统编版语文六年级上册习作：变形记 同步练习(含答案)

统编版语文六年级上册习作：变形记同步练习

一、【审清题目】填一填，选一选，明确本次习作的任务。

1．审清体裁：本次习作属于(纪实想象)类的文章。

2．审清内容：本次习作要写的内容是( )

A．我的一次梦境。

B. 把自己想象成一个物体或生物的经历。

C．我的一个宠物。

D. 我的一次真实的经历。

二、【选择材料】下列素材中可以成为本次习作内容的有( )(多选)

A．我变成了一只蚂蚁，在书桌上经历了探险。

B．我变成一盏路灯，看到了许多感人的故事。

C．我是一朵云，人们的谈话引发了我的想象。

D．我看到母鸡孵小鸡，觉得这个过程很神秘。

三、【理清思路】根据作文题目和提示，选择合适的思路并补充完整。

1．本次习作有两种思路，请按照提示填一填。

《小蚂蚁历险记》(递进式)

2．我的习作题目是《_______________》，我选择的是第1题中的__________这种思路。我要写的主要内容是：__________________

______________________________________________________

四、【小试身手】阅读语段，完成练习。

（一）

找出文中描写丁香花的句子，抄写在下面横线上，感悟“丁香结”。(任选一句)

色彩：城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

形态：

气味：

（二）

和柳树妹妹道别后，我飞到了夏天。火辣辣的阳光照耀着大地，人们虽然都穿着薄薄的短袖、短裤，但还是摇着扇子，汗流浃背。就连小狗也躲在阴凉处，伸着舌头，呼哧呼哧地喘着粗气。我飞过城市上空，给城市刮起一阵清凉的风。我看见人们停止扇动扇子，开心地说：“哇，刮风了，好凉快呀！”

解除了人们的暑热，我很高兴，便飞到了秋天。我看见一棵小枫树顶着一树火红火红的叶子，非常显眼。我飞过去看她。可我发现，她并没有因为自己与众不同的美丽而开心，而是愁眉苦脸的。我关切地问：“小枫树，你怎么了？为什么不高兴？”她叹了一口气：“唉，你看，现在快入冬了，以前这个时候，我的叶子已经掉光，准备过冬了！可是今年我的叶子还没有掉落，我很着急。”我听了，在小枫树边尽情地跳了一支舞。哗哗的响声过后，小枫树便把她的叶子全抖掉了，她感激地望着我说：“谢谢你，风姑娘！”

1．这两段话有详有略，详写的事情是

2．这两段话的写法有共同点：都是按照“‘我’”看到了什么，做了什么，结果怎么样”来写的。请你根据这个思路，从春季和冬季中任选一个季节续写故事。

答案

一、1.想象

2.B

二、ABC

三、1.在鞋上散步被带进小水洼爬上树叶逃生被扫进垃圾桶

洒水车趣事邻居争吵人行道上有人鞠躬

2.燃油车淘汰记递进式最开始被车主喜爱；

后来被新能源车代替；最后被关进回收站。

四、（一）那十字小白花，那样小，却不显得单薄。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

（二）“我”帮小枫树抖掉叶子。

示例：我飞到了早春，看见河水在努力地击打寒冰，想把它击碎，却力不从心。我将身子一抖，一阵风吹来，慢慢地，寒冰融化，河水也唱起了欢快的歌。