2018北京昌平初三物理二模试题和答案

昌平区2017 – 2018学年第二学期初三年级第二次模拟练习物理试卷一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。

共30分，每小题2分）1．在下列单位中，电功率的国际单位是A．瓦特（W） B．伏特（V） C．帕斯卡（Pa） D．焦耳（J）2．通常情况下，下面的物体属于导体的是A．物理书B．塑料刻度尺C．橡皮D．铅笔芯3．图1所示的四种现象中，由于光的反射形成的是4.下列物态变化的实例中，属于凝华的是A.春天，清晨河面上淡淡的白雾B.深秋，草叶上形成霜C.夏天，自来水管外壁“出汗”D.冬天，河水表面结冰5.图2所示的用电器中，利用电流热效应工作的是6.图3所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是7.下列措施中，能使蒸发加快的是A ．把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱B ．给盛有酒精的瓶子盖上瓶盖C ．给播种后的农田覆盖地膜D ．用吹风机吹刚洗过的头发冰壶表汽车轮行驶的磁悬给自行8. 图4所示的实例中，目的为了增大压强的是9.下列选项中，符合安全用电要求的是A. 用湿手拔插头B. 把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用C. 在高压线下放风筝D. 发现有人触电时，要及时切断电源10. 关于声现象，下列说法中正确的是A．声音可以在真空中传播B．只要物体振动人耳就能听到声音C．在公路两侧设置隔音墙是为了减小噪声对居民区的影响D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同11．下列实例中，通过做功来改变物体内能的是A. 反复弯折铁丝，铁丝温度升高B. 金属勺放在热水中，金属勺的温度升高C. 太阳暴晒，地面温度升高D. 冰块放入茶杯中，茶杯的温度降低12．如图5所示，小红在做探究凸透镜成像规律的实验时，将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻度线处，移动光屏至82cm刻度线处，烛焰在光屏上成清晰的像。

下列分析正确的是A．此时在光屏上成放大的虚像B．该透镜的焦距可能为15cmC．将蜡烛远离凸透镜时，烛焰在光屏上所成的清晰的像将变大D．图中的实验现象能够说明幻灯机的成像特点13. 将重为3N的物体A挂于弹簧测力计下，弹簧测力计与物体A一起竖直向上做匀速直线运动。

则下列判断正确的是A ．弹簧测力计的示数大于3NB ．物体A 的重力势能增加C ．物体A 的动能增加D ．弹簧测力计对物体A 的拉力不做功14. 如图6所示的电路，电源两端的电压保持不变，闭合开关S ，电压表示数为U ，电流表示数为I 。

保持滑动变阻器的滑片P 位置不变，调节电阻箱使电阻箱的阻值R 变大。

则下列说法中正确的是 A ．总电阻不变 B ．电流表示数变大 C ．电压表示数变大 D ．电路的总功率变大15. 15. 在水平桌面上放置甲、乙两个完全相同的圆柱形容器，容器中分别盛有A 、B 两种的液体，液体的密度分别为ρA 和ρB 。

将质量和体积均相同的两个物体M 、N静止时如图7浮力分别为F M 和F N ，A 、B 两种液体对容器底部的压强分别为p A 和p B ，甲、乙两容器对桌面的压力分别为F 甲和F 乙。

则下列结论中正确的是A ．ρA >ρB B ．F M < F NC ．F 甲<F 乙D ．p A > p B二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。

共14分，每小题2分。

每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16.图8展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是A.孔明灯在上升过程中只受重力B.古代提水工具桔槔利用了杠杆原理C.指南鱼能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用D.皮影表演时，生动的画面呈现在屏幕上是光的折射现象 17. 如图9所示，关于光的反射，下列说法中正确的是孔明灯 桔槔 指南鱼 皮影A ．反射光线和入射光线分别位于法线两侧B ．反射光线、入射光线与法线在同一平面内C ．当入射光线靠近法线时，反射光线远离法线D ．在光的反射现象中，光路是可逆的18.科技小组为了比较水和煤油比热容的大小，设计了如图10所示的实验。

他们用完全相同的两个烧杯分别装上水和煤油，用两个相同的酒精灯加热。

实验过程中，水和煤油的温度随时间变化的图像如图11所示，下列判断正确的是 A ．实验中应控制水和煤油的质量相同B ．由图像可知煤油的比热容大于水的比热容C ．加热相同时间，是为了使水和煤油吸收的热量相同D ．升高相同的温度，煤油所需的加热时间更长19小红同学将小电风扇、二极管、电源、开关连接成图12所示的电路，图13为对应的电路图。

闭合开关，二极管发光，小电风扇转动；断开开关，向小电风扇吹气，风扇转动，二极管发光，下列说法中正确的是A.闭合开关，二极管和小电风扇的连接方式为串联B.闭合开关，小电风扇正常工作时，机械能转化成了电能C.闭合开关，二极管发光，小电风扇转动，此时二极管和小电风扇均为用电器D.断开开关，向小电风扇吹气，风扇转动，二极管发光，此时小电风扇相当于发电机20. 在物理学习中，我们经常对观察到的现象进行思考，并推测出物理现象所反映的物理事实。

下列根据现象所做出的推测符合事实的是A ．扩散现象 推测 分子是运动的B ．电路中的灯泡发光 推测 电路中有电流C ．小磁针放在磁体周围发生偏转 推测 磁体周围有磁场D ．街边的路灯同时亮、灭 推测 路灯是串联的21. 如图14所示，将物体A 放在水平地面上，对其施加一个竖直向上的拉力F ，物体A 对水平地面的压力为N 1（N 1≠0），水平地面对物体A 的支持力为N 2。

物体A 受到的重力为G ，所受的合力为F 合。

若F 逐渐增大，M发光二物体A始终处于静止状态，则下列判断正确的是A．重力G减小 B．压力N1减小C．支持力N2减小 D．合力F合减小22.小林设计了如图15所示的四组实验，测量物体在水中所受的浮力F，物体密度大于水的密度，图中各实验器材均符合实验要求，则能够测出浮力F的是三、实验解答题（共37分，23、24、25、31、32、33题各2分，27、29、30、34题各3分，26、28题各4分，35题5分）23.如图16所示，电能表的示数为kW·h。

24.如图17所示，请根据通电螺线管中的电流方向，判断通电螺线管的左端是极。

25.如图18所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。

图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB。

线段表示力F的力臂。

（选填“OA”或“AC”）CF26.为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验:（1）将天平、量筒放在台面上。

把盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图19甲所示，则烧杯及杯内液体的总质量为g；（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图19乙所示，则量筒中液体的体积为 cm3；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为74g；（3）根据上述实验数据计算此种液体的密度为 kg/m3。

27.在探究石蜡和海波的熔化规律时，小芳根据实验目的，进行了认28进行实验。

（1）用笔画线代替导线，将图20甲的实物电路连接完整；（2）实验中，电压表的示数如图20乙所示，若使灯泡正常发光，他应将滑动变阻器的滑片向 移动（选填“左”或“右”）；（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图20丙所示，由此可知，此时通过小灯泡L 的电流为 A ，小灯泡L 的额定功率为 W 。

29.小明同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，进行了如下操作：（1）将杠杆悬挂在支点O 上，如图21甲所示，这时发现杠杆左端高、右端低，则应该把杠杆的平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”）；（2）如图21乙所示，A 点挂三个钩码，钩码对杠杆的拉力使杠杆转动（选填“顺时针”或“逆时针”）。

在B 点施加一个 的力，可使杠杆在水平位置平衡（选填“竖直向上”或“竖直向下”）。

30. 小明在学习改变物体内能的方法时，做了如下实验。

将广口瓶瓶口用木塞塞紧，再用打气筒向广口瓶中持续打气，可以观察到瓶塞被顶出，在瓶塞飞出的瞬间瓶内充满“白雾”， 如图22所示，这是由于瓶内空气对瓶塞做功，瓶内空气中的水蒸气内能减少，温度降低，发生了 现象；在“白雾”尚未消失时，迅速塞紧瓶塞，向瓶中慢慢打气，发现“白雾”迅速消失，请图22图21乙甲分析产生这种现象的原因 。

31．图23是小明设计的测量未知电阻R x 阻值（约为200Ω）的电路图。

他从实验室选取了如下器材：电源（电压恒为3V ）、滑动变阻器R （标有“200Ω ”的字样），电流表（量程为0～，分度值；量程为0～3A ，分度值）和电压表（量程为0～3V ，分度值；量程为0～15V ，分度值）各一块、开关1个，导线若干。

（1）小明发现选用上述器材,利用伏安法并不能测出R x 的阻值，原因是电路中的电流 (选填“过大”或 “过小”) ；（2）若想测出R x 阻值,可以更换一个符合实验要求的器材，你的方案是 。

32.学校组织学生参观中国科技馆，同学们在“探索与发现A 厅”里面看到一个十分有趣的“物体上滚”的实验，如图24所示。

实验时，将双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的最低端，看到双圆锥体从静止向轨道高处滚去。

小李同学对这个现象非常感兴趣，回家后他利用两个漏斗粘成双锥体，又准备了两根长木条代替轨道，用一根短木条将一端垫高，模拟“物体上滚”现象，他组装好器材后，发现双锥体只能滚动到轨道中央A 位置，如图25所示，聪明的小李尝试改变两个轨道的夹角，成功的让双锥体滚到了轨道的最高处B位置，如图26所示，小李发现两次实验双锥体滚动的距离不同，请你根据这个现象提出一个可探究的科学问题________________________。

33.小鹏利用滑轮组及相关器材进行实验，拉力F与重力G的实验数据如下表所示。

请根据表中数据判断：当G =8N时，拉力F = N。

G/N13691215F/N34.在学习压力的知识时，小亮发现当一个物体放在水平桌面上时，物体对桌面的压力大小等于物体所受重力的大小。

于是，小亮认为受力物体受到的压力大小总等于施力物体所受重力的大小。

实验桌上有如图27所示的台秤（台秤经过改装可直接显示托盘所受的压力大小）和大小不同的铁块，请利用上述器材，设计实验证明小亮的观点是错误的。

35.实验桌上有符合实验要求的如下器材：量筒、细线、水、实心圆柱体和弹簧测力计，请选用上述器材设计实验证明：若液体密度保持不变，则F浮=k V，其中F浮表示浮力大小，V表示排开液体体积。

要求：（1）简述实验步骤；（2）画出实验数据记录表格。