2020年春人教新目标英语七年级下册unit9全单元导学案 (2)

3. My sister has long black hair.（改为否定句）My sister _____ _____ long black hair.
4. Mary looks like her father. (改为一般疑问句______ Mary _____ ______her father ?
同时培养正确的审美观，不以貌取人
【重难点预见】
能准确描述身边的人物的外貌特征，关心他人。
【知识链接】
Is he short or tall?他是矮还是高？
Does Sally have long or short hair?萨莉留长发还是短发？
这两句叫选择疑问句，说话人提出两种情况，问选择哪一种，两种情况用or连接）答语不能用yes/no来回答。要用or前面或后面的词作为答语
B: He/She is of medium build, and she has long hair.
【重难点预见】
描述人物的外貌特征，学会谈论身高、体重、发型、面部特征及着装特点。
【知识链接】
short矮tall高thin瘦
overweight胖slim苗条good-looking长的好看
【学法指导】
5.停止说话6.卷发7.新的形象8.去买东西
9.金色的头发10.一位带眼镜的老师
根据句意，用括号中所给单词的适当形式填空。
1My English teacher often wears a pair of _________ (glass).
2. My pen pal, Helen, has _______ (gold) hair and blue eyes.
教师复备
学生笔记
三、展示提升
最佳选择be &have
1.My father ______ of medium build and ______ a beard (胡子).
2.David ______ short. But his sister ______ tall.
3.I ______ of medium height and ______ short straight black hair.
6. My father is too heavy now and he wants to be much _______ (thin).
7. There are five _____ (people) in my family.
8. My mother likes going to bed early and _______ (get) up early
ห้องสมุดไป่ตู้小组讨论，合作学习
【学习流程】
一、自主学习
1.根据单元标题和图片等，预测新课内容；
2.根据音标拼读新单词并牢记；
教师复备
学生笔记
二、合作探究
1.表示某人中等身材或个头时，" sb +be +of +medium build/ height."
2.表示某人长着或留着发时，常用：" sb +have/ has +长短+曲直+颜色hair."
例如：She put on her coat and went out.她穿上外套出去了。
2look有关词组辨析
look vi看n外表look at看一看look for寻找
look out向外看，小心look into调查
look down向下看，鄙视look up向上看，查字典look over检查
B: 1. ______. And she is of medium height.
A: How about her hair?
B: 2. ______.
A: Is she a little bit heavy?
B: No, she isn’t. 3. ______
A: 4. ______.
B: Yes, she does.
教后反思
西吉县将台中学七年级英语学科导学案
主备人：授课人：审核人：审批人：
授课时间：班级：姓名：学案编号：
课题：Unit 9 What does he look like? SectionA 2a –2d
课型：新学课共8课时 第3课时
【学习目标】
1.学会从不同方面、不同角度对人物的外貌进行描述。
2.能准确描述身边的人物的外貌特征，关心他人；
3. Do you know the _______ (high) of your teaching building?
4. You should stop _______ (talk) now. It’s time to have a test.
5. Who is your favorite _______ (sing)? I like S.H.E. best.
3 with是介词，和后面的名词构成介词短语修饰前面的名词，意思“带有什么特征”。The man with thick glasses on his nose is our teacher.那个戴深度眼镜的人是我们的老师。with还可以表示“和某人一起”
I will go swimming with you.我将要和你一起去游泳。
【达标测评】
熟读并背诵四会词语
掌握疑难词语的用法
【自主反思】
1、知识盘点：
2、心得感悟：
西吉县将台中学七年级英语学科导学案
主备人：授课人：审核人：审批人：
授课时间：班级：姓名：学案编号：
课题：Unit 9 What does he look like? Section A 1a - 1c
课型：新学课共8课时第2课时
3.表示某人高矮胖瘦时，该怎么表达呢？常用：
4.表示某人的穿着时，又该怎么说呢？常用
三、展示提升
1.长发___________________2.短发_____________________
3.直发___________________4.卷发_____________________
5.高的___________________6.矮的_____________________
【学法指导】
小组讨论，合作学习
【学习流程】
一．自主学习
1.预习识记新单词，回顾上一课时所学的有关描述人体的词汇
2.2a、2b分析题干。3.Pairwork:根据图片提示，尝试完成短文
3.自学对话2d，勾画出重点和疑惑。
教师复备
学生笔记
二、合作探究
Group work:分析总结如何描述某人的外貌，并模仿2d编写对话。
【自主反思】
1、知识盘点：
2、心得感悟：
板书设计
Whatdoes he/she look like?
have a new
look呈现新面貌
or的用法
教后反思
西吉县将台中学七年级英语学科导学案
主备人：授课人：审核人：审批人：
授课时间：班级：姓名：学案编号：
课题：Unit 9 What does he look like? SectionGrammar Focus-3d课型：新学课共8课时 第4课时
A. a littleB. a little ofC. a lot of
句型转换
1. Is that your uncle? (做否定回答) ______,______ ______．
2. Her brother is thin.（对画线部分提问）______ ______ her brother______ _____?
【知识链接】词语辨析
1Wear, put on的辨析
wear表示“穿、戴”的意思时，强调穿的状态，后面可以用表示衣服、帽子、鞋的名词。My mother is wearing her pink dress.我的妈妈穿着粉红色的裙子。put on意为“穿上、戴上”，表示瞬间完成的动作，不能和表示一段时间的状语连用。
西吉县将台中学七年级英语学科导学案
主备人：授课人：审核人：审批人：
授课时间：班级：姓名：学案编号：
课题：Unit 9 What does he look like?（词汇）
课型：新学课共8课时第1课时
【学习目标】
1能根据音标准确的拼读单词
2 掌握四会词语
3 掌握部分常见常考短语的运用
【重难点预见】能根据音标准确的拼读单词
4.Tom’s hair _______ short. But his eyes ______ big.
5.My new friend ______ thin and tall.
6.Linda ______ curly hair.
【达标测评】
对号入座
A: What does your friend look like?
A. a; aB. a; /C. /; /
() 2. -- ______ is your favorite teacher like?--She is very friendly.
A. HowB. WhatC. Who
() 3. He is short, but he looks _______ thin.
【学习目标】
学会对人物外表特征的提问及回答。
学会观察和描述周围的人物，互相了解，增进友谊
【重难点预见】
Give a summary about it. Try to recite it.
【知识链接】
（1）What does he look like?他长得什么样？ 这是询问外貌的句型，应该从外貌（如身高，体重、头发等）方面回答。如：He is tall and thin.