一年级数学知识点可以早读的时候用

一年级数学早读内容

一年级数学早读内容（未完待续）1.数数（括号内的数表示倒着数）（1）一个一个地数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20（20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1）（2）单数1、3、5、7、9、11、13、15、17、19（19、17、15、13、11、9、7、5、3、1）（3）双数2、4、6、8、10、12、14、16、18、20（20、18、16、14、12、10、8、6、4、2）（4）五个五个地数０、5、10、15、20（20、15、10、5、0）2.（1）“=”等号（2）大于号＞小于号＜大于号小于号，比较大小要用到，开口向左是大于号，开口向右是小于号，大口总是向大数，尖尖总是指小数。

3.第几表示事物的位置，只有一个；几个表示事物的数量。

4.分与合10 9 8 7 6 5 4 3 2 ∧∧∧∧∧∧∧1 9 1 8 1 7 1 6 1 5 1 4 1 3 12 1 12 8 2 7 2 6 2 5 2 4 23 2 2 2 13 7 3 6 3 5 34 3 3 3 2 3 14 6 45 4 45 55.最大的一位数是9，最小的两位数是106.大括号新朋友，表示总数记清楚；问号标在大括号下，要求总数用加法；问号标在左或右，减法计算总没错7.计数器从右边数起，第一位是个位，第二位是十位如：（1）数字18,1在十位上，表示1个十;8在个位上，表示8个一（2）个位上是7，十位上是1，这个数是17（3）20里面2个十（4）15里面有（１）个十，（５）个一（5）15里面有（15）个一8.9.小丽排第10，小宇排第15，小丽和小雨之间有几人？关键字：之间（画图需要去掉一头一尾）答案：四人9.时针又粗又短，分针又长又细；10.分针指向12，时针指向几就是几时。

11.分钟指向6，时针经过几时就是几时半。

一年级数学基础知识点大全

一年级数学基础知识点大全一年级数学基础知识点1、加法(1)两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，则另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数就要减少多少。

(2)两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也会发生变化，且加数变化了多少，结果就变化多少。

(3)两个数相加，交换它们的位置，得数不变。

2、减法(1)一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减数增大，结果也增大且被减数增大多少，结果就增大多少;被减数减小，则结果也减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。

(2)一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就减小，且减数增大了多少，结果就减小多少;如果减数减小，则结果增大，且减数减小了多少，结果就增大多少。

(3)一个数减另一个数，保持的数不变：被减数增大多少，减数就要增大多少;被减数减小多少，减数也要减小多少。

1.掌握20以内进位加法的计算方法---“凑十法”“凑小数，拆大数”将小数凑成10，然后再计算。

如：3+9(3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12)“凑大数，拆小数”，将大数凑成10，然后再计算。

如：8+7(8+2=10,7可以分成2和5，10+5=15)注意：孩子喜欢和熟悉的方法才是最佳方法而且只掌握一种就可以了。

2.20以内不进位加法和不退位减法：11+6(个位相加，1+6=7)11+6=1715-3(个位上够减，5-3=2)15-3=123、加强进位和不进位、及不退位的训练。

4、看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。

常用的关系有：(1)部分数+部分数=总数(2)总数-部分数=另一个部分数(3)大数-小数=相差数(谁比谁多几，或谁比谁少几)(4)原有-借出=剩下(用了多少，求还剩多少时用)5、分类1、什么叫分类，分类的标准是什么任何事物都有自己的所属的类别，根据这些类别将同类的事物分在一起就是分类，而这些类别就是我们分类的标准。

一年级数学上册重点知识

一年级数学上册重点知识一、准备课。

1. 数一数。

- 会按一定的顺序数出图中物体的个数，如从左到右、从上到下等顺序。

数的时候要做到不重复、不遗漏。

- 认识1 - 10各数的基数含义，即表示物体个数的多少。

例如，1个太阳、2朵云等。

2. 比多少。

- 同样多：当两种物体一一对应后，没有多余的，就说这两种物体同样多。

例如，3个苹果和3个梨，一一对应后，苹果和梨同样多。

- 多和少：当两种物体一一对应后，一种物体有多余的，就说这种物体比另一种物体多，另一种物体就比这种物体少。

如4个三角形和3个圆形，三角形比圆形多，圆形比三角形少。

二、位置。

1. 上、下、前、后。

- 上和下：以某个物体为参照，在它上面的物体就是在它的上方，在它下面的物体就是在它的下方。

例如，书本在桌子的上面，椅子在桌子的下面。

- 前和后：面对的方向是前，背对的方向是后。

排队时，小明在小红的前面，小红就在小明的后面。

2. 左、右。

- 确定左右时，一般以观察者的左右为准。

例如，拿笔写字时，右手拿笔，左手压本子。

在图中判断物体的左右时，也要以我们观察图的角度来确定左右关系。

三、1 - 5的认识和加减法。

1. 1 - 5的认识。

- 数的读写：会正确读写1、2、3、4、5这几个数字。

- 数的顺序：1＜2＜3＜4＜5，5＞4＞3＞2＞1。

- 数的基数和序数含义：基数表示物体的个数，如3只小鸟；序数表示物体的排列顺序，如第3个小朋友。

2. 比大小。

- 认识“＞”（大于号）、“＜”（小于号）、“=”（等于号）。

大口对大数，尖尖对小数，例如3＜5，5＞3，3 = 3。

3. 第几。

- 确定物体的排列顺序，从前往后数或者从左往右数等，能说出某个物体是第几个。

例如，一共有5个小动物排队，从左往右数，小兔子是第3个。

4. 分与合。

- 5以内数的分与合，如5可以分成1和4、2和3等；1和4可以合成5，2和3可以合成5等。

这是加减法运算的基础。

5. 加法。

- 含义：把两部分合起来，求一共有多少，用加法计算。

数学早读知识点总结

数学早读知识点总结一、整数的概念1、整数的概念整数是由自然数、相反数和0组成的数，表示为{...,-3,-2,-1,0,1,2,3,...}。

整数包括正整数、负整数和0。

2、整数的大小比较整数的大小比较根据数轴上的位置来进行判断，数轴上越往右，整数值越大；越往左，整数值越小。

3、整数的加减法整数的加减法遵循以下原则：- 两个正整数相加或相减，结果仍为正整数；- 两个负整数相加或相减，结果仍为负整数；- 正整数减去一个较大的正整数或负整数减去一个较小的负整数，结果为正整数；- 正整数减去一个较小的正整数或负整数减去一个较大的负整数，结果为负整数；- 正整数加负整数时，若两数绝对值相等，则相加结果为0。

4、整数的乘法两个整数相乘的结果，符号为相乘数的符号相同则结果为正，否则为负。

绝对值为相乘数的绝对值的积。

5、整数的除法两个整数相除的结果有以下几种情况：- 正数除以正数，结果还是正数；- 负数除以负数，结果还是正数；- 正数除以负数，结果是负数；- 负数除以正数，结果是负数；6、整数的运算规律整数加减法和乘法的运算规律满足交换律和结合律。

二、分数的概念1、分数的概念分数是由分子和分母组成的数，表示为分子/分母，分母不为0。

分数可以表示和实数的关系，是实数的一个特例。

分数有真分数、假分数和带分数三种形式。

2、分数的分解分数可以分解为整数部分和真分数部分。

对于带分数，可以将其分解为整数与真分数。

3、分数的大小比较分数的大小比较需要将其转化为相同分母的分数，然后比较分子的大小。

4、分数的加减法分数的加减法需要先将分数转化为相同分母的分数，然后进行加减运算。

5、分数的乘法分数的乘法是将分子相乘，分母相乘，然后化简。

6、分数的除法分数的除法是将除号转化为乘号，然后转化为乘法运算。

三、小数的概念1、小数的概念小数是指可以用分数表示的数，可以表示为有限小数和无限小数。

一些有限小数可以化为分数。

2、小数与分数的转化小数可以转化为分数，有限小数可以转化为分数形式，而无限小数可以用无理数近似表示。

小学一年级66-8用3种方法

小学一年级66-8用3种方法小学生的年龄不同，口算的基础要求也不同。

低中年级主要在一二位数的加法。

高年级把一位数乘两位数的口算作为基础训练效果较好。

具体口算要求是，先将一位数与两位数的十位上的数相乘，得到的三位数立即加上一位数与两位数的个位上的数相乘的积，迅速说出结果。

这项口算训练，有数的空间概念的练习，也有数位的比较，又有记忆训练，在小学阶段可以说是一项数的抽象思维的升华训练，对于促进大家思维及智力的发展是很有益的。

大家可以把这项练习安排在两段的时间进行。

一是早读的时候，一是在家庭作业完成后安排一组。

每组是这样划分的：一位数任选一个，对应两位数中个位或十位都含有某一个数的。

每组有18道，大家先写出算式，口算几遍后再直接写出得数。

这样持续一段时间后，会发现自己口算的速度、正确率都会大大提高。

1、思索：思考是数学学习方法的核心。

在学这门课中，思考有重大意义。

解数学题时，首先要观察、分析、思考。

思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。

在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。

我正因为掌握应用了这一方法，所以在全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。

2、动手试试看：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。

课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。

这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。

3、培育创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。

创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。

平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。

第一、深入细致听到老师授课。

这就是我获得好成绩的主要原因。

听课时必须努力做到全神贯注，聚精会神，跟著老师的思路跑，无法开小差，更切勿一边讲话一边听课。

一年级数学知识点

一年级数学知识点在我们平凡的学生生涯里，大家都没少背知识点吧？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。

还在苦恼没有知识点总结吗？以下是店铺精心整理的一年级数学知识点，希望对大家有所帮助。

一年级数学知识点1购物【知识框架】购物1、买文具---(小面额的人民币)2、买衣服---(大面额的人民币)3、小小商店---(进行有关钱款的简单计算)【知识点】买文具(小面额的人民币)1、认识各种小面额的人民币。

2、体会小面额人民币之间的换算关系。

3、从实际问题中理解“付出的钱、应付的钱、应找回的钱”三者之间的关系。

4、在购物情景中进行有关钱款的简单计算。

买衣服(大面额的人民币)1、让学生在活动中认识大面额的人民币，能从相同点和不同点上辨认。

2、会计算大面额人民币之间的换算。

3、在购物活动中体会大面额人民币的作用，运用人民币的兑换知识，初步掌握付钱的方法。

小小商店(进行有关钱款的简单计算)1.在购物情景中会进行有关钱款的简单计算。

2.通过购物中的活动，了解付费的方式是多样化的。

3.通过购物的活动，巩固复习100以内的加减法计算。

4.购物中能解决一些简单的实际问题。

一年级数学知识点2捆小棒（11～20各数的认识）【知识点】：1、计数器表示数的方法是摆小棒表示数的方法的简化和抽象：计数器上的数的“十位”与“捆”对应，“个位”与“根”对应。

这次抽象形成了极为重要的位值概念。

2、认识一个新的计数单位“十”，知道“从右边起，第一位是个位，第二位是十位。

”3、在摆一摆、数一数、捆一捆活动中，认学生认、读、写11～20各数。

掌握20以内数的顺序、大小以及数的组合。

搭积木（十几加（减）几的加减法）【知识点】：1、用形象的积木，帮助学生认识不进位加法和不退位减法。

（即在原有的基础上增加为加法，减少为减法。

）2、学习20以内不进位加法和不退位减法，计算方法都是先在个位上加或减，然后再与十位上相加或相减。

3、在计算中找规律，理解加法中加号两边的数交换位置，相加结果不变。

一年级必背知识点总结数学

一年级必背知识点总结数学一、数字和数学符号1. 数字0-100的读写和认识。

2. 数字的大小关系，如大小、大小于、大、小等。

3. 了解加号、减号和等号的意义及用法。

4. 了解并会书写十位数和个位数。

二、计算1. 了解加法和减法的定义和意义。

2. 会进行简单的加法、减法运算，如10以内的两位数加减法。

3. 了解相同数目的物品进行加法运算的概念。

三、数的排序和比较1. 了解数字之间的大小关系，并能进行简单的比较。

2. 会对一组数字进行排序，如从小到大或从大到小。

3. 了解并会使用大于、小于、等于等比较符号进行比较。

四、数量的增减1. 了解增加和减少的概念，如增加3个和减少2个。

2. 会进行简单的数量增减运算，如在一个数的基础上增加或减少一个数。

五、分组和分配1. 了解分组和分配的基本概念，如将10个物品分成2组。

2. 会进行简单的分组和分配操作，如将一组物品平均分成若干份。

3. 了解分享的概念，如将一份东西平均分给若干个人。

六、图形和空间1. 认识和命名简单的几何图形，如圆、正方形、三角形等。

2. 了解图形的属性，如图形的边数和角数。

3. 能够进行简单的图形分类和归纳，如将图形按照形状或大小进行分类。

七、数据的收集和表示1. 了解数据的基本概念，如某种事物的数量或属性。

2. 了解数据的收集方式，如观察、计数、测量等。

3. 能够用简单的图表和图形表示数据，如用条形图表示物品的数量。

八、时间和日历1. 认识并掌握一天的时间概念，如早上、中午、下午、晚上等。

2. 了解并会读写24小时制的时间，如8:00、14:30等。

3. 能够使用日历进行简单的日期计算，如计算昨天、明天、前天等日期。

九、金钱和购物1. 认识和命名货币的基本单位，如元、角、分。

2. 能够识别和计算0-100元的货币。

3. 了解购物和找零的基本概念，如买东西和找零。

十、尺寸和重量1. 了解长度和高度的概念和单位，如厘米、米等。

2. 能够使用尺子进行简单的长度测量，如测量书桌的长度。

一年级常用数学知识点

一年级常用数学知识点对于一年级的小朋友来说，数学世界就像是一个充满奇妙和乐趣的大乐园。

在这个阶段，他们会接触到一些基础又重要的数学知识点，为今后的学习打下坚实的基础。

接下来，让我们一起看看一年级都有哪些常用的数学知识点吧。

一、数字的认识小朋友们首先要认识 0 到 10 这些数字。

要知道每个数字的样子，能读出来，还能写出来。

比如，“1”像小棍直直站，“2”像小鸭水中游。

学会数字的写法很重要，要写得工整、规范。

不仅要认识单个的数字，还要能按顺序数出这些数字。

从 0 开始，一个一个地数，一直数到 10 。

而且要明白，后面的数字总是比前面的数字大 1 。

二、数的比较知道了数字，还要学会比较它们的大小。

比如， 2 和 3 哪个大？ 5 和 1 哪个小？这时候就要明白，数字越大，表示的数量就越多。

当两个数字不一样的时候，我们可以通过数一数、看一看的方法来比较。

如果数字比较多，还可以一个对着一个来比，多出来的那一组数量就大。

三、加法和减法加法就是把两个或者几个数量合在一起，变得更多。

比如说，小明有 2 个苹果，小红又给了他 3 个，那小明现在一共有 2 ＋ 3 ＝ 5 个苹果。

减法呢，就是从一个数量中去掉一部分，剩下另一部分。

比如，桌上有 5 个糖果，小明吃了 2 个，还剩下 5 2 ＝ 3 个糖果。

在一年级，通常会用小棒、图片等直观的东西来帮助小朋友理解加减法。

四、位置和顺序要明白上下、前后、左右这些位置关系。

比如，书在桌子的上面，笔在书的下面。

小明站在小红的前面，小刚站在小明的后面。

还得知道数字的顺序，像 1 、 2 、 3 、 4 、 5 ， 5 排在 4 的后面，1 排在2 的前面。

五、图形的认识一年级会认识一些简单的图形，像圆形、三角形、正方形、长方形。

要知道这些图形的特点，比如圆形没有角，三角形有三个角等等。

能在生活中找出这些图形，像车轮是圆形的，红领巾是三角形的。

六、分类学会把一些东西按照一定的标准分类。

一年级数学基础课文知识点

一年级数学基础课文知识点一、数的认识在一年级的数学课上，最基本的是要学会认识数。

孩子们能够对数字有一个基本的了解，认识到每个数字的大小和符号。

在这个阶段，教师可以利用手指对孩子们进行数的认知训练，如数数、比较大小等。

除了课堂上的教学，家长也应该在日常生活中帮助孩子们认识数字，例如看钟表、购物结账等。

二、数的运算以及加法和减法一年级的数学课主要学习加法和减法。

在课堂上，教师应该对孩子们进行概念的讲解，如数学符号、加号、减号以及等号。

教师应该利用一些实物（例如水果、糖果）或者数学工具（例如计数器、算盘）对孩子们进行运算的训练。

在学习加法和减法之后，老师应该给予孩子们一些简单的计算题目进行练习。

在家庭教育中，家长也可以利用日常生活场景，例如做菜、购物结账等，进行加减法的实践训练，帮助孩子们掌握加减法的基本思想。

三、长度、面积和体积除了数学基础运算外，一年级的数学课程还包括长度、面积和体积的概念学习。

教师可以通过一些实物（例如直尺、圆规、模型等）对孩子们进行长度、面积以及体积的实际测量训练，帮助孩子们掌握数学概念。

在家庭教育中，家长可以利用一些家庭实际场景，例如房间面积、书桌尺寸等，进行长度、面积以及体积的实际测量练习。

四、时间和重量在一年级的数学课中，还需要学习时间和重量的概念。

教师可以通过时钟、计时器等工具来帮助孩子们学习相关的知识点，同时还可以通过品尝食物重量，例如水果、蔬菜、糖果等，帮助孩子们学习重量的概念。

同时，教师可以教授孩子们一些简单的时间和重量换算，增强孩子们在数学上的运算能力。

在家庭教育中，家长也可以利用日常家务活动，例如烹饪、洗衣服等，带领孩子们学习时间和重量的相关概念，并进行实践操作。

这样不仅可以帮助孩子们掌握数学知识，还可以锻炼孩子们的生活技能。

五、数学符号和基本表达式除了基础数学运算外，一年级的数学课还需要学习数学符号和基本表达式。

在课堂教学中，教师应该重点讲解数学符号、数学表达式的构成和使用方法，帮助孩子们初步掌握数学语言，为未来学习数学打下坚实的基础。

小学一年级上册数学知识点必看

小学一年级上册数学知识点必看各个科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，基本离不开背、记，练，数学作为最烧脑的科目之一，也是一样的。

下面是小编给大家整理的一些小学一年级上册数学知识点的学习资料，希望对大家有所帮助。

小学一年级上册数学知识点总结1、人民币的单位有：元、角、分，相邻单位的进率是10，即1元=10角，1角=10分。

2、人民币按制作材料分为纸币和硬币两种，按单位分为元币、角币和分币三种。

其中元币共有七种，分别是1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元;角币共有三种，分别是1角、2角和5角;分币也有三种，分别是1分、2分和5分。

3、人民币的换算：(1)2元8角=(28)角2元10角=(30)角(2)2元8角=(2.80)元2元10角=(3)元(3)2.15元=(2)元(1)角(5)分12.00元=(12)元(4)0.70元=(7)角0.05元=(5)分4、换钱(1)换成一种：1张10元可以换(5)张2元(2)换两种以上：1张10元可以换(4)张2元和(2)张1元5、解决问题类型：毛巾8元5角，香皂4元8角，牙膏5元，牙刷2元6角(1)牙膏和牙刷一共多少钱?5元+2元6角=7元6角答：牙膏和牙刷一共要7元6角。

(2)牙膏比牙刷贵多少钱?5元-2元6角=2元4角答：牙膏比牙刷贵2元4角。

(3)香皂比毛巾便宜多少钱?8元5角-4元8角=3元7角答：香皂比毛巾便宜3元7角。

(4)用10元钱买毛巾和牙刷，够吗?8元5角+2元6角=11元1角10元<11元1角答：不够。

(5)用10元钱买一块香皂，应找回多少钱?10元-4元8角=5元2角答：应找回5元2角。

(6)用10元钱买毛巾和香皂够吗?如果不够，还差多少钱?8元5角+4元8角=13元3角13元3角-10元=3元3角答：不够，还差3元3角。

(7)20元钱能买哪些东西，应找回多少钱?8元5角+4元8角+5元=18元3角20元-18元3角=1元2角答：20元可以买毛巾、香皂和牙膏，应找回1元2角。

小学一年级数学知识点

小学一年级数学知识点对于刚刚踏入小学大门的一年级小朋友来说，数学世界充满了新奇和挑战。

以下是小学一年级数学的一些重要知识点。

一、数字的认识1、 0 到 20 的数字小朋友们要学会认读 0 到 20 这些数字，理解它们的顺序和大小。

能从 1 数到 20，也要能从 20 倒着数回 1。

知道 1 后面是 2，2 后面是 3 等等，并且明白 20 比 19 大 1。

2、数字的写法不仅要会读，还要会正确书写这些数字。

注意数字的笔画顺序和占格位置，比如“1”要写得直直的，“2”像只小鸭子等等。

二、加减法1、 10 以内的加减法这是一年级数学的基础。

通过实物或者图画，让小朋友理解加法就是把两个或多个东西合在一起，减法就是从一堆东西里拿走一部分。

比如，有 3 个苹果，又拿来 2 个，一共就有 5 个苹果，这就是 3 ＋ 2 ＝ 5；有 5 个糖果，吃掉 2 个，还剩下 3 个，就是 5 2 ＝ 3 。

2、 20 以内的加减法在掌握了 10 以内加减法的基础上，逐步学习 20 以内的加减法。

这时候会涉及到进位和退位的概念，例如 9 ＋ 5 ，要把 5 分成 1 和 4 ，9 ＋ 1 ＝ 10 ，10 ＋ 4 ＝ 14 。

三、比较大小1、数字的比较能够比较 0 到 20 这些数字的大小。

知道 5 比 3 大，12 比 8 大等等。

可以通过数轴或者实物的多少来直观地感受。

2、物体数量的比较给定两组物体，能判断哪组多，哪组少。

比如有 7 只小兔子，5 只小鸡，能说出小兔子比小鸡多。

四、位置与顺序1、上下、左右、前后明白上下、左右、前后这些方位词的含义。

能根据描述指出物体的位置，比如“书在桌子上面”“铅笔在文具盒的左边”等等。

2、第几理解“第几”的概念，知道排队时从前往后数，某人排在第几个。

五、图形的认识1、常见的平面图形认识圆形、三角形、正方形和长方形。

能通过观察分辨出这些图形，并且知道它们的特点，比如圆形没有角，三角形有三条边等等。

小学数学一年级知识点

小学数学一年级知识点对于刚刚踏入小学大门的一年级小朋友来说，数学世界充满了新奇和挑战。

以下是小学数学一年级的一些重要知识点，让我们一起来看看吧！一、数字的认识1、 0-20 的数字认读与书写小朋友们要能够准确地读出 0 到 20 这些数字，并且学会规范地书写它们。

比如数字“1”，要写得直直的；数字“8”，不能封口。

2、数字的顺序要知道这些数字的前后顺序，比如 5 的前面是 4，后面是 6。

3、数字的大小比较能够比较两个数字的大小，例如 7 比 5 大，2 比 8 小。

二、加减法1、 5 以内的加减法通过直观的物体，比如苹果、铅笔等，让小朋友理解加法就是把两个部分合起来，减法就是从整体中去掉一部分。

例如，有 2 个苹果，又拿来 3 个，一共就有 5 个苹果，这就是 2 ＋ 3 ＝ 5 。

如果有 5 个苹果，吃掉 2 个，就还剩下 3 个，即 5 2 ＝ 3 。

2、 10 以内的加减法在 5 以内加减法的基础上，进一步学习 6 到 10 的加减法。

可以通过数手指、画图形等方式帮助理解。

3、一图四式一幅图可能会列出两道加法算式和两道减法算式。

比如，有 3 个苹果和 2 个梨，既可以写成 3 ＋ 2 ＝ 5 ，也可以写成 2 ＋ 3 ＝ 5 ；相应的减法算式就是 5 3 ＝ 2 ，5 2 ＝ 3 。

三、位置与顺序1、上下、前后、左右能够分辨物体的上下、前后、左右位置关系。

比如，桌子上面放着书，椅子在桌子下面；小明在小红前面，小刚在小红后面；写字用右手，吃饭拿筷子也用右手。

2、第几理解“第几”的概念，比如排队时，从前往后数，小明排在第 5 个。

四、图形的认识1、认识简单的平面图形包括圆形、三角形、正方形和长方形。

知道它们的特征，比如圆形没有角，三角形有 3 条边和 3 个角。

2、认识立体图形认识正方体、长方体、圆柱和球。

能够区分它们的不同，比如正方体每个面都是正方形，长方体有长方形的面。

五、分类与整理1、按给定标准分类能够按照颜色、形状、大小等给定的标准对物体进行分类。

小学一年级数学知识点

小学一年级数学知识点一、数的概念在小学一年级中，最基本的数学知识点是数的概念。

数的概念是指用数字表示数量的概念。

在小学一年级中最常见的数字是0~9。

孩子们需要学习如何认识这些数字及其大小关系。

二、数的运算在小学一年级中，数的运算主要包括加法和减法。

加法是指两个或多个数值相加的过程。

减法是指将一个数值从另一个数值中减去的过程。

例如：4 + 3 = 7，5 - 2 = 3在进行加减法运算时，孩子们需要掌握数字大小的概念，以便正确地进行计算。

三、数的排列和比较在小学一年级中，孩子们需要学习数字的排列和比较。

数字的排列指的是数字的大小顺序，孩子们需要学会比较数字的大小关系。

例如：3 > 2，4 < 5四、图形与位置图形与位置是小学一年级数学学习的重点之一。

孩子们需要学习基本的几何图形，如正方形、三角形、矩形等，并学习如何区分它们。

孩子们还需要学习这些图形在空间中的位置关系，如左右、上下、前后等。

五、时间与计算孩子们需要学会怎样使用钟表来表示时间，学习时间的概念和基本的时间单位。

孩子们还需要学习如何进行简单的时间计算，如两个时间之间相差多少分钟等。

六、长度和重量在小学一年级中，孩子们需要学习长度和重量的概念。

孩子们还需要学习怎样使用常见的度量单位来衡量和比较长度和重量。

例如，学会使用厘米、米、千克等单位来表示长度和重量。

七、形状和颜色孩子们还需要学习如何辨别不同的形状和颜色。

这些知识点不仅有助于他们在学习数学的过程中加深对数字和几何图形的理解，还能帮助他们在日常生活中更好地认识和使用世界上的各种事物。

总结小学一年级数学知识点包含了数的概念、数的运算、数的排列和比较、图形与位置、时间与计算、长度和重量、形状和颜色等方面。

这些知识点是孩子们学习数学的基础，也为孩子们今后在学习更高层次的数学知识奠定了坚实的基础。

一年级必学数学知识点总结

一年级必学数学知识点总结
哎呀，小朋友们，咱们一起来看看一年级必学的数学知识点吧！
首先，咱们得说说数字。

从1 到10 ，这可太重要啦！你想想，要是不认识这些数字，怎么能知道有几个苹果，几只铅笔呀？比如说，妈妈给了你5 颗糖，你得知道这是5 呀，对不对？这就像你认识好朋友一样，得把数字朋友认清楚！
然后是加法。

加法就像把东西合在一起。

比如说，你有2 个气球，小伙伴又给了你3 个，那一共不就是2 + 3 = 5 个气球了嘛！这是不是很有趣？就好像把不同的小块拼图拼在一起，变成了一个完整的大拼图！
减法也很重要哟！假如你有8 块饼干，吃了3 块，那不就是8 - 3 = 5 块嘛。

这就好像你的玩具箱里少了几个玩具一样，是不是一下子就清楚啦？
还有位置和方向。

上下左右，前后，这可得搞明白。

你想想，要是老师说把书放在桌子上面，你放错了地方，那可不行呀！这就像你在迷宫里，得知道往哪儿走才能出去。

图形也不能落下。

圆形、三角形、正方形，它们都有自己的特点。

圆形像个大皮球，滚来滚去；三角形像个小屋顶，稳稳当当；正方形像个小盒子，方方正正。

你在生活里是不是经常能看到它们呀？
咱们再来说说钟表。

认识钟表能让你知道什么时候该起床，什么时候该睡觉。

时针短粗，分针细长，秒针跑得最快啦！这就好像跑步比赛，时针是慢悠悠的小乌龟，分针是不紧不慢的小兔子，秒针就是飞跑的小猎豹！
最后，我想说，这些数学知识就像一把把神奇的钥匙，能打开好多好多有趣的大门！只要咱们认真学，就能发现数学的世界可好玩啦！
小朋友们，你们说是不是呀？。