六年级科学上册作业

姓名班级

第一单元工具和机械

第1课使用工具

一、填空

1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做，简单机械又被人们习惯地称做。

2、不同的机械具有不同的和，我知道的简单机械有

、、和等。

3、有些工具是几种的组合，如剪刀是杠杆和轮轴的组合。

4、解决生活中的实际问题需要选择的工具和机械。

二、判断

（）1、不同的机械有不同的科学道理。

（）2、使用机械都能省力。

（）3、使用某些机械不能省力，但可以发挥其他作用。

（）4、使用机械都需要电。

三、连线

把下列物品和应用的原理用线连起来。

汽车方向盘斜面扳手

斧子滑轮盘山公路

螺丝钉杠杆镊子

钓鱼竿轮轴吊车

第2课杠杆的科学

一、填空

1、杠杆是一种简单的机械，利用杠杆工作时，在杠杆上用力的点叫，承受重物的点叫，起支撑作用的点叫。

2、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆，当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆，当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆。

二、选择

1、“秤砣虽小，能压千斤”，那是利用了（）原理的结果。

A、轮轴

B、斜面

C、杠杆

2、用螺丝刀来撬油漆桶，这是利用了它的（）原理。

A、轮轴

B、斜面

C、杠杆

3、我们曾用螺丝刀为工具来做一个“小个子战胜大力士”的游戏，这时的螺丝刀就成为（）。

A、轮轴

B、杠杆

C、滑轮

4、下列杠杆类工具中，工作时是费力杠杆的是（）。

A、镊子

B、水龙头开关

C、电工用的老虎钳

5、跷跷板是（）杠杆。

A、省力

B、不省力也不费力 C 、费力

三、判断

（）1、使用杠杆一定能省力。

（）2、杠杆工作时，用力点离支点远阻力点离支点近就能省力。

（）3、杠杆只能省力和改变用力方向，没有别的作用。

四、画图

用三种不同的方法挂钩码使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。

第3课杠杆类工具的研究

一、填空

1、杠杆可以分为杠杆、杠杆和杠杆。

2、杠杆在日常生活和工作中的应用非常，如、、

等都是应用了杠杆的原理。

二、选择

1、下列工具中属于费力杠杆的是（）。

A、筷子

B、裁纸刀

C、订书机

2、下列的机械中不属于杠杆的是（）。

A、剪刀

B、镊子

C、扳手

3、“秤砣虽小，能压千斤”的道理应用（）的原理来解释。

A、滑轮

B、杠杆

C、摩擦力

三、实践与探索

举例说明为什么有的工具设计成费力的杠杆。

第4课轮轴的秘密

一、填空

1、像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做，我们在上用力可以省力，在上用力要费力。

2、我们广泛应用的水龙头运用了的原理，水龙头的手柄就是，转动的杆就是。

二、选择

1、如图所示，用下面的扳手旋动同样的螺丝帽，选用（）更省力些。

A、B、C、

2、下列简单机械中不属于轮轴的是（）。

A、镊子

B、自行车车把

C、方向盘

3、螺丝刀是轮轴，下面（）不是轮轴。

A、方向盘

B、斧头

C、水龙头

三、判断

（）1、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就越省力。

（）2、螺丝刀的刀把越粗，拧起来就越费力。

四、观察探究

指出下列轮轴中的轮和轴。

第5课定滑轮和动滑轮

一、填空

1、_________固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动；_________不固定，可以随着重物的移动而移动。它们两的作用不相同。

2、旗杆顶端安装的是_________，吊车上安装的是_________。

二、选择

1、旗杆顶部的简单机械是（）。

A、轮轴

B、动滑轮

C、定滑轮

2、能改变用力方向不省力的简单机械是（）。

A、定滑轮

B、动滑轮

C、滑轮组

3、能省力不改变用力方向的简单机械是（）。

A、定滑轮

B、动滑轮

C、滑轮组

三、实验与分析

1、下面是601班的同学用动滑轮做实验的记录表。

直接提起重物的力

使用定滑轮提起重物使用动滑轮提起重物

拉力方向

重物运动

方向

拉力大小拉力方向

重物运动

方向

拉力大小

10N 向下向上10N向上向上5N 20N向下向上20N向上向上10N 30N向下向上30N向上向上15N 40N向下向上40N向上向上20N

分析以上实验数据，你发现定滑轮、动滑轮有什么作用？

第6课滑轮组

一、填空

1、像旗杆顶部的滑轮一样，固定在支架上不随重物移动的滑轮叫做AAA；可以随重物一起移动的滑轮叫做__________；把它们组合在一起，就构成了__________。

2、滑轮组的作用是既能__________，又能__________。

二、选择

1、不能改变物体受力方向的是（）。

A、动滑轮

B、定滑轮

C、滑轮组

2、滑轮组的作用是（）。

A、改变用力的方向

B、省力

C、既改变用力的方向又省力