家庭保护和学校保护ppt优秀课件3

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10.1 法律为我们护航 课件(16张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

10.1 法律为我们护航 课件(16张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册
五、 网络保护 六、政府保护 七、司法保护
八、法律责任
九、附则
想 一 想:如何区分六大保护?
共同构筑起全 方位保障未成 年人合法权益 的防线,形成 全社会关心、 保护未成年人 的有效机制和 良好风尚。
会辨别
家庭保护
学校保护 社会保护
网络保护
政府保护 司法保护
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主体
地位
《未成年人保护法》修订
2021年6月1日,新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》 将正式实施。
四大保护
六大保护
《未成年人保护法》给予我们特殊的保护
知“我们”
“我们”是谁? “我们”是未成年人。以下哪些人是未成年人?
婴幼儿
二年级学生
八年级学生
高三学生
大二学生
我国法律规定,多少岁的人是未成年人? 未满18周岁的公民
要求 Q
珍惜自己的权利,依法行使自己的权利 尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务
重要保障
第一种方法:看行为主体。
××保护是指××对未成年人实施的(进行的)保护。
例如:
家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成 年家庭成员对未成年人进行的保护。
学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年 人实施的保护。
1、 教育部编写了《中小学生预防溺水童谣》,希望在社会上广为传
播。
(1)教育部的行为属于什么保护?
未成年人的父母 、 其他监护人和共同生活 的其他成年家庭成员
第一个阵地 基础
学校、幼儿园和其他教育机构
国家、人民团体、企业事业单位、社 会组织以及其他组着和个人
国家、社会、学校和家庭对未成年人网络 生活实施的专门保护

未成年人保护法PPT课件

未成年人保护法PPT课件
第34条禁止任何个人和组织制作或向未成年人出售、出租毒害未 成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。
第36条营业性歌舞娱乐场所和网吧等不适宜未成年人活动的 场所,不得允许未成年人进入,
第37条 禁止向未成年人出售烟酒 第38条任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人,
第41条禁止拐卖、绑架、虐待未成年人……
3
家庭保护的含义
是未成年人保护的基础
是指父母或者其他监护人依法履行 对未成年人的抚养、监护和教育的 义务及其职责。
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4
⑴履行监护职责、抚养义务
⑵尊重受教育权 ⑶禁止允许或迫使结婚、订婚
⑷正确引导未成年人,制止吸烟、 喝酒等不良行为
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6
漫画思考:家长的行为对吗?请说明理由。
请评析网吧老板的行为。
答:老板的行为不仅是不道德的,更是违法行为。因为 《未成年人保护法》明确规定:经营者禁止向未成年人出 售烟酒;营业性歌舞娱乐场所、营业性网吧等不适宜未成 年人活动的场所,不得允许未成年人进入。
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Байду номын сангаас
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《未成年人保护法》中社会保护相关条例
第30条爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心 应当对未成年人免费开放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、 美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所, 应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。
这幅漫画说明了什么
家庭保护中要采 取积极措施。如 父母和其他监护 人应当以健康的 思想、品行和适 当的方法教育未 成年人,并预防 和制止未成年人 的不良行为。要 预防和制止未成 年人吸烟、酗酒、 流浪以及聚赌、 吸毒等不良行为 和违法行为。

特殊的保护-PPT课件

特殊的保护-PPT课件
* 哪些场所适合未成年人进 入?
博物馆 纪念馆 科技馆 文化馆 电影院 体育场(馆) 动物园 公园等场所
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* 未成年人为何不能观看有淫秽 暴力内容的书刊或音像制品?
轻者,精神萎靡,无心向学 重者,行为下流,导致犯罪
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课本P103例子.
* 为什么法律规定任何组织和个人 不得招用未满16周岁的未成年人?
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大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
10
这 些 符 合 学 校 保 护 的 哪 些 规 定 ?
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我们学校为丰富学生的生活,曾举 办了哪些活动?
艺术节:歌唱、插花、摄影、书画、
朗诵、文艺汇演等。
校运会,球赛等。
12
丰镇二中特大学生伤亡事故
9月23日晚,当一切巧合汇集到一起的时候,一出本 不应该发生的惨剧降临到了内蒙古丰镇市第二中学。晚上7 点补课结束后,1500多名学生在没有任何照明的情况下从 该校教学楼东西两个楼道口下楼。五六分钟后,西楼道与 地面相连的一段楼梯护栏突然坍塌,由于没有灯光再加上 楼道内拥挤,致使下楼至此的学生不断摔下楼梯,最终酿 成21人死亡、47人受伤的惨剧。
* 如果你是漫画中的孩子,你会怎么做?
和家人讲法,做好沟通。增强自控能力,绝不参与赌博。
* 家长为我们尽抚养、监护之责,我们应当 如何回报家长?
好好学习,长大后赡养父母,回报养育之恩。
* 请给漫画命名。
孩子怎么没回来?
现在三缺一
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(一)家庭保护
(1)含义:要求父母或者其他监护人依法履行对未 成年人的抚养、监护的职责,尊重未成年人受 教育的权利。
违背了家庭保护,对未成年人进行体罚。
23
画面A、B、C、D分别体现了未成年人保护法对 我们哪方面的保护?

《道德与法治》七年级上册课件-4.10家庭保护 学校保护(教科版) (共13张PPT)

《道德与法治》七年级上册课件-4.10家庭保护 学校保护(教科版) (共13张PPT)

小小故事会
小威:(小威回来了,看见爸爸坐在沙发上,准备走开) 爸爸:小威,过来,你们不是进行了第一次月测吗?把成
绩单拿给我看一看。
小威:不给行吗? 爸爸:不行,快拿来! 小威:(拿出成绩单,非常害怕地递给爸爸) 爸爸:(看到58分,大怒,拿起棍子就想打下去)
小威:慢着,我还有东西给你看!
(在书包里拿出一本 《未成年人保护法》) 爸爸:(惊醒的样子)未成年人保护法? ……
思考:上面这个小故事, 体现了《未成年人保护法》 中对未成年人的哪方面的 保护,其基本内容是什么?
家庭保护
基本内容: (1)家长要履行对未成 年人的监护职责和抚养义务 (2)尊重、教育和引导 未成年人
个案研讨:
许安:我的学习成绩不好, 爸说如果在这样下去,就不 让我上学了…… 思考:许安同学的爸爸这样 做行吗?为什么?
二、学校保护
1、基本内容 (1)全面贯彻国家的教育方针,保证未成年人全面发展; (2)尊重未成年人的人格尊严; (3)尊重未成年人的受教育权,不得随意开除未成年学生; (4)保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。 2、作用 学校保护在整个未成年人的保护中举足轻重,是我国对未 成年人保护的重要方面。
家庭保护
禁止性要求: (1)不得虐待、遗弃未成年人;不 得歧视女性未成年人和残疾未成年人; (2)不得使在校接受义务教育的未 成年人辍学; (3)不得允许或者迫使未成年结婚 和订婚等。
学校保护
基本内容: (1)全面贯彻国家的教育方针,保 证未成年人全面发展; (2)尊重未成年人的人格尊严; (3)尊重未成年人的受教育权,不 得随意开除未成年学生; (4)保护未成年人在学校活动中的 人身安全和健康等。
处处保护 第一课时 家庭保护 学校保护

家庭保护和学校保护ppt优秀课件6 教科版

家庭保护和学校保护ppt优秀课件6 教科版

3、某镇一中学发现开学后有10名学生未到校报到。经了 解,是家长因为孩子成绩不好以家里经济困难为由迫使他 们去打工赚钱。学校和镇政府在多次劝说无效的情况下, 一纸诉状将这些家长告上法庭。法院最终判决如下:对每 位让孩子辍学的家长予以罚款,强令他们在规定期限内送 子女复学。由于法律的干预,这10名学生终于又回到了学 校。
孤独的等待
?
自主探究
老师侵犯了李波的什么权利,其法律依据是什么?
教师侵犯了李波的受教育权。法律依据是《中华人民共 和国未成年人保护法》中规定:1.尊重未成年人的受教育权, 不得随意开除未成年学生;2.尊重未成年人的人格尊严,学校 应当关心,爱护学生;对品行有缺点,学习有困难的学生,应当 耐心教育帮助,不得歧视。
收获园地
1.我国宪法规定,中华人民共和国公民有受教育的 权利和义务,包括按时入学的义务,接受规定年限教育 的义务及遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规 定的学习任务的义务。
2.作为当代少年儿童,我们应该认真,自觉的履行 受教育的义务,珍惜受教育的权利。
1、受教育既是公民的权利,同时也是公民应该履行的义 务,包括( B ) ①按时入学的义务 ②接受规定年限教育的义务 ③遵 守法律和学校纪律的义务 ④尊敬师长、努力完成规定的学 习任务的义务 A. ②③④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②③
收获园地
家庭不仅应当为未成 年人提供必要的学习条件, 而且应为未成年人提供健 康的成长环境,以健康的 思想、品行和适当的方法 教育未成年人。
板块二:学校保护
学校保护
学校保护
收获园地
学校保护指学校、幼儿园 和其他教育机构对未成年 人实施的保护。对未成年 人保护工作起着举足轻重 的作用。
校园暴力

家庭保护和学校保护PPT优秀课件 鲁教版(共30张)

家庭保护和学校保护PPT优秀课件 鲁教版(共30张)

*现实社会中,在学校保护方面还有哪 些侵害未成年人合法权益的行为?
例一:有的学校片面追求升学率,不注重学 生素质的全面培养,有的对学习较差的学生 实行体罚或变相体罚; 例二:有的偏远农村地区,不能对危房进行 及时维修,不重视学生人身安全和健康; 例三:有的学校受拜金主义影响,把教室出 租,严重影响正常教学活动。……
教育,一是要尊重未成年人受教育的权利。二
是在思想上、品德上对未成年人的关怀和帮助。
*未成年人保护法对家庭保护的规定
父母或其他监护人要依法履行对未成 年人的监护职责和抚养义务; 尊重未成年人受教育的权利; 不得允许或者迫使未成年人结婚, 不得为未成年人订立婚约; 正确引导和教育未成年人,预防和制 止未成年人的不良行为,制止吸烟、 酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫等。
他愿意改悔,更想上学念书。去年从少管所出来,小磊 抱着复学从新做人的想法回到家,但爷爷去世了,奶奶 投奔了亲属,小磊又一次被父亲打出家门,流落街头。
但他还想上 学,为了攒 学费他到饭 店当小工, 饭店不管住, 一个月只挣 几十元,于 是车站候车 室、居民楼 道就成了他 的家。
这幅漫画说明了什么?
这样的教育有效吗?
一、家庭保护
家庭是未成年人健康成长的摇篮。
家庭保护的基本内容: (一)家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务:
(二)尊重、教育和引导未成年人
抚养,是指父母(包括其他法定监护人从物质
上对未成年人的养育和照料。
监护,是指对未成年人的人身,财产以及其他
合法权益的监督和保护。承担这种监护任务的人 叫监护人。
* 家 庭 保护的
⑴使未成年人的合 法权益免受来自家 庭方面的侵害
作用
⑵为未成年人提供 适宜的家庭环境。

〔教科版〕家庭保护和学校保护 教学PPT课件4

〔教科版〕家庭保护和学校保护 教学PPT课件4
33、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉 35、一个有决心的人,将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强,就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健,君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。——佚名
第十条 父母或者其他监护人应当 以健康的思想、品行和适当的方 法教育未年成人
第八条 父母或者其他监护人应 当依法履行对未年成人的监护职 责和抚养义务
第九条 父母或者其他监护人 应当尊重未成年人接受教育 的权利
第十一条 不得允许或者迫使 未成年人结婚,不得为未成年 人订立婚约。
3、禁止性的要求
(1)不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女 性未成年人和残疾未成年人。
学校保护
下午老师带我们参观了少年法庭,司法人员还 给我们讲解了很多法律知识,使我们对法律知识 有了一个大概的认识 ,也知道了他们对我们的保 护很重要。

最新七年级政治上册第十课第1框家庭保护课件教科版道德与法治共21张ppt课件

最新七年级政治上册第十课第1框家庭保护课件教科版道德与法治共21张ppt课件
谈谈你对这种做法的认识。
第八页,共二十一页。
受老师体罚(tǐfá)学生怎么办?
第九页,共二十一页。
辩论: 一位学生(xuésheng)违反课堂纪律,
严重影响课堂教学,教师把他轰出 教室,学生(xuésheng)说老师没有保护我 受教育的权利。
这种说法对不对?你觉得老师应该 怎样做?
第十页,共二十一页。
据公安机关调查认定,丰镇二中校 长樊启、副校长邢志强、政教室主任贾 四民、生活安全保卫老师吕全有因涉嫌 重大事故渎职(dúzhí)等罪,被检察机关正 式批捕。丰镇市二中是市属重点中学, 有初中三个年级19个班,在册学生共 1509名学生,但加上老师擅自招收的学 生,实际人数共1563名。
第十五页,共二十一页。
此观点 是否正确? (guāndiǎn)
老师对学生进行体罚(tǐfá)或 变相体罚(tǐfá),是违法行为。因 此,未成年人在学校不交作 业,不完成老师布置的任务 也没关系,不应受到适当的 惩罚。
第十一页,共二十一页。
没 有 惩 罚
(chéngfá) (jiàoyù)
的教Leabharlann 教 育育是


完 整

的 教
讨论探究:
(1)如果是你,会不会也象小林(漫画1中)一样?
(2)续写小故事:两个漫画中小主公成长的结果。 (3)他们的父母有什么错?
(4)你如何帮助(bāngzhù)他们解决这些问题?
(5)结合两个漫画谈谈家庭应该如何保护未成年人?
第四页,共二十一页。
少年小磊,家住哈尔滨,两岁时父母离异 (líyì),与爷爷奶奶一起生活。父亲再婚,对 小磊不管不问。小磊上学后成绩一直名列 前十名。就在上五年级时爷爷重病无钱医 治,小磊也无钱上学了。

青少年法制课堂课件(一) 53 家庭保护和学校保护-学校保护

青少年法制课堂课件(一) 53 家庭保护和学校保护-学校保护

典例精析
● 例1、以下属于对未成年人学校保护的是( ) ● A.履行监护职责和抚养义务 ● B.关爱学生,尊重学生的人格尊严 ● C.不得允许或迫使未成年人结婚 ● D.公共场所对青少年优惠开放
答案解析
• 解析:本题考查学生对学校保护内容的掌握。A、C两项为家庭保护的内容,D项为社会保护的 内容。
●6、学校作为学生学习和生活的场所,既有_____使学生接受良好 的教育,又有责任保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼。要采 取措施保障未成年学生的_____。要制定应对突发事件的______ 和配备相应设施。
答案
• 1.家园 场所 • 2.进行教育 身心健康 合法权益 • 3.实施主体 对象 • 4.教育方针 • 5.受教育 人格尊严 互相配合 • 6.责任 人身安全 预案
• 4、学校保护要求全面贯彻国家的_____,对未成年人进行德 育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春 期教育。
课前预习
●5、学校教育中要尊重未成年学生______的权利对有严重不良行为的未成年学生,学校和 监护人应当______加以管教。
思考1.在学校教育中可能存在哪些违反未成年人保护法的现 象?如何看待这些现象? 交流:你最喜欢的教育方式。
总结:学校保护的基本要求三:
学校作为学生学习和生活的场所,既有责任使学生接受 良好的教育,又有责任保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育 锻炼。学校要采集措施保障未成年学生的人身安全,要制定 对突发事件的预案和配备相应设施。
• 答案;A
课后训练
● 1、2016年3月28日,是全国第21个中小学生安全教育日,我市各中小学校围绕“强化安全意识, 提升安全素养”的主题,广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动.这些举措( )

《道德与法治》七年级上册课件-4.10家庭保护-学校保护(教科版)-(共13张PPT) (1)

《道德与法治》七年级上册课件-4.10家庭保护-学校保护(教科版)-(共13张PPT) (1)
留守儿童
• • 和这些农村留守儿童相比,我们无疑 是幸福的,面对父母无微不至的照顾、关 爱与教育,父母为我们付出了那么多,你 有没有发现,父母身上哪些品质值得我们 学习?
学校保护(P81)
学校作为实施教育的专门机构,为我们接 受良好的教育提供了最为重要的保障。
感念恩师 体会保护
• 如果说学校是我们第二个家,老师就是这 个家的家长。请同学们观看以下三组镜头 思考:当我们在学校时,老师对我们承担 着哪些责任呢?
感念恩师 体会保护
镜头二(P82):上课的时候,王老师发现一 贯听讲认真的李欣把头埋在课桌上,就走过 去轻声问:“怎么了?”脸色苍白的李欣捂 着胸口说:“我胸口很难受。”王老师摸了 摸李欣的额头,发现她在冒冷汗,就立刻让 同学把李欣送到了医院。事后,李欣爸爸对 王老师和学校表达了自己的感激之情: “医 生说幸亏送来得及时,孩子的心肌有问题, 如果迟送一时半刻,后果不堪设想啊。”经 过一个多星期的住院治疗,李欣终于康复了
请同学们看图,分 析这四幅图中的情境分 别反映未成年人受到那 些保护?
第一课时 家庭保护 学校保护
家庭的关爱
家庭保护是指父母或其他监护人对我们进行的 保护,包括安全上的保障、生活上的照顾和思想上 的教育培养。
• 请同学们结合课本P79家庭保护 的内容分析:以下材料中人物 的行为是否符合家庭保护的要 求,为什么?
感念恩师 体会保护
• 镜头一:“最美乡村教师”姜梦云老师, 班里有个女孩叫李亚军。她学习很好,可 就是不敢在同学面前发言,是班里有名的 “胆小鬼”。为了帮助她练习胆量,姜老 师课上经常提问她一些很容易的问题,并 且课下经常找她谈心,鼓励她。当发现她 的英语很好时,就在学校每周一句的英语 学习中,让她带着大家朗读。渐渐地,语 文课上的一分钟演讲,她也能够大胆地走 上台来,学习更是突飞猛进。

家庭保护和学校保护PPT

家庭保护和学校保护PPT

2)家庭保护的含义和作用:
家庭保护是指父母或其他监护人依法履 行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及 其职责。 家庭保护的作用是使未成年人的合法权 益免受来自家庭方面的侵害,为未成年人的 健康成长提供适宜的家庭环境。
你希望有一个什么样的家庭环境?
案例分析
6岁的小明很喜欢咬指甲。他的母亲看了很生气, 用尽了各种方法来纠正小明,小明还是改不掉坏习惯。 小明的母亲暴跳如雷,每次一看到小明咬指甲,她就 大声骂道:“如果你再咬指甲,妈妈就离开这个家,不 要你了。”小明吓得哭了,很怕妈妈真的离开他。他每 天做恶梦,梦见妈妈丢下他。 如果你不清楚什么是精神虐待,在以上的个案中, 小明就是一个精神受到虐待的受害者。他身上没有任 何伤痕,但心灵已受到创伤。
D、正确引导和教育未成年人,预防和 制止未成年人的不良行为; 父母和监护人要按照未成年人身心 发展的特点,采取正确的方法,从思想 上、品德上关怀和帮助未成年人。要预 防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、 聚赌、吸毒、卖淫等。
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学校保护
1)学校保护的重要性:
学校保护是未成年人保护的重要方面。 未成年人有一半时间在学校中度过,在学校 环境中对未成年人的身心健康、受教育权、人身 权及其他合法权益提供必要的和有效的保护,对 整个未成年人保护工作起着举足轻重的作用。我 国的未成年人将来的素质如何,很大程度上取决 于当前对未成年人的教育和保护,学校对此负有 重大责任。
即日起沈阳将对全市中小学、幼儿园安全工作进行专 项整治 出台15项制度
• 学校 全校外出活动须报批 据悉,沈阳市中小学、幼儿园如果发 生食物中毒、传染病流行、师生非正常伤 亡以及综合治理案件等重大安全事故,须 在事发2小时内向区、县(市)教育局及卫 生、公安等相关部门报告,并及时查清事 故原因,做好事故善后处理工作。对发生 重大安全事故迟报、瞒报或漏报、谎报, 造成不良影响及后果的,有关部门将追究 相关责任。

家庭保护和学校保护PPT课件1 鲁教版(19张)

家庭保护和学校保护PPT课件1 鲁教版(19张)

⑴履行监护职责、抚养义务
⑵尊重受教育权 ⑶禁止允许或迫使结婚、订婚 ⑷正确引导未成年人,制止吸烟、喝 酒等不良行为
请同学谈谈自己家庭的保 护做得如何?存在哪些问 题?
重要性 含义 作用
未成年人保护的重要方面 教育机构 教育、保护
培养社会主义事业接班人
基 本 要 求
⑴贯彻教育方针、培养人才
⑵关心、爱护、尊重学生
⑶保护人身安全的健康 ⑷“工读学校”的保护
丰镇二中特大学生伤亡事故
9月23日晚,当一切巧合汇集到一起的时候, 一出本不应该发生的惨剧降临到了内蒙古丰镇市第 二中学。晚上7点补课结束后,1500多名学生在没 有任何照明的情况下从该校教学楼东西两个楼道口 下楼。五六分钟后,西楼道与地面相连的一段楼梯 护栏突然坍塌,由于没有灯光再加上楼道内拥挤, 致使下楼至此的学生不断摔下楼梯,最终酿成21 人死亡、47人受伤的惨剧。
这一节课重点掌握“二四四”: “二个概念” “四个要求” “四个要求” 家庭保护和学校保护 家庭保护的四个要求 学校保护的四个要求
根据个人所见所闻,列举存在哪些违 反家庭保护和学校保护要求的行为,面对 这些行为,我们该怎样办?

上初二的小明父母离异,谁也不愿 承担抚养责任,小明常在父、母两处跑 来跑去,后来与社会上一些不三不四的 人混在一起,经常逃课,而老师又不闻 不问,终于在别人的教唆、引诱下因偷 窃而进了少管所。
有违法犯罪行为的小明是否属于未成年 人保护法的保护对象?为什么?
重要性 含义: 监护人
未成年人保护的基础
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄

家庭保护和学校保护ppt优秀课件3

家庭保护和学校保护ppt优秀课件3

老 师 让 你 说
发生在我身边的来自家庭方 面保护或侵犯未成年人合法权益 的现象和行为。
劣 父 教 子
如何评析漫画中父母的做法? 漫画中父母的做法是错误的,作为父母或其他监护人应依法 履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及职责,应保护 未成年人的合法权益,以健康的思想、品行和适当的方法教 育未成年人。漫画中的父母没有完全履行好家庭保护的职责, 没有采取适当的教育方法,打骂孩子是方法简单和态度粗暴 的行为。
C
D
3、“棍棒底下出孝子”“不打不成材”的 观念 ( ) A、体现了家长和学校高度的责任感 B、是实践证明有效的、应大力提倡的教育 观念 C、违反了家庭保护和学校保护的有关规定 D、有助于青少年的健康成长
C
特别关爱
家庭保护的基本内容: 二、尊重、教育和引导未成年人。
我能感受
一、家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务;
家庭保护的重要内容:
一、父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务; 不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人和残疾未成年人; 二、父母或其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未 成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人 辍学。 三、父母或其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年 人,引导未成年人进行有益于身心健康的活动,预防和制止未成年人 吸烟、酗酒以及聚赌、吸毒、卖淫。 四、父母或其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。
下列哪些属于未成年人家庭保护? 1、父母对未成年人精心抚养 (是) 2、父母保护和督促未成年人完成义务教 育 (是)
3、父母限制未成年子女同外界的不良交 往 (是) 4、父母私拆未成年人的信件 (否) 5、不得虐待、遗弃未成年人(是) (是) 6、尊重未成年人的人格尊严和受教育权
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3、未成年人是国家、民族的未来,为未成年人 提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。 P61V4
家庭保护
谈一谈你对家庭、家庭保护的认识
家庭保护的含义:P58 是 指父母或者其他监护人,依 法履行对未成年人的抚养、 监护和教育的义务和职责。
家庭保护的重要性:P57、 58。
家庭是爱的港湾,家庭保 护是未成年人保护的基础, 处于十分重要的地位。家庭 保护对未成年人健康心理、 良好性格、道德品质、理想 情操的形成具有十分重要的 意义。
假如我是小丽,首先我会向父母
讲道理并宣传《未成年人保护法》; 其次让亲戚朋友、老师劝说父母;实 在不行,就用法律手段维护自身的合 法权益。
学校保护
2、学校保护的重要性
• 学校是未成年人受教育的基地,是 他们成长的摇篮。未成年人有很长 的时间是在学校里度过的,因此, 学校保护在未成年人的成长中有着 举足轻重的作用。P55V2
2.关心、爱护学生,尊重学生的人格尊严, 不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱 学生的人格尊严的行为。
3.保护未成年学生的人身安全和健康。 4.“工读学校”对未成年人的保护。
盱眙县第一中学深化素质教育,丰富校 园生活,促进学生全面发展的三项规定
一、丰富校园生活 学校要创设生动活泼的育人环境,还
三、父母或其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年 人,引导未成年人进行有益于身心健康的活动,预防和制止未成年人 吸烟、酗酒以及聚赌、吸毒、卖淫。
四、父母或其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。
老师让你说
发生在我身边的来自家庭方 面保护或侵犯未成年人合法权益 的现象和行为。
有利于更好地加强对青少年学生的学校保护,有 利于提高青少年的综合素质;有利于青少年身心 的健康成长。
2. 什么是学校保护? P56
学校保护是指学校、幼儿园及其他教育机构依照 法律的规定,对未成年学生和幼儿园儿童进行教育, 并对他们的身心健康和合法权益实施保护。的来 自学校方面保护或侵犯未 成年人合法权益的现象和 行为。
王小军是某校七年级学生,由于数学成绩一直不好,在 数学课上经常受到数学老师的辱骂、嘲笑,还经常被老 师用木板或教鞭打手心,王小军已经成为班上同学们嘲 笑的对象,因此他非常害怕上数学课。
你认为数学老师的做法对吗?为什么?
数学老师的做法不对,这种做法侵犯了王小军同学的人格 尊严权和人身权利。我国未成年人保护法规定,学校领导 和老师必须关心、爱护学生,尊重学生的人格尊严,不得 对学生进行体罚、变相体罚或其他侮辱学生人格尊严的行 为,材料中数学老师随意侮辱王小军同学的人格尊严,并 对王小军同学实施体罚或变相体罚,违反了未成年人保护 规定,侵犯了王小军同学的合法权益。
• 上述材料说明未成年人的健康成长需要哪 些方面的保护?
为什么我国法律、法规要对未成年人进行特 殊保护? 1、未成年人年龄小,发展还不成熟,对事物的 认识水平、行为能力受到一定的限制,其权利更 容易受到忽视甚至侵犯。P55V1
2、社会、家庭、学校教育还存在诸多问题, 损害未成年人合法权益,侵害未成年人身心健康 的现象经常发生。P61
C 3、“棍棒底下出孝子”“不打不成材”的
观念


A、体现了家长和学校高度的责任感
B、是实践证明有效的、应大力提倡的教育 观念
C、违反了家庭保护和学校保护的有关规定
D、有助于青少年的健康成长
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的
特别关爱 我能感受
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