第二章 《声现象》教学课件

3．人靠耳朵听声音，除了外界传来的声音引起鼓膜振 动，经听小骨及其他组织传给听觉神经，使人听见声 音外，声音还可以通过头骨、颌骨传给听觉神经，引 骨传声（导） 起听觉。科学家把这种传导方式叫做___________， 一些失去听觉的人可以利用这种方式听见声音。
• 4．由于声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传 到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同， 双耳效应 这就是______________。人们根据这一效应， 即使把双眼蒙上也可以准确地判断声音传来的方 位。 音调 5．乐音三要素：其三要素为__________、 音色 _________、__________。 响度 6．音调：是指声音的高低。音调跟发声体振动的 频率 ________有关系，男低音、女高音，是指________ 音调 的高低。 大小(强弱) 7．响度：是人身感觉到的声音的________， 振幅 它跟发声体的_________有关系。
• C．外科医生对结石病人的“超声”排石 在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮
D．站
• 10．（2011株洲市）为了使教室内的学生 上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方 法有效合理（ B ） • A．在救室内安装噪声监控器装置 B．在教室周围植树 • C．每个学生都戴个个防噪声耳罩 D．将教室的窗户打开 • 11．(2012安徽)成语“万籁俱寂”常用来 形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主 响度 要是指夜晚声音的__________很小。 • 12．(2012河南)人说话的声音是声带 振动 ____产生的，“闻其声而知其人”是 音色 根据声音的__来判断的。
图1-6
图1-4
• 16．（2010柳州）声音是由物体 振动 __________产生的。打雷和闪电 是同时发生的，但我们总是先看见 闪电，后听到雷声，原因是光在空 大于 气中的传播速度________声音在 空气中的传播速度(选填“小于”、 “大于”或“等于”)，声音在空 340m/s 气中的传播速度约为__________。
• 11．为了保护听力，应控制噪声不能超过__________。减弱 90分贝 声源处控制 噪声的途径有三条：①_____________________、② 传播过程中控制 人耳处控制 _______________________、③_____________________。
超声波（回声定位） 12．回声定位：蝙蝠靠___________探索飞行中的障 声纳 碍和发现昆虫；利用__________探测海深或鱼群。
乐音
噪声
概念
频率
概念
控制
Hale Waihona Puke Baidu
次声
人的听域
超声
一、知识回顾
振动 • 1．声音的产生：声音是由物体_________产生的。 一切正在发声的物体都在_______，振动停止， 振动 发声也______。 停止
2．声音传播途径：声音的传播需要_________。 介质 一般情况，声音在固体中传播比在液体中传播 快 得______，在液体中比气体中传播得_______。 快 真空 __________中不能传声。在15℃的空气中，声 音的传播速度为__________。 340m/s
• 请回答以下问题： • （1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是 10 20 ______kHz到______kHz。 • （2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内 接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇 B与潜艇A的距离s1是 7500m 。（设声波在海水中传播速 度为1500m/s） • ②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B 反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是 20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜 艇B与潜艇A的距离s2为 8700m 。 • （3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为 什么？ 不能，因为月球是真空，而真空不能传播声音
三、基础练习
图1-1
• 3．（2012广东）在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和 B “1(dou)”这两个音，以下说法正确的是( ) • A．音色一定不同 B．音调一定不同 C．响度一定不同 D．音调、音色和响度都不同 • 4．(2012泉州)看电视时，调节音量的大小是为了改变声音的 ( A) • A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 • 5．关于声音，下列说法中正确的是( B ) • A．声音可以在真空中传播 • B．声波具有能量 • C．“禁鸣喇叭”是在传播途径中控制噪声 • D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 • 6．(2012咸宁)我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔 墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲 聋。这些成语中描述同一声音特征的是( D) • A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤
四、提高练习
• 1．（2010广州）根据图1-5所给信息，判断下列 说法正确的是（ C ） • A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 • B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 • C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大 • D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听 到的
图1-5
2．（2010广东）阅读下面的短文 • 潜艇的“耳目”――――声呐 • 图1-6潜艇，最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时 间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察， 而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更 为突出，被称为潜艇的“耳目”。 • 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的 电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。 • 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz～ 30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向 性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目 标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据 声信号往返时间可以确定目标的距离。 • 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波 （下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是： 如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声 的音调变低，说明目标远离声呐。
【针对练习2】剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙 壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了 （ C ） A．装饰、美观 B．易于反射声波，增大声音 C．吸收声波，减小嘈杂的回声 D．提高声音的音调
• 1．(2012广州)小明的发言声音太小，老师要他大 声重复一次，老师是要求小明提高声音的（ C ） • A．音调 B．频率 C．响度 D．音调 及响度 2．（2010成都）关于图l-1所示四幅图片的说法中， 正确的是（ A ） A．图片A所示的实验表明，真空不能传声 B．图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低 C．图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱 D．图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航
图1-2
• 14．（2012烟台）如图1-3所示是几种声音输入 到示波器上时显示的波形，其中音调相同的 是 甲乙 ；响度相同的是 甲丙 。 • 15．（2012常州）海洋动物质量越大，其叫声越 大 是有力而低沉，即响度较，音调较 ．图1-4中甲、乙两曲线为科考船声纳系 低 统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形 图，其中，（选“甲”或“乙”）是蓝 甲 鲸发出的．
【针对练习1】（2012宜宾）小强在使用小提琴前、 常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的 B 主要是为了改变声音的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度
• 【例2】以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减 弱的是( C ) • A．影剧院的墙面用吸音材料制成 • B．在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 • C．城市某些路段禁鸣喇叭 • D．高架道路两侧某些路段设有隔音板墙 【分析】噪声的控制主要有三个途径，控制噪 声声源、阻断噪声传播和在人耳处减弱噪声， 其中城市某些路段禁鸣属于在声源处减弱噪声。
第二章 声现象
• • • • • • 常见考点 1．声音的产生和传播条件 2．声音的三个特性 3．超声波、次声波、人耳的听域 4．噪声的控制、噪声与环境污染 5．声音的利用，会利用回声及声音的速度 测量距离
知识结构图
声现象
声音的产生、传播、接收
声音三个特 性
乐音与噪声
声音的利用
产生
传播 接收
音调
响度 音色
• 8．音色：是不同发声体发出的声音的品质， 不同 不同的乐器产生声音的音色_______。
20 9．人能感受到声音频率的范围是从_______Hz到 20000 _______Hz。人们把高于_______Hz的声音叫超声 20000 20 波，把低于_______Hz的声音叫次声波。 10．噪声：从物理学角度看，噪声是指发声体做 无规则 ___________的振动时发出的声音。从环境保护角度 来说，凡是对人们学习、生活、休息等造成影响的声 大气污染 音都是是噪声。它跟____________、 水污染 固体废物污染 _______________、_____________一起被称当代 社会的四大污染。
13．医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状 信息 况，这是因为声能传递___________，利用超声振 动能除去人体内的结石，这是因为声能传递 能量 __________。
二、例题分析
• • • • • 【例1】(2012绵阳）关于声音的说法正确（ B A．噪声不是由物体振动产生的 B 一切正在发声的物体都在振动 C 只要物体振动，我们就能听见声音 D声音的传播速度在固体中一定比在液体中快 ）
• 7．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你 认为正确的是（ ） D • A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 • B．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 • C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 • D．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 • 8．(2012包头)关于声现象，下列说法正确的是（ D ） • A．雷雨天，总是先听到雷声，稍后才能看到闪电 • B．声音从空气传入水中音调发生了变化 • C．弹奏吉他时，在不同位置按压吉他弦是要改变弹奏的 响度 • D．超声波能击碎人体内“结石”是因为声波具有能量 • 9．（2011绵阳）以下利用了超声波的反射来获取信息的是 （ B ） • A．大象的“声音”交流 B．蝙蝠的“回声”定 位
• 图1-2 • 13．（2010南昌）江西景德镇制作的瓷器有白如 玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称。如图1-2所 示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器 演奏乐曲。瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟 振动 _______而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出 是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出 声音的_______不同，不同大小的编钟发出声音 音色 的 音调不同。
【分析】噪声也是声音，也是由物体的振动产生的，故A错 误；一切正在发声的物体都在振动，B正确；只要物体振动， 就能发出声音，但是并不是所有的声音我们都能听到，如 超声波、次声波，故C错误；声音在固体中的传播速度一般 比在液体中传播的快，但个别固体中声速比液体慢，如松 木，故D错误．
【总结】
• （1）声音是由物体的振动产生的，振动停止，声 音停止．（2）人耳的听觉频率范围：20Hz～ 20000Hz，并不是所有的声音人耳都能听到．（3） 声音在不同的介质中的传播速度一般不同，一般 来说，在固体中的传播速度大于在液体中的传播 速度．