小班手指谣
幼儿园小班手指谣100
幼儿园小班手指谣1001. 介绍幼儿园手指谣是一种富有活力和趣味性的童谣，通过手指动作配合押韵的歌词，既可以锻炼幼儿的手指灵活性，又能培养他们的音乐感觉。
本文将介绍100首适合幼儿园小班的手指谣，供幼儿园教师在教学中使用。
2. 手指谣列表2.1 大拇指大拇指竖起来，竖起来，竖起来。
大拇指竖起来，刺痛小脸颊。
2.2 食指食指指右边，指右边，指右边。
食指指右边，听到小鸟叫。
2.3 中指中指指前面，指前面，指前面。
中指指前面，看见绿苹果。
2.4 无名指无名指翘起来，翘起来，翘起来。
无名指翘起来，摸摸小脸蛋。
2.5 小拇指小拇指握拳头，握拳头，握拳头。
小拇指握拳头，赢了老对头。
2.6 大拇指和食指大拇指，食指配对，握紧在一起。
一二三四五，让我们一起摆动。
2.7 食指和中指食指和中指，螺旋上升。
向上指向上，让我们一起行走。
2.8 中指和无名指中指和无名指，像剪刀一样。
剪剪剪，剪纸花，让我们一起创造。
2.9 无名指和小拇指无名指和小拇指，拇指小小的。
旋转旋转，让我们一起转圈圈。
2.10 五指全齐大拇指、食指、中指、无名指、小拇指。
五指全齐一起晃，左摇右晃欢乐唱。
…2.100 五指再见大拇指、食指、中指、无名指、小拇指。
五指再见拜拜拜，下次见面我们继续玩。
3. 总结通过学习这100首幼儿园小班手指谣，幼儿可以锻炼手指灵活性，培养音乐感觉，同时也能增加他们对押韵歌词的理解能力。
这些谣言不仅能让幼儿感受到音乐的乐趣，还能在音乐活动中促进幼儿们的参与和互动。
教师们可以根据具体情况调整手指谣的顺序和数量，以适应幼儿的学习需求。
希望本文提供的手指谣能为幼儿园教学带来新的灵感和乐趣！。
各年龄段幼儿手指谣
幼儿园手指谣大全10.手指睡觉大哥哥睡了〔两手心向上，拇指弯曲〕。
小弟弟睡了〔食指弯曲〕。
小妹妹睡了〔中指弯曲〕。
你睡了〔无名指弯曲〕。
我睡了〔小指弯曲〕，我们大家都睡了(双手合掌作睡觉状)。
大哥哥醒了〔拇指伸直〕。
小弟弟醒了〔食指伸直〕。
小妹妹醒了〔中指伸直〕。
你醒了，我醒了〔无名指、小指先后伸直〕。
我们大家都醒了〔作起床状〕。
11.手指谣一根手指按门铃〔双手拇指伸出作按门铃的动作〕两根手指捏豆豆〔双手拇指、食指捏四次〕，三根手指扣钮扣〔双手拇指、食指、中指在胸前作扣钮扣的动作〕，四根手指提兜兜〔双手拇指、食指、中指、无名指作提兜兜的动作〕，五根手指拍拍手〔伸出五指手心向前，拍拍手时双手二拍手〕，12.小手变魔术小手小手变魔术，(拍两下手，双手在胸前自由摆动)变只小兔跳跳跳，(伸出食指与中指在头顶做兔子耳朵状，左右摇摆)变只小猫喵喵喵，(撑开五指在嘴边做小猫捋须状)变只公鸡喔喔喔，(左手叉腰，右手五指并拢竖放在头顶上做公鸡状)教师见了眯眯笑，(双手做兰花指，在脸颊两边做花状)连声夸我手真巧。
(拍手两次，伸出大拇指左右摇摆两次)13. 手部轱辘操轱辘轱辘(双手握拳,作绕线状)一(伸出右手食指)，轱辘轱辘二(绕线，伸出右手食、中指)，轱辘轱辘三(绕线，伸出右手食、中、、无名指)，轱辘轱辘四(绕线，伸出右手食、中、无名、小指)，上上下下，〔头上、头下各拍手两次〕前前后后，〔体前、体后各拍手两次〕我〔双手抚胸指自己〕和你〔右手食指指对〕来做游戏〔双手手指开从头上旋转而下〕14. 一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫15. 大拇哥，二拇弟，羊，四小弟，小妞妞，来看戏脚下也要打着节拍，会更有意思。
16 .拇指哥哥见面了，弯弯腰食指中指大姐姐，跳个舞〔无名指小弟弟，见面碰碰头小指妹妹在一起，拉拉钩。
小班教案《手指谣》（通用12篇）
小班教案《手指谣》小班教案《手指谣》（通用12篇）小班教案《手指谣》篇1活动由来手指游戏可以发展幼儿的精细动作，对于小班幼儿来说，手指游戏是非常受他们欢迎的。
同时为了让幼儿认识自己手指，设计本次活动。
活动目标1.理解儿歌内容。
2.认识五指的名称。
3.体验手指游戏带来的乐趣。
活动准备1.经验准备已储备有关手指名称的经验2.材料准备儿歌《手指谣》活动过程一、活动导入1.师：今天我带来了一样东西，看看是什么？（出示小手）2.师：对了这是小手！我们的小手可以干什么呀？（幼儿自由想象）二、认识手指1.师：一只手有几个手指？五个手指一样吗？（比一比手指的长短、粗细。
）2.师：小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友说说手指的名字。
（让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。
）三、初步感知儿歌1.师：手指很能干，还会睡觉跟起床呢。
（教师示范儿歌中的手指动作。
）2.师：儿歌里有哪些手指头啊？（大拇指、食指、中指、无名指、小指），它们都怎么样了啊？四、教师再次边念儿歌边把手指动作加上师：我在来一次哦，小朋友看仔细他们是那个手指宝贝先醒来的哦。
他们是那个手指宝贝先睡着的哦。
五、幼儿跟着老师学念儿歌，边念边做动作师：那我们动动手指，让他们醒来，再让他们睡一觉。
六、请幼儿上来跟教师一起做动作师：有没有小朋友愿意和我一起表演给其他小朋友看？活动结束师：小朋友的小手都很能干，你们都认识他们了吧，这是大拇指、食指、中指、无名指、小指。
聪明的小朋友，回去之后可以把这个手指谣表演给爸爸妈妈看看。
小班教案《手指谣》篇2活动目标：1、理解儿歌内容，学念儿歌。
2、初步认识五指的名称。
3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对儿歌的理解。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动重难点：能理解儿歌内容，会念儿歌。
能认识五指的各个名称。
活动过程：1、认识手指：“一只手有几个手指?”五个手指一样吗?”比一比手指的长短、粗细。
小班幼儿儿歌(18首)：手指谣
小班幼儿儿歌(18首)：手指谣2009-09-23 18:22:29 来源：评论：0点击：16342手指谣1：手上有个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）原来躲着毛毛虫。
（左手食指穿过孔，做蠕动状）手指谣2：小熊小熊圆圆脸（用手在宝宝的手心画圆）一步一步上上坡（从宝宝的手往手臂上点上去）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下做滚状滚进一个山洞里（用手点到宝宝的胳吱窝挠挠）手指谣3：我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示“不”）手指谣4：爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）妈妈看看（闭合右手，往背后收）宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）手指谣5：大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）手指谣6：一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）四个手指挠挠闹（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）五个手指拍拍拍（两个手对拍）五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）手指谣7：两个拇指弯弯腰，点点头。
两个食指变公鸡，斗一斗。
两个小指钩一钩，做朋友。
两个手掌碰一碰，拍拍手。
手指谣8：食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫：叽，叽，叽。
朗朗上口的手指谣儿歌
手指谣儿歌1小手多灵巧一个手指点点点伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍两个手对拍)五个兄弟爬上山从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来在宝宝身上从上往下挠)2小手拍拍小手拍拍，小手拍拍拍拍你的双手)手指伸出来，伸出你的食指)眼睛在哪里, 用一种夸张的语气问)眼睛在这里，指你的眼睛)用手指出来。
一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
3小宝宝大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟唱大戏)，小妞妞抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说)爬呀爬呀爬上山食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵听听捏捏耳朵)眼睛看看点点眼睛)鼻子闻闻点点鼻子)嘴巴尝尝点点嘴巴)停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)4黄老先生有块地黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸡两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状)唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸭右手手心盖上左手手背，上下扇)嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小羊两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳)咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小狗拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇)汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。
5五指歌爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀双手大拇指单伸出来，向下按)爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷双手食指单伸出来，做搓衣服的动作)个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰双手中指单伸出来，向上做投篮动作)哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓双手无名指单伸出来，做绕圈动作)个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东双手小指单伸出来，做敲小鼓动作)6爸爸瞧妈妈看爸爸瞧瞧左手从背后伸出，张开手指挥动)妈妈看看右手从背后伸出，张开手指挥动)宝宝的小手真好看双手一齐摇动)爸爸瞧瞧闭合左手，往背后收)妈妈看看闭合右手，往背后收)宝宝的小手不见了双手都放在背后了)爸爸妈妈快来看宝宝的小手出现了双手从背后再拿出来)7我是一个大苹果我是一个大苹果指着自己，表情夸张，双手张开表示"大”)小朋友们都爱我双手食指点着前面的人)请你先去洗洗手双手做洗手的动作)要是手脏用右手食指点着左手手掌)别碰我～挥动右手表示"不”)8几里古噜小熊小熊圆圆脸用手在宝宝的手心画圆)一步一步上上坡从宝宝的手往手臂上点上去)几里古噜滚下来在宝宝身上从上往下做滚状滚进一个山洞里用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)9数数一根棍，梆梆梆。
小班交通安全教育手指谣
交通安全是我们生活中非常重要的一部分，对于小朋友们来说，交通安全教育更是刻不容缓。
通过简单易懂的手指谣，可以帮助小朋友们更好地理解和掌握交通安全知识，提高他们的安全意识。
以下是一篇专门为小班小朋友设计的交通安全教育手指谣，希望孩子们在欢乐的氛围中学习交通安全知识。
二、手指谣内容1. 开场（1）小手拍拍，交通安全讲；（2）小耳朵竖起来，听我来讲一讲。
2. 交通安全歌（1）红绿灯，像彩虹，一闪一闪真好看；（2）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等；（3）过马路，左右看，走人行道不乱窜；（4）汽车来了要慢行，安全意识记心间。
3. 交通标志歌（1）三角形，红色圆，禁止通行记心间；（2）圆形标志白底红，停车让行要遵守；（3）直行箭头黄底白，直行车辆快快行；（4）转弯箭头黄底白，转弯车辆慢行行。
4. 交通规则歌（1）骑车出行要小心，佩戴头盔保安全；（2）乘坐公交要排队，不挤不闹讲文明；（3）乘车系好安全带，发生意外才不怕；（4）步行路上不追逐，安全知识要牢记。
（1）交通安全记心间，幸福生活更美满；（2）小手拉小手，安全出行你我他。
三、手指谣讲解1. 开场部分，通过简单的拍手动作，让小朋友们集中注意力，进入交通安全教育的氛围。
2. 交通安全歌部分，通过形象的比喻，让小朋友们了解红绿灯、过马路等基本交通安全知识。
3. 交通标志歌部分，通过形象的描述，让小朋友们认识并记住常见的交通标志。
4. 交通规则歌部分，通过具体的事例，让小朋友们了解骑自行车、乘坐公交、乘车等交通安全规则。
5. 结尾部分，通过温馨的祝福，让小朋友们明白交通安全的重要性，共同努力创造美好的生活。
四、手指谣练习1. 教师带领小朋友们一起学习手指谣，边唱边做动作，让小朋友们充分理解歌词内容。
2. 鼓励小朋友们独立完成手指谣，家长或教师在一旁指导，帮助小朋友们纠正动作。
3. 组织小朋友们进行交通安全知识竞赛，通过游戏的方式，巩固所学知识。
4. 定期复习手指谣，让小朋友们时刻牢记交通安全。
幼儿手指谣大全律动顺口溜
幼儿手指谣大全律动顺口溜在这个充满童趣的世界里，幼儿手指谣和律动顺口溜是孩子们最喜爱的小游戏。
它们不仅简单易学，还能锻炼宝宝们的手指灵活性和节奏感，更能培养他们的语言能力和社交技能。
下面，我就为大家整理了一篇幼儿手指谣大全律动顺口溜，让我们一起来看看吧！1.小猴子爬树小猴子爬树，爬呀爬呀爬，爬到树上摘桃子，摘呀摘呀摘。
一只不够吃，两只肚子饱，三只四只吃不完，全部扔地下。
2.小耗子偷油小耗子，偷油吃，跑来跑去不着急。
翻箱倒柜找油瓶，还是没找到。
3.小白兔拔萝卜小白兔拔萝卜，拔呀拔呀拔，拔到地里拔不动，急得小白兔团团转。
4.小鸭子游泳小鸭子，游泳圈，游来游去真好玩。
一只脚，踢水花，两只脚，划水船。
5.小猫钓鱼小猫钓鱼，钓呀钓呀钓，钓到一条大鱼跳，小猫乐得哈哈笑，鱼儿却跑了。
6.小猪睡觉小猪睡觉，呼噜噜，呼噜噜，睡大觉。
太阳晒屁股，小猪还在睡。
7.小牛耕地小牛耕地，耕呀耕呀耕，耕到田头水汪汪。
小牛累了歇一歇，田里的庄稼长得好。
8.小狗看门小狗看门，汪汪汪，看到陌生人就咬。
主人回来摇尾巴，小狗高兴跳起来。
9.小鸡啄米小鸡啄米，啄呀啄呀啄，啄到地上找虫子。
小鸡吃虫子，长得快快的。
10.小老鼠搬米小老鼠搬米，搬呀搬呀搬，搬到家里粮仓满。
小老鼠高兴得跳起来，冬天里不再饿肚子。
这些手指谣和律动顺口溜，不仅能让孩子们在游戏中得到快乐，还能锻炼他们的身体和心智。
下面，我们再来看一些更有趣的顺口溜吧！1.小星星小星星，亮晶晶，挂在天空放光明。
一闪一闪眨眼睛，好像对我笑盈盈。
2.小雨点小雨点，轻轻下，落在地上变成花。
小花儿，开呀开，引来蜜蜂采蜜来。
3.小雪花小雪花，飘飘洒，落在地上变成水。
小水珠，流呀流，流向大海变成波。
4.小蜜蜂小蜜蜂，采蜜忙，飞来飞去不停歇。
蜜花儿，香喷喷，蜜蜂儿，乐哈哈。
5.小蝴蝶小蝴蝶，翩翩舞，飞来飞去真好看。
花儿朵朵迎风舞，小蝴蝶，笑哈哈。
6.小青蛙小青蛙，跳跳舞，跳到水里捉小鱼。
小鱼儿，游来游去，小青蛙，哈哈笑。
幼儿园手指谣
1、小兔子盖新房（小班）小兔子，盖新房（双手做小兔耳朵，五指并拢，指尖碰指尖各三下）小猴、小狗来帮忙（双手做小狗、小猴状，右手手背向上，左手手指爬过）锯的锯，钉的钉（左手并拢做锯子，右手心向上，同样左手握拳做锤子）新房盖得真漂亮（双手交 * ，手指自由晃动）进屋一看黑漆漆（双手做眼睛，左右观望）原来忘了安个窗（双手食指在头两侧画圈，双手大拇指、食指再做照相机状）2、小乌龟（小班）一只小乌龟呀（双手握拳，右手食指点左手手背骨节）长着硬硬的背（同上）饿了把头伸出来（双手伸出大拇指）困了把头缩进去（大拇指缩进拳头里）睡呀睡呀（双手握拳做睡觉状）睡醒了（双手从身体两侧打开）伸出四条腿（伸出五指）爬呀爬呀（双手轮流做爬状）爬着去游戏（双手轮流爬状）3 、《五指歌》（中班）一二三四五，（右手食指依次点数左手每个手指一次）上山打老虎，（左手大拇指与小指伸直中间三指弯曲做老虎头，右手握拳击打三次）老虎打不到，（双手伸直, 五指张开 , 伸曲三次）打到小松鼠。
（左手小指伸直其他几指握拳，右手握空拳，左手小指插入右手拳心随节奏进出三次）松鼠有几只 ?（双手食指伸直，其余手指握拳，指向头方向食指自绕三圈）让我数一数，（双手张开手心向上一次，再向下、向上各一次）数来又数去，（左手张开，右手食指点左手三次，左手随右手点的节奏翻转两次）一二三四五。
（右手食指依次点数左手每个手指一次）4、《小动物爱清洁》（中班）小鸡叫 , 叽叽叽 , 叫我擦鼻涕 .( “小鸡叫’拍手一下，然后两手食指指尖相碰 , 其余手指相握；“叽叽叽’ , 食指互碰两下 ; “叫我擦鼻涕”两手食指伸直相对 , 其余握拳横放脸前 , 同时由右向左动三下 )小鸭叫 , 嘎嘎嘎 , 叫我剪指甲 .( “小鸭叫”拍手一下，然后双手五指合拢左手在下 , 右手放在左手上；“嘎嘎嘎”两手同时反方向开合两下；“叫我剪指甲”右手做小兔耳朵状，横放胸前，左手手心向上，右手做剪刀剪指甲动作五下。
小班安全教育儿歌手指谣
一、儿歌名称：《交通安全歌》（一）歌词：小汽车，嘀嘀嘀，开得快，要小心。
红灯停，绿灯行，过马路，看标志。
小手拉，小手牵，安全走，不怕颠。
过路口，看左右，文明行，笑开颜。
（二）手指谣：1. 小汽车，嘀嘀嘀（拇指、食指相碰，其余三指并拢）2. 开得快，要小心（食指指自己，然后指向前方）3. 红灯停，绿灯行（食指和中指并拢，模拟交通信号灯）4. 过马路，看标志（食指和中指并拢，指向地面）5. 小手拉，小手牵（拇指和食指相扣）6. 安全走，不怕颠（拇指和食指相扣，然后轻摇）7. 过路口，看左右（食指和中指并拢，指向左右）8. 文明行，笑开颜（食指和中指并拢，微笑）二、儿歌名称：《防火安全歌》（一）歌词：火苗苗，红又亮，防火知识要记牢。
电器不用，拔插头，煤气泄漏，快关窗。
烧水做饭，不离人，火源远离，不靠近。
火灾发生，快逃生，安全最重要。
（二）手指谣：1. 火苗苗，红又亮（拇指、食指相碰，其余三指并拢）2. 防火知识要记牢（食指和中指并拢，指向自己）3. 电器不用，拔插头（食指和中指并拢，模拟拔插头）4. 煤气泄漏，快关窗（食指和中指并拢，模拟关窗）5. 烧水做饭，不离人（食指和中指并拢，模拟不离人）6. 火源远离，不靠近（食指和中指并拢，指向远方）7. 火灾发生，快逃生（食指和中指并拢，模拟逃生）8. 安全最重要（食指和中指并拢，微笑）三、儿歌名称：《防溺水安全歌》（一）歌词：小河里，水清清，游泳玩，要小心。
水深浅，要看好，水下暗，要避开。
同伴去，叫人陪，岸上站，不离弃。
遇到险，快呼救，安全最重要。
（二）手指谣：1. 小河里，水清清（拇指、食指相碰，其余三指并拢）2. 游泳玩，要小心（食指指自己，然后指向前方）3. 水深浅，要看好（食指和中指并拢，指向水面）4. 水下暗，要避开（食指和中指并拢，指向水下）5. 同伴去，叫人陪（食指和中指并拢，指向同伴）6. 岸上站，不离弃（食指和中指并拢，指向岸边）7. 遇到险，快呼救（食指和中指并拢，模拟呼救）8. 安全最重要（食指和中指并拢，微笑）四、儿歌名称：《用电安全歌》（一）歌词：电插座，不乱碰，湿手摸，要小心。
幼儿园语言教学 手指谣
幼儿园语言教学手指谣1、小宝宝,刚睡饱,爷爷早,奶奶早,爸爸早,妈妈早,钻进怀里抱一抱。
2、土豆土豆皮,土豆土豆芽,土豆皮,土豆芽,土豆皮芽。
3、小手小手拍拍,小手小手摆摆,小手小手抱抱,小手小手藏起来。
4、小豆芽芽。
钻钻泥巴,钻牙钻呀使劲钻,钻出小小脑袋瓜。
5、小花猫,真爱俏,对着镜子照呀照,它嫌胡子不好看,咔嚓咔嚓全剪掉。
6、爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手真好看；爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手看不见；爸爸妈妈一起看,宝宝的小手又出现。
7、拍拍小手是欢迎,招招小手是再见,讲文明懂礼貌,谢谢帮助忘不掉。
8、我是一个大苹果,小朋友们都爱我,请你把手洗干净,手要太脏别碰我。
9、小花小花几个瓣？一个瓣两个瓣,三个四个五个瓣。
10、你伸手我伸手,我们一起拉拉手,你点头我点头,我们都是好朋友。
11、12345,上山打老虎,老虎没看见,看见小松鼠,松鼠有几只,让我数一数,12345。
12、小猪吃的饱饱,闭上眼睛睡觉,大耳朵在扇扇,小尾巴在摇摇,呼噜呼噜呼噜噜,小尾巴在摇摇。
13、并板并板,并并板板,咕噜咕噜锤,咕噜咕噜叉,咕噜咕噜一个,还剩仨。
14、弯弯的月亮小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
15、自来水清又清,洗洗小手讲卫生,伸出手儿比一比,看谁洗的最干净。
16、一根手指头呀毛毛虫,两根手指头呀兔子跳,三根手指头呀小花猫,四根手指头呀小螃蟹,五根手指头呀拍拍手,手心手背,心肝宝贝！17、老大找老大什么都不怕,老二找老二一对好伙伴,老三找老三,拉手转圆圈,老四找老四画画又写字,老五找老五,大家来跳舞。
18、小手小手变魔术,变只小兔跳跳,变只小猫喵喵,变只公鸡喔喔,老师看了眯眯笑,连声夸我手真巧19、小肉山上五棵树,妈妈妈妈来拔树,拔拔拇指树呀,拉拉食指树呀,绕绕中指树呀,捏捏无名树呀,还有一棵小指树,妈妈快来揉肚肚。
20、小豆芽芽,钻钻泥巴,钻一下,动一下,钻呀钻呀钻呀,钻呀钻呀钻呀,开花花,结瓜瓜。
小班幼儿手指谣
小班幼儿手指谣1000字小班幼儿手指谣，是一种寓教于乐的教育方式。
小朋友们通过游戏和动画，学习算数、语言、协调性和自我表达能力。
以下是一些有趣的手指谣，让你和你的孩子一起享受学习的快乐。
一、数字手指谣1、1指头，一个小拇头，跑到日头下，不怕热也不怕冷。
2、2个手指，捏住蚂蚁，它会吓得哆嗦，蜜蜂也一样可怕。
3、3条大腿，来回跳一跳，一定要加油，不要跳出界外。
4、4条壮腰，跑起来真快，如果你喜欢，就跑一遍再回来。
5、5个手指，把糖果吃掉，一人一个，别放在口袋里藏起来。
6、6阶梯爬，七层楼跳，滑下玻璃窗，不摔倒也不偷懒。
7、7只小鸟升空天，8只小猫追小鼠去，9只蝴蝶飞着走，10只小鸟排队站。
二、手工艺术手指谣1、1指头指天空，画一片粉色云朵，阳光和雨水飘过来，开心的夏日照耀在你的脸上。
2、2个小手掌，慢慢地搓成泥球，可以用灰色和红色，把它变成一个小猪头。
3、3根细绳子，编成三角形，绕一圈，拉不断，美丽的手链就完成了。
4、4根色彩缤纷的布条，把它们编织在一起，可以是一个小的布花环，也可以变成一个小的手提包。
5、5只彩色针和线，让它们穿过一个小的布条，变成一片彩色的小鸡。
三、语言文化手指谣1、1个小拇指，抱着一只青蛙，它跑到沙滩上，听到了小贝的调皮笑声。
2、2只小食指，拍耳朵，听爷爷给你讲小狼和小羊的故事，记住那些人行道上的坏脾气。
3、3只大指头，划过一片蓝天，这是一个大的机会，为你的未来立下一个良好的基础。
4、4只小拇指，站成一行，放给我换成一个大的星星，它会带来属于你的好运和幸福。
5、5只指头，拍着胸口，让我们来到这个世界上，学习和成长，从未停止。
以上这些手指谣，是小班幼儿最喜欢的互动解决方式之一。
你可以带着你的孩子一起快乐地学习，享受一次美好的亲子时光。
手指谣
手指谣/律动小牙刷(托班2-3岁宝宝)小牙刷，手中拿。
张开小嘴巴。
上刷刷, 下刷刷, 刷的牙齿白花花. 没有蛀牙人人夸.手指家族(托班2-3岁宝宝)大拇哥，二拇弟，三中梁，四小妹五小妞妞来看戏。
手心，手背。
你是我的心肝宝贝。
手指变变变(小班3-4岁宝宝)一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指OK，四个手指叉叉，五个手指开花，六个手指哞哞（放在头上做牛角），七个手指捏捏（母食中指捏在一起），八个手指piapia（拇指食指伸直开枪），九个手指勾勾（两食指勾在一起），十个手指轰轰（两手握拳）。
常规训练(中大班4-6岁幼儿)师:1 2 幼:拍拍手师:3 4 幼:点点头师:5 6 幼:挥挥手师: 7 8 幼:不讲话师:9 10 幼:我坐好小小手(托班2-3岁宝宝)小手小手拍拍我的小手拍起来小手小手挥挥我的小手挥起来小手小手握握我的小手握起来小脚小脚走走我的小脚走起来小脚小脚跺跺我的小脚跺起来小脚小脚蹦蹦(幼儿站立)我的小脚蹦起来蹦~ 起~ 来我是一个大苹果(小班3-4岁宝宝)我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示“不”）小猴荡秋千(中大班4-6岁幼儿)一只小猴荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来啦鳄鱼来啦啊哦啊哦啊哦鳄鱼来啦鳄鱼来啦啊哦啊哦啊哦两只小猴荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来啦鳄鱼来啦啊哦啊哦啊哦鳄鱼来啦鳄鱼来啦啊哦啊哦啊哦三只小猴荡秋千嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来啦鳄鱼来啦啊哦啊哦啊哦鳄鱼来啦鳄鱼来啦啊哦啊哦啊哦……我是茶壶（小班2-3岁宝宝）我是茶壶胖又矮呀我是茶壶胖又矮这是壶柄这是嘴这是壶柄这是嘴呜呜呜水开了泡茶了亲亲热热在一起（小班3-4岁宝宝）我和妈妈在家里总想爸爸来敲门叮咚叮咚爸爸回来啦爸爸回来啦爸爸回来啦我和爸爸在家里总想妈妈来敲门叮咚叮咚妈妈回来啦妈妈回来啦妈妈回来啦我们全家在家里亲亲热热在一起哈哈哈哈亲亲热热在一起亲亲热热在一起黑猫警长（托小级2-4岁宝宝）黑猫警长，黑猫警长，喵喵喵，开着警车，呜呜叫，小小老鼠，小小老鼠哪里逃，一枪一个，一枪一个，啪啪啪One finger, point point…一根手指，指一指Tow fingers, run run…两根手指，跑跑跑Three fingers, look look…三根手指，看一看Four fingers, fan fan…四根手指，扇一扇Five fingers, clap clap…五根手指，拍拍拍以上适合中大班幼儿1, 2 , how do you do 1,2 你好3,4 open the door 3,4 打开门5,6 give me a kiss 5,6 亲亲我7,8 stand straight 7,8 请起立9,10 we are good friends 9,10 我们做好朋友！以上适合中班幼儿Fingers funFingers fingers up 手指手指，蹲下Fingers fingers dowp 手指手指，起来Fingers fingers go around 手指手指，转圈圈Fingers fingers fun 手指手指，真有趣以上适合中班幼儿I like food （我爱的食物）Rice, rice, Ilike rice.米饭，米饭，我爱吃米饭。
幼儿园手指谣大全
幼儿园手指谣大全一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍 (两个手对拍)五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来。
（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
3．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）4．黄老先生有块地黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。
5．爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按）爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）6．爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）妈妈看看（闭合右手，往背后收）宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）7．我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示“不”）8．包饺子小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）9．小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆) （小班）我（双手指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示“不”）10.手指睡觉大哥哥睡了（两手心向上，拇指弯曲）。
幼儿园手指谣大全
幼儿园手指谣大全一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍 (两个手对拍)五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来。
（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
3．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）4．黄老先生有块地黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。
5．爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按）爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）6．爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）妈妈看看（闭合右手，往背后收）宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）7．我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示“不”）8．包饺子小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）9．小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆) （小班）我（双手指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示“不”）10.手指睡觉大哥哥睡了（两手心向上，拇指弯曲）。
小班幼儿手指谣
手指谣1、《手指宝宝做运动》（小班）一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）四个手指挠挠闹（伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）五个手指拍拍拍（双手对拍）2、《小动物做游戏》（小班）你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。
（双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。
（双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶）你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞（双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁）你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。
（双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状）你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。
（双手五指伸开放在身体两侧我们一起爬上山（从宝宝脚面上爬到腿上做好）3、《我们的小手真灵巧》一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵）两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真骄傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鸟飞得高(四指做小鸟的翅膀)五只小猫喵喵喵(五指张开做猫爪)\六只大象在洗澡(手指变成六做大象鼻子)七只乌鸦吃面包(手指变成七做乌鸦的嘴)八只小鸡啄樱桃(手指变成八做鸡嘴)九只小虫在吃草(手指变成九做小虫爬)十个小孩哈哈笑。
(十指张开做小花)4、《五指歌》你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手）食指一人按门铃。
（伸出食指做按门铃状）你拍二，我拍二，（同一的动作）食指中指剪窗花。
（伸出食指中指做剪刀状）你拍三，我拍三，（同一的动作）大中食指握笔杆。
（伸出右手做写字状）你拍四，我拍四，（同一的动作）兄弟一起来干事。
（伸出右手做拎篮子状）你拍五，我拍五，（同一的动作）大家一起来跳舞。
（双手相拍，手腕转动做新疆舞状5、会变的小手我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）变成风车转呀转。
（手指相交在一起手腕转动从左移到右）变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）6、《我有十个手指头》我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）变成小鼓咚咚咚。
幼儿园手指谣大全.doc
幼儿园手指谣大全幼手指谣大全儿园一手指点点点个(伸出一手指点个宝宝)两个手指敲敲敲 (伸出只手指在身上谣敲两宝宝)三手指捏捏捏个(伸出三只手指在身上谣捏宝宝)四手指谣谣谣个(伸出四只手指在身上谣谣宝宝)五手指拍拍拍个(手谣拍两个)五兄弟爬上山个(的下身做爬山从宝宝状)几来里古谣谣下 (在身上上往下谣宝宝从)2, 小手拍拍小手拍拍～小手拍拍 ;拍拍的手,你双手指伸出～ ;伸出的食指,来你眼睛在里, ;用一谣谣的谣谣,哪夸气眼睛在谣里～ ;指的眼睛,你用手指出。
;一谣指着的眼睛一谣用眼神鼓的孩子,来你励你灵它个体个教会活谣化,可以把眼睛改成其任何一身部位～比如鼻子嘴巴等等。
谣游谣孩子谣谣五官和身的部位～谣他增强自己的身意谣。
体体3, 大拇哥～二拇弟～中鼓～四兄弟;唱大谣,～楼小谣谣;住孩子的小手～谣点着的手指谣谣谣,抓她爬爬爬上山 ;食指膊一步步点到肩膀,呀呀从胳耳谣 ;捏捏耳谣,听听眼睛看看 ;点点眼睛,鼻子谣谣 ;点点鼻子,嘴巴谣谣 ;点点嘴巴,咯吱脖咯吱会惊一下 ;停谣～突然把手伸到孩子谣谣～一下～以后每次孩子都喜地等着谣一谣刻,4, 老先生有谣地黄黄咿呀咿呀哦老先生有谣地～。
他在田谣谣小谣;手拇指食指相谣～其他手指握拳～上下做啄,～～两状咿呀咿呀哦谣谣谣～谣谣谣～谣谣谣谣谣谣谣谣。
黄咿呀咿呀哦老先生有谣地～。
他在田谣谣小谣;右手手心盖上左手手背～上下扇,～～咿呀咿呀哦嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎～～。
黄咿呀咿呀哦老先生有谣地～。
他在田谣谣小羊;手放谣谣～伸出拇指食指～其他手指捏拳,～～两咿呀咿呀哦咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩～～。
黄咿呀咿呀哦老先生有谣地～。
他在田谣谣小狗;拇指谣住太穴～其余四手指做扇上下扇,～～阳状咿呀咿呀哦汪汪汪～汪汪汪～汪汪汪汪汪汪汪汪。
5, 是司机～谣汽谣～谣谣谣;手大拇指谣伸出～向下按,爸爸双来爸爸双来搓旁谣是谣谣～谣谣洗衣服～刷刷刷;手食指谣伸出～做衣服的谣作,个砰砰砰双来子最高是哥哥～哥哥打谣球～;手中指谣伸出～向上做投谣谣作,哥哥旁谣是姐姐～姐姐在跳舞～谣谣谣 ;手无名指谣伸出～做谣圈谣作,双来个双来子最小就是我～我在敲小鼓～谣谣谣;手小指谣伸出～做敲小鼓谣作, 6, ;左手背后伸出～谣谣手指谣谣,爸爸瞧瞧从谣谣看看 ;右手背后伸出～谣谣手指谣谣,从宝宝真双的小手好看;手一谣谣谣,爸爸瞧瞧 ;谣合左手～往背后收,谣谣看看 ;谣合右手～往背后收,宝宝双的小手不谣了 ;手都放在背后了,爸爸来谣谣快看宝宝双从来的小手出谣了 ;手背后再拿出,7, 我;指着自己～表情谣,是一大果;手谣谣表示“大”,夸个苹双小朋友谣都谣我 ;手食指点着前面的人,双谣先去洗洗手 ;手做洗手的谣作,你双要是手谣 ;用右手食指点着左手手掌,谣我, ;谣谣右手表示“不”,碰8, 包谣子小手谣谣～谣包谣子谣 ;伸出左手手掌,咱来吧谣谣皮 ;右手在左手上做谣皮,状和了和了 ;右手手指立起在左手手掌上做和谣的谣作～就象手指在谣,抓包小谣子 ;谣一字～用右手食指依次点着左手的手指,个个香谣谣的谣子谣谣吃 ;用右手把左手指包起～盖住～谣孩子,来;然后孩子谣谣谣吃～就把谣子谣到嘴谣,9, 小熊小熊谣谣谣(用手在的手心谣宝宝画) ;小班,我;手指着自己～表情谣,是一大果;手谣谣表示“大”,双夸个苹双小朋友谣都谣我 ;手食指点着前面的人,双谣先去洗洗手 ;手做洗手的谣作,你双要是手谣 ;用右手食指点着左手手掌,谣我, ;谣谣右手表示“不”,碰10.手指睡谣大哥哥睡了;手心向上～拇指曲,。
小班语言《手指谣》教案
小班语言《手指谣》教案教学目标1.学生能够通过观察手指动作，理解并记忆手指谣，从而了解手指运动对语言的辅助作用。
2.学生能够通过小班短暂而又有趣的活动感受到学习语言的快乐。
3.提高学生的语言表达及沟通能力，培养他们的团队合作意识，提高学生的综合素质。
教学材料《手指谣》歌曲、PPT幻灯片、小红花、糖果教学步骤第一步：引入1.教师播放《手指谣》歌曲，放映PPT幻灯片中与歌曲相配合的手指动作，让学生先熟悉歌曲和手指动作。
2.教师问学生：“你们知道什么是手指谣吗？我们今天要做的活动就是学习一首手指谣，你们觉得好玩吗？”3.引导学生回答，并提出预期学习目标。
第二步：学习1.教师带领学生跟着歌曲节拍上出示的PPT幻灯片中的手指动作，一边体验，一边学习。
2.随着歌曲的节奏逐渐加快，让学生能够更加熟练地学习和跟随。
3.让学生尝试自主模仿，加强记忆，提高学习兴趣。
第三步：巩固1.教师播放歌曲，让学生跟随手指动作进行谣唱。
2.教师分组安排小班活动，让学生分角色自由表演，培养他们的语言表达和沟通能力以及团队意识。
3.教师根据孩子出色的表现，发放小红花作为鼓励，并送上糖果作为奖励。
第四步：评价1.教师通过观察和反馈，对学生的学习情况进行评价。
2.让学生自己评价自己表现，并借此机会谈论团队合作、个人努力和成长。
3.教师用简单明了的语言，总结出学习到的知识点，并邀请学生一起分享各自学习到的体会。
注意事项1.一定要保证学生的安全和健康，特别注意遵守疫情防控相关要求。
2.教师要根据学生的兴趣爱好和特点，灵活调整教学内容和方法，抓住学生的学习兴趣。
3.教师要尊重学生的个性和差异，包容他们的表现和情绪波动。
同时，也要及时给予表扬和肯定，鼓励学生进一步努力。
结束语小班语言《手指谣》教案是一项简单而又有趣的活动，既可以促进学生的语言表达和沟通能力，又能够提高他们的综合素质和团队意识。
学生在体验这项活动的同时，也可以享受到学习语言的快乐，感受到学习的乐趣。
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小班手指谣
美丽的花
美丽的花美丽的叶，飞来美丽的小蝴蝶，左飞飞，右飞飞，落到花丛歇一歇。
饭团子
饭团子，饭团子，骨碌碌碌碌，
饭团子，饭团子，圆溜溜溜溜，
饭团子，饭团子，喷喷喷喷香，
饭团子，饭团子，肚里装。
菊花
菊花菊花开开，
板凳板凳歪歪，
开几朵，开三朵，爸一朵妈一朵，
宝宝头上戴一朵。
抬妞妞
一二三，爬竹竿，四五六，踢足球，七八九，手搭手，搭个花轿抬妞妞。
小蚂蚁
小蚂蚁，真有趣，头上长着小胡须。
小蚂蚁，有秩序，走路排队很整齐。
小蚂蚁，有情义，见面点头很有礼，
小蚂蚁，真得意，
冬天来了有积蓄。
毛毛雨
毛毛雨，轻轻下；
春娃娃，要长大；
发了芽，开了花；
接了一个大西瓜。
茶壶茶碗
小茶壶，小茶碗，呼——呼——
小饭碗，小筷子，加——加——
小脸盆，小搓板，搓——搓——
小画笔，小画板儿，画——画——。
大鱼小鱼
大鱼不来小鱼来，
小鱼不来螃蟹来，
螃蟹来了小鱼来，
小鱼来了大鱼来。
睡觉了
老大睡了，老二睡了，高个子睡了，
你睡了，我睡了，
我们大家都睡了；
老大醒了，老二醒了，高个子醒了，
你醒了，我醒了，
我们大家都醒了。