商业银行培训体系存在的问题与改善对策
浅谈商业银行大堂经理职位培训存在的问题及对策
浅谈商业银行大堂经理职位培训存在的问题及对策1. 引言1.1 背景介绍商业银行大堂经理是银行服务中最直接面对客户的一线岗位，其工作涉及到客户咨询、业务办理、问题处理等多方面。
针对大堂经理这一关键岗位，商业银行通常进行专门的培训，以提升其综合能力和服务水平。
在实际的培训过程中，却存在一些问题，制约了培训效果的提升，需要寻求相应的对策来解决。
培训内容单一是一个相对普遍的问题。
传统的培训内容主要围绕业务知识和基本操作技能展开，忽视了与客户沟通能力、问题解决能力等软技能的培养。
培训方式陈旧也是一个影响培训效果的因素。
大量的课堂讲述和模拟操作无法激发学员的学习兴趣和动力，难以实现知识的深入理解和应用。
培训效果难以评估也是一个普遍存在的问题。
缺乏科学的评估指标和方法，无法准确评估培训效果，也无法及时发现问题和改进。
为解决上述问题，需要采取一系列有效的对策。
如丰富培训内容，满足多样化需求；采用新颖的培训方式，增强学习效果；建立科学的评估机制，提升培训效果。
通过这些对策的实施，可以有效提升商业银行大堂经理职位培训的水平和效果，进一步提升客户服务质量和银行竞争力。
2. 正文2.1 商业银行大堂经理职位培训存在的问题培训内容单一是目前商业银行大堂经理职位培训的一个突出问题。
大部分培训课程内容都集中在基础知识的传授和操作技能的训练上，缺乏针对性和实用性。
导致培训效果不明显，难以满足大堂经理不同岗位需求的问题。
培训方式陈旧也是一个制约因素。
目前大多数商业银行的培训方式还停留在传统的课堂讲授和文化培训，缺乏足够的互动和体验式学习。
这种培训方式已经无法满足现代学习者对于个性化、多样化学习需求的问题。
培训效果难以评估也是一个问题。
缺乏科学的评估机制导致培训效果无法客观评判，无法及时发现问题并加以改进。
许多培训计划缺乏跟踪评估，无法保证培训效果的持久性和可持续性。
商业银行大堂经理职位培训存在的问题包括培训内容单一、培训方式陈旧和培训效果难以评估。
浅谈商业银行大堂经理职位培训存在的问题及对策
浅谈商业银行大堂经理职位培训存在的问题及对策一、问题分析商业银行大堂经理是银行内部的关键岗位之一，负责管理大堂业务，处理客户关系，以及协调各项业务。
这个岗位的工作性质特殊，需要具备一定的综合能力和管理能力。
目前商业银行大堂经理职位培训存在着一些问题：1. 培训内容单一目前大部分商业银行在培训大堂经理时，主要注重业务知识和管理技能的培训，往往忽略了与客户沟通、协调能力和情商管理相关的内容。
这导致大堂经理在实际工作中难以面对复杂的人际关系和矛盾，无法有效地应对客户投诉和突发事件。
2. 培训形式单一目前大部分商业银行的大堂经理培训都是以传统的课堂培训为主，缺乏实操训练和案例分析的环节。
这种培训形式往往难以激发学员的学习兴趣，导致培训效果有限。
3. 培训模式过于僵化在培训内容和形式上，大部分商业银行都采用着相似的模式和流程，缺乏个性化、差异化的培训方案。
这样的培训模式难以适应不同地区、不同银行的实际情况，导致培训效果打折扣。
二、对策建议为了提高商业银行大堂经理职位培训的效果，需要采取一系列的对策措施：1. 丰富培训内容在培训大堂经理时，应该注重提高其对人际关系、情商管理和客户沟通等方面的培养，丰富培训内容。
只有通过全方位的培训，大堂经理才能更好地适应实际工作中的各种挑战和问题。
2. 多元培训形式在培训形式上，可以采用多元化的方式，比如结合线上线下培训、实操训练和模拟演练，在培训中引入案例分析和讨论的环节，提高学员的参与度和学习效果。
3. 个性化培训方案商业银行大堂经理职位培训应该因地制宜，制定个性化、差异化的培训方案，考虑到各地区的特殊情况和不同银行的实际需求，使得培训更加贴近实际工作。
可以根据各地区的经济发展水平、客户群体的不同需求，设计相应的培训内容和形式。
4. 强化培训评估在培训结束后，应该对培训效果进行及时的评估和反馈，及时调整培训计划和方案，使得培训更加科学合理，提高培训的效果。
对培训后的工作表现进行跟踪，及时发现问题并进行针对性的辅导和指导。
商业银行培训体系存在的问题与改善对策
商业银行培训体系存在的问题与改善对策随着我国金融市场逐步开放、人民币国际化进程加快和互联网金融的兴起，商业银行面临的竞争环境日益复杂和激烈，每个商业银行都更加注重发掘人的主观能动性和潜力，希望通过培训提升员工对岗位的胜任力。
大家在相关论文写作时，可以参考这篇“商业银行培训体系存在的问题与改善对策”人力资源管理论文。
原标题：商业银行人力资源管理培训体系探析摘要：随着我国金融市场逐步开放、人民币国际化进程加快和互联网金融的兴起，商业银行面临的竞争环境日益复杂和激烈，每个商业银行都更加注重发掘人的主观能动性和潜力，希望通过培训提升员工对岗位的胜任力。
本文利用经济学的供求均衡分析工具，对我国商业银行在有效培训需求和供给方面存在的问题进行了分析，并且提出了改善商业银行培训体系的建议和对策。
关键词：商业银行；培训；探析培训是现代企业人力资源管理的一项重要内容，它可以促进员工提高生产和工作效率，进而提升企业的绩效和竞争力。
随着我国金融市场逐步开放、人民币国际化进程加快和互联网金融的兴起，商业银行面临的竞争环境日益复杂和激烈。
在这个知识经济时代，每个商业银行都更加注重发掘人的主观能动性和潜力，希望通过培训提升员工对岗位的胜任力，以便在激烈的竞争中占据优势。
一、我国商业银行培训的发展历程改革开放以来，我国商业银行的培训发展大致经历了三个阶段：第一阶段（20世纪八十年代到90年代前半段）我国银行面临着从专业银行向商业银行的转型，该阶段的培训主要以基础文化教育为主，培训的目的旨在提升银行员工文化水平、金融专业知识和基本素质，并获得相应的大中专学历；第二阶段（90年代后半段到2010年代）我国形成了以四大国有银行为主的庞大的商业银行体系，银行处在一个深化改革的时期，该阶段的培训以岗位技能和业务为主，培训的目标是提高员工对岗位的适应性，为客户提供规范和快捷的金融服务；第三阶段（2010年代至今）我国商业银行处于改革攻坚阶段，银行面临的外部环境日益复杂，竞争日趋激烈，该阶段的培训从业务培训向综合性培训转变，以适应金融市场对全面型和复合型金融人才的需要。
浅谈商业银行大堂经理职位培训存在的问题及对策
浅谈商业银行大堂经理职位培训存在的问题及对策1. 引言1.1 背景介绍商业银行作为金融机构中的重要一员，在现代经济中扮演着至关重要的角色。
而作为商业银行中重要的一环，大堂经理的职位更是直接面对客户，承担着重要的业务指导和服务工作。
对于大堂经理职位的培训存在着一些问题，这些问题不仅影响了大堂经理的工作效率，也影响了客户的满意度。
培训内容单一是当前大堂经理培训存在的一个问题。
很多银行在培训大堂经理时只注重基础知识和规定流程，缺乏对实际操作的指导和培训。
这导致大堂经理在实际工作中面对复杂情况时无法灵活处理，影响了服务质量。
大堂经理培训缺乏实战演练也是一个问题。
仅仅通过理论知识的灌输是无法提高大堂经理的操作能力的，需要通过实际操作来巩固所学知识。
很多培训课程缺乏实际操作的环节，导致大堂经理在实际工作中难以快速适应和应对各种情况。
缺乏专业培训师也是大堂经理培训存在的问题之一。
很多银行在内部组织培训时，没有引入具有丰富经验和专业知识的培训师，导致培训质量参差不齐，无法有效提升大堂经理的专业水平。
2. 正文2.1 问题一：培训内容单一在商业银行大堂经理职位培训中，一个普遍存在的问题是培训内容单一。
大部分培训课程主要集中在基础知识的传授和流程的介绍上，缺乏针对性和实用性。
这导致培训效果难以达到预期，无法满足大堂经理在工作中面对各种挑战和问题时的需求。
培训内容单一导致大堂经理在实际工作中无法灵活应对各种情况。
他们可能掌握了一定的理论知识，但缺乏实际操作经验和技巧。
当客户提出特殊要求或遇到问题时，大堂经理可能无法迅速有效地解决，影响了客户体验和银行形象。
单一的培训内容也容易导致大堂经理的职业发展受限。
现代商业银行行业竞争激烈，要求大堂经理具备更广泛的知识和技能。
如果培训内容只局限于传统的金融知识和操作流程，大堂经理将难以适应未来的发展趋势和挑战。
解决这一问题的关键在于丰富和多样化培训内容。
培训课程应该包括金融知识、客户服务技巧、沟通能力、团队管理等多个方面，为大堂经理提供全面的能力提升。
银行培训工作存在的问题和不足
银行培训工作存在的问题和不足
银行作为金融行业的重要组成部分，其员工的素质和能力对于银行的发展具有重要的影响。
因此，银行培训工作的质量和水平也显得尤为重要。
然而，银行培训工作在实践中存在着一些问题和不足，主要包括以下几点：
1. 缺乏针对性和实效性。
一些银行培训课程内容和方式不够灵活，不能满足员工具体的学习需要和实际工作的要求，培训效果不佳。
2. 培训方式单一。
传统的面对面教学模式已经不能满足现代银行业员工多元化的培训需求。
缺少多样化、个性化的培训方式，如在线学习、模拟训练等。
3. 培训师资需加强。
一些银行培训师资力量不足，师资队伍不够专业化，不能满足员工培训的需要。
4. 培训管理不规范。
一些银行在培训管理方面缺乏规范性和科学性，缺乏有效的评估和反馈机制，不能及时纠正培训中的问题和不足。
为了提高银行培训工作的质量和水平，应该重视培训内容的针对性和实效性，采取多样化、个性化的培训方式，加强师资队伍建设，规范培训管理，建立有效的评估和反馈机制。
只有如此，才能更好地为银行业员工的职业发展和银行的长远发展提供有力的支持。
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银行培训工作存在的问题和不足
银行培训工作存在的问题和不足
随着金融市场的不断发展，银行业已经成为国民经济中不可或缺的重要组成部分。
银行业作为金融服务行业的代表，其服务质量和员工素质的高低直接影响到金融市场的稳定和发展。
银行业的培训工作因此显得尤为重要。
然而，当前银行培训工作仍存在一些问题和不足，需要引起高度的重视和关注。
首先，银行培训工作存在的问题之一是培训内容的不足。
当前银行业的发展非常快，市场竞争也越来越激烈，但是银行培训的内容却没有及时跟上。
很多银行的培训课程内容依然停留在传统的知识点上，忽略了市场变化和客户需求的多样化。
因此，银行员工的知识技能水平跟不上市场的发展，难以达到高质量的服务水平。
第二，银行培训工作的方式方法存在不足。
传统的培训方式多以讲解和讲课为主，难以激发员工的学习热情和主动性。
而且银行员工的工作压力很大，没有足够的时间和精力去参加培训课程。
因此，银行培训需要采用更加灵活和多元化的方式，例如线上培训、集中培训和分散式培训等，以满足员工的实际需求和时间安排。
第三，银行培训工作的评估机制不够完善。
银行培训工作的目的是提高员工的工作能力和服务质量，因此必须建立有效的评估机制来检验培训效果。
但是当前银行培训的评估机制存在的问题是评估标准不清晰、评估方法单一和评估结果难以量化等。
这些问题都会影响到银行培训工作的效果和质量，需要加强评估机制的建设和完善。
综上所述，银行培训工作存在的问题和不足需要引起银行业的高
度重视和关注。
只有通过不断地改进和创新，才能够让银行员工的知识技能水平和服务质量不断提高，为金融市场的稳定和发展做出更大的贡献。
浅谈商业银行大堂经理职位培训存在的问题及对策
浅谈商业银行大堂经理职位培训存在的问题及对策商业银行大堂经理是银行客户服务的重要岗位，其工作涉及到客户接待、业务办理、团队管理等多方面内容。
对商业银行大堂经理的培训至关重要。
在实际工作中，我们也发现了一些关于商业银行大堂经理职位培训存在的问题，本文将对这些问题进行分析，并提出对策，以期能够更好地提升大堂经理的工作能力。
一、问题分析1. 培训内容单一目前，很多商业银行大堂经理的培训内容主要集中在业务知识和操作技能上，忽略了其管理能力和客户服务意识的培养。
这种单一的培训内容很难满足大堂经理在实际工作中的需求，导致其在管理团队和客户服务方面的能力不足。
2. 培训形式单一大部分商业银行大堂经理的培训形式都是传统的课堂培训，缺乏与实际工作场景结合的情景模拟培训，导致大堂经理在实际工作中遇到的问题很难得到有效的应对。
3. 培训师资不足由于银行业务的复杂性，需要具备丰富的实战经验和管理经验才能够胜任大堂经理培训师的岗位。
目前很多银行的培训师资源仍然不足，导致培训内容和质量无法得到有效保障。
4. 培训效果评估不足在大堂经理的培训过程中，缺乏对培训效果的及时评估和反馈，无法有效地了解培训的实际效果和学员的学习情况，难以进行针对性的改进。
二、对策建议1. 丰富培训内容对于商业银行大堂经理的培训内容应该进行全面的调整和丰富，除了业务知识和操作技能外，还需要加强对大堂经理的管理能力和客户服务意识的培养。
可以通过案例分析、角色扮演等形式，增加实战操作的学习内容，提升大堂经理的综合能力。
2. 多样化培训形式在培训形式上，可以采取多种形式结合的方式，比如在课堂培训的基础上增加情景模拟培训、实地考察、实战演练等内容，将培训和实际工作场景结合起来，让大堂经理在培训中能够接触到真实的工作环境，提高应变能力。
3. 提升师资力量要解决培训师资不足的问题，可以通过对内培训师队伍进行加强和完善，同时可以邀请优秀的业内人士或专家学者进行授课，提升培训的专业性和实战性，确保培训内容和质量得到有效保障。
浅谈商业银行大堂经理职位培训存在的问题及对策
浅谈商业银行大堂经理职位培训存在的问题及对策商业银行大堂经理作为银行业务的重要岗位之一，其职责涉及到客户服务、业务推广、团队管理等多个方面，因此对大堂经理的培训尤为重要。
当前商业银行大堂经理职位培训存在诸多问题，应及时加以解决，以提高大堂经理的整体素质和综合能力，更好地满足客户需求，保障银行业务的顺利开展。
本文将从培训存在的问题及对策两个方面进行探讨。
一、培训存在的问题1.培训内容单一当前大部分银行对大堂经理的培训内容主要侧重于产品知识技能的培养，如金融产品的介绍、销售技巧等，而忽视了大堂经理在客户管理、团队管理、风险防范等方面的素养培养。
这导致大堂经理在实际工作中缺乏综合能力，难以应对各种复杂情况。
目前大多数银行的培训方式主要以课堂培训为主，这种培训方式虽然能够传授知识，但却难以激发学员的学习兴趣，更难以培养学员的实战能力。
由于银行大堂经理工作繁忙，很难抽出时间参加长时间的培训课程，导致培训效果不佳。
3.培训流程不合理由于大多数银行对大堂经理的培训流程没有明确规划和科学安排，导致培训内容零散、缺乏系统性，学员容易遗漏重要知识点，导致培训效果不理想。
由于培训流程不合理，导致培训时间过长，成本过高，效率不高。
4.培训评估不完善目前大部分银行对大堂经理培训的评估方式比较单一，只是通过考核成绩、反馈问卷等方式进行评估，忽视了对大堂经理在实际工作中应用所学知识的能力评估，导致培训效果无法真实反映。
二、对策建议针对培训内容单一的问题，银行应该在培训中注重对大堂经理的综合素质培养，包括客户管理、团队管理、风险防范等方面的培训。
应该注重培训内容的与时俱进，及时更新培训内容，使大堂经理得到最新的知识和技能。
2.多元化培训方式银行应该尝试多元化的培训方式，结合课堂培训、外出学习、实战演练等多种方式，提高培训的趣味性和实效性。
可以采用分阶段培训的方式，充分考虑大堂经理的工作时间和岗位特点，合理安排培训时间和内容，提高培训效果。
银行培训工作存在的问题和不足
银行培训工作存在的问题和不足作为银行培训工作的一位专家，我认为目前在银行培训工作中存在以下的问题和不足：1.培训内容过于注重理论，而缺少实践案例。
银行业是一个高度实践性的行业，而理论知识永远不可能完全涵盖实践案例。
培训过程中出现的案例，能够帮助员工更好地理解知识和技能，丰富培训内容，有利于提高培训效果。
2.培训师资力量需要进一步完善。
一位好的培训师不仅需要具备优秀的业务水平，还需要具备一定的教学技巧。
目前银行业内的培训师水平参差不齐，需要更进一步完善培训师的培训和素质建设。
3.缺少固定的培训机制和流程。
银行的业务体系和流程较为复杂，因此培训的流程和机制也需要更为科学和完善。
制定完善的培训流程和机制，能够有效地提高培训的效果和员工的素质。
4.银行员工的学习意愿和自主学习能力较低。
银行员工的工作压力较大，面对繁忙的工作，他们常常缺乏时间、精力和动力进行自主学习。
因此在培训过程中，应该针对员工的实际情况，制定更为灵活和高效的培训方式。
5.培训考核不够系统和全面。
目前的培训考核主要以培训结束后的单次测试为主，而事实上这种考核方式并不能够全面反映员工的实际学习情况。
因此需要逐步建立全面的培训考核机制，通过考核结果的反馈，调整培训内容和方式，以便更好地提高培训效果。
总的来说，银行培训工作目前存在着以上的问题和不足。
银行业作为一个高度实践性的行业，培训工作需要更加注重实际案例的引入，同时在师资力量、培训机制、员工学习意愿和考核机制等方面进行更好的完善和调整，才能更好地提升员工的素质和整体业务水平。
农村商业银行员工培训现状与优化研究
农村商业银行员工培训现状与优化研究首先，农村商业银行员工培训存在培训内容过于理论化、脱离实际的
问题。
部分银行培训注重理论知识的灌输，忽视实践操作技能的培养，导
致员工在实际工作中无法应对复杂情况。
因此，应加强实践操作能力的培养，注重知识与实践相结合，提高员工的综合素质。
其次，农村商业银行员工培训缺乏针对性和个性化。
由于员工需求不同，培训内容应进行差异化设计，满足不同岗位和不同级别员工的培训需求。
可以通过员工需求调研和岗位分析，制定个性化培训计划，提高培训
的针对性和实效性。
此外，农村商业银行员工培训方式单一，多以传统面授培训为主，缺
乏灵活多样的培训模式。
应引入多元化培训形式，如线上培训、远程培训、实地考察等，扩大培训载体，提高培训的覆盖率和灵活性。
再次，农村商业银行员工培训缺乏有效的评估机制，无法及时评估培
训效果和提供反馈。
应建立科学的培训评估体系，通过问卷调查、学员考试、实操考核等方式，全面评估员工在培训过程中的学习效果和能力提升
情况，及时调整培训方案，提高培训的针对性和实效性。
最后，农村商业银行员工培训机制不完善，缺少长期持续的培训计划。
培训应该是一个长期持续的过程，而不是短期的一次性活动。
应建立完善
的员工培训规划，包括培训目标、内容、计划和资源保障等各方面的规划，确保培训的连续性和稳定性。
综上所述，农村商业银行员工培训需要从培训内容、针对性和个性化、培训方式、评估机制和培训机制等方面进行优化研究。
通过针对性的改进
措施，不断提升员工培训的质量和效果，进一步提高农村商业银行的服务能力和竞争力。
银行员工培训存在的问题
银行员工培训存在的问题随着金融业务的不断发展和变化，银行业面临着日益激烈的竞争环境。
为了提升服务质量和效率，各家银行都将培训作为重要的手段来完善员工素质和技能。
然而，在实际的员工培训中存在一些问题，影响了培训效果。
本文将探讨这些问题，并提出相应的解决方案。
一、培训内容不够实用在现代金融领域，产品与服务层出不穷，技术发展迅速。
然而，很多银行的员工培训内容仍停留在基础知识和常规操作上，缺乏对新兴产品以及先进技术的深入学习和应用。
这导致员工在面对复杂客户需求或者处理变化情况时感到力不从心。
解决方案：针对这一问题，银行可以考虑增加具体项目操作、真实案例分析等实际场景演练，并及时更新培训内容以适应市场发展。
建立与高校、科研机构合作的平台，定期跟进最新科技成果，开展技术培训，提升员工的综合素质和专业水平。
二、培训方式单一传统的银行员工培训通常采用面对面讲授的形式，这种方式存在时间地点固定、成本较高等问题。
而现代科技已经为远程教育和在线培训提供了便利条件，但在银行员工培训中尚未得到充分利用。
解决方案：银行可以通过引入互联网技术和移动学习平台来改变培训方式。
例如，建立一个统一的在线学习平台，供员工随时随地进行学习；利用视频会议系统开展远程教育，提供便捷的沟通和交流环境；推广微课程和电子书籍等数字化学习资源以增加灵活性和精确度。
三、培训评估不够科学目前，在银行员工培训中对于培训效果往往只是简单地进行问卷调查或者个别测试，并没有系统地进行全面评估。
这样无法客观反映出培训薄弱环节及其改进方向。
解决方案：为了更准确地评估员工培训的效果，银行应建立一套科学可行的评估体系。
可以通过考核员工的案例分析能力、操作技巧和服务质量等多个维度来评估，还可以引入第三方机构进行培训成果的有效检验。
四、缺乏长期跟进和巩固很多银行在员工培训之后往往没有做好有效的跟进和巩固工作。
虽然短期内培训成果显现，但随着时间推移，员工容易遗忘或者失去动力。
商业银行员工培训问题与对策
商业银行员工培训问题与对策摘要：科学、有效的员工培训是国有商业银行吸引人才、留住人才的重要手段之一。
然而目前国有商业银行在员工培训上仍然存在着如培训的内容较为单一、培训的偶然性较强、缺乏合理有效的培训效果评价体系、培训的时间安排不够合理等诸多问题。
文章针对上述问题提出了相应的对策建议。
关键词：国有商业银行；竞争；员工培训一、培训概述伴随着中国金融体制改革的不断深化以及相对宽松的货币政策，中国银行业出现了迅猛扩张的势头，各种股份制银行、城市商业银行和投资银行如雨后春笋般涌现。
尤其是自２００６年１２月，外资银行获准全面进入中国，外资银行享受国民待遇。
随之而来的不仅是各家银行对中国金融市场这个大蛋糕的激烈竞争，更是对于高素质、有经验、熟悉业务和市场的优秀人员的争夺。
众多银行纷纷开出更加优渥的条件以吸引别家银行的优秀员工前去就职。
加之中国银行业的经营机制更加市场化，社会保障体系也愈发完善，各行间人员流动的渠道更加畅通，有能力的优秀员工完全可以依据自己的需求选择合适自己的岗位。
在这种情况下，更加健全的培训体系，更加丰富的培训机会就成为众多优秀员工优先选择的标准之一。
如何有效地界定培训，目前学界尚没有统一的意见。
笔者认为，所谓培训，就是企业为了实现自身的某些目标，并在一定程度上满足员工个人发展需求而对员工组织实施的系统性、计划性的相关教育学习活动。
对企业来说，科学、有效的培训需要企业投入大量的时间、精力和金钱。
但通过培训，又可以大大提高员工的业务知识、技能、工作绩效和个人素质。
它既有成本，也有回报。
对员工而言，通过培训可以扩充知识体系，提高个人素质，并最终实现自我价值。
但因此也肩负着企业获取更大利润，快速、健康发展的使命。
它既是一种福利，也是一种责任。
以中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行和交通银行为代表的五大国有商业银行素来重视对新入行以及老员工的培训，以实现员工和企业需求的有效接轨。
这突出地表现在五大行相当高的员工素质上。
银行培训工作存在的问题和不足
银行培训工作存在的问题和不足随着金融业的快速发展，银行业在现代社会中扮演着重要角色。
为了应对市场竞争压力和变化，在人才储备及提升方面，各家银行都进行了大量投入。
然而，在银行培训工作中，仍然存在一些问题和不足。
本文将就这些问题进行探讨并提出相应的改进建议。
一、培训计划缺乏个性化定制目前很多银行都采用统一的培训计划来满足员工培养需求，但这种“一刀切”的做法并不能满足所有员工的个性化发展需求。
不同岗位对于知识、技能和态度的要求各异，因此应当根据不同员工岗位特点制定相应的培训计划。
针对这个问题，首先需要银行与员工进行深入沟通，了解到每个职位所需技能和知识特点。
其次，通过问卷调研等方式搜集员工对于职业规划和发展需求的意见和建议。
最后，根据收集到的信息进行分析总结，并制定具有个性化特点的培训计划，以满足员工发展需求。
二、培训形式和内容缺乏创新性当前银行培训普遍使用传统的面授或在线视频教育等方式，但这种形式已经显得单调和陈旧。
在信息科技日益发达的今天，银行可以借鉴现代化的培训技术手段来优化培训形式，提高培养效果。
要解决这一问题，首先应当引入虚拟现实（Virtual Reality）技术。
通过搭建虚拟场景，模拟真实工作环境，并配合沉浸式学习体验，使员工能够更深入地理解和运用所学知识。
其次，可采用互动教育方式对于开展专题研讨班或小组凝聚力活动，在活跃氛围的基础上进一步加强团队意识和交流能力。
此外，还可以利用移动互联网技术开设在线学习平台，供员工随时随地进行学习。
三、师资队伍建设存在不足良好的师资队伍是成功的培训关键因素之一。
然而，不少银行在师资队伍建设上存在不足之处。
一方面，培训师资过于简单化，多数只依靠内部员工来授课，从而造成了教学内容的相对单一和僵化。
另一方面，在聘请外部专家时，缺乏严格的审核制度和指导意见。
为解决这个问题，应当加强师资培训并建立严格的选拔机制。
银行可以开展定期的培训计划，提高内部员工的授课能力，并鼓励他们参与相关研究和学术活动以保持专业水平。
商业银行培训工作的困境和措施
财经管理Financial Management 商业银行培训工作的困境和措施袁颖(浙江民泰商业银行成都分行，四川成都610017)摘要：银行培训工作是人才培养和人员素质能力提升的重要渠道，加强培训工作效果是商业银行人力资源管理的重要工作。
本文简要概述了培训的基本概念，分析了目前商业银行培训工作中存在的问题，进而探究提升商业银行培训工作的具体措施，以期为相关部门的工作开展提供有效参考。
关键词：商业银行；培训；结果评估；困境；措施中图分类号：F832.33文献标识码：A近年来金融业的飞速发展使银行业 在我国经济体系中占据重要的位置，对于 我国经济发展的影响不容忽视。
在越来越 激烈的竞争中，银行间的竞争逐渐演化为 人才的竞争，只有具备高素质的人才才能 保障银行在竞争中立于不败之地。
银行培 训工作是人才培养和人员素质能力提升的 重要渠道，加强培训工作效果是商业银行 人力资源管理的重要工作。
1培训基本概述1.1培训及培训体系概念培训主要是指针对企业发展需求为 员工开展的培训活动，通过培训活动可 以有效提升员工的专业技能、完善员工 的专业知识、提升员工的自身素养，从 而达到提升员工工作绩效水平。
开展培 训活动的目的是为了能够有效改善员工 的自身条件，从而使员工更加胜任所在 的岗位，充分发挥自身价值，为企业发 展做出更大的贡献。
培训体系具有系统性，具体包含 以下内容。
一是在企业内部根据企业发 展战略目标建立与之相匹配的培训管理 体系。
在培训管理体系中又涉及很多内 容，比如需要具备完善的培训制度、培 训职贵以及对培训结果进行考核管理，另外还包含了培训评估体系、员工对培 训内容以及效果反馈机制、对培训经费 预算和管理等相关制度。
二是根据企业 发展需求以及企业特色来制定培训课程 体系。
在培训课程体系中不仅要针对各 个岗位特性来进行员工的岗位培训、专 业技能以及专业知识的培训，同时也要针对企业特色和企业文化进行员工的文化素养培训，另外还包含了一些管理类的培训等。
浅谈商业银行大堂经理职位培训存在的问题及对策
浅谈商业银行大堂经理职位培训存在的问题及对策商业银行大堂经理职位是一个重要的管理岗位，具有很大的责任和挑战。
针对这一岗位的培训存在一些问题，需要及时采取对策加以解决，以提高大堂经理的专业素质和管理水平，为银行业务发展提供有力保障。
一、存在的问题2、培训形式单一当前大部分银行的大堂经理培训都是通过开班培训或者在线培训的形式进行的，缺乏对大堂经理实际工作场景的模拟训练。
这种培训形式对于培养大堂经理的应变能力和沟通协调能力并不足够，难以让大堂经理在实际工作中得心应手。
3、培训资源匮乏由于银行对于大堂经理的培训投入有限，导致培训资源相对匮乏。
比如缺乏高水平的培训师资力量，缺乏先进的培训设备和平台，这都制约了大堂经理培训的质量和效果。
4、培训周期不足大部分银行的大堂经理培训周期都比较短，通常在一个月到三个月左右。
短期培训难以对大堂经理的专业素质和管理水平进行全面提升，必须延长培训周期才能更好地满足大堂经理岗位的需求。
5、培训评估不足对于大堂经理的培训效果评估相对薄弱，难以及时了解培训的实际效果和存在的问题，导致培训的改进和优化缺乏科学的依据。
二、对策建议1、拓宽培训内容商业银行应该拓宽大堂经理的培训内容，不仅要注重业务技能的培训，还要加强管理技能和领导能力的培养。
可以从团队管理、沟通协调、决策能力、问题解决能力等方面入手，全面提升大堂经理的综合素质。
2、多元化培训形式在培训形式上，可以采取多元化的方式，比如结合岗位实际情况进行模拟训练，开展案例分析和角色扮演等形式，让大堂经理更好地理论联系实际，提高应变能力和工作技能。
5、加强培训评估银行应该建立科学的培训效果评估机制，通过问卷调查、实操考核、业绩考核等多种方式对大堂经理的培训效果进行全面评估，及时发现问题并进行改进和优化。
在当前金融行业竞争日益激烈的情况下，大堂经理作为银行的重要岗位，其素质和能力直接关系到银行服务质量和业绩。
商业银行需要加强对大堂经理的培训，解决存在的问题，提高大堂经理的素质和能力，为银行业务发展提供有力保障。
浅谈商业银行大堂经理职位培训存在的问题及对策
浅谈商业银行大堂经理职位培训存在的问题及对策商业银行大堂经理是银行机构中重要的岗位之一，其主要职责是接待客户、办理业务、解答疑问等，承担着维护银行形象和客户关系的重要任务。
在实际工作中，商业银行大堂经理职位培训存在一些问题，需要加以解决和改进，以下将从培训内容、培训形式和培训管理三个方面进行分析，并提出相应的对策。
一、培训内容1. 培训内容单一：传统的商业银行大堂经理培训主要侧重于业务相关知识，如银行产品、操作流程等，忽视了沟通能力、服务技巧等关键能力的培养。
而在实际工作中，职位岗位的绩效往往取决于综合素质的发展，而不仅仅是熟悉操作流程。
对策：应该将培训内容进行全面拓展，包括业务知识的传授，也应注重培养大堂经理的沟通能力、服务意识等软实力。
可以引入一些实操培训，如分析客户需求、解答投诉等，提高大堂经理的问题解决能力。
二、培训形式1. 培训方式单一：目前，商业银行大堂经理培训主要采用课堂授课的方式，忽视了大堂经理的实际操作环境。
传统的培训方式往往是静态的，缺乏与实际工作环境的互动。
对策：应该采用多样化的培训方式，如实地考察、案例分析、角色扮演等，以模拟真实的工作环境，并提供互动的学习机会。
还可以量身定制培训计划，满足大堂经理个性化、差异化的学习需求。
三、培训管理1. 培训评估不全面：目前，商业银行大堂经理培训中的评估主要以考试成绩为依据，忽视了对实际工作能力的评估。
仅凭课堂上学到的知识，无法全面评估大堂经理的绩效。
对策：培训评估应该与实际工作相结合，采用多种评估手段，如任务考核、客户满意度调查等，以全面评估大堂经理的能力。
在培训后应设立跟踪机制，反馈培训效果，及时调整培训方案。
商业银行大堂经理职位培训存在的问题主要包括培训内容单一、培训方式单一和培训评估不全面等方面。
为了解决这些问题，可以拓展培训内容，注重综合素质的培养；采用多样化的培训方式，模拟真实的工作环境；并加强培训评估，与实际工作相结合。
浅谈商业银行大堂经理职位培训存在的问题及对策
浅谈商业银行大堂经理职位培训存在的问题及对策商业银行大堂经理是银行业务中的重要岗位之一，他们负责管理大堂的日常运营，协调处理各类客户服务事宜，同时也需要具备一定的管理和领导能力。
在实际工作中，很多商业银行大堂经理存在着职位培训的问题，这不仅会影响他们自身的发展，也会影响整个大堂的运营效率。
商业银行大堂经理职位培训存在的问题主要可以表现为以下几个方面：一、培训内容单一目前很多商业银行针对大堂经理的培训内容相对单一，主要是针对业务知识和操作技能的培训，却忽略了管理和领导能力的培养。
大堂经理需要在日常工作中处理各类客户投诉、协调员工间的矛盾以及处理紧急事件，这些管理和领导能力同样重要。
二、培训方式单一很多商业银行的职位培训方式比较单一，主要是以集中培训为主，缺乏个性化的培训方式。
而大堂经理由于工作繁忙，可能无法长时间离开岗位参加集中培训，这就造成了培训的有效性和灵活性问题。
三、培训周期短暂由于工作需要，很多商业银行对大堂经理的培训周期较短，甚至可能只是几天的集中培训。
这样的培训周期一方面无法满足大堂经理的学习需求，另一方面也无法形成长期的培训效果。
四、培训考核不够科学一些商业银行在培训结束后往往简单地进行一次考核，仅仅是看看大堂经理是否能够熟练掌握培训内容，却忽略了对于管理和领导能力的考核。
这样的培训考核无法真实地反映大堂经理的综合能力水平。
针对以上问题，我们可以提出以下对策：一、拓宽培训内容商业银行在对大堂经理进行职位培训时，应该拓宽培训内容，不仅要注重业务知识和操作技能的培训，更要重视管理和领导能力的培养。
可以通过引入案例教学、沟通能力培训、团队管理培训等方式，来提升大堂经理的管理和领导能力。
二、多元化培训方式商业银行在职位培训时，可以采用多元化的培训方式，例如结合在线培训、现场指导和实操演练等多种形式，来提高培训的有效性和灵活性。
这样就可以满足大堂经理不同时间和地点的学习需求。
三、延长培训周期商业银行可以考虑延长大堂经理的职位培训周期，让培训时间更加充分，同时也可以安排定期的跟踪培训，及时了解大堂经理的学习进度和培训效果，以形成长期的培训效果。
商业银行培训工作总结
商业银行培训工作总结一、引言商业银行培训工作是银行业务发展和人才培养的重要环节。
本文通过对商业银行培训工作的总结和分析，总结了商业银行培训工作的主要内容、特点和存在的问题，并提出了相应的改进建议。
二、商业银行培训工作的主要内容商业银行培训工作主要包括以下几个方面：1.业务培训商业银行的核心业务包括存款、贷款、外汇、理财等方面。
培训内容主要包括业务知识、操作技能、风险控制等。
通过培训，使员工掌握和了解银行的各项业务，提高业务素质和专业技能。
2.管理培训商业银行培训工作中，针对管理者的培训也是非常重要的。
管理培训内容包括管理理论、团队建设、决策能力等方面。
通过培训，提高管理者的管理水平和能力，增强团队凝聚力和执行力。
3.法律法规和风险培训商业银行行业具有较高的风险性，所以员工对法律法规和风险管理有一定的知识培训需求。
培训内容包括法律法规、合规风险、反洗钱等方面。
4.职业素养培养商业银行培训还包括对员工的职业素养的培养。
培训内容包括银行职业道德、沟通能力、服务意识等方面。
通过培训，培养员工良好的职业素养，提升服务质量和客户满意度。
三、商业银行培训工作的特点商业银行培训工作具有以下几个特点：1.灵活性商业银行培训工作需要根据市场变化和业务需求不断调整和更新培训内容和方式，以适应不断变化的商业环境和业务需求。
2.系统性商业银行培训工作需要针对不同层次和部门的员工制定相应的培训计划，并且培训内容需要系统化地进行设计和实施，以提高培训效果。
3.长期性商业银行培训工作需要长期进行，以保持员工的业务水平和素质不断提升，以适应行业发展和竞争的需要。
4.目标性商业银行培训工作需要根据员工的需求和岗位特点，设定明确的培训目标，以提高培训的针对性和有效性。
四、商业银行培训工作存在的问题商业银行培训工作在实施过程中存在以下几个问题：1.培训内容不够前瞻性由于商业银行行业的快速发展，培训内容往往滞后于市场需求和业务变化，导致员工的业务素质无法与时俱进。
优化商业银行培训方案：面临挑战与应对策略
优化商业银行培训方案：面临挑战与应对策略随着社会经济的发展，商业银行作为经济发展的重要组成部分，扮演着至关重要的角色。
而对于商业银行而言，提高员工的专业技能和素质，培育高素质人才，是推动商业银行发展的关键。
优化商业银行培训方案，针对性地帮助员工提升综合素质，成为商业银行面临的重大问题。
一、商业银行培训面临的挑战1.员工素质不足商业银行员工素质普遍较低，存在技能不足、业务水平不高、服务意识较差等问题。
尤其对于金融知识与法规、各项业务操作的了解程度不高，也存在缺乏实际操作经验等问题。
2.培训体系不完善商业银行培训机构相对分散，统一管理及协调难度较大，使得培训体系不够完善，资源优化难度较大。
同时，员工申请培训、培训途径单一、内容咬合度较小，培训效果不明显等问题。
3.缺乏培训动力在商业银行中，传统的培训模式相对单一，一些员工缺乏主动性和积极性，参与培训的意愿较低，缺乏学习兴趣和动力。
同时，由于培训缺乏针对性，缺乏真正能够激发员工学习动力的诱因，对员工主动性和积极性造成了制约。
二、商业银行培训应对策略1.培训课程的专业化打造一套全面完善，符合公司业务特点的职业培训计划，将全面开展各项业务专业、技能型、能力评估的培训课程，强化员工的专业水平和职业技能，以进一步提升员工的工作能力和竞争力。
2.鼓励多元化的学习现代商业银行需要多元化的员工，为此应鼓励员工采取多元化的学习方式，例如网上课堂、在线自修，但也需要注意学习的时效性，和及时化。
3.注重自我成长在培训计划中，需要进一步强调员工个人自我成长的重要性，以激励员工更主动地参与到培训计划中来。
同时，需要制定一系列激励计划，通过个性化激励奖励，激励员工积极参与学习和成长。
4.建立完善的考核体系通过建立完善的考核体系，对于员工的培训成效进行评估和分析，可以较好地解决员工缺乏学习动力的问题，同时也可以对于商业银行的全面发展做出有益的补充和完善。
5.优化培训资源对于商业银行的培训资源，需要进一步进行统一管理和协调，通过合理规划和分配培训资源，提高资源的运用效率，实现优化培训成本和效益的管理。
浅谈商业银行大堂经理职位培训存在的问题及对策
浅谈商业银行大堂经理职位培训存在的问题及对策【摘要】商业银行大堂经理职位在银行运营中扮演着至关重要的角色，但目前存在诸多培训问题。
培训内容单一化，缺乏多样性；培训形式缺乏多样性，无法满足不同学习需求；培训时间安排不合理，影响员工学习效率；培训评估机制不健全，难以评估培训效果；培训师资力量不足，导致培训质量无法保障。
为解决这些问题，应加强培训内容的多样性，开展线上线下结合的培训形式，合理安排培训时间，建立健全的培训评估机制，并增加培训师资力量。
通过这些对策的实施，可以有效提升商业银行大堂经理的职业素养和工作表现，推动银行业的持续发展。
【关键词】商业银行大堂经理职位、培训、问题、对策、内容单一化、形式缺乏多样性、时间安排不合理、评估机制不健全、师资力量不足、多样性、时间安排、评估机制、师资力量。
1. 引言1.1 商业银行大堂经理职位的重要性商业银行大堂经理是商业银行中重要的岗位之一，他们是银行的门面，直接面对客户，承担着重要的服务和管理职责。
作为银行大堂的主要管理者，大堂经理不仅要保证大堂的日常运营顺利进行，还要负责客户服务质量的提升，员工管理和培训等工作。
在金融行业竞争激烈的现代社会中，大堂经理的作用不可忽视。
他们是银行与客户之间的重要纽带，直接关系到银行的形象和客户满意度。
大堂经理需要具备一定的金融知识、管理能力和谈判能力，同时还需要具备良好的沟通技巧和团队领导能力。
他们不仅需要熟悉银行业务流程，了解金融产品知识，还要能够灵活应对各种突发情况，保证大堂的正常运作和客户的满意度。
商业银行大堂经理职位的重要性不言而喻。
他们的工作直接关系到银行的运营效率和服务质量，对银行的形象和市场竞争力起着至关重要的作用。
只有具备一流的大堂经理团队，银行才能更好地服务客户、提升竞争力、实现可持续发展。
对商业银行大堂经理进行科学的培训和提升工作至关重要。
1.2 现阶段商业银行大堂经理职位培训存在的问题现阶段商业银行大堂经理职位培训存在的问题主要表现在以下几个方面：第一，培训内容单一化。
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商业银行培训体系存在的问题与改善对策随着我国金融市场逐步开放、人民币国际化进程加快和互联网金融的兴起，商业银行面临的竞争环境日益复杂和激烈，每个商业银行都更加注重发掘人的主观能动性和潜力，希望通过培训提升员工对岗位的胜任力。
大家在相关论文写作时，可以参考这篇“商业银行培训体系存在的问题与改善对策”人力资源管理论文。
原标题：商业银行人力资源管理培训体系探析摘要：随着我国金融市场逐步开放、人民币国际化进程加快和互联网金融的兴起，商业银行面临的竞争环境日益复杂和激烈，每个商业银行都更加注重发掘人的主观能动性和潜力，希望通过培训提升员工对岗位的胜任力。
本文利用经济学的供求均衡分析工具，对我国商业银行在有效培训需求和供给方面存在的问题进行了分析，并且提出了改善商业银行培训体系的建议和对策。
关键词：商业银行；培训；探析培训是现代企业人力资源管理的一项重要内容，它可以促进员工提高生产和工作效率，进而提升企业的绩效和竞争力。
随着我国金融市场逐步开放、人民币国际化进程加快和互联网金融的兴起，商业银行面临的竞争环境日益复杂和激烈。
在这个知识经济时代，每个商业银行都更加注重发掘人的主观能动性和潜力，希望通过培训提升员工对岗位的胜任力，以便在激烈的竞争中占据优势。
一、我国商业银行培训的发展历程改革开放以来，我国商业银行的培训发展大致经历了三个阶段：第一阶段（20世纪八十年代到90年代前半段）我国银行面临着从专业银行向商业银行的转型，该阶段的培训主要以基础文化教育为主，培训的目的旨在提升银行员工文化水平、金融专业知识和基本素质，并获得相应的大中专学历；第二阶段（90年代后半段到2010年代）我国形成了以四大国有银行为主的庞大的商业银行体系，银行处在一个深化改革的时期，该阶段的培训以岗位技能和业务为主，培训的目标是提高员工对岗位的适应性，为客户提供规范和快捷的金融服务；第三阶段（2010年代至今）我国商业银行处于改革攻坚阶段，银行面临的外部环境日益复杂，竞争日趋激烈，该阶段的培训从业务培训向综合性培训转变，以适应金融市场对全面型和复合型金融人才的需要。
二、商业银行培训体系存在的问题从目前来看，我国商业银行的培训体系、内容和手段还无法满足员工对培训的需求，无法完全适应金融市场创新步伐加快和复杂多变的市场环境对人才需求变化的要求。
如果把培训看做是一种服务，对于一家商业银行来说，理想的状态应该是培训市场实现了均衡，即有效的培训需求和有效的培训供给相互匹配，市场实现出清。
下面，借用经济学中供求均衡模型对我国商业银行的培训体系进行一个简要的分析。
1.培训供求分析（1）有效的培训需求。
经济学中对需求的定义是既有购买的愿望又有支付能力。
对于培训来说，有效的培训需求也应包括两个层次：一是员工有培训的愿望，即银行员工能够认识到自身的知识和能力与现有岗位的要求、自身的职业生涯规划及金融行业的未来发展对金融人才的要求间是否存在差距，从而产生提升自身综合素质和能力的培训需求；二是员工能承担培训的成本。
培训的相关费用一般都是银行来负担，对于参与培训的员工来说，培训的成本可以看成是一种机会成本，即将一定的时间和精力投入培训中所损失的工作业绩或其他方面的影响。
（2）有效的培训供给。
经济学中对于供给的定义同样包括两个方面，即厂商有生产某种产品的愿望，并且有生产的能力。
有效的培训供给也应包括两个方面：一是银行有供给培训的愿望。
为员工提供培训，银行应该有一个从上到下的顶层的整体设计，要根据金融行业的发展变化主动转变培训意识，建立一种动态的、灵活的、具有一定前瞻性的培训体系，培育一种先进的培训文化理念；二是银行有提供有效培训的能力。
这个能力包括能够根据员工培训需求开发和设计有针对性的培训模块和培训课程，建立一支专兼职结合的培训师资队伍，提供适合培训的软硬件设施，实施促进培训积极性和培训效果的激励和考核制度等等。
（3）有效培训的均衡。
当有效的培训需求和培训供给相互匹配时，银行内部的培训市场就实现了均衡状态。
这种均衡状态是指，人力资源部门能够适时了解和掌握员工的培训需求，能够在适当的时间，选择适当的员工，由有资质的培训讲师采用适当的手段和方式，为员工提供培训服务，并且能够取得比较理想的培训效果。
2.商业银行培训体系存在的问题通过对培训需求和供给两个方面的分析，我们发现商业银行的培训体系存在以下几方面的问题。
（1）从培训需求角度看，商业银行的员工普遍培训愿望不是很强烈。
现在，银行业进入了一个全员营销时代，不论是客户经理还是柜员，前台人员还是中后台人员，都有一定的业绩要求。
在这种业绩的压力下，很多员工无暇思考自己的知识和能力储备是否与岗位要求和未来发展相匹配之类的问题，因此培训的愿望并不是很强烈。
（2）员工培训的机会成本较大。
大多数银行对员工的培训都是选择业务较少或休息的时间，员工在繁重工作之余再参加各种培训确实是有些力不从心。
虽然无需员工负担额外费用，但是其投入的时间和精力所带来的机会成本还是比较大的，银行并不会因为员工参与培训而减轻其业绩考核方面的压力。
因此对于员工来说，与其培训，倒不如利用这个时间和精力拓展业务，还可以收获可观的经济效益。
（3）商业银行的培训体系大多缺乏有效的整体设计。
四大国有银行由于成立时间较长，规模大、人员多，一般都设立自己的专门培训机构或培训学校，甚至一级分行也有专门的培训学校，对员工实行定期培训。
培训学校有专门场地和专门培训讲师，依靠内部资源就可以解决培训的需求。
但大多数内部培训讲师多是来自各部门的业务骨干，其对银行业务非常精通，但讲授课程的逻辑性和体系性跟专业教师相比有一定差距。
而且由于是银行自身的员工，他们也很难跳出来，从一个更高的视野角度对员工进行培训授课。
而大多数中小银行没有成立专门的培训机构，在对员工培训时往往采用外包的方式，即聘请专业培训机构的专业培训师，或者跟职业院校和高校合作，利用其专业师资力量来对员工进行培训。
这些专业培训师和专职教师授课的逻辑性和语言表达非常清晰，但对银行的业务了解有所欠缺，有时候培训的相关性和针对性会差强人意。
此外，商业银行在安排培训时主要遵循两个维度来确定培训的人员范围：一个是岗位，如柜员、客户经理、理财顾问等；一个是按工作年限，即新入职员工和已入职员工。
在确定培训人员范围后，银行往往根据相关岗位所需的技能和业务知识安排培训课程和内容，特别是推出新业务时，都会组织培训和学习。
这样往往会造成培训的频率较高，缺乏一定的系统性和前瞻性，而且也会造成员工的培训疲劳。
（4）缺乏培训需求的调研，不能提供有针对性的培训课程。
培训需求的调研应包括两个方面，一个是对员工的需求调研，了解员工在哪些方面有学习的需求；另一个是针对金融行业和市场的调研，了解金融市场有哪些最新的发展变化和创新，这些变化对金融从业人员的知识和能力有哪些新的要求。
只有了解了员工和市场需求，才能发现员工自身的知识和能力储备与现有岗位的要求、自身的职业生涯规划及金融行业的未来发展对金融人才的要求间是否存在差距，以便确定哪些人员需要参加培训，应该开发什么样的培训课程。
（5）培训师资队伍不够专业。
商业银行的培训讲师主要有三个来源，即银行内的业务骨干、专业培训师和高校专职教师。
业务骨干精通业务而欠缺授课经验和技巧，专业培训师和高校专职教师富有授课经验和技巧而不熟悉银行的业务经营和运作。
所以，在实际培训时效果不甚理想，要么是就业务讲业务，没有理论高度；要么是讲了很多理论知识，但与实际工作岗位的联系不够密切，对提升员工工资效率没有很大助益。
（6）培训管理不到位，培训方式和手段比较单一。
目前，商业银行的培训多采用封闭式培训，即在一个相对封闭的场所，采用现场授课的方式来实施培训，有点类似于学校的学生上课。
这种现场授课的方式比较直接，讲师和学员的沟通比较充分，授课内容清楚明了，多借助多媒体、课件等手段来完成培训内容。
但另一方面，这种传统授课模式形式和手段比较单一，在富媒体和互联网时代，容易使得学员感觉枯燥和无趣。
另外，有些银行对培训的管理流于形式，接受培训的学员表面上都出勤了，但在上课过程中玩手机、接打电话、睡觉等现象时有发生，并没有认真听取授课内容。
即使培训后有考试作为培训的评价手段，但大多流于形式，考核结果并未跟工作业绩考核等挂钩，造成培训成为“鸡肋”的现象。
三、改善商业银行培训体系的建议和对策针对商业银行在有效需求和有效培训方面存在的问题，可以从以下几方面加以改进和提高。
1.做好培训需求的调研工作有效的培训必须建立在培训需求的基础上，因此银行应从两个方面加强培训需求的调研：一是员工需求调研。
通过发放问卷或者建立员工职业生涯规划的方式，了解员工自身的能力和知识储备情况，以及员工对培训的具体需求，分析和发掘员工自身知识和能力与现有岗位和职业生涯规划的差距；二是金融行业需求调研。
目前，商业银行处在改革的深水区，面临着复杂多变的市场环境，竞争压力越来越大。
变化的环境也带来了对金融人才需求的变化。
有专家预测，未来柜员可能会成为一个逐渐消失的岗位。
银行进入全员营销的时代，对从业人员的要求也从传统的岗位技能向综合素质转变。
除了基本的技能外，银行更需要具备高情商的员工，要有较强的语言表达和沟通能力、团队合作精神、较高的英语水平、较强的抗挫折能力、文字综合能力等等，这就要求银行能够因时因势制宜，根据培训需求开发动态的、前瞻性的培训课程，这样才能更好地适应有效的培训需求。
2.改善培训的软硬件设施，建立促进培训的灵活机制，降低培训的机会成本目前，商业银行竞争同质化日趋激烈，使得银行从业人员成为一个工作压力大、任务繁重的特殊群体。
而银行一般不会为参加培训的员工单独安排时间或减免工作任务，造成了银行员工参加培训的机会成本较高，从而减弱了其培训愿望。
要想改善这种境况，就需要银行从上至下地进行整体设计，将培训的理念融入到企业文化中来，设计人性化的、灵活的培训制度，将参与培训与岗位工作任务、业绩考核等联系起来，对于参加培训的人员给予时间等方面的适当便利，采用更灵活的培训时间安排（如一对一自选培训课程等）。
同时，也要加强培训的软硬件基础设施建设，利用互联网平台和富媒体资源和手段，开展在线学习，提高培训的效率。
另外，也要注重培训后的考核方式和手段，不能让培训流于形式，将考核结果纳入业绩考核的一部分，真正让员工重视培训，使培训成为提升员工知识能力和素质的有效途径。
3.加强与专业培训机构和职业院校的合作，打造一支精干的培训师资队伍一流的师资才能造就一流的培训，培训效果归根结底还要取决于培训讲师。
尤其是中小商业银行，自身培训资源有限，特别需要加强跟专业培训机构和职业院校的合作，利用其现有的师资力量，通过银行的岗位实习，加强其对银行业务经营和运作模式的了解，打造一支既有理论知识又有实践能力的培训师资队伍。