation
小小翻译家
1.What’s that？
2.What’s this? 3.It’s a kite.
那是什么
这是什么它是一个风筝
4.那些全是风筝吗？
Are those all kites?
5.那是一架蓝色的飞机。 That’s a blue plane.
6.那是一条绿色的蛇。
教学内容
Story
教学目标
1. 能够理解并熟读课文 2. 掌握课文中的重点短语和句子

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