质量密度专题复习整理
质量密度初中知识点总结
质量密度初中知识点总结一、质量密度的基本概念1. 质量密度的定义质量密度（简称密度）是指物体的质量与体积的比值，用符号ρ表示，其定义为：ρ = m/V其中，ρ表示质量密度，m表示物体的质量，V表示物体的体积。
2. 质量密度的单位国际单位制中，质量的单位为千克（kg），体积的单位为立方米（m³），因此质量密度的单位为千克/立方米（kg/m³）。
3. 质量密度的性质（1）质量密度是一个物质的固有属性，不随物体的大小和形状变化而改变。
（2）质量密度可以用来判断物体的物质成分。
（3）物体的质量密度与物体的温度、压强等条件有关。
二、测量质量密度的方法1. 浮力法测量质量密度（1）原理：根据浮力平衡的原理，可以通过测量物体在液体中的浮力来计算物体的密度。
（2）实验步骤：将待测物体放入液体中，测量它在液体中的浮力，再根据浮力与物体的重力平衡关系计算出物体的密度。
2. 水平衡法测量质量密度（1）原理：利用物体在空气和液体中的浸没情况来测量物体的密度。
（2）实验步骤：首先在水平衡器上称量物体的质量，然后将物体放入水中，根据物体在空气和水中的重力关系计算出物体的密度。
3. 直接测量法测量质量密度（1）原理：直接通过测量物体的质量和体积来计算物体的密度。
（2）实验步骤：先称量物体的质量，然后用体积计器或其他仪器测量物体的体积，最后通过计算出物体的密度。
三、质量密度的应用1. 用质量密度鉴别物质不同物质的质量密度是不同的，可以根据物体的密度来鉴别物质的成分。
例如；金属、非金属及空气、水、酒精之间的密度相比。
2. 用质量密度解释物体的浮沉利用物体在液体中漂浮或沉落的现象可以计算出物体的密度，从而说明为何一些物体会浮在水中而另一些物体会沉下去。
3. 用质量密度分析混合物的成分当混合物的成分发生变化时，其密度也会发生变化。
因此，可以根据混合物的密度变化来分析混合物的成分。
四、质量密度的相关定律1. 阿基米德原理阿基米德原理是指物体在液体中所受的浮力等于物体排开液体的重力。
质量密度复习提纲
质量和密度系统复习一、知识积累整合P108第一节质量1．质量（1）物体与物质的区别与联系（2）质量：一切物体都是由物质组成的，物理中把物体所含物质的多少叫质量，用字母m表示。
（3）质量的单位：国际单位制中质量的单位是千克，符号是：kg。
常用的单位还有吨（t）、克（g）)、毫克（mg）。
它们的换算关系是：1t=103kg，1kg=103g，1g=103mg。
相邻单位间的进率均为103（4）估测物体的质量：一头大象约5t；一名中学生约50kg；一枚一元硬币约6g；一张邮票约50mg。
P111（5）质量不会随物体的位置、形状、状态、温度而改变，所以质量是物体的一种物理属性。
所谓属性，就是一种不变性。
P109（6）质量的测量工具：日常生活中常用的工具有：案秤、台秤、杆秤。
实验室常用的测量工具是托盘天平。
2．天平的使用P109（1）为了不使天平损坏，在操作之前应注意哪几条？①也要看量程和分度值②若砝码生锈了则测量结果比真实值偏小；若磨损了则测量结果比真实值偏大③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平上。
需把物体放入容器中或在天平的两个托盘中放入质量相等的纸。
（2）托盘天平的调节使用方法：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处；调节天平横梁两端的平衡螺母（有的天平只一个），使横梁平衡。
横梁平衡的标志是：指针指在分度盘的中央。
若指针在左右两端摆动的幅度相等，也表明横梁平衡。
若不平衡则遵循“左骗又调”的原则。
把被测物体放在左盘里，用镊子（注意：不能用手）向右盘里加减砝码，（简记“左物右码”）并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
（2）使天平“平”的方法：天平之“平”体现在三处：一是底座要放水平；二是称量之前横梁要水平，这需要调节平衡螺母；三是称量时横梁要水平，这时决不能再调节平衡螺母，需要的是加减砝码和移动游码。
（3）加减砝码的次序和方法：要按照质量从大到小的顺序依次添加砝码。
（当在右盘放上一个较大的砝码，横梁右端下沉，就要换一个比之小一级的砝码，如此依次进行。
质量与密度 专题复习
质量与密度专题复习知识回顾一、质量1.（准备知识）物体与物质的区别一切物体都由物质组成，物体是具有一定体积和形状的个体，物质则是组成物体的材料，物质具有软硬、颜色气味等性质，但不具有形状和体积。
例如：水是物质，一杯水就是物体；铁是物质，一块铁块就是物体了。
2. 物理学中把物体所含叫做物体的质量，用符号m表示。
3. 质量是物体的一个基本 ,它不随物体的、、的变化而变化。
例：下列现象中质量发生变化的是（）A、铁水凝固成铁块B、将菜刀磨得更锋利些C、机器从北京运到广州D、将金丝通过拉伸机拉长4. 质量单位间的换算关系为： 1t= kg； 1kg= g； 1g= mg。
日常生活中还常用公斤、斤、两作为质量的单位。
其中1公斤=2斤；1斤=10两；所以，1公斤=1千克； 1斤=0.5千克=500克 1两=50克5．完成下列单位换算(1)2.5t=______kg=______g; (2)360mg=______g; (3)4.2kg=_______g=_______mg.二、天平和量筒1、天平的使用方法①放，使用天平时应将天平放在上。
②调，使用前将游码移至上；然后调节，使天平保持水平平衡。
③称，按左盘放，右盘放的顺序放置砝码和物品，不可颠倒；添加砝码时应按由到顺序，并适当移动使天平平衡。
④读，被称物体的质量为和之和。
2、使用天平时的注意事项：①从砝码盒中取砝码时必须用夹取，不能用手拿。
②称量过程中不允许调节使天平平衡，而只能通过加减或移动的方法使天平平衡。
③天平移动位置后需重新调平。
3、质量测量的特殊方法①累积法，例如称一张邮票的质量时可称出50张邮票的质量为m，那么每张邮票的质量为。
②间接法，称取液体质量时须先称出干燥烧杯的质量m1，再称出烧杯和液体的中质量m2，那么液体的质量为。
4、使用量筒和量杯量筒和量杯是用来测量液体的工具，使用它们也可间接测量不溶于水的固体的体积。
量筒和量杯上端标有的200mL或500mL等字样表示它们的。
(完整版)质量与密度知识点及练习,推荐文档
第六章《质量与密度》知识点汇编第一节质量一、质量1、物体是由物质组成的。
2、物体所含物质的多少叫做质量，用“m”表示。
3、质量的基本单位是千克（kg），常用单位有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg4、质量是物体本身的一种属性，不随它的形状、状态、温度以及所处的位置的改变而改变。
二、质量的策测量1、实验室测质量的常用工具是天平。
2、生产生活中测质量常用杆秤、案秤、磅秤、电子称等。
三、天平的使用1、基本步骤（1）放：测量时，应将天平放在水平桌面上；（2）调：先将游码拨回标尺左端的零刻线出（归零），在调节平衡螺母（走向高端），使指针指到分度盘的中央刻度（或左右摆动幅度相等），表示横梁平衡；（3）测：将物体放在左盘砝码放在右盘（左物右砝），用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡；（4）读：被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。
2、注意事项(1)被测物体的质量不能超过天平的量程；(2)用镊子加减砝码时要轻拿轻放；(3)保持天平清洁、干燥,不要把潮湿的物体和化学药品直接放在盘上,也不要把砝码弄湿,弄脏,以免锈蚀。
第二节密度1、定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
2、公式：ρ=m/v3、单位：1g/cm3=103kg/m34、含义：以水为例ρ水=1.0×103kg/m3 其物理意义为:体积为1 m3的水的质量为1.0×103kg。
5、应用：（1）求物体的体积（v=m/ρ）或质量(m=ρv)；（2）测出物体密度来鉴别物质。
第三节测量物质的密度一、量筒的使用1、看：首先认清量筒采用的单位、量程、分度值；2、放：应将量筒放在水平桌面上；3、读：当液面是凹形时，视线应与凹液面的底部保持水平；当液面是凸形时，视线应与凸液面的顶部保持水平。
二、测量液体密度的步骤1、将适量的液体倒入烧杯中，用天平称出杯与液体的总重量m1；2、将杯中的部分液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积v；3、用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2；4、计算液体的密度：ρ= m/v = m1-m2/v三、测量固体的密度1、用天平称出固体的质量m；2、在量筒中倒入适量的水，读出水的体积v1；3、用细线拴住固体，轻放浸没在水中，读出固体水的总体积v2；4、计算固体的密度：ρ= m/v = m/v2-v1第四节密度与社会生活一、密度与温度1、在质量不变的前提下，物质温度升高，体积膨胀，密度减小（个别物质除外，如水4℃时密度最大。
质量与密度的知识点归纳
质量与密度的知识点归纳一、质量。
1. 质量的定义。
- 物体所含物质的多少叫做质量。
质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。
例如，一块铁，把它做成各种形状，它的质量不变；水结成冰，状态改变了，但质量不变；把物体从地球拿到月球上，位置改变了，质量也不变。
2. 质量的单位。
- 国际单位制中质量的基本单位是千克（kg）。
常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
它们之间的换算关系为：1t = 1000kg，1kg = 1000g，1g = 1000mg。
3. 质量的测量。
- 工具：实验室常用天平测量物体的质量。
生活中还有台秤、电子秤等测量质量的工具。
- 天平的使用。
- 使用前：- 把天平放在水平台上，游码归零。
- 调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处，这时横梁平衡。
- 使用时：- 把被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
- 被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
二、密度。
1. 密度的定义。
- 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同。
2. 密度的公式及单位。
- 公式：ρ=(m)/(V)（ρ表示密度，m表示质量，V表示体积）。
- 单位：国际单位制中，密度的单位是千克每立方米（kg/m^3），常用单位还有克每立方厘米（g/cm^3）。
它们之间的换算关系为：1g/cm³ = 1000kg/m³。
3. 密度的测量。
- 固体密度的测量。
- 用天平测量固体的质量m。
- 用量筒测量固体的体积V（对于规则固体，可根据几何公式计算体积；对于不规则固体，可采用排水法测量体积，即先在量筒中倒入适量的水，读出体积V_1，再将固体浸没在水中，读出总体积V_2，则固体的体积V = V_2 - V_1）。
- 根据公式ρ=(m)/(V)计算固体的密度。
质量密度专题复习
质量与密度专题复习一、知识结构二、典型例题1、考点：质量是物体的属性，不随位置，形状，状态等因素而改变例1：关于物体的质量，下面哪种说法正确（ ）A ．同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小B ．一块铝熔化成液体后，质量变小了C ．一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大D ．一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变而改变例2：在下面所说的几种情况中，质量有变化的是 （ ）A ．由于瓶口打开，装在容器内的酒精经几天仅剩下一半B ．把铁块压成铁板C ．铁块熔化后铸成零件D ．把铁块从广州带到上海2、考点：密度是物质的一种特性，主要由物质的材料决定例3：一块木块分成三等分后，每一小块的密度是原木块密度的 （ ） 质 量定义：物体所含________的多少叫做质量 单位：国际单位 kg 换算关系：1kg=103g=106mg 质量是物质的属性：不随_________、___________、__________改变 测量工具：________ 天平的使用方法使用前注意事项 使用过程中注意事项读数方法 密度定义：__________某种物质的________叫做这种物质的密度。
单位：国际单位 kg/m 3 换算关系：1g/cm 3=103kg/m 3 计算公式：___________密度是物质的一种特性，与________和________无关 密度的应用 测量物质密度的原理公式：________ 已知物质的密度和体积求质量的公式：________ 已知物质的密度和质量求体积的公式：_________A ．3倍B ．1倍C ．倍31 D ．无法判断 例4：下列有关密度的说法中，不正确的是 （ ）A ．一种物质组成的不同物体，它们的质量与体积成正比B ．体积相同的不同物质组成的物体，密度大的质量也大C ．不同物体质量大的，密度也大D ．一种物质组成的不同物体，质量不等但密度相等例5：把边长为3分米的正方体的铁块，在相同的温度下压成长2米、宽0.2米的均匀铁皮，则下列说法中正确的是 （ ）A ．铁块的形状、质量和体积都变了B ．铁块的形状、体积变，质量不变C ．铁块的形状变，体积和质量不变D ．铁块的质量变，体积和形状不变3、考点：天平的使用和天平的读数 例6：某同学用天平测量一物块质量，右盘内所用砝码和游码示数如图2所示，那么这块物块的质量为（ ）A ．70.4gB ．54.2gC ．74.15gD ．73.5g例7：若砝码被磨损了，用这样的砝码测质量，测量结果将（ ）A ．偏大B ．偏小C ．与物体的真实值一样D ．无法确定例8：某人用托盘天平测量一枚大头针的质量，他设计的实验步骤是：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺的左端的零刻度线处。
新人教版八年级上册物理[《质量与密度》全章复习与巩固(基础)知识点整理及重点题型梳理]
![新人教版八年级上册物理[《质量与密度》全章复习与巩固(基础)知识点整理及重点题型梳理]](https://img.taocdn.com/s3/m/a33269251eb91a37f1115cbc.png)
新人教版八年级上册初中物理重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习《质量与密度》全章复习与巩固（基础）【学习目标】1、理解质量的概念，会测量固体和液体的质量；2、理解密度的概念，能够用密度知识解决实际问题，能够解释生活实际中与密度有关的物理现象；3、掌握密度的测量方法。
【知识网络】【要点梳理】要点一、质量物体所含物质的多少叫质量。
要点诠释：1、单位：国际单位：kg ，常用单位：t、g、mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg一个苹果约150g一头大象约6t一只鸡约2kg2、质量的理解：物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
3、测量：要点二、密度某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
要点诠释：1、公式：变形：2、单位：国际单位：kg/m3，常用单位g/cm3。
单位换算关系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3。
水的密度为1.0×103kg/m3，其物理意义为1立方米的水的质量为1.0×103千克。
3、理解密度公式：⑴同种材料，同种物质，不变，m与V成正比；物体的密度与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
⑵质量相同的不同物质，体积与密度成反比；体积相同的不同物质质量与密度成正比。
4、图象：如图所示：甲＞乙5、测体积——量筒（量杯）⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。
⑵使用方法：“看”：单位：毫升（ml）、量程、分度值。
“放”：放在水平台上。
“读”：量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
要点三、密度的测量及应用1、测固体的密度：（《关于密度的实验专题》356740密度的测量（固体））说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法--等效代替法。
2、测液体密度：（《关于密度的实验专题》356740密度的测量（液体））⑴原理：ρ=m/V⑵方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；④得出液体的密度ρ=(m1-m2)/V。
中考 专题复习：质量与密度
质量和密度是中考的必考内容,在选择、填空、作图、实验探索、计算题中都有可能浮现，有时只作为一个中间过度量.主要考查：质量的概念、单位及其换算、用天平测量质量；密度的理解和应用、通过实验测量物质的密度.1.理解质量的概念；知道质量的单位；会用天平测量固体和液体质量。
2。
通过实验理解密度的概念；会测量固体和液体的密度；理解密度知识的实际应用；认识日常生活中与密度有关的一些物理现象.物体所含_ ___ ___叫质量,用字母_____表示。
质量是物体的一种属性，它不随物体的_____、______、______、______的变化而改变。
1、质量的单位:基本单位是_______,符号是______；常用单位有:_____、______、_______。
换算关系： 1 t=_______kg=________g=_______mg2、几种常见的质量值：成年人的质量约是 60___，一个苹果的质量约是 150____一个鸡蛋的质量约 60_____，一枚大头针的质量约 80_____3、质量的测量工具：生活常用:案秤、台秤、杆秤等实验室常用： _______1、天平使用:放:先把天平放在水平_______上拨：将游码放到标尺左端的________处调：调节_______使指针指在分度盘的中央测：把被测物体放在________盘中,在_______盘中加减砝码，并调节_______在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡记：盘中砝码的______加之游码所对的_______就是物体的质量【巧记天平使用】记忆顺口溜：桌面水平，游码归零;调节螺母,横梁平衡；左物右码，先大后小；再调游码,二次平衡；砝码质量加游码(游码所对的刻度值),物体质量记得清。
【注意事项】被测物体的质量不能超过________；向盘中加减砝码时要用_______；不要把砝码_____、______；______和_______不能直接放在天平的盘中2、量筒使用:单位:____________使用方法: “看”：量程、分度值“放” :放在__________台上“读”：量筒里液面是凹形的,读数时,视线要和凹面的______相平量筒里液面是凸形的,读数时，视线要和凸面_______相平【提示】(1)在实验室，质量的测量工具是________.生活中常用的测质量的工具： __________。
《质量与密度》单元复习
《质量与密度》单元复习1．物理观念：(1)认识质量的初步概念和单位，理解密度的物理意义，特别是对公式的理解与计算，能用密度知识解决简单的实际问题；(2)通过实验操作，学会天平的使用，学会测量固体和液体的质量，掌握测量不规则物体体积的方法；(3)能运用密度知识鉴别物质，计算物体的质量与体积。
2．科学思维：通过量筒或量杯的使用，间接测固体的体积，学会等量替换的科学思维；经历密度概念的建立过程，学习建立科学概念的思维方法；学会系统地整理知识，形成良好的认知结构。
3．科学探究：学会测量物质的密度方法，提高实验操作能力，提高科学探究的能力。
4．科学态度与责任：(1)通过探究活动，使学生对物质属性的认识有新的拓展；(2)通过实验探究活动，使学生对物质属性和密度的概念有深刻的认识，养成乐于探究的意识。
通过学生亲自实验操作，培养学生热爱科学的品质。
重点：天平、量筒的使用，密度概念的引入，密度公式的应用及其物质密度的测量。
难点：质量、密度的理解，密度的测量与计算，以及运用密度知识解决一些实际问题。
一、画知识结构图对照复习目标，回顾本章知识要点，想想自己对哪些知识的掌握还不够熟练？(自主梳理知识，构建本章知识结构图)。
二、考点梳理考点1质量1．用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针指在如图所示位置，这时应该(B)A.将左端平衡螺母向右旋进一些B．将右端平衡螺母向左旋进一些C．将右端平衡螺母向右旋出一些D．将游码向右移动2．下列关于质量的说法，正确的是(A)A．科普期刊从北京快递到成都，质量不变B．积木搭建的“城堡”被撞倒，质量变大C．冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小D．月饼从地球带到空间站，质量变小考点2密度3．规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则(C)A．甲瓶液体质量较大B．乙瓶液体质量较大C．乙瓶液体密度较大 D．两瓶液体密度相等4．如图是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。
人教版八年级物理第六章《质量与密度》期末复习(共40张)
26．小晶同学利用天平测量一枚订书钉的质量． (1)她把天平放在水平台面上，把游码移到称量标尺左端的零 刻度线处，发现指针指在分度标尺的右侧，要使横梁平衡， 她应将平衡螺母向 左 (选填“左”或“右”)调；调节横梁 平衡后，她把200枚订书钉放置左盘，横梁重新平衡时，
右盘中的砝码和游码所对的刻度如图所示，则200枚订书 钉的质量是 9.4 g，通过计算可得到一枚订书钉的质量．
16．小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量 的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中 线偏左．此时他应该( A ) A．将游码向右移动，至横梁再次平衡 B．将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡 C．将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡 D．将右盘砝码再减少一些
17．一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密 度将( C ) A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定
12.一只空瓶装满水时的总质量是350 g，装满酒精时的总 质量是300 g(ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)，则该瓶的容积是( C ) A．350 cm3 B．300 cm3 C．250 cm3 D．150 cm3
13．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的 是( C ) A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上 B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端零刻度线上 C．称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码 D．视察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡
3．把一杯水放入冰箱的冷冻室中，当水结成冰后密度 变小 ， 体积 变大 ．(均选填“变大”“不变”或“变小”)
4．建筑工地要用500 m3的沙石，现取这种沙石1×10－3 m3， 测得其质量为2.6 kg，则这种沙石的密度为2.6×103 kg/m3， 若用载重4 t的卡车运送，需运送 325 车．
初中物理《质量与密度》单元复习
典例2 ★ 天平的使用方法
例2 小王把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静 止时出现图甲的情形，此时应向左调平衡螺母，使天平横梁平衡， 由图乙、丙可知烧杯的质量为 32.4g，烧杯中液体的质量是 50g.
例2 图
解析：由图知，指针偏右，则左盘偏高，平衡螺母应向左移动；
由图乙知，标尺的分度值为0.2 g，空烧杯的质量m杯＝20 g＋10 g ＋2.4 g＝32.4 g，烧杯和水的总质量m总＝50 g＋20 g＋10 g＋ 2.4 g＝82.4 g，所以液体的质量m＝82.4 g－32.4 g＝50 g.
A．a物质的密度最大 B．b物质的密度是1.0×103 kg/m3 C．c物质的密度是a的两倍 D．b、c的密度与它们的质量、体积有关
例4 图
解析：A.比较物质的密度大小关系，可采取两种方法：①相同体积
比较质量，质量大的密度大；②相同质量比较体积，体积小的密度大；
由图像可知，当三种物质的质量都为1 kg时，a物质的体积最大，c物质
3．密度是物质的特性之一，不同物质的密度一般是不同的，同种 物质的密度一般是 相的同，它不随质量和体积改变而改变，即ρ 取决于m/V的值，不是由m或V某一个物理量来决定的．
4．密度的可变性：密度不像质量是物体的属性那样不随外界 因素的变化而改变，密度在外界因素(如温度、状态、压强等) 改变时将会发生改变．如氧气瓶中的氧气在使用过程中，瓶 中氧气质量减小，体积不变，密度减小．
物质的密度是 ρa＝ma/Va＝1 kg/2×10当－3 cm物3＝质0.5的×体103积kg为/m23；× 时，c物质的
质量10是－3 4m3 kg，所以c物质的密度是
ρc＝mc/Vc＝4
kg/2×10－3 m3＝2，×1由03 此kg可/m3知c物质的密度是a物质的四倍；D.同种物质密度
2024年中考物理专题复习—密度常考题型归类
2024年中考物理专题复习—密度常考题型归类题型一：气体密度一般情况下，物质密度不变，质量、体积同比增加或减小。
但气体很特殊，需容器盛装，体积会随容积大小的改变而变化。
根据=mVρ，容器体积V 增大，气体密度ρ减小。
例1.氧气瓶里的氧气原来的密度是ρ，用去一半后，剩余氧气的密度为（）A.ρB.12ρ C.2ρ D.14ρ解析：氧气质量减半，体积等于瓶的容积不变，密度ρ同比减半。
答案：B 。
例2.某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5kg/m 3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是________kg/m 3；病人需要冰块进行物理降温，取450g 水凝固成冰后使用，其体积增大了________cm 3。
（ρ冰=0.9×103kg/m 3）解析：思路一：根据质量不变，列等式，ρ水V 水=ρ冰V 冰，求解相减得体积差。
思路二：质量不变，ρ、V 反比，有：ρ水∶ρ冰=10∶9→V 水∶V 冰=9∶10，则体积差为19V 水。
例3.2020年初新型冠状病毒肆虐，某ICU 重症监护室内配有充满氧气的钢瓶，供急救病人时使用，钢瓶内氧气的质量m =3kg ，其密度ρ=6kg/m 3，若某次抢救病人用去了氧气质量的13，求：（1）钢瓶内剩余氧气的质量；（2）钢瓶的容积；（3）钢瓶内剩余氧气的密度。
解析：钢瓶容积=氧气体积（1）（1－13）×3kg=2kg （2）333kg ====0.5m6kg/m m V V ρ瓶氧氧（3）332kg ===4kg/m 0.5m m V ρ余余题型二：比例问题（直接赋值比/图像比值）比例问题可直接把比值的数字看作实际值带入公式中。
例1.如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球体积相等，此时天平衡，则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（）A.3∶5B.5∶3C.2∶1D.3∶1解析：体积不变，密度和质量同比；m 左=m 右→2甲+乙=甲+4乙→m 甲=3m 乙。
质量和密度基础知识复习总结
一玻璃瓶的质量是0.3千克,装满水时总质量是0.8 千克,装满另一种液体时总质量是0.7千克,另一种 液体的密度是多少?
一空瓶质量是200克，装满水后称出瓶和水的总质量是 700克，将瓶中水倒出，先在空瓶内装一些金属颗粒， 称出瓶和金属颗粒总质量是1090克，然后将瓶内装满水， 称出瓶、水和金属颗粒的总质量是1490克，求瓶内金属 颗粒的密度是多少？可能是什么金属？
第六章质量和密度 基础知识复习
第一部分 质量
质
量
质量的定义：
的 • 物体_含__有__物__质_的__多__少__叫做质量。 定 • 质量是物体的一种__属__性___。 义
• 它不随物体的__形__状____、___状__态____、 ___位__置______、___温__度____的改变而改变。
• (3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数 据，并归纳得出初步结论：
• (a)分析比较___表_一__或__表_二__或__表__三_可__知__:同__种__类_的__物___ ___质__,质__量__跟_体__积__的_比__值__是_一__定__值__。___________；
• (b)分析比较_表__一__和__表_二__和__表_三__可__知__:不__同_种__类__的__物__ _____质__，_质__量__跟_体__积__的_比__值__是__不_同__的___________。
5、人民英雄纪念碑是用花岗岩砌成的,测出它 的高,宽,厚分别为14.7米,2.9米,1米,求纪念碑的 质量。 ρ 花岗岩= 2.7×103千克/米3
一根体积较大的圆柱形花岗岩石柱,但是没有合适 的工具称它的质量.你能用什么简单的工具估测这 根石柱的质量?
6、有一卷质量为4.45千克的均匀铜皮,厚度为0.2 毫米,宽度为10厘米,这卷铜皮的长度是多少?
质量与密度复习总结课件
1.物理意义：同种物质质量与体积比值是定值，不 同物质质量与体积的比值一般不同
2.定义： 单位体积某种物质的质量。
3.定义式(测量式)：ρ=m/V
4.解释：
密度
密度是物质的一种特性，与m、V无关。
每种物质都有一定的密度，不同的物质 密度一般是不同的。
物质外界条件改变时，密度会变化（如：水
凝固成冰；铁块的温度升高）。
5.单位： 国际：kg/m³ 1 g/cm³=10³kg/m³ 常用：g/cm³ 1 kg/m³=10-3 g/cm³
6.密度测量： 原理，器材，步骤
7.密度应用：（（12））ρ会=用m/比V、求m有=关ρV问、题V=m/ρ
密度知识的应用 1. ρ= m/V 求物质密度，鉴别物质
托盘天平
用天平测固体和液体的质量。
底盘、分度盘、指针、托盘、平衡螺母、 1.结构： 横梁、标尺、游码、砝码、镊子。
托盘 天平
2.使用： 3.维护
(1)选：称量，感量，零刻线。 (2)调： 水平台，游码，平衡螺母。 (3)放： 左物右码。 (4)测： 镊子加减砝码(先大后小)，调节游码 (5)看： 是否平衡。 (6)读：砝码总质量，游码所对刻度值。 (7)记：被测如体质量=砝码总质量+
的是_ 酒__精、_ 盐__水、_
硫酸_。
（2）若甲、乙、丙三个容器中装入的是同种液体，则它们的
质量由大到小依次是__甲_____、__乙_____、__丙_____。
（3）若在甲、乙、丙三个容器中分别装满酒精、盐水、硫酸， 则它们的质量由大到小依次是_____丙、_____乙、_____甲。
1、5-1是某同学测盐水密度时的实验情况示意图，图 下是实验用记录表格。请在表格第1行的空格内填上实 验的顺序（用1，2，3，…表示），并根据示意图在表 格内填写出通过测量和计算得到的结果。
八年级上册物理《质量与密度》复习提纲
八年级上册物理《质量与密度》复习提纲一、质量的概念和表示方法•定义：质量是物体所固有的一种属性，是物体的惯性大小的度量。
•单位：国际单位制中质量的单位是千克（kg）。
•质量的表示方法：质量可以通过天平进行测量，用数字或科学计数法表示。
二、质量的性质与特点•可加性：质量可以进行加法运算，多个物体的质量相加得到总质量。
•不变性：质量不随物体形状、位置、运动状态等变化而改变。
•守恒性：质量在封闭系统中总数是守恒的，质量不会凭空增加或减少。
三、密度的概念和计算方法•定义：密度是物质单位体积的质量，通常用符号ρ表示。
•计算方法：密度 = 质量 / 体积，常用单位是千克/立方米（kg/m³）。
•密度的计算实例：给定物体的质量和体积，可以通过计算质量与体积的比值得出密度。
四、密度的性质与应用•物质之间的比较：密度可以用来比较不同物质的重量或浮沉情况，密度大的物质下沉于密度小的物质之上。
•浮力的影响：浮力是物体浸入液体中所受的向上的推力，它与物体的密度有关。
•浮力公式：浮力的大小等于被液体排开的液体重量，可以用公式F=ρVg 表示，其中 F 表示浮力，ρ 表示液体的密度，V 表示物体浸入液体的体积，g 表示重力加速度。
•浮力的应用：通过控制物体的密度和体积，可以实现物体在液体中上浮、下沉或漂浮的应用。
五、物体浸入液体的条件与规律•浸入液体的条件：物体要浸入液体中，其密度必须小于液体的密度。
•浸入的规律：浮力大于物体的重力时，物体在液体中上浮；浮力小于物体的重力时，物体在液体中下沉。
当浮力等于物体的重力时，物体在液体中漂浮。
六、材料的密度与应用•材料的密度：不同材料具有不同的密度，可以通过密度的比较来判断材料的质量。
•材料的应用：根据材料的密度与其他材料相比较，可以用于制定不同的应用，例如盖锅盖、设计船只等。
七、密度的计算实例•包括根据给定的质量与体积计算密度，或根据给定的密度和体积计算质量等实例。
•可以通过列出已知和未知量，并运用密度的计算公式进行计算。
2023年中考物理专题复习：质量与密度问题计算题
2023年中考物理专题复习：质量与密度问题计算题1．江汉平原有制作冻豆腐的习惯，小天妈妈买来0.32kg鲜豆腐，其密度为0.8g/cm3.将鲜豆腐冰冻后化冻，让水全部流出，留下数量繁多的孔洞，豆腐整体外形不变（即总体积不变），变成了不含水分的海绵豆腐（俗称冻豆腐），在涮锅时可以充分吸收汤汁达到增加口感的目的，海绵豆腐内所有孔洞的体积占总体积的50%。
求：（ρ冰=0.9×103kg/m3）（1）鲜豆腐的体积。
（2）鲜豆腐的含水量（鲜豆腐内水质量占总质量的百分数）。
（3）海绵豆腐的实心部分密度。
2．为节能减排，建筑上普遍采用空心砖替代实心砖。
某空心砖质量为4.5kg，其规格为20cm×15cm×10cm （提示：表示长宽高的乘积，即体积），砖的实心部分占总体积的60%。
求：（1）该砖块材料的密度是多少；（2）为了使保暖效果更好，需在空心部分填充满一种密度为0.1g/cm3的保暖材料，则填满后每块砖的保暖材料的质量为多少。
3．建筑工地需要40m3的沙石，为了粗略测量细沙的密度，用一只空桶装满齐平桶口的一桶细沙，测得桶中细沙的质量为52kg，再用这只桶装满一桶水，测得桶中水的质量为20kg，ρ水=1.0×103kg/m3，求：（1）桶中20kg水的体积是多少？（2）细沙的密度是多少？（3）若用一辆载重8t的货车将细沙运送到工地，至少要运多少车？4．一个空心铁球的质量为468g，在铁球的空心部分注满水后总质量为523g。
求：（1）这个铁球的总体积？（2）若在铁球的空心部分注满某种液体后，总质量为1.216kg，求注入液体的密度？（铁的密度为7.8×103kg/m3）5．加气混凝土砌块（如图所示）是一种轻质多孔、保温隔热、防火性能良好的新型建筑材料。
现有一块加气混凝土砌块，其长、宽、高分别为60cm、24cm和7.5cm，质量为6.48kg。
（1）该加气混凝土砌块的密度是多少？（2）若砌一堵高层建筑的分隔墙使用了5.4t的普通黏土砖（其密度为1.8×103kg/m3），如果改用这种加气混凝土砌块，该墙的质量会减少多少？（不考虑砖缝差异）6．有两个完全相同的瓶子，它们的质量均为0.5kg。
物理专题复习：质量与密度
质量与密度一、密度单位换算1、一块质量为m，密度为ρ的砖，体积为V，把它平均分为3份，则每一份的质量为，密度为，体积为。
2、某瓶氧气的密度是5 Kg/m3,给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是；容积是10L的瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是800 Kg/m3,则瓶内煤油的质量是，将煤油倒去4 Kg后，则瓶内剩余煤油的密度是。
3、甲物质的密度为2.5t/m3,乙物质的密度为2.5Kg/dm3,丙物质的密度2.5g/ cm3,丁物质的密度为250 Kg/m3,比较它们的大小关系。
4、甲乙两物体的体积比为3:2，密度比为4:3，其质量比为。
5、（1）甲、乙均为实心铁球，甲、乙的体积比为3:2，则甲、乙的质量比是。
（2）体积相同的甲、乙实心铁球，若密度之比为2:3，则甲、乙的质量之比。
（3）甲、乙均为实心铁球，若质量相等，密度之比为1:3，则则甲、乙的体积之比。
6、如图所示的是A,B两种物质的质量m与体积V的关系图象，有图像可知，A,B两种物质的密度ρA,ρB和水的密度的大小关系是。
二、密度计算题1、某公司定制了1520t柴油，用容积为38 m3的油罐车运送，需要多少车辆？2、质量为50g的空瓶装满水后的质量为1.05Kg，用这个空瓶去装酒精，最多能装多少酒精？（ρ=0.8×103Kg/m3）酒精3、一个空瓶子的质量为300g，再将瓶子装满水，称地总质量为900g，把水倒掉装满另一种油，称得总质量为800g，那么这种油的密度是多少？4、某工厂要浇铸一个铁铸件，木模用密度为0.7×103Kg/m3的樟木制成，模型质3Kg/m3）量是4.9 Kg，要浇铸一个这样的零件，需要铁铸多少千克？（ρ铁=7.9×105、一个空心铝球，质量是270g，体积是150cm3。
若在空心部分装满水，总质量3Kg/m3）是多少克？（ρ铝=2.7×106、有一件实心工艺品，上标“纯金”二字，其质量为100g，体积为6 cm3。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
质量与密度专题复习
、知识结构
的多少叫做质量
单位：国际单位kg 换算关系：1kg=103
g=106
mg 质量是物质的属性：不随 测量工具:
使用前注意事项
读数方法
计算公式: 单位：国际单位kg/m 3
换算关系：1g/cm 3
=103
kg/m
3
已知物质的密度和质量求体积的公式:
二、典型例题
1、考点：质量是物体的属性，不随位置，形状，状态等因素而改变 例1:关于物体的质量，下面哪种说法正确( ) 同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小 一块铝熔化成液体后，质量变小了
一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大
一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变而改变 () 2、考点：密度是物质的一种特性，主要由物质的材料决定 例3: 一块木块分成三等分后，每一小块的密度是原木块
密度的
密度是物质的一种特性，与
和_
测量物质密度的原理公式:
无关
密度的应用＜
已知物质的密度和体积求质量的公式: 定义：物体所含 改变
天平的使用方法
使用过程中注意事项 定义:
某种物质的
叫做这种物质的密度。
A. B. C. D.
例2:在下面所说的几种情况中，质量有变化的是
A.由于瓶口打开，装在容器内的酒精经几天仅剩下一半 B •把铁块压成铁板 C 铁块熔化后铸成零件 D.把铁块从广州带到上海
()
一种物质组成的不同物体，它们的质量与体积成正比 体积相同的不同物质组成的物体，密度大的质量也大 不同物体质量大的，密度也大
一种物质组成的不同物体，质量不等但密度相等
3、考点：天平的使用和天平的读数 图
例6：某同学用天平测量一物块质量，右盘内所用砝码和游码示数如图 量为( ) A. 70.4g B. 54.2g C. 74.15g D. 73.5g 例7：若砝码被磨损了，用这样的砝码测质量，测量结果将( ) A.偏大 B .偏小 C .与物体的真实值一样 D .无法确定
例8：某人用托盘天平测量一枚大头针的质量，他设计的实验步骤是：
(1) 把天平放在水平台上，把游码放在标尺的左端的零刻度线处。
(2) 把一枚大头针放在右盘里，向左盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平 衡。
(3) 盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于一枚大头针的质量。
此人设计的步骤中漏了哪些步
骤？哪些步骤是不正确或不恰当的？
4、考点：有关密度的计算和单位换算
例9：某液体的质量是110g ，体积是100cm ,它的密度是
例10：铁、铜、铅三种金属分别制成质量相等的立方体，其体积最大的为 积相等的立方体，则质量最大的为 ____________ (已知P 铁V P 铜V P 铅).
例11：两个物体质量之比为4： 1，体积之比为2 : 3，贝U 它们的密度之比为 _______________ . 例12：能装500g 水的瓶子，能够装某种液体400g ，求这种液体的密度.
例13：有一瓶油，油和瓶的总质量是1.46kg ，已知瓶的质量是0.5kg ，瓶的容积是1.2dm 3
，请计 算出油的密度
5、考点：理解物质的m —V 图像
例15：如图3所示为某种玻璃的m-V 图像，求:
(1) 体积为3cm 3
玻璃的质量为多少g ?
D.铁块的质量变，体积和形状不变
A. 3倍 B . 1倍 C . 1倍 D .无法判断
3
例4：下列有关密度的说法中，不正确的是
A. B. C. D.
.g/ cm ,等于 kg / m .
，如分别制成体
(2)质量为10g的玻璃体积为多大？
⑶该玻璃的密度为多大？
三、习题精选
1、一物体在地球上质量为
A. m> m B . m=m
m,到了月球上质量为m,贝U下列说法中正确的是( C . mv m D .缺少条件，无法比较.
2、某物体质量是1000g，
A. —头小象 B 这个物体可能是 .
一只鸡
()
C .一只山羊
D .一只生梨
3、下列说法中，正确的是
A. —滴水密度比一桶水密度要大C•一滴水密度比一桶汽油密度要大B .一滴水密度比一桶水密度要小
D .一滴水密度比一桶汽油密度要小
4.某金属块质量为m体积为V，的是()
扎体积为V,密度为
密度为p，同种的另一金属块的质量为3m 则下列说法中正确
5.
A.
6.
A.
B.
C.
D. 7、
A.
B.
C.
D. B.体积为专V,密度为p
体积为V,密度为号
气体是很易被压缩的，一定质量的气体，当它的体积被压缩后，它的密度( 增大B .
不变C .减小D .不确定
D.体积为3V,密度为P
已知铁的密度比铜的密度小，现用铁和铜各做一个实心球，则下列陈述中不正确是铁球的体积和质量都比铜球大铁球的体积和质量都比铜球小
铁球的体积比铜球大，铁球的质量比铜球小铁球的体积比铜球小，铁球的质量比铜球大
根据密度公式P =m，下列说法中正确的是( )
同一种物质制成的物体，同一种物质制成的物体，同一种物质制成的物体，同一种物质制成的物体，
当体积增大到原来的当质量增大到原来的当质量增大到原来的当质量增大到原来的2
倍,
2
倍,
2
倍,
2
倍,
密度就成为原来的1/2 密度就
成为原来的2倍体积也增大到
原来的2倍体积和密度都增加
到原来的
8、质量是的属性，不论是固体、
而改变。
休，还是__________ 都有质量.质量不随物体的
9、酒精的密度是0.8 X103kg/m,它表示的物理意义是积是1cm 时，它的质量是酒精的质量是.当酒精的体
,它的密度是g/ cm。
10、在下面的横线上填入适当的单位
(1)成年人的质量：70. ;(2) —杯水的质量：200,
(3) 一头大象的质量：10 ______ ; (4) 一根火柴的质量: 70
11、质量相等的实心木球和铁球，体积较大的是球；体积相等的实心木球和铁球，质量较小的是是球。
12、如图4所示，用天平和量筒测出石块的密度
(1)实验所依据的公式是 ____________
(2)在实验中先调好天平，然后把石块放在天平的左盘中，当天平平衡时，所用砝码和游码的位置
如图甲所示，金属块的质量是
⑶若把石块放入装有55cm 3
水的量筒内，量筒中水面如图乙所示，则石块的体积是
(4)石块的密度是 kg/m 3。
甲
8t J
t(J
13、A 、B 、C 三种物质的质量m 与体积V 的关 系图象如图5所示。
由图可知，A 、B 、C 三种物 质的密度p A 、p B 、p C 和水的密度p 水之间的关 系是() A . B . C . D . P A > P B > P C ，且 p A > p B > p C ，且 p A V p B V p
C ，且 p A V p B V p
C ，且 P A > P 水 P A < P 水 P A >卩水 P A < P 水 3
图5
节油罐车装着50m 3的石油，从中取出30mL 的石油, 的质量是多少吨？ 14
、 称得质量是24.6g ，求这节车所装石油
15、某空心铜球，它的体积为 60cm 3
，质量为455g ,若其中空心部分灌满水银，那么此球的质量 多大？
go
cm 3。