一年级上册数学早读
一年级数学早读(1)
一年级上册数学
11-20 各数的组成 1 个十，1 个一，合在一起是 11。读作：十一 1 个十，1 个二，合在一起是 12。读作：十二 1 个十，1 个三，合在一起是 13。读作：十三 1 个十，1 个四，合在一起是 14。读作：十四 1 个十，1 个五，合在一起是 15。读作：十五 1 个十，1 个六，合在一起是 16。读作：十六 1 个十，1 个七，合在一起是 17。读作：十七 1 个十，1 个八，合在一起是 18。读作：十八 1 个十，1 个九，合在一起是 19。读作：十九 2 个十，是 20。读作：二十 读作用大写，写作用小写。
10 以内减法口诀表
4-4=0 5-4=1 6-4=2 7-4=3 8-4=4 9-4=5 10-4=6
5-5=0 6-5=1 7-5=2 8-5=3 9-5=4 10-5=5
6-6=0 7-6=1 8-6=2 9-6=3 10-6=4
7-7-0 8-7=1 9-7=2 10-7=3
8-8=0 9-8=1 10-8=2
20 以内的数： 顺数（从小到大）：0，1，2，3，4，5，6，7，8， 9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19， 20。 倒数（从大到小）：20，19，18，17，16，15，14， 13，12，11，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1， 0。 单数：1，3，5，7，9，11，13，15，17，19。 双数：2，4，6，8，10，12，14，16，18，20。
9-9=0 10-9=1
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一年级上册数学
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一年级上册数学
百数表
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 28 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
一年级数学上册早读资料1(谷风校园)
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在 的右边 在 的左边
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的右边是 的左边是
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从左往右数， 在第 1 个。 从右往左数， 在第 4个。
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3＝3
等号
读作：3等于3
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3 ＞2
大于号
读作：3大于2
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3＜4
小于号
读作：3小于
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1 = 1 相同数量比大小 2 = 2 中间用等号 3 =3
4=4
5 =5
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大大嘴巴朝大数
尖尖嘴巴朝小数
＞ 大于左 ＜ 小于右
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5 ＞ 4 大大嘴巴朝大数 5 ＞ 3 尖尖嘴巴朝小数
5 ＞2 大于开口朝左边 5＞1
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2 ＜ 3 大大嘴巴朝大数 2 ＜ 4 尖尖嘴巴朝小数 2 ＜ 5 小于开口朝右边
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苹果与胡萝卜的数量同样多。
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凳子和木头的数量同样多。
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小猪比小兔 少
小兔比小猪 多
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一年级数学上册早读课ppt
4、球的特征：圆圆的，很光滑，它的表面 是曲面。放在桌子上能向任意方向滚动。
5、立体图形的拼摆：用长方体或正方体能 拼组出不同形状的立体图形，在拼好的立体 图形中，有一些部位从一个角度是看不到的， 要从多个角度去观察。用小圆柱可以拼成更 大的圆柱。
第五单元 6～10的认识和加减法 一、6～10的认识： 1、数数：根据物体的个数，可以用6～10各 数来表示。数数时，从前往后数也就是从小 往大数。
三、连加连减 1、连加的计算方法：计算连加时，按从左 到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与 第三个数相加。 2、连减的计算方法：计算连减时，按从左 到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用 所得的数减去第三个数。 四、加减混合
加减混合的计算方法：计算时，按从左到右 的顺序进行，先把前两个数相加（或相减）， 再用得数与第三个数相减（或相加）。
三、第几 1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的 方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺 序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几” “几个”表示物体的多少，而“第几”只
表示其中的一个物体。
四、分与合 数的组成：一个数（1除外）分成几和几，
先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。
4、0的加、减法：任何数与0相加都得这个 数，任何数与0相减都得这个数，相同的两 个数相减等于0. 如：0+8=8 9-0=9 4-4=0
第四单元 认识图形（立体图形） 1、长方体的特征：长长方方的，有6个平平 的面，面有大有小。
2、正方体的特征：四四方方的，有6个平平 的面，面的大小一样。
3、圆柱的特征：直直的，上下一样粗，上 下两个圆面大小一样。放在桌子上能滚动。 立在桌子上不能滚动。
2、钟表的种类：日常生活中的钟表一般分 两种，一种：挂钟，钟面上有12个数，分针 和时针。另一种：电子表，表面上有两个点 “：”，“：”的左边和右边都有数。
《图说数学》人教版一年级数学上册早读内容(彩色))
一年级数学上册图说数学班级：姓名：学号：小猴有3只，桃子有3个，小猴和桃子同样多，3=3。
小猴有3只，香蕉有2根，小猴比香蕉多，3>2。
小猴有3只，梨子有4个，小猴比梨子少，3<4。
小丑原来有3个气球，又拿来了一个，现在一共有几个气球？列式：3+1=4，一共有4个气球。
原来有2辆小汽车，小狗又推来了2辆，现在一共有几辆小汽车？列式：2+2=4，一共有4辆小汽车。
笔筒里有4支铅笔，又放进去1支，现在一共有几支铅笔？列式：4+1=5，一共有5支铅笔。
左边有1只蓝色纸飞机，右边有2只黄色纸飞机，一共有几只纸飞机？列式：1+2=3，一共有3只纸飞机。
树上原来有3只松鼠，跑来2只，现在一共有几只松鼠？列式：3+2=5，一共有5只松鼠。
原来有4只小猫玩皮球，又跑来1只，一共有几只小猫？列式4+1=5，一共有5只小猫。
小丑手上原来有4个气球，飞走了1个，还剩几个气球？列式：4-1=3，还剩3个气球。
原来有5把铲子，工人叔叔扛走了1把，还剩几把铲子？列式：5-1=4，还剩4把铲子。
原来有4块饼干，老鼠偷走了2块，还剩几块饼干？列式4-2=2，还剩2块饼干。
原来有3个纸飞机，飞走了2个，还剩几个纸飞机？列式：3-2=1，还剩1个纸飞机。
树上原来有5只松鼠，跑走了3只，还剩几只松鼠？列式：5-3=2，还剩2只松鼠。
原来有5个苹果，刺猬带走了1个，还剩几个苹果？列式：5-1=4，还剩4个苹果。
左边有1把扇子，右边有3把扇子，一共有几把扇子？列式：1+3=4，一共有4把扇子。
鱼缸里有4条金鱼，又倒进来1条，一共有几条金鱼？列式：4+1=5，一共有5条鱼。
原来有2辆车，圈起来1辆，还剩几辆车？列式：2-1=1，还剩1辆车。
原来有5根小麦，圈起来4根，还剩几根小麦？列式：5-4=1，还剩1根小麦。
左边有3只兔子，右边有1只兔子，一共有几只兔子？列式:3+1=4，一共有4只兔子。
原来有4个桃子，圈起来1个，还剩几个桃子？列式：4-1=3，还剩3个桃子。
一年级数学早读共19页
从左往右数， 在第 1 个。 从右往左数， 在第 4个。在 的右边 源自 的左边的右边是 的左边是
3＝3
等号
读作：3等于3
3 ＞2
大于号
读作：3大于2
3＜4
小于号
读作：3小于4
1 = 1 相同数量比大小 2 = 2 中间用等号 3 =3
4=4
5 =5
大大嘴巴朝大数
尖尖嘴巴朝小数
＞ 大于左 ＜ 小于右
一年级数学早读
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
5 ＞ 4 大大嘴巴朝大数 5 ＞ 3 尖尖嘴巴朝小数
5 ＞2 大于开口朝左边 5＞1
2 ＜ 3 大大嘴巴朝大数 2 ＜ 4 尖尖嘴巴朝小数 2 ＜ 5 小于开口朝右边
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
苹果与胡萝卜的数量同样多。
凳子与木头的数量同样多。
5=5
小猪比小兔 少1只， 小兔比小猪 多1只。
小兔比金鱼多2只， 金鱼比小兔少2条。
一年级数学早读ppt课件
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1元=10角 1角=10分 1元=100分
一张
10张 2张
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10张 2张
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一张 一张
2张 4张 5张 10 张
2张
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10 张;.
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4根同样的小棒可以拼出正方形. 6根同样的小棒可以拼出长方形.
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两个同样的长方形可以拼成一个长方形， 也可以拼成一个正方形。
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5个5个的数 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100
10个10个的数 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
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从右边起第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位.
读数和写数都从高位起.
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凑十法儿歌
小朋友，拍拍手， 大家齐唱凑十歌， 九凑一，八凑二， 七凑三来六凑四， 五五相凑就满十。 Nhomakorabea;.
2
退位减 儿歌
退位减， 我会算 十几减9， 是几加1， 十几减8， 是几加2， 十几减7， 是几加3， 十几减6， 是几加4， 十几减5， 是几加5。
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
一年级数学早读
60 65 70 75 80 85 90 95 100
10个10个的数 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
从右边起第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位.
读数和写数都从高位起.
1个十是10； 10里面有1个十；10里面有10个1 2个十是20； 20里面有2个十；20里面有20个1
95 96 97 98 99 100
单 数
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29
31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77 79 81
83 85 87 89 91 93 95 97 99
双 数
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62
64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92
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5个5个的数 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
1元=10角
一张
1角=10分
10张
1元=100分
张
5张 一张 10 张
2张
一张 5张 10 张
4根同样的小棒可以拼出正方形.
6根同样的小棒可以拼出长方形.
两个同样的长方形可以拼成一个长方形， 也可以拼成一个正方形。
用4个同样的正方形也可拼成一个大正方形.
9个十是90； 90里面有9个十； 90里面有90个一
10个十是100；100里面有10个十； 100里面有100个一
一年级数学早读(谷风校园)
沐风教资
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1个十是10； 10里面有1个十；10里面有10个1 2个十是20； 20里面有2个十；20里面有20个1 3个十是30； 30里面有3个十；30里面有30个1 4个十是40； 40里面有4个十；40里面有40个1 5个十是50； 50里面有5个十；50里面有50个1
沐风教资
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6个十是60； 60里面有6个十； 60里面有60个一 7个十是70； 70里面有7个十； 70里面有70个一 8个十是80； 80里面有8个十； 80里面有80个一 9个十是90； 90里面有9个十； 90里面有90个一
用4个同样的正方形也可拼成一个大正方形.
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用长方形、正方形可以做一个圆筒，卷起来是个圆柱体.
正方体有6个面，每个面都是正方形。正方形有4条边， 每条边都相等。
长方形有4条边，长方形的对边相等。
2个同样的正方体可以拼成一个长方体. 4个同样的正方体可以拼成一个长方体. 4个同样的长方体可以拼成一个正方体.
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1
凑十法儿歌
小朋友，拍拍手， 大家齐唱凑十歌， 九凑一，八凑二， 七凑三来六凑四， 五五相凑就满十。
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2
退位减 儿歌
退位减， 我会算
十几减9， 是几加1，
十几减8， 是几加2，
十几减7， 是几加3，
十几减6， 是几加4，
十几减5， 是几加5。
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3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1718 19
沐风教资
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双数
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100
一年级数学早读
60 65 70 75 80 85 90 95 100
10个10个的数 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
从右边起第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位.
读数和写数都从高位起.
1个十是10； 10里面有1个十；10里面有10个1 2个十是20； 20里面有2个十；20里面有20个1
9个十是90； 90里面有9个十； 90里面有90个一
10个十是100；100里面有10个十； 100里面有100个一
最小的一位数是1，最大的一位数是9； 最小的两位数是10，最大的两位数是99； 最小的三位数是100，最大的三位数是999；
减法表
11-9=2 12-9=3 13-9=4 14-9=5 15-9=6 16-9=7 17-9=8 18-9=9 11-8=3 12-8=4 13-8=5 14-8=6 15-8=7 16-8=8 17-8=9 11-7=4 12-7=5 13-7=6 14-7=7 15-7=8 16-7=9 11-6=5 11-5=6 11-4=7 11-3=8 11-2=9 12-6=6 12-5=7 12-4=8 12-3=9 13-6=7 13-5=8 13-4=9 14-6=8 14-5=9 15-6=9
95 96 97 98 99 100
单 数
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29
31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77 79 81
83 85 87 89 91 93 95 97 99
双 数
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62
一年级数学早读
5-0
4-4 4-3
4-1
9-2 9-1 8-1 8-0 7-0
3-3 3-2 2-0
1-1
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1个十是10； 10里面有1个十；10里面有10个1 2个十是20； 20里面有2个十；20里面有20个1 3个十是30； 30里面有3个十；30里面有30个1 4个十是40； 40里面有4个十；40里面有40个1 5个十是50； 50里面有5个十；50里面有50个1
2个同样的正方体可以拼成一个长方体. 4个同样的正方体可以拼成一个长方体. 4个同样的长方体可以拼成一个正方体.
8个同样的正方体可以拼成一个大正方体.
退位减 儿歌
退位减， 我会算 十几减9， 是几加1， 十几减8， 是几加2， 十几减7， 是几加3， 十几减6， 是几加4， 十几减5， 是几加5。
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100
5个5个的数 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100
1元=10角
一张
1角=10分
10张
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1元=100分
一 张
一张
5张 10张 2张
一张 一张 一张
2张 4张 5张 10 张
2张 5张 10 张
谢谢
从右边起第一位是个位
，
第二位是十位，
第三位是百位.
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1. 单数：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19
（19、17、15、13、11、9、7、5、3、1）
双数：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20
（20、18、16、14、12、10、8、6、4、2）
五个五个地数：０、5、10、15、20（20、15、10、5、0）
2. 大于号＞ 小于号＜
大于号小于号，比较大小要用到，开口向左是大于号，开口向右是小于号，大口总是向大数，尖尖总是指小数。
3.第几表示事物的位置，只有一个；几个表示事物的数量
4.分与合 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 9 1 8 1 7 1 6 1 5 1 4 1 3 1 2 1 1 2 8 2 7 2 6 2 5 2 4 2 3 2 2 2 1 3 7 3 6 3 5 3 4 3 3 3 2 3 1
4 6 4
5 4 4 5 5
10的分与合（凑十歌）
1和9是朋友，2和8是一家，3和
7亲兄弟，
4和6手拉手，5和5来跳舞
5.最大的一位数是9，最小的两位数是10
6.大括号新朋友，表示总数记清楚； 问号标在大括号下，要求总数用加法； 问号标在左或右，减法计算总没错
7.数位表从右边数起，第一位是个位，第二位是十位 如：（1）数字18,1在十位上，表示1个十;8
在个位上，表示8个一
（2）个位上是7，十位上是1，这个数是17
（3）20里面2个十
（4）15里面有（ １）个十，（５ ）个一 （5）15里面有（ 15）个一
8 9关键字：之间（画图需要去掉一头一尾）答案：四人
今天星期一有雨，运动会推迟3天再开，推迟后，运动会星期几开
关键字：推迟（画图需去掉头上第一天）星期一 二三四 答案：星期四 今天我从第10页读 到 14页，一共读 了几页？
5页
10、（112，时针指向几就是几时
∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧
（2）一天有两个9时，一个在上午，一个在下午
11、解决问题时，求一共、原来用加法；
求剩下的、左/右、其中一部分用减法
12、立体图形：正方体，长方体，圆柱，球
13. 20以内进位加法凑十法
看到9想到1, 看到8想到2,看到7想到3, 看到6想到4，
看到5想到5，到大数加小数, 先把两数换位置。
想到2,8和2凑成10,7可以分成2和5,10加5等于15
14、9+2=11 8+3=11 7+4=11 6+5=11 5+6=11 4+7=11 3+8=11 2+9=11
9+3=12 8+4=12 7+5=12 6+6=12 5+7=12 4+8=12 3+9=12
9+4=13 8+5=13 7+6=13 6+7=13 5+8=13 4+9=13
9+5=14 8+6=14 7+7=14 6+8=14 5+9=14
9+6=15 8+7=15 7+8=15 6+9=15
9+7=16 8+8=16 7+9=16
9+8=17 8+9=17
9+9=18。