《圆柱的认识》课件
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第三单元 圆柱与圆锥 圆柱的认识
**省**市**小学 ***
一、复习旧知，引出课题
一、复习旧知，引出课题
一、复习旧知，引出课题
二、动手操作，探究圆柱的特征
教材18页例1
二、动手操作，探究圆柱的特征
底面 高
侧 面
底面
圆柱两个底面之间的距离叫做高。
二、动手操作，探究圆柱的特征
水井是圆柱形的，它的高也可以叫做 “深”。
二、动手操作，探究圆柱的特征
1元硬币是圆柱形的，它的高也可以叫做“厚”。
二、动手操作，探究圆柱的特征
水管也是圆柱形的，它的高也可以叫做 “长”。
三、练习巩固
1．指出下面圆柱的底面、侧面和高。
侧面
底面
底面
底面
高 底面
ຫໍສະໝຸດ Baidu
高
侧面
底面
底面 侧面
高
三、练习巩固
2．下面的图形哪些是圆柱？在下面的（ ）里画“√” 。
√
√
√
四、游戏拓展
四、游戏拓展
四、游戏拓展
考考你
五、课堂总结
这节课你有什么新的收获和感想？
**省**市**小学 ***
一、复习旧知，引出课题
一、复习旧知，引出课题
一、复习旧知，引出课题
二、动手操作，探究圆柱的特征
教材18页例1
二、动手操作，探究圆柱的特征
底面 高
侧 面
底面
圆柱两个底面之间的距离叫做高。
二、动手操作，探究圆柱的特征
水井是圆柱形的，它的高也可以叫做 “深”。
二、动手操作，探究圆柱的特征
1元硬币是圆柱形的，它的高也可以叫做“厚”。
二、动手操作，探究圆柱的特征
水管也是圆柱形的，它的高也可以叫做 “长”。
三、练习巩固
1．指出下面圆柱的底面、侧面和高。
侧面
底面
底面
底面
高 底面
ຫໍສະໝຸດ Baidu
高
侧面
底面
底面 侧面
高
三、练习巩固
2．下面的图形哪些是圆柱？在下面的（ ）里画“√” 。
√
√
√
四、游戏拓展
四、游戏拓展
四、游戏拓展
考考你
五、课堂总结
这节课你有什么新的收获和感想？