初三上册期中英语语法归纳

初三上册期中英语语法归纳英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。

英语语法的精髓在于掌握语言的使用。

以下是为您整理的初三上册期中英语语法归纳，供大家学习参考。

语法：直接引语变间接引语。

直接引用别人的话叫直接引语，用来转述别人的话叫间接引语。

例：Hesaid,”HewillgotoBeijingtomorrow.”HesaidthathewouldgotoBeijingthenextday.直接引语变间接引语时时态、人称及一些时间或个别词都要做相应的改变。

①时态：一般现在时→一般过去时一般将来时→过去将来时现在进行时→过去进行时一般过去时→过去完成时现在完成时→过去完成时*但真理性的句子时态不变。

例：Hesaid:”Thesunrisesintheeast.”Hesaidthatthesunrisesintheeast.他说太阳从东方升起。

②时间：now→then,lastmonth→themonthbefore.today→thatday,threedaysago→threedaysbefore.tonight→thatnight,tomorrow→thenextday.yesterday→thedaybefore,thedayaftertomorrow→intwodays.③其它变化：this→thatthese→thosehere→therecome→go句式的改变：①直接引语是陈述句加”that”可以省去。

例：Hesaid,”Mysisterwasherethreedaysago.”→Hesaidthathissisterhadbeentherethreedaysbefore.②直接引语是一般疑问句，变成用if/whether引导的宾语从句，人称时态等作相应改变。

Motheraskedme,”Didyoubuyanymeatforlunch?”→Motheraskedmeif/whetherIhadboughtsomemeatforlunch.③直接引语是特殊问句，变成由原来疑问词一样的连接词引导的宾语从句，时态人称等作相应改变。

例：“Whatdoyoudo?”heaskedme.HeaskedmewhatIdid.④直接引语是选择问句变成由whether或if引导的宾语从句。

“DoyoulikeEnglishorChinese?”Heaskedme.HeaskedmewhetherIlikedEnglishorChinese.语法：被动语态1．英语中动词有两种语态：主动语态和被动语态主动语态表示主语是谓语动词动作的执行者，被动语态表示主语是谓语动词动作的承受者。

当我们强调谁是某个动作的执行者，即”谁做了某种事情”时，用主动语态。

eg:Danielboughtanewcomputer丹尼尔买了一台新电脑。

如果主语不是动作的执行者，而是动作的承受者时，就是被动语态。

eg:AnewcomputerwasboughtbyDaniel一台新电脑被丹尼尔买了。

被动语态的谓语由be+动词的过去分词构成，其中be是助动词，随时态改变。

一般现在时的被动语态由”am/is/are＋动词的过去分词”构成。

一般过去时的被动语态由”was/were＋动词的过去分词”构成。

2．被动语态的用法：当不知道或没必要说明动作的执行者时，用被动语态。

eg:RiceisgrowninSouthChina.华南种植水稻。

Thisbridgewasbuilt100yearsago.这座桥是100年前建的。

Passivevoicewith’by’在被动语态中，如果我们也要把动作的执行者表达出来的话，我们就在被动句子的后面，用”by+动作的执行者”来表示。

e.g.Jackbrokethewindow.ThewindowwasbrokenbyJack.窗户是被杰克打碎的。

Mealsarecookedbyhermotherathome.在家饭是她母亲烧的。

Thebookwaswrittenbyhimseveralyearsago.这本书是他几年前写的。

3．难点：1）.当一个含有复合宾语的句子变为被动语态时，只能把宾语变为被动语态的主语，宾补还放在原来的位置。

e.g.WecallhimXiaoWang.---HeiscalledXiaoWang.Hecuthishairshort.---Hishairwascutshort.2）.带双宾语的动词变为被动语态时，常常把间接宾语变为被动语态的主语；如果直接宾语变为被动语态的主语时，间接宾语前要加介词to或for.e.g.Someonegavetheboyanapple.--Theboywasgivenanappl e.Anapplewasgiventotheboy.Hismotherboughtapresentforhim.---Hewasboughtapresen t.Apresentwasboughtforhim.3）.在let,hear,watch,see,help,have等词的句子中，主动语态不加to,被动语态要加to.e.g.Thebossmakesuswork12hoursaday.---Wearemadetowor k12hoursaday.Theyheardthechildrensingthatmorning.---Thechildrenw ereheardtosingthatmorning.⑤直接引语是祈使句，根据说话语气变成ask/tell/orderwarnsb.todosth.的结构。

例：Shesaidtome,”Standup.”→Sheaskedmetostandup.Fathersaidtohisson,”Don’tplayfootballinthestreet.”→Fathertoldhissonnottoplayfootballinthestreet.语法：祈使句表示命令、叮嘱等的句子叫祈使句。

祈使句省略主语，以动词原形开头，常加please表示客气。

常有以下三种结构：行为动词开头。

例：Sitdown,please.(Pleasesitdown.)Comehere.Gothere.系词be开头。

Becareful!Besilent.Let开头。

例：Let’sdoitatonce.Lethimdoit.注：祈使句的否定式在句首加don’t。

例：Don’tspeakinChinese.别用汉语说。

Don’tbeheresoearly.别来这太早。

在祈使句前可以加never或always。

Neverclimbuptoohigh.It’sdangerous.Alwayscomeontime.总是准时。

Alwaysbepolitetoothers.总是对人礼貌。

语法：并列句由并列连词but，and，or，so，while等构成的并列句，例：HehelpsmeandIhelphim。

Hewasill，buthestillworkedon。

Helikescookingwhilehiswifelikestravelling。

语法：条件状语从句，以if引导。

if在英语中可以构成条件状语从句，意为“如果”，也可以构成宾语从句，意为“是否”。

例：Idon‘tknowifhewillcometomorrow。

我不知道他明天是否来。

Ifhecomes，I’llletyouknow。

如果他来，我让你知道。

*在if构成的条件状语从句中，如果主句是将来时，或祈使句或有情态动词，从句通常用一般现在时。

如上面的例句，再如：Hecanpasstheexamifhestudieshard。

如果他努力学习会通过考试的。

if构成的条件从句可以放于句子前面，也可以放于后面。

例：Ifitrains，Iwon‘tgowithyou。

如果下雨我就不和你去了。

Iwon’tgowithyouifitrains。

语法：比较级和最高级。

构成：单音节词和大部分双音节词变化词本身。

例：long→longer→longestbig→bigger→biggesteasy→easier→easiest多音节词在原形前＋more和most，构成比较级、最高级。

例：beautiful→morebeautiful→mostbeautifulinteresting→moreinteresting→mostinteresting 特殊词：good/well→better→bestmuch/many→more→mostill/bad/badly→worse→worstlittle→less→least用法：两者比较用比较级，三者、三者以上用最高级。

例：Heistallerthanhisbrother。

他比哥哥高。

Heisthetallestinhisfamily。

他在家里最高。

△最高级要有比较范围，常用in或of短语表示。

例： Heisthefastestofthethree。

三个人中他最快。