人教版语文三年级上册第六组第21课《古诗两首》同步练习(II )卷

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三年级语文上册第6单元21《古诗两首》课时练习2

三年级语文上册第6单元21《古诗两首》课时练习2

21古诗两首(2)作业很轻松,做做乐其中!一、带着问题来读书。

1.《饮湖上初晴后雨》题目中的“饮”指______(A.饮水;B.饮酒;C.饮茶);“湖”指______(A.太湖;B.南湖;C.西湖)。

2.《望天门山》采用的手法是______(A.比喻;B.白描;C.夸张)。

二、拼音写字我最棒。

z hōng duàn xiāng yí gū fān三、语境注音我能行。

1.临别时,他们互相.( )赠送了相.( )片。

2.小红用抹.( )布擦去了涂抹.( )在玻璃上的污物。

3.夏天到了,妈妈告诉我,中.( )午不要出去玩,容易中.( )暑。

四、火眼金睛,辨字组词。

妆( )赤( )孤( )壮( )亦( )狐( )五、给词语选择正确的解释。

潋滟浓抹空蒙1.云雾迷茫的样子。

( )2.波光闪动的样子。

( )3.浓艳华丽的打扮。

( )六、成语填空。

( )山( )水花( )柳( )万( )千( )青( )皂( )七、根据诗意写诗句。

1.两岸的青山一会儿出现,一会儿又忽闪不见,一叶小舟正乘风破浪,从日边驶来。

_______________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________2.水波荡漾的晴天,景色真好,烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。

_______________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________八、品析诗句。

1.“碧水东流至此回”中“回”的意思是( )。

人教新课标三年级(上)《第21课 古诗两首》同步练习卷

人教新课标三年级(上)《第21课 古诗两首》同步练习卷

人教新课标三年级上册《第21课古诗两首》同步练习卷一、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)1.(3分)我默写古诗饮湖上初晴后雨2.(3分)《饮湖上初晴后雨》是一首赞美的诗。

诗人首先用“水光潋滟”赞美西湖时的水光;接着用赞美西湖时的山色。

“晴方好”和(“”)是诗人对西湖美景的赞誉。

然后,诗人把西湖比做,用一个奇妙而又贴切的比喻,写出了西湖的神韵:西施无论浓施粉黛还是淡描娥眉,总是风姿绰约的;西湖不管,都是美妙无比,令人神往的。

3.(3分)火眼金睛。

(辩字组词)断孤碧凡继狐岩帆4.(3分)给下面带点的字选择正确的字义,用“√”标出。

(1)天门中断.楚江开(1)判断(2)隔绝(3)戒除(2)水光潋滟晴方.好(1)当(2)方法(3)刚刚(3)欲.把西湖比西子(1)需要(2)想要(3)将要(4)山色空蒙雨亦奇.(1)奇怪(2)奇妙(3)奇特5.(3分)写出诗句“水光潋滟晴方好”这一诗句的意思。

6.(3分)课外拓展。

古往今来,人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。

如写山的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,写水的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。

你还能找出描写美好河山的诗句吗?人教新课标三年级上册《第21课古诗两首》同步练习卷参考答案一、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)1.水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

;2.西湖;晴天;山色空蒙;下雨;雨亦奇;西子;晴天和下雨;3.断开;孤单;碧玉;平凡;继续;狐狸;岩石;帆船;4.(2);(3);(2);(2);5.在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡漾,波光闪闪,十分美丽。

;6.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

;。

人教新课标版语文三上21.古诗两首练习卷(解析版)5.doc

人教新课标版语文三上21.古诗两首练习卷(解析版)5.doc

人教新课标版语文三上21.古诗两首练习卷(解析版)5姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 读诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》内容回顾(1)《望天山门》是________代诗人________所写,古诗描述了________一带的秀丽景色,表达了________的思想感情 .(2)《饮湖上初晴后雨》中的一个比喻句是________。

整首诗抒发了作者对________的赞美之情。

2 . 读诗《饮湖上初晴后雨》回答(1)将诗句补充完整。

饮湖上初晴后雨________,________。

________,________。

(2)诗中描写了西湖上的________(3)写出下面词语在诗中的意思。

潋滟:________亦:________奇:________相宜:________3 . 课外阅读。

暮江吟白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

(1)全诗描述深秋时候从________到________的景色。

(2)诗中点明时间的诗句是:________;表现颜色的诗句是:________;表现形状的诗句是:________;表现诗人心情的诗句是:________。

4 . 理解课文《饮湖上初晴后雨》内容填空。

(1)《饮湖上初晴后雨》题目中的“饮”指________A.饮水;B.饮酒;C.饮茶;“湖”指________A.太湖;B.南湖;C.西湖。

(2)《望天门山》采用的手法是_____A、比喻B、白描C、夸张5 . 根据语境,填写注音。

(1)临别时,他们互相________赠送了相________片。

(2)小红用抹________布擦去了涂抹________在玻璃上的污物。

(3)夏天到了,妈妈告诉我,中________午不要出去玩,容易中________暑。

6 . 把诗句补充完整。

(1)________,春风花草香。

三年级上册语文课后练习21古诗两首_人教版新课标(,无答案)-精选文档

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三年级上册语文课后练习-21古诗两首人教版新课标(2019无答案)
一、补充音节。

x ùī f í
萧萧促织每逢篱落
ūú j d b
茱萸佳节登高倍思亲
二、组词。

家()佳()促()捉()山()相 ( ) 摇 ( ) 遥( ) 三、写出句中带点词的意思。

萧萧梧叶送寒声
..,
知有儿童挑促织
...。

每逢佳节倍.思亲
..,
遍插茱萸少一人
...。

四、默写古诗,回答问题。

1、默写古诗《九月九日忆山东兄弟》:
这首诗中,“”一句已成为千古传颂的名句,常用
来表达之情。

2、默写古诗《夜书所见》:
《夜书所见》的作者是,这首诗表达了诗人。

读读他的名句:满园春色关不住,。

五、用自己的话写出下面诗句的意思。

1、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

2、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

六、拓展阅读。

墨梅
我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

1、这首诗的作者是,这首诗表达了作者的品格。

2、给“乾坤”一词注音:
3、根据意思写诗句。

这些梅花不是为了让人夸赞自己的颜色美,而是只愿在天地人间留下清香之气。

推荐-新人教版三年级语文上册第六单元21古诗两首练习

推荐-新人教版三年级语文上册第六单元21古诗两首练习

《古诗两首》练习一、读拼音写词语。

Zhōng duàn gū dān fān chuán qīng chǔ()()()()二、解释加点词语的意思,并说出诗句的意思。

两岸青山相对出,孤帆..一片日边来。

__________________________________________________________________________________________________________________________________水光潋滟..雨亦奇。

..晴方好,山色空蒙__________________________________________________________________________________________________________________________________三、默写《望天门山》____________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、文学常识:1.《望天门山》作者是______代___________写的。

字________,号__________,伟大的________主义诗人,被后人誉为_________。

你还知道他的名诗《》。

2.《饮湖上初晴后雨》作者是_______代___________写的。

字_______,号____,是________八大家之一,史上三苏指的是__________、___________、_________。

五、阅读蜜蜂和蚂蚁人们都喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。

画家画了许多采蜜图,诗人写了许多赞蜂诗,甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱:“我们的生活比蜜甜…….”蚂蚁很忌妒蜜蜂。

三年级语文上册第六组21《古诗两首》作业新人教版

三年级语文上册第六组21《古诗两首》作业新人教版

第21课《古诗两首》复习检测一、读拼音,写词语。

chǔ jiāng gū dān()()fān chuán zhōng duàn()()二、比一比,再组词。

继装赤巩断妆亦帆三、查字典,填空。

“楚”按部首查字法要先查部首,再查画,它的第十笔是。

“楚”在字典里的解释有:①痛苦;②清晰,整齐;③周朝国名。

请用这三种解释分别组词:、、。

四、判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。

1.《望天门山》描写了天门山一带秀丽的景色,表达了诗人对大自然的无限热爱之情。

( )2.“两岸/青山/相/对出,孤帆/一片/日/边来。

”这句话的朗读停顿是正确。

( )3.《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是西湖。

( )五、给加点的字选择正确的解释。

(填序号)1. 水光潋滟晴方好。

( )A. 波动的样子。

B. 形容水满或满而溢出。

2. 山色空蒙雨亦奇。

( )A. 惊异。

B. 奇妙。

3. 天门中断楚江开。

( )A. 使关闭着的东西不再关闭,打开。

B. 打通,开辟。

C. 扩大,发展。

六、补充古诗,并回答问题。

1. 天门中断楚江开, 。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

(1)诗中描写的景物有哪些?(2)“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”中的“出”字,赋予本来静止不动的山以美。

表达了作的热爱之情。

2. 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

妆(1)“西子”指的是。

后两句诗运用了的手法,把比作,表达了作者之情。

(2)诗中描写雨中的西湖以及周围的群山迷迷茫茫、若有若无、非常奇妙的诗句是:〇开放乐园参考答案:―、楚江孤单帆船中断二、继续装饰赤色巩固断开化妆人云亦云帆船三、疋 8 ∣痛楚清楚楚国四、1. √ 2. × 3. √五、l.A 2. B 3. B六、1. 碧水东流至此回(1) 天门山、楚江、碧水、青山、孤帆等。

(2)动态对大自然、对祖国山河2. 欲把西湖比西子淡(妆) 浓抹总相宜(1)西施比喻西湖西施对祖国大好山河的喜爱(2)山色空蒙雨亦奇。

人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第六组21古诗两首同步练习(II )卷

人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第六组21古诗两首同步练习(II )卷

人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第六组21古诗两首同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础练习 (共5题;共43分)1. (8分)辨字组词楚________ 饮________ 遥________ 未________蛋________ 吹________ 摇________ 末________2. (5分)在方格中抄写诗句。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

3. (4分)理解课文《饮湖上初晴后雨》内容填空。

(1)《饮湖上初晴后雨》题目中的“饮”指________A.饮水;B.饮酒;C.饮茶;“湖”指________A.太湖;B.南湖;C.西湖。

(2)《望天门山》采用的手法是_____A . 比喻B . 白描C . 夸张4. (4分)下列划线的字应怎样解释,将选项写在横线上。

复:A.转过去或转回来;B.重复;C.回答、答复;D.又、再。

①时间是不会回来的,一去不复返。

________②老师,这个问题,请给我作个答复。

________神:A.特别稀奇的;B.心力,心思,注意力;C.神气,表情③他正坐在椅子上聚精会神地写作业。

________④不由你不想起一种似乎神秘的境界。

________5. (22分)阅读短文,回答问题。

______________去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。

它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。

圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。

脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。

“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。

它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它整天静静地蹲在我的写字台上。

我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气和漂亮了。

小学语文-有答案-人教新课标版语文三年级上册21古诗两首_望天门山练习卷

小学语文-有答案-人教新课标版语文三年级上册21古诗两首_望天门山练习卷

人教新课标版语文三年级上册21古诗两首望天门山练习卷选择题1. 用“√”为加点的字选择正确的读音。

淡妆(zuāng zhuāng)浓抹(mŏmā)相对(xiāng xiàng)相宜(yì yí)填空题看拼音,写词语。

duàn kāi chǔ jiāng fān chuán gū dān( ) ( ) ( ) ( )古诗阅读精彩回放。

1.把下列诗句补充完整。

你能根据诗句的意思给这首诗配上一幅画吗?看谁的想象最丰富,最有创意!望天门山天门中断楚江开,________。

两岸青山相对出,________。

2.你还记得李白或苏轼写的哪首诗,请选一首写下来,并说说你喜欢的原因。

________,________。

________,________。

我喜欢的原因是:________阅读古诗,完成练习。

晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

注释:①晓:早晨。

②净慈寺:杭州西湖南面的一座寺院。

③林子方:作者的一位朋友。

1.联系注释说说题目的意思。

2.诗中“________,________”直接写出了诗人的感受。

3.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?从哪些词语可以看出?参考答案与试题解析人教新课标版语文三年级上册21古诗两首望天门山练习卷选择题1.【答案】zhuāng mŏ xiāng yí【考点】拼音古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略填空题【答案】断开楚江帆船孤单【考点】拼音汉字的结构改正错别字古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略古诗阅读【答案】1、碧水东流至此回,孤帆一片日边来。

2、略【考点】诗词鉴赏古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】1、早晨从净慈寺出来送别他的朋友林子方。

2、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

3、略【考点】诗词鉴赏古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略。

新人教版小学三年级语文上册课课练优化练习 第21课古诗两首试题及答案(2)

新人教版小学三年级语文上册课课练优化练习 第21课古诗两首试题及答案(2)

21 古诗两首快乐大本营开心种子1.我会读拼音,还能把词语写得正确又漂亮。

zhōng duàn chǔ jiāng gū dúfān chuan( ) ( ) ( ) ( )2.我会选择正确的字组成词语(在正确的字下面画“√”)。

线(段断)风(帆凡)(古孤)独答案:智慧花园1.我会默写这两首古诗。

望天门山饮湖上初晴后雨____________________________________ 水光潋滟______________________________________________________ _____________________________________________________________ _________________比西子,____________________________________ 淡妆浓抹____________。

2.品读课文,注重积累。

(1)《饮湖上初晴后雨》是宋朝大诗人____________的佳作,它描写了西湖____________天和____________天时的景色。

诗人把西湖比作古代美女西施,这个比喻得到后世的公认。

从此,“西子湖”成了西湖的别称。

(2)《望天门山》是唐代大诗人____________的作品,描写了天门山__________________________,抒发了________________________。

答案:(1)苏轼晴雨(2)李白两岸山和水的美丽景象对大自然的赞美之情3.和同学们一起交流课前搜集的描写祖国壮美河山的诗,开个以“美丽的祖国”为主题的古诗词朗诵会吧!____________粘贴处____________轻松加油站送灵澈①上人②(唐)刘长卿苍苍③竹林寺④,杳杳⑤钟声晚。

荷⑥笠⑦带斜阳,青山独归远。

[注释]①灵澈:人名,当时著名诗僧。

②上人:对和尚的尊称。

③苍苍:形容树木青翠茂盛。

2019年三年级语文上册 21《古诗三首》同步练习题 人教版

2019年三年级语文上册 21《古诗三首》同步练习题  人教版

2019年三年级语文上册 21《古诗三首》同步练习题人教版一、看拼音,写词语。

二、比一比,再组词。

渔()暮()逢()芙()鱼()墓()缝()夫()波()苍()贫()君()坡()仓()贪()裙()三、把诗人与诗句恰当地连接起来。

四、将下面的诗句补充完整。

1.空山,人语响。

2.入深林,复照。

3.江上,但爱。

4.柴门闻,风雪。

五、给画线的字选择正确的解释。

1.君看一叶舟(①你②我③他)2.柴门闻犬吠(①狗叫②猫叫③小鸟叫)3.返景入深林(①景色②阳光③景象)4.江上渔者(①打鱼的人②钓鱼的人③买鱼的人)5.但闻人语响(①但是②只)6.复照青苔上(①反复②重复③又,再)六、判断下列的意思是否正确,对的画“√”,错的画“×”。

1.“空山不见人”的意思是空旷的山谷里没有遇见一个人。

()2.“芙蓉山主人”的意思是拥有芙蓉山的人。

()3.“但爱鲈鱼美”中的“爱”是喜爱的意思。

()4.“风雪夜归人”中的“夜归人”是指茅屋的主人。

()七、词语搭配。

八、填空。

1.《鹿柴》是()代诗人()写的。

诗中描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。

其中诗的前两句以()反衬(),后两句则以()突出()。

这首诗将诗、画、乐融为一体,为我们描摹出颇为神奇的境界。

表现了作者对大自然敏锐的,细心的观察和体验,表达了作者()的思想感情。

2.《逢雪宿芙蓉山主人》的作者是()代()所作,写的是诗人在()的情况。

描写一幅()景象。

参考答案一、看拼音,写词语。

鲈鱼风波青苔返景日暮柴门苍山芙蓉二、比一比,再组词。

渔(渔者)暮(暮色)逢(相逢)芙(芙蓉)鱼(金鱼)墓(坟墓)缝(缝补)夫(大夫)波(波纹)苍(苍山)贫(贫寒)君(君子)坡(坡度)仓(仓库)贪(贪玩)裙(围裙)三、把诗人与诗句恰当地连接起来。

四、将下面的诗句补充完整。

1.不见人但闻2.返景青苔上。

3.往来人鲈鱼美。

4.犬吠夜归人。

五、给带点的字选择正确的解释。

1.君看一叶舟①你2.柴门闻犬吠①狗叫3.返景入深林②阳光4.江上渔者①打鱼的人5.但闻人语响②只6.复照青苔上③又,再六、判断下列的意思是否正确,对的画“√”,错的画“×”。

2020年三年级语文上册 21.古诗两首练习题 新人教版

2020年三年级语文上册 21.古诗两首练习题 新人教版

2020年三年级语文上册 21.古诗两首练习题新人教版[基础达标]一、我能给多音字组词。

zhōnɡ( ) hǎo( ) kōnɡ( )中好空zhònɡ( ) hào( ) kònɡ( )二、我会读拼音,写汉字。

zhōnɡ duàn chǔ jiānɡɡū fān( ) ( ) ( )三、我会读一读,组成词语写下来。

凡()青()相()森()帆()晴()想()楚()四、我会背诵《望天门山》,我还能默写。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________五、通过学习,想像一下,我能将下面诗句描写的美丽风光画下来。

1.“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

”2.“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

”[拓展运用]课外,我要找一些古诗读一读,并把它背诵下来。

答案[基础达标]一、zhōnɡ( 中国 ) hǎo( 好人 ) kōnɡ(天空 ) 中好空zhònɡ( 中枪 ) hào( 爱好 ) kònɡ( 空地 ) 二、zhōnɡ duàn chǔ jiānɡɡū fān(中断 ) ( 楚江 ) ( 孤帆 )三、凡(凡人)青(青山)相(相同)森(森林)帆(风帆)晴(晴天)想(想念)楚(楚国)四、望天门山天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

附送:2020年三年级语文上册 22.富饶的西沙群岛同步练习新人教版一、在加粗字正确的读音上画“√”。

因为(wéi wei)全身披甲(pī pēi)绽开(zhàn dìnɡ)蠕动(rǔ rú)栖息(qī xī)瑰丽(ɡuī guì)二、多音字组词。

三年级上册语文课后练习21古诗两首_人教版新课标(,无答案)

三年级上册语文课后练习21古诗两首_人教版新课标(,无答案)

三年级上册语文课后练习21古诗两首_人教版新课
标(,无答案)
一、补充音节。

x ùī f í
萧萧促织每逢篱落
ūúj d b
茱萸佳节登高倍思亲
二、组词。

家()佳()促()捉()山()相( ) 摇( ) 遥( ) 三、写出句中带点词的意思。

萧萧梧叶送寒声
..,
知有儿童挑促织
...。

每逢佳节倍思亲
...,
遍插茱萸少一人
...。

四、默写古诗,回答问题。

1、默写古诗《九月九日忆山东兄弟》:
这首诗中,“”一句已成为千古传颂的名句,常用来表达之情。

2、默写古诗《夜书所见》:
《夜书所见》的作者是,这首诗表达了诗人。

读读他的名句:满园春色关不住,。

五、用自己的话写出下面诗句的意思。

1、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

2、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

六、拓展阅读。

墨梅
我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

1、这首诗的作者是,这首诗表达了作者的品格。

2、给“乾坤”一词注音:
3、根据意思写诗句。

这些梅花不是为了让人夸赞自己的颜色美,而是只愿在天地人间留下清香之气。

新人教版三年级(上)《第21课 古诗两首》同步练习卷(2)

新人教版三年级(上)《第21课 古诗两首》同步练习卷(2)

新人教版三年级上册《第21课古诗两首》同步练习卷(2)一、填空题(共5小题,每小题3分,满分15分)
1.(3分)我的日记(把拼音写成相应的汉字)
一年夏天,天气突变,下起piáo泼大雨,小桥被冲duàn了,兰兰家住的小房子被洪水冲倒了,家里人也被水冲走了,兰兰成了gū儿,她伤心极了,一个人看着远去的船fān发呆。

看到这个消息后,我的心里也很痛kǔ,我希望能尽快解救那些受灾的人们。

2.(3分)选读音
回huán huí
孤guāgū
亦yìyìn
妆zuāng zhuāng。

3.(3分)有趣的加法,照样子写字并组词。

辶+力=(边)(旁边)
工+贝=
扌+末=
氵+ 每=
+=
+=。

4.(3分)默写古诗
《望天门山》。

,。

,。

5.(3分)金话筒
比一比,看谁读得又最准确。

读读:
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

说说:大家一起来说说诗句的意思。

想想:这是一幅怎样的画卷?用喜欢的方式展示给同学们。

新人教版三年级上册《第21课古诗两首》同步练习卷
(2)
参考答案
一、填空题(共5小题,每小题3分,满分15分)
1.瓢;断;孤;帆;苦;2.huí;gū;yì;zhuāng;3.贡;贡献;抹;抹布;海;大海;冫;京;凉;凉爽;讠;吾;语;语文;4.李白;天门中断楚江开;碧水东流至此回;两岸青山相对出;孤帆一片日边来;5.;。

三年级上册语文同步练习古诗两首(2)_人教新课标-教育文档

三年级上册语文同步练习古诗两首(2)_人教新课标-教育文档

三年级上册语文同步练习-古诗两首2(人教新课标) 1.我是拼写小能手哦。

duànkāigūdúfānchuán2.火睛金睛,辨字组词。

此()壮()赤()些()妆()亦()3.花落谁家。

晴睛(1)我们要养成爱护眼( )的好习惯。

(2)雨刚停不久,天就( )了。

孤狐(3)( )狸说这葡萄很酸。

(4)( )帆远影碧空尽。

4.我会为加点词语选出正确的解释。

(1)天门中断..楚江开。

( )①中午的时候断开②从中间断开③从中间拉开了(2)水光..潋滟晴方好。

( )①水中的灯光②湖面波光③水面上的灯光(3)山色空蒙..雨亦奇。

( )①天空迷蒙②空洞而迷蒙③云雾迷茫的样子(4)欲把西湖比西子..。

( )①西方的孩子②指美女西施③指一地名5.判断对错。

(对的打“√”,错的打“×”)(1)“天门中断楚江开”中的“楚江”指的是楚国的一条江。

( )(2)小红用抹布擦去了玻璃上的污物。

“抹”的读音是mā。

( )(3)《凉州词》的作者是杜甫。

( )6.课文内容回放。

(1)《望天门山》是( )代诗人( )所写,古诗描写了( )一带的秀丽景色,表达了( )的思想感情。

(2)《饮湖上初晴后雨》中的一个比喻句是( )。

整首诗抒发了作者对( )的赞美之情。

7.《望天门山》描写了一幅生动的画面,你能把这山势奇险、水势汹涌、孤帆破浪的景象描绘出来吗?课内阅读潋滟,蒙亦。

妆。

8.将诗句补充完整。

这首诗的题目是《》,作者是代诗人9.诗中描写了西湖上。

10.写出下面的词语在诗句中的意思。

潋滟:亦:奇:相宜:课外阅读绝句[唐]杜甫迟日①江山丽,春风花草香。

泥融②飞燕子,沙暖睡鸳鸯③。

注:①迟日:春日。

②泥融:春天气温升高,冰土融化。

③鸳鸯:水鸟名,羽毛颜色美丽。

11.根据诗歌的内容填空。

春天来了,( )秀丽如画,春风送来阵阵( )。

冰土融化,( )飞来飞去忙着( ),一对对鸳鸯在( )上( )。

12.这首诗虽然只有20个字,但抓住了春天里具有代表性的八种景物,两两相对:迟日对( ),江山对( ),泥融对( ),燕子对( ),构成了一幅生机勃勃的春天的图画。

。三年级上语文同步练习古诗两首_人教新课标

。三年级上语文同步练习古诗两首_人教新课标

________、 ________六种景物。 ( 2)哪句诗最能表现秋景? ( )
A.远上寒山石径斜。
B.停车坐爱枫林晚。
C.霜叶红于二月花。
( 3)你能用自己的话写出后两句诗的意思吗?
__________________________________________________________________
2019 年人教版语文三年级上册 3.1 古诗两首练习卷 2
1.看拼音,写词语。
2.根据语境给加点字注音。 ( 1)爸爸每天需要挑 .( ) 水浇花。
( 2)煤油灯要灭了,得挑 .( ) 一下灯芯才行。 ( 3)他这种行为是挑 .( ) 拨离间。
3.给加点字选择正确的解释。
见:①看到。②会见;会面。③对于事物的看法;意见。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8.用“√”给下列字选择正确读音。
cù chù ch ā cā y í yì



9.看拼音写词语。
10 .辨字组词。
挂( )
异( )
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人教版语文三年级上册第六组第21课《古诗两首》同步练习(II )卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题 (共18题;共95分)
1. (8分)火眼金睛,辨字组词。

妆________ 赤________ 狐________ 断________
壮________ 亦________ 孤________ 继________
2. (2分)按要求写诗句。

(1)诗中写西湖晴天景色优美的句子是:________。

(2)诗中写西湖雨天景色美好的句子是:________。

3. (14分)读古诗,填一填。

(1)《望天门山》作者是________(朝代)诗人________。

诗中描绘的景物有________,本诗共四句,前两句侧重于写天门山的________(①山川之势②行船感受),后两句侧重于写天门山的________。

(①山川之势②行船感受)
(2)《饮湖上初晴后雨》的作者是________(朝代)诗人________。

诗人对________的景色进行了赞美。

本诗共四句,请默写后两句:________。

(3)《望洞庭》的作者是________(朝代)诗人________。

在诗中,诗人采用了________的修辞手法,形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。

本诗共四句,请默写后两句:________
________。

4. (4分)根据意思,写出诗句
①要是把这美丽的西湖比作那古代美女西施啊,说是浓妆的西施也女好,说是淡抹的西施也好,西湖都是很合适的。

________,________。

②晴天时,西湖水面波光闪闪,明艳妩媚,雨天时,水雾迷蒙,飘飘渺渺,远处的山色在雨幕中空空蒙蒙一片,同样妩媚动人。

________,________。

5. (4分)解释划线词在句中的意思。

(选填序号)
①碧水东流至此回________ A.到这里回旋 B.回到这里来
②山色空蒙雨亦奇________ A.云雾迷茫的样子B.空的,没有东西
③水光潋滟晴方好________ A.非常美丽B.波光闪动的样子
④山色空蒙雨亦奇________ A.奇怪B.奇妙
6. (8分)回忆课文内容填空
《饮湖上初晴后雨》的作者是________代诗人________。

这首诗赞美了西湖美丽宜人的景色。

诗的前两句分别写了西湖在________天和________天不同气候条件下的景色,这是________写,后两句将西湖比作________,是________写,有实有虚,更加体现了________的娇美。

7. (4分)根据意思写出词语
①波光闪动的样子。

________
②才显得美。

________
③云雾迷茫的样子。

________
④也奇妙。

________
8. (7分)《饮湖上初晴后雨》的作者是________朝的________。

诗的前两句紧扣题目中的________,写出了西湖的晴姿雨态,并分别用“________”与“________”两字进行评价。

即使这样,诗人仍觉得无法尽西湖的美景。

于是才有诗的后两句:“________,________。


9. (3分)给词语选择正确的解释。

潋滟浓抹空蒙
云雾迷茫的样子。

________
波光闪动的样子。

________
浓艳华丽的打扮。

________
10. (4分)词语模仿秀
山水千山万水山清水秀
风雨________________
心意________________
11. (11分)我会填。

①《饮湖上初晴后雨》的作者是________代诗人________。

这首诗主要描绘的是西湖________和________时的湖光山色。

表达了诗人对大自然的________之情。

②《望天门山》的作者________,字太白,号青莲居士。

是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。

有“________”之美誉,与杜甫并称“________”。

③《望洞庭》是唐代著名诗人________所著的一首山水小诗,这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,“________”字下得工炼,表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。

而且,似乎还把一种水国之夜的节奏——荡漾的月光与湖水吞吐的韵律,传达给读者了。

接下来描绘湖上无风,迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜。

“________”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象,在月光下别具一种朦胧美。

12. (1分)将下列诗句补充完整。

欲把西湖比西子,________。

13. (3分)看图填词语。

________ ________ ________
14. (6分)先解释划线的字、词,再写出诗句的意思。

(1)草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

拂堤________ 春烟:________
诗句的意思:________
(2)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

裁:________ 似:________
诗句的意思:________
15. (7分)重点诗句品析
(1)根据诗意写诗句
①《饮湖上初晴后雨》这首诗描写西湖在阳光照耀下,波光闪闪,十分美丽的诗句是:“________。


②《饮湖上初晴后雨》这首诗中描写雨中的西湖,周围的群山迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙的诗句是:“________。


(2)根据意思写诗句。

①在月光的照耀下洞庭湖和江山显得苍翠欲滴,从远处望去,就好像是在白银盘里盛放着一枚小青螺。

②长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此没有回旋。

16. (3分)判断下面的说法是否正确。

对的打“√”,错的打“×”
①天门山是一座大山。

________
②从“天门中断楚江开”可以感到长江奔腾的气势。

________
③《饮湖上初晴后雨》这首诗的后两句话是写西施。

________
17. (4分)给下列诗句排序。

________羌笛何须怨杨柳
________春风不度玉门关
________一片孤城万仞山
________黄河远上白云间
18. (2分)读诗《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》,根据诗意写诗句
①两岸的青山一会儿出现,一会儿又忽闪不见,一叶小舟正乘风破浪,从日边驶来。

________
②水波荡漾的晴天,景色真好,烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。

________
二、阅读题 (共2题;共15分)
19. (11分)阅读诗歌,回答问题
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好,________________。

________________,________________。

(1)默写古诗。

水光潋滟晴方好,________。

________,________。

(2)解释下列词语。

潋滟:________ 方:________
空蒙:________ 亦:________
(3)这首诗中,诗人把西湖比作________,描绘了西湖________时和________时各具特色的美丽景色,
由衷地抒发了诗人________之情。

20. (4分)按照古诗内容填空并作答。

饮湖上初晴后雨
[宋]苏轼
水光潋滟晴方好,
山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子,
淡妆浓抹总相宜。

(1)诗人恰当地运用了比喻的修辞手法,把西湖比作我国古代美女_____。

A . 西施
B . 王昭君
(2)诗人主要描绘了西湖的________天和________天的美丽景色,表达了对祖国大好河山的热爱之情。

参考答案一、基础题 (共18题;共95分)
1-1、
2-1、
2-2、
3-1、
3-2、
3-3、
4-1、
5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
14-2、
15-1、
15-2、
16-1、
17-1、
18-1、
二、阅读题 (共2题;共15分) 19-1、
19-2、
19-3、
20-1、
20-2、。

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