学会自护主题班会ppt

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学会自护自救主题班会

《学会自护自救》主题班会我认为安全教育项目是五防”即“防溺水、防火、防震减灾、防交通事故、防中毒”和“两练”即“应急疏散演练”、“自救、互救演练”。

当前最迫切的安全教育是让学生有自然灾害防范意识和自救技能。

一、背景分析：今天的小学生将是新世纪的主人是未来的建设者和创造者。

但他们缺乏自我保护能力被拐骗、迷路、受伤等事件时有发生。

为了增强队员自我保护的意识，提高自我保护能力，我班开展了“《学会自护自救》”主题班会活动。

本次活动使学生掌握了更多的法律常识和自我保护知识，教育学生学会“自学、自理、自护、自强、自律”。

二、教育目标：（一）知识与技能：创设情景，让学生在活动中掌握安全自护常识，，进一步增强学生的安全意识和自救自护能力。

（二）过程与方法：让学生在活动中自己发现问题和解决问题的资质和能力、体验表达、合作、交流等过程。

三、活动形式：为了提高学生的自我保护意识，增强学生的自我保护能力，组织学生学习《学生自护自救安全常识》，开展了自我安全教育，查找安全隐患的活动，利用班会课以快板、小品、音乐剧、知识竞赛、相声等多种形式，让学生进行自我教育。

四、班会过程：（一）引入：主持人甲：自学、自强，奋发向上，我们能做到。

主持人乙：自护自救，学会生存的本领，我们也能做到。

合：《学会自护自救》主题班会准备开始。

（二）第一幕（音乐响起）甲：平安是福，乙：平安是金，甲：有了安全，乙：才有家庭和睦融洽、欢畅舒心。

甲：有了安全，乙：才有校园歌声笑声、朗朗书声。

甲：有了安全，乙：才有社区舒适宁静、一片温馨。

甲：有了安全，才有社会和谐安定。

合：安全是生命的通行证，安全是生命的保护神！甲：请听相声《生活变奏曲》。

（三）第二幕乙：安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！甲：比比谁最棒！乙：请同学们猜谜语：（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）甲：你真棒！谁再猜一猜：（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

自我保护主题班会.PPT课件

1.问清来意，确定身份 2.礼貌拒绝 3. 及时通知家人亲友 4.报警
情景五：发现有人溺水，但自己不会游泳
发现有人溺水，自己不会游泳：
1.及时呼救和报警 2.切勿冒险下水救人，就近寻找竹竿、树枝等救援工具
情景六：下雨天，遇到雷电
Subtitle
下雨天，遇到雷电：
记得一个星期四的下午，放学后，于杰高高兴兴地往家里走去。看到前面在修路，于是于杰绕道而行，从另外一条小路走回家。走着走着，忽然听见一个声音：“小朋友，你放学啦？” 于杰抬头一看，一位陌生的中年男子出现在面前。“嗯，放学了。” 于杰随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地说。于杰抬头看了看他，心里在回忆认识爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住于杰的手，拿出几粒糖给了他。于杰心里在想，这个人“我”没见过呀，他是认错人还是……。便灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪里了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一块糖，想往“我”嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。” 于杰心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视里和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被“我”遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，“我”决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？” 于杰急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。于杰慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买盒烟就去爸爸那儿。” 于杰笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，“我”不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，于杰指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。于杰对陌生人说： “爸爸回来了，我们过去吧！”“不、不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。

《学会自我保护》主题班会教案

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。

《学会自我保护》主题班会教案五篇，欢迎查阅！《学会自我保护》主题班会1学会自我保护活动目标：1．让学生树立健康、安全意识，获取一些基本的自我保护的方法。

2．提高对意外伤害的自我救护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。

3．同时在自主合作研究的过程中培养实践能力、团队合作精神和人际交往能力。

设计理念本次主题活动的设计思路是以自我保护为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让孩子在老师、家长和社会人士的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手，自主制定关于自我保护的研究课题，通过合作调查、采访、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，丰富学生的健康知识、安全知识，培养学生的应急能力。

活动时间：二课时活动实施过程：一、确立总课题和子课题1．实践活动的主题——“学会自我保护”。

2．小组讨论，展开并生成子课题。

1）饮食安全：调查绿色食品的有关知识，以及中毒的处理。

2）交通安全：了解交通常识，知道怎样正确步行、骑自行车，乘公交车和出租车。

3）用电安全：了解电的有关知识，触电的危害性，学习一些触电救护的基本技能。

4）预防传染病：认识传染病，预防传染病，以及怎样用药。

5）运动安全：了解在运动中身体的哪些部位容易受伤和受伤时的.应急措施。

6）网络安全：研究使用聊天工具时的安全，小学生进网吧和游戏房的危害，以及如何拒绝网友的非分要求。

二、建立课题小组，设计小课题研究方案。

1．学生根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。

2．分组讨论：研究制定具体的调查方案，打算怎样去调查？具体时间和人员如何安排？3．交流课题方案，指导完善。

1）小组介绍自己的课题研究方案2）其他小组成员评价并提建议3）小组修改、完善，确定课题研究方案三、进行调查指导1．要注意实践活动的安全。

2．学习采访记录技巧、如何设计问卷调查、填写表格纪录、如何完成成果的反映形式。

学会自我保护主题班会ppt

学会自我保护主题班会ppt
《学会自我保护》主题班会PPT
引言：
大家都知道，生活中常常存在各种潜在的危险，而且恶劣的环境也可能对我们的人身安全构成威胁。

因此，学会自我保护对每个人来说都是非常重要的。

今天，我们将通过本次主题班会PPT来学习一些关于自我保护的知识和技巧。

第一部分：认识潜在危险
我们将首先学习如何认识潜在的危险，包括对各种可能的危险情况进行分析和判断，以及如何提高自我保护意识，避免走向危险的地方。

第二部分：学习自我保护技巧
我们将介绍一些实用的自我保护技巧，包括如何应对突发情况、如何避免不必要的风险、如何寻求帮助等等。

这些技巧将在我们面对危险时起到至关重要的作用。

第三部分：课外实践
最后，我们将进行一些小型的课外实践活动，让大家有机会在实际情境下运用自我保护技巧，提高对自我保护的实际应用能力。

结语：
通过本次主题班会PPT的学习，希望大家能够认识到自我保
护的重要性，学会利用各种技巧和方法来保护自己的人身安全。

同时，也希望大家能够将自我保护的知识传递给身边的朋友和家人，共同营造一个安全和和谐的生活环境。

感谢大家的参与，希望大家能够牢记这些自我保护的知识，保护好自己。

学会自护主题班会记录

学会自护主题班会记录主题班会记录 - 学会自护日期：XX月XX日地点：XX教室主持人：XX（开场白）主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们举行的主题班会将围绕“学会自护”展开讨论。

自护是每个人都应具备的能力，它不仅能保护我们的安全，还能提升我们的自信心。

让我们一起来分享一些自护的重要知识和技巧吧！（知识分享）1. 深入了解自我防护知识- 学习常见安全隐患，如火灾、地震、交通意外等，掌握应对方法。

- 了解户外安全常识，如登山、露营、骑行等，避免发生意外。

2. 学会自救的急救知识- 掌握基本急救技能，如心肺复苏、止血、包扎等。

- 学习应对常见急救情况，如骨折、烧伤、中暑等。

3. 提高自我保护意识- 出行时要注意人身安全，不随意透露个人信息，避免陌生人负面接触。

- 学会识别食品安全问题，并掌握简单的食品检测方法。

（经验分享）1. 李同学分享了自己的亲身经历，他在一次露营活动中遇到了狂风暴雨，因提前做好准备，正确搭建帐篷，成功躲避了大雨。

2. 张同学分享了自己的自救经验，他在上学路上遭遇了一次交通事故，因为之前学过的急救知识，他稳定了伤势，并及时将事故情况报警。

3. 王同学分享了自己在火灾中的自护经历，他利用湿毛巾捂住口鼻，尽快寻找安全出口，并成功逃生。

（讨论环节）1. 同学们一起讨论了平时应该如何增强自我保护意识和能力，提出了建设性的意见和建议。

2. 大家分享了自己在某种突发情况下的自救经验，相互交流，共同进步。

（总结）主持人：通过今天的班会，我们更加明确了学会自护的重要性和必要性。

自护不仅是提高个人安全意识和能力，更是保护自己和他人的责任。

希望大家能将自护的知识融入日常生活中，并将它变成一种习惯。

最后，衷心祝愿每位同学都能在自护的道路上做得更好！（班会结束）。

2024版《珍爱生命主题班会》PPT课件

通过体育锻炼和合理饮食等方式增强身体素质，提高自身抵御风险和应对突发事件的能力。
家庭教育与亲子关系建设在
06
珍爱生命中作用
家庭教育在孩子成长过程中重要性
01 塑造孩子性格与行为习惯
家庭是孩子最初接触社会的地方，家庭教育对孩子性格的形成和行为习惯的养成具有至关重要的作用。
02 培养孩子价值观与人生观
06
如何保持积极心态，快乐成长
培养良好的情绪调节能力
学会识别和控制自己的情绪，采取适当的方式表达和宣泄情感。
建立健康的生活习惯
保持充足的睡眠、合理的饮食和适当的运动，有助于身体和心理健康。
保持积极乐观的心态
关注积极的事物和方面，培养乐观的思维方式和态度。
寻求社会支持和帮助
与家人、朋友和老师保持良好的沟通和联系，及时寻求帮助和支持。
《珍爱生命主题班会》 PPT课件
目录
• 生命可贵，珍爱有加 • 校园安全，人人有责 • 交通安全，从我做起 • 心理健康，快乐成长 • 突发事件应对与自救自护能力培养 • 家庭教育与亲子关系建设在珍爱生
命中作用
01
生命可贵，珍爱有加
生命定义与特点
生命是指生物体具有的活动能力，包括人类、动 01 物、植物等。
生命具有独特性、不可逆性、脆弱性和珍贵性等 02 特点。
每个生命都是独一无二的，拥有自己独特的价值 03 和意义。
珍爱生命意义
01 珍爱生命是尊重生命、保护生命、延续生命的重要体现。
02 珍爱生命有助于提高生命质量，促进个人和社会的和谐发展。
02 珍爱生命也是对自己、对家人、对社会负责的表现。
食品安全
严格把关学校食堂食材采购、加工、储存等环节，确保食品卫生安全；教育学生养成良好的饮食习惯。

六年级防沉迷网络《安全上网-学会自护》主题班会教案

六年级防沉迷网络《安全上网学会自护》主题班会教案六年级防沉迷网络《安全上网学会自护》主题班会教案一、班会目标：1、使学生认识网络可能给他们带来的危害性，从而自觉的抵制不良网络活动，能起到事半功倍的效果。

2、提高学生在网络活动中自我防护意识，保障学生能在文明、绿色的网络环境下学习，保证学生的健康成长。

二、班会准备：进行小学生上网利与弊的辩论。

收集网络安全方面的资料。

三、班会过程：1、引入。

老师：今天我们班会的主题是——“安全上网，学会自护”。

为了我们上网的安全，为了同学们能够健康成长，上至国家法律，下至守则规范对此都提出了明确的要求。

【《中华人民共和国未成年人保护法》（2006年版）第三十三条国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。

《小学生日常行为规范》第二十条观看健康有益的报刊书籍、影视作品。

文明上网，不进入不适宜小学生活动的场所，不沉溺游戏。

《中学生日常行为规范》第五大点中第36小点遵守网络道德和安全，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

】2、上网有利有弊。

主持人甲：随着科技水平的突飞猛进，电脑网络也成为我们生活的一部分，网络提供了大量丰富多彩的有益信息，拓宽了沟通渠道，成为有效实现资源共享的主要手段。

学生上网也已成为一种不可抗拒的趋势。

老师：据我了解，咱们班同学就都上过网，有不少还天天上呢。

有人就说了：不就是上上网吗？我觉得没什么不安全的呀！那你们说还用得着这么小题大做地制定什么法律、规范吗？主持人乙：同学们可千万别麻痹大意啊。

网络是为人民提供了很多便利，但它也为我们学生带来一些潜在的危害。

据了解民盟北京市委一项调查表明，我国未成年人中经常玩和每天都玩网络游戏的占26%，玩一次超过2小时的占26%，超过7小时的占2.7%，每周用于虚拟聊天时间超过10小时的占45.7%。

主持人甲：现在由“网瘾”引发的青少年心理健康问题也越来越严重，造成学生性格孤僻，厌学逃课，甚至暴力犯罪。

学会自救自护主题班会PPT课件

未煮熟的一些肉类食品
呕吐恶心腹泻
发生食物或药物中毒，千万不要惊慌失措。应尽快去医院救治。可以方便医生确诊和救治。
在使用燃气灶具、蜂窝煤炉等器具时,如果操作不当,可能引起一氧化碳中毒。
一旦闻到异味，不能随意开关电器或电灯。
使用蜂窝煤炉一定要注意保持通风。
不能在封闭的环境中使用燃气热水器。
要购买和使用安装熄火保护装置的燃气灶。
上面的案例中,当事故发生时,有哪些地方做得好?
(1)某某发现爸爸妈妈煤气中毒之后,第一时间关上燃气阀门, 然后打开浴室的窗户,让浴室保持通风。 (2) 某某在爸爸妈妈发生煤气中毒之后,没有惊慌失措,反而非常冷静,准确的处理了一些事情。
谢谢
1 学会自救自护
食物中毒是指人们在饮食的时候吃了一些食物而产生了一些中毒的现象,就叫食物中毒。
腐烂变质的食物
野外来历不明的蘑菇
发芽的马铃薯
没有成熟的西红柿
腐烂变质、来历不明的食物不能吃。

过量服用或误服药物会导致药物中毒，对身体产生不良影响, 有时甚至会产生严重后果。
未煮熟的四季豆

保护自己安全教育教案(通用)ppt

提高学生安全意识
通过开展安全教育活动，加强学生安全意识，让学生了解校园安全规定，自觉遵守。
紧急疏散演练
制定紧急疏散预案
01
根据学校实际情况，制定科学合理的紧急疏散预案，明确疏散
路线、人员分工等。
定期进行紧急疏散演练
02
定期组织学生进行紧急疏散演练，提高学生的应急处置能力，
确保在紧急情况下能够迅速有序地撤离。
感谢您的观看
THANKS
通过体育锻炼、体能训练等方式，增强孩子的身体素质，提高其抵御外界危险的能力。
提高孩子的应变能力
通过模拟演练、角色扮演等方式，提高孩子在遇到突发情况时的应变能力，使其能够冷静应对、迅速作出正确的判断和行动。
02
日常生活安全教育
交通安全
走路时要走人行道，并尽量靠右行
乘坐公共交通工具时，要排队有序上下车，不要拥
总结词：保护个人信息，避免网络诈骗
不轻信陌生人的信息或要求，避免上当受骗
定期更换密码，使用两步验证功能来增强账户安全
03
学校安全教育
校园安全制度
制定校园安全管理制度
建立完善的校园安全管理制度，包括校园出入管理、安全检查制度、安全保卫制度等，确保校园安全有序。
严格执行安全管理制度
学校管理人员应严格执行安全管理制度，加强校园巡查，及时发现并处理安全隐患。
演练后总结反思
03
每次演练后，应对演练过程进行总结反思，分析存在的问题和
不足，及时调整和完善紧急疏散预案。
防灾减灾教育
增强学生防灾减灾意识
通过开展防灾减灾教育活动，让学生了解各种自然灾害和突发事件的发生原理、应对方法等，增强学生的防灾减灾意识。

青春自护内容主题班会

青春自护内容主题班会主题：珍爱青春，从自护开始大家好！今天，我们要谈论的主题是“青春自护”。

在这个阶段，我们正处在人生的黄金时期，面临着各种机遇和挑战。

而要面对这些机遇和挑战，我们首先要懂得如何保护自己的青春。

接下来，我将从五个方面和大家分享一些关于青春自护的重要原则。

首先，身体健康。

青春是我们成长的重要时期，身体健康是取得成功的基石。

我们需要保持良好的饮食习惯，定期参加适宜的运动，保持充足的睡眠。

还要远离烟酒，远离毒品，保护我们的身体免受伤害。

其次，心理健康。

青春期的我们常常会经历各种情绪波动和压力，所以要关注自己的情绪变化，学会调节自己的情绪。

可以通过爱好、运动、读书等途径来减轻压力，同时也可以与朋友和家人交流，寻求他们的支持和帮助。

第三，学习成长。

青春是我们学习的黄金时期，要珍惜这个阶段，努力学习，追求知识和技能的全面发展。

同时，也要树立正确的学习态度，养成好的学习习惯，合理安排时间，避免拖延和浪费。

第四，建立良好的人际关系。

青春是我们结交朋友和建立人际关系的重要时期。

我们要善于与人沟通，培养友谊，学会与人合作和相处。

同时，还要懂得拒绝不良的影响，选择正确的朋友圈子，避免受到坏人的利用。

最后，实现自我价值。

青春是我们实现梦想和追求志向的时期。

我们要树立正确的人生目标，制定合理的规划，努力追求自己的梦想。

同时，也要明确自己的价值观，坚守原则，不轻易妥协，勇敢追求自我。

同学们，青春是我们宝贵的财富，我们要学会珍惜青春，从自护开始。

保持身心健康，努力学习，建立良好的人际关系，实现自我价值。

希望我们每个人都能在青春的道路上走得更远，发光发热！谢谢大家！。

安全感和自护主题班会PPT课件

总结与展望
安全感与自护
在本次主题探讨中，我们深入了解了安全感的重要性以及自我保护的实践方法。
收获与反思
学生们对安全感和自护意识有了更深的认识和思考,并表达了对未来的展望。
应用与实践
我们希望学生们能将所学应用到实际生活中,提高自我保护意识和能力。
继续探索
本次主题只是我们探讨安全与自护的开端,还需要持续关注并不断深入探讨。
自我防卫技能
学习简单有效的自我防身技能,如防身术、避险方法等,增强自我保护能力。
安全意识教育
通过参加相关讲座或培训,系统学习安全防护知识,树立正确的自护意识。
培养自我管理
提高自我调节能力,学会控制情绪,做好必要的安全防范措施。
识别危险情况的方法
保持警惕
时刻保持警惕,观察周围环境和人员的异常表现,提高风险意识。
承担责任
独立自主也意味着要承担自己的决策带来的后果。不要回避责任,而是要学会勇于担当,为自己的行为负责。
解决问题
遇到困难时要学会独立思考和解决问题,不要轻易放弃或寻求他人帮助。这样能培养独立自主的能力。
自我管理
良好的时间管理和自我监督能力也是培养独立自主的关键。学会规划自己的时间和行为。
与他人建立良好关系
缺乏安全感的表现和害
焦虑和紧张
缺乏安全感的人常常会感到焦虑和紧张,难以放松身心。
依赖性强
他们会过度依赖他人,难以独立自主,容易成为他人的附属品。
退缩和冷漠
缺乏安全感可能会让人变得冷漠和退缩,远离他人,难以建立深厚的人际关系。
行为问题
长期缺乏安全感可能会导致一些行为问题,如攻击性、冲动性、自我伤害等。
预判风险
分析可能发生的危险情况,制定应对预案,提前做好防范准备。

《学会自我保护》主题班会教案设计

《学会自我保护》主题班会教案设计时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。

下面小编为大家带来的是《学会自我保护》主题班会教案五篇，欢迎查阅！《学会自我保护》主题班会1学会自我保护活动目标：1．让学生树立健康、安全意识，获取一些基本的自我保护的方法。

2．提高对意外伤害的自我救护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。

3．同时在自主合作研究的过程中培养实践能力、团队合作精神和人际交往能力。

活动时间：二课时活动实施过程：一、确立总课题和子课题1．实践活动的主题——“学会自我保护”。

2．小组讨论，展开并生成子课题。

1）饮食安全：调查绿色食品的有关知识，以及中毒的处理。

2）交通安全：了解交通常识，知道怎样正确步行、骑自行车，乘公交车和出租车。

3）用电安全：了解电的有关知识，触电的危害性，学习一些触电救护的基本技能。

4）预防传染病：认识传染病，预防传染病，以及怎样用药。

5）运动安全：了解在运动中身体的哪些部位容易受伤和受伤时的.应急措施。

6）网络安全：研究使用聊天工具时的安全，小学生进网吧和游戏房的危害，以及如何拒绝网友的非分要求。

二、建立课题小组，设计小课题研究方案。

1．学生根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。

2．分组讨论：研究制定具体的调查方案，打算怎样去调查？具体时间和人员如何安排？3．交流课题方案，指导完善。

1）小组介绍自己的课题研究方案2）其他小组成员评价并提建议3）小组修改、完善，确定课题研究方案三、进行调查指导1．要注意实践活动的安全。

2．学习采访记录技巧、如何设计问卷调查、填写表格纪录、如何完成成果的反映形式。

女生主题班会自信、自强、自爱、自护,

害健康甚至有生命危险，还可能留下后遗
症，如生育时难产或引发不孕、失去生育能力等。
生活警示：优雅大方地与男同学相处
不正确的相处方式害了自己一生！
（1）交往的目的是学习异性的长处。（2）在与男同学的交往中，要体现自己的高尚情操和良好道德修养。要举止端庄、稳重、大方。穿着打扮要与中学生的年龄、身份相协调，体现出懂礼貌、有教养、情趣高尚。（3）在与男生相处时，要保持空间距离，不超越友谊的界限；要理智把握自己的感情；决不做出有损自己尊严的事，要避免过分的热情和亲近。
• 记住一句俗语：“冬天酝酿、春天播种、夏天成长、秋天收获。”在适当的季节做适当的事。花季是美好的季节，但绝不是成熟、收获的季节。美好的情感需要合适的土壤和丰富的养料。
•
四、自护篇：增强防范意识
网络危害甚大，其中对女孩子的危害更为显著。
观看视频（因为网络而痛苦终身！） 1、少女上网险被网友强奸！ 2、单纯少女上网解闷初会网友失身！
一、自信篇：女孩子的魅力在哪里？
二、自强篇：我为什么学习？三、自爱篇：正确对待早恋四、自护篇：增强防范意识
一、自信篇：女孩子的魅力在哪里？
• 没有人有义务必须透过连你自己都毫不在意的邋遢外表，去发现你优秀的内在。
美就是……
• 1、干净、利落、得体的衣着打扮，会让你看起来青春亮丽。 ——简洁大方
网络不应该成为我们的慰藉，也不应该影响甚至 “主宰”我们正常的学习、生活。
女生自我保护12招
1、提高警惕性，防范以恶意出现的坏人，也要警惕以“善意”出现的好心人。 2、不要一个人或少数几个女同学到公园、河边、树木等偏僻的地方去看书或复习功课。 3、不要一个人或少数几个女同学招手搭便车。 4、不要去各种酒吧或歌舞厅，不轻易与网友见面。 5、与父母闹别扭时切不可赌气离家出走。 6、衣着不要太暴露。

校园安全教育主题班会课件(含内容)PPT

正确使用实验仪器，听从老师指挥，不得随意玩弄实验器材、不得随意到其他同学的实验桌。
过期的食品不能吃。三无食品不乱吃。变质的食物不能吃。没有清洗干净的水果不吃。隔夜食物不乱吃。不熟的食物不乱吃，不喝生水
ห้องสมุดไป่ตู้
养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。比如说，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就会进入消化道，就会引发细菌性食物中毒。从而引起腹泻。
防意外伤害。
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----匪警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况和显著特征。
1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。3．活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。 4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径.
主题班会 / 教育课件 / 教师说课 / 公开课
XX小学 /三年二班
01
02
03
04
通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。
防磕碰
防滑、防摔
防坠落
防火灾
防挤压
在楼道奔跑、追逐玩耍容易发生意外
尽量靠边右行走、不要奔跑
1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学保持一定距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。7、上下楼梯时，不要奔跑，不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；不拥挤、不抢行。

学会自救自护PPT课件

在家里伤后，首先采取的急救方法是：( )
A、立即用冷水冲洗伤口。
B、将水泡刺破。
怎样使自己不受伤害？
学会自救自护
想一想
生活中你都受到过哪些伤害？
摔
碰
伤
伤
烫伤
抓伤咬
伤
烫伤后要用冷水冲洗
图中的小朋友烫伤后，应该怎样做呢？
开窗关煤气阀门或灭掉炉子
遇到火灾
火灾逃生小常识
趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可防止烟呛。
把湿衣服或者湿毛巾被披在身上，可防止烧伤。
将鲜艳的衣服或塑料布用棍子挑在窗外，可让人及时发现你 . . . . . .

《自护、自救安全教育》主题班会教案

《自护、自救安全教育》主题班会教案班会主题：自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意什么：1.用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2.安全使用煤气（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全1.游泳需要经过体格检查。

2.要慎重选择游泳场所。

3.下水前要做准备运动。

4.饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5.水下情况不明时，不要跳水。

6.发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全1.行走时怎样注意交通安全（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要*路边行走。

（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

（4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2.骑自行车要在非机动车道上在右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

主题班会自尊自爱自重自护 --青春期女生健康安全教育课件

自尊自爱是一种对自我的关注与肯定,是一个人的快乐之源,更是成功的开始。
二、什么是自重、自护？
举例：如果自己本来只是一棵草,偏要把自己当成一棵树,本来只是一片瓦,却偏要把自己当块玉。这是“自重”吗？同学们说说,为什么？
如此“自重”,只会自取其辱,自寻烦恼。
自重,如果你是一棵草,就做草份内的事,尽量绽出草的绿色,如果你是一片瓦,就只尽瓦的职责, 哪里需要哪里去。
这警示我们：一个人要从身体、仪表到
行为、心灵,维护自己作为一个人的尊
严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬
屈膝,也不容许别人歧视或侮辱自己。
晏子出使楚国,楚国人因为他身材矮小,就在城门旁边特意开了一个小门,让晏子从小门中进去。晏子不肯进去,说：“只有出使狗国的人,才从狗洞中进去。今天我出使的是楚国,不应该从此门进去吧。”迎接的人只好改道请晏子从大门进去。同学们,这则故事,说明了什么？
流海不过眉,不涂脂抹粉,不得披头散发、烫发、染发,不梳怪发型。 2、穿戴整洁、朴素、大方,不穿拖鞋和高跟鞋,不穿奇装异服,不盲目追求名贵服饰。 3、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。不染、不装饰指甲,不留长指甲。
青少年不当行为
（二）拥有正确的审美观
1、凸起青春的自然美——真实、自然是美的灵魂；
（四）正确对待早恋
1、中学生能不能“早恋”？《中学生日常行为规范》明确规定：中学生不
能谈恋爱。《中国教育法》明确规定：中学生的根本
任务是学习。中学生不能“早恋”,恋爱本没有错,错就错在
一个早字,正如树上的果子,成熟了的才能吃。人在不同阶段,完成的工作和承担的责任是不同的！
2、理智对待 “早恋”的现象或心理：（1）、正确对待“求爱信”或信息

青春自护,远离不良诱惑主题班会

青春自护，远离不良诱惑主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-21
目录
• 青春自护，远离不良诱惑 • 青少年面临的不良诱惑 • 如何青春自护，远离不良诱惑 • 青春自护，远离不良诱惑的案例分析 • 总结与展望
01
CATALOGUE
青春自护，远离不良诱惑
什么是青春自护，远离不良诱惑
青春自护
指青少年在成长过程中，通过自我认知、自我调节和自我保护，实现身心健康、全面发展的过程。
家庭关系：长时间上网，与家人沟通减少，容易产生隔阂，影响家庭和睦。
学业影响：过度使用网络会导致学习精力分散，影响学习成绩，甚至产生厌学情绪。
详细描述
身心健康：长期沉迷于网络，缺乏运动和社交，会导致身体机能下降、视力下降、睡眠质量差等问题。
案例二：物质欲望的代价
详细描述
沉重的代价：为满足物质欲望，可能会不顾自身经济实力而过度消费，甚至走上违法犯罪的道路。
有助于促进青少年的身心健康和全面发展。
有助于预防青少年违法犯罪和不良行为的发生。
02
CATALOGUE
青少年面临的不良诱惑
物质诱惑
01
02
03
金钱诱惑
一些青少年追求物质享受，沉迷于购买名牌、高档商品和奢侈品，为了满足自己的虚荣心。
非法获取
一些青少年可能受到物质诱惑，尝试非法获取他人的财物，导致违法犯罪行为。
改善网络环境
政府应加强对网络的监管，打击网络犯罪行为，为青少年营造一个健康的网络环境。
加强宣传教育
政府和社会组织应加强对青少年的宣传教育，提高青少年的法律意识和自我保护意识。
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CATALOGUE
青春自护，远离不良诱惑的案例分析