【人民版】历史选修四：1.2《盛唐伟业的奠基人-唐太宗》课件概要

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二 盛唐伟业的奠基人——唐太宗
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探究点一
●名师精讲●
角度 前提
政治
经济 文化 民族 外交 基础
表现 唐统一全国;隋亡为唐提供教训 制度:完善三省六部制,提高效率,强化君权 法律:仁义为本,刑罚为末 用人:任用贤良,虚怀纳谏 强调“存百姓”,推行均田制,轻徭薄赋 崇儒尊孔,文德治国;完善科举制度 实行开明的民族政策 对外开放,增强中外经济文化交流 广大人民的辛勤劳动
东征西讨定基业
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1.起兵反隋 (1)背景:隋炀帝骄奢残暴,农民起义风起云涌,隋亡已是大势所趋。 (2)过程: ①树立义旗:617 年正式举起反隋大旗。 ②收揽人心:废除隋朝严酷的法律,开仓济贫;收编反隋义军,取得各地 士绅支持。 ③隋朝灭亡:617 年,李渊军队开进长安。618 年隋炀帝被部下所杀,隋朝 灭亡。 ④建立唐朝:618 年,李渊在长安建立唐朝,李世民受封为秦王。
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贞观之治
1.表现 封建政治比较开明、社会经济迅速发展、社会秩序比较安定。 2.原因 (1)吸取隋朝灭亡的教训,与民休养生息、发展农业生产、减轻徭役赋 税。 (2)虚心纳谏,重用贤能之士,尤以他对魏征的态度和做法最为典型。 (3)心存百姓,不断反思。
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2.击破东、西突厥 击破东突厥
背景 颉利可汗临兵渭水 目的 彻底打败东突厥,稳定北方 将领 李靖、李譿等 战况 分路出击,突利可汗投降,颉
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3.开明的民族政策 (1)表现: ①安抚册封:把投降的东突厥人安置在东自幽州、西至灵州一带;封突 利可汗为顺州都督,颉利可汗为右卫大将军。 ②唐蕃联姻:唐太宗派遣文成公主入藏,与松赞干布成婚。 (2)意义: ①巩固边疆:巩固了西北边疆,扩大了版图。 ②国威远播:使中西交通迅速发展起来,唐朝国威远播到地中海沿岸,成 为当时世界上最强大的国家之一。 ③唐太宗妥善处理与少数民族的关系,被漠南、漠北的各族首领尊称为 “天可汗”。
——《贞观政要》
互动探究(1)李世民执政后采取了哪些措施,最终出现了
史料中的情况? (2)贞观之治是我国封建社会中著名的治世,据此我们应该如何评价唐
太宗? 提示:(1)广招人才,善于纳谏,轻徭薄赋,戒奢勤俭,注重民族团结等。
(2)唐太宗前期统治贤明,推行德政,使中国封建社会出现了空前的繁荣。
但这些德治未能贯穿始终,唐太宗在晚年,渐趋奢华。
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情境导入
课程目标
643 年,魏征病重,唐太宗遣专人看护,还两 次到魏征家中探望。太宗流着泪问他有什 么要求。魏征说:“我不愁别的小事,只担心 国家的兴亡。”第二天,魏征便溘然长逝。唐 太宗悲痛万分,罢朝五天致哀,还把魏征像 画于凌烟阁,经常前往吊唁赋诗,以示纪念。 这体现出唐太宗的什么品质?唐太宗还取 得了怎样的历史功绩?
1.了解唐太宗起兵反隋、发动玄 武门之变、征服东突厥和西突厥 等史实,认识其卓越的军事才能 2.理解唐太宗吸取隋亡教训、善 于用人、善于纳谏、爱惜百姓等 措施对贞观之治出现的作用 3.掌握贞观之治出现的重要原因, 认识唐太宗治国之策对封建王朝 产生的影响
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2.统一全国 李世民率军先后击败薜举、刘武周、窦建德和王世充等集团,于 624 年统一全国。
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击破东、西突厥
1.李世民登基 626 年,李世民发动玄武门之变,登基称帝,年号贞观。
特别提示“玄武门之变”是一场统治阶级内部争权夺利的
宫廷政变,是中国封建社会里的一个政治现象。对于此类事件的评价,既不 能简单地以成败论英雄,也不能以道德评判代替客观的历史评价。
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探究点一
“贞观之治”局面出现的原因
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●史料导入●
贞观年间,商旅野次,无复盗贼,囹圄常空,马牛布野,外户不闭。又频致丰
稔,米斗三四钱,行旅自京师至于岭表,自山东至于沧海,皆不粮,取给于路。
利可汗被俘 解除了来自北方的威胁,为 影响 唐初经济的发展创造了有利 条件
击破西突厥 唐朝国力不断增强 打通中原和西域各国之间的商路 李靖等
击败吐谷浑,灭掉焉耆、龟兹、西突厥
巩固了西北边疆,扩大了版图,中西交 通迅速发展
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