新高考正确使用标点符号.ppt

7、括号
注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
1、 如果想对中国古代史的史料有一个初步的了 解，可以参阅《四库全书简明目录》（一九五七 年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、 史、子、集）。 2、皮之不存，毛将焉附。（《左传》）
Microsoft Office PowerPoint，是微软
公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或
者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打
印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的
领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不
仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召
开面对面会议、远程会议或在网上给观众展
示演示文稿。
Microsoft Office
PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格
式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为：
pdf、图片格式等
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8.破折号的用法： ①表示破折号后面是解释说明的部分。 带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地在正
门口——好象火车站剪票处一般的木栅子前面。 ②表示意思的递进。 每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂有
4、这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的， 和公安干警家属的支持是分不开的。 5、小河对岸三四里外是浅山。
补充： 表序数时，要用顿号！
6、第三、四组的同学下午劳动。
4、分号
分句内部有了逗，分句之间才用分。
1、我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他 却走了。
2、做，要靠想 来指导；想，要 靠做来证明。
1、问号 第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。 2、感叹号 关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 3、顿号 大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。 4、分号 分句内部有了逗，分句之间才用分。 5、冒号 提示下文用冒号，总结上文要带冒。 6、引号 引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。 7、括号 注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
专名号 ——（标在
文字的下边，只用在古籍或某些文史著作里面）
标点符号的位置
标点符号
位置
注意
。？！，、；： 占一个字 “ ”（ ）《 》 前后各占一个字
不能出现在行首
前半不出现在行末， 后半不出现在行首
—— ……
占两个字
中间不段开
连接号 间隔号
占一个字
着重号 专名号 标在字下边
常见标点符号的口诀复习法
2019年备考
正确使用标点符号
高考要求
层级：表达应用（D级）
题型：单项选择题（写作“基础等级” 有“标点正确”一项要求） 内容：①选标点符号；
②选使用标点正确的一句。
标点符号的类别——
⑴句末点号（3种）
陈述句：北京是中华人民共和国的首都 。
句号
语气舒缓的：请您稍等一下 。
祈使句 语气强烈的：你给我出去 ！
门路的带工…… ③表示意思的转换，跳跃或转折。 “好香的菜——听到风声了吗？”赵七爷说。
④表示语音的延长。
我们在天安门前深情地呼唤：“周——总——理—— ”
⑤表示语音较大的停顿或中断。
5、冒号
提示下文用冒号，总结上文要带冒。
1、下午他拣了好几件东 西：两条长桌，四个椅 子，一副香炉烛台，一 杆台秤。
2、教师爱护学生，学 生尊敬老师：师生关系 非常融洽。
6、引号
引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。
1、写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字 见新，朴字见色”。 2、陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”
叹
感叹句：为祖国的繁荣昌盛而奋斗 ！ 语气强烈的：我哪里比得上他呀 ！
号
疑 反问句 一般的：难道你不了解我吗 ？ 问 句 一般疑问句：你见过金丝猴吗 ？
问号
注 意
①选择问，中间的停顿用逗号，问号放在全句末尾。 你是临场害怕呢，还是身体不舒服？
②该不该用问号主要看句子是否真正发问，有无疑问语气。
他是谁 ？
2、感叹号
关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
1、多美呀，祖国的春天！ 2、你放着吧，祥林嫂！
3、顿号
大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。
1、这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础， 巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、 旅游等资源。 2、这个故事讲得真实，动人。 3、你要不断进步，识字，生产。
破折号 ——（占两格）
④标明行文中省略了的话
省略号 ……（占两格）
⑤标明要求读者特别注意的字句 着重号 ·（标在字下）
⑥把意义密切相关的词语连成一
个整体
Baidu Nhomakorabea
连接号 -（占一格）
⑦表示外国人或某些少数民族人
名内各部分的分界 ⑧标明书名、篇名、报刊名等
间隔号 ·（标在一格正中） 书名号 《 》< >
⑨表示人名、地名、朝代名等
1、问号
第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。
1、你打算到西安去呢，还是到广州去呢？ 2、你打算今天去呢，还是明天去呢？
3、怎么了，你？ 4、除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你 不能去吧？ 5、谁都不知道他叫什么。
谁都不知道他是谁 。
⑵句内点号（4种）
一般性停顿 并列词语间的停顿 复句内部并列分句间停顿 提示性话语之后（前）停顿
逗号 顿号 分号 冒号
注 ①并列词语当中无停顿不用顿号。他看来只有七八岁。 意 ②虽然是并列词语，如需要让某个成分更突出、更显
著，可不用顿号而改用逗号。 祖国啊，你伟大，富强！ ③并列分句内部用了逗号，分句间用分号。 做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
④在非并列多重复句中，有时也用分号，以突出分句间 的意义关系（多为因果或转折关系）。
在我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族……都 有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人 除外。
⑶标号（9种）
①标明行文中直接引用的话
引号 “ ”
②标明行文中注释性的话
‘括号 ’（ ）
③标明行文中解释说明的语句