大学课程考试改革方案
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计
50
考核时段 — 春季(每年4月11日至10月10日);秋季(每年10月11日至次年4月10日)
课程考试改革探索与实践
二、部分课程实行机考
⑴机考题库的题目均由客观题组成。 ⑵考试时间为1个月。学生可在该时间段内,随时进行考试。
机 考 ⑶学生最多可以考5次,并以最高分值作为该课程成绩。 安 ⑷学生登录后,由系统随机组卷,生成试题1套。 排
课程考试改革探索与实践
一、成绩比例及构成
由目前的7:3调整成5:5
平
网上在线学习:占30分。---在线学习平台自动获得
时
成
绩
共
5 0
完成作业集及参加活动:占20分。---学习中心通过平台录入
分
课程考试改革探索与实践
平时成绩的基本构成
序号 组成
类型
考核要求
记分方法
各项最高得分
学习登录 每月登陆学习平台 1分/月,每门选考课程
专升本 每个专业2-3门课程
课程考试改革探索与实践
三、增加大作业考核课程的数量
= + 大作业课程
原有的21门
考试难度大的课程
大作业提交方式
纸质媒介 网络媒介
考试难度大的课程包括:
《材料力学》、《工程力学》 《理论力学》、《结构力学》 《结构力学(续)》 《经济数学(上)、(下)》 《画法几何与机械制图》 《画法几何与建筑制图》 《机械制图》
改革方案包括:五部分内容
1 调整成绩比例 由7:3调整成5:5
2 部分课程机考
专科 大学英语1、大学英语2、计算机应用基础
专升本 每个专业2-3门课程
改革方案
3 增加大作业数量
纸质提交 网上提交
5 开放资源 在网上公开部分考试题库资源
4 免考课程
本科段学生大 学英语和计算 机应用基础以 统考成绩为准
课程考试改革探索与实践
谢 谢 大 家!
课程考试改革探索与实践
四、免考课程
网络统考成绩
代替
注:
每门课程给以70(因申请学位 的标准是平均成绩为70分)分 记。如果学生不满70分,可以 提出申请,对其另行组织相应 的课程考试
大学英语3 大学英语4 计算机应用基础
课程考试改革探索与实践
五、在网上公开考试试题库信息资源
1.计划在1年内,将所有课程的考试题库信资源在学院平台公布。 每门课程信息资源包括:10套试题及详细解题过程。 2.将于9月1日前,每个专业公布3门课程的题库信息。 课程选取依据为:选课人数相对较多,难度较大的课程。 3. 资源标题为:“××××课程模拟考试资料”。
6
网上学习
课件学习 每月参与课件学习 2分/月,有效时长10分钟
12
1
活动
(30分)
完成章节自测章数
章节测试 完成章节自测
8分 / 次
8
自测总章数
论坛交流 论坛发帖与回帖
发帖/回帖得:0.5分/个, 水帖扣2分
4
纸质作业
2 参加活动
学习中心根据学生完成作业集及其他学习活动的情况评定Leabharlann Baidu
20
(20分)
合
课程考试改革探索与实践
各位领导、各位老师:大家好! 为了提高教学质量、保障教学效果,进一步适应技能性人才培养的
要求,学院研究决定,从2014年10月份开始,对课程考试进行改革,通 过应用信息化手段、增加考试方式、公布题库资源等措施,使学生考试 更加便捷,有利于学生掌握课程重点、熟悉试题形式,提高考试成绩和 通过率。现将改革方案给大家做以说明,请大家认真思考,仔细讨论, 并提出宝贵意见。
途 经
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(及2)网用络P环AD境机,考并的组学织生考,试考。试地点要有网络覆盖,并且信号稳定 。
课程考试改革探索与实践
各层次机考课程
机考课程
高起专 《大学英语1》、《大学英语2》、《计算机应用基础》
⑸学生完成后,向系统提交试卷,系统给出成绩。 ⑹考试应由学生独立完成。 ⑺机考科目必须在选课环节完成“选课”操作。
二、部分课程实行机考
1. PC机
2. PAD
机
(1) 机考地点必须具备稳定的网络环境。
考
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