计算机应用基础实训报告1
计算机应用基础实训报告
计算机应用基础实训报告计算机应用基础实训报告第一章项目简介1. 项目背景2. 项目目标3. 项目范围第二章需求分析1. 用户需求2. 功能需求3. 非功能需求第三章系统设计1. 系统架构2. 数据库设计3. 界面设计第四章模块设计1. 模块一：用户管理a. 功能一：用户注册b. 功能二：用户登录c. 功能三：用户信息修改2. 模块二：商品管理a. 功能一：商品查询b. 功能二：商品添加c. 功能三：商品修改d. 功能四：商品删除3. 模块三：订单管理a. 功能一：订单查询b. 功能二：订单添加c. 功能三：订单修改d. 功能四：订单删除第五章测试与部署1. 单元测试2. 系统测试3. 部署第六章运维与维护1. 运维流程2. 维护策略第七章项目总结1. 实施过程总结2. 项目收获3. 问题与改进附件：1.项目计划表2.数据库设计表3.界面设计图4.测试用例5.代码文档法律名词及注释：1.用户注册：指用户在系统中填写相关信息并提交，以获得系统的使用权限。
2.用户登录：指已注册的用户通过输入账号和密码等信息进行身份验证，并进入系统。
3.用户信息修改：指用户在登录状态下可以对自己的个人信息进行修改，如用户名、密码等。
4.商品查询：指用户在系统中按照一定条件对商品进行搜索操作，以获取满足条件的商品列表。
5.商品添加：指用户在系统中添加新的商品信息，包括商品名称、价格、库存等。
6.商品修改：指用户在系统中对已有商品的信息进行更新操作，如修改商品价格、库存等。
7.商品删除：指用户在系统中删除已有的商品信息，一旦删除将无法恢复。
8.订单查询：指用户在系统中查看已的订单信息，包括订单编号、商品信息、价格等。
9.订单添加：指用户在系统中创建新的订单，选择商品并相关的订单信息。
10.订单修改：指用户在系统中对已有的订单信息进行修改，如修改商品数量、价格等。
11.订单删除：指用户在系统中删除已的订单，一旦删除将无法恢复。
计算机应用基础实验报告[1]
![计算机应用基础实验报告[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/af0bff3902d8ce2f0066f5335a8102d276a261ec.png)
计算机应用基础实验报告计算机应用基础实验报告一：实验目的1. 熟悉计算机操作系统的基本概念和功能。
2. 学习使用命令行界面进行文件和目录管理。
3. 掌握常用的文本编辑器的使用方法。
二：实验环境1. 操作系统：Windows 102. 软件：命令提示符、记事本三：实验内容1. 实验一：操作系统基础1.1 操作系统的定义和作用1.2 常见的操作系统类型及特点1.3 操作系统的组成和层次结构1.4 操作系统的启动过程1.5 操作系统的任务管理功能1.6 操作系统的存储管理功能1.7 操作系统的文件管理功能1.8 操作系统的设备管理功能2. 实验二：命令行界面操作2.1 命令行界面的基本概念和特点2.2 命令行界面的基本操作命令2.3 命令行界面的文件和目录管理命令2.4 命令行界面的其他常用命令3. 实验三：文本编辑器的使用3.1 文本编辑器的定义和功能3.2 Windows 系统自带的文本编辑器3.3 常用的第三方文本编辑器介绍3.4 文本编辑器的基本操作3.5 文本编辑器的高级功能四：实验步骤1. 实验一：操作系统基础1.1 实验环境准备1.2 实验过程步骤1.3 实验结果及分析2. 实验二：命令行界面操作2.1 实验环境准备2.2 实验过程步骤2.3 实验结果及分析3. 实验三：文本编辑器的使用3.1 实验环境准备3.2 实验过程步骤3.3 实验结果及分析五：实验总结在本次实验中，我们深入了解了操作系统的基本概念和功能，使用命令行界面进行文件和目录的管理，并学会了使用文本编辑器进行文本编辑和处理。
通过实验的练习，我们加深了对计算机应用基础的理解，提升了操作系统和命令行界面操作的熟练程度。
六：附件本文档涉及的附件包括：1. 实验过程中使用的示例代码和脚本文件。
2. 实验结果的截图和记录。
3. 相关参考资料和文献。
七：法律名词及注释1. 操作系统：计算机硬件和应用程序之间的接口，负责管理和调度计算机资源，提供给用户和应用程序使用。
计算机实训报告（精选6篇）
计算机实训报告计算机实训报告（精选6篇）随着个人的文明素养不断提升，报告不再是罕见的东西，报告具有成文事后性的特点。
你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编为大家收集的计算机实训报告（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
计算机实训报告篇1一、实训目的通过为一周的实训，巩固本学期所学习的知识，强化的各种基于工作的过程的各种操作技能，进一步培养学生熟练处理Word文档的综合应用、Excel高级数据管理、PowerPoint演示文稿高级制作技巧及Internet网络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。
二、实训内容提要1、Word中文处理的综合应用2、Excel电子表格的综合应用3、PowerPoint演示文稿的制作技巧4、申请邮箱、收发邮件、OutlookExpress的使用5、信息检索与信息的综合应用6、利用Serv—U软件创建与配置FTP站点，实现文件的上传与下载。
7、Web站点的创建与配置，网页的浏览（选）三、实训出现的问题、分析及解决方法：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。
在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
在实训的过程中，通过老师的悉心指导，我能够比较熟练地掌握Word中文处理的综合应用、Excel电子表格的综合应用、PowerPoint演示文稿的制作技巧等等。
对于计算机基础知识的掌握，我已经不是只停留在实训前的一知半解上，也不只是只懂得理论而没有实践。
但是这一个星期的实训也不是一件轻松的事，在这个过程中我学到很多的同时，也有过不少的挫折。
下面就拿我在实训中遇到的一些主要问题来做说明吧：1．word文档的处理。
由于之前寻书本的理论知识了解不够，同时实际操作比较少，所以在实训过程中就难免会找不到最基本的菜单栏中的项目。
计算机应用基础实训报告1
计算机应用基础实训报告1计算机应用基础实训报告11、实训目的本次实训旨在帮助学生掌握计算机应用基础的相关知识和技能，通过实际操作和练习，提高计算机应用能力。
2、实训背景计算机应用基础是计算机科学与技术专业的一门基础课程，通过该课程的学习，学生能够了解计算机的基本概念、操作系统、办公软件的使用等内容。
本次实训将重点介绍办公软件的使用。
3、实训内容3.1 办公软件概述3.1.1 办公软件的定义3.1.2 办公软件的分类3.2 文字处理软件的使用3.2.1 文字处理软件的基本介绍3.2.2 文字处理软件的界面布局3.2.3 文字处理软件的常用功能3.2.3.1 新建、打开和保存文档 3.2.3.2 文字排版和格式调整 3.2.3.3 段落和文本样式设置 3.2.3.4 插入图片、表格和图表 3.2.3.5 打印和导出文档3.3 电子表格软件的使用3.3.1 电子表格软件的基本介绍3.3.2 电子表格软件的界面布局3.3.3 电子表格软件的常用功能3.3.3.1 单元格输入和数据编辑 3.3.3.2 公式和函数的使用3.3.3.3 数据排序和筛选3.3.3.4 图表的创建和编辑3.3.3.5 数据的导入和导出3.4 演示文稿软件的使用3.4.1 演示文稿软件的基本介绍3.4.2 演示文稿软件的界面布局3.4.3 演示文稿软件的常用功能3.4.3.1 幻灯片的新建和编辑3.4.3.2 文本和图片的插入3.4.3.3 动画和效果的设置3.4.3.4 幻灯片的播放和导出4、实训要求4.1 学生需要按照指定的顺序完成实训内容，且每个章节的实际操作都需要完成。
4.2 学生需要独立完成实训内容，并提交实训报告。
5、实训总结通过本次实训，学生对计算机应用基础的相关知识和技能有了更深入的了解，并且通过实际操作和练习，提高了自己的计算机应用能力。
附件：1、实训报告附件1 - 文字处理软件实操截图2、实训报告附件2 - 电子表格软件实操截图3、实训报告附件3 - 演示文稿软件实操截图法律名词及注释：1、计算机软件著作权：指计算机程序及其文档的作者依法享有的权利。
计算机应用实习报告九篇
The so-called fate actually depends on oneself.精品模板助您成功！（页眉可删）计算机应用实习报告九篇计算机应用实习报告篇1一场学业生涯即将结束，从幼儿园到现在大学，从一名小屁孩到现在长大成人，十几年的学业生涯现在就要结束了，我是计算机应用技术专业的，当时我在选择自己专业的时候也是看到了这个专业的就业前景，再三决断才选择的专业，在__软件学院的这三年的专业技能学习中，我基本掌握了自己这三年的学到的专业知识，虽说自己成了这三年的学习任务前段时间也完成了毕业论文跟毕业答辩，但是这些都是理论不能够体现我的专业技能掌握程度，学生毕业后为了更好的对自己专业掌握程度进行一个鉴定，都是要去外面单位实习的，不仅加强了自己专业技能的掌握程度，也丰富了学生的社会经验跟阅历，在当初一些企业校招的时候，我选择了一家我专业对口的公司，并且通过了面试，这家公司是一家成立没多久正在成长期的小公司，我的职位是ui页设计，我在这家公司进行了为期三个月的顶岗实习：一、实习目的通过在专业对口的公司顶岗实习，对自己大学三年的专业技能学习与课程学习做一个全面的考核。
二、实行时间20__年x月x日-20__年x月x日三、实习公司__公司四、实习地点__省__市__区x路__x号五、实习岗位Ui页设计六、实习内容我的专业学的很杂，有Photoshop的学习、有flash的学习，也有Dreamweaver等等，我们专业是可以从事很多职业的，我在__页设计公司是一名ui平面设计员，在公司的这三个月中，我工作努力，爱岗敬业。
刚来的公司的时候会进行半个月的培训，对于实习只有三个月来硕半个月的培训已经是占据了很长一段时间了，在培训初期都是跟我讲公司的一些发展路线，跟岗位的一些深入了解，在后期的话，主要还是对我们专业技能的培训加深，因为在学校学到的专业知识，其实很大一部份已经不适用于工作当中了，当然不是完全没有用了，对于务实打好基础还是非常重要的了，记得在这家公司，我一开始培训的时候用到的开发软件都跟平时上课用到的版本不同，虽然是同一个软件，但是在一开始接触的时候并不是很习惯，我自己研究了好几天才适应下来，培训当中我当然是受益匪浅了，这些知识是非常珍贵的，是试用语工作当中这是第一部分的培训。
计算机实训报告3篇
计算机实训报告第一篇：计算机实训报告-Word应用本次计算机实训，我们主要学习了Word的应用，掌握了基本的文档编辑和排版技能。
下面我来总结一下我在实训中学到的知识和经验。
首先是文档编辑方面。
通过实际操作，我们掌握了如何创建、打开、保存和关闭文档，如何插入和编辑文本、图片、表格和超链接等。
此外，我们还学会了一些快捷键的使用方法，如Ctrl+S保存，Ctrl+C复制，Ctrl+V粘贴等，这些操作可以大大提高文档编辑的效率。
其次是文档排版方面。
在实训中，我们学习了如何为文档设置标题、页眉、页脚、分页和页码等，通过设置这些信息，可以使文档看起来更加专业和规范。
此外，我们还学会了如何调整文本的字体、字号、对齐和缩进等，这些设置也可以让文档更加美观和易读。
最后是文档格式转换方面。
在实际使用中，我们可能会遇到需要将Word文档转换成PDF或其他格式的需求。
在实训中，我们学会了如何将Word文档另存为PDF、HTML和纯文本格式，这些操作非常实用，可以满足不同需求下的文件格式转换。
总之，本次计算机实训让我深刻认识到Word文档编辑和排版的重要性，也让我掌握了一些实用的技巧和方法。
希望今后能够将所学知识用于实际工作和学习中。
第二篇：计算机实训报告-Excel应用在本次计算机实训中，我们主要学习了Excel的应用，掌握了基本的数据处理和图表制作技能。
下面我来总结一下我在实训中学到的知识和经验。
首先是数据处理方面。
通过实际操作，我们掌握了如何创建、打开、保存和关闭Excel工作簿，如何输入和编辑数据、日期、时间和公式等。
此外，我们还学会了一些常见的函数的使用方法，如SUM、AVERAGE、IF、VLOOKUP等，这些函数可以大大提高处理数据的效率和准确性。
其次是图表制作方面。
在实训中，我们学习了如何为数据创建各种类型的图表，如柱状图、折线图、饼图等。
通过制作图表，可以更清晰地呈现数据的规律和变化趋势，使得数据更加生动易懂。
计算机基础实验报告(共3篇)
篇一：计算机基础实验报告(1)xx 实验报告课程名称计算机导论项目名称操作系统与工具软件学院专业无指导教师报告人学号实验时间提交时间一、实验目的与要求1．掌握windows或linux的基本操作；2．掌握文件管理、磁盘管理以及控制面板设置；3．熟悉汉字输入法以及金山打字软件的使用；4．了解windows注册表管理和常用工具软件的使用；5．学会自己提出问题，并得出解决问题的方法。
实验内容与方法1．了解windows的启动和关闭，桌面的组成，窗口的组成和操作，鼠标及其操作，菜单与对话框，应用程序的切换，任务栏和?开始?菜单。
2.了解?资源管理器?和?我的电脑?，懂得文件和文件夹的操作，会磁盘清理，格式化磁盘，会备份和系统还原以及虚拟内存的设置和控制面板的鼠标设置、系统日期和时间、桌面背景及屏幕保护的设置、会安装与卸载应用程序、多用户环境的设置、文件夹共享的设置、汉字输入法的设置。
3.了解安装汉字输入法，添加或删除汉字输入法，输入法的选择，输入法的快捷键设置以及智能abc输入法的使用和了解金山打字软件的启动及其窗口，打字教程，英文打字，拼音打字，速度测试，个人管理。
4.了解注册表基本结构，使用注册表，备份与还原注册表信息和会使用压缩软件、adobe acrobat、虚拟光驱。
电子图书浏览与制作工具。
三、实验步骤与过程一．1.windows的启动与关闭⑴windows的启动连接计算机的电源，打开电源，安装了windows的计算机就会自动启动，计算机将显示欢迎的界面，之后将看到windows的桌面。
⑵windows的关闭单击?开始?按钮打开?开始?菜单，在其中选择?关闭计算机?，在出现的对话框中单击选择?关闭?，系统将关闭。
2.桌面的组成：桌面上摆放了一些经常用到的或特别重要的文件夹和工具图标，使用鼠标双击想使用的应用程序即可打开相应的应用程序。
3.窗口的组成窗口的基本操作有打开与关闭窗口、调整窗口大小、移动窗口等操作步骤。
计算机应用基础实训报告1-无删减范文
计算机应用基础实训报告1计算机应用基础实训报告11. 实训介绍本次实训是为了加深对计算机应用基础知识的理解和应用能力的掌握而设计的。
实训内容包括操作系统、办公软件、网络通信等方面的基础知识。
通过实际操作和实验，提高学生的实践能力和解决问题的能力。
2. 实训目标本次实训的主要目标如下：- 理解计算机操作系统的基本概念和功能。
- 掌握常用办公软件的使用方法和技巧。
- 熟悉网络通信的基本原理和常用协议。
- 培养良好的操作习惯和问题解决能力。
通过达成这些目标，学生将能够更加熟练地应用计算机技术解决实际问题。
3. 实训内容3.1 操作系统- 了解操作系统的发展历史。
- 掌握操作系统的基本概念，如进程管理、内存管理、文件管理等。
- 理解操作系统的组成和工作原理。
- 学习操作系统管理工具的使用，如任务管理器、资源监视器等。
3.2 办公软件- 学习使用常用的办公软件，如Microsoft Office、Google Docs等。
- 掌握文字处理功能，如输入、编辑、格式化等。
- 学会创建演示文稿，包括幻灯片设计、动画效果等。
- 学习电子表格的基本功能，如数据输入、计算公式等。
3.3 网络通信- 理解计算机网络的基本原理和组成结构。
- 学习常用网络协议，如TCP/IP、HTTP、FTP等。
- 掌握网络配置和连接的方法，如IP设置、无线网络连接等。
- 学习使用网络工具，如ping、tracert等。
4. 实训效果评估为了评估实训效果，我们将采用以下几种评估方式：- 实训结束后，学生提交实训报告，包括实训过程和心得体会。
- 实训期间，学生需要完成一定数量的实验和作业，按时提交给指导老师评分。
- 学生可以通过实际操作和答辩展示所学的知识和技能。
根据上述评估方式，我们将综合考虑学生的实际操作能力、理论掌握程度和创新能力来评估实训效果。
5. 实训总结通过这次实训，我对计算机应用基础知识有了更深入的理解和实践经验。
通过操作系统的学习，我了解了操作系统的工作原理和管理方式，对任务管理和资源监视有了更深入的认识。
计算机应用专业实习报告5篇
计算机应用专业实习报告计算机应用专业实习报告精选5篇（一）实习报告标题：计算机应用专业实习报告一、实习概况1. 实习时间：（具体的实习时间段）2. 实习地点：（实习的公司、机构或者实验室名称）3. 实习内容：（实习期间所从事的具体工作内容）4. 实习目标：（实习期间所设定的目标和期望）二、实习过程1. 岗位介绍：（实习岗位的职责和工作内容）2. 技术应用：（实习期间所使用的相关技术和工具）3. 工作流程：（实习工作的流程和方法）4. 项目经验：（参与的具体项目经验和成果）三、实习收获1. 专业知识：（对于所学专业知识的深化和应用）2. 技术能力：（在实习过程中所提升的技术能力和技巧）3. 项目管理：（对于项目管理和组织能力的提升）4. 团队合作：（在团队合作中的角色和体验）四、实习心得1. 实习感受：（对于整个实习过程的总体感受）2. 学习收获：（对于个人学习和职业发展的启发和认识）3. 经验总结：（对于实习中遇到问题的解决经验和总结）4. 展望未来：（对于未来职业发展的规划和期望）五、致谢在报告的最后，可以表达对于指导老师和实习单位的感谢之词，并且感谢身边的同学和朋友在实习中给予的帮助和支持。
六、附件可以添加一些相关的附件，比如实习期间的工作成果、项目报告等。
以上就是一份计算机应用专业实习报告的基本结构和内容，根据实际实习情况进行适当调整和补充。
实习报告应该准确地记录实习过程中的详细信息，并结合自己的学习和工作经验进行总结和反思，以便更好地把握自己的成长轨迹。
计算机应用专业实习报告精选5篇（二）实习报告模板一、实习单位信息1. 实习单位名称：2. 实习单位所属行业：3. 实习单位地址：4. 实习单位联系人及联系方式：二、实习时间信息1. 实习开始日期：2. 实习结束日期：3. 实习天数：三、实习目标1. 实习目标描述：2. 实习任务描述：3. 实习内容详细描述：四、实习工作总结1. 实习过程中的主要工作内容：2. 实习中所遇到的问题及解决方法：3. 实习中所取得的成果：4. 实习过程中收获的经验和教训：五、实习单位评价1. 实习单位对你的实际工作表现进行评价：2. 实习单位给予你的指导和帮助：3. 实习单位在真实工作环境中对你的实际能力提出的建议：六、个人实习总结1. 对实习过程中的工作内容，问题以及解决方法进行总结和反思：2. 对实习中取得的成果和收获进行总结：3. 对实习中的经验和教训进行总结：4. 对今后学习和工作的规划和展望：以上是一个简单的计算机应用专业实习报告模板，根据实际情况可以适当调整和修改内容。
计算机课程实训报告范文（精选8篇）
计算机课程实训报告计算机课程实训报告范文（精选8篇）随着个人的文明素养不断提升，报告的使用成为日常生活的常态，其在写作上有一定的技巧。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编精心整理的计算机课程实训报告范文（精选8篇），希望能够帮助到大家。
计算机课程实训报告1一、实训目的通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
通过这次实训，使我们进一步理解和领会所学的基本理论，了解计算机技术和信息管理技术的发展及应用，较为系统地掌握计算机(computer)俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，应用技能和信息管理技能，把所学知识与解决实际问题相联系，能够利用计算机处理工作中的各种信息，培养我们发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而提高我们从事实际工作的能力。
通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，使学生能够了解社会、学校的需要，在实训单位领导的帮助，对自己今后所从事的事业有一个实训了解的过程。
为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
实训对于锻炼学生能力，了解社会、熟悉民生，看清自己的定位是很有帮助的。
而从就业角度来看，拥有丰富实训经历的学生在就业时的优势也是比较明显的。
二、实训意义生产实训是一个极为重要的实践性教学环节。
通过实训，使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
计算机是一门对实践要求较高的学科，通过专业实训，使学生能熟悉有关计算机专业的各个领域，使学生毕业后能胜任与本专业相关的工作。
计算机应用基础实训报告1
计算机应用基础实训报告1计算机应用基础实训报告11. 实训内容简介本次实训是计算机应用基础课程的第一次实训。
通过这次实训，我学习了计算机的基本应用及操作，包括操作系统、Microsoft Office套件、网络应用等方面的知识和技能。
在本文档中，我将详细介绍我在实训中所学到的内容和所完成的任务。
2. 实训任务本次实训主要包括以下几个任务：1. 熟悉并掌握操作系统的基本操作。
2. 学习并使用Microsoft Office套件中的Word、Excel和PowerPoint三种常用软件。
3. 掌握网络应用的基本操作，包括网页浏览、邮件收发等功能。
3. 实训过程与结果3.1 操作系统基本操作在实训开始之前，我首先了解了操作系统的基本概念，包括操作系统的作用和功能。
我们使用的操作系统是Windows，我通过实际操作，熟悉了Windows操作系统的界面和常用功能，例如桌面、任务栏、开始菜单、文件管理等。
3.2 Microsoft Office应用在学习Microsoft Office套件时，我主要关注了其中的Word、Excel和PowerPoint三种常用软件。
3.2.1 Word通过实际操作，我学会了使用Word进行文档的编辑、格式设置、插入图片和表格等功能。
我还学习了一些排版技巧，例如如何调整页边距、设置页面布局等。
在实训结束时，我完成了一篇简单的实践报告，其中包含了文字、图片和表格。
3.2.2 Excel在Excel的学习中，我掌握了数据的输入、编辑、格式化、排序和筛选等功能。
我学会了使用公式和函数进行简单的计算和数据分析，例如求和、平均值等。
在实训期间，我完成了一个简单的销售数据表格，并使用函数进行了一些统计计算。
3.2.3 PowerPoint通过实践，我掌握了使用PowerPoint设计幻灯片演示的基本技巧。
我学会了选择适当的主题、布局和字体样式，以及如何插入图片、音频和视频等多媒体元素。
最后，我制作了一个关于计算机应用基础课程的简单演示文稿。
计算机应用基础实验报告书
计算机应用基础实验报告书1
班级：姓名：学号：
计算机应用基础实验报告书2
班级：姓名：学号：
计算机应用基础实验报告书3
班级：姓名：学号：
上限幅电路输入输出信号的波形图
双限幅电路输入输出信号的波形图
结合输入输出信号的波形图分别说明上限幅电路、下限幅电路和双限幅电路
在上限限幅电路中，当输入信号电压低于某一事先设计好的上限电压时，输出电压将随输入电压而增减；但当输入电压达到或超过上限电压时，输出电压将保持为一个固定值,不再随输入电压而变,这样，信号幅度即在输出端受到限制。
同样，下限限幅电路在输入电压低于某一下限电平时产生限幅作用。
双向限幅电
底部钳位电路的波形图
结合输入输出信号的波形图分别说明顶部钳位电路、底部钳位电路的工作原
11
计算机应用基础实验报告书4
班级：姓名：学号：给出表4-3-1全加器真值表的测试结果。
给出表4-3-2减法器真值表的测试结果。
13。
计算机基础实践报告（范文5篇）
计算机基础实践报告（范文5篇）本站小编为你整理了多篇相关的《计算机基础实践报告(范文5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《计算机基础实践报告(范文5篇)》。
第一篇：《计算机应用基础》课程综合实践总结报告《计算机应用基础》课程综合实践总结报告《计算机应用基础》是完美当代大学生必修的基础课程，在这个信息化的时代，学好计算机这门课程是一项绝对的本领。
通过大一的计算机基础课学习，我们在掌握计算机基础的同时强化了更多应用实践技能的培养。
在学习过程中体会到电脑的神奇和奥妙;也意识到自己在计算机上还有许多不足。
通过课堂学习，为我们计算机实践课打下良好基础，我们初步了解了计算机的发展历程，知道了它的诞生不是一个孤立的事件，它是几千年来人类文明发展的产物，是长期客观需求的结果，随着第一台电子计算机的诞生，计算机技术从此就停不下它发展的脚步，从而渐渐地将人类带入了信息社会，计算机从她诞生之日起，为人类生产生活带来了极大的方便，人工智能和网络普及使自动化越来越先进。
我们从计算机系统组成和工作原理这些基础知识开始，了解了具有重要意义的冯-洛伊曼原理和它要求的计算机内所有信息都采用二进制表示和运算的原则,逐步了解了计算机的构成和它的操作，通过对Windows操作系统的学习和实践，使我们进一步地了解了计算机系统的概念和应用。
但是，我们的学习绝不仅仅停留在课本介绍上，在和计算机打交道的过程中，上机实践应放在首位。
计算机是一门以实践为主的学科，我们不能只依赖于书本，书本知识只能起引导作用，而课后实践才是我们真正能学到东西的地方。
一实训内容据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。
对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。
此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎!和我们一同参与实训的还有施郭清老师，在实训中也给予了我们指导，并且做详细的讲解.（一）通过大量的上机实践，积极动手操作，认真分析和思考学之间密切配合、团结协作，努力提高了实习效率。
计算机应用基础实验报告（windows）（五篇模版）
计算机应用基础实验报告（windows）（五篇模版）第一篇：计算机应用基础实验报告(windows)实验报告计算机应用基础实验报告姓名班级学号实验日期课程名称计算机应用基础指导教师成绩实验名称：windows的基本操作实验目的：1.掌握桌面主题的设置2.掌握任务栏的使用和设置3.掌握任务切换的方法4.掌握“开始”菜单的组织5.掌握快捷方式的创建6.掌握文件夹的显示方式7.掌握文件夹和文件的创建/属性查看和设置8.熟悉文件和文件夹的搜索9.体验文件和文件夹的压缩存储与解压缩实验环境：中文Windows XP操作系统。
实验内容及步骤（请将步骤填入每一题下方空白处）：1.创建并保存主题文件名为“我喜爱的主题”的桌面主题，写出操作步骤：①点击桌面空白处，在快捷菜单中选择‘属性’，打开‘显示属性’对话框。
②点击桌面选择卡，在‘背景’列表中选择‘autumn’,位置设为‘居中’ ③分别在‘屏幕保护程序’‘外观’‘设置’页中，进行设置。
2.按一定要求，设置任务栏，写出操作步骤：①改变任务栏的位置/大小，修改任务栏的属性②新建，关闭任务栏的工具栏③日期和时间设置。
3.按一定要求设置“开始”菜单，写出操作步骤：①将‘计算机’添加到‘固定项目列表’上②设置以大图标显示程序/③设定在菜单右侧系统特定的位置显示，‘我最近打开的文档’。
并将以往的内容清除。
4.按一定要求，创建桌面快捷方式，写出操作步骤：①搜索‘画图’程序的位置②右击桌面空白处/在桌面快捷菜单中选择‘新建/快捷方式’打开对话框③在‘请键入项目的位置’框中键入C;/WINDOWS/system32/mspaint.exe在‘键入该快捷方式的名称’框中输入‘HT’,单击‘完成’按钮。
5.按一定要求，设置文件夹的显示方式，写出操作步骤：①先后选用‘缩略图’/‘平铺’‘列表’‘详细资料’‘图标’。
观看者5中方式的差别②选择‘插图’文件夹。
通过‘工具/文件夹选项’命令比较设置显示或不显示的隐藏的文件夹对显示文件的影响③通过‘工具/文件夹选项’菜单命令比较隐藏的不隐藏的文字类型的扩展名对显示文件夹内容的影响。
电大计算机应用基础 本 实训一学习报告
电大计算机应用基础本实训一学习报告在电大的学习进程中，计算机应用基础这门课程对于提升我们的综合能力具有重要意义。
实训一的学习经历，让我对计算机应用有了更深入的理解和认识。
实训一的主要内容涵盖了计算机系统的基础知识、Windows 操作系统的基本操作以及文字处理软件的初步应用。
通过这一阶段的学习，我不仅获取了新的知识和技能，还对计算机在实际工作和生活中的应用有了更清晰的认知。
在计算机系统的基础知识方面，我了解到计算机的硬件组成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡、显示器等。
明白了每个组件的作用以及它们之间的协同工作方式。
以前对于计算机内部的运作机制只是一知半解，经过这次学习，我终于能够清晰地理解计算机是如何处理和存储数据的。
比如，CPU 作为计算机的“大脑”，负责执行各种计算和控制任务；内存则用于暂时存储正在运行的程序和数据，其速度快但容量相对较小；硬盘则用于长期存储大量的数据，容量大但速度相对较慢。
这些知识让我在日后选购计算机设备时，能够更加明智地根据自己的需求做出合适的选择。
Windows 操作系统的学习让我掌握了许多实用的操作技巧。
从简单的文件和文件夹管理，到系统设置和个性化定制，每一个操作都让我感受到了操作系统的强大功能。
学会了如何创建、复制、移动和删除文件及文件夹，这使得我能够更加高效地组织和管理自己的工作和学习资料。
同时，对于系统的设置，如屏幕分辨率、电源选项、声音设置等的掌握，让我能够根据自己的需求和使用习惯来优化计算机的性能和使用体验。
文字处理软件的学习则是实训一中非常重要的一部分。
通过对Word 软件的学习，我学会了如何创建、编辑和格式化文档。
从字体、字号、颜色的选择，到段落的对齐方式、缩进和行距的调整，再到页面布局的设置，每一个功能都为我能够制作出美观、规范的文档提供了有力的支持。
以前，我在撰写文档时总是觉得排版不够美观、规范，这次的学习让我能够轻松地解决这些问题。
例如，在撰写一篇论文时，我可以运用不同的标题样式来区分章节，使用项目符号和编号来使列表更加清晰，还可以插入图表和图片来增强文档的表现力。
计算机实训报告（15篇）
计算机实训报告计算机实训报告(15篇)在现在社会，报告有着举足轻重的地位，报告具有成文事后性的特点。
一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的计算机实训报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
计算机实训报告1一、实习目的：1、练习和巩固识别计算机部件的方法，并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。
2、练习和巩固多媒体计算机硬件安装基本方法与步骤，锻炼学生的动手能力，使学生不仅仅能组装计算机，更能合理和更优的方式组装计算机。
3、练习和巩固计算机软件的安装方法与步骤，使得学生掌握在真实的、实际工作中安装多媒体计算机软件的方法与步骤。
4、掌握和巩固多媒体计算机故障处理。
能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中，自己动手和动脑、并在老师的指导下，掌握基本的处理方法，积累一定的经验。
二、实习地点：四教学楼6楼，计算机组装与维修实验室三、时间：第十四周，星期一至星期五四、指导老师五、实习组员：六、实习计划：七、实习过程：XX-12-11 星期一上午地点：石桥铺电脑城星期天接到老师的实习要求，需要windosw 98安装光盘一张（带有启动功能），所以就去石桥铺电脑城购买，顺便去看看现在流行的硬件，开阔眼界，扩充知识。
买到光盘发现有人在买电脑，这样的好机会，我怎么会放过呢？买家是某大学的大一的新生，买电脑的要求为：玩游戏、上网、学习，组装机，价位是5000元左右。
商家给出下面的配置单：配件型号cpu amd athlon 64 2800+ 主板华硕 k8n 内存金士顿 512mb ddr400 硬盘日立7k 250 80g dvd-rom 台电女神v100 16xdvd-rom 显卡迪兰恒进镭姬杀手9550 这都是些主要的，对学生这样的配置应该是可以了，cpu是amd 的，本人用的也是amd的，和同班的电脑比起来也差不到那去，都说amd的cpu发热量很大，但是我的电脑一般都是长开机的，没有什么不正常的。
而且价格也比同类的intel低很多。
计算机应用基础(本)形考作业实训1实验报告
计算机应用基础(本)形考作业实训1实验报告1. 引言在本次实验中，我们通过完成计算机应用基础的形考作业实训1，加深了对计算机应用基础知识的理解和应用能力的培养。
本实验报告旨在总结实验的目标、过程和结果，并提出进一步改进的建议。
2. 实验目标本次实验的主要目标是通过编程实现特定的计算机应用基础功能。
具体而言，我们需要完成以下任务：- 实现基本的用户界面，包括输入和输出功能；- 运用编程技术，实现程序逻辑和数据处理；- 在程序中应用程序设计原则，如模块化、可读性和可维护性。
3. 实验过程为了达成实验目标，我们按照以下步骤进行了实验：1. 分析题目要求和提供的数据，明确问题的需求和限制；2. 设计程序的整体结构和模块划分，确保程序的可扩展性和可维护性；3. 使用合适的编程语言和工具，编写代码并进行调试；4. 对程序进行测试，并修复可能存在的错误；5. 优化程序性能和用户体验。
4. 实验结果经过实验，我们成功完成了计算机应用基础形考作业实训1，并获得了以下结果：- 实现了用户界面的输入和输出功能；- 根据题目要求，编写了符合逻辑的程序代码；- 通过测试，验证了程序的正确性和稳定性。
5. 改进建议虽然本次实验取得了一定的成果，但在实验过程中，我们也发现了一些问题：- 程序的运行效率可以进一步提升，通过优化算法或数据结构来减少不必要的计算；- 部分功能的用户界面设计可以更加友好和直观，提高用户的使用体验；- 在编写代码时，可以注重代码的可读性，使用更具描述性的变量名和注释，方便他人阅读和维护代码。
6. 总结通过完成计算机应用基础形考作业实训1，我们进一步巩固了计算机应用基础知识，培养了编程能力和问题解决能力。
在今后的研究中，我们将继续努力，不断提升自己的技术水平和创造力。
计算机基础实训报告10篇
计算机基础实训报告10篇实训，即“实习(践)”加“培训”，源自于IT业的管理实践和技术实践，下面是小编为大家整理的计算机基础实训报告，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!计算机基础实训报告1一、实训目标通过本实训的内容，了解计算机系统日常维护的具体内容，掌握计算机维护过程中一些常用软件的使用。
二、实训内容：利用windows操作系统自带的系统具体进行系统优化，维护;通过注册对系统进行优化设置;利用系统属性对系统进行相关设置，如设置虚拟内存;利用系统使用配置程序对系统的启动程序组、服务等进行优化设置。
三、实训要点练习使用windows操作系统进行维护。
学习利用工具软件，如优化大师，超级兔子等软件对系统进行优化，学习通过修改注册表或者系统配置实用程序对系统启动速度进行优化。
四、实训步骤1、windowsxp增强了系统的智能化特性，系统能够自动对自身的工作性能进行必要的管理和维护在进行磁盘碎片整理之前，用户可以使用磁盘碎片整理程序中的分析功能，在系统提交的分析报告中包括磁盘空间的使用情况和文件碎片的统计，用户可以根据分析报告决定是否需要整理磁盘碎片。
2、磁盘清理：直接从系统提供的搜索结果列表中把它们删除，以便腾出更多的磁盘空间，用来存储有用的文件或安装有用的应用程序3、磁盘检查磁盘检查程序可以扫描修复磁盘中的文件系统错误。
用户应该经常对安装操作系统的驱动器进行检查，以保证windowsxp能够正常运行并维持良好的系统性能。
a、打开控制面板，单击“性能和维护”，再单击“系统”，即可打开“系统属性”对话框。
该对话框共有七个选项卡，用户不仅可以查看和了解系统各个方面的默认设置，还可以在该对话框中找到多种系统工具，根据需要对系统属性进行设置。
b置高级属性使用系统还原功能使用自动更新功能，自动更新功能可以通过internet连接下载最新的驱动程序、安全修复、帮助文件、internet产品等等。
使用远程协助和远程桌面c理电源，定制计划任务查看系统事件优化文件系统，通过修改注册表，可以优化文件系统，加快软件运行速度。
计算机应用基础实训报告1
计算机应用基础实训报告1在当今数字化的时代，计算机应用能力已成为每个人必备的基本技能。
为了提高我们的计算机应用水平，学校安排了计算机应用基础实训课程。
通过这次实训，我不仅加深了对计算机基础知识的理解，还掌握了许多实用的操作技能，收获颇丰。
实训的内容涵盖了计算机基础知识、操作系统、办公软件、网络应用等多个方面。
首先，在计算机基础知识的学习中，我了解了计算机的发展历程、组成结构和工作原理。
这让我对计算机这个看似神秘的设备有了更清晰的认识，不再仅仅停留在表面的使用上，而是能够理解其内部的运作机制。
操作系统是计算机的核心软件，我们重点学习了 Windows 操作系统的基本操作。
从文件管理到系统设置，从程序安装到设备驱动，每一个环节都需要我们认真掌握。
学会了如何合理地组织和管理文件，让我在日常使用计算机时更加得心应手。
同时，对于系统的优化和维护，也有了一定的了解，能够及时处理一些常见的系统问题，提高计算机的运行效率。
办公软件的应用是这次实训的重点之一。
Word 文字处理软件让我学会了如何制作规范、美观的文档。
从字体格式的设置到段落排版，从页面布局到目录生成，每一个功能都有着重要的作用。
通过实际操作，我能够快速地完成各种文档的编辑工作，如报告、论文、通知等。
Excel 电子表格软件则为数据处理提供了强大的工具。
学会了数据的输入、计算、分析和图表制作，能够更加高效地处理和分析大量的数据。
在实际操作中，我利用 Excel 完成了数据的统计和分析，为解决实际问题提供了有力的支持。
PowerPoint 演示文稿软件则让我掌握了如何制作生动、吸引人的演示文稿。
从模板的选择到内容的组织，从动画效果的设置到演示的技巧，每一个细节都能够影响演示的效果。
通过制作演示文稿，我不仅提高了自己的表达能力，还学会了如何更好地展示和传递信息。
网络应用也是计算机应用的重要组成部分。
我们学习了网络的基本概念、网络的连接方式以及如何利用网络进行信息的搜索和获取。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
院系：医学院（填写自己的学院）
班级：2016级护理1班（填写自己的班级）
姓名：杨光荣（填写自己的姓名）
学号：1234567890（填写自己的学号）
课程：计算机应用基础
实验室名称：公共机房
实验实训指导老师：杨光荣实验实训地点：2#实验楼-203（按照实际教室填写）
实验实训日期：3月3日
实验实训题目：计算机基本操作
实验实训目的：
1、认识计算机硬件。
2、认识键盘。
3、掌握Windows 启动与退出。
4、掌握文件夹及文件的建立、复制和移动的方法。
5、掌握应用程序的安装和运行。
实验实训内容：
1、认识计算机内外硬件设备名称及作用。
2、利用键盘输入各种字符及中英文输入法切换。
3、启动Windows 及退出。
4、在“E”盘中建立自己的文件夹、并在其中建立文件夹和文件；练习文件夹及文件的建立、复制、搜索、移动和删除等方法。
5、练习应用程序的安装和运行。
实验实训步骤：
1、认识计算机内外硬件设备名称及作用
（1）CPU：电脑中的核心部件，主要由运算器和控制器组成。
（2）存储器：分为内存（也叫主存）和外存（也叫辅存）。
（3）主板：将电脑各个部件连接成为一体的电路板。
（4）键盘：由1百多个按键组成，用于向电脑中输入文字及命令。
（5）鼠标：由左、右两个按键和中间的滚轮组成，与屏幕信息配合，用于向电脑中输入命令。
（6）显示器：电脑最基本的输出设备，用于输出电脑的相关信息。
（7）打印机：电脑比较常用的输出设备，用于将输出信息打印在纸上。
2、利用键盘输入各种字符及中英文输入法切
（1）输入小写字母：在编辑文字的状态下，直接敲击主键盘区中的字母键。
（2）输入大写字母：在编辑文字的状态下，按下Caps Lock键，进入输入大写字母的状态，然后敲击主键盘区中的字母键。
或者在按下Shift键（不要松开）的同时，敲击主键盘区中的字母键。
（3）输入数字及键帽上，位于下方的字符：在编辑文字的状态下，直接敲击相应的按键。
输入数字还可以使用数字小键盘，直接敲击相应的数字键即可。
输入- = /等下方字符。
（4）输入数字及键帽上，位于上方的字符：在编辑文字的状态下，按下Shift键（不要松开）的同时，敲击相应的按键。
输入！@#等上方字符。
（5）输入中文及标点：在编辑文字的状态下，将输入法切换为中文输入法，然后敲击相应的按键。
注意输入法的工具栏上的状态应该是：，前者表示当前是“半角”状态；后者表示当前是“中文标点”状态。
3、启动Windows及退出。
（1）启动Windows：在电脑关闭的状态下，直接按下电脑机箱面板上的电源开关。
机房的公共电脑可以直接启动。
很多个人的电脑可能需要选择用户，输入密码。
（2）退出Windows：单击“开始”按钮，在“开始”菜单中点击“关闭”按钮。
4、在“E:”盘中建立自己的文件夹、并在其中建立文件夹和文件；练习文件夹及文件的建立、复制、搜索、移动和删除等方法；
（1）双击桌面“计算机”图标，打开“计算机”窗口，单击左窗格的E盘，选择“E”盘为当前目录（文件夹）；
（2）在文件列表窗格内空白处右击，选择“新建”“文件夹”命令，在E盘上创建文件夹；（3）命名新文件夹，输入“SHW”（自己姓名的拼音缩写），按下“Enter”键，确定；（4）双击新文件夹“SHW”，进入文件夹，仿照上述方法创建“文档”、“图片”文件夹；（5）双击新文件夹“SHW\文档”，进入文件夹，通过快捷菜单创建文件名为“SHW”的文本文档。
（6）单击“SHW\文档”文件夹下的“SHW”的文本文档，按下“Ctrl”键，在窗口内拖动，可以复制文档；
（7）单击“SHW\文档”文件夹下的“SHW”的文本文档，按下“Ctrl”键，将文档拖动到“SHW\图片”文件夹下，可以复制文档；
（8）单击“SHW\文档”文件夹下的“SHW”的文本文档，直接将文档拖动到“SHW”文件夹下，可以移动文档。
5、应用程序的安装和运行。
（1）双击桌面“上机作业/任务”图标，打开“上机作业/任务”文件夹窗口，双击“杨光荣”文件夹，双击“01”文件夹，打开文件夹；
（2）在文件列表中找到“学生_setup.exe”应用程序安装文件，将文件拖动到桌面；
（3）双击桌面上的“学生_setup.exe”应用程序安装文件，打开应用程序安装向导；
（4）多次单击向导中的“下一步（next）”按钮，最后单击“完成（finish）”按钮，完成程序的安装；
（5）双击桌面上新安装的应用程序的“快捷方式”图标，即可运行应用程序。
实验实训小结：
通过本次实验实训，我熟悉了电脑的部件、键盘输入字符的功能，掌握了建立文件夹和文件的方法，掌握了应用程序的安装和运行。
请班长及学习委员在批改报告时，给报告划勾、书写相应的评语、打分（成绩在91—98之间）、老师的姓名（杨光荣）和批改日期（3月23日）。
谢谢。
评语：
91-94分（书写了草的报告）的评语：练习比较认真，报告尚规范，文字欠工整。
95、96分（书写尚认真的报告）的评语：练习认真，报告规范，文字尚工整。
97、98分（书写认真的报告）的评语：练习十分认真，报告规范，文字很工整。
评语示例（分作四个部分写）：
练习十分认真，报告规范，文字很工整。
97
杨光荣
3月23日。