七年级数学上册 专题复习讲义 第十讲 直线、射线、线段(新版)新人教版
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(2)直线、射线、线段的联系与区别
图形 表示方法 端点个数
延伸方向
线段 射线 直线
a
A
B
a
AB
a
AB
线段AB 或线段a
射线AB 或射线a
直线AB 或直线a
两个 一个
0
不向任何一方延伸 向一方无限延伸 向两方无限延伸
注意:(1)表示线段、射线、直线的时候,都要在字母前 注明“线段” “射线 ” “直线”.
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学一学, 议一议
怎样用数学符号表示直线、线段、射线?
A
B 表示:直线 AB(或直线BA)
l
表示:直线 l
A
B 表示:线段 AB(或线段BA)
a
表示:线段 a
O
A
表示:射线 OA
l
表示:射线 l
注意问题:(1)线段、直线表示与字母顺序无关
线段:灯管、桌子的边沿……. 射线:把灯泡看成一点,光线射向远方…….. 直线:笔直的公路、数轴…….
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运动场爬竿 探照灯光
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直线 a 和 b 相交于点O a
交点
b
当两条不同的直线有一个公共点时,我们就称这 两条直线相交,这个公共点叫做它们的交点.
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【人教版】七年级数学上册教学课件直线、射线和线段
2、指出直线、射线、线段三者的区别与联系:
端点个数
线段
2个
射线
1个
直线 无端点
延伸方向
不向任何方向 延伸
向一个方向 无限延伸 向两个方向 无限延伸
能否度量
可度量 不可度量 不可度量
二、合作探究
任务卡Ⅰ 1、直线的性质
(1)经过一个已知点画直线,可 以画多少条?
1 2 3 4 5 6
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五、能力提升:(课外作业)
1. 下列说法正确的是 ( ) A.经过两点有且只有一条线段 B.经过两点有且只有一条直线 C.经过两点有且只有一条射线 D.经过两点有无数条直线
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归纳:直线与直线的位置关系:当两
条不同的直线有一个 公共点 时,
我们就称这两条直线相交 ,这个
公共点叫做它们的交点
。
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5.如图,已知三点A、B、C, (1)画直线AB (2)画射线AC (3)画线段BC
C
A B
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七年级数学上册 专题复习讲义 第十讲 直线、射线、线段(无答案)(新版)新人教版
A B C第十讲线段、射线、直线(一)一、知识精讲1.直线(1)直线可向两方无限延伸;(2)过两点有且只有一条直线.2.射线直线上一点及其一端的部分称为射线.3.线段直线上两点和它们之间的部分称为线段,线段有两个端点,两点间的所有连线中,线段最短.4.线段的中线线段上到两端点距离相等的点称为该线段的中点.二、典例解析【例1】如图,点,,是直线L上的三个点,图中共有线段的条数是()A.1条 B.2条 C.3条 D.4条【练1】一条直线将平面分成2个部分,2条直线最多将平面分成4个部分,3条直线最多将平面分成7个部分,则6条直线最多将平面分成部分.【练2】同的点.要在直线上得到10条不同的线段,在这条直线上至少取个不【练3】平面内的9条直线任两条都相交,交点数最多有m个,最少有n个,则m+n等于.BDEA B C D,AA B C D AB BC【例2】如图,已知AB:B C:C D=2:3:4,E,F分别是AB和CD的中点,且EF=12厘米.求AD的长.【练4】(2017江汉区期末考试)如图,点、在线段AC上,BD=线段AB、CD的中点、F之间的距离是10cm,求AB的长.113AB=4CD,【练4】如图,在数轴上有,,,,E五个整数点(即个点均表示整数)且AB=2BC=3CD=4DE.若,E两点表示的数分别为-13和12,那么,该数轴上述5个点所表示的整数中,离线段AE的中点最近的整数()A.-2B.-1C.0D.2【练5】在直线L上按指定方向依次取点,,,,且使::CD=2:3:4,如图所示,若AB的中点M与CD的中点N的距离是15cm,求AB的长.【练6】如图所示,B,C两点把线段AD分成2:3:4三部分,M是AD的中点,CD=8,求MC的长.A O A AB A A (2)若线段 AB=a ,在直线 AB 上取一点 P ,恰好使 = b ,点 Q 为 PB 的 中点求【练 7】 如图,已知,C 为线段 AB 上一点,D 为 AC 的中点,E 为 BC 的中点,F 为 DE 的中点(1) 如图 1,若 AC =4 , B C =6 ,求 CF 的长;( 2 )若 AB=16CF, 求ACBC 的值;( 3 )若 AC > B C ,AC BC = a , 取 DC 的中点 G, C E 的中点 H,GH 的中点 P, 求 CP 的 长 ( 用含 a 的式子表示 ).【例 3】 (2017 青山区期末)已知 、 、B 三点在同一直线上,OA =2,OB=3,则 、B 两点之间的距离是 .【练 8】 (2017 江汉区期末)已知点 , ,C 在同一直线上,若 AB=20cm ,AC=30cm ,则 BC 的长是cm.【练 9】 (2017 洪山区期末)相距 2cm 的两个点 、B 在直线 L 上,它们分 别以 2 cm/s 和 1cm/s 的速度在直线 L 上同时反向运动,当点 、B 相距 12 cm 时,所用的时间 为 .【练 10】 (2017 江汉区期末)已知关于 a 的方程 2(a - 2) = a + 4 的解也是关于x 的方程 2(x - 3) - b = 7 的解.(1)求 a ,b 的值.APPB线段 AQ 的长 .a bAt D E若【练11】已知点A在数轴上对应的数为,点B对应的数为,且2b-6+(a+1)2=0,、B之间的距离记为AB,定义:AB=a-b.(1)求线段AB的长.(2)设P载数轴上对应的数为x,当PA-PB=2时,求x的值.【例4】已知C为线段AB上一点,且AC=2BC=20.(1)如图1,点P从A点出发,以每秒1个单位长度的速度在线段A B上向B点运动,设运动时间为(t<10)秒,为P B的中点,为P C的中点,CD=求t的值;25DE,(2)如图2,若P从A点出发,以每秒1的单位长度的速度在线段AB上向B点运动,同时点Q从B点出发,以每秒56个单位长度的速度在AB的延长线上与P点同向运动,运动时间为t(t<30)秒,D为PB的中点,F为DQ的中点,且PE=13PB,在P,Q两点运动过程中,DE+DF的值是否发生改变?若不变,请求出其值;若改变,请说明理由.P QC PC三、课堂检测1.如图,在射线OM上有三点A,B,C,满足OA=20cm,A B=60cm,B C=10cm(如图所示).点P从点O出发,沿OM方向以1cm/s的速度匀速运动,点Q从点C出发在线段CO上向点O匀速运动,两点同时出发.(1)当PA=2PB时,点Q运动到的位置恰好是线段AB的三等分点,求点Q运动的速度;(2)若点Q运动的速度为4cm/s,则经过多长时间,两点相距70cm.2.如图,P是定长线段AB上一点,,D两点分别从,B出发以1cm/s,2cm/s的速度沿直线AB向左运动(C在线段AP上,D在线段BP上).(1)若,D运动到任一时刻时,总PD=2AC,请说明P点在线段AB上的位置;(2)在(1)的条件下,若Q是直线AB上一点,且AQ-BQ=PQ,求PQAB的值;(2) 在(1)的条件下,若 C ,D 运动 5 秒后,恰好有 C D = AB ,此时 C 点 A.(AC - BC )B. (AC + BC )12通知运动, D 点继续运动( D 点在线段 PB 上), M , N 分别是 CD , P D 的中点,下列结论:① PM - PN 的 值; ②确的结论并 求值 .MNAB 的值不变,可以证明,只有一个结论是正确的,请找出正3.已知线段 AB =12 , C D =6 ,线段 CD 在直线 AB 上运动( C , A 两点在 B 的左侧, C 在 D 的左侧) .( 1 ) M , N 分别是线段 AC , B D 的中点,若 BC =4 ,求 MN ;( 2 )当 CD 运动到 D 点与 B 点重合时, P 是线段 AB 的延长线上一点,下列 两个结论 :① P A +PB P A - PB 是定值;② 是定值,其中只有一个正确,请你作PC PC出正确的选择,并求出其定值.四、课后练习1. ( 2017 荆州模拟)如图所示, B , C 是线段 AD 上任意两点, M 是 AB 的中点,N 是 CD 的中点,若 MN =a , B C =b, 则线段 AD 的长是()A.2 ( a - b )B.2a - bC.a+bD.a - b2. 如图,在线段 AF 中, AB=a,BC=b,CD=c ,DE=d,EF=e, 则以 A ,B,C,D,E,F 为端 点的所有线段长度的和为( )A.5a+8b+9c+8d+5eC.5a+9b+9c+9d+5e B.5a+8b+10c+8d+5eD.10a+16b+18c+16d+10e3.若 M 是 AB 的中点,C 是 MB 上任意一点,那么与 MC 相等的是(12)C.AC-1BC D.BC-A C1224.线段AB=5,C是直线AB上一点,BC=3,则AC=.5.已知线段MN,P是MN的中点,Q是PN的中点,R是MQ的中点。
七年级上册数学线段射线直线知识点
七年级上册数学线段射线直线知识点
直线、射线、线段的定义
1.直线:一根拉得很紧的线,就给我们以直线的形象,直线是直的,并且是向两方无限延伸的。
一条直线可以用一个小写字母表示,如直线l;
2.射线:直线上一点和它一旁的部分叫做射线。
这个点叫做射线的`端点。
一条射线可以用端点和射线上另一点来表示,如射线l或射线OA;
3.线段:直线上两个点和它们之间的部分叫做线段,这两个点叫做线段的端点。
一条线段可用它的端点的两个大写字母来表示,如线段AB;
4.(1)线和射线无长度,线段有长度;
(2)直线无端点,射线有一个端点,线段有两个端点。
【线段的性质】
两点之间线段最短
【直线的性质】
经过两点有一条直线,并且只有一条直线,简述为两点确定一条直线。
【七年级上册数学线段射线直线知识点】。
七年级数学上册 《直线 射线 线段》课件 人教新课标版
ADC E B
解:AC=BC=
1 2
AB=4cm,
DC=
1 2
Байду номын сангаас
AC=2cm,EC=
1 2
CB=2cm,
DE=DC+CE=2cm+2cm=4cm
▪完成达标检测的题目
今天你收获到了什么?那 位同学愿意起来分享一下 他的收获?
谢谢大家! 再见
复习回顾:如图有三点: (1)画出线段AB; (2)画出直线BC; (3)画出射线AC; (4)延长线段AB.
C
A
B
探究新知活动一
哪个高
贝贝 明明 怎样比较他们的高矮呢?
自学指导一
已知线段AB,线段CD,如何比较两条线 段的长短?(结合身高的测量与课本130 页的内容总结思考小组讨论)
A
B
C
D
观察下列步骤,并回答问题
(1)拿出一张白纸 (2)对折这张白纸
C
(3)把白纸展开铺平,发现在边AB上有 个折痕点C,请问AC和BC相等吗?
A
点C把线段AB分成相等的两条线段AC与
BC,点C叫做线段AB的中点(midpoint),
可知AC=BC=
1 2
AB
练习:如图,已知点C是线段AB的中点,点D是线段AC的中点, 完成下列填空:
1、比较下列每组线段的长短:
C
DA
C
C D
A
BD
B
A
B
CD>AB CD>AB AB>BC>CD>DA
思考
▪ 以前我们学习了有理数的和与差,那 么线段之间是否存在和与差呢?他 的结果是什么呢?
▪ (阅读课本130页第三段小组谈论完 成导学案自学指导二的部分)
人教版七年级数学上册 直线、射线、线段 讲义
直线、射线、线段三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形都是我们学过的图形,它们其实,都是由一种最基础的东西构成的,那就是____无数个点构成____,无数条线构成____,无数个面构成____举个例子,你带着一个圆柱形水杯回学校喝。
这个圆柱形水杯本身就是一个几何体,它由上、下两个面以及侧面构成,而这些由面是由直线和曲线构成的,线又是由无数个点构成的数学家就是用这种思想,把我们生活中见到的物体都看作是由点、线、面、体构成的,学会了这些,我们就可以用这些知识来研究我们的世界数学不是为了应付考试而诞生的。
它是一门最基础的科学,学好了它,你就为以后将要学的许多科目,例如物理、化学、生物打好了基础。
而且可以这样说,数学是源于生活,而又用于生活的接下来我们学习一下直线、射线、线段总结:1、线段有______个端点,它的长度是______的,可以测量。
2、射线:将线段向方向就形成了射线,射线有端点。
3、直线:将线段向方向就形成了直线。
4、直线的性质:①直线是向,无,不可,不能;②直线上有点;③经过一点的直线有条;④两条不同直线至多有公共点。
例1、下列说法正确的有:① 一条线段上只有两个点 ② 线段AB 与线段BA 是同一条线段 ③ 经过两点的直线只有一条 ④ 射线AB 与射线BA 是同一条射线 ⑤ 线段AB 是直线AB 的一部分 ⑥ 两点之间,线段最短⑦ 端点不同的射线一定不是同一条射线 ⑧ 端点相同的射线一定是同一条射线1、下列说法正确的是( )A.过A 、B 两点直线的长度是A 、B 两点间的距离B.线段A 、B 就是A 、B 两点间的距离C.在连结A 、B 两点的所有线中,其中最短线的长度是A 、B 两点间的距离D.乘火车从上海到北京要走1462千米,所以上海站与北京站之间的距离是 1462千米2、已知点M 在线段AB 上,在①AB=2AM;②BM=12AB;③AM=BM;④AM+BM=AB 四个式子中,能说明M 是线段AB 的中点的式子有( )A .1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个3、在直线上顺次取A 、B 、C 三点,使得AB=9cm ,BC=4cm ,如果点O 是线段AC 的中点,则线段OB 为( )cmA .2.5 B. 3.5 C. 1.5 D. 54、如果线段AB=13 cm ,MA+MB=17 cm ,那么下面说法正确的是( ) A .M 点在线段AB 上 B .M 点在直线AB 上 C .M 点在直线AB 外D .M 点在直线AB 上,也可能在AB 直线外5、如图,3个机器人,A 、B 、C 排成一直线做流水作业,它们都要不断地从一个固定的零件箱中拿零件,则零件箱放在 处最好. (使得各机器人所走的路程总和最小)例2、如图,在线段AC 上取一点B 时,共有几条线段?在线段AD 上取两点B 、C 时,共有几条线段?在AB 上取三个点C 、D 、E 时,共有几条线段?一条直线上有n 个点时,共有多少条线段?· ··A B CC A DB例3、已知线段MN,在MN 的延长线上取一点P ,使MP=2NP;再在MN 的反延长线上取一点Q,使MQ=2MN,那么MP 是PQ 的( )A. 3B. 32 C. 21 D. 23例4、如图,A 、B 、C 、D 是直线l 上顺次四点,M 、N 分别是AB 、CD 的中点,若MN=a ,BC=b ,求AD 的长.6、把线段向一个方向无限延伸就形成了 ,向两个方向无限延伸就形成了 .7、下列写法中正确的是( ) A .直线AB 、CD 相交于点n B. 直线ab 、cd 相交于点N C .直线ab 、cd 相交于点nD. 直线AB 、CD 相交于点N8、下列叙述正确的是( )①线段AB 可表示为线段BA ②射线AB 可表示为射线BA ③直线AB 可表示为直线BA A .①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③9、用一个钉子把一根细木条钉在木板上,用手拨木条,木条能转动,这说明 ;用两个钉子把细木条钉在木板上,就能固定细木条,这说明 .10、如图,A 、B 、C 、D 是直线l 上顺次四点, 且线段AC=5,BD=4,则线段AB-CD 等于______.11、如图,AB=CD,则AC 与BD 的大小关系是( ) A.AC>BD B.AC<BD C.AC=BD D.不能确定A B M C ND31A B 12、连结两点的____________________________________________,叫做两点间的距离.13、观察下列图形,并阅读图形下面的相关文字:像这样,10条直线相交,最多交点的个数是( ) A.40个 B.45个 C.50个 D.55个14、过平面上四点中任意两点作直线,甲说有一条,乙说有四条,丙说有六条,丁说他们说的都不对,应该是一条或四条,或六条,谁说的对?请画图来说明你的看法.15、如图,AB=16cm,C 是AB 上的一点,且AC=10cm,D 是AC 的中点,E 是BC 的中点, 求线段DE 的长.16、已知线段AB=10cm,直线AB 上有一点C,且BC=4cm,M 是线段AC 的中点,求AM 的长.17、已知数轴的原点为O,如图,点A 表示2,点B 表示-12. (1) 数轴是什么图形?(2) 数轴在原点O 左边的部分(包括原点)是什么图形,怎样表示?(3) 数轴上不小于-12,且不大于2的部分是什么图形,怎样表示?四条直线相交,最多有6个交点.三条直线相交,最多有3个交点.两条直线相交,最多有1个交点.A18、如图,P为直线l外一点,A、B为直线l上两点,把P和A、B连起来, 一共可以得到多少个三角形?若在直线l上增加一个点C,一共可以得到多少个三角形?若直线l上有n个点时,一共可以得到多少个三角形?l19、若A,B两点间的距离是20cm,现有一点C,若AC﹢BC=20cm,则点C与线段AB的关系是什么?若AC ﹢BC=30cm,则点C与线段AB的关系是什么?若AC﹢BC=10cm,则这样的点C存在吗?20、根据题意填空:在同一平面内的两条相交直线,它们有1个交点,如果在这个平面内再画第三条直线,那么这三条直线最多可有___________个交点;如果在这个平面内再画第四条直线,那么这四条直线最多可有__________个交点,由此我们可以猜想,在同一平面内,六条直线最多可有__________个交点,n(n为大于1的整数)条直线最多可有_____________个交点.(用含n的代数式表示)21、若线段aAB ,C是线段AB上任意一点,M,N分别是AC和BC的中点,则MN=__________.22、已知线段MN,延长MN至Q,使QN=2MN,反向延长MN至P,使PN=2MN.求证: (1)M是PN的中点(2)N是PQ的中点.23、A、B、C是一条公路上三个村庄,C在AB之间,A、B间路程为100千米,A、C间路程为40千米,现在A、B之间设一车站P,设P、C之间路程为x千米.(1)用含x的代数式表示车站到三个村庄的路程之和(2)若车站到三个村庄路程之和为102千米,车站应设在何处?(3)若要使车站到三个村庄路程总和最小,则车站应设在何处?24、B、C、D依次是线段AE上的三点,已知AE=8.9cm,BD=3cm,则图中以A、B、C、D、E这5个点为端点的所有线段之和等于多少厘米?巩固练习1、往返于A、B两地的火车,中途经过三个站点,(假设该车只有硬座,且各站距离不等)问:(1)有多少种不同的票价?(2)要有多少种不同的车票?(3)如果中途有n个站点呢?2、如图,CB=13AB,AC=13AD,若CB=2cm,求CD 的长.A EB DCA BC D E3、已知线段AB=6cm,在直线AB 上画线段BC=4cm,若M 、N 分别是AB 、BC 中点 (1)求M 、N 间的距离.(2)若AB=acm,BC=bcm,其它条件不变,此时M 、N 间的距离是多少?(3)分析(1)(2)的解答过程,从中你发现了什么规律? 在同伴间交流你得到的启迪?4、如图所示,已知B 是线段AC 上的一点,M 是线段AB 的中点,N 为线段AC 的中点,P 为NA 的中点,Q 为MA 的中点.求MN:PQ 的值.5、如图,已知B 、C 两点把线段AD 分成2:4:3三部分,M 是AD 的中点,CD=6, 求:线段MC 的长.AQ E P E M EN E B EC EADBCM。
数学讲义初一上册直线、射线、线段(基础)知识讲解
直线、射线、线段(基础)知识讲解【学习目标】1.理解直线、射线、线段的概念,掌握它们的区别和联系;2. 利用直线、线段的性质解决相关实际问题;3.利用线段的和差倍分解决相关计算问题.【要点梳理】要点一、直线1.概念:直线是最简单、最基本的几何图形之一,是一个不作定义的原始概念,直线常用“一根拉得紧的细线”、“一张纸的折痕”等实际事物进行形象描述.2. 表示方法:(1)可以用直线上的表示两个点的大写英文字母表示,如图1所示,可表示为直线AB(或直线BA).(2)也可以用一个小写英文字母表示,如图2所示,可以表示为直线l.3.基本性质:经过两点有一条直线,并且只有一条直线.简单说成:两点确定一条直线.要点诠释:直线的特征:(1)直线没有长短,向两方无限延伸.(2)直线没有粗细.(3)两点确定一条直线.(4)两条直线相交有唯一一个交点.4.点与直线的位置关系:(1)点在直线上,如图3所示,点A在直线m上,也可以说:直线m经过点A.(2)点在直线外,如图4,点B在直线n外,也可以说:直线n不经过点B.要点二、线段1.概念:直线上两点和它们之间的部分叫做线段.2.表示方法:(1)线段可用表示它两个端点的两个大写英文字母来表示,如图所示,记作:线段AB或线段BA.(2)线段也可用一个小写英文字母来表示,如图5所示,记作:线段a.3. “作一条线段等于已知线段”的两种方法:法一:用圆规作一条线段等于已知线段.例如:下图所示,用圆规在射线AC上截取AB=a.法二:用刻度尺作一条线段等于已知线段.例如:可以先量出线段a 的长度,再画一条等于这个长度的线段.4.基本性质:两点的所有连线中,线段最短.简记为:两点之间,线段最短.如图6所示,在A ,B 两点所连的线中,线段AB 的长度是最短的.要点诠释:(1)线段是直的,它有两个端点,它的长度是有限的,可以度量,可以比较长短.(2)连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离. (3)线段的比较:①度量法:用刻度尺量出两条线段的长度,再比较长短.②叠合法:利用直尺和圆规把线段放在同一条直线上,使其中一个端点重合,另一个端点位于重合端点同侧,根据另一端点与重合端点的远近来比较长短.5.线段的中点:把一条线段分成两条相等线段的点,叫做线段的中点.如图7所示,点C 是线段AB 的中点,则12AC CB AB ==,或AB =2AC =2BC .要点诠释:若点C 是线段AB 的中点,则点C 一定在线段AB 上.要点三、射线1.概念:直线上一点和它一侧的部分叫射线,这个点叫射线的端点.如图8所示,直线l 上点O 和它一旁的部分是一条射线,点O 是端点.l2.特征:是直的,有一个端点,不可以度量,不可以比较长短,无限长.3.表示方法:(1)可以用两个大写英文字母表示,其中一个是射线的端点,另一个是射线上除端点外的任意一点,端点写在前面,如图8所示,可记为射线OA .(2)也可以用一个小写英文字母表示,如图8所示,射线OA 可记为射线l . 要点诠释:(1)端点相同,而延伸方向不同,表示不同的射线.如图9中射线OA ,射线OB 是不同的射线.(2)端点相同且延伸方向也相同的射线,表示同一条射线.如图10中射线OA 、射线OB 、射线OC 都表示同一条射线.要点四、直线、射线、线段的区别与联系图6 图7图8 图9 图101.直线、射线、线段之间的联系(1)射线和线段都是直线上的一部分,即整体与部分的关系.在直线上任取一点,则可将直线分成两条射线;在直线上取两点,则可将直线分为一条线段和四条射线.(2)将射线反向延伸就可得到直线;将线段一方延伸就得到射线;将线段向两方延伸就得到直线.2.三者的区别如下表要点诠释:(1)联系与区别可表示如下:(2)在表示直线、射线与线段时,勿忘在字母的前面写上“直线”“射线”“线段”字样.【典型例题】类型一、相关概念1.下列说法中,正确的是( )A.射线OA与射线AO是同一条射线B.线段AB与线段BA是同一条线段C.过一点只能画一条直线D.三条直线两两相交,必有三个交点【答案】B【解析】射线OA的端点是O,射线AO的端点是A,所以射线OA与射线AO不是同一条射线,故A错误;过一点能画无数条直线,所以C错误;三条直线两两相交,有三个交点或一个交点(三条直线相交于一点时),所以D错误;线段AB与线段BA是同一条线段,所以B正确.【总结升华】直线和线段用两个大写字母表示时,与字母的前后顺序无关,但射线必须是表示端点的字母写在前面,不能互换.举一反三:【变式1】以下说法中正确的是()A.延长线段AB到C B.延长射线ABC.直线AB的端点之一是A D.延长射线OA到C【答案】A【变式2】如图所示,请分别指出图中的线段、射线和直线的条数,并把它们分别表示出来.【答案】解:如下图所示,在直线上点A左侧和点C右侧分别任取点X和Y.图中有6条射线:射线AX、射线AY、射线BX、射线BY、射线CX、射线CY.有3条线段:线段AB(或BA)、线段BC(或CB)、线段AC(或CA)有1条直线:直线AC(或AB,BC).类型二、有关作图2.如图所示,线段a,b,且a>b.用圆规和直尺画线段:(1)a+b;(2)a-b.【答案与解析】解:(1) 画法如图(1),画直线AF,在直线AF上画线段AB=a,再在AB的延长线上画线段BC=b,线段AC就是a与b的和,记作AC=a+b.(2) 画法如图(2),画直线AF,在直线AF上画线段AB=a,再在线段AB上画线段BD=b,线段AD就是a与b的差,记作AD=a-b.【总结升华】在画线段时,为使结果更准确,一般用直尺画直线,用圆规量取线段的长度.举一反三:【变式1】如图,C是线段AB外一点,按要求画图:(1)画射线CB;(2)反向延长线段AB;(3)连接AC,并延长AC至点D,使CD=AC.解:【高清课堂:直线、射线、线段397363 按语句画图3(3)】【变式2】用直尺作图:P 是直线a 外一点,过点P 有一条线段b 与直线a 不相交.【答案】解:类型三、有关条数及长度的计算3.如图,A 、B 、C 、D 为平面内任意三点都不在同一条直线上的四点,那么过其中两点,可画出 条直线.【思路点拨】根据两点确定一条直线即可计算出直线的条数.【答案】6条直线【解析】由两点确定一条直线知,点A 与B,C,D 三点各确定一条直线,同理点B 与C 、D 各确定一条直线,C 与D 确定一条直线,综上:共有直线:3+2+1=6(条).【总结升华】平面上有n 个点,其中任意三点不在一条直线上,则最多确定的直线条数为:(1)123...(1)2n n n -++++-=. 举一反三:【变式1】如图所示,已知线段AB 上有三个定点C 、D 、E .(1)图中共有几条线段?(2)如果在线段CD 上增加一点,则增加了几条线段?你能从中发现什么规律吗?解:(1)线段的条数:4+3+2+1=10(条);(2)如果在线段CD 上增加一点P ,则P 与其它五个点各组成一条线段,因此,增加了5条线段.(注解:若在线段AB 上增加一点,则增加2条线段,此时线段总条数为1+2;若再增加一点,则又增加了3条线段,此时线段总条数为1+2+3;…;当线段AB 上增加到n 个点(即增加n -2个点)时,线段的总条数为1+2+……+(n -1)=21n(n -1) .) 【变式2】)如图直线m 上有4个点A 、B 、C 、D ,则图中共有________条射线.【答案】84.(2016春•启东市月考)已知点C 在线段AB 上,线段AC=7cm ,BC=5cm ,点M 、N 分别是AC 、BC 的中点,求MN 的长度.【思路点拨】根据M 、N 分别为AC 、BC 的中点,根据AC 、BC 的长求出MC 与CN 的长,由MC+CN 求出MN 的长即可.【答案与解析】解:∵AC=7cm ,BC=5cm ,点M 、N 分别是AC 、BC 的中点,∴MC=AC=3.5cm ,CN=BC=2.5cm ,则MN=MC+CN=3.5+2.5=6(cm ).【总结升华】此题考查了线段的和差,熟练掌握线段中点定义是解本题的关键.【高清课堂:直线、射线、线段397363画图计算例2】举一反三:【变式】在直线l 上按指定方向依次取点A 、B 、C 、D ,且使AB :BC :CD=2:3:4,如图所示,若AB 的中点M 与CD 的中点N 的距离是15cm ,求AB 的长.【答案】解:依题意,设AB =2x cm ,那么BC =3x cm ,CD =4x cm .则有:MN=BM+BC+CN= x+3x+2x=15 解得:52x = 所以AB=2x =5252⨯=cm. 类型四、最短问题5.(2015•新疆)如图所示,某同学的家在A 处,星期日他到书店去买书,想尽快赶到书店,请你帮助他选择一条最近的路线( )A.A→C→D→B B.A→C→F→B C.A→C→E→F→B D.A→C→M→B【答案】B.【解析】根据两点之间的线段最短,可得C、B两点之间的最短距离是线段CB的长度,所以想尽快赶到书店,一条最近的路线是:A→C→F→B.【总结升华】“两点之间线段最短”在实际生活中有广泛的应用,此类问题要与线段的性质联系起来,这里线段最短是指线段的长度最短,连接两点的线段的长度叫做两点间的距离,线段是图形,线段长度是数值.举一反三:【变式】 (1)如图1所示,把原来弯曲的河道改直,A、B两地间的河道长度有什么变化?(2)如图2,公园里设计了曲折迂回的桥,这样做对游人观赏湖面风光有什么影响?与修一座直的桥相比,这样做是否增加了游人在桥上行走的路程?说出上述问题中的道理.【答案】解:(1)河道的长度变小了.(2)由于“两点之间,线段最短”,这样做增加了游人在桥上行走的路程,有利于游人更好地观赏湖面风光,起到“休闲”的作用.。
七年级初一数学上册人教版 直线、射线、线段 名师教学PPT课件
(3)线段AB、CD相交于点B
解:(1)
E
FC
(2)
c a (3)
D
A
B
o
b 好好学习 天天向上
18
C
例2.指出下图中线段、射线、直线分 别有多少条?
解:线段分别是 AB、AC、AD、AE、
BC、BD、BE、CD、CE、DE. 共10条.
有8条射线.
A
只有1条直线,是直线BC.
BC
D
E
好好学习 天天向上
(A)
(B)
(C)
(D)
答案:C
好好学习 天天向上
24
3、如图所示,下列说法正确的是( ) A. 直线OM与直线MN是同一直线 B. 射线MO与射线MN是同一射线 C. 射线OM与射线MN是同一射线 D. 射线NO与射线MO是同一射线
答案:A
O
好好学习 天天向上
MN 25
4、如图下列说法错误的是( )
l 射线 l
字母 l 标在线的一旁
线
线段MN(线段NM)不向任何一
段M N
2个 方延伸,但可
m
线段m
延长
两个点无先后顺序
可
字母 m 放在线段中央
联 1、线段向一端无限延伸形成射线,向两端无限延伸形成直线;射线向一端
系
延伸形成直线。 2、射线、线段都是直线的一部分。线段也是射线的一部分。
好好学习 天天向上
两大6 一小
如图:判断下面两条射线是否是同一射线:
A
B
C
(1)射线AB和射线AC (2)射线BA和射线BC
(3)射线AC和射线BC
(√)
(× )
( ×)
判断两条射线是否为同一条射线,应注意: 一看两条射线的 端点是否相同;
人教版初中数学七年级上册6.2.1直线、射线、线段课件(共24张PPT)
巩固练习
2.下列现象:①农民伯伯拉绳插秧;②解放军叔叔打靶瞄 准;③学生早操队列对齐;④在墙上至少要用两根钉子才能 把木条固定;⑤改直弯曲的河道,缩短航程。其中可以用
“两点确定一条直线”来解释的有____①___②___③。④(填序号)
巩固Байду номын сангаас习
3.按下列语句画出图形: (1)点A 在线段 MN 上; (2)线段 AB 不经过点P; (3)经过点 O 的三条线段a、b、c; (4)射线 AB 和线段 CD 交于点 C 。
思考题:下图中共有几条线段?
AB
C
DE
课堂小结
数学知识: • 两点确定一条直线 • 直线、射线、线段的联系与区别 • 直线、射线、线段的表示方法 • 不同几何语言(文字语言、符号语言、图 形语言)的相互转化
数学思想及方法: • 分类思想,转化思想,有序思考
作业布置
完成本节作业本练习
联系生活
植树时,怎么样才能使所种的树在同 一条直线上?
例题
例1 图中共有几条线段?说明你分析这个问题的具体思路;
以A为端点的线段有AB,AC,AD,AE,共4条,以B 为端点且与前面不重复的线段有BC,BD,BE,共3条,以 C为端点且与前面不重复的线段有CD,CE,共2条,以D 为端点且与前面不重复的线段有DE,共1条,从而共有4+ 3+2+1=10(条)线段。
●
●
线段是直线上两个点和它们之间的部分
●
射线是直线上的一点和它一旁的部分
联系生活
生活中,有哪些物体可以近似地看成 线段、射线、直线?
东方明珠塔夜景
例题
例 如图所示,下列说法正确的是( C )
A.直线AB和直线CD是不同的直线 B.射线AB和射线BA是同一条射线 C.线段AB和线段BA是同一条线段 D.直线AD=AB+BC+CD
人教版初一数学上册 直线、射线、线段 讲义
直线、射线与线段知识点一、直线、射线、线段的概念1、直线:由无数个点构成,没有端点,向两端无限延长,长度是无穷的,无法测量2、射线:由无数个点构成,有一个端点,从这个端点开始向另一端无限延长,长度是无穷的,无法测量3、线段:由无数个点构成,有两个端点,从一个端点连向另一个端点,长度是有限的,可以测量1、下列说法正确的有_____________①直线比射线长②线段由无数个点构成③过三点一定能作一条直线④线段的长度是无穷的⑤直线有两个端点⑥射线有两个端点⑦线段有两个端点2、下列关于直线、射线、线段的说法正确的是()A、直线最长,线段最短B、射线是直线长度的一半C、直线没有端点D、直线、射线和线段的长度都不确定3、下列说法正确的是()A、线段不能延长B、延长直线AB到CC、延长射线AB到CD、直线上两个点和它们之间的部分是线段A、线段AB的长度是A、B两点间的距离B、若点P使PA=PB,则点P是AB中点C、画一条10厘米的直线D、画一条3厘米的射线知识点二、直线、射线、线段的表示方法1、直线用一个小写字母或两个大写字母表示,例如直线a或直线AB。
注意:直线AB和直线BA是同一条直线2、射线用一个小写字母或两个大写字母表示,例如射线a或射线AB注意:射线AB指从A射向B,射线BA指从B射向A,是不同的两条射线3、线段用一个小写字母或两个大写字母表示,例如线段a或线段AB注意:线段AB和线段BA是同一条线段思考:(1)直线AB和直线BA一样吗?_______(2)射线AB和射线BA一样吗?_______(3)线段AB和线段BA一样吗?_______1、下列说法正确的是()A、直线AB和直线BA是两条直线B、射线AB和射线BA是两条射线C、线段AB和线段BA是两条线段D、直线AB和直线a不能是同一条直线A、线段AB和线段a可以代表同一条线段B、直线AB和直线BA是同一条直线C、线段AB和线段BA是同一条线段D、射线AB和射线BA是同一条射线3、下列叙述正确的是()A、直线AB、线段ABC、射线abD、直线Ab4、下列叙述不正确的是()A、线段aB、射线bC、直线CDD、射线Ca知识点三、数学原理1、两点确定一条直线2、两点之间线段最短1、下列说法正确的有_______________①经过两点有且只有一条直线②两点之间线段最短③两点确定一条直线④到线段两个端点距离相等的点叫做线段的中点⑤线段的中点到线段两个端点的距离相等2、植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线,体现的原理是________________________3、小明是神枪手,他打靶时眼睛总要与枪上的准星、靶心在同一条直线上,这体现了什么道理_______________________4、从A到B有多条路,但是聪明的人都知道走走中间的直路比较近,这体现的数学原理是_____________________5、把弯曲的河流改成直的,可以缩小航程,这体现的原理是_____________________6、要把一根木条在墙上钉牢,至少需要______枚钉子,原理是_________________7、开学整理教室时,老师总是先把每一列最前和最后的课桌整理好,然后再依次摆中间的课桌,一会儿一列课桌就摆在一条线上,整整齐齐。
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第十讲线段、射线、直线(一)
一、知识精讲
1.直线
(1)直线可向两方无限延伸;
(2)过两点有且只有一条直线.
2.射线直线上一点及其一端的部分称为射线.
3.线段直线上两点和它们之间的部分称为线段,线段有两个端点,两点间的所有连
线中,线段最短.
4.线段的中线线段上到两端点距离相等的点称为该线段的中
点.
二、典例解析
【例1】如图,点A,B,C是直线L 上的三个点,图中共有线段的条数是()A.1 条 B.2 条 C.3 条 D.4 条
【练1】一条直线将平面分成2 个部分,2 条直线最多将平面分成4 个部分,3 条直线最多将平面分成7 个部分,则6 条直线最多将平面分成部分.
【练2】要在直线上得到10 条不同的线段,在这条直线上至少取个不同的点.
【练3】平面内的9 条直线任两条都相交,交点数最多有m个,最少有n个,则m+n等于.
【例2】如图,已知AB:BC:CD=2:3:4,E,F分别是AB和CD的中点,且EF=12 厘米.求A D 的长.
【练4】 (xx 江汉区期末考试)如图,点B、D在线段A C上,BD 1
3AB
1
4CD ,
线段A B、C D的中点E、F之间的距离是10cm,求A B的长.
【练4】如图,在数轴上有A,B,C,D,E五个整数点(即个点均表示整数),且A B=2B C=3C D=4D E.若 A,E两点表示的数分别为-13 和 12,那么,该数轴上
述5 个点所表示的整数中,离线段A E的中点最近的整数()
A. 2
B.
1
C. 0
D. 2
【练5】在直线L 上按指定方向依次取点A,B,C,D,且使A B:B C:C D=2:3:4,如图所示,若A B的中点M与C D的中点N的距离是 15cm,求A B的长.
【练6】如图所示,B,C两点把线段AD分成 2:3:4 三部分,M是AD的
中点,CD=8,求MC的长.
【练7】如图,已知,C为线段A B上一点,D为A C的中点,E为B C的中点,F 为D E的中点
(1)如图1,若AC=4,BC=6,求 CF的长;
(2)若AB=16CF,求AC
BC的值;
(3)若AC>BC,AC−BC=a,取DC的中点G,CE的中点H,GH的中点P,求 CP 的长(用含 a的式子表示).
【例3】(xx 青山区期末)已知A、O、B三点在同一直线上,O A=2,O B
=3,则 A、B两点之间的距离是.
【练8】(xx 江汉区期末)已知点A,B,C在同一直线上,若 A B=20cm,
A C=30cm,则
B C的长是 cm.
【练9】(xx 洪山区期末)相距2cm 的两个点A、B在直线L上,它们分别以2 cm/s 和1cm/s 的速度在直线L 上同时反向运动,当点A、B相距 12 cm 时,所用的时间为 .
【练10】(xx 江汉区期末)已知关于a的方程x 的方程2x3 b 7 的解.
(1)求a,b 的值.2a2 a 4 的解也是关于
(2)若线段 AB=a,在直线AB上取一点P,恰好使AP
PB
b ,点Q为 PB的中点
求线段 AQ的长.
【练 11】 已知点 A 在数轴上对应的数为 a ,点 B 对应的数为 b ,且
2 b 6 a 12 0 , A 、B 之间的距离记为 A
B ,定义: (1)求线段 A B 的长.
AB a b .
(2)设 P 载数轴上对应的数为 x ,当 P A -P B = 2 时,求 x 的值.
【例 4】 已知 C 为线段 A B 上一点,且 A C =2 B C =20.
(1)如图 1,点 P 从 A 点出发,以每秒 1 个单位长度的速度在线段 A B 上向 B 点运动,设运动时间为 t (t <10)秒,D 为 P B 的中点,E 为 P C 的中点,若CD 25
DE ,
求 t 的值;
(2)如图 2,若 P 从 A 点出发,以每秒 1 的单位长度的速度在线段 AB 上向B 点运动,
同时点 Q 从 B 点出发,以每秒56
个单位长度的速度在 AB 的延长线上与 P 点同向
运动,运动时间为 t (t <30)秒,D 为 PB 的中点,F 为 DQ 的中点,且 PE
1
3
PB ,在 P ,Q 两点运动过程中,DE+DF 的值是否发生改变?若不变,请求出其值;若改变,请说明理由.
三、课堂检测
1.如图,在射线OM上有三点 A,B,C,满足 OA=20cm,AB=60cm,BC=10cm(如图所示).点P从点 O出发,沿OM方向以 1cm/s 的速度匀速运动,点 Q从点C 出发在线段CO上向点 O匀速运动,两点同时出发.
(1)当PA=2PB时,点Q运动到的位置恰好是线段AB的三等分点,求点 Q运动的速度;
(2)若点Q运动的速度为 4cm/s,则经过多长时间P,Q两点相距70cm.
2.如图,P是定长线段A B上一点,C,D两点分别从P,B出发以1cm/s,2cm/s
的速度沿直线A B向左运动(C在线段A P上,D在线段B P上).
(1)若C,D运动到任一时刻时,总PD=2AC,请说明P点在线段 AB上的位置;
(2)在(1)的条件下,若Q是直线A B上一点,且AQ BQ PQ ,求PQ
AB的
值;
(2)在(1)的条件下,若C,D运动5 秒后,恰好有C D 1
2
AB ,此时C点
通知运动,D点继续运动(D点在线段PB上),M,N分别是CD,PD的中点,下列结论:
① PM PN 的值; ②MN
AB的值不变,可以证明,只有一个结论是正确的,请找出
正确的结论并求值.
3.已知线段AB=12,CD=6,线段 CD在直线AB上运动(C,A两点在 B的左侧,C 在 D的左侧).
(1)M,N分别是线段AC,BD的中点,若BC=4,求 MN;
(2)当CD运动到D点与B点重合时,P是线段 AB的延长线上一点,下列两个结论:
①
+
PA PB
PC
是定值;②
PA PB
PC
是定值,其中只有一个正确,请你作
出正确的选择,并求出其定值.
四、课后练习
1.(xx 荆州模拟)如图所示,B,C是线段AD上任意两点,M是 AB的中点,
N是CD的中点,若MN=a,BC=b,则线段AD的长是()
A.2(a-b)
B.2a-b
C.a+b
D.a-b
2.如图,在线段AF中,AB=a,BC=b,CD=c,DE=d,EF=e,则以 A,B,C,D,E,F为端点的所有线段长度的和为()
A.5a+8b+9c+8d+5e
B.5a+8b+10c+8d+5e
C.5a+9b+9c+9d+5e
D.10a+16b+18c+16d+10e
3.若M是A B的中点,C是M B上任意一点,那么与M C相等的是()
A.AC BC
B.1
2
AC BC
C.AC 1
2
BC D.BC
1
2
AC
4.线段AB=5,C是直线AB上一点,BC=3,则 AC= .
5.已知线段MN,P是MN的中点,Q是PN的中点,R是MQ的中点。
若 MR=2,则MN= .
6.在直线 L 上取A,B两点,使AB=10 厘米,再在L上取一点 C,使AC=2 厘米,
M,N分别是AB,AC的中点.求 MN的长度(如图所示).
7.(1)如图,点P在数轴上,且P A+P B=6,求P点对应的数;
(2)点M在数轴上且M A:M B=1:3,求M点对应的数(列方程求解);
(3)若A速度为5 个单位/s,B速度为2 单位/s,O速度为1 个单位/s,A,
B,O同时向右运送,几秒后,点O恰为A B的中点.
8.(xx 汉阳区期末)如图,在射线O M上有三点A,B,C,满足O A=20cm,A B=60cm,
B C=10cm,点P从点O出发,沿O M方向以 1cm/s 的速度匀速运动,点Q从点
C出发在线段C O上向点O匀速运动(点Q运动到点O时停止运动),两点同时出发.
(1)当P A=2 P B时,点Q运动到的位置恰好是线段A B的三等分点,求点Q
的运动速度;
(2)若点Q运动速度为 3cm/s,则经过多长时间P,Q两点相距70cm;
(3)当点P运动到线段A B上时,分别取O P和A B的中点E,F,求OB AP
EF
的值.
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