一年级上册的数学早读.ppt
人教版一年级数学上册全册PPT课件
学以致用
1.看数圈一圈。
学以致用
2.接着画。
学以致用
3.连一连。
学以致用
4.把数量一样的连起来。
学以致用
5. 数一数，用不同的符号圈一圈。
课堂小结
你学会了哪 些知识？
数数时，一定 要有顺序。
1.数数时，要按照一定的顺序数，边数边做记号，做 到不重复、不遗漏，数到最后一个物体所对应的那 个数,就是这种物体的总个数。
人教实验版
一年级 数学 上册
第1单元 准备课
1 数一数
学习目标
1. 通过数数活动,掌握数数的方法。 2. 能正确数出图中物体的个数。
3.培养学生的观察能力和语言表达能 力。
复习导入
数一数 1.我们班有几块黑板？
2.我们班有几把笤帚？ 3.我们班有几个戳子？
复习导入
4.你的衣服上有几个纽扣？ 5.你的文具盒里有几支铅笔？ 6.你有几个手指？
2.确定前后的标准一般是面对的方向是前,背对的方向是后。
3.确定左右位置关系的方法:与右手对应的一面是右,与左手对 应的一面是左。
人教实验版
一年级 数学 上册
第3单元 1~5的认识和加减法
1 1~5的认识
学习目标
1. 认识1~5各数,知道1~5的数序。
2.会正确读、写1~5各数，会用1~5 各数表示物体的个数。
3.了解数学在生活中的运用，感受数 学与生活的密切联系。
复习导入
图中有什么？各有多少个？
情景导入
农家小院
数一数小院中各种物体的数量 分别是多少？
探索新知
1
探索新知
课件PPT
12
探索新知
课件PPT
一年级上册数学早读
1. 单数：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19（19、17、15、13、11、9、7、5、3、1）双数：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20（20、18、16、14、12、10、8、6、4、2）五个五个地数：０、5、10、15、20（20、15、10、5、0）2. 大于号＞ 小于号＜大于号小于号，比较大小要用到，开口向左是大于号，开口向右是小于号，大口总是向大数，尖尖总是指小数。
3.第几表示事物的位置，只有一个；几个表示事物的数量4.分与合 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 9 1 8 1 7 1 6 1 5 1 4 1 3 1 2 1 1 2 8 2 7 2 6 2 5 2 4 2 3 2 2 2 13 7 3 6 3 5 34 3 3 3 2 3 14 6 45 4 4 5 510的分与合（凑十歌）1和9是朋友，2和8是一家，3和7亲兄弟，4和6手拉手，5和5来跳舞5.最大的一位数是9，最小的两位数是106.大括号新朋友，表示总数记清楚； 问号标在大括号下，要求总数用加法； 问号标在左或右，减法计算总没错7.数位表从右边数起，第一位是个位，第二位是十位 如：（1）数字18,1在十位上，表示1个十;8在个位上，表示8个一（2）个位上是7，十位上是1，这个数是17（3）20里面2个十（4）15里面有（ １）个十，（５ ）个一 （5）15里面有（ 15）个一8 9关键字：之间（画图需要去掉一头一尾）答案：四人今天星期一有雨，运动会推迟3天再开，推迟后，运动会星期几开？关键字：推迟（画图需去掉头上第一天）星期一 二三四 答案：星期四今天我从第10页读 到 第14页，一共读 了几页？∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧5页10、（112，时针指向几就是几时（2）一天有两个9时，一个在上午，一个在下午11、解决问题时，求一共、原来用加法；求剩下的、左/右、其中一部分用减法12、立体图形：正方体，长方体，圆柱，球13. 20以内进位加法凑十法看到9想到1, 看到8想到2,看到7想到3, 看到6想到4，看到5想到5，到大数加小数, 先把两数换位置。
一年级数学上册早读资料1(谷风校园)
沐风教资
7
在 的右边 在 的左边
沐风教资
8
的右边是 的左边是
沐风教资
9
从左往右数， 在第 1 个。 从右往左数， 在第 4个。
沐风教资
10
3＝3
等号
读作：3等于3
沐风教资
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3 ＞2
大于号
读作：3大于2
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12
3＜4
小于号
读作：3小于
沐风教资
13
1 = 1 相同数量比大小 2 = 2 中间用等号 3 =3
4=4
5 =5
沐风教资
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大大嘴巴朝大数
尖尖嘴巴朝小数
＞ 大于左 ＜ 小于右
沐风教资
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5 ＞ 4 大大嘴巴朝大数 5 ＞ 3 尖尖嘴巴朝小数
5 ＞2 大于开口朝左边 5＞1
沐风教资
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2 ＜ 3 大大嘴巴朝大数 2 ＜ 4 尖尖嘴巴朝小数 2 ＜ 5 小于开口朝右边
沐风教资
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5
5
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2
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3
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沐风教资
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苹果与胡萝卜的数量同样多。
沐风教资
1
凳子和木头的数量同样多。
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2
小猪比小兔 少
小兔比小猪 多
沐风教资
3
一年级数学上册早读课ppt
4、球的特征：圆圆的，很光滑，它的表面 是曲面。放在桌子上能向任意方向滚动。
5、立体图形的拼摆：用长方体或正方体能 拼组出不同形状的立体图形，在拼好的立体 图形中，有一些部位从一个角度是看不到的， 要从多个角度去观察。用小圆柱可以拼成更 大的圆柱。
第五单元 6～10的认识和加减法 一、6～10的认识： 1、数数：根据物体的个数，可以用6～10各 数来表示。数数时，从前往后数也就是从小 往大数。
三、连加连减 1、连加的计算方法：计算连加时，按从左 到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与 第三个数相加。 2、连减的计算方法：计算连减时，按从左 到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用 所得的数减去第三个数。 四、加减混合
加减混合的计算方法：计算时，按从左到右 的顺序进行，先把前两个数相加（或相减）， 再用得数与第三个数相减（或相加）。
三、第几 1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的 方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺 序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几” “几个”表示物体的多少，而“第几”只
表示其中的一个物体。
四、分与合 数的组成：一个数（1除外）分成几和几，
先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。
4、0的加、减法：任何数与0相加都得这个 数，任何数与0相减都得这个数，相同的两 个数相减等于0. 如：0+8=8 9-0=9 4-4=0
第四单元 认识图形（立体图形） 1、长方体的特征：长长方方的，有6个平平 的面，面有大有小。
2、正方体的特征：四四方方的，有6个平平 的面，面的大小一样。
3、圆柱的特征：直直的，上下一样粗，上 下两个圆面大小一样。放在桌子上能滚动。 立在桌子上不能滚动。
2、钟表的种类：日常生活中的钟表一般分 两种，一种：挂钟，钟面上有12个数，分针 和时针。另一种：电子表，表面上有两个点 “：”，“：”的左边和右边都有数。
人教版小学数学一年级上册完美版全册PPT课件课件
东
4. 看动画，说说你对西偏南30 °的理解。
5. 这两个方向有什么相同点和不同点。
台风中心
探究新知
北
西
100km
A市 30°
600km
南
1. 如果只考虑方向这个条件能 确定台风中心的具体位置吗？
（不能，这个条件只能确定台风中心位于A市的具体方向）
东
2. 你认为还需要什么条件呢？
你认为还需要什么条件呢？
然后台风改变了方向，又是怎样移动的？
（你3会）在体地育图馆上在辨校别（门东的1南西）西偏北学北四4校个0°方方在向向小吗20？0明m处家。北偏 东 25° 方向上，距离是 400 m。 （2）书店在小明家 东 偏 南 30°方向上，距离是 200 m。
（3）邮局在小明家 南 偏 西 50° 方向上，距离是 600 m。
6 8 5
比多少
人教版数学一年级上册 第一单元《准备课》第二课时
导入
知识讲解
同样多
和 同样多； 和 同样多。
知识讲解
请你观察咱们的教室，说说教室里“同样多”“多”“少”的例子。 把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多； （1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。 把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多； 第一单元《准备课》第二课时 （2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。 如果一种有剩余，剩余的那种多，没有剩余的那种少。 （2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。 第一单元《准备课》第二课时 第一单元《准备课》第二课时 第一单元《准备课》第二课时 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ （1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。
《图说数学》人教版一年级数学上册早读内容(彩色))
一年级数学上册图说数学班级：姓名：学号：小猴有3只，桃子有3个，小猴和桃子同样多，3=3。
小猴有3只，香蕉有2根，小猴比香蕉多，3>2。
小猴有3只，梨子有4个，小猴比梨子少，3<4。
小丑原来有3个气球，又拿来了一个，现在一共有几个气球？列式：3+1=4，一共有4个气球。
原来有2辆小汽车，小狗又推来了2辆，现在一共有几辆小汽车？列式：2+2=4，一共有4辆小汽车。
笔筒里有4支铅笔，又放进去1支，现在一共有几支铅笔？列式：4+1=5，一共有5支铅笔。
左边有1只蓝色纸飞机，右边有2只黄色纸飞机，一共有几只纸飞机？列式：1+2=3，一共有3只纸飞机。
树上原来有3只松鼠，跑来2只，现在一共有几只松鼠？列式：3+2=5，一共有5只松鼠。
原来有4只小猫玩皮球，又跑来1只，一共有几只小猫？列式4+1=5，一共有5只小猫。
小丑手上原来有4个气球，飞走了1个，还剩几个气球？列式：4-1=3，还剩3个气球。
原来有5把铲子，工人叔叔扛走了1把，还剩几把铲子？列式：5-1=4，还剩4把铲子。
原来有4块饼干，老鼠偷走了2块，还剩几块饼干？列式4-2=2，还剩2块饼干。
原来有3个纸飞机，飞走了2个，还剩几个纸飞机？列式：3-2=1，还剩1个纸飞机。
树上原来有5只松鼠，跑走了3只，还剩几只松鼠？列式：5-3=2，还剩2只松鼠。
原来有5个苹果，刺猬带走了1个，还剩几个苹果？列式：5-1=4，还剩4个苹果。
左边有1把扇子，右边有3把扇子，一共有几把扇子？列式：1+3=4，一共有4把扇子。
鱼缸里有4条金鱼，又倒进来1条，一共有几条金鱼？列式：4+1=5，一共有5条鱼。
原来有2辆车，圈起来1辆，还剩几辆车？列式：2-1=1，还剩1辆车。
原来有5根小麦，圈起来4根，还剩几根小麦？列式：5-4=1，还剩1根小麦。
左边有3只兔子，右边有1只兔子，一共有几只兔子？列式:3+1=4，一共有4只兔子。
原来有4个桃子，圈起来1个，还剩几个桃子？列式：4-1=3，还剩3个桃子。
一年级上册数学 早读ppt
一年级上册数学 早读ppt
第几
一年级上册数学 早读ppt
从左边数
第1个 第2个 第3个 第4个 第5个
从左边数，第1个是（ ）， 第2个是（ ），第5个是（ ）
一年级上册数学 早读ppt
从右边数
第5个 第4个 第3个 第2个 第1个
从右边数，第1个是（ ）， 第2个是（ ），第5个是（ ）
一年级上册数学 早读ppt
一年级上册数学 早读ppt
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• 1+0= 1 • 2+0= 2 • 3+0= 3 • 4+0= 4
任何数加 0都等于 它本身
• 5+0= 5一年级上册数学 早读ppt
• 0+1= 1 • 0+2= 2 • 0+3= 3 • 0+4= 4
0加任何 数都等于 它本身
• 0+5= 5一年级上册数学 早读ppt
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右
汽车在火车的上面 火车在汽车的下面
一年级上册数学 早读ppt
火车在轮船的上面 轮船在火车的下面
一年级上册数学 早读ppt
汽车的下面有火车和轮船 轮船的上面有火车和汽车
一年级上册数学 早读ppt
的右边是 的左边是
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1 = 1 相同数量比大小 2 = 2 中间用等号 3 =3
4=4
5 =5
一年级上册数学 早于左 ＜ 小于右
一年级上册数学 早读ppt
＞ 大于号
大口子在前大于号
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5 ＞ 4 大大嘴巴朝大数 5 ＞ 3 尖尖嘴巴朝小数 5 ＞2 大于开口朝左边 5＞1
一年级数学早读(谷风校园)
沐风教资
8
1个十是10； 10里面有1个十；10里面有10个1 2个十是20； 20里面有2个十；20里面有20个1 3个十是30； 30里面有3个十；30里面有30个1 4个十是40； 40里面有4个十；40里面有40个1 5个十是50； 50里面有5个十；50里面有50个1
沐风教资
9
6个十是60； 60里面有6个十； 60里面有60个一 7个十是70； 70里面有7个十； 70里面有70个一 8个十是80； 80里面有8个十； 80里面有80个一 9个十是90； 90里面有9个十； 90里面有90个一
用4个同样的正方形也可拼成一个大正方形.
沐风教资
20
用长方形、正方形可以做一个圆筒，卷起来是个圆柱体.
正方体有6个面，每个面都是正方形。正方形有4条边， 每条边都相等。
长方形有4条边，长方形的对边相等。
2个同样的正方体可以拼成一个长方体. 4个同样的正方体可以拼成一个长方体. 4个同样的长方体可以拼成一个正方体.
沐风教资
1
凑十法儿歌
小朋友，拍拍手， 大家齐唱凑十歌， 九凑一，八凑二， 七凑三来六凑四， 五五相凑就满十。
沐风教资
2
退位减 儿歌
退位减， 我会算
十几减9， 是几加1，
十几减8， 是几加2，
十几减7， 是几加3，
十几减6， 是几加4，
十几减5， 是几加5。
沐风教资
3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1718 19
沐风教资
5
双数
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100
一年级上早读课件
9
9+0 8+1 7+2 6+3 5+4 4+5 3+6 2+7 1+8
8
7
6 6+0
5
4
3 3+0 2+1 1+2 0+3
2 2+0 1+1 0+2
1 1+0 0+1
0
0+0
8+0 7+0 7+1 6+1
5+0 4+0
4+1 3+1
5+1
4+2 3+3 2+4 1+5 0+6
6+2 5+2
5+3 4+3 4+4 3+4 3+5 2+5 2+6 1+6
3+2 2+2
2+3 1+3 1+4 0+4 0+5
1+7 0+7
0+8
0+9
10-8 9-9 8-8 7-7 5-5 4-4 3-3 1-1 4-3 3-2 2-0 9-8 8-7 7-6 6-5 5-3 8-6 7-5
2
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人教版数学一上早读材料
第1、2单元知识要点整理知识点知识概要示例或练习数一数1. 数数：数出10以内的物体，可根据物体的数量，用1~10表示。
2. 数数的方法：按照一定的顺序数，可以从上往下数，也可以从左往右数，从1开始，数到最后一个物体对应的是几，物体的总数就是几比一比1. 比多少的意义：当两种物体一一对应后，都没有多余的，就说这两种物体的数量同样多；当两种物体一一对应后，其中一种物体有多余的，则有多余的那种物体多，没有多余的那种物体少。
2. 比多少的方法：可以用一一对应的方法比较，也可以用数一数的方法比较上、下1. 上、下的含义：从两个物体的位置理解,上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2. 判断方法：先确定参照物，再确定所描述的物体是在参照物的上面还是在参照物的下面前、后1. 前、后的含义：一般面对的方向就是前，背对的方向就是后。
2. 判断方法：确定参照物，参照物面对的方向是前，背对的方向是后左、右判断方法：以自己的左手、右手所在的位置为标准，与左手同侧的是左边，与右手同侧的是右边第3单元知识要点整理知识点知识概要示例或练习1~5的认识1.每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几来表示。
2.每相邻的两个数，前面一个都比后面一个少1，后面一个都比前面一个多11.写一写，画一画。
比大小使用“<”或“>”比较两个数的大小时，要注意开口朝着大的数，尖角朝着小的数第几1.确定一个物体的排列顺序时，首先要确定数的方向是从左边数起，还是从右边数起，然后从1开始点数，数到几，这个物体的顺序就是第几。
2.“几个”表示物体的多少，“第几”表示物体的位置和顺序,只表示其中的一个物体2.数一数，填一填。
一共有( )盆花。
从左边数，排在第( )；从右边数，它排在第( )2~5的分与合把一个数（0和1除外）分成几和几，先把这个数分成1和几……依次分到几和1为止1~5的加减法1. 加法的含义：把两部分合起来，求一共有多少，用加法计算。
一年级数学早读共19页
从左往右数， 在第 1 个。 从右往左数， 在第 4个。在 的右边 源自 的左边的右边是 的左边是
3＝3
等号
读作：3等于3
3 ＞2
大于号
读作：3大于2
3＜4
小于号
读作：3小于4
1 = 1 相同数量比大小 2 = 2 中间用等号 3 =3
4=4
5 =5
大大嘴巴朝大数
尖尖嘴巴朝小数
＞ 大于左 ＜ 小于右
一年级数学早读
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
5 ＞ 4 大大嘴巴朝大数 5 ＞ 3 尖尖嘴巴朝小数
5 ＞2 大于开口朝左边 5＞1
2 ＜ 3 大大嘴巴朝大数 2 ＜ 4 尖尖嘴巴朝小数 2 ＜ 5 小于开口朝右边
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
苹果与胡萝卜的数量同样多。
凳子与木头的数量同样多。
5=5
小猪比小兔 少1只， 小兔比小猪 多1只。
小兔比金鱼多2只， 金鱼比小兔少2条。
一年级数学早读
苹果与胡萝卜的数量同样， 小兔比小猪 多1只。
小兔比金鱼多2只， 金鱼比小兔少2条。
汽车在火车的上面 火车在汽车的下面
大大嘴巴朝大数
尖尖嘴巴朝小数
＞ 大于左
＜ 小于右
5＞4
5 ＞2 5＞1
大大嘴巴朝大数
5 ＞ 3 尖尖嘴巴朝小数
大于开口朝左边
2＜3
大大嘴巴朝大数
2 ＜ 4 尖尖嘴巴朝小数 2＜5
小于开口朝右边
火车在轮船的上面 轮船在火车的下面
汽车的下面有火车和轮船 轮船的上面有火车和汽车
从左往右数，
从右往左数，
在第 1 个。
在第 4个。
在
在
的右边
的左边
的右边是
的左边是
3＝3
等号
读作：3等于3
3 ＞2
大于号
读作：3大于2
3＜4
小于号
读作：3小于4
1 = 1 相同数量比大小 2=2 中间用等号 3=3 4=4 5=5