斜转魔方和金字塔课件
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《金字塔》ppt课件优秀版
《不可思议的金字塔》
读懂文意
4.不解之谜： （1）那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的境界， 使你充满豪迈的感觉，引起无边的遐想，不由自主地产生一 种怀古的幽思……《金字塔·夕照》 （2）地球到太阳的平均距离是塔高的10亿倍。从塔底的正中 间向正南正北画一条延长线, 可以把地球上的陆地、海洋分 成相等的两半。
深入探究
用约230万块石材砌成,平均每块重 2.5吨。整个胡夫金字塔相当于50层楼 高,塔基面积有126个篮球场那么大,体 积是1万多个教室的总和。
当时的人们是怎么修筑金字塔的？
深入探究
塔身是由一块一块的石头叠加而成 的，中间没有任何水泥之类的黏着物。 每块石头都磨得很平,至今仍很难用一 把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。
那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神 古埃及文明形成于6000年前（公元前4000年）左右，古埃及前王朝开始于5500年前（公元前35世纪）左右时美尼斯统一上下埃及建立
第一王朝，终止于公元前343年波斯再次征服埃及。
奇的境界，使你充满豪迈的感受，引起无边的遐 除了金字塔,古埃及人还有很多令别人感到惊讶和赞叹的建筑成就。
《不可思议的金字塔》
读懂文意
3.智慧的结晶： （1）从少小时候起，我就听说到过许多有关金字塔的传说，向往着它 神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不 住思绪激荡。……说它会意，几千年来，在人们的心目中，金字塔不 愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵 重。《金字塔·夕照》 （2）共用230万块石头建成,平均每块重25吨。整个胡夫金字塔相当于 50层楼高,塔底面积有126个篮球场那么大,体积是1万多个教室的总和。 塔身是由一块一块的石头叠加而成的，中间没有任何水泥之类的黏着 物。每块石头都磨得很平,至今仍很难用一把锋利的刀刃插入石块之间 的缝隙。
读懂文意
4.不解之谜： （1）那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的境界， 使你充满豪迈的感觉，引起无边的遐想，不由自主地产生一 种怀古的幽思……《金字塔·夕照》 （2）地球到太阳的平均距离是塔高的10亿倍。从塔底的正中 间向正南正北画一条延长线, 可以把地球上的陆地、海洋分 成相等的两半。
深入探究
用约230万块石材砌成,平均每块重 2.5吨。整个胡夫金字塔相当于50层楼 高,塔基面积有126个篮球场那么大,体 积是1万多个教室的总和。
当时的人们是怎么修筑金字塔的？
深入探究
塔身是由一块一块的石头叠加而成 的，中间没有任何水泥之类的黏着物。 每块石头都磨得很平,至今仍很难用一 把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。
那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神 古埃及文明形成于6000年前（公元前4000年）左右，古埃及前王朝开始于5500年前（公元前35世纪）左右时美尼斯统一上下埃及建立
第一王朝，终止于公元前343年波斯再次征服埃及。
奇的境界，使你充满豪迈的感受，引起无边的遐 除了金字塔,古埃及人还有很多令别人感到惊讶和赞叹的建筑成就。
《不可思议的金字塔》
读懂文意
3.智慧的结晶： （1）从少小时候起，我就听说到过许多有关金字塔的传说，向往着它 神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不 住思绪激荡。……说它会意，几千年来，在人们的心目中，金字塔不 愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵 重。《金字塔·夕照》 （2）共用230万块石头建成,平均每块重25吨。整个胡夫金字塔相当于 50层楼高,塔底面积有126个篮球场那么大,体积是1万多个教室的总和。 塔身是由一块一块的石头叠加而成的，中间没有任何水泥之类的黏着 物。每块石头都磨得很平,至今仍很难用一把锋利的刀刃插入石块之间 的缝隙。
《金字塔》PPT课件
法描写了金字塔名字的由来，我体会到 金字塔的历史意义和价值，它是人类劳 动和智慧的结晶，是珍宝，比金子还要 贵重。
➢ 第4自然段是怎样介绍金字塔的？你从中体会 到什么？ 有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的乐 趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐 怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。
金字塔在白昼和月夜有不同的乐趣，不同 的美，但最美的是大漠夕照中金字塔的色彩。
➢ 从这句话中，你体会到了什么？ 金字塔在夕阳的照耀下是金色的，
金光闪闪、熠熠发光，十分美丽。 ➢ 金字塔是用许多巨石建造的，怎么是金
色的呢？ 它本来是白色的，但在金色的夕阳
下就变成了金色的，这是光的作用。
➢ 你还对金字塔有了哪些了解？ 远远望去，它像漂浮在沙海中的三
座，好像一切金色的光源，都是从它们 那里放射出来的。 ➢ 从这句话中，你体会到什么？
作者把金字塔比作，我体会到金字 塔的形状与山的形状是差不多的。
你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿， 一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄 浑的画卷啊！
从这句话中，你体会到什么？
我感受到夕照下的金字塔有一种开 阔而又雄浑的意境美。
➢ 第3自然段介绍了金字塔的什么？从这 句话中，你体会到什么？ 从少小时候起，我就听到过许多有 关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。 如今，当我来到金字塔下，望着这人间 的奇迹，更禁不住思绪激荡。 体会到金字塔的神秘和它是人间的奇迹。
➢ 塔高的10亿倍的等于地球到太阳的平均 距离。这难道是巧合？
不是巧合，有人推断埃及人在4000 年前就已经计算出了地球的扁率。
20 * 金字塔
➢ 仔细视察图片,这些金字塔给你留 下的第一印象是怎样的？
金光闪闪、雄伟壮观、古色古香。
初读课文
➢ 第4自然段是怎样介绍金字塔的？你从中体会 到什么？ 有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的乐 趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐 怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。
金字塔在白昼和月夜有不同的乐趣，不同 的美，但最美的是大漠夕照中金字塔的色彩。
➢ 从这句话中，你体会到了什么？ 金字塔在夕阳的照耀下是金色的，
金光闪闪、熠熠发光，十分美丽。 ➢ 金字塔是用许多巨石建造的，怎么是金
色的呢？ 它本来是白色的，但在金色的夕阳
下就变成了金色的，这是光的作用。
➢ 你还对金字塔有了哪些了解？ 远远望去，它像漂浮在沙海中的三
座，好像一切金色的光源，都是从它们 那里放射出来的。 ➢ 从这句话中，你体会到什么？
作者把金字塔比作，我体会到金字 塔的形状与山的形状是差不多的。
你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿， 一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄 浑的画卷啊！
从这句话中，你体会到什么？
我感受到夕照下的金字塔有一种开 阔而又雄浑的意境美。
➢ 第3自然段介绍了金字塔的什么？从这 句话中，你体会到什么？ 从少小时候起，我就听到过许多有 关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。 如今，当我来到金字塔下，望着这人间 的奇迹，更禁不住思绪激荡。 体会到金字塔的神秘和它是人间的奇迹。
➢ 塔高的10亿倍的等于地球到太阳的平均 距离。这难道是巧合？
不是巧合，有人推断埃及人在4000 年前就已经计算出了地球的扁率。
20 * 金字塔
➢ 仔细视察图片,这些金字塔给你留 下的第一印象是怎样的？
金光闪闪、雄伟壮观、古色古香。
初读课文
20《金字塔》课件(共34张PPT)
这些文字运用色彩描写，描绘出在金色的夕阳下金字塔 周围的壮丽景色。
远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎 一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。你 看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色 调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
这些文字运用比喻手法和色彩描写，突出了金字塔带给 世界的金色的、雄浑而开阔的美。
第二篇短文介绍了金字塔的许多 信息，分两大部分；有文字、图 片、问题；段落之间好像没什么 关系：是非连续性文本。
两篇短文都向我们介绍了金字塔，它们的形式有什 么不同？你更喜欢哪一种？说说你的理由。
我更喜欢第一种。第一种是散文，语言优美，描 写具体，使人仿佛亲眼看到了金字塔，真切感受 到金字塔的壮阔、美丽。
最大的金字塔——胡夫金字塔
建造金字塔时年代
材料 地理位置
神秘之处
规模
建造工艺
这部分有几幅图片？分别起到什么作用？ 地标指示图
告诉我们金字塔 的位置在开罗郊外。
胡夫金字塔立体图
直观地说明塔底边长和塔高。
塔身示意图
直观地表现出石 头之间的结合非常紧 密。
关于金字塔
埃及金字塔是古埃及法老 (帝王)的陵墓。位于尼罗河下 游的西岸，最高大的是胡夫金 字塔。陵墓是用巨大石块修砌 成的方锥形建筑，因形似汉字 “金”而译作“金字塔”。金 字塔是古代世界八大奇迹之一。
字词学习
yì kuì yì yì
xiá
翻译 羞愧 熠熠生辉 遐想
nián
黏土
rèn āi
làn yū
联系：问题都源自信息，都是关于胡夫金字 塔的未解之谜。
作用：引导人们去探索。
这一部分都突出了金字塔的一个什么特点？用文 中四字词语概括。
每一段落都是从客观角度介绍金字塔的特点和建 造背景的，但都突出了金字塔的 “不可思议”。
远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎 一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。你 看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色 调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
这些文字运用比喻手法和色彩描写，突出了金字塔带给 世界的金色的、雄浑而开阔的美。
第二篇短文介绍了金字塔的许多 信息，分两大部分；有文字、图 片、问题；段落之间好像没什么 关系：是非连续性文本。
两篇短文都向我们介绍了金字塔，它们的形式有什 么不同？你更喜欢哪一种？说说你的理由。
我更喜欢第一种。第一种是散文，语言优美，描 写具体，使人仿佛亲眼看到了金字塔，真切感受 到金字塔的壮阔、美丽。
最大的金字塔——胡夫金字塔
建造金字塔时年代
材料 地理位置
神秘之处
规模
建造工艺
这部分有几幅图片？分别起到什么作用？ 地标指示图
告诉我们金字塔 的位置在开罗郊外。
胡夫金字塔立体图
直观地说明塔底边长和塔高。
塔身示意图
直观地表现出石 头之间的结合非常紧 密。
关于金字塔
埃及金字塔是古埃及法老 (帝王)的陵墓。位于尼罗河下 游的西岸，最高大的是胡夫金 字塔。陵墓是用巨大石块修砌 成的方锥形建筑，因形似汉字 “金”而译作“金字塔”。金 字塔是古代世界八大奇迹之一。
字词学习
yì kuì yì yì
xiá
翻译 羞愧 熠熠生辉 遐想
nián
黏土
rèn āi
làn yū
联系：问题都源自信息，都是关于胡夫金字 塔的未解之谜。
作用：引导人们去探索。
这一部分都突出了金字塔的一个什么特点？用文 中四字词语概括。
每一段落都是从客观角度介绍金字塔的特点和建 造背景的，但都突出了金字塔的 “不可思议”。
金字塔魔方教程
金字塔魔方初级课程金字塔魔方大知识一种四面体异型魔方。
由德国科学家麦菲特Uwe Meffert 教授于1970年发明出，原本是他用于研究金字塔能量的模型，在研究过程中，意外的发明出魔术金字塔。
有四个外角块、四个内角块和六个边块。
金字塔魔方速度记录表金字塔魔方世界纪录单次0.91s Dominik Górny波兰Byczy Cube Race 2018平均 2.02s Tymon Kolasiński波兰GLS Final 2017中国纪录单次 1.10s 吴宇伦中国2018WCA丽水学院魔方公开赛平均 2.32s 徐嘉辰中国2018WCA北京公开赛本次金字塔魔方入门课程将采用层先法讲解。
◇第一次课：1.先把三个小角拧到一个面（如下图）2.把小角下面，内角块拧到一个面（如下图）3.复原第一面公式: 邻居回家，上去接，进来，回家！课堂训练：金字塔第一层复原训练记录表次数所用时间次数所用时间次数所用时间次数所用时间1 6 11 162 7 12 173 8 13 184 9 14 195 10 15 20学员掌握情况：（学会）（熟悉）（熟练）（优秀）学员掌握情况评分:______________4.复原第二层（共两种情况）①小金字塔有一个角可以对齐，把这个角放后面。
②小金字塔有三个角可以对齐公式：下回上回下回上5.拧好最顶的角块。
课堂训练：金字塔魔方全部复原训练记录表学员掌握情况：（学会）（熟悉）（熟练）（优秀）学员掌握情况评分:______________课后训练任务六面复原训练表学员掌握情况：（学会）（熟悉）（熟练）（优秀）学员掌握情况评分:______________◇第二次课复习测速：终极速度测评：①提前观察内容和技巧②快速复原三个内角块方法和技巧③第一层针对性训练④第二层快速摆位训练⑤第二层公式手法及速度训练全部复原训练记录表魔方启蒙课结课速度单终极速度测评（三阶）：终极速度测评（二阶）：终极速度测评（金字塔）：成功没有捷径，唯有努力和坚持！附表：百次训练记录表（金字塔）平均速度_____________ 单次最高：_______________。
金字塔游戏(课堂PPT)
5
叫做“双卡金字塔”游戏 问：谁能简要的说一说这个游戏的规则？ 同桌相
互说一说游戏规则，游戏பைடு நூலகம்还要注意什么？
注意： 1 、每次只能移动一张数字卡片。 2 、不能把点数大的数字放在较小的上面。
3
➢ 探究游戏规律
数字卡片个数 最少移动的次数
1
1
2
3
3
7
4
15 …
4
总结：
同学们，玩了这款游戏，你都有哪些收获？
金字塔游戏
1
金字塔游戏规则：
1、有X、Y、Z三张空格卡和1、2两张数字卡。 2、在X空格卡上放上数字1、2两张卡片。但1要 放在2的上面。 3、将X空格卡上的1、2移动到Y或Z空格卡内。 每次只能移动一张数字卡片。 4、不能把点数大的数字放在较小的上面
2
双卡金字塔游戏： 把一点的纸牌放在两点的纸牌上的游戏
叫做“双卡金字塔”游戏 问：谁能简要的说一说这个游戏的规则？ 同桌相
互说一说游戏规则，游戏பைடு நூலகம்还要注意什么？
注意： 1 、每次只能移动一张数字卡片。 2 、不能把点数大的数字放在较小的上面。
3
➢ 探究游戏规律
数字卡片个数 最少移动的次数
1
1
2
3
3
7
4
15 …
4
总结：
同学们，玩了这款游戏，你都有哪些收获？
金字塔游戏
1
金字塔游戏规则：
1、有X、Y、Z三张空格卡和1、2两张数字卡。 2、在X空格卡上放上数字1、2两张卡片。但1要 放在2的上面。 3、将X空格卡上的1、2移动到Y或Z空格卡内。 每次只能移动一张数字卡片。 4、不能把点数大的数字放在较小的上面
2
双卡金字塔游戏： 把一点的纸牌放在两点的纸牌上的游戏
《金字塔》优秀课件
法老的陵墓与来世信仰
永恒的居所
金字塔作为法老的陵墓，象征着法老在来世的永恒居所，体现了古埃及人对死后生命的信仰。
死后重生
法老通过金字塔的陵墓，希望在来世获得重生，继续统治埃及，这种信仰反映了古埃及人对生命循环 的崇拜。
金字塔与古埃及宗教
太阳神崇拜
金字塔的形状与太阳光线射下的角度有 关，体现了古埃及人对太阳神拉（Ra） 的崇拜，认为法老是太阳神在地球上的 代表。
科学研究
通过对金字塔的深入研究，揭示其建造技术、历史背景和 文化内涵，为保护和修复工作提供科学依据。
修复工程
对金字塔进行的修复工程主要针对其受损部分，如修复崩 塌的石块、加固结构等，以保持金字塔的完整性和稳定性 。
国际合作
加强与国际组织和其他国家的合作，共同研究和保护金字 塔这一世界文化遗产，促进文化遗产保护事业的发展。
到金字塔的影子。
旅游胜地
金字塔如今成为了埃及的著名旅 游胜地，吸引了世界各地的游客 前来参观，为埃及的文化交流和 经济发展起到了积极的推动作用
。
04
现代金字塔研究与探索
金字塔的内部结构与墓室
内部结构
金字塔的内部结构通常包括入口通道、下降 通道、墓室、储藏室等各个部分，其设计精 巧而复杂。
墓室
墓室是金字塔的核心部分，通常位于金字塔 的底部，用于安放法老或贵族的棺椁和随葬 品，装饰豪华。
精确测量与定位
测量工具
古埃及人运用了一些简单的测量工具，如木棒、角尺和水平仪等，进行精确的测量和定位。这些工具在当时的世 界上具有相当的先进性。
天文学应用
金字塔的建造还涉及到天文学的应用。古埃及人通过观察星空，利用星象来确定金字塔的方位和角度，展示了他 们在科学领域的卓越成就。
《金字塔》ppt课件
《不可思议的金字塔》：规模宏大、 工艺精湛、历史悠久、神秘……
比较阅读，体会不同介绍方式的表达 特点
交流《金字塔夕照》
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼 罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简 直像是用纯金铸成的。远远望去，它像飘浮在沙海 中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它哪 里放射出来的。你看，天山地下，黄澄澄，金灿灿， 一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
段文字写得非常生动优美，在写法上你有什么发现？
比喻：比作金山、画卷 反复：一连用了九个“金”字。
这样的画面，是静态的还是动态的？你感受到了什么
金字塔为什么要建在尼罗河的附近？
古埃及掌握的造船技术，对建造金字塔可能会有哪些用 途呢？
学习目标
1.能够正确读文，提取信息，交流对金 字塔的了解，初步体会金字塔的魅力与神 奇。
2.能够通过对比阅读，借助图表，感 受两篇短文在表达方式上的不同。
3.能够就课文中批注的感兴趣的问题， 整合信息，找出依据，大胆推测金字塔 是怎么建成的。
跟着课文游世界！这个单元，我们 通过课文的学习，已经游览了欧洲 的两个著名景点：意大利水城威尼 斯和荷兰牧场之国，体验了那里独 特的异域风情。这节课，我们将跨 越欧洲，前往非洲大陆，游览被誉 为世界七大奇迹之一的埃及金字塔 。
五下《金字塔》
金字塔》是统编教材五年级下册第七单 元中的略读课文，本文有两篇短文组成： 《金字塔夕照》是融情于景的抒情散文， 文字优美生动，尤其是反复使用九个“金” 字，给读者呈现出了一个迷人的金色世界， 极具画面感，表达了作者对金字塔的喜爱 与赞美之情。
《不可思议的金字塔》是非连续性文本， 图文结合，列出数字，介绍清楚明白，随 文批注，提出问题，引发读者兴趣，能够 帮助读者全面了解金字塔概貌。
比较阅读，体会不同介绍方式的表达 特点
交流《金字塔夕照》
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼 罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简 直像是用纯金铸成的。远远望去，它像飘浮在沙海 中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它哪 里放射出来的。你看，天山地下，黄澄澄，金灿灿， 一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
段文字写得非常生动优美，在写法上你有什么发现？
比喻：比作金山、画卷 反复：一连用了九个“金”字。
这样的画面，是静态的还是动态的？你感受到了什么
金字塔为什么要建在尼罗河的附近？
古埃及掌握的造船技术，对建造金字塔可能会有哪些用 途呢？
学习目标
1.能够正确读文，提取信息，交流对金 字塔的了解，初步体会金字塔的魅力与神 奇。
2.能够通过对比阅读，借助图表，感 受两篇短文在表达方式上的不同。
3.能够就课文中批注的感兴趣的问题， 整合信息，找出依据，大胆推测金字塔 是怎么建成的。
跟着课文游世界！这个单元，我们 通过课文的学习，已经游览了欧洲 的两个著名景点：意大利水城威尼 斯和荷兰牧场之国，体验了那里独 特的异域风情。这节课，我们将跨 越欧洲，前往非洲大陆，游览被誉 为世界七大奇迹之一的埃及金字塔 。
五下《金字塔》
金字塔》是统编教材五年级下册第七单 元中的略读课文，本文有两篇短文组成： 《金字塔夕照》是融情于景的抒情散文， 文字优美生动，尤其是反复使用九个“金” 字，给读者呈现出了一个迷人的金色世界， 极具画面感，表达了作者对金字塔的喜爱 与赞美之情。
《不可思议的金字塔》是非连续性文本， 图文结合，列出数字，介绍清楚明白，随 文批注，提出问题，引发读者兴趣，能够 帮助读者全面了解金字塔概貌。
金字塔ppt课件
金字塔PPT课件
目录
金字塔的起源与历史金字塔的结构与特点金字塔的影响与意义金字塔的探索与研究金字塔的旅游与参观
01
CHAPTER
金字塔的起源与历史
古埃及人生活在尼罗河沿岸，尼罗河的定期泛滥为农业生产提供了肥沃的土壤。
尼罗河文明
宗教信仰
统治者的影响
古埃及人信仰多神教，认为死后存在来世，因此重视尸体的保存和陵墓的建造。
02
CHAPTER
金字塔的结构与特点
金字塔的外观通常呈三角形，由下至上逐渐缩小的结构，给人以稳定和庄重的感觉。
金字塔外观
金字塔PPT课件的外观结构通常采用层级式布局，将内容按照重要程度和逻辑关系进行分层展示。
层级结构
通过调整字体、颜色、大小等视觉元素，使PPT课件的外观更加美观、清晰、易读。
视觉效果
金字塔是古埃及文明的象征，代表着当时社会的政治、经济、文化和宗教中心。
金字塔的稳固和简洁的结构设计对现代建筑产生了影响，许多现代建筑师从金字塔中汲取灵感。
建筑结构现代建筑中石材的应用仍然广泛。
建筑材料
金字塔的独特美学价值对现代建筑设计的美学观念产生影响，许多建筑师追求与金字塔相似的简洁、大气和永恒的美学效果。
选择合适的交通方式
游客可以选择乘坐出租车、公共汽车或包车前往金字塔，也可以选择自驾租车。根据个人需求和预算选择合适的交通方式。
遵守规定和尊重当地文化
在参观过程中，游客应遵守规定和尊重当地文化，不要在禁止吸烟、禁止喧哗等区域违规行为。
注意安全
01
在参观金字塔时，游客应注意安全，特别是在攀爬金字塔时要遵守规定、注意个人安全。
复活节岛石像
金字塔是如何设计和建造的？使用了何种技术和工具？至今仍是一个未解之谜。
目录
金字塔的起源与历史金字塔的结构与特点金字塔的影响与意义金字塔的探索与研究金字塔的旅游与参观
01
CHAPTER
金字塔的起源与历史
古埃及人生活在尼罗河沿岸，尼罗河的定期泛滥为农业生产提供了肥沃的土壤。
尼罗河文明
宗教信仰
统治者的影响
古埃及人信仰多神教，认为死后存在来世，因此重视尸体的保存和陵墓的建造。
02
CHAPTER
金字塔的结构与特点
金字塔的外观通常呈三角形，由下至上逐渐缩小的结构，给人以稳定和庄重的感觉。
金字塔外观
金字塔PPT课件的外观结构通常采用层级式布局，将内容按照重要程度和逻辑关系进行分层展示。
层级结构
通过调整字体、颜色、大小等视觉元素，使PPT课件的外观更加美观、清晰、易读。
视觉效果
金字塔是古埃及文明的象征，代表着当时社会的政治、经济、文化和宗教中心。
金字塔的稳固和简洁的结构设计对现代建筑产生了影响，许多现代建筑师从金字塔中汲取灵感。
建筑结构现代建筑中石材的应用仍然广泛。
建筑材料
金字塔的独特美学价值对现代建筑设计的美学观念产生影响，许多建筑师追求与金字塔相似的简洁、大气和永恒的美学效果。
选择合适的交通方式
游客可以选择乘坐出租车、公共汽车或包车前往金字塔，也可以选择自驾租车。根据个人需求和预算选择合适的交通方式。
遵守规定和尊重当地文化
在参观过程中，游客应遵守规定和尊重当地文化，不要在禁止吸烟、禁止喧哗等区域违规行为。
注意安全
01
在参观金字塔时，游客应注意安全，特别是在攀爬金字塔时要遵守规定、注意个人安全。
复活节岛石像
金字塔是如何设计和建造的？使用了何种技术和工具？至今仍是一个未解之谜。
金字塔ppt课件
提升决策质量
将问题分解为多个层次，降低 风险，提高决策准确性。
加强沟通协作
明确层级关系和职责分工，增 强团队凝聚力。
培养逻辑思维
金字塔原理有助于培养逻辑思 维和写作能力，提高个人综合
素质。
02
金字塔原理概述
金字塔结构的基本框架
金字塔结构是一个层级式的逻辑 框架，最顶层是结论或核心观点 ，下面各层级是支持或解释这个
金字塔原理的优缺点及改进方向
• 不适用于所有情况：金字塔原理并不适用于所有情况，有 些问题可能需要其他方法来处理。
金字塔原理的优缺点及改进方向
改进方向 灵活运用：在需要的时候调整金字塔结构，以适应不同的问题和需求。
结合其他方法：结合其他思维方法和工具，弥补金字塔原理的不足。
金字塔原理在其他领域的应用前景
制定项目计划
运用金字塔原理，从项目目标出发，逐层分解任务，制定详细的项 目计划。
监控项目进度
定期对项目进度进行评估，确保项目按计划进行，及时调整计划以 应对不可预见的情况。
05
金字塔原理的总结与展望
金字塔原理的优缺点及改进方向
优点
结构化思考：金字塔原理能够帮助人们进行结构化的思考，使复杂的问题变得容易 理解和处理。
如何运用金字塔原理进行决策和分析
确定问题
明确问题核心，列出需要解决的 关键问题。
分析问题
运用金字塔原理，对问题进行逐 层分解，以便更好地理解问题的
本质。
制定决策
根据分析结果，制定具体的决策 方案，确保决策的科学性和合理
性。
如何运用金字塔原理进行项目管理
明确项目目标
清晰地定义项目目标，确保项目团队对目标有共同的理解。
添加具体细节
将问题分解为多个层次，降低 风险，提高决策准确性。
加强沟通协作
明确层级关系和职责分工，增 强团队凝聚力。
培养逻辑思维
金字塔原理有助于培养逻辑思 维和写作能力，提高个人综合
素质。
02
金字塔原理概述
金字塔结构的基本框架
金字塔结构是一个层级式的逻辑 框架，最顶层是结论或核心观点 ，下面各层级是支持或解释这个
金字塔原理的优缺点及改进方向
• 不适用于所有情况：金字塔原理并不适用于所有情况，有 些问题可能需要其他方法来处理。
金字塔原理的优缺点及改进方向
改进方向 灵活运用：在需要的时候调整金字塔结构，以适应不同的问题和需求。
结合其他方法：结合其他思维方法和工具，弥补金字塔原理的不足。
金字塔原理在其他领域的应用前景
制定项目计划
运用金字塔原理，从项目目标出发，逐层分解任务，制定详细的项 目计划。
监控项目进度
定期对项目进度进行评估，确保项目按计划进行，及时调整计划以 应对不可预见的情况。
05
金字塔原理的总结与展望
金字塔原理的优缺点及改进方向
优点
结构化思考：金字塔原理能够帮助人们进行结构化的思考，使复杂的问题变得容易 理解和处理。
如何运用金字塔原理进行决策和分析
确定问题
明确问题核心，列出需要解决的 关键问题。
分析问题
运用金字塔原理，对问题进行逐 层分解，以便更好地理解问题的
本质。
制定决策
根据分析结果，制定具体的决策 方案，确保决策的科学性和合理
性。
如何运用金字塔原理进行项目管理
明确项目目标
清晰地定义项目目标，确保项目团队对目标有共同的理解。
添加具体细节
魔方培训课件
魔方教学课程
针对不同年龄段的魔方教学课程，培养逻辑 思维和空间想象能力。
魔方心理训练
利用魔方进行心理训练，提高注意力、记忆 力和抗压能力等。
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的反应能力。
02 魔方结构与原理
魔方基本构造
01
02
03
中心块
每个面最中心的块，固定 不动，用于确定每个面的 颜色。
边块
位于魔方棱上的块，共有 12个，每个边块有两种颜 色。
角块
位于魔方角上的块，共有 8个，每个角块有三种颜 色。
魔方转动原理
01
层先法
通过逐层还原魔方的方法，包括底层十字、底层还原、中层还原、顶层
F2L
First 2 Layers，即同时完成前 两层，通过一系列公式将角块 和棱块归位。
PLL
Permutation of Last Layer， 调整顶层棱块的位置和顺序， 完成还原。
F2L策略详解
F2L基本思路
先将4个棱块与2个角块组 成1对，然后将其插入到正 确的位置。
F2L常见情况
包括标准情况、非标情况 、空槽情况等，需要熟练 掌握各种情况的解法。
十字、顶层棱块归位和顶层角块归位等步骤。
02 03
CFOP法
Cross（底层十字）、F2L（First Two Layers，前两层还原）、OLL（ Orientation of Last Layer，顶层朝向还原）和PLL（Permutation of Last Layer，顶层排列还原）四个步骤的缩写。
在解法过程中学会预判下一步 的操作，提前做好准备和调整
。
04 高级解法与策略
CFOP解法介绍
金字塔原理解读及运用(PPT)课件
案例1: A城市经济增长放缓的原因是这样总结的：
1. 工资高于其他地区的平均水平 2. 能源、房租和土地成本高 3. 交通拥堵使运输成本高 4. 缺少建立现代化工厂的空间 5. 税率高 6. 技术的变化 7. 西南部和西部地区与之竞争的经济中心崛起 8. 经济和社会的中心转向郊区
为什么增长放缓？
突出忧虑式结构 案例说明
冲突 C
据我了解，目前伦敦办事 处还没有一个员工可以说 ，他为客户所作的多元化 研究，已经为客户带来了 客户自身无法达到的明显 效益。这种情况令人吃惊 ，因为我们在多元化研究 领域的服务在过去5年中 已经增长了40%。
情境 S
从良心上讲，我们不能继 续为无法取得显著受益的 工作收取客户的报酬，这 样做也难以维持我们的良 好声誉。
VIP专享文档下载特权自VIP生效起每月发放一次， 每次发放的特权有效期为1个月，发放数量由您购买 的VIP类型决定。
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服务特 权
共享文档下载特权
VIP用户有效期内可使用共享文档下载特权下载任意下载券标价的文档（不含付费文档和VIP专享文档），每下载一篇共享文
解决方案 Q
本备忘录列举了该项目实 施过程中应当解决和进行 试验的主要问题及假设。
开门见山式结构 案例说明
解决方案 Q
我们实施“公司发展项目 ”的首要目标，是提高我 们帮助客户实践业务多元 化的能力。
情境 S
仅在伦敦办事处，我们帮 主客户寻找收购或并购对 象的服务在5年中增长了 40%，
冲突 C
但是我们不能证明任何一 项收购案或买的VIP时长期间，下载特权不清零。
课件-20.金字塔 (共16张PPT)【推荐下载】
（2）归纳概括。即对文本 信息进行归纳概括以提取 有用信息。例如，《不可 思议的金字塔》中，第一 部分可以概括为主要介绍 了胡夫金字塔的地理位置、 久远的建筑年代、雄伟的 外观、精湛的工艺、巧妙 的设计；第二部分主要介 绍了古埃及悠久的文明及 取得的成就。
归纳总结
No Image
课后作业：
搜集资料，用自己喜欢的方式介绍 金字塔。
《不可思议的金字塔》是一篇图文结合的非 连续性文本，是一篇说明性质的文章。它既有文 字的描述，还有数据、图标、示意图、批注，是 一种多元的文本形式，而且文字表述是片段式的。 文本介绍了古埃及金字塔的地理位置、久远的建 筑年代、雄伟的外观、精湛的工艺、巧妙的设计， 以及古埃及悠久的文明和取得的成就，以突出表 现金字塔的“不可思议”。
金字塔 古代埃及、美洲等地的一种方锥形建筑物。形似汉字“金”字,故称“金 字塔”。古代埃及金字塔是法老(国王)的陵墓。其中胡夫金字塔最大,今仍存于开罗 近郊吉萨。胡夫金字塔的塔基呈正方形，塔底边长约230米，高约147米，用230万块 巨石叠成,塔内有甬道、阶梯、墓室等复杂结构。据说由农民、奴隶历时30年筑成。 埃及胡夫金字塔是世界建筑的奇迹,至今还有很多未解之谜。
拓展深入
非连续性文本如何筛选信息？
阅读非连续性文本时筛选信息主要有两种方 法：（1）逐条分析。即看一下每一部分有 什么信息，图上画了什么、有什么文字。例 如，《不可思议的金字塔》中，右上角的示 意图提示我们金字塔位于开罗郊外的沙漠中， 借助金字塔的示意图可以帮助我们了解金字 塔的外形，以及塔高和塔基边长。
初读感知：
读了《不可思议的金字塔》，你了解了哪些金字塔的知识？
（1）胡夫金字塔位于开罗郊外的沙 漠里。 （2）胡夫金字塔是世界上最大的金 字塔。 （3）很长一段时间内，胡夫金字塔 是世界上最高的建筑物。 （4）胡夫金字塔的用材、高度、塔 基面积和体积。 （5）胡夫金字塔塔身的石块之间没 有任何黏着物，至今仍很难用一把 锋利的刀刃插入Байду номын сангаас隙里。 （6）胡夫金字塔的相关数据很神奇。
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第二步：对好顶层. （调3个棱块）
对齐中心块颜色。 情况2：3个棱块需要顺时针轮换。 用小鱼1，顶层逆时针转。从右 角开始。 情况3： 3个棱块需要逆时针轮换。 用小鱼2，顶层顺时针转。从左 角开始。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第二步：对好顶层. （调3个棱块）
对齐中心块颜色。 情况4:1块对齐，2块需要原地翻一下。 随便用一个方法，转化成前3种中的一
角有哪几类？？？
第一步：对好第一层.（蓝色为底）
1.找到蓝色面：3个角都有蓝色。 2.调蓝色中心块到底面。 3.调蓝色棱块到底面。 找目标位置，中心块决定这一面 的颜色。先对齐中心块颜色，再用底 层棱块去接。
第二步：对好顶层. （调3个棱块）
对齐中心块颜色。 情况1：2个棱块有颜色对齐，1个都对 不齐。3个角都有蓝色。不齐的放后面， 由没对齐的开始，下下回回，调回蓝 色块。
种。
强烈推荐：
教师培训之
斜转魔方和金字塔魔方
怎样转动呢？？？
第一步：对好底面.（白色为底）
标准位置：白色在侧面，以旁边 角为轴，转下。 找同颜色块。不匹配， 以自己为轴，调一下。 在下面的，找对应的 上面的角为轴，调上去。
第二步：调整中心面位置再调整顶层角块
1.调中心块：下下，上上 2.顶层角块： 摆的方位“2后4左” 下下，上上 共两遍。