2018年心理学专硕考研华南师范大学347真题分析
2020华南师范大学心理学专硕347考研真题分析
本文由文都比邻心理学教研组整理文都比邻：教育学、心理学考研院校定向辅导2020心理学考研真题分析-华南师范大学专硕347一、院校简介华南师范大学，位于广东省广州市，始建于1933年，“211工程”，“世界一流学科”建设高校，教育部第四轮学科评估0402心理学排名：A+。
心理学院，有心理学一级学科博士学位授权点，华南师范大学心理学科在教育部组织的全国高校学科评估中，在2009年、2011年均排全国第三名（第一、第二名均分别为北京师范大学、北京大学）。
心理学院2020年计划招收46名（含20名免推）全日制专业学位硕士及20名非全日制专业学位硕士研究生。
下面，文都比邻教研老师给大家送上2020华南师范大学心理学专硕347考研真题分析，快来查收吧！二、真题题型及科目分值分析1.2020年题型科目分值分布科目单选题（2’*30=60’）名词解释（4’*10=40’）简答题（15’*8=120’）论述题（25’*2=50’）实验设计题（30’*1=30’）科目总分普通心理学8’8’15’31’实验心理学14’8’15’30’67’社会心理学14’4’15’25’58’人格心理学8’8’30’46’咨询心理学6’4’15’25’教育心理学4’4’15’25’48’心理统计学6’4’15’25’2.2020年与2019年的分布对比科目单选题（30小题）名词解释（10小题）简答题（8小题）论述题（2小题）实验设计题（1小题）总分年份201920202019202020192020201920202019202020192020普通心理学74422160分31分实验心理学5712111159分67分社会心理学472121146分58分人格心理学74122248分46分咨询心理学23111133分25分教育心理学321111135分48分心理统计学2311119分25分60分60分40分40分120分120分50分50分30分30分300分三、2020年真题特点分析及解读1.题型难度分析2020年华南师范大学心理学专硕347的考试题量与2019年保持一致，30道单选题、10道名词解释、8道简答题、2道论述题和1道实验设计题，单选、简答、论述这3种题型，每个科目都有考察。
2018年清华大学心理学347考研真题分析
2018年清华大学心理学347考研真题分析对清华专硕感兴趣的小伙伴看过来！最新一年清华专硕真题解析新鲜出炉！一份最新的复习方向指南与复习建议！看勤思教研老师如何指点迷津，看勤思讲义如何完美对应！你手里的讲义，知道有多重要了吗？！先简单一句话概括一下今年的真题情况：清华专硕的真题一入眼，应该是三个字，懵！懵！懵！但是不要慌，定下心，其实我们发现还是有许多可以去奋笔疾书的时刻。
听不懂？！跟着我来往下走！一、试卷结构题型科目(道)单选（20×2）40分简答题（3×20）60分综合题（5×40）200分总分300分普通心理学（心理学导论）暂无选择22120+？分心理学研究方法（实验+统计+测量）暂无选择13140+？分总分40分60分200分300分年份普通心理学（心理学导论）心理学研究方法（实验+统计+测量）题型选择（20x3）简答（6x20）论述（3x40）总分选择（20x3）简答（6x20）论述（3x40）总分201745 80 80 205 15404095 2017年题型分值：一、选择（60分）；二、简答（120分）；三、论述（120分）二、参考书单考试范围书名作者出版社出版年份心理学导论《普通心理学》（第4版）彭聃龄北京师范大学出版社2012年《发展心理学》（第2版）林崇德人民教育出版社2009年《社会心理学》（第3版）侯玉波北京大学出版社2013年《人格心理学》（第8版）Jerry 中国轻工业出版社2014年M.Burger著；陈会昌《心理咨询与心理治疗》（重排本）钱铭怡北京大学出版社2016年《管理心理学》刘永芳清华大学出版社2008年《组织行为学》罗宾斯等著，孙健敏等译中国人民大学出版社2012年心理学研究方法《实验心理学》郭秀艳杨治良人民教育出版社2004年《心理与教育测量》（第3版）郑日昌吴九君人民教育出版社2015年《现代心理与教育统计学》（第4版）张厚粲徐建平北京师范大学出版社2015年补充说明：虽然往年有些真题已经考过，但是大家不要掉以轻心，旧版考过的知识点还是换题型，换相关知识点重复考察。
347全国各校真题汇总-打印版
返回347真题北京大学 2011年心理学专硕347考研真题一、判断题1分*40 二、选择题（单）2分*70 三、论述20分*3 1.儿童异常行为的治疗后极少改变，18个月后明显改善，原因。
2.列举几种信度和效度，并说关系。
（估计312不会考的这么暴风骤雨吧）3.三种主要的决策偏差，什么区别，举例说明。
四、研究设计30分*2 1.假设自我效能量表对群体工作绩效有影响，做研究设计验证此假设。
2.设计实验检验领导权变理论和领导魅力理论那个更有效。
以下是选择和判断题里设计的部分知识点：社会群体盲见社会渗透理论 Herbent Simon决策模型管理团队需要避免的归因偏差通过金钱来源、保存方法和使用方法区分金钱反映了什么效应。
霍夫斯塔德文化四维度康拉德劳伦子揭示了。
若干选项情绪面部表情编码方法的提出者人格五模型证据来自临床心理学的延迟效应理性行为理论中的主观规范脚在门槛技巧囚犯两难中双方合作最好结果的基础认知失调经典研究上级对下级绩效考核应避免什么效应管理一个团队应避免什么偏差社会比较后会出现。
若干选项认知偏差效应自闭症最有效的疗法思维障碍核心症状边缘、自恋、偏执、强迫哪个实验检验能力最好麦独孤用什么解释人类行为抑郁症治疗方法单独确诊精神分裂的核心症状。
认知失调经典实验研究 20美元和1美元问题超言语线索。
返回347真题北京大学 2012年心理学专硕347考研真题一、简答（每题20分）1、什么是知觉的恒常性？举例说明恒常性在知觉过程中的意义 2、言语发展阶段及特点 3、社会交换理论简述 4、说明言语先天性的证据 5、人格类型说和维度说的异同6、图式的含义及类别7、人格特质论的起源及新近展8、基本归因偏差及在生活中的意义二、论述（每题25分）1、论述几种情绪的重要理论及其在现实生活中的意义2、举例说明基因和环境对人的心理功能的共同影响三、研究设计（每题30分） 1、设计一项研究验证时代变迁对儿童社会化的影响 2、设计一个研究方案，考察员工每天的通勤状况对工作结果的影响。
华南师范大学心理学考研347专硕应用心理真题
2016华南师范大学心理学考研347专硕应用心理真题
2016年华南师范大学应用心理硕士347专硕考研真题回忆版来自力比多学院学员及互联网研友分享，感谢热心的同学们。
力比多学院老师收集整理，希望对考研的学生有帮助，大家备考加油。
如果有需要可以参加力比多学院华南师范大学院校定向辅导，参加定向辅导，华南师范大学应用心理硕士重难点，真题解析，导师介绍助你一次考研成功。
试题形式：
选择题（20*2）名解（10*5）简答（8*15）论述（2*30）实验（1*30）
试题内容：
名解：强迫症、认知风格、霍桑效应
简答：
1心理咨询与心理治疗的异同
2内部效应与外部效应的异同
3加德纳的多元智力
4艾里克森的八个人格阶段
5假设检验的原理
论述题：
1问题解决过程和影响因素
2运用理论解释助人行为和影响因素
实验题：设计如何激发学生的学习动机。
2018年--心理学考研真题及答案
2007心理学考研真题及答案一、单项选择题1、以内省法作为主要研究手段的心理学派是A、格式塔B、人本主义C、构造主义D、行为主义2、通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因的方法是：A、调查法B、个案法C、测验法D、观察法3、有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在A、杏仁核B、边缘系统C、大脑左半球D、大脑右半球4、根据拉什利的脑功能“整体说”，学习活动的效率与大脑受损伤的面积及部位之间的关系是：A、与面积大小成反比，与部位无关B、与面积大小成正比，与部位无关C、与面积大小成反比，与部位有关D、与面积大小成正比，与部位有关5、电风扇高速转动时，人们看到的不再是一扇一扇的叶片，而是一个整体的圆盘在旋转，这种现象反映的是A、视觉掩蔽B、视觉适应C、运动后效D、闪光融合6、在汤里放10克盐，要使汤的咸味尝起来刚好有差异，需要增加2克盐。
根据韦伯定律，如果最初放20克盐，要使汤的咸味刚好有变化，则需要加盐A、2克B、4克C、6克D、8克7、“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性8、把下图知觉为圆形时，遵循的知觉组织原则是A、闭合原则B、连续原则C、相似原则D、视轴辐合9、下列选项中，不属于深度知觉单眼线索的是A、空气透视B、结构梯度C、运动视差D、视轴辐合10、注视下图时，出现的小正方形时而凸起时而凹陷的现象称为A、注意起伏B、注意转移C、注意分配D、注意分散11、上课时，学生被突然飞进来的小鸟吸引，这种心理现象是A、随意注意B、不随意注意C、随意前注意D、随意后注意12、在人工概念形成过程中，有人每次采用一种假设，逐次进行检验，保留正确的假设，放弃错误的假设，最后得出正确的结论。
根据布鲁纳的研究，这个人使用的策略是A、保守性聚集B、冒险性聚集C、同时性扫描D、继时性扫描13、小张阅读《西游记》时，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象，这是A、创造想象B、再造想象C、无意想象D、幻想14、演讲采用的言语形式主要是A、书面言语B、内部言语C、对话言语D、独白言语15、某患者发音器官正常，但说话困难，出现“电报式”言语，其病变可能发生在：A、威尔尼克区B、布洛卡区C、潘菲尔德区D、角回16、引发动机的外在条件是A、诱因B、需要C、兴趣D、信念17、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有A、整体性B、选择性C、层次性D、动力性18、小徐骑车经过路口，突然窜出一个小孩，他急忙刹车。
2007-2018年心理学考研(312、347)历年真题大题总汇
的名字读出来，但是嘟嘟很害怕动物（如牛、羊、猪等），所以你如果发现了动物的图片，就
把它们藏起来”
请根据实验任务的描述，回答下面的问题：（2014） （1）该实验中前瞻性记忆的任务是什么？衡量的指标是什么？
8
（2）该实验属于哪种类型的前瞻性记忆实验？ 8 艾宾浩斯以自己为被试，采用机械重复的记忆方法，对遗忘规律进行了定量研究，据此 回答一下问题：（2013） （1）实验使用的材料是什么？ （2）测量记忆保持量的指标是什么？ （3）用简单图画出艾宾浩斯遗忘曲线。 （4）实验的结论是什么？ 9 简述反应时的影响因素。（2010） 10 请根据下图所示的研究方案，回答下列问题：（2010）
第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 观测 1 观测 2 观测 3 观测 4 实验处理 观测 5 观测 6 观测 7 观测 8 （1）这是什么类型的设计？ （2）该类型设计有何缺点？ 11 某研究者假设：海马与复杂思维加工有关，于简单思维无关。该研究者随机选出 20 只 白鼠平均分成两组，切除它们的海马，让第一组学习简单迷宫，第二组学习复杂迷宫。第一组 经过 10 次学习就出现完全正确的情况，第二组在学习 30 次后才出现完全正确的情况。研究者 据此认为最初的假设成立。请找出该设计中存在的问题，并完善原有的实验设计。（2007）
（1）结合鲍姆瑞德的观点，阐述不同父母教养方式的特点及其对儿童青少年心理发展的
影响。
（2）用亲子互相作用模型对父母教养方式与儿童青少年发展之间的关系重新进行解释， 并分析其与鲍姆瑞德观点之间的差异。（2015）
5 试述斯金纳的操作性条件反射原理，并举例说明如何应用该原理来培养和塑造儿童的良 好行为。（2013）
教养方式结果儿童时期青少年时期权威型较高的认知和社会能力较高的自尊较好的社会技能较强的道德亲社会关注和较高的学业成就专制型一般的认知和社会能力一般的学业表现和社会技能比纵容型教养方式下的青少年更为顺从纵容型较低的认知和社会能力较低的自我控制能力和学业成就比权威型和专制型教养方式下的青少年更容易出现社会行为问题1结合鲍姆瑞德的观点阐述不同父母教养方式的特点及其对儿童青少年心理发展的影响
2018华东师范大学347应用心理专硕考研复试真题复试笔试复试考什么
2018华东师范⼤学347应⽤⼼理专硕考研复试真题复试笔试复试考什么-复试篇-在初试阶段就想复试有点早，⼤家还是把专⼼把初试搞定，争取⼀个⾼分进复试总是更好的。
但是这并不代表⾼分就⼀定能考的上，华东的复试也是很任性的，17年刷掉了初试第4名，18年刷掉了初试第2名，所以复试也是很关键的。
总的来说复试分为笔试（200分）、专业综合⾯试（200分）、英⽂⾯试（100分）、政治⾯试（不计分）总成绩=初试*0.6+复试*0.4因为我有两年的复试经历，我个⼈对于华东的复试还算⽐较了解。
华东真的挺任性..年年都不按套路出牌，17年和18年的复试也有很⼤的不同。
当得知18年复试⽐是1:3.5的时候真的绝望的没谁了，意味着133个⼈⾥有96个⼈都要陪跑..想象⼀下...1.笔试16年考了⼀篇⽂献，5个问题；17年考了个“⼩初试”，有50道选择题（100分），3道⼤题（100分）；18年考了50道选择题，不定项选择！全部都是测量/实验/统计。
可见..华东的复试⽆章可循..我们能做的，就是尽量多地去掌握能掌握的东西2.英⽂⾯试+政治⾯试17年这两项⾯试是分开的，先进⾏了政治⾯试，不计分，只是看对于台独/等的态度，但有⼀票否决的作⽤你们懂的。
在17年政治⾯试更像预热的⾯试，进⼊之后也进⾏了⾃我介绍，⽼师会问你他们感兴趣的问题blabla 。
英⽂⾯试（注意全程英⽂）有同学先⾃我介绍了，有的没让⾃我介绍（⽐如我），就是先问个⼈信息（姓名、家乡、学校、本专业、选的⽅向），⽼师也问了很多其他的问题⽐如“你认为⼼理学是什么”“读过什么⼼理学的书”...然后就是抽⽂献，读+翻译，⽼师还会根据抽的⽂献问扩展的问题，⽐如我被问到了认知⾏为治疗..个⼈认为英⽂⾯试还是有⼀定难度的，涉⾯⽐较⼴，需要有准备，但是结果表明英⽂⾯试拉不开分数，最低的也有七⼗多分，⼤部分在80+18年就不太⼀样了，英⽂和政治⾯试合在了⼀起（⼤概是因为⼈太多了没时间搞），⽽且英⽂⾯试和17年有很⼤的区别，没有⾃我介绍，⽼师也不问你个⼈信息和其他的任何问题，只是给⼀篇⽂献让读+翻译，然后就直接切换到了政治⾯试（中⽂）。
华中师范大学《347心理学专业综合》历年真题汇编(含部分答案)
目录2011年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题 (5)2012年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题及部分答案 (9)2013年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题及部分答案 (19)2014年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案 (28)2015年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案 (34)2016年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案 (43)2017年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案 (49)说明：本书凡批注“回忆版”的真题为考生根据记忆书录，部分题目的表述与原题可能稍有出入，但大体能够体现原题之意，极少数题目甚至可能因考生遗忘而佚失；另外，尽管查阅了大量专业资料文献，限于编者水平，所做答案仅为一家之言，望学员酌情参考并给予指正。
以上事项敬请学员知悉。
最后，本书答案详解参考并援引了大量相关的经典教材及期刊文献的学术成果，在此深表感谢！2011年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题一、单项选择（每小题3分，共60分）1．批判精神分析是伤残心理学，批判行为主义是幼稚心理学的学派是（）。
A．认知学派B．机能主义C．人本主义D．完形心理学2．一个人在30岁和40岁的时候的离差智商分数都是115，那么（）。
A．他在40岁时和30岁时智力的绝对水平相同B．他在40岁时比他30岁时更聪明C．他的智力在同龄人中的相对位置相同D．他在30岁时比他40岁时更聪明3．根据防御机制的概念，“酸葡萄心理”属于（）。
A．转移作用B．投射作用C．反向作用D．文饰作用4．下面哪一项是A型人格行为的例子？（）A．容忍别人的过错B．与别人合作实现目标C．在医生办公室一边接受治疗一边给客户打电话D．向一个不服从的孩子解释他的行为为什么不应该5．根据斯金纳的观点，负强化物（）。
2018年南京师范大学心理学347考研真题分析
2018年南京师范大学心理学347考研真题分析是的，你没有看错，就这么一眨眼，又一年的考研战场厮杀告一段落了；是的，你还是得信，勤思首战告捷，也不枉勤思老师们那么多个兢兢业业的白天和抓了狂打了鸡血的夜晚。
下面来看一下勤思老师们蹦蹦跳跳面若桃花带来的节目——真题分析！（得意的孩子们，勤思老师们决定，给你三天嘚嘚瑟瑟，再来三天休养生息，但是！敲黑板严肃注意！复试再战近在眼前，勤思老师已成功为你解锁复试新关卡，等你归来！）先简单概括一下今年的考试情况：意外不意外，惊喜不惊喜。
纳尼？居然考察了咨询心理学，宝宝们别怕，因为大家都没有准备。
惊喜的是好多知识点，在勤思课程（甚至勤思公开）、讲义、南师大新班型都讲解过。
看不懂？！跟着我来往下走！一、试卷结构息后，我们会尽快提供详细分析。
二、参考书单[1] 《普通心理学》，彭聃龄主编，北京师范大学出版社2004年版[2] 《社会心理学》，金盛华，高等教育出版社，2010年版[3] 《发展心理学》，林崇德，发展心理学（第二版），人民教育出版社，2009年[4] 《实验心理学》，邓铸著，北京师范大学出版社2016年版[5] 《心理与教育测量》戴海崎、张峰，暨南大学出版社2011年版。
注：今年会根据完整的真题添加咨询心理学书单三、试题分析选择题，整体而言，大多数为基础知识点，考察非常细致，对于选择题掌握要求是能区分基本概念，达到再认程度即可。
当然有个别题目还是存在一定难度的，比如“认知心理学第二次革命”等。
名词解释，整体难度要比选择题大，因为考察的是我们的记忆的再现能力。
就目前收集到的真题而言，包括勤思讲义和课程上经常出现的暗适应、最近发展区，也有部分“超纲”的考察点，如“神经症”，还有实验心理学相关的名词解释。
建议19年的同学们一定要认真看教材，注重细节知识。
同时学员同学们一定要利用好基础班的课程和讲义，在第一阶段能够好好跟着老师学习，做好基础知识的积累。
简答题中“常用的信度评估方法”、“额外变量控制方法”等题目，无数次出现在讲义的重点知识、习题册等地方，且讲义都标注以简答的形式掌握。
华南师范大学2016年347心理学专硕真题点评
权威师资优质教学博仁考研 华南师范大学2016年347心理学专硕真题点评2016年华南师范大学347心理学专硕考研已落下帷幕，根据真题特点，博仁教育提醒备考2017级华南师大专硕的考生在复习的时候按照新指定的参考书复习就好。
华南师大347真题特点：首先，题型方面没有变化，题型设置与2015年主客观题相结合的出题方式相同，但是选择题的题量略有调整，不过依旧是主观题占据着大半分值；其次，难度方面，比较容易，注重基础知识点的考查；第三，考查范围相对扩大。
2016年华南师范大学自主命题指定参考书目增加了3本，但从题量和所占分值上来看，所占不多。
下面将由博仁老师为大家做详细点评，并给2017年的考生提出相应复习建议。
首先，题型方面，变化不大，依旧是主客观题相结合，但是题量较大。
为了让大家清晰的了解华南师范大学心理学专硕考研真题命题趋势，我们来看看16年与往年真题的题型和分值的变化情况，见表1-1。
表1—1华南师范大学347心理学专硕考研15、16年真题题型及分值分布题型单选题名词解释简答题论述题实验设计年份2015年40题/2分8题6题2题1题/30分2016年20题/2分10题/5分8题/15分2题/30分1题/30分从表中我们可以看到华南师大真题的题型2015年、2016年并无变化，只是选择题的题量减少了一半，分值不变。
名词解释和简答题相比于2014年各增加两题。
看来华南师范大学注重考察的仍然是主观题，分值占比为86.7%。
鉴于题量较大，所以博仁教育的老师建议大家在平时的时候也要注意写字速度的锻炼，以免在答题的时候出现做不完的现象。
其次，难度方面，比较容易，注重基础知识点的考查2016年华南师范大学真题依旧注重考察基础，名词解释和简答就比较简单，比如：“负强化”、“观察学习”、“加德纳的多元智力理论”，这些都是很基础的，而且都是博仁老师课上和资料里反复强调的内容，所以只要认真按照博仁考研辅导课程认真进行了复习，应对这些题目可以说是游刃有余。
2018年考研北京师范大学心理学专业真题回忆(347)
简答
影响遗忘的因素
阿诺德的评价-兴奋理论
变革型领导行为表现
虚拟团队的特点
论述
研究使用手机时间对人工作生活的影响
(1)单因素实验设计统计方法
(2)加入年龄变量，多因素实验设计，统计方法
群体凝聚力与工作效率的关系，以及对管理的影响
案例
1.女子夜跑遇害，网友评论穿的少勾引人，半夜出门难怪遇害。
(1)网友评论反映什么社会心理学现象
(2)背后的心理机制
2.(1)运用管理心理学解释，王健林为何鼓励年轻人先建立一个小目标？
(2)若你是管理者，员工在建立工作目标时，你会有什么措施
案例写作
夸大贡献现象，人们在团队合作中，容易夸大自己对团体成功的贡献。
1。
16华南师范大学应用心理硕士347专硕大纲
华南师范大学应用心理硕士347专硕大纲
华南专硕的大纲刚刚出炉，应对起来更有重点啦·~~~还在担心其他院校和复习的小伙伴明们，可以留言，大家一起来分享~~~
1.心理学导论考点：心理学概论，心理的神经生理机制，感觉，知觉，意识和注意，记忆，思维，语言，动机，情绪，能力，人格，学习；
2.实验心理学考点：绪论，实验设计，反应时间，传统心理物理法，现代心理物理法，视觉实验，听觉实验，知觉实验，记忆实验，情绪的实验研究，心理实验常用仪器；
3.心理统计学考点：常用的统计表与图，常用统计参数，概率与分布，抽样理论与参数估计，假设检验，方差分析，回归分析，检验，非参数检验，主成分分析与因素分析，聚类分析，判别分析；
4.教育心理学考点：总论，认知领域与行为领域的学习过程，影响学习的因素，教学心理；
5.社会心理学考点：社会心理学概论，社会认知，人际关系，社会态度，社会影响与社会行为，群体心理，民族文化与民族心理；
6.人格心理学考点：绪论，认识人格的途径，经典精神分析论，新精神分析论，精神分析论的研究方法与评鉴技术，特质论范型，特质论的研究方法与评鉴技术，学习论范型，学习论的研究方法与评鉴技术，现象学范型，现象学派的研究方法与评鉴技术，能力，利他行为，攻击，性别与人格，人格与健康；
7.心理咨询考点：心理咨询概戡（含心理咨询的历史与现状、目的和意义、咨询者的条件与要求），心理诊断（含心理诊断的一般理论问题、心理诊断方法、心理疾病的分类），临床会谈（含临床会谈的准备、帮助关系的建立、咨询者及来访者特质分析、会谈中的信息收集、会谈的基本过程、会谈的方法），心理咨询的方法（含倾听、提问、解释、移情分析、面质、澄清、阻抗分析、自由联想、同理反应、角色扮演）。
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2018心理学统考真题及答案完整
2018 年心理学考研真题及答案、单项选择题1、除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是( a >A 丘脑B 下丘脑C 海马D 桥脑2、初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区，在大脑皮层的部位依次是( d >A 顶叶，额叶，颞叶，枕叶，B 顶叶，枕叶，颞叶，额叶C 枕叶，额叶，顶叶，颞叶D枕叶，颞叶，顶叶，额叶3、根据听觉位置理论，耳蜗对高频声波反应的敏感区域位于( d >A 顶部B 中部C 背部D 底部4、甜蜜的嗓音、温暖的色彩这种感觉现象是( d>A 适应B 对比C 后像D 联觉5、故地重游往往令人触景生情，回忆起许多在其他情况下不太容易想起的，能解释此现象的是( C>A 层次网络模型B 逆行性遗忘C 编码特异性原理D 激活扩散模型6、根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了取得最好的记忆效果，个体对初次识记的无意义材料进行复习的时间应在识记后 ( c >Hp6wt1qXY1A 1 小时内B 2-12 小时C 13-24 小时D 24 小时后7、小明在游戏中把凳子当马骑，这种活动反应的想象功能是( c >A 再造B 补充C 替代D 预见8、天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。
人们由此得出“ 朝霞不出门，晚霞行千里” 的结论。
这主要体现的思维特征是 ( a>Hp6wt1qXY1A 间接性B 抽象性C 概括性D 理解性9、可以独立表达比较完整语义的语言结构单位是( d >A 音位B 语素C 词D 句子10、按照耶克斯 - 多德森定律，在描述唤醒水平与绩效水平之间的关系时，必须说明( a >A 任务难度B 任务参与C 被试年龄D 被试性别11.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。
如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦” 。
这一现象反映的情绪特征是 (A> Hp6wt1qXY1A。
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名词解释中今年涉及到的也是基础概念，比如观察学习、社会助长等。相比其他主观题， 名词解释的作答相对比较简单。如果你平时就注意这方面的积累，冲刺阶段一天就能搞定三 门。所以建议 19 年的同学们一定要认真看教材，注重细节知识。同时学员同学们一定要利 用好基础班的课程和讲义，在第一阶段能够好好跟着老师学习，做好基础知识的积累。
之前有学生反应考场上时间不够用的问题，这里建议大家考前一定要进行模拟，测试自 己能否答完题。虽然华南的题量不算大，但是要在 3 个小时内完成 300 分的答题，并且还要 写的整齐，对学生的答题速度和对知识的提取能力是有一定要求的。可以拿勤思冲刺班阶段 的真题和模拟题去做测试，一方面检查自己的答题速度，另一方面检验自己知识的掌握程度。
总体来讲，华南今年的考题考点大部分都是基础性知识。选择题和名词解释的题量较大， 对知识点的覆盖面也较广。这里可以很自豪的跟同学们讲，真题中所涉及的知识点，几乎都 可以在勤思的讲义中找到，同时存在题目与我们的模拟题考察一致，例如：
【勤思对照】名解第 8 题简单效应与模拟题（一）名解第 10 题一致。
【勤思对照】简答题第 7 题反应时相加因素法的实验逻辑与模拟题（一）简答题第 7 题一致。
五、复习建议
整体来说，华南的考察内容偏基础。建议 19 年的学员，第一遍还是要以教材为主，同 时讲义作为补充。要注意复习过程中注重大题的背诵。前期的复习还是要以覆盖知识面为主， 后期需要针对大题进行重点记忆。
从华南的分值分布来看，建议学员同学们能认真对待强化班和集训班的课程，论述题中 出题的科目都属于心理学考研的难点科目，这些课程可以帮助你把难点知识简化，做一个深 入的学习。同时建议大家能够重视易混淆概念的区分，避免在答题的时候答非所问导致失分。 每道题分值都很大，必须引起重视。
1
1
0
1
0
31 分
理与方法
教育与心理
4
1
0
0
0
12 分
统计
总分
60 分
40 分
120 分
50 分
30 分
300 分
二、参考书单
[1] 《普通心理学》（第 4 版），彭聃龄，北京师范大学出版社，2012 年； [2]《教育心理学》（第 2 版），莫雷，教育科学出版社，2010 年； [3]《社会心理学》，郑雪，暨南大学出版社，2004 年； [4]《实验心理学》，白学军，中国人民大学出版社，2012 年； [5]《人格心理学》（第 2 版），郑雪，暨南大学出版社，2017 年； [6]《心理咨询原理与方法》，郑希付，人民教育出版社，2008 年； [7]《教育与心理统计》（第 3 版），张敏强，人民教育出版社，2010 年
虽然教材的版本跟大众推荐的书单有差距，但是从考题上看基本考核内容是一致 的，大家正常按照勤思给出方案学习是没有问题的，我们也会深入的研究教材 给 出更有针对性的讲义
三、试题分析
从华南的各科的分值分布上看，社会和实验所占分值比重较大，普心、教育和咨询次之， 人格和统计的比重最少。书单是参考之前华南师范大学给定的书单，在 2018 年招生简章中， 官方只给出了大纲目录，核对考试内容之后继续保留未进行更改。
有辅导员的同学有问题一定要及时跟辅导员沟通，同时辅导员布置的任务一定要按时完 成，跟着辅导员的节奏，按部就班的复习，切记脚踏实地。
最后送大家一句话：只要你肯努力，梦想能够到达的地方，总有一天脚步也会到达。
论述题相对比较灵活，包括一道社会心理学题目和一道咨询心理学题目。论述题的作答 与简答题相似，同时要求也更高。对知识的掌握程度，要求更高，需要同学们在前期的时候 把知识点读透，后期的时候要把知识点系统化起来，知道不同的题型当中自己的作答需要细 化到什么程度。建议同学们利用好手里的讲义课程以及辅导员吃透重点知识内容的内在逻 辑，同时利用好手中的习题及其参考答案培养好的答题思路。
一、试卷结构
题型 选择（30 名解（10× 简 答 题 （ 8 论 述 题 （ 2 实验（1× 总分
科目(道)
×2’） 4’）
×15’）
×25’）
30’）
普通心理学
6
2
2
0
0
50 分
教育心理学
6
1
2
0
0
46 分
社会心理学
5
2
2
107ຫໍສະໝຸດ 分实验心理学43
2
0
1
80 分
人格心理学
4
0
0
0
0
8分
心理咨询原
简答题中像旁观者效应、反应时等题目，无数次出现在讲义的重点知识、习题册等地方， 同学们，一定要重视这些基础的知识。当出题考点集中在基础考点的时候，对得分点的把控 就会显得尤为重要。要想取得比较高的专业课分数，就要尽量避免在这个题型当中的失分。 在题目分布上，考察的是教育、社会、普心和实验四科，足以证明华南对这四科的重视。这 里建议学员同学们能认真对待勤思的基础和强化课程打好基础，在最后的冲刺课程中，重点 培养答题逻辑和答题速度。
建议大家能够利用好手中的习题库，前期复习的时候可以帮助自己检查哪些已经掌握， 避免重复浪费时间。中期复习的时候，帮助自己发现自己答题深度上的不足，引导自己有重 点地进行复习。后期复习的时候查漏补缺，帮助自己完善记忆内容。
对知识的掌握一定要非常细致。拿名词解释来说，比如它考察观察学习这个概念，教育
心理学这本书中对观察学习的叙述很多，如果想要这道题的高分，肯定不能随便选几句话， 需要你对这个概念在进行更简略同时全面的阐述才可以。建议学生反复的去听课程，注意老 师对一个概念的理解，以及老师在讲一个概念时所举的例子。
2018 年华南师范大学 347 心理学真题分析
号外号外！对华南师范大学感兴趣的小伙伴看过来！最新一年华南师范大学真题解析
新鲜出炉！一份最新的复习方向指南与复习建议！看勤思教研老师如何指点迷津，看勤思讲
义如何完美对应！你手里的讲义，知道有多重要了吗？！
先简单一句话概括一下今年的考试情况：基础为王。
看不懂？！跟着我来往下走！
最后一道大题是实验设计题。难度上基本与往年的题目持平，需要同学们独立设计实验， 叙述完整过程。去年的实验设计题要求验证某化学物质可以提高注意力和记忆，从而提高工 作绩效。今年的题目关注情绪和认知。这两年的题目都是对热点论述的关系验证。不同的是 去年的题没有更注重实验设计的完整性，今年的题目更注重对实验设计范式选用的正确性的 一个考察。实验设计题对于很多同学来讲都属于是弱项，但在考试中分值又相对较高。建议 同学们这部分课程可以从基础开始跟着勤思的课程按步骤走下去，打好基础，然后形成完整 的实验设计思路，最后独立完成完善的实验设计。
选择题中考察的几乎全是基础知识，比如刻板印象、双盲实验、拉丁方等。相对来讲对 知识点的掌握的细节程度要求比较高。如果同学们在复习的前期可以打好基础，那么在后期 的复习当中这部分花费的时间就可以进行适当的缩减。建议同学们在复习的前期利用好勤思 的讲义和课程，打好基础。后期的时候利用好手中的习题册和模拟题，及时查漏补缺。