英美刊物

英报刊介绍/新闻语言解说(名词定语及其理解上的陷阱)
Background
3、教学内容：Analysis of the text and Language focus:
1）a Chinese version of the Internet auction giant, eBay
2）start-ups
2、教学难点和重点：
英美通讯社/(美)报纸内容与版面设计
Background
3、教学内容：Analysis of the text and language focus:
1）That’s when college…in next fall’s freshman class
2）Or would her future…a less expensive school?
第2课 （第3 周） Text: Home at Last
1、教学目的和要求：
学生从课文中了解到随着知识经济时代的到来，经济发展最需要的是人才，政府应该如何凿石求玉，吸引海外留学生学成回国为国家做贡献；学生通过课文学习掌握时事英语语言的表达方式、词汇、文体及修辞手段。
2、教学难点和重点：
10）make up
…………
4、讨论题：What are the secrets of a successful college student?
第5课（第6 周）Text: Judge Sees Politics in Los Alamos Case
1、教学目的和要求：
学生从课文中了解到美国司法过程中政治因素的影响，同时也体现美国司法制度中公正的一面：无确凿证据的情况下，美国法官帕克主持正义，秉公执法，当庭致歉、释放华裔科学家李文和，谴责政府误导司法人员判案；学生通过课文学习掌握时事英语语言的表达方式、词汇、文体及修辞手段。
7、考核方式：闭卷笔试
本课程为考试课程，期末考试为闭卷笔试。学生的课程总评成绩由平时成绩（占30%）和期末考试成绩（占70%）两部分构成，平时成绩中出勤、作业、课堂测验、学习主动性等占30%。
8、选用教材：周学艺 《英美报刊文章阅读》北京大学出版社
9、本课程在专业教学中的地位和作用：
8）You can’t have a site like that that’s open.
9）as have canned performance…indigenous life
10）carrying capacity
…………
4、讨论题：Is Tourism a Mixed Blessing?
3、教学内容：第1课（第2 周）
Analysis of the text and Language focus:
1）beyond the repair efforts of Chinese and foreign experts
2）wake up to
3）the lion’s share
4）in danger of loving our heritage to death
5）tackling it has turned out to be a relatively slow and haphazard business
6）converge on
7）grant tourist access
1）Lobbyists out of shadows into the spotlight
2）public-relations
3）shady operator
4）advocate
5）regulatory agency
6）Lobbying, a practice as old…seeking favor
1）the intangible codes of conduct…social life
2）is increasingly seen as caused…factors
3）Such problems…regeneration
4）Pundits are not certain…people down
学生从课文中了解到美国好莱坞令人倾倒，却宣扬性、暴力和恐怖，败坏社会道德，摧残人们心灵；学生通过课文学习掌握时事英语语言的表达方式、词汇、文体及修辞手段。
2、教学难点和重点：
新闻语言解说/报刊的政治倾向
Background
3、教学内容：Analysis of the text and Language focus:
英美报刊涉及的面极广，西方政治、经济、军事、外交、文化、教育等内容无所不包，因此，扩大英语专业高年级学生的新闻语言知识，让他们掌握一定数量的新闻词语，拓宽普通英语的语义（其时事英语的语义）对于培养和提高他们的阅读能力来说是很重要的，也是非常实用的。
10、本课程的基本任务和要求：
本课程是为英语专业高年级学生而设置的。目的在于培养学生阅读国外报刊的兴趣，了解国外报刊的新闻语言的特点，表达方式，用词倾向，常用套语，常见修辞手法等。在学习过程中通过教师的讲授以及组织学生小组讨论，课堂表述（口头）和交流学习体会或心得使学生掌握一定数量的新闻词汇、语法、新闻传播学基础知识和国际新闻大事件的背景材料。帮助学生拓宽自己知识层面，处理好语言知识的深度和广度，在学完本课程后能进一步夯实自身的基本功，提高他们的英语基本技能。
1、课程英文名称：A Quality Selection of Articles from American & British Newspapers & Periodicals
2、课程编业：英语专业
5、先修课程：英美概况，英美文化
6、学时学分：34学时 2学分
3）lead sb astray
4）the executive branch of government
5）Attorney General
6）FBI director
7）plea offer
8）W-88
9）Justice Department
10）solitary confinement
…………
4、讨论题：why do we say the involvement of politics in the law-suit results in unfairness and injustices?
第6课（第7 周） Text: Hollywood Demons
1、教学目的和要求：
1）tear apart
2）set the pace
3）the US Department of Education
4）super achiever
5）come up with
6）the fall of Saigon
7）drop out
8）pick up on
9）take on
1、教学目的和要求：
学生从课文中了解到美国高校招生工作中存在的种族歧视以及被誉为“新神童”的亚裔学生所获得的优异成绩；学生通过课文学习掌握时事英语语言的表达方式、词汇、文体及修辞手段。
2、教学难点和重点：
校园用语/(英)报纸内容与版面设计
Background
3、教学内容：Analysis of the text and language focus:
3）fiddle with
4）Snoopy chain
5）tread lightly on the set
6）the show has no script
7）the delicate subject matter
8）the US contingent
…………
4、讨论题：How does our government put into the full play the talents of the returnees from Abroad?
1、教学目的和要求：
学生从课文中了解外国人如何提醒中国迅猛发展的旅游业对名胜古迹，艺术宝库所造成的破坏，政府必须实行开发与保护并重政策，切不可只杀鸡取卵；学生通过课文学习掌握时事英语语言的表达方式、词汇、文体及修辞手段。
2、教学难点和重点：
Background
美报刊介绍/新闻语言解说 establishment
5）lift up
6）he accused executives…depravity
7）abide by
8）much of the rationale for government of any kind would disappear
9）What, one wonders…sexual infidelity?
第3课（第4 周） Text: Is Harvard Worth It?
1、教学目的和要求：
学生从课文中了解到美国学生家长希望孩子能上一流大学，但学费昂贵的令人乍舌，花几十万美元给孩子争取一个上名牌大学机会到底值不值，不少经济学家对此进行了调查，结论是：学费越高，学生未来收入也越高；学生通过课文学习掌握时事英语语言的表达方式、词汇、文体及修辞手段。
12）The same trait…an elite education
…………
4、讨论题：Is is true that only the elete universities can make students have a bright future?
第4课（第5 周） Text: The New Whiz Kids
2、教学难点和重点：
新闻/法律语言解说/期刊内容与版面设计
Background