科技社团 航模制作 教案
科技社团航模制作教案
科技社团航模制作教案一、教学目标1. 让学生了解航模制作的基本原理和技巧。
2. 培养学生动手操作能力和团队协作精神。
3. 增强学生对航空科技的兴趣和认识。
二、教学内容1. 航模制作的基本原理2. 航模制作的材料与工具3. 航模的设计与制作流程4. 航模的调试与飞行技巧5. 航模制作的安全注意事项三、教学方法1. 讲授法：讲解航模制作的基本原理、材料与工具、设计流程等。
2. 演示法：展示航模制作的过程，让学生直观地了解制作方法。
3. 实践操作：学生分组进行航模制作，培养动手能力与合作精神。
4. 案例分析：分析成功与失败的航模制作案例，让学生从中吸取经验。
5. 讨论法：引导学生探讨航模制作中的问题，培养解决问题的能力。
四、教学准备1. 教材：航模制作教程、相关科普书籍。
2. 工具：切割刀、剪刀、胶水、螺丝刀等。
3. 材料：航模零件、塑料板、纸张等。
4. 设备：电脑、投影仪、示教板。
五、教学进程1. 导课：介绍航模制作的意义和价值，激发学生的兴趣。
2. 授课：讲解航模制作的基本原理、材料与工具、设计流程等。
3. 演示：展示航模制作的过程，让学生直观地了解制作方法。
4. 实践：学生分组进行航模制作，教师巡回指导。
5. 总结：分析航模制作中的成功与失败，让学生从中吸取经验。
6. 作业：布置课后练习，巩固所学知识。
7. 反馈：收集学生反馈，为下一步教学提供参考。
六、教学评价1. 学生动手操作能力：观察学生在航模制作过程中的动手能力，如切割、拼接、调试等。
2. 团队协作精神：评估学生在小组合作中的表现，如沟通、协作、分享等。
3. 知识掌握程度：通过课后作业、提问等方式检验学生对航模制作原理和技巧的掌握。
4. 创新与解决问题能力：鼓励学生在航模制作过程中提出创新设计，并评价其解决问题的能力。
七、教学拓展1. 组织学生参加航模比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请航空专业人士进行讲座，拓宽学生的知识视野。
3. 开展航模制作主题的科普活动，增加学生对航空科技的兴趣。
航模教案
航模教案（1）刘年华活动时间：第一、二次活动内容：第一次简易空气桨车模制作活动器材：简易空气桨车模制作材料、美工刀、尖嘴钳、老虎钳、铅笔、尺子、透明胶带、制作材料：电池盒、电机、铁片、螺丝钉、桐木片3×55×200 一片，1×18×200 桐木片一片，3×3×200 木条一根，加工好的桨柄与车毂，三层板一片，铁丝15 厘米长活动过程一、讲解制作过程制作方法：1.根据自己喜好设计车底盘形状，长方形或梯形均可。
2.利用三层板制作车轮四个，圆半径不小于2 厘米。
要求大小形状相同。
3.设计车毂的位置并将形状修整好，车轴可使用铁丝制成，可利用塑料管套在车毂内。
4.利用金属丝或其它材料制作一个简易开关，或使用现成的微型拨动开关。
5.电机支架高45～50mm，上边长25mm 左右，下边长35mm～40mm。
6.支架制作好后将电机固定好，电机接线方式（左正右负）。
7.桨轴制作，从孔中间向两边量5mm 和15mm 标记好，多余部分切出。
切削出坡面用来粘结桨叶，并将两个桨轴镶嵌到一起（高度差在1mm 左右），完全镶嵌最好但制作较难。
8.将桨叶料打磨光滑后利用样板绘制出桨叶，并切割制作，要求桨叶大小相同。
二、学生自己动手，老师指导。
航模教案余晓霞活动时间：第一、二次活动内容：橡筋动力模型飞机活动器材：橡筋动力模型飞机制作美工刀尖嘴钳老虎钳铅笔尺子透明胶带、双面胶带活动过程一、制作步骤及演示1、制作机翼：（1）制作翼型：在距前缘25mm 处弯折一下，使它向上凸起6mm。
具体做法：先在折痕处的机翼下面用铅笔压一条印，然后沿此线弯折。
（2）制作上反角：在每边距翼尖80mm 处，从折痕到前缘切开一个口，再把翼尖翘起25°、切口最大处相距25mm，用透明胶带把切口粘上。
为了增加机翼强度，用透明胶带把翼型折痕和上反角折痕粘住。
2、制作尾翼：将吹塑纸按图示尺寸裁出水平尾翼和垂直尾翼。
手工航模制作教案
手工航模制作教案教案标题：手工航模制作教案目标：1. 学生能够了解和理解航模的基本概念和原理。
2. 学生能够运用手工制作技巧制作一个简单的航模。
3. 学生能够通过制作航模培养动手能力和创造力。
教案步骤：引入活动：1. 向学生介绍航模的概念和种类，以及航模制作的基本原理。
2. 展示一些不同类型的航模，并让学生对它们进行观察和讨论。
知识讲解：1. 讲解航模制作所需的材料和工具，包括纸张、剪刀、胶水、铅笔、直尺等。
2. 介绍航模的基本结构和组成部分，如机翼、机身、尾翼等。
3. 解释航模的基本飞行原理，如升力、重力、推力和阻力等。
制作实践：1. 指导学生选择一种简单的航模类型，如纸飞机、纸板直升机等。
2. 教授学生如何根据模板绘制航模的各个部分，并使用剪刀进行剪裁。
3. 指导学生如何将各个部分粘贴在一起，组装成完整的航模。
4. 引导学生进行调试和调整，确保航模的平衡和稳定性。
展示和评价：1. 学生展示他们制作的航模，并互相欣赏和评价。
2. 教师对学生的航模进行评价，包括外观、飞行性能等方面。
拓展活动：1. 鼓励学生进行创造性的航模设计和制作，尝试不同的形状和材料。
2. 组织学生进行航模比赛，评选最佳设计和最远飞行等奖项。
教学资源：1. 航模制作的模板和指导书籍。
2. 相关的图片和视频资料，用于介绍和讲解航模的概念和原理。
评估方法：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和技巧运用情况。
2. 评价学生制作的航模的外观和飞行性能。
3. 通过学生的展示和讨论，评估他们对航模制作的理解和掌握程度。
教学反思：在教学过程中，需要注意学生的安全问题，确保他们正确使用工具和材料。
同时，要鼓励学生积极参与，发挥他们的创造力和想象力。
此外，教师可以根据学生的实际情况，进行个别指导和辅导，帮助他们解决问题和提高制作技巧。
初中自制航模手工教案
初中自制航模手工教案课时：2课时年级：初中一年级教学目标：1. 让学生了解航模的基本知识和制作技巧。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创新能力。
3. 增强学生对航空科技的兴趣和热爱。
教学内容：1. 航模的基本概念和发展历程2. 航模的制作材料和工具3. 航模的制作步骤和技巧4. 航模的飞行原理和调试方法教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍航模的基本概念和发展历程，激发学生的兴趣。
2. 学生分享自己对航模的了解和看法。
二、讲解（15分钟）1. 教师讲解航模的制作材料和工具，如塑料板、竹签、胶水等。
2. 学生认真听讲，做好笔记。
三、制作（20分钟）1. 学生分组，每组选定一个航模模板或自创一个设计。
2. 学生在教师指导下，动手制作航模，过程中注意观察和思考。
3. 教师巡回指导，解答学生的疑问。
四、展示和交流（10分钟）1. 学生展示自己的航模作品，分享制作过程中的收获和感悟。
2. 学生之间互相评价，提出改进意见。
第二课时：一、复习（5分钟）1. 教师回顾上节课的内容，检查学生的掌握情况。
2. 学生展示自己的航模作品，分享制作过程中的收获和感悟。
二、讲解（15分钟）1. 教师讲解航模的飞行原理和调试方法，如升力、阻力、推力等。
2. 学生认真听讲，做好笔记。
三、飞行实践（20分钟）1.学生在教师指导下，进行航模飞行实践，观察飞行情况。
2. 学生根据飞行情况，调整航模的设计和制作，优化飞行效果。
3. 教师巡回指导，解答学生的疑问。
四、总结和反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容和收获。
2. 学生分享自己的感悟和思考，提出改进意见。
教学评价：1. 学生制作的航模作品质量、创意和实用性。
2. 学生在制作和飞行实践过程中的表现，如观察力、动手能力、合作精神等。
3. 学生对航空科技的兴趣和热爱程度的提高。
航模制作教案
航模制作教案一、教学目标：1.了解航模的基本概念。
2.掌握航模制作的基本步骤。
3.培养学生动手能力和创造力。
二、教学内容：航模制作的基本步骤和注意事项。
三、教学准备：教师准备航模制作的材料、工具和范例。
四、教学过程：1.导入：让学生观看相关航模制作视频，激发他们对航模制作的兴趣。
2.讲解航模的基本概念，例如什么是航模、航模的种类等。
3.介绍航模制作的基本步骤：（1）准备材料和工具：学生依次列举航模制作所需要的材料和工具，如木材、胶水、刀具、尺子等。
（2）设计航模的外形：学生根据自己的喜好和想象，设计一款独特的航模外形。
（3）制作航模的骨架：学生利用木材和刀具制作航模的骨架。
（4）粘合航模的部件：学生使用胶水将航模的各个部件粘合在一起。
（5）涂装航模：学生根据自己的喜好，涂装航模的外观。
（6）测试飞行：学生将完成的航模进行测试飞行，看看是否能顺利起飞、飞行和着陆。
4.提供航模制作范例供学生参考，鼓励他们根据自己的创意进行设计和制作。
5.布置作业：让学生按照所学的步骤，制作一个小型的航模，并写一份制作报告，介绍航模的制作过程和心得体会。
五、教学反馈：1.让学生展示自己制作的航模，并展示报告。
2.评价学生制作的航模的质量和报告的内容。
六、教学延伸：1.组织学生进行航模比赛，看谁的航模飞行距离最远或表现最好。
2.观察和讨论不同形状和材料的航模对飞行性能的影响。
3.带领学生参观航模俱乐部或航模展览，了解更多关于航模的知识和技术。
七、教学反思：教学过程中要注意掌握教学节奏，尽量提供实践机会让学生动手操作，以增强他们的实际操作能力。
同时，也要鼓励学生的创造力，让他们有机会展示自己的设计和制作能力。
幼儿园科技教育教案：航模制作
幼儿园科技教育教案：航模制作幼儿园科技教育教案：航模制作教学主题：航模制作适用年龄：3-6岁教学目标：1. 学习建立简单的航空模型。
2. 感受到机器运作的基本原理。
3. 培养学生的观察力和动手能力。
材料准备：1. 飞机航模模型套件（需要提前购买）2. 胶水3. 简单的工具集（如剪刀等）4. 直尺教学步骤：步骤1：自制科技角落，介绍航模的来源和基本知识教学者要在教室中打造一个航模制作的科技角落，展示航空模型的基本知识和来源。
在向学生介绍航空模型的来源，可以加入一些历史背景让学生更加感兴趣。
步骤2：制作飞机模型套件将飞机模型套件散件分配给每一个学生。
鼓励他们自己组装，并在组装时监督并鼓励他们。
教师要介绍每个器材和工具的作用，如何正确使用。
步骤3：装配和组合学生们可以根据他们自己的控制进行航模的手工制作，完成所有的组装任务。
帮助有困难的学生完成组装任务，鼓励他们遇到困难时勇敢地尝试。
步骤4：调整和粘合当学生完成了航模的组装，要进行有效的调整，以确保航模的稳定性。
最后粘合每一部分，使它们固定在一起。
步骤5：测试飞行现在是试飞的时候了。
每个航模制作完成后，让他们在指示的指定区域进行测试飞行。
鼓励学生认真地测量并记录航模的飞行距离和速度。
教学评价：教师应该对每个学生进行评估，并记录下每个学生完成航模制作和飞行任务时的情况。
重点要评价学生的观察力和动手能力，评价他们在航模制作和飞行时的表现。
教学延伸：学生可以通过做更多的航模制作训练自己的技能。
他们可以尝试更多不同类型的航模套件，也可以尝试自己设计出更多的不同类型的飞行航模。
总结：航模制作的教学活动是一项非常活跃的教学。
它能够给学生带来很多有用的技能，可以让他们了解机器的工作原理和制作过程。
同时，航模制作还可以激发孩子的创意和好奇心。
在航模制作的过程中，教师需要积极地引导和帮助学生，帮助他们充分发挥自己的创造力和想象力。
初中自制航模手工教案大全
教案名称：初中自制航模手工课年级：八年级学科：综合实践活动课时：2课时教学目标：1. 让学生了解航模的基本知识，掌握航模制作的基本技能。
2. 培养学生的动手能力、观察能力、创新能力。
3. 增强学生的团队合作意识，提高学生的综合素质。
教学内容：1. 航模的基本知识介绍2. 航模制作的基本技能训练3. 航模飞行原理讲解4. 学生自制航模作品展示教学过程：第一课时：一、导入新课1. 教师出示航模作品，引导学生观察、思考：航模是什么？它是如何飞行的？2. 学生分享对航模的了解，教师总结并板书课题：自制航模手工课。
二、学习航模知识1. 教师讲解航模的基本知识，包括航模的定义、分类、结构等。
2. 学生认真听讲，记录重点内容。
三、制作航模1. 教师展示航模制作过程，讲解制作技巧。
2. 学生分组讨论，设计自己的航模作品。
3. 学生动手制作航模，教师巡回指导。
四、航模飞行原理讲解1. 教师讲解航模飞行原理，包括升力、推力、阻力等。
2. 学生理解并掌握飞行原理。
第二课时：一、复习导入1. 教师提问：上一节课我们学习了哪些内容？2. 学生回答，教师总结。
二、自制航模作品展示1. 学生展示自己的航模作品，分享制作心得。
2. 教师点评作品，给予鼓励和建议。
三、航模飞行比赛1. 教师组织学生进行航模飞行比赛，评价飞行效果。
2. 学生总结比赛经验，改进飞行技巧。
四、课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结收获。
2. 学生分享自己的感受和体会。
教学评价：1. 学生自制航模作品的质量。
2. 学生在课堂上的参与程度。
3. 学生对航模知识的掌握程度。
教学反思：本节课通过自制航模手工活动，培养了学生的动手能力、观察能力、创新能力。
在教学过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，给予个别化的指导和帮助。
同时，要注重培养学生的团队合作意识，提高学生的综合素质。
在今后的教学中，可以适当增加航模飞行实践环节，让学生在实际操作中更好地理解和掌握航模知识。
科技航模教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能：了解航模的基本结构、原理和制作方法，掌握航模的飞行技巧。
2. 过程与方法：通过小组合作，动手实践，培养动手能力和创新意识。
3. 情感态度与价值观：激发学生对科技航模的兴趣，培养团队协作精神和爱国情怀。
二、教学对象适用于小学高年级或初中学生三、教学时间2课时四、教学准备1. 教学材料：航模图纸、剪刀、胶水、竹签、细线、电池、电机、舵机、遥控器等。
2. 教学场地：宽敞的教室或操场。
五、教学过程第一课时：1. 导入新课- 提问：同学们，你们知道什么是航模吗？航模有哪些种类？- 引导学生思考，介绍航模的基本概念和种类。
2. 航模知识讲解- 讲解航模的基本结构：机身、机翼、尾翼、起落架等。
- 介绍航模的飞行原理：升力、阻力、推力等。
- 讲解航模的制作方法：选材、裁剪、组装、调试等。
3. 实践操作- 将学生分成小组，每组发放航模制作材料。
- 教师示范航模制作过程，学生跟随操作。
- 学生动手实践，教师巡回指导。
4. 总结与反馈- 学生展示制作完成的航模，教师点评。
- 学生总结航模制作过程中的心得体会。
第二课时：1. 航模飞行技巧讲解- 讲解航模飞行的基本技巧：起飞、爬升、转弯、降落等。
- 介绍航模遥控器的操作方法。
2. 航模飞行实践- 学生分组进行航模飞行练习。
- 教师巡回指导，纠正飞行过程中的错误。
3. 总结与反馈- 学生分享飞行心得，总结飞行技巧。
- 教师点评，鼓励学生在航模制作和飞行方面取得进步。
4. 课后作业- 学生根据所学知识，设计并制作自己的航模。
- 鼓励学生参加航模比赛，提高自己的技术水平。
六、教学评价1. 学生对航模知识的掌握程度。
2. 学生动手实践能力及创新能力。
3. 学生在航模飞行中的表现及团队协作精神。
航模制作教案
航模制作教案教案标题：航模制作教案教学目标：1. 了解航模制作的基本原理和技巧。
2. 掌握航模制作的基本步骤。
3. 培养学生的动手能力和创造力。
4. 提高学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 航模制作的基本概念和分类。
2. 航模制作所需材料和工具的介绍。
3. 航模制作的基本步骤和技巧。
4. 航模制作中常见问题的解决方法。
教学过程：1. 导入（5分钟）介绍航模制作的概念和分类，激发学生对航模制作的兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）详细介绍航模制作所需材料和工具，讲解航模制作的基本步骤和技巧。
3. 实践操作（30分钟）将学生分成小组，每个小组制作一架简单的航模飞机。
老师指导学生进行实际操作，帮助他们解决制作过程中遇到的问题。
4. 总结归纳（10分钟）学生展示他们制作的航模飞机，并分享制作过程中的心得体会。
老师对学生的制作成果进行评价和总结。
5. 拓展延伸（15分钟）邀请一位航模爱好者或专家来校进行航模飞行表演或讲座，让学生进一步了解航模制作的应用和发展。
评估方法：1. 学生的实际操作成果。
2. 学生对航模制作的理解和掌握程度。
3. 学生在小组合作中的表现和沟通能力。
教学资源：1. 航模制作所需材料和工具。
2. 航模制作的参考书籍和教学视频。
3. 航模飞行表演或讲座的邀请函。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解航模制作的基本原理和技巧，掌握航模制作的基本步骤，并培养了他们的动手能力和创造力。
同时，通过小组合作和与航模爱好者或专家的交流，学生的团队合作和沟通能力也得到了提高。
在今后的教学中，可以进一步拓展航模制作的应用和发展，激发学生的创新思维和实践能力。
科技社团--航模制作-教案
四、留空时间比赛
五、修正直升机
学
习
内容
泡沫“初级橡筋"飞机（一）
学
习
目
标
使学生了解飞机的基本构造和飞行原理。激发学生的求知欲,引导他们体验合作探索的乐趣。
使学生了解飞机的基本构造和飞行原理。激发学生的求知欲，引导他们体验合作探索的乐趣。
学
习
过
程
一、飞行原理
飞机之所以能升空,是因为飞机机翼的切面的上边线向上拱,这样造成机翼上面的气流流速比下面快,由于气流流速快压力就小,因而机翼下面的压力比上面大,从而产生升力。
以上检查如有明显偏差,应予校正。
检查重心位置是否在翼弦的50％位置,如不是,可用橡皮泥在机头或机尾增加配重进行调整.
检查重心位置是否在翼弦的50％位置，如不是，可用橡皮泥在机头或机尾增加配重进行调整.
学
习
内容
空气反冲力小车
学
习
目
标
知道反冲力的概念,动手制作小车,并调试。
知道反冲力的概念，动手制作小车,并调试。
四、 比赛-—谁跑得远
学
习
内容
纸质战斗机
学
习
目
标
本课主要是通过学员的动手制作, 了解一些战斗机主要部件及各部件对飞行所起的作用。
学
习
过
程
一、材料介绍
本课制作内容是“中天”纸质战斗机, 这套材料是2010年第十二届“飞向北京—飞向太空”全国青少年航空航天模型竞赛指定器材。属于仿真战斗机系列纸飞机, 是手掷航模。飞机的尾翼、副翼均可调节, 飞行距离超过10米,适合年龄层广。全套共有4架材料。
纸桥承重
学
习
目
标
制作 航模活动策划书3篇
制作航模活动策划书3篇篇一《制作航模活动策划书》一、活动主题“亲手制作，放飞梦想”二、活动目的1. 提高参与者的动手能力和创造力。
2. 培养参与者的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 增强参与者对航空航天知识的了解和兴趣。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参与人员1. 对象：[具体参与人群]2. 人数：[限定人数]五、活动准备1. 物资准备制作航模的材料和工具，如泡沫板、剪刀、胶水、颜料等。
航模图纸和说明书。
奖品和证书。
2. 场地准备清理活动现场，确保安全。
布置活动场地，设置展示区和制作区。
3. 人员准备培训专业的指导老师和志愿者，负责现场指导和协助。
提前联系参与人员，告知活动时间和地点。
六、活动内容1. 航模知识讲座邀请专业人士或老师进行航模知识讲座，介绍航模的发展历史、原理和制作技巧。
2. 航模制作参与者根据图纸和说明书，分组制作航模。
在制作过程中，鼓励他们发挥创意，进行个性化设计。
3. 试飞和比赛制作完成后，进行试飞比赛。
评选出最佳创意奖、最佳飞行奖等奖项。
4. 展示和交流组织参与者展示自己制作的航模，并分享制作过程中的经验和感受。
同时，进行航模知识的交流和互动。
七、活动注意事项1. 安全第一，确保活动现场无安全隐患。
2. 指导老师和志愿者要认真负责，耐心指导参与者。
3. 鼓励参与者积极参与，但不要强制。
4. 注意活动现场的秩序和卫生。
八、活动预算1. 物资采购费用：[X]元2. 场地租赁费用：[X]元3. 人员费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处。
篇二《制作航模活动策划书》一、活动主题“亲手制作，放飞梦想”二、活动目的本次活动旨在提供一个平台，让参与者亲身体验航模制作的乐趣，培养他们的动手能力、创造力和团队合作精神。
同时，通过活动，增进参与者对航空航天知识的了解，激发对科学技术的兴趣。
科技社团航模制作教案
科技社团航模制作教案一、教学目标：1. 让学生了解航模的基本概念和制作原理。
2. 培养学生动手动脑的能力，提高创新意识。
3. 增进学生对科技领域的兴趣，培养科学精神。
二、教学内容：1. 航模的定义和发展历程。
2. 航模的制作材料和工具。
3. 航模的基本结构和设计原则。
4. 航模的飞行原理和调试方法。
5. 航模比赛的规则和评分标准。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：航模的制作过程，飞行原理和调试方法。
2. 教学难点：航模的设计和创新，飞行性能的优化。
四、教学准备：1. 准备航模制作的材料和工具，如塑料泡沫、剪刀、胶水等。
2. 准备相关的教学设备和模型飞机。
3. 提前让学生了解航模的基本概念，收集相关资料。
五、教学过程：1. 导入：通过展示优秀的航模作品，激发学生的兴趣，导入新课。
2. 讲解：讲解航模的定义、发展历程、制作材料和工具。
3. 示范：教师演示航模的制作过程，讲解每一步的注意事项。
4. 实践：学生分组制作航模，教师巡回指导，解答疑问。
5. 飞行测试：学生对自己的航模进行飞行测试，观察飞行性能。
6. 调试与优化：学生根据飞行测试结果，对航模进行调试和优化。
7. 总结：总结本节课的学习内容，强调航模的制作技巧和飞行原理。
8. 作业布置：让学生设计一款具有创新意义的航模，下节课分享。
9. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，为下一节课做好准备。
10. 教学评价：通过学生的作业、实践表现和飞行比赛，对学生的学习情况进行评价。
六、教学拓展：1. 组织学生参观航模展览或者请专业航模师来进行讲座，加深学生对航模的了解。
2. 开展航模设计比赛，鼓励学生发挥创新精神，提高设计能力。
3. 引导学生关注国内外航模领域的最新动态，拓宽视野。
七、安全注意事项：1. 学生在制作和飞行航模时，必须遵守安全规则，防止意外伤害。
2. 使用剪刀、胶水等工具时，要注意正确操作，以免伤手。
3. 飞行区域应选择开阔安全的地方，避免在人群密集区域飞行。
科技社团。航模制作 教案
科技社团。
航模制作教案比赛要求学生设计并制作一座纸桥，能够承受一定重量的测试。
参赛选手可以使用任何类型的纸张，但不能使用任何其他材料（如胶水、胶带等）。
二、设计和制作在讲解完比赛规则后，学生开始设计和制作自己的纸桥。
他们考虑桥的形状、支撑结构和材料选择等因素，并尝试不同的设计方案。
三、测试和评分完成纸桥后，学生进行了测试，将重物放在桥上，看看它是否能够承受住。
评分标准包括桥的美观程度、承重能力和稳定性等因素。
四、分析和改进在比赛结束后，学生们一起分析了他们的设计和测试结果，并讨论了如何改进他们的纸桥。
这有助于他们更好地理解工程设计和科学原理。
根据反冲力知识来调整已经组装好的车的前后轮方向。
前轮应该是可以灵活调整方向的活动轮。
调整好之后，再去试放车。
如果自己试车，需要根据试放的情况来调整车。
例如，如果气塞打开后出现车不动的情况，需要调整车轴与车架之间的空隙，减小摩擦力。
如果车不能走直线，需要调整前轮的方向。
如果车动力太小，走了很近一段路就停了，属于动力不够，需要调整所吹气球的大小。
根据情况的不同，学员们都能比较好地调整好自己的车。
本课的主要内容是让学员动手制作“中天”纸质战斗机，了解一些战斗机主要部件及各部件对飞行所起的作用。
制作过程中，学员们根据说明书初次组装，对各部分零件的组装位置还不甚熟悉，因此完成的作品都不太理想。
重点强调零件的组装位置及注意点，如“上机身加固条”与“下机身加固条”不能装反，“上机身加固件”与“下机身加固件”的位置，以及飞机起落架的安装，组装完成后飞机姿态的调整。
由于有了上一课的基础，大家组装起来明显熟练很多，不再有手忙脚乱的感觉。
在调试飞行阶段，飞行方式和配重是关键。
比赛的项目是飞行距离。
如果需要二次制作，学员们应该能够更加熟练地进行组装和调试。
本课的主要目标是让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。
制作要求学生熟练掌握制作步骤和工艺，要求学生在切割时，做到套件切割的棱边平滑，粘添时，胶水要适中（易少不易多），关键使模型表面光洁无污痕等。
科技社团航模制作教案
科技社团航模制作教案一、教学目标1. 让学生了解航模的基本概念和制作原理。
2. 培养学生动手动脑的能力，提高创新意识和团队协作精神。
3. 引导学生运用科学知识解决实际问题，培养解决问题的能力。
二、教学内容1. 航模的分类及特点2. 航模制作的基本原理和方法3. 航模飞行原理4. 航模材料的选用和加工5. 航模飞行调试和比赛规则三、教学过程1. 导入：通过展示优秀的航模作品，激发学生的兴趣，引导学生思考航模的制作过程和原理。
2. 讲解：介绍航模的基本概念、分类、特点和制作原理，讲解航模飞行原理及材料选用和加工方法。
3. 实践：分组进行航模制作，让学生动手实践，培养团队协作精神。
4. 演示：展示航模飞行调试和比赛规则，让学生了解航模飞行的相关知识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解航模的基本概念、分类、特点和制作原理。
2. 实践操作法：让学生分组进行航模制作，培养动手动脑能力。
3. 示范法：展示航模飞行调试和比赛规则，引导学生了解航模飞行的相关知识。
4. 讨论法：在制作过程中，鼓励学生相互交流、讨论，提高团队协作精神。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，了解他们对航模制作的兴趣。
2. 航模作品：评价学生制作的航模作品，关注其创新性和实用性。
3. 飞行表现：观察学生在飞行调试过程中的表现，评价他们的操作技能和问题解决能力。
4. 团队协作：评价学生在制作和飞行过程中的团队协作精神，了解他们的沟通与协作能力。
六、教学准备1. 教具：航模制作材料、工具、示教航模、相关书籍和视频资料。
2. 学具：每组学生配备一套航模制作材料和工具。
3. 场地：宽敞的室内场地，用于航模制作和飞行调试。
七、教学资源1. 航模制作教程：提供详细的航模制作教程，引导学生逐步完成制作过程。
2. 航模飞行视频：收集航模飞行视频，让学生了解航模飞行的技巧和要点。
3. 在线资源：提供相关的在线资源，如航模制作论坛、航模比赛信息等，方便学生自主学习和交流。
小学综合实践活动教案飞机模型制作
小学综合实践活动教案飞机模型制作飞机模型制作是一项既有趣又富有教育意义的小学综合实践活动。
通过参与制作飞机模型，学生能够培养动手能力、锻炼观察力和想象力，同时也在实践中学习科学知识和培养团队合作精神。
下面将为大家提供一个小学飞机模型制作教案，帮助你们组织和指导这样一项活动。
一、教学目标：1.培养学生动手制作的能力和艺术创造力；2.提高学生观察力和想象力；3.了解飞机模型的构造和工作原理；4.培养学生合作意识和团队精神。
二、教学准备：1.教师准备：(1)收集飞机模型制作的相关资料和图片，以便于展示给学生们；(2)准备制作飞机模型所需的材料：纸板、剪刀、胶水、颜料等；(3)为学生备好制作飞机模型的工具和材料。
2.学生准备：(1)学生要提前了解一些关于飞机的知识，并进行简单的研究。
(2)鼓励学生带来一些与飞机有关的材料和图片，以便进行展示和讨论。
三、教学过程：1.导入(1)展示一些飞机模型的图片和样品，并引导学生观察和讨论：飞机的形状、结构、动力来源等。
(2)通过提问和谈论，激发学生的兴趣和好奇心，引导学生思考飞机模型制作的过程和方法。
2.分组讨论和设计(1)将学生分成小组，每个小组有2-3名学生。
(2)引导学生通过小组讨论，确定他们想要制作的飞机模型的形状、大小、材料等要求。
(3)鼓励学生进行自由创造，并提供帮助和建议。
3.实践操作(1)向学生展示基本的飞机模型制作方法和技巧，例如如何将纸板剪裁成所需的形状、如何进行马达的搭建等。
(2)组织学生动手制作飞机模型，并根据学生的实际情况提供指导和帮助。
(3)确保学生在制作过程中遵守安全规范，并保持良好的卫生和秩序。
4.展示和评价(1)安排学生在教室或校园内进行飞机模型的展示，并邀请其他班级或家长参观。
(2)组织学生进行互相评价和分享，了解彼此的创作过程和心得体会。
(3)评价学生的飞机模型制作成果，并对学生进行表扬和鼓励。
四、教学提示：1.鼓励学生充分发挥创造力，在制作过程中可以使用不同的材料和工具，但要确保安全。
航模制作教案范文
航模制作教案范文课程背景说明：航模制作是一门培养学生创新思维和动手能力的课程。
通过学习航模制作，学生能够了解飞行器的原理和组成部分，并通过实践操作掌握航模的制作技巧。
此外，航模制作也可以培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
目标：1.了解航模制作的基本原理和流程。
2.掌握航模制作的工具和材料的使用方法。
3.能够制作一架简单的航模并进行试飞。
教学步骤：步骤一：介绍航模制作的基本原理和流程1.引入话题：向学生介绍航模制作的背景和重要性。
2.介绍航模制作的基本原理：如气动力学、飞行原理等。
3.介绍航模制作的流程：设计、制作、装配、调试等。
步骤二：学习航模制作的工具和材料的使用方法1.介绍航模制作常用的工具：如剪刀、刀具、钳子等。
2.介绍航模制作常用的材料：如泡沫板、胶水、电动机等。
3.给学生演示如何正确使用工具和材料，并注意安全事项。
步骤三：制作航模的外骨架1.给学生提供航模制作的指南和模板。
2.按照指南和模板，学生用泡沫板制作航模的外骨架。
3.学生互相检查和交流，纠正不足之处。
步骤四：安装航模的电动机和电子设备1.学生按照指南和模板，在航模外骨架上安装电动机和电子设备。
2.讲解电动机和电子设备的工作原理和连接方法。
3.学生互相协助，确保安装正确。
步骤五：装配航模的机翼和尾翼1.学生按照指南和模板，在航模外骨架上装配机翼和尾翼。
2.讲解机翼和尾翼的结构和安装要点。
3.学生互相检查和交流，确保装配正确。
步骤六：调试航模并进行试飞1.学生连接航模的电源，并进行基本的调试。
2.学生在室外场地进行试飞，观察航模的飞行状态并调整。
3.学生记录试飞过程和结果，并总结经验和教训。
评估方式：1.学生制作航模的外骨架的准确性。
2.学生安装航模的电动机和电子设备的正确性。
3.学生装配航模的机翼和尾翼的准确性。
4.学生调试航模并进行试飞的结果。
延伸活动：1.学生可以尝试设计和制作更复杂的航模，如无人机等。
2.学生可以利用航模制作的原理和技巧，进行其他创作和研究。
制作航模行教案
制作航模行教案教案标题：制作航模行教案教案目标：1. 了解航模制作的基本原理和过程。
2. 学习使用各种工具和材料进行航模制作。
3. 培养学生的创造力和动手能力。
4. 培养学生的团队合作和解决问题的能力。
教案步骤：引入活动：1. 引导学生思考并讨论什么是航模，以及航模制作的意义和应用领域。
知识讲解：2. 简要介绍航模的种类和原理，如飞机、直升机、无人机等。
3. 解释航模制作的基本流程，包括设计、选择材料、切割、组装等。
实践操作：4. 分发航模制作工具和材料，如纸板、胶水、剪刀等。
5. 指导学生根据自己的设计构思，使用工具和材料制作航模的基本框架。
团队合作：6. 将学生分成小组，每个小组负责制作一个航模。
7. 鼓励学生在小组中分享和交流制作经验，共同解决遇到的问题。
展示和评价：8. 学生完成航模制作后，组织展示和比赛活动。
9. 邀请其他班级或学校的师生参观，并评选最佳设计和最佳飞行表现的航模。
总结与反思：10. 引导学生回顾整个制作过程，总结经验和教训。
11. 鼓励学生分享制作航模的心得和感受。
教案评估：12. 观察学生在制作过程中的参与程度和合作态度。
13. 评估学生制作的航模的完成度和飞行表现。
14. 收集学生的反馈意见和建议，用于改进教学方法和内容。
教案延伸：15. 鼓励学生进一步探索航模制作的高级技巧和材料，如电动引擎、遥控系统等。
16. 组织学生参加航模比赛或展览，展示他们的制作成果。
教案注意事项：1. 确保学生在制作过程中的安全，提醒他们正确使用工具和材料。
2. 鼓励学生尝试不同的设计和创意，培养他们的创造力和想象力。
3. 引导学生理解航模制作的原理和技术，而不仅仅是机械地按照步骤进行制作。
4. 鼓励学生互相帮助和合作，培养团队合作和解决问题的能力。
希望以上教案建议和指导对您有所帮助，祝您教学顺利！。
科技航模创展课程教案
(科技航模)创展课程
社长:() xxxxxx小学
xx小学(科技航模)创展课程纲要
(科技航模社团)社团课程教学素材及过程设计
注：如果不想编写教学过程，可以将课程材料（课程教材，设计完成，体现学习过程）
活动过程设计举例
通过飞机相关领域介绍，从人们对飞行的幻想，一次次失败的经历，
日，美国的莱特兄弟制造出了人类历史上的第一架飞机，这标志着人类飞行史的开始。
到现在的飞机，介绍各种军用，民用飞机，由此激发学生兴趣，引入航模
注：第（15）xx教案见下一页
(科技航模)创展课程学生成绩评价表注:考勤或者作业成绩等级。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
习
过
程
一、制作
(4)粘接尾翼
用双面胶将垂直尾翼、水平尾翼分别粘接在机身杆后部。
(5)粘接机翼
按图示用双面胶将前翼粘接在杆身上，可用透明胶带加强。
(6)组装机头
将螺旋桨插入机身头部。
(7)安装动力橡筋
将套材中的橡筋束系紧后盘成三圈，分别挂在机头钢丝钩和尾钩上（注意：橡筋束应呈松弛状态）。
二、试飞与调整
二、拼摆不同文字符号
1、师出示图形回娘家、小和尚仙女下凡等图形。
2、了解七巧板的组拼方法
1、老师出示“么”字形象图卡片。
2、学生仔细观察，师引导学生看清“么”字的外观样子。
3、学生独立练习组拼，老师巡视指导。
4、老师根据学生的拼摆情况第一次瞬间提示“么”字图。
5、找出自己认为最难拼的地方。
6、学生再次组拼，老师巡视对已拼出的给予及时奖励。
1、认识现代智力七巧板
2、现代智力七巧板分割的规律性
3、激发了学生的兴趣
学
习
过
程
一、认识智力七巧板
二、七巧板分割的规律性
拆封后，同学们第一眼看到的是七块“极不规则”的拼板。为说明七巧板分割的科学性和每一块拼板与整体的关系；要求学生选用其中的“5块拼板”拼出两个完全相同的平行四边形，从而发现七巧板分割的规律性。
学
习
内容
空气反冲力小车
学
习
目
标
知道反冲力的概念，动手制作小车，并调试。
学
习
过
程
一、原理讲解
空气反冲的原理，让学员们明白什么叫反冲力，然后在了解的基础上知道气球里的空气冲出来的时候，车是向反方向行进的。
二、 动手制作
组装的空气反冲力小车与上星期的橡筋动力小车相似度很高，只在后轮和动力装置上有点小差别，所以完全放手让学员们自己组装。发现大部分学员已经能看懂说明书，知道如何根据说明书的介绍来组装零件，当然也由于上星期课的基础，组装起来难度不大在调试阶段，发现材料配套的气球学员们吹起来有困难，需要更换气球。
（4）每位选手可投掷2次，取最好成绩。
学
习
内容
鸡蛋撞地球
学
习
目
标
通过组织学生参加课外科学活动，不仅使儿童娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发儿童对科学的爱好和兴趣。
学
习
过
程
一、规则讲解
（1）设计要求：将一枚普通生鸡蛋由三楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻者为胜。比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备，保护装置的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。
3、学生自由组拼，老师巡视。
4、老师根据情况第一次瞬间提示“轿车”答案图。
5、指名学生口述自己的组拼过程。
6、学生根据拼摆的图形画分解线。
二、按图分解动物
1、老师先出示“金鱼”形象图片。学生仔细观察。
2、学生独立自由组拼，老师巡视。
3、老师根据学生认为最难拼的地方，第一次瞬间提示“金鱼”答案
4、 学生根据拼摆的图形画分解线。 （小组内互相检查）
二、“山猫”橡筋动力直升机制作介绍
这款飞机的组装重点在于螺旋桨的安装，安装时要注意接头处的箭头与螺旋桨片上的箭头对齐，然后再调整螺旋桨的扭转角度。机身与木杆的粘贴位置也是需要重点指导的地方，粘贴不到位会影响飞机的重心，导致飞机的滞空时间缩短。
皮筋的打结方式，大部分同学能独立完成打结过程，但任然有几位同学在打结上存在问题，需要多加练习。
（2）投放要求：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下。鸡蛋着陆停稳后，裁判对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。
（3）评分标准：在鸡蛋不破的前提下，重量最轻（除鸡蛋外）外观设计新颖美观，为之高分。
二、动手实践
三、现场比赛
四、分析原由
五、再次尝试
学
习
内容
纸桥承重
学
习
目
标
通过组织学生参加课外科学活动，不仅使儿童娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发儿童对科学的爱好和兴趣。
学
习
过
程
一、规则讲解
用一张A4纸制作一个桥梁结构和两个桥墩，并以一元硬币累积叠加承重(只能在桥梁中间放一竖排)，测量承重时，两个桥墩之间的距离不少于8厘米，要求承重荷载越大越好；相同承重量，桥墩间距更宽者名次为胜。
（3）学生按次序每拼完一个，由小组同学对比改正。二、总结图案的突出特点
（1）引导学生仔细观察和自由想象本节课所拼摆的图形特点。
（2）找出每个图案形象的突出特点和代表的意思。
学
习
内容
学习用智力七巧板拼摆不同的人物和文字符号
学
习
目
标
1、学生通过模仿、反复组拼、分解列举的人物卡片，熟悉了各拼板之间目的的几何关系。2、初步了解组拼方法，通过动手做、动手实践，以提高学生的参与兴趣和竞技意识。
（5）测量结束后，由裁判组进行成绩统计和排序。
二、动手实践
三、现场比赛
四、分析原由
五、再次尝试
学
习
内容
“山猫”橡筋动力直升机
学
习
目
标
了解直升机的力学知识，动手制作，比赛，培养学生动手能力和调试能力。
学
习
过
程
一、直升机原理介绍
“山猫”橡筋动力直升机，从外观上看起来与市面上售卖的直升机非常相似，直升机原理介绍。
四、 比赛——谁跑得远
学
习
内容
纸质战斗机
学
习
目
标
本课主要是通过学员的动手制作，了解一些战斗机主要部件及各部件对
本课制作内容是“中天”纸质战斗机，这套材料是2010年第十二届“飞向北京-飞向太空”全国青少年航空航天模型竞赛指定器材。属于仿真战斗机系列纸飞机，是手掷航模。飞机的尾翼、副翼均可调节，飞行距离超过10米，适合年龄层广。全套共有4架材料。
三、藏尖角游戏
1、数锐角
（1）先让学生数一数七巧板一共有多少尖角（锐角）（2）学生独立数角，然后全班交流。2、藏尖角
四、拼图形
（1）学生独立拼摆冲锋枪、双人滑冰、锤子、“比”字、归帆、手枪、兔子、擦地等图形。
（2）放回智力七巧板放回七巧板到塑料片中，然后细心插入纸板，恢复原样。（如果学生很难恢复，老师可以瞬间提示。）
(2)制作机身
按图示将机翼翼台与机身杆粘接在一起（要求：翼台前端面距机身杆前端面60mm）。
(3)穿尾钩
按图示将套材中的尾钩开口向后，用老虎钳将尾钩小心地钉入机身杆（距机头前端240mm处），再用细而轻的线绑上三、四圈，固定好尾钩。
学
习
内容
泡沫“初级橡筋”飞机（二）
学
习
目
标
通过测量分析图形增强学生的识图能力，在动手操作中锻炼学生的动手能力，在放飞调试中培养学生发现问题和解决问题的能力。
三、调试飞行——飞行方式，配重是关键。
四、比赛飞行距离
五、二次制作
学
习
内容
船模制作
学
习
目
标
让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。
学
习
过
程
一、制作要求
要求学生熟练掌握制作步骤，制作工艺，主要要求学生在切割时，做到套件切割的棱边平滑，粘添时，胶水要适中（易少不易多），关键使模型表面光洁无污痕等。比赛项目：彩虹油船、小虎鲨遥控船、豪华游船、塑拼模型。
三、户外调试
四、留空时间比赛
五、修正直升机
学
习
内容
泡沫“初级橡筋”飞机（一）
学
习
目
标
使学生了解飞机的基本构造和飞行原理。激发学生的求知欲，引导他们体验合作探索的乐趣。
学
习
过
程
一、飞行原理
飞机之所以能升空，是因为飞机机翼的切面的上边线向上拱，这样造成机翼上面的气流流速比下面快，由于气流流速快压力就小，因而机翼下面的压力比上面大，从而产生升力。
二、制作
两人合作制作一条船模，经一周内完成船模甲板、驾驶窗等组件粘贴。
三、船模调试
学习船内电池夹、小电机等连接，下水实验及调试；改装电机进行模拟竞赛，要学生学会微调船舵，如何使电动船行驶直线的技巧？调试方法：右偏时，以船舵后檐为基准而左调微毫，左偏反之。
四、小组比赛
学
习
内容
认识现代智力七巧板
学
习
目
标
（1）A4纸科技组统一提供，不能使用任何工具和附加任何其他材料（包括胶水、纸等）。
（2）测量时，将桥梁结构放在自制的桥墩上，桥墩间距不少于8厘米，桥梁中心放一元硬币，硬币数量自定。如桥体静止保持5秒不坍塌，且桥梁没有任何部分接触地面，则记录承重的硬币个数，测量两个桥墩之间的距离，测量精确到1mm（如检测时桥体不到5秒垮塌，定为失败，无成绩）。依据承重硬币个数为第一排序，桥墩距离大小为第二排序，记录名次成绩。如参赛选手干扰其他队比赛，第一次进行口头警告，第二次取消其比赛成绩。
三、自由拼摆
1、小组竞赛老师出示图形 。
2、同桌合作按照七巧板正面的“示范图案”练习拼搭。
3、小组之间开展比赛，看哪一个同学拼得快？ 拼的时候既要快又要能记住图案的名称。
学
习
内容
小制作
学
习
目
标
收集废旧可利用物品，合理使用废旧物品，开展科技环保小制作。
学
习
过
程
第一阶段：调查我们的生活环境。
第二阶段：学生完成预期的（如下）一些制作，并且尝试自己的新想法，自己的具体安排：
二、制作
。(1)制作机翼
a制作翼型：在距前缘25mm处弯折一下，使它向上凸起6mm。具体做法：先在折痕处的机翼下面用铅笔压一条印，然后沿此线弯折。