工程测量员职业技能鉴定实操考试知识讲解
工程测量必考知识点总结
工程测量必考知识点总结一、地形测量地形测量是工程测量中的一个重要内容，它主要是指对地表地貌、地形特征以及地形变化进行测量和记录。
地形测量的目的是为了为工程规划和设计提供依据，以及为地质勘探等活动提供有关信息。
地形测量主要包括以下内容：1. 高程测量高程测量是地形测量中的重要内容，它主要是对地面或地物的高度进行测量。
高程测量通常采用水准测量法和GPS测量法等方法进行。
水准测量法是通过水准仪进行测量，通过设立水准点测量高程。
GPS测量法则是利用全球定位系统进行高程测量，通过接收卫星信号来确定地面高程。
2. 地形图测绘地形图测绘是地形测量的另一个重要内容，它是通过测量地表地貌、地形特征等信息，绘制出反映实际地形情况的地图。
地形图测绘通常采用遥感测绘技术和地形测量仪器进行。
二、建筑测量建筑测量是工程测量的重要领域之一，它主要是指对建筑物的位置、尺寸、形状等进行测量和记录。
建筑测量的目的是为了为建筑设计和建设提供依据，以及为房地产开发等活动提供有关信息。
建筑测量主要包括以下内容：1. 建筑物的平面测量建筑物的平面测量是建筑测量的重要内容，它主要是对建筑物的平面位置、尺寸等进行测量和记录。
建筑物的平面测量通常采用测绘仪器进行，如全站仪、测距仪等。
2. 建筑物的立面测量建筑物的立面测量是建筑测量的另一个重要内容，它主要是对建筑物的立面形状、高度等进行测量和记录。
建筑物的立面测量通常也采用测绘仪器进行。
三、工程测量方法工程测量方法是工程测量的关键内容，它主要是指在实际测量中应用的各种测量技术和方法。
在工程测量中，需要根据具体情况选择合适的测量方法，以实现高精度的测量结果。
工程测量方法主要包括以下内容：1. 静态测量方法静态测量方法是指在不动的情况下进行测量的方法，通过在地面或建筑物上设置控制点，使用测绘仪器进行测量。
静态测量方法主要包括水准测量法、全站仪测量法、测距仪测量法等。
2. 动态测量方法动态测量方法是指在运动的情况下进行测量的方法，通过移动式的测量仪器进行测量。
测量员资格考试理论知识点重点
测量员资格考试理论知识点重点一、测量的基本概念和分类在测量员资格考试中，理解测量的基本概念和分类是非常重要的。
测量是指利用相关仪器、设备和方法，对地球表面及其相关空间对象进行测定和记录的过程。
测量可以分为以下几个分类：地面测量、高程测量、平面测量、工程测量和控制测量。
地面测量是对地表进行测量的一种方法，常用于绘制地图、规划城市和农田的设计。
高程测量是指对地表高度的测定，通过测量地面上不同点的高度差，可以确定地形和地貌的特征。
平面测量是指对地表上的水平位置进行测定，用于绘制地图、规划道路和建筑物。
工程测量是为了实施特定工程项目进行的测量，如建筑施工、道路修建等。
控制测量是为其他测量工作提供参考和基准的测量，常用于建立地理坐标系、确定地理位置等。
二、测量仪器的基本原理和使用方法测量员需要熟悉常用的测量仪器的基本原理和使用方法。
常见的测量仪器包括经纬仪、水平仪、GPS导航仪等。
经纬仪是一种用来测量方位角和俯仰角的仪器，通常用于确定地理位置和绘制地图。
在使用经纬仪时，需要先调整仪器的平衡和水平度，再利用经纬仪的指南针和刻度进行测量。
水平仪是一种用来确定水平方向的仪器，常用于建筑施工和道路测量。
使用水平仪时，需要先确定基准点，然后把水平仪放置在基准点上进行测量。
GPS导航仪是一种利用卫星导航系统进行定位和测量的仪器，常用于车辆导航和航海导航。
在使用GPS导航仪时，要先找到足够的卫星信号，然后输入目标位置进行测量。
三、误差分析和测量精度评定测量误差是无法避免的，测量员需要具备误差分析和测量精度评定的能力。
误差可以分为系统误差和随机误差两种。
系统误差是由于测量仪器本身的固有缺陷或操作不当引起的误差，常常出现在测量结果上的偏差。
测量员需要通过定期校准和检验仪器，减小系统误差的影响。
随机误差是由于测量过程中的不确定性造成的误差，通常以测量结果的离散程度来评估。
测量员可以采用多次测量取平均值的方法来减小随机误差的影响。
工程测量考试知识点
第 1 页 共 1 页 考试知识点1、等高线的特征。
2、试述测回法操作步骤、记录计算及限差规定。
3、经纬仪联合平板测绘地形图中，对某个碎步点的数据采集和处理方法。
4、简述DJ6级方向式光学经纬仪对中、整平的操作过程。
5、闭合导线坐标（内业）计算的一般步骤是什么。
6、简述DJ6级方向式光学经纬仪进行角度测量时，竖直角计算公式的确定方法。
7、详述DS3级微倾式水准仪的使用步骤。
8、试述用 光学经纬仪按一般方法进行角度放样的基本步骤。
9、直线定向与直线定线有何区别？钢尺量距一般方法。
10、何谓坐标正算和坐标反算？坐标反算时应注意什么？11、试述测量工作平面直角坐标系与教学计算中平面直角坐标系的不同点？12、用中丝读数法进行四等水准测量时，每站观测顺序是什么？13、在水准点B a M 和b BM 之间进行水准测量，所测得的各测段的高差和水准路线长如图所示。
已知B a M 的高程为5.612m ，b BM 的高程为5.400m 。
试将有关数据填在水准测量高差调整表中，最后计算水准点1和2的高程。
14、如图，已知地面水准点A 的高程为A H =4000m ， 若在基坑内B 点测设B H =30.000m ，测设时 =1.415m ，b=11.365m ， 1a =1.205，问当1b 为多少时，其尺底即为设计高程B H ？15、已知A 点高程A H ＝l82.232m ，在A 点观测B 点得竖直角为18°36′48″，量得A 点仪器高为l.452m ，B 点棱镜高l.673m 。
在B 点观测A 点得竖直角为-18°34′42″，B 点仪器高为l.466m ，A 点棱镜高为l.6l5m ，已知AB D ＝486.75lm ，试求AB h 和B H 。
第3节(测量员岗位实务知识)
测量员岗位实务知识教案（课时48备课）理论课第 3 次课4学时教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计） 教学方法：讲授法、讨论法、案例分析法。
教学手段：主要利用多媒体课件讲解，播放实际案例（以图片和视频的形式）达到教学目的。
复习：施工图的识图方法，地形图的基本知识，误差的原因及计算课程讲解：§3.1 水准测量原理 绝对高程：地面点沿铅垂线到大地水准面的距离。
相对高程：假定高程(多用于建筑施工)。
高程测量：测定地面点高程的工作。
高程测量的方法：水准测量。
水准测量：用水准仪进行高程测量的工作。
水准测量是高程测量的主要方法。
主要功能是能指出一条水平视线。
水准测量的等级：按精度求、控制范围分一、二、三、四等水准测量要求：测量A，B两点间的高差h思路：1、在A，B上竖立标尺2、用水准仪构筑一条水平视线3、该视线在两尺上截得读数a和b 4、则B比A高出hＡＢ=a-b§3.2 普通水准仪水准测量的仪器和工具：水准仪、水准尺和尺垫。
水准仪构造：望远镜、补偿器、基座、支架比例尺精度：地形图上0.l mm所代表的实际水平距离称为比例尺精度。
望远镜组成：物镜、对光透镜、十字丝分划板和目镜等。
视准轴：望远镜物镜光心与十字丝交点的连线。
十字丝是用以瞄准目标和读数的，十字丝的交点和物镜光心的连线。
望远镜的作用：提供一条瞄准目标的视线，将远处的目标放大，提高瞄准和读数的精度。
补偿器：利用地球引力使视线处于水平。
基座：支撑仪器上部并连接脚架。
由轴座、脚螺旋、连接板组成。
水准尺：直尺、塔尺尺垫：转点立尺用。
水准仪的操作步骤：1、安装水准仪2、整平3、调焦4、读数水准仪应满足的条件：1、水准仪的轴线2、水准仪轴线之间应平行于仪器数轴3、水准仪的检验与校正§3.3 电子水准仪电子水准仪的特点：精度高、速度快、效率高电子水准仪的使用和注意事项：§3.4 水准测量方法及成果水准点：埋设在永久、固定的地点。
测绘工程技术专业实操测绘工程技术实操训练的重点与难点解析
测绘工程技术专业实操测绘工程技术实操训练的重点与难点解析测绘工程技术专业实操是培养测绘工程技术人才的重要环节之一。
通过实操训练，学生可以将理论知识应用到实践中，提高实际操作能力。
然而，实操训练中存在一些重点和难点，需要学生和教师共同努力克服。
本文将对测绘工程技术专业实操中的重点与难点进行解析。
一、实操训练的重点1. 测量装置的使用与调整实操训练中，学生需要熟练掌握各类测量装置的使用方法，并能根据实际情况进行调整。
例如，全站仪的正确使用和调整是测绘实操的重点之一。
学生需要了解全站仪的各项功能和操作方法，并能根据需要进行准确的调整，以确保测量结果的准确性。
2. 地形测量技术地形测量是测绘工程技术的核心内容之一。
实操训练中，学生需要学会使用不同的地形测量方法和仪器。
例如，学生需要掌握点高仪的使用方法和测量原理，能够准确测量地面点的高程，并正确记录和处理数据。
3. 测量数据的处理与分析实操训练的另一个重点是测量数据的处理与分析。
学生需要学会使用计算机软件进行数据处理，绘制测量结果图和地形图。
此外，学生还需要能够对测量数据进行合理的分析，发现其中的规律和问题，并提出相应的解决方案。
二、实操训练的难点1. 环境因素的干扰实操训练常常需要在室外进行，在野外环境中进行测量。
然而，环境因素会对测量结果产生一定的干扰，给实操训练带来一定的难度。
例如，风力、气温等因素都会对全站仪测量的准确性产生影响，学生需要能够辨识这些干扰因素，并采取相应的措施来消除或减小其影响。
2. 数据处理与分析的复杂性实操中获得的测量数据往往庞大且复杂，需要学生具备较强的数据处理和分析能力。
学生需要熟练掌握相关计算机软件的使用方法，能够高效地对数据进行处理，提取有用信息，并进行合理的分析。
这对学生的数学基础和计算机应用能力提出了较高的要求。
3. 软实力的培养实操训练中，除了技术能力的培养外，还需要注重学生的软实力培养。
例如，团队合作能力、沟通能力、问题解决能力等都是实操训练中需要培养的重点。
三级工程测量员考试实操步骤
三级工程测量员考试实操步骤第一部分:观测(30分钟)观测四点闭合等外水准路线。
要求:根据现场布设的水准路线,按等外水准测量精度要求进行观测，采用改变仪器高法进行测站校核，要求操作仪器规范、读数、立尺方法正确。
评分标准:1正确地树立水准尺。
——3分2正确地安装仪器。
——3分3正确地进行粗平仪器。
——5分4正确地照准水准尺。
——3分5正确地精平仪器。
——5分6能正确地读数。
——5分7能按时完成观测——10分8能正确进行仪器的装箱。
——5分第二部分:记录、计算(15分钟)要求:按照表格进行记录计算，要求记录完整、清楚、正确。
评分标准:1正确记录观测者、记录者、日期、仪器型号。
——4分2正确记录测站编号。
——8分3正确记录各种读数。
——8分4正确计算高差。
——8分5正确计算测站高差的平均值。
——8分6记录的效果。
——8分第三部分:校核计算(10分钟)要求:校核计算完整、正确。
评分标准:1正确计算前、后视读数的总和。
——5分2正确计算总的高差及其校核。
——5分3正确计算各立尺点高程。
——6分第四部分:精度要求(5分钟)要求:高差闭合差、容许闭合差计算正确及能判断测量结果是否符合等外水准测量的要求。
评分标准:1正确计算水准路线高差闭合差。
——5分2正确计算高差闭合差的容许值。
——5分3正确判断测量的结果是否符合等外水准测量的要求。
——5分。
第一节(测量员岗位实务知识)
§1.2建筑工程测量的内容
一、建筑工程测量的内容
建筑工程测பைடு நூலகம்：研究建筑工程在勘测设计,施工和运营管理阶段所进行的各种测量工作。直接为建设工程的设计、施工、安装、竣工以及运营管理提供保障和服务。
建筑工程测量的内容：设计测量、施工测量、变形测量
设计测量：在工程勘察设计阶段，将拟建地区的地面现状（包括地物、地貌）测出，其成果用数字符号表示或按一定的比例缩小后绘制成地形图，作为工程规划设计的依据。
作 业
课后习题
主要
参考资料
测量员岗位实务知识，中国建筑工业出版社，2014年，张胜良卢德值陆静文等主编
课后自我总结分析
注：板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
难点：物体地面点位置的表现方法。
教学进程
（含课堂
教学内容、
教学方法、辅助手段、
师生互动、
时间分配、
板书设计）
教学方法：
讲授法、讨论法、案例分析法。
教学手段：
主要利用多媒体课件讲解，播放实际案例（以图片和视频的形式）达到教学目的。
课程讲解：
§1.1测量学基本知识
一.测量学的概念和内容
测量学：是研究地球形状和大小以及确定地球表面（包括空中、地表、地下和海洋）物体的空间位置，以及对于这些空间位置信息进行处理、存储、管理的科学。
3）WGS-84坐标系：a=6378137m，=1：298.257
四、地面点位置的表示方法
测量工作的基本任务：确定地面点的位置。确定三个量：平面坐标和高层。
平面坐标：地理坐标、平面直角坐标。
地理坐标：通常用经度（λ）和纬度（φ）表示，以垂线和大地水准面为基准线和基准面。
工程测量员实践操作题
工程测量员实践操作试题1、水准测量考核目的考生能够用水准仪配合水准标尺进行几何水准测量并能够进行测站高差计算。
考核内容学生正确快速安置水准仪并准确地进行读数、计算高差计算、检核相应项目内容：整平水准仪，测前、后视读数，并计算高差。
项目分配考核内容及评分标准扣分因素及扣分得分操作程序及质量︵80分︶1.检查水准仪各部联接零件是否完好，水准尺联接点是否正确牢固。
不检查3分。
2.安置三角架。
将三角架放置大致水平，并将三角架的脚尖踩入土中。
三角架未放置稳固，扣5分。
3.放置水准仪。
从箱中取出水准仪，放在三角架头，将三脚架的中心螺旋旋入仪器的基座内拧紧。
未拧紧，扣5分。
4.粗平。
使圆水准器的气泡居中。
未能居中，扣10分。
5.测后视读数。
瞄准后视水准尺，并制动望远镜。
对准后读数。
未制动望远镜，扣5分。
读数错误，扣10分。
6.测前视读数。
瞄准前视水准尺，并制动望远镜。
对准后读数。
未制动望远镜，扣5分。
读数错误，扣10分。
7.计算高差。
高程差＝后视读数-前视读数。
说明两测点的高低。
计算错误，扣5分。
说明错误，扣10分。
8.将水准仪放回箱中，收好三角架。
每少一项扣3分。
安全及其他（20分）1.来车时未及时下道避车，或仪器未撤出限界，每次扣10分。
2.仪器、零件无损坏。
损坏一件扣10分。
3.水准仪整平后，读数时禁止手扶仪器或三角架。
每扶一次扣5分。
4.时间20min，每超时1min 扣1分，超时10min 停止考核。
100分合计。
第10节(测量员岗位实务知识)
测量员岗位实务知识教案（课时48备课）理论课第10 次课4学时E、F、G、H ，距主轴线0.8米，EF、GH垂直于EH、FG ，并在其正上方各层楼面上预留150mm×150 mm洞口，作为激光束通光孔。
在各通光孔上固定一个水平的激光接收靶，靶上刻有坐标格网，可以读出激光斑中心的纵横坐标值。
三、标高传递高程传递是建筑高层建筑施工的关键工序，高程要由下层±0.000标高传递到上层，使得建筑物上层各部位标高符合设计要求。
1、悬吊钢尺法：悬吊钢尺法传递高程精度较高，适合高层建筑，但最好不高于一尺段长。
2、高层建筑施工测量高程的传递也可以用大钢尺沿结构外墙、边柱或楼梯间由底层标高士0.000线向上竖直量取设计高差，但钢尺应经过检定，量取高差时尺身应铅直和用规定的拉力，并应进行温度改正。
§10.1 准备工作工业建筑主要以厂房为主体，有单层、低层和多层,有砖混结构和钢结构之分。
厂房的特点：跨度大，柱列轴线多。
1、测量内容：施工测量：1）厂房矩形控制网测设；2）厂房柱列轴线的放样；3）杯形基础施工测量；4）厂房构件与设备安装测量。
2、准备工作：①熟悉设计图纸②现场踏勘选点③确定测量方案④计算测设数据⑤绘制放样草图§10.2 厂房控制网测设一、单一厂房矩形控制网的测设二、大型工业厂房矩形控制网的测设三、改扩建厂房矩形控制网测设如有原有控制点，以原有控制点作为扩建与改建时控制测量的依据，原有控制点应与吊车轨道及主要设备中心线联测。
如原有控制点不存在：1、有吊车轨道时，以轨道中心线为依据；2、主要设备与原有设备有联动或衔接时，以原有设备中心线为依据；3、无重要设备及吊车轨道时，以原有厂房柱子中心线为依据。
§10.3 厂房基础施工测量一、混凝土杯形基础施工测量二、钢柱基础施工测量1、基础施工放样：①钢柱基础施工放样方法同杯形基础；②浇筑混凝土之前要埋设地脚螺丝；③地脚螺丝的平面位置和高程位置都需严格放样。
第6节(测量员岗位实务知识)
测量员岗位实务知识教案（课时48备课）
理论课第 6 次课4学时
§5.7 经纬仪在施工测量中的运用
一、水平角放样
1、一般方法（正倒镜分中法）
2、精确方法（加改正数法）
二、建筑轴线投测
三、建筑物垂直度测量
在轴线延长线上安仪器，仪器距楼房距离大于等于1.5H，楼顶外边上设置一固定小点(称高点)，盘左盘右将高点投到底部墙上，取中间点作好标志，以后定期投测进行比较，量出位移量，计算倾斜度。
§6.1 全站仪及基本操作
全站仪：即全站型电子速测仪。
简单地说就是水准仪、经纬仪、测距仪及测量软件功能的结合。
可以测目标高度，测目标夹角和高度角，测距离，可以按仪器设计的功能计算。
全站仪机载应用程序种类：坐标放样；坐标测量；边角放样；对边测量；悬高测量；直线放样；面积测量；后方交会；高程传递；相对直线坐标；坐标正反算；相对直线放样；线路放样；断面测量；地形测量
全站仪由两大部分组成：
1.为采集数据而设置的专用设备：主要有电子测角系统、电子测距系统、数据存储系统，还有自动补偿设备等。
2.过程控制机：主要用于有序地实现上述每一专用设备的功能。
过程控制机包括与测量数据相连接的外围设备及进行计算、产生指令的微处理机。
全站仪的结构与功能：
（举例）。
工程测量员职业技能理论知识考试要点2014大赛专用
工程测量员职业技能理论知识考试要点2014大赛专用●视距测量一般仅用于测图的碎部测量中。
●横断面的测量方法不包括GPS法。
●各品牌全站仪与电脑的通讯传输软件不一定相同。
●测图比例尺越大，表示地表现状越详细。
●水准仪的水准器分为管水准器和圆水准器。
●平面控制网的布设方法有三角测量、导线测量和GPS测量。
●常用的高程测量方法有水准测量和三角高程测量。
●地形图上0.1mm所代表的实地水平距离称为比例尺精度。
●测量上使用的平面直角坐标系与数学上的笛卡尔坐标系不一致。
●野外测量工作的基准面是大地水准面●闭合导线角度闭合差的分配原则是反号平均分配。
●水准测量中，每一测站前后视距相等可消除视准轴误差。
●直线A、B的象限角R AB=南西1º30′，则其坐标方位角αAB=181º30′。
●中央子午线投影为直线，且投影的长度无变形。
●按照国标《规范》规定，我国GPS测量按其精度依次划分为A、B、C、D、E五级，其中D级网的相邻点之间的平均距离为5km，最大距离10公里。
●任意两点之间的高差与起算水准面的关系是不随起算面而变化。
●同一地点的磁子午线方向与真子午线方向的夹角称为磁偏角。
●自动安平水准仪的特点是用安平补偿器代替管水准器使视线水平。
●测量误差来源不包括起算点误差。
●线路由一方向转到另一方向时，转变后方向与原始方向间的夹角为线路偏角。
●在半径为10公里的区域，地球曲率对水平距离的影响可以忽略不计，直接用过测区中心点的切平面代替大地水准面。
但不能忽略地球曲率对高差的影响。
●施工放样的基本工作包括测设水平角、水平距离与高程。
●目镜调焦的目的是看清十字丝，消除视差。
●在进行测量时，读取仪器读数时必须消除视差。
●望远镜十字丝中心与物镜光心的连线，称为望远镜的视准轴。
●测量的基本工作为测量角度、测量距离和测量高差。
●水准路线高差闭合差的分配原则是反号按距离成比例分配。
●四等水准测量前后视距累积差限差为10米。
测绘工程技术专业实操备考指南
测绘工程技术专业实操备考指南导言：测绘工程技术专业实操是测绘工程技术专业考试的一项重要内容。
实操考试旨在考察考生在测绘工程实际操作中的技能和综合应用能力。
本文将为大家介绍测绘工程技术专业实操备考指南。
一、组织备考材料备考前，考生需要将相关实操知识和技能整理成备考资料。
备考资料应包括测绘工程相关的常用仪器设备的操作方法、仪器使用注意事项以及实操中可能遇到的常见问题和解决方法等内容。
同时，考生还应阅读相关的教材，深入理解测绘工程技术实操的原理和方法。
二、模拟实操练习模拟实操练习是备考中至关重要的一环。
考生可以通过实验室模拟实操环境，使用真实的测绘仪器和设备进行练习。
在模拟实操练习中，考生应熟练掌握测绘仪器的使用方法，包括调试仪器、校正仪器以及正确操作测量仪器的步骤。
考生还需要注意仪器的维护和保养，以确保仪器的正常使用。
三、实操技巧的提升在实操备考中，考生需要注重实操技巧的提升。
首先，熟练掌握测绘实操中常用的测量方法和技巧，如准备测量仪器、选择测量位置、进行测量操作、处理数据等。
其次，考生需要培养严密的思维和观察力，以确保测量结果的准确性。
此外，合理的时间管理和团队协作能力也是实操备考中需要重点培养的技能。
四、实操问题的解决在实操备考中，考生可能会遇到各种各样的问题，如仪器故障、数据处理错误等。
考生应具备分析和解决问题的能力。
当遇到仪器故障时，考生可以咨询老师或者仪器操作手册，尝试进行简单的维修。
在数据处理中出现错误时，考生需仔细检查数据记录和计算步骤，找出错误的原因并进行修正。
五、交流与合作实操备考过程中，考生可与同学、老师进行交流与合作，共同探讨和解决实操中遇到的问题。
交流与合作能够帮助考生更好地理解和应用测绘工程技术相关知识和技能，还能培养考生的团队合作和沟通能力。
结语：测绘工程技术专业实操备考是考察考生综合应用能力的重要环节。
通过组织备考材料、模拟实操练习、提升实操技巧、解决实操问题以及积极交流与合作，考生可以更好地备战测绘工程技术专业的实操考试。
第4节(测量员岗位实务知识)
钢尺测距法：利用具有标准长度的钢尺直接测量地面两点间的距离，又称距离丈量。
钢尺测距法特点：方法简单，受地形限制，适于平坦地区短距离。
钢尺测距法工作步骤：1直线定线：将分段点标定在一条直线上2量距3数据整理
量距工具与设备：钢尺、标杆、测钎、垂球等
直线定线(line alignment)：当两点间距较长或地势起伏较大时，要分成几段进行距离丈量，为了使所量距离为直线距离，需要在两点连线方向上竖立一些标志，并把这些标志标定在已知直线上。
（举例说明钢尺量距计算方法）
§4.2电磁波测距
电磁波测距仪：用电磁波（光波或微波）作为载波传输测距信号以测量两点间距离的一种方法。
电磁波测距仪的优点：测程远、精度高；受地形限制少等优点；作业快、工作强度低。
测距原理：光电测距仪是通过测量光波在待测距离D上往、返传播的时间t2D，计算待测距离D c：光波在空气中的传播速度
直线定线方法：标杆定线（目估定线）；细绳定线（又称拉线定线）；经纬仪定线法（一般用于精密量距）
在平坦地面上的距离测量：
距离丈量要求：“直、平、准”，1/1000~1/5000
倾斜地面的量距
（1）平量法；（2）斜量法
举例计算钢尺测量误差
钢尺量距精密方法
1、经纬仪定线，2、量距、测高差
尺长方程式：
钢尺量距的成果整理：1、尺长改正2、温度改正、3、倾斜改正
课后自我总结分析
注：板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
∠nom=m-n=β
=c-b=右目标读数–左目标读数
竖直角观测原理：Βιβλιοθήκη 若在竖直面内，竖直方向与某一方向线的夹角，称为“天顶距”用Z表示。天顶距与竖直角的关系为：
工程测量员(四级)实操2
考件编号:第1页 共6页 注 意 事 项一、本试卷依据2019年颁布的《工程测量员》国家职业标准命制。
二、请根据试题考核要求，完成考试内容。
三、请服从考评人员指挥，保证考核安全顺利进行。
试题三：测设建筑物四周角点一、考试素材1、矩形建筑物四周角点测设。
2、现场给一个建筑基准点A （为测站）、B （为后视）3、根据现场情况，对其中一个点进行坐标计算。
二、考试技术要求 主要过程：1、 测站置好全站仪后，调用放样功能，并输入测站定向信息2、 对未知点进行放样3、 用钢卷尺对测设相邻点位之间的水平距离进行实测检核，与所给的的水平距离比较，其相对误差不大于考 生 答 题 不 准 超 过 此 线地 区 姓 名单 位 名 称准 考 证 号考件编号:4、提交考试成果三、考试时间放样考试时间90分钟，超出时间成绩无效。
四、考试需要的设备仪器和物品1、每组都按照下面表格领取仪器2、木桩若干，铅笔若干、记录纸若干，钢卷尺，花杆和测钎各一根等已知数据和点坐标五、工程测量员技能操作评分标准考件编号:考评员：核分员：年月日考件编号:试题四：测设圆曲线起点、中点、终点1、准备要求（1）材料准备（2）设备准备（3）工、用、量具准备2、操作考核规定及说明（1）操作程序：1）准备工作；2）安置仪器；3）定向；4）放样起点和终点；5）放样中点。
考件编号:（2）考核规定及说明：1）如操作违章，将停止考核；2）考核采用百分制，考核项目得分按鉴定比重进行折算。
（3）考核方式说明：该项目为实际操作，考核过程按评分标准及操作过程进行评分。
（4）测量技能说明：该项目主要考核考生对圆曲线起点、中点、终点的测设的掌握熟练程度。
3、考核时限：（1）准备时间：1 min（不计入考核时间）。
（2）正式操作时间：25 min。
（3）提前完成不加分，超时操作按规定标准评分。
4、评分记录表考件编号:考评员：核分员：年月日。
工程测量培训实操课件
工程测量培训实操课件工程测量是现代工程建设中不可或缺的重要环节，它涉及到土地测量、建筑测量、道路测量等多个方面。
在工程测量中，准确的数据和精确的测量结果对于工程的设计和施工至关重要。
因此，对于从事工程测量工作的人员来说，掌握实操技能是必不可少的。
一、测量仪器的使用在工程测量中，测量仪器是必不可少的工具。
测量仪器的使用涉及到测量仪器的种类、使用方法、校准等方面的知识。
在实操课件中，我们可以学习到不同类型的测量仪器的使用方法，如全站仪、电子经纬仪、水准仪等。
通过实际操作，我们可以了解各种测量仪器的使用原理和注意事项，提高我们在实际工作中的操作技能。
二、测量基准点的确定在工程测量中，确定测量基准点是十分重要的。
测量基准点是测量的起点和参考点，它直接影响到整个测量结果的准确性。
在实操课件中，我们可以学习到如何确定测量基准点，包括使用GPS技术、测量基准点的选择和布设等。
通过实际操作，我们可以熟悉测量基准点的确定方法，提高我们在实际工作中的判断和决策能力。
三、测量数据的处理与分析在工程测量中，测量数据的处理与分析是不可或缺的一环。
通过对测量数据的处理与分析，可以得出准确的测量结果，并为工程设计和施工提供可靠的依据。
在实操课件中，我们可以学习到如何进行测量数据的处理与分析，包括数据的整理、计算和绘制等。
通过实际操作，我们可以掌握数据处理与分析的方法和技巧，提高我们在实际工作中的数据处理能力。
四、误差的控制与修正在工程测量中，误差是难以避免的。
误差的存在会对测量结果产生一定的影响，因此，对误差的控制与修正是必要的。
在实操课件中，我们可以学习到如何进行误差的控制与修正，包括误差的来源、误差的类型和误差的修正方法等。
通过实际操作，我们可以熟悉误差的控制与修正的步骤和技巧，提高我们在实际工作中的误差处理能力。
五、实操技能的培养工程测量是一门实践性很强的学科，只有通过实际操作才能真正掌握测量技能。
在实操课件中，我们可以进行各种实际测量操作的模拟训练，如测量地块面积、测量建筑物高度等。
工程测量实习知识点总结
工程测量实习知识点总结一、测量基础知识1.测量的定义和分类测量是通过一定的方法和手段，用仪器仪表、标尺等工具，按照一定的程序和精度，确定地球表面的物体在空间和平面上的方位和位置，以及物体在空间和平面上各种尺寸的大小。
测量依据对象的不同可分为工程测量、地形测量、建筑测量、水利测量等不同的分类。
2.测量的基本原理测量的基本原理是通过几何学原理、三角学原理和仪器仪表等技术手段，对地球表面的各种物体进行测量和定位。
测量的基本原理包括测量的准确性、测量的可靠性、测量的精度和测量的误差等几个重要内容。
3.测量的基本方法测量的基本方法包括直接测量、间接测量、控制测量、观测测量等不同的方法。
直接测量是通过仪器仪表等工具对物体的尺寸和位置进行直接测量；间接测量是通过已知的尺寸和位置来推算出未知物体的尺寸和位置；控制测量是通过设置控制点和基准点来确定其他物体的位置和尺寸；观测测量是通过对物体的表现形态和特征进行观察和测量。
4.测量的基本要求测量的基本要求包括测量的高精度、测量的高准确性、测量的高可靠性和测量的高效率等要求。
测量的高精度是指测量结果的精度和精确度要满足工程测量的要求；测量的高准确性是指测量结果要准确反映出被测对象的实际状态；测量的高可靠性是指测量结果能够反映出被测对象的真实情况；测量的高效率是指测量工作要按照一定的时间和成本完成。
二、测量仪器和设备1.测角仪测角仪是一种用来测量水平和垂直角度的仪器。
测角仪的种类有经纬仪、套机仪、水准仪等。
测角仪的使用范围包括工程测量、地形测量、建筑测量、水利测量等领域。
2.测距仪测距仪是一种用来测量距离的仪器。
测距仪的种类有测距仪、测距车、测距尺等。
测距仪的使用范围包括工程测量、地形测量、建筑测量、水利测量等领域。
3.全站仪全站仪是一种综合了测角仪和测距仪功能的仪器。
全站仪通常包括望远镜、测角仪、测距仪、数据处理单元等部分。
全站仪的使用范围包括工程测量、地形测量、建筑测量、水利测量等领域。
第12节(测量员岗位实务知识)
测量员岗位实务知识教案（课时48备课）理论课第 12 次课4学时教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计） 教学方法：讲授法、讨论法、案例分析法。
教学手段：主要利用多媒体课件讲解，播放实际案例（以图片和视频的形式）达到教学目的。
复习：塔形结构施工测量；高层钢结构施工测量；圆弧及曲线结构施工测量。
课程讲解：§12.1 变形量及变形监测内容一、变形与变形监测 由于各种相关因素的影响，这些工程建筑物及精密设备都有可能随时间的推移发生沉降、位移、挠曲、倾斜及裂缝等现象，这些现象统称为变形。
二、表达变形量的指标：2、变形指标三、监测内容建筑变形：包括建筑物本身、建筑地基及其场地的变形，对建筑物上部结构从变形测量角度讲，包括：（1）沉降观测（2）水平位移观测（3）倾斜观测（4）裂缝观测（5）挠度观测（6）摆动和转动观测四、变形监测注意事项（1）实地勘踏，做好技术设计（2）确定施测精度指标（3）选用仪器、设备应满足变形监测施测精度要求（4）变形监测基准点的要求（5）观测时间的要求§12.2 变形测量的精度与周期精度要求是建(构)筑物变形监测中的一个重要问题。
因为变形监测的结果直接关系到建（构）筑物的安全，影响对变形原因和变形规律的正确分析，和其它测量工作相比，变形监测必须具有更高的精度。
一、制约变形监测质量的主要因素（1）观测点的布置；（2）观测的精度与频率；（3）观测所进行的时间。
二、建(构)筑物变形监测的等级及其精度要求三、变形监测的频率因素:观测的频率取决于变形值的大小和变形速度，同时与观测目的也有关系。
原则:1、变形监测的频率应以既能系统地反映所测变形的变化过程，又不遗漏其变化的时刻为原则，根据单位时间内变形量的大小及外界因素的影响来确定。
2、当实际观测中发现异常情况时，则应及时相应地增加观测次数。
1. 施工过程中的观测频率(1)根据施工进度，编制观测日历，按计划进行。
第2节(测量员岗位实务知识)
相对误差：误差的绝对值与相应观测值之比。
极限误差：通常将3倍标准差作为偶然误差的极限值Δ限
误差传播定律：阐述观测值中误差与观测值函数的中误差之间关系的定律
倍数函数；和差函数；一般线性函数。§2.4建源自工程测量管理基础知识举例说明
作 业
课后习题
主要
参考资料
地形图图名：地名、企业单位名，也可不注名，只注图号。
地形图图式：地物符号，地貌符号，注记符号
地貌符号--等高线：地面上高程相等的相邻点所连接而成的闭合曲线。
典型地貌的等高线特征：山头，洼地，山脊，山谷，鞍部
§2.3测量误差基本知识
测量误差产生的原因：测量仪器，观测者，外界条件
观测条件：人、仪器和环境是测量工作得以进行的必要条件，通常把这三个方面综合起来
测量员岗位实务知识教案（课时48备课）
理论课第2次课4学时
课目、课题
第二章建筑施工测量基础
教学目的
和
教学要求
1.掌握建筑施工图的识图方法。
2.了解地形图的相关知识和识图方法。
3.了解产生误差的原因，掌握误差的计算和减小误差的方法。
4.了解工程测量的内容、基本原则。
重点
难点
重点：建筑施工图的识图，误差计算。
二、结构施工图
结构施工图：房屋承重结构的结构设计
结构施工图用途：施工放线、挖基槽、支模板、绑扎钢筋、设置预埋件、浇筑混凝土，安装梁板柱，编制预算和施工组织计划。
结构施工图的组成：（1）结构设计说明；（2）结构平面图；（3）构件详图
三、建筑施工图
建筑平面图：假想用一水平剖切平面从建筑窗台上一点剖切建筑，移去上面的部分，向下所作的正投影图
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职业技能鉴定考试
工程测量员中级操作技能考核试卷
注意事项 60分钟1.考试时间年颁布的《工程测量工国家职业标
准》命题本试卷依据20082.
请首先在试卷的指定处填写你的姓名、准考证号、单位3.
请仔细阅读各题的内容和要求，在规定位置填写你的答案4. 考场编号：姓名：
准考证号：单位：
第一题：测回法测量三边形内角
分钟） 30（本题考试时间：1．考核内容
（1）用DJ型经纬仪测回法完成一个三边形三个内角的观测；6（2）完成必要记录和计算；并
求出三边形内角和闭合差；
（3）对中误差≤±1mm，水准管气泡偏差﹤1格。
2．考核要求
（1）严格按测回法的观测程序作业；
（2）记录、计算完整、清洁、字体工整，无错误；
（3）上、下半测回角值之差≤±40
n″24 ≤±f4（）内角和闭合差β允3．考核标准（此题满分100分，占总成绩的50%）
（1）以时间t（分钟数）为评分主要依据（详见下表）。
评分标准分四个等级，具体得分分数由所在等级内插评分，表中M代表成绩分数。
即每少1′加1分，30′以内每少1′加1分。
（2）根据点位对中误差情况，扣1~3分。
（3）根据水准管气泡偏差情况，扣1~2分。
（4）根据角度及闭合差计算情况，扣20~30分。
）分。
5分，合计不超过1处，扣1（记录划去分。
1~5）根据卷面整洁情况，扣5（．
4．考核说明
（1）考核过程中任何人不得提示，各人独立完成仪器操作、记录、计算及校核工作；
（2）主考人有权随时检查是否符合操作规程及技术要求，但应相应折减所影响的时间；
（3）若有作弊行为，一经发现一律按零分处理；
（4）考核前考生应准备好中性笔或HB铅笔、计算器，并应提前自行找好前后视人；
（5）考核时间自架立仪器开始，至递交记录表并拆卸仪器放进仪器箱为终止；
（6）数据记录、计算及校核均填写在相应记录表中，记录表不可用橡皮檫修改，记录表以外的数据不作为考核结果；
（7）主考人应在考核结束前检查并填写经纬仪对中误差及水准管气泡偏差情况，在考核结束后填写考核所用时间并签名。
（8）测回法测量考核记录表见“水平角测回法记录表”。
）本考核不设补考环节，属一次终考制。
9（．
水平角测回法记录表
姓名：准考证号：
水平度盘水平角目测盘测点示意图数读改正数半测回值改正后角值一测回值点位标″°′″″″°°′″′°′
＝f＝f校核三边形闭合差ββ允
；：分钟；①考试时间：得分【主考人填写】②对中误差：mm，扣分：；
；格，扣分：水准管气泡偏差：③；④角度及闭合差计算扣分：总得分：⑤卷面整洁情况，扣分：
主考人签字：考试日期：年月日
第二题：用微倾式水准仪测设高程点
分钟）（本题考试时间： 301．考核内容
（1）用DS型微倾式水准仪普通水准测量方法放样出一个设计给定高程的点；3（2）完成该工作的记录和计算，并实地标定所测设的点。
2．考核要求
（1）严格按操作规程作业；所标定点的高程与其设计高程之差不超过±5mm。
（2）计算正确、字体清洁、工整；所标定的点位正确、清晰。
3．考核标准（此题满分100分，占总成绩的50%）
（1）以时间t（分钟数）为评分主要依据（详见下表）。
评分标准分四个等级，具体得分分数由所在等级内插评分，表中M代表成绩分数。
即每少1′加2分，5′以内每少1′加5分。
601 （2）根据符合水准气泡居中情况，扣1~5分。
（3）根据卷面整洁情况，扣1~5分。
（记录划去1处，扣1分，合计不超过5分。
）
（4）根据实地标定点位的清晰度及正确，扣1~2分。
4．考核说明
（1）考核过程中任何人不得提示，各人应独立完成仪器操作、记录、计算及校核工作；
（2）主考人有权随时检查是否符合操作规程及技术要求，但应相应折减所影响的时间；
（3）若有作弊行为，一经发现一律按零分处理；
（4）考核前考生应准备好钢笔或圆珠笔、计算器，考核者应提前找好扶尺人；
（5）考核时间自架立仪器开始，至递交记录表为终止；
（6）主考人应在考核结束前检查并填写水准仪的符合水准管气泡影像重合情况，在考核结束后填写考核所用时间并签名;
（7）本考核不设补考环节，属一次终考制。
5．考题
如下图，考核时在现场任意标定一点为A点，设A点高程H=140.359m，试用水准仪在墙A上测设一点B，使H=141.500m。
B
用微倾式水准仪测设高程点记录表
姓名：准考证号：
【请考生填写】
由水准仪读得a= m，经计算得b= m。
（请在下面空
白处，列出b的计算过程）
【主考人填写】
①考试时间：分钟；得分：；
；②符合水准气泡居中情况，扣分：
；③实地标定点位的清晰度及正确情况，扣分：
总得分：卷面整洁情况，扣分：④
主考人签字：考试日期：年月日
技能考核各试题配分表
试题名称配分得分权重最后得分序号备注
第一题：测回法测量三试题1边形内角
第二题：用微倾式水准试题仪测设高程点2
合计100
答案：第一题：测回法测量三边形内角
1．考核内容
（1）用DJ型经纬仪测回法完成一个三边形三个内角的观测；6（2）完成必要记录和计算；并求出三边形内角和闭合差；
（3）对中误差≤±1mm，水准管气泡偏差﹤1格。
第二题：用微倾式水准仪测设高程点
1．考核内容
（1）用DS型微倾式水准仪普通水准测量方法放样出一个设计给定高程的点；3（2）完成该工作的记录和计算，并实地标定所测设的点。
5．考题
如下图，考核时在现场任意标定一点为A点，设A点高程H=140.359m，试用水准仪A在墙上测设一点B，使H。
m=141.000B．
参考答案：
在A点及一面墙的大致中间位置，架设水准仪，后视A点上的水准尺，若读数为a，则可计算出b=140.359+a-141.000，在墙上上下移动水准尺，使读数恰好等于b值时，沿尺底划水平线，则该水平线上的点的高程即为测设的B点。