学会自我保护主题班会
《珍爱生命学会自我保护》主题班会活动方案
《珍爱生命、学会自我保护》主题班会活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在教室的每一个角落，孩子们青春洋溢的脸庞显得格外生动。
在这个充满活力的时刻，我们开展一场关于《珍爱生命、学会自我保护》的主题班会，旨在提高孩子们的安全意识，增强自我保护能力。
一、活动背景随着社会的发展，青少年安全问题日益突出，如何让孩子们在遇到危险时，能够沉着应对，是我们教育工作者必须关注的问题。
为此，我们特开展此次主题班会，希望通过活动，让孩子们认识到生命的珍贵，学会自我保护。
二、活动目标1.提高孩子们的安全意识，让他们明白生命的可贵。
2.培养孩子们在遇到危险时的应对能力，增强自我保护意识。
3.增进同学间的友谊，提高班级凝聚力。
三、活动准备1.课件制作：包括活动主题、活动流程、相关知识点等。
2.宣传材料：制作海报、宣传单，提前在班级内进行宣传。
3.活动道具：如急救包、安全帽、防毒面具等。
4.活动场地：选择宽敞、安全的教室或操场。
四、活动流程1.开场：主持人简要介绍活动主题、目的和意义，引导同学们关注生命安全。
2.观看安全教育视频：通过观看安全教育视频，让同学们了解一些基本的安全知识和急救技能。
3.讲解安全知识：邀请专业人士或老师，为同学们讲解交通安全、消防安全、地震逃生等安全知识。
4.情景模拟：设置一些危险情境，让同学们分组进行应对，培养他们的应急能力。
5.安全技能培训：组织同学们进行简单的急救技能培训，如心肺复苏、止血包扎等。
6.互动环节：开展安全知识问答、安全小游戏等，让同学们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
8.结束：播放安全教育歌曲，提醒同学们时刻关注自身安全。
五、活动效果评估1.通过问卷调查，了解同学们对安全知识的掌握程度。
2.观察同学们在日常生活中是否能够自觉遵守安全规定。
3.定期开展安全教育活动，巩固同学们的安全意识。
六、后续工作2.加强与家长的联系，共同关注孩子的安全问题。
3.定期开展安全演练，提高同学们的应急能力。
自我保护主题班会教案(通用6篇)
自我保护主题班会教案（通用6篇）自我保护主题班会教案第1篇活动团队：六年四班活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。
活动过程：一、队会仪式：（略）二、队会内容：（主持人上场）主持人（合）：老师们、同学们，你们好！六年四班“安全自护我能行”主题队会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；这里原先有一句，要删掉。
剧1C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：（开门，让D进来）D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西D：（嘿嘿一笑）来？？拿——钱。
C1：（大吃一惊）D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）（主持人上场）乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。
下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
剧2C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。
（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
《学会自我保护》主题班会教案
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
《学会自我保护》主题班会教案五篇，欢迎查阅！《学会自我保护》主题班会1学会自我保护活动目标：1．让学生树立健康、安全意识，获取一些基本的自我保护的方法。
2．提高对意外伤害的自我救护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。
3．同时在自主合作研究的过程中培养实践能力、团队合作精神和人际交往能力。
设计理念本次主题活动的设计思路是以自我保护为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让孩子在老师、家长和社会人士的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手，自主制定关于自我保护的研究课题，通过合作调查、采访、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，丰富学生的健康知识、安全知识，培养学生的应急能力。
活动时间：二课时活动实施过程：一、确立总课题和子课题1．实践活动的主题——“学会自我保护”。
2．小组讨论，展开并生成子课题。
1）饮食安全：调查绿色食品的有关知识，以及中毒的处理。
2）交通安全：了解交通常识，知道怎样正确步行、骑自行车，乘公交车和出租车。
3）用电安全：了解电的有关知识，触电的危害性，学习一些触电救护的基本技能。
4）预防传染病：认识传染病，预防传染病，以及怎样用药。
5）运动安全：了解在运动中身体的哪些部位容易受伤和受伤时的.应急措施。
6）网络安全：研究使用聊天工具时的安全，小学生进网吧和游戏房的危害，以及如何拒绝网友的非分要求。
二、建立课题小组，设计小课题研究方案。
1．学生根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。
2．分组讨论：研究制定具体的调查方案，打算怎样去调查？具体时间和人员如何安排？3．交流课题方案，指导完善。
1）小组介绍自己的课题研究方案2）其他小组成员评价并提建议3）小组修改、完善，确定课题研究方案三、进行调查指导1．要注意实践活动的安全。
2．学习采访记录技巧、如何设计问卷调查、填写表格纪录、如何完成成果的反映形式。
《学会自我保护》主题班会教案
《学会自我保护》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解自我保护的重要性，提高自我保护意识。
2. 培养学生面对危险时冷静、果断的处理能力。
二、教学内容：1. 自我保护的定义与意义2. 常见危险及预防措施3. 自我保护技巧与方法4. 自我保护意识的培养5. 自我保护习惯的养成三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对自我保护的思考。
2. 讲解：介绍自我保护的定义与意义，分析常见危险及预防措施。
3. 互动：组织学生进行自我保护技巧与方法的讨论，分享自己的经验。
4. 案例分析：分析一些自我保护成功的案例，引导学生从中吸取经验。
5. 总结：强调自我保护的重要性，提出培养自我保护意识和习惯的方法。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解自我保护的定义、意义、常见危险及预防措施。
2. 互动法：组织学生讨论、分享自我保护技巧与方法。
3. 案例分析法：分析自我保护成功的案例，引导学生吸取经验。
五、教学评价：1. 学生对自我保护知识的掌握程度。
2. 学生在面对危险时能否冷静、果断地处理。
教学资源：1. 安全事故案例素材。
2. 自我保护技巧与方法的相关资料。
3. 自我保护成功案例。
教学时长：1课时（45分钟）六、教学准备：1. 准备安全事故案例素材，确保案例具有现实意义和教育意义。
2. 收集相关的自我保护技巧与方法资料，以便在教学中提供实例和参考。
3. 筛选出一些自我保护成功案例，用于分析和讨论环节。
七、教学环境：1. 确保教学环境安全、舒适，有利于学生集中注意力。
2. 准备教学所需的音响、投影仪等设备，以便进行多媒体教学。
八、教学步骤：1. 导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对自我保护的思考。
2. 讲解：介绍自我保护的定义与意义，分析常见危险及预防措施。
3. 互动：组织学生进行自我保护技巧与方法的讨论，分享自己的经验。
4. 案例分析：分析一些自我保护成功的案例，引导学生从中吸取经验。
预防沉迷网络学会自我保护主题班会教案5篇
预防沉迷网络学会自我保护主题班会教案1班会背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。
一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。
这不得不引起我们的重视与思考。
如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
活动目的：1、使学生明白"沉溺网络"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。
2、使学生认识到，作为一名合格高中生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。
活动过程：一、活动开始老师们，同学们，大家下午好！“文明上网，健康成长”主题班会正式开始了！不知大家有没有听过这样的一场旋风，“它风行于大江南北，奔走于大地之间，亮相于校园内外，吸引着你我的心”，这是一场由赛先生卷来的网络旋风。
今天我想和大家一起探讨有关文明上网的问题，让文明在网络信息大道上寻觅启迪，共同在e时代中健康成长。
二、案例展示下面我们来看几个案例（1）：泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，唉，花季少年的大好前途就这样断送了。
（2）浙江温州某中学学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次偷了家里300元正出门上网吧时，被奶奶发现并极力劝阻，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去，可怜的奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹！（3）一位13岁少年迷恋电子游戏，整天泡在电子游戏厅里，易怒厌世，对人极为冷漠，甚至整夜不回家，最后被确诊患上精神病，这是发生在陕西省汉中市的一个真实故事。
陕西省精神卫生中心专家提醒人们，上网成瘾已成精神疾病的新诱因，这一现象应引起高度关注。
（4）据法制日报报道，广西省柳州市某中学学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。
（5）据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。
《学会自我保护》主题班会教案
《学会自我保护》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解自身身体与隐私的概念，认识到保护个人隐私的重要性。
2. 培养学生防范性侵害的意识，掌握基本的自我保护技巧。
3. 提高学生对性侵行为的识别能力，增强法律意识，学会寻求法律帮助。
4. 培养学生团结互助的品质，形成关爱他人、抵制不良行为的良好氛围。
二、教学准备1. 教学材料：PPT课件、教学视频、相关法律法规资料、案例分享等。
2. 教学场地：教室，配备投影仪、音响设备等。
3. 教学工具：白板、白板笔、卡片、便签纸等。
4. 教师准备：熟悉教学内容，准备相关教学素材，设计教学活动。
5. 学生准备：提前了解班会主题，做好参与讨论、分享的准备。
（注：以下内容仅包含教学目标和教学准备，教学过程、课后作业和教学反思部分未涉及。
）三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示一组漫画或新闻案例，引起学生对个人安全问题的关注。
2. 邀请学生分享他们对自我保护的认识和遇到的问题，激发学生的讨论兴趣。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师通过PPT展示，讲解身体与隐私的概念，让学生认识到保护个人隐私的重要性。
2. 学生进行小组讨论，探讨以下问题：- 什么是隐私？为什么需要保护隐私？- 如何尊重他人的隐私？- 遇到侵犯隐私的行为，我们应该怎么办？（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师通过PPT、视频等形式，讲解性侵的定义、类型及危害。
2. 分析典型案例，让学生了解性侵行为的特点和预防方法。
3. 学生针对以下问题进行思考：- 性侵行为有哪些表现形式？- 如何辨别性侵行为？- 面对性侵行为，我们应该如何应对？（四）自我保护技巧（20分钟）1. 教师邀请专业人士或自行演示，教授学生一些实用的自我保护技巧，如紧急避险、求救方法等。
2. 学生进行实际操作，教师给予指导和反馈。
3. 小组讨论：在日常生活中，如何提高自我保护意识？（五）寻求帮助与法律知识（10分钟）1. 教师介绍我国相关法律法规，让学生了解在遭受性侵时如何寻求法律帮助。
自我保护安全班会教案三篇
自我保护安全班会教案三篇自我保护安全班会教案1活动目的：1、临近年底，帮助学生了解安全防范的技巧，增强自我保护的能力;2、学习《中华人民共和国未成年人保护法》有关条例，了解未成年人的合法权利，提高学生的法制意识。
活动准备：1、让学生在课前收集和本案例有关的一些资料和法律条文，初步掌握和本案有关的一些内容;2、制作多媒体课件;3、用美术字在黑板上写：《居家防范有技巧》4、将教室座位围城一圈，布置成座谈的形式。
时间：地点：11会计3班教室1号楼405活动过程：一、导入：(主持人钟楚莹)主持人宣读案例：一天下午，小宏正单独在家中写作业，听到有人敲门。
小宏小心翼翼地把门开了条缝，透过外面的防盗门，只见一位相貌端庄的年轻人站在门口。
那人说，自己是找旁边那家人的，因为家里没人，他想跟小宏借笔和纸，给那家人留个字条。
小宏见那人说话很和蔼、诚恳，就打开了门。
没想到，防盗门刚一打开，那人便顺势挤进了屋，并“嘭”地一声把门反锁上了。
她还没反应过来，那人的一只手已经紧紧地捂住了她的嘴，并狠狠地把她按在床上，用绳子反绑住她的双手，拿了钱和一些珍贵的物品扬长而去。
二、讨论：主持人：如果是你遇到这样的事，应该如何应对?同学们设身处地，发表自己的见解。
学生：锁好防盗门。
学生：门铃响起，先看清楚来客是谁，不认识的人不要开门。
学生：来访者提出问题时，你可以隔门与其对话。
学生：有陌生人打来电话，不要告诉对方家中只有你一个人。
学生：晚上开灯后，要拉上窗帘，不要让人从窗外看到只有一个孩子在家的情景。
学生：如果发现有人隔窗户偷看，尽快打电话给亲朋好友，或拨打“110”。
学生：如果窃贼已经进屋，但没有发现你，你要迅速躲起来，伺机逃走、求救。
三、演习：请一个同学扮演独自在家的少年，另两个同学扮演生人来敲门，这个同学演习自我保护的招数，并由其他同学点评。
四、主持人小结并出示多媒体：不速之客来敲门，开门迎接太蠢笨，盲目反抗很危险，保护生命有学问。
《学会自我保护》主题班会教案
《学会自我保护》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解自我保护的重要性，提高自我保护意识。
2. 培养学生掌握一些基本的自我保护方法和技巧。
3. 引导学生树立正确的自我保护观念，增强自我防范意识。
二、教学内容1. 自我保护的重要性2. 基本自我保护方法和技巧3. 正确处理突发事件4. 自我防范意识的培养5. 案例分析与讨论三、教学方法1. 讲授法：讲解自我保护的重要性、基本方法和技巧。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生思考和讨论。
3. 互动教学法：组织学生进行小组讨论、角色扮演等，增强实践体验。
四、教学准备1. 案例材料2. 教学PPT3. 笔记本、文具等学习用品五、教学过程第一环节：导入（5分钟）1. 班主任简要介绍自我保护的重要性，引出本节课的主题。
第二环节：讲解自我保护的基本方法和技巧（10分钟）1. 讲授自我保护的重要性。
2. 讲解基本的自救和互救方法，如紧急呼救、止血、心肺复苏等。
3. 引导学生了解防范侵害的技巧，如防骗、防拐、防性侵等。
第三环节：案例分析与讨论（10分钟）1. 班主任呈现典型案例，引导学生进行分析。
2. 学生分小组进行讨论，分享自己的观点和经验。
3. 各小组选取代表进行分享，总结案例中的教训和启示。
第四环节：互动环节——角色扮演（10分钟）1. 学生分组进行角色扮演，模拟突发事件，展示自我保护的方法和技巧。
2. 各小组展示后，进行互评和总结。
第五环节：总结与反思（5分钟）1. 班主任对本节课的内容进行总结，强调自我保护的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出自己在生活中要注重自我保护。
3. 布置作业：要求学生结合本节课的内容，思考如何在日常生活中提高自我保护意识，并将想法付诸实践。
教学评价：通过学生参与度、案例分析、角色扮演等方面进行评价，了解学生对自我保护知识和技巧的掌握程度。
六、教学延伸活动1. 开展自我保护知识竞赛：设计一些关于自我保护的知识题，让学生在竞赛中巩固所学知识。
自护自救安全主题班会三篇
自护自救安全主题班会三篇对于学生来说，一定要多学习一些有关安全教育方面的常识，加强安全意识，多掌握一些安全方面的知识和逃生的技能，才能远离危险，减少意外伤害的发生。
下面是带来的三篇自护自救安全主题班会，希望对大家有所帮助!自护自救安全主题班会1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
活动过程：首先请同学们听老师讲解打架斗殴的性质及危害性生命权和健康权是人类最基本的权利。
生命权和健康权是其它一切权利的基础。
打架斗殴行为严重威胁他人的生命与健康，轻者违反校规校纪，严重者构成犯罪，将被追究刑事责任。
打架斗殴行为可能构成的罪名有两个：一个是“故意伤害罪”，另一个是“故意杀人罪”。
《中华人民共和国刑法》对故意伤害罪的定义是：故意非法损害他人身体健康的行为。
“打架斗殴”是一种典型的故意伤害行为。
按照故意伤害的伤害结果，可以把“故意伤害罪”分为故意伤害致人“轻伤”、故意伤害至人“重伤”和故意伤害至人“死亡”。
法律规定：“14周岁(包括14周岁)以上的人，要对故意伤害致人重伤或死亡的后果承担刑事责任。
16周岁(包括16周岁)以上的人，要对故意伤害致人轻伤以上的行为承担刑事责任。
有的同学可能弄不清楚什么是“刑事责任”。
“刑事责任”是指触犯《中华人民共和国刑法》所要承担的法律责任。
具体包括：死刑、无期徒刑、有期徒刑、管制、拘役等。
打架斗殴等故意伤害行为严重，扰乱社会秩序，严重威胁他人的生命和健康，“刑法”规定了较重的刑事责任。
根据刑法第134条的规定：犯故意伤害致人轻伤的处3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡，或以特别残忍手段致人重伤，造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。
这里需要进一步明确的是：聚众斗殴，不计后果，欲置人于死地的行为应认定为故意杀人罪，最轻的也要判3～10年。
同学们，生命是脆弱的，决不象电脑游戏和动画片中的人物那样，有几条命;身体被打得变了形还能恢复原状。
《学会自我保护》主题班会教案设计
《学会自我保护》主题班会教案设计时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
下面小编为大家带来的是《学会自我保护》主题班会教案五篇，欢迎查阅！《学会自我保护》主题班会1学会自我保护活动目标：1．让学生树立健康、安全意识，获取一些基本的自我保护的方法。
2．提高对意外伤害的自我救护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。
3．同时在自主合作研究的过程中培养实践能力、团队合作精神和人际交往能力。
设计理念本次主题活动的设计思路是以自我保护为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让孩子在老师、家长和社会人士的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手，自主制定关于自我保护的研究课题，通过合作调查、采访、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，丰富学生的健康知识、安全知识，培养学生的应急能力。
活动时间：二课时活动实施过程：一、确立总课题和子课题1．实践活动的主题——“学会自我保护”。
2．小组讨论，展开并生成子课题。
1）饮食安全：调查绿色食品的有关知识，以及中毒的处理。
2）交通安全：了解交通常识，知道怎样正确步行、骑自行车，乘公交车和出租车。
3）用电安全：了解电的有关知识，触电的危害性，学习一些触电救护的基本技能。
4）预防传染病：认识传染病，预防传染病，以及怎样用药。
5）运动安全：了解在运动中身体的哪些部位容易受伤和受伤时的.应急措施。
6）网络安全：研究使用聊天工具时的安全，小学生进网吧和游戏房的危害，以及如何拒绝网友的非分要求。
二、建立课题小组，设计小课题研究方案。
1．学生根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。
2．分组讨论：研究制定具体的调查方案，打算怎样去调查？具体时间和人员如何安排？3．交流课题方案，指导完善。
1）小组介绍自己的课题研究方案2）其他小组成员评价并提建议3）小组修改、完善，确定课题研究方案三、进行调查指导1．要注意实践活动的安全。
2．学习采访记录技巧、如何设计问卷调查、填写表格纪录、如何完成成果的反映形式。
《学会自我保护》主题班会教案
《学会自我保护》主题班会教案第一章：认识自我保护的重要性1.1 导入：通过一个真实案例，让学生了解自我保护的重要性。
1.2 讨论：为什么我们需要学会自我保护？自我保护对我们的生活和成长有什么意义？1.3 讲解：自我保护的定义和内涵，以及自我保护能力的培养方法。
1.4 互动：学生分享自己经历过的一些自我保护的例子，互相学习和借鉴。
第二章：自我保护的基本原则2.1 导入：讲解自我保护的基本原则，如保持警觉、避免危险、寻求帮助等。
2.2 讨论：在面对危险时，我们应该如何做出正确的决策？如何权衡利弊？2.3 讲解：如何判断潜在的危险，如何避免和应对危险情况。
2.4 互动：学生分组讨论，设计一些自我保护的场景，并分享讨论结果。
第三章：自我保护的技巧和方法3.1 导入：讲解自我保护的技巧和方法，如避免危险、逃生自救、求助他人等。
3.2 讨论：在面对不同类型的危险时，我们应该如何选择合适的自我保护方法？3.3 讲解：一些具体的自我保护技巧，如紧急呼救、自我防卫、火灾逃生等。
3.4 互动：学生进行自我保护技巧的模拟演练，提高自我保护能力。
第四章：网络自我保护4.1 导入：讲解网络自我保护的重要性，如何保护个人隐私和信息安全。
4.2 讨论：网络中的常见风险和陷阱，如何避免上当受骗？4.3 讲解：如何安全使用网络，如何识别和防范网络欺诈和网络暴力。
4.4 互动：学生分享自己的网络经历，讨论网络自我保护的方法和技巧。
第五章：自我保护的实践和提升5.1 导入：讲解自我保护的实践和提升方法，如何提高自我保护意识和能力。
5.2 讨论：如何将自我保护的原则和方法应用到日常生活中？5.3 讲解：如何通过学习和锻炼提高自我保护能力，如何培养自己的应变能力。
5.4 互动：学生进行自我保护的实践活动，如紧急疏散演练、自我保护技能比赛等，提高自我保护能力。
第六章：交通安全自我保护6.1 导入：通过交通事故案例，让学生了解交通安全的重要性。
远离校园欺凌学会自我保护班会【通用5篇】
远离校园欺凌学会自我保护班会【通用5篇】远离校园欺凌学会自我保护班会精选篇1教学目的：1通过观看关于不文明行为和校园暴力的图片案例，引起同学们对文明的反思，进而重新审视自身及身边同学的行为，提高文明意识，告别不文明行为，养成良好的文明习惯，做一个讲文明有涵养的中学生。
2知道怎样正确解决同学之间的矛盾，不激化矛盾，形成和解决学生之间纠纷的意识。
3形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师家长和警察的意识，掌握必要的求助方法。
教学重难点：1知道怎样正确解决同学之间的矛盾，不激化矛盾，形成和解决学生之间纠纷的意识。
2形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师家长和警察的意识，掌握必要的求助方法。
教学过程一抵制校园暴力，辨别是前提一些同学在遭遇校园暴力生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。
要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。
校园暴力包括行为暴力语言暴力和心理暴力。
行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。
行为暴力主要指包括打架斗殴敲诈勒索抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。
二向校园暴力说“不”频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花某某”，我们要坚决向校园暴力说“不”！1不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。
2不参与校园暴力。
树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。
3注重心理的健康发展。
要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。
4加强自身的法律意识和法制观念。
施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。
我们要学法懂法守法。
既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。
三保护自己，关注他人1安全第一，预防为主校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。
珍爱生命、学会自我保护主题班会活动方案(一)
珍爱生命、学会自我保护主题班会活动方案(一)珍爱生命、学会自我保护主题班会活动方案一、活动目的珍爱生命、学会自我保护是我们每个人都需要了解和掌握的知识，尤其是在面对突发事件或灾害时更为重要。
本次主题班会的目的在于通过相关的宣传、教育、讨论等方式，让每位同学更深刻的认识到珍爱生命、学会自我保护的重要性，加强自身的防范能力和应变能力，提高自身的安全意识和防范意识。
二、活动内容1.开场：珍爱生命，学会自我保护，提高安全意识，刻不容缓。
活动开始前，播放一段关于生命安全和自我保护意识的宣传片，以引起同学们对本次活动的重视和关注。
2.生命安全常识的普及：请相关的专业人士为同学们进行讲解，介绍生命安全知识和自我保护方法，包括火灾、地震、道路交通安全、自然灾害等各方面的常识和防范措施。
为了让同学们更直观地了解生命安全的相关知识，可以通过图片、视频的形式进行现场演示。
3.小组讨论：在讲解完相关的知识后，分成小组进行讨论，让同学们对讲解中所提到的危险和安全措施进行自由讨论，看看在具体的情境中学生有没有掌握正确的应对方法，让大家从讨论中得出结论，加深对生命安全的理解和认知。
4.反思和总结：本次活动的核心是珍爱生命、学会自我保护，思考自身应对突发事件的能力，从小事做起，提高自己的安全意识。
通过本次活动的宣传、教育和讨论，同学们可以更加深刻地认识到生命安全的重要性，理解生命与安全的关系，并加强自身的法律意识和安全意识。
三、活动策略1.形式多样：本次活动涉及火灾、地震、道路交通安全、自然灾害等方面的常识和防范知识，因此活动形式应当多样化。
通过图片、视频呈现，小组讨论、反思和总结等多种方式，使同学们更全面地了解和掌握相关知识。
2.重点突出：针对不同的危险事件，应当重点突出相关知识的普及和防范措施的介绍。
例如，地震应震旦毙教育，道路安全应当强调过马路要看左右、行人要走人行道等基本礼仪。
3.实践活动：讲解、演示、讨论能够帮助学生掌握相关知识，但在实际情况下，实践是检验能力的重要途径。
自我保护安全知识教育主题班会
⾃我保护安全知识教育主题班会 在现实学习⽣活中，⼤家总免不了参加⼀些主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之⼀，通过主题班会来澄清是⾮、提⾼认识、开展教育。
是不是正在为策划⼀个主题班会⽽发愁？以下是⼩编精⼼整理的⾃我保护安全知识教育主题班会，欢迎阅读与收藏。
⾃我保护安全知识教育主题班会1 ⼀、班会⽬的： 通过班会教育活动，树⽴“珍爱⽣命”的个体责任感，丰富学⽣的安全知识，加强学⽣安全意识，提⾼⾯对突发事故的防范性与应对能⼒，创建平安和谐的校园、社会环境。
⼆、班会过程： 1、班主任以故事导⼊：记得有⼀个故事。
⼏个学者和⼀个⽼者⼀起搭船出海。
途中学者们问⽼者：“你懂得哲学吗？”⽼者摇了摇头。
学者们纷纷叹息：“那你已经失去了⼀半的⽣命了。
”这时⼀个巨浪打来，⼩船被掀翻了，所有⼈都掉⼊了⽔中。
学者们⼤声呼救。
⽼者问：“你们会不会游泳啊？”学者们拼命摇头。
⽼者叹⼝⽓说：“那你们就失去了全部的⽣命。
”这虽然只是⼀个故事，但蕴含的道理却耐⼈寻味。
是的，没有了⽣命，⼀切的事都是⽆从谈起的。
⽣命是可贵的，我们应该时刻注意安全，珍惜⾃⼰的⽣命。
2、主持⼈：同学们，“安全”是我们经常听到的⼀个词语，安全话题也是我们经常议论的⼀个话题，因为安全是我们⽣命的保证，和我们的幸福⽣活息息相关，尤其是对于各⽅⾯都还不成熟的我们来讲，如何保障⾃⼰的⼈⾝安全显得更为艰巨。
主持⼈：今天，就让我们在“珍爱⽣命、重视安全”的主题班会中⼀起来学习和探讨安全这个话题，⼀起来重视安全，珍爱⽣命。
3、陈述实例（不该发⽣的悲剧）以警⽰： A、主持⼈：我们的⾝边隐藏着诸多的不安全。
下⾯就请⼏位同学带我们⼀起去了解⼀些不该发⽣的悲剧。
B、同学演讲： 我国有1.8亿中⼩学⽣，我们在祖国温暖的怀抱⾥幸福健康的成长。
然⽽，由于⼈们的疏忽⼤意，每天甚⾄每时每刻都在发⽣⼀桩桩不该发⽣的悲剧。
⽕灾、触电、溺⽔、车祸、爆炸、⾷物中毒，校舍坍塌、暴⼒事件？？吞噬了⼀个个花朵般的青少年的⽣命。
自救自护的安全意识班会三篇
自救自护的安全意识班会三篇今天的学生将是新世纪的主人是未来的建设者和创造者。
但他们缺乏自我保护能力被拐骗、迷路、受伤等事件时有发生。
为了增强队员自我保护的意识，提高自我保护能力，下面是带来的三篇自救自护的安全意识班会，希望对大家有所帮助!自救自护的安全意识班会1一、设计背景：地震是一种对人类产生巨大威胁的自然现象,在当前全世界地震预报还没有过关的情况下,从印度洋地震引起海啸、唐山大地震、汶川地震等造成人员和财产巨大损失的教训中,我国在防震减灾知识的教育和普及方面应该怎么做,枣庄地区处于郯庐地震带，更要加强学生的防震减灾意识方面.使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。
二、教育目标：1.通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2.让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3.增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。
三、前期准备：活动分工：一组：课前搜集地震相关知识。
二组：搜集地震有关图片。
三组：搜集地震献爱心活动图片。
四组：协助辅导员制作ppt课件。
四、活动过程：主持人上场。
请各小队整队，报告人数。
全体队员起立，岀队旗，敬队礼，唱队歌。
请全体队员坐下。
宣布活动开始、进行活动。
活动一、防震意识记心间感受地震给我们带来的巨大灾难。
1.主持人甲展示地震后的相关图片。
乙：哪位同学谈一谈观看图片后的感受?(学生谈感受) 2.主持人甲播放唐山大地震、汶川地震视频乙：哪位同学谈一谈观看图片后的感受?(学生谈感受)甲：在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。
乙：“防险之心不可无”。
地震时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性?甲：恶魔总是来找无知的人。
今天，通过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。
安全自护主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年X月X日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：班主任张老师四、参会人员：全体同学及班主任五、班会主题：增强安全意识，提高自护能力六、班会流程：1. 开场致辞2. 安全知识讲座3. 互动环节4. 学生代表发言5. 班主任总结6. 班会结束七、班会内容：（一）开场致辞张老师：尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开这次主题班会，目的是为了增强大家的安全意识，提高自我保护能力。
在日常生活中，我们可能会遇到各种安全隐患，因此，了解安全知识、掌握自护技能对我们来说至关重要。
希望通过今天的班会，大家能够有所收获。
（二）安全知识讲座1. 交通安全张老师：首先，我们要关注交通安全。
同学们上学、放学时，一定要遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不乘坐非法营运车辆。
在道路上行走时，要注意观察周围环境，确保自身安全。
2. 防火防灾张老师：接下来，我们来说说防火防灾。
在日常生活中，我们要注意用火用电安全，不玩火、不乱拉电线。
一旦发生火灾，要保持冷静，迅速拨打火警电话119，并有序逃生。
3. 防溺水张老师：夏天即将来临，我们要加强防溺水教育。
同学们在游泳时，一定要在家长的陪同下，选择正规游泳场所，并掌握一定的游泳技能。
遇到溺水情况，要学会呼救和自救。
4. 防骗反诈张老师：随着互联网的普及，网络诈骗案件时有发生。
我们要提高警惕，不轻信陌生人的电话和信息，不随意透露个人信息，遇到可疑情况要及时报警。
5. 校园安全张老师：在校园内，我们要注意人身安全，不携带管制刀具等危险物品，不欺凌他人，不随意攀爬围墙。
同时，要注意饮食卫生，预防疾病。
（三）互动环节张老师：同学们，刚才我们讲解了这么多安全知识，现在请你们谈谈自己对这些知识的理解和认识。
学生甲：我明白了交通安全的重要性，以后我会更加注意遵守交通规则。
学生乙：我觉得防火防灾知识很重要，我会告诉家人注意用火用电安全。
学生丙：我了解到网络诈骗的危害，以后我会提高警惕，不轻易相信陌生人的信息。
自我安全防护主题班会三篇
自我安全防护主题班会三篇自我安全防护主题班会1班会目的：为加强学生们的安全意识、自我保护意识，特地举行班会，希望通过此次班会，学生们能够学到更多的安全意识，和自我保护的能力。
班会程序：1、由班主任开场，声明这次班会的主题、目的。
向学生阐述这次班会的重要性。
2、让学生以小组为单位，将自己所收集到有关安全方面的知识到台前展示，最后让学生畅所欲言，将他们还认为在现实生活中看到还存在安全隐患，以及在这些隐患中如何保护自己。
3、教师拿着找来的物品，向学生介绍有关安全使用的相关知识，必要时还可以当堂演示。
4、在班主任指挥下，班级开展安全保护自己小游戏。
5、最后由本班学生派出代表对班会进行总结。
班会经过：一、开场白：同学们，我们这次班会的主题是“珍爱生命，加强安全意识”，目的就是使大家在日常生活中能够注意到安全隐患，以及在一些对我们生命健康威胁的事情发生时，大家具备最起码应该知道的自救知识，进行自我保护。
希望大家能够认真学习本节班会知识。
好!那么从现在开始我们进行本次班会要进行的第一个环节，《安全知识大比拼》。
二、学生以小组为单位，将自己所收集到有关安全方面的知识到台前展示，最后让学生畅所欲言，将他们还认为在现实生活中看到还存在安全隐患，以及在这些隐患中如何保护自己。
教师：同学们，通过第一个环节，老师了解到大家确实收集并明白很多自救措施，为了加深一下大家的安全知识，下面我们就进行第二个环节，使用电器、灭火器等能力竞赛。
三、教师拿着找来的物品，向学生介绍有关安全使用的相关知识，并进行了当堂演示。
教师：同学们，经过上一环节的活动，我们已基本上学会防止在日常生活中因外事故发生的相关知识和操作安全使用物品，那么接下来的环节就是活学活用，进行《自我保护游戏大闯关》。
四、做《自我保护游戏大闯关》游戏。
结尾：五、学生代表对班会进行总结：同学们，经过本节班会，我们了解到了许多安全知识和自我保护知识，这无疑增加了我们在日常生活中自我保护的技能，非但日次，对我们以后的学习生活将会产生很大的影响，望大家牢记本节课的宗旨：珍爱生命，加强安全意识。
《学会自我保护》主题班会教案
《学会自我保护》主题班会教案一、教案背景班会主题：《学会自我保护》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解自我保护的重要性，提高自我保护意识。
2. 培养学生自我防范和自我保护的能力。
3. 引导学生学会求助，增强团队协作意识。
教学内容：1. 自我保护的定义和意义。
2. 自我保护的方法和技巧。
3. 遇到危险时的应对策略。
4. 团队协作的重要性。
二、教学过程环节一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍班会主题《学会自我保护》，引导学生关注自我保护的重要性。
2. 学生分享自己对自我保护的理解和经验。
环节二：知识讲解（10分钟）1. 教师讲解自我保护的定义和意义，让学生认识到自我保护的重要性。
2. 学生跟随教师学习自我保护的方法和技巧，如如何防范危险、如何应对突发事件等。
环节三：案例分析（10分钟）1. 教师呈现一些实际案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
2. 学生分组讨论，分享各自小组的讨论成果。
环节四：团队游戏（10分钟）1. 教师组织学生进行团队游戏，让学生在游戏中体验团队协作的重要性。
2. 学生积极参与游戏，增强团队协作意识。
环节五：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获，让学生认识到自我保护的重要性。
2. 学生分享自己的感悟，并表示将在日常生活中注重自我保护。
三、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对自我保护知识的掌握情况。
2. 课后收集学生对本次班会的反馈意见，了解学生的收获和困惑。
3. 关注学生在日常生活中的行为变化，评估本次班会对学生自我防护能力的影响。
四、教学资源1. 案例素材：收集一些与自我保护相关的实际案例。
2. 团队游戏：准备适合课堂的游戏，如穿越毒液河、盲人方阵等。
五、教学建议1. 教师在讲解自我保护方法时，要结合生活实际，让学生能够学以致用。
2. 在案例分析环节，鼓励学生积极发言，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
3. 团队游戏环节，注意引导学生体验团队协作的重要性，增强团队凝聚力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学会自我保护——二(1)班主题班会
教学目标:
(1) 了解生活中将会遇到什么样得危险
(2) 学会基本得自我保护得方法
(3) 培养学生自我保护得意识与热爱生命得情感
教学重点:
使学生学会基本得自我保护得方法
教学准备:
(1) 编排小品剧《提防坏人》。
(2) 课文“演一演”中遇到得情景表演练习,及所用道具准备。
(3) 搜集生活中有关安全知识。
(4) 故事《聪明得小江珊》。
教学过程:
一、谈话,导入
每天,我们迎着朝阳背着书包高高兴兴得上学,坐在明亮得教室里学习,或就是去公园游玩,去超市买东西,我们都就是那样得高兴、快乐,可就是您知道吗？在这美好得过程当中存在着许许多多得危险。
今天我们就来发现生活中得危险,并且比一比,谁能用最好得办法来解除这些危险。
二、瞧一瞧,议一议
(1)请欣赏小品剧《提防坏人》。
想一想故事中得小羊为什么会被吃掉？它们可以避免这种情况得发生吗？怎样避免？
(2)针对以上提问请学生自由讨论。
(讨论结果:它们应该听妈妈得话,不应该轻信大灰狼得话,学会保护自己。
)
三、演一演,议一议
(1) 生命就是可贵得,生命属于我们每一人只有一次。
因此,我们要热爱生
命,提高警惕,不上当受骗。
刚才大家帮助小羊解决遇到得问题时,方法都很多、很好,但就是如果您自己在生活中遇到危险,您有办法来应对吗？下面我们就来瞧一组节目,如果您剧中得人物,您会怎样做呢？
(2) 表演事先编排好得四个小故事,剧中得大人都就是不认识得人。
(1、“您
妈妈让我来接您。
”“跟我走吧,带您去公园玩。
”“小朋友,这份礼物送给您。
”“我来找您爸爸。
”)
(3) 讨论:如果这样得事发生在我们得身上会怎么样？(着重引导学生分
析与了解社会上坏人行骗得方法以及应该采取得相应对策。
)
四、听一听,议一议
(1) 同学们都很聪明,您们知道吗？有一个小女孩,她在98年大洪水时遇
到了危险,不过她想出了一个好办法,把自己危险中解救了出来,我瞧了她得故事以后很受感动,我们一起来欣赏一下吧！
(2) 听教师讲故事――《聪明得小江珊》,提问:您能用一个什
么样得词
来概括小江珊就是怎么样得一个人？
(3) 希望我们得每一位同学都能像小江珊一样,再遇到危险就是不慌张,学
会自我保护,战胜困难与危险。
五、瞧一瞧,议一议
(1) 就是得,我们在生活中还会遇到很多这样意想不到得危险,那您能不能
像小江珊一样想出好办法来保护自己呢？请瞧大屏幕,假如遇到这样得事您会怎样做？
(2) 课件出示“遇到火灾”、“不小心跌伤”、“遇到雷雨”、“电插头”四幅
图,指名学生回答出现以上情况就是您会怎样做？应该注意什么问题？
(3)指名学生回答。
六、想一想,议一议
(1)刚才提到遇到火灾可以拨打电话报警,您们知道应该拨打那个号码吗？(119)
(2)除了遇到火灾时我们可以报警,遇到什么情况就是我们还可以报警？您知道电话号码吗？(匪警110、急救120)
(3)这些电话号码拨打时就是免费得,不能随便打,如果发生情况了当然要马上报警,越快越好,但就是不能因为好玩就拨打,那样有可
能耽误了别
得地方得救灾得最好时机。
七、评一评,议一议
(1) 我们用今天学到得知识来判断下列同学得行为就是不就是正确:小丽说:“天太热了,咱们到大河游泳去！”;小红说:“有病我也不去医院,打针太疼。
”;晓明说:“春天快到了,冰快要化了,不要到河里去滑冰。
”;小梁说:“过马路,我就斜穿,反正汽车也不敢撞我。
”(四个同学分别扮演其中得角色)
(2) 学生小组讨论,得出结论。
八、总结
在生活中我们会遇到许许多多得危险,我们只有练就一身应对危险得本领才能在危急时刻保护自己,希望同学们多多积累这方面得知识,并介绍给身边得人,让我们一同向坏人、向危险宣战。
也希望我们得每一位同学都能像小江珊一样,遇到危险时不慌张,学会自我保护,以免受到伤害。
地点: 校外
人物: 小明妈妈坏人甲坏人乙警察甲警察乙旁白
旁白:阳光小学放学了小明背着书包边唱歌边蹦蹦跳跳地哼着只有她自己知道得曲调
小明:啦啦啦啦啦啦
旁白:小明走到一条小胡同口,小胡同十分静,忽然有一个粗粗得声音打破了这美好得静。
坏人甲:把钱交出来,快!
坏人乙:小子,快交出来,别逼哥几几个动手!
(小明被吓得哆哆嗦嗦,不停地朝坏人张望)
小明:(小声地)我没钱!
旁白:小明被吓哭了,坏人捂上她得嘴
坏人甲:您别给我哭,快掏出钱来！
小明:我没钱(哇哇大哭)
坏人乙:别跟她客气,搜!
旁白:两个人抢走了小明得钱,满脸狞笑,头也不回得走了。
小明 :(小明吓得惊慌失措,嘴里不停地小声嘀咕着。
)好恐怖,好恐怖！(她快步走了。
)
旁白:回到家,她不敢告诉大人,也没有跟老师说,过了几天,她又遇到同样得坏人。
坏人甲:小子,交保护费,快!
小明:我,我为什么教给您啊!
坏人乙:为什么,就为这个! (说着,坏人向小明举起了拳头)
小明:好好好 (说着,就把口袋里得钱掏给了坏人)
坏人乙:这还差不多!识相就好!
坏人甲;我们走!
旁白:小明在转来转去,犹豫着要不要告诉大人,她终于鼓起了勇气拨打了妈妈得手机、
小明:妈妈妈妈
妈妈:怎么了!慌慌张张得,慢慢说
小明:我被打劫了
妈妈:什么
小明:放学后有人向我收保护费
妈妈:别慌,快报警！
旁白:小明拨打了110
小明:喂,就是警察局吗？
警察:就是,有什么事！
小明:阳光小学门口有人收保护费！
警察:谢谢,我们会去调查
旁白:几天后,经过小明与警察得共同努力,抓获了十名犯罪嫌疑人,为社会除了一害,我们应要懂得,瞧到违反法律得人,遇到危险,一定要拨打110,保护自己,用法律得手段制裁她！不应该忍气吞声。
小学生安全小品不与陌生人讲话
时间:星期五下午
地点:教室
人物:王飞
陌生人,专拐骗小孩得坏人
社区警察叔叔
幕起:放学后,王飞背着书包边唱歌边蹦蹦跳跳地走在回家得路上,一个陌生人跟着王飞。
陌生人 (面带微笑地)小朋友,今天您妈妈让我等您放学后带您去游
乐场,好吗？
王飞 (轻轻地)妈妈说过,不要与陌生人讲话。
(大声地)爸爸会等我得,我才不跟您去得。
(加快脚步继续往前走)
陌生人 (紧跟其后,拿出许多糖)嘿！小朋友,您吃糖吗？
王飞妈妈说过,不要拿陌生人得东西,有毒！(说着,跑向路边得警察那里) 警察叔叔,那个坏蛋老就是跟着我,我没有理她。
(陌生人见了,赶紧逃走了)
警察叔叔 (笑眯眯地)小朋友,您真棒,以后见到这样得人,一定要像刚才一样――不要与陌生人讲话。
落幕。