感恩父母传承孝道主题班会
传承孝道感恩父母主题班会教案
传承孝道感恩父母主题班会教案主题：传承孝道，感恩父母目标：1. 让学生了解孝道及其重要性；2. 培养学生对父母的感恩之情；3. 激发学生传承孝道的意识和行动。
时间：60分钟教学步骤：一、导入（5分钟）1. 通过展示一幅描绘亲情的图片，引起学生对父母的思考和回忆；2. 提问：你觉得亲情是什么？你为什么觉得父母对你很重要？二、孝道的定义和重要性（10分钟）1. 介绍孝道的定义：就是子女对父母的尊敬、关心和照顾；2. 讲解孝道的重要性：孝敬父母是中华民族传统美德，其重要性在于维护家庭和睦、保持社会稳定，并培养子女的良好品质。
三、孝道的表现形式（10分钟）1. 分小组讨论并列举出孝道的表现形式，如尊敬父母、关心父母的健康、帮助父母分担家务等；2. 随机呼唤学生回答并解释其重要性。
四、孝道的故事分享（15分钟）1. 分享孝道的故事，如《百孝经》中的故事、《孝经》中的故事等；2. 学生讲述自己身边发生的孝道故事；3. 引导学生思考：孝道的力量是如何影响人们的生活和社会。
五、孝敬父母的方式（10分钟）1. 探讨不同年龄段孝敬父母的方式；2. 提醒学生要注意孝敬父母的细节，如父母的生日、节日送礼物，关心父母的身体健康等；六、感恩父母（10分钟）1. 让学生想一想自己为父母做过的事情，感受父母的爱和辛劳；2. 提醒学生要用实际行动来回报父母，如多和父母交流沟通、尽力实现他们的期望等。
七、总结（5分钟）通过该班会的学习，我们要明白孝道和感恩父母的重要性，懂得如何去尊敬和孝敬父母，并以感恩之心回报父母的辛劳与爱。
八、作业布置（5分钟）让学生以“我的父母”，“我的孝敬”为主题，写一篇感恩父母的作文，并明天交写。
尽管文字篇幅是____字，但是实际上，一个班会只有60分钟，所以在实施过程中要留出适当时间给学生讨论和提问，并且根据实际情况作适当调整。
传承孝道感恩父母主题班会教案8篇
传承孝道感恩父母主题班会教案8篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家整理的传承孝道感恩父母主题班会教案，欢迎大家的阅读。
传承孝道感恩父母主题班会教案篇1一、班会目的：1、让学生理解父母对自己无私的爱。
2、增加学生的责任感。
3、学会感恩父母，用实际行动回报家人。
二、班会流程：（一）导入“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。
班级里有很多的同学都是来自外地，在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。
是啊，家是温暖的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。
在家里我们可以无限宠爱集于一身，因为父母爱得无私，爱得深沉，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下茁壮成长。
可是，我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然，一味索取而不懂回报。
因为他们缺乏一颗感恩的心，希望通过本次班会课唤醒你们那颗尘封的感恩之心。
（二）调查报告爸爸、妈妈为我们做了许多，我们又对父母了解多少呢？下面我们就和爸爸妈妈进行一次亲密接触：1、父母亲的生日是__。
2、父母亲的体重是__。
3、父母亲的身高是__。
4、父母亲穿__码鞋。
5、父母亲喜欢颜色是__。
6、父母亲喜欢食物是__。
7、父母收入中有多少用在了你的教育上__。
通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母。
可是，我们的父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出。
在老师准备这场班会课的时候，有同学说她也有故事和大家分享，那现在就让我们一起来听听宋微微同学的演讲。
（三）学生演讲（宋微微同学的《感恩父母》）同学们：大家下午好！今天我演讲的题目是感恩父母。
同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。
是啊，十八年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇
感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇推文网精心整理感恩父母孝敬父母主题班会教案，希望这份感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。
更多感恩父母孝敬父母主题班会教案资料，在搜索框搜索感恩父母孝敬父母主题班会教案【篇1】根据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。
主要目的：1、阅读经典，体验感恩；2、联系实际，感恩父母；3、增强班级同学的合作精神，为班级工作和进一步发展打下基础。
班会过程：1、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。
2、小测验：（父母的生日，最喜欢的水果，颜色和味道；父母何时最开心，难过：父母希望你为他们做什么等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。
通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
3、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最经常对父母说的话是什么？父母经常对我说的话是什么？4、讨论：说说父母之间最难忘的小故事，①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？5、小品《种瓜得豆》（讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：我又不是医生，你跟我商量有什么用当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。
）这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水6、小游戏（肚中装篮球，捡书；头顶鸡蛋，过障碍）让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。
7、说说自己知道的一些感动故事。
8、填一首小诗《凡事感激》（感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……）9、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。
孝主题班会4篇-主题班会
孝主题班会4篇-主题班会孝主题班会第1篇《百善孝为先》一、班会背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。
学过《三字经》、《弟子规》之后，针对本班学生个性中暴露的自私任性，自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践，召开这次主题班会。
二、教育目的：让学生深入体会父母之爱，感受亲情的伟大与无私。
让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
引导学生由感谢父母到常存感激之恩的思想意识转变，学会。
三、教学重难点：重点：认识父母，孝敬父母。
难点：认识父母养育我们的艰辛。
四、过程：（一）激情引入主持人谈话引入：古语有云：百善孝为先。
孝是中华文化传统提倡的行为，每个人都是父母生命地延续，不善待父母就是不善待生命。
课本中有这样一句话羊跪乳，鸦反哺动物尚且如此，更何况是我们呢？作为新时代的我们更应继承中国文化的优良传统，感恩父母，孝敬父母。
（二）开始部分：第一环节：感知孝亲情赞颂知多少（1）古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。
欣赏文章《有一种爱是不能被猜疑的》，让学生简要谈感想。
（2）生讲述历史上孝顺父母的故事，古诗句，以及学过的古诗文。
学生讲述唐朝有个姓杨的人，家贫如洗，但十分孝道，靠讨饭养其父母。
故人们叫他杨乞。
他所讨食物，都带回家中奉献双亲。
父母没有尝过，他虽然饥饿也不敢先尝。
如有酒时，就跪下捧给父母，等父母接过杯子即起来唱歌跳舞就像小孩子一样，使父母快乐。
有人怜悯他穷困，劝他给人家打工，用所得收入养亲。
杨乞答道：父母年迈，若为人家打工，离家太远，就不能及时奉侍他们。
听的人感到他真是个孝子。
后来父母去世了，他又乞讨棺木安葬。
每逢初一、十五，就拿着食物去墓前哭祭。
有诗赞曰：乞酒奉亲尽礼仪，高歌跳舞学娇姿；娱亲精彩引欢笑，满室春风不断吹。
传承孝道感恩父母主题班会教案(7篇)
传承孝道感恩父母主题班会教案（7篇）传承孝道感恩父母主题班会教案（7篇）父母就是生你，养你的一个普通的人，父母会教你如何做事，如何识别坏人和好人，如何在社会上立足，如何为人处事等，以下是小编准备的传承孝道感恩父母主题班会教案范文，欢迎借鉴参考。
传承孝道感恩父母主题班会教案精选篇1活动背景：感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。
然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。
因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。
因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。
活动目标：1.通过班队会课，体会父母的爱与付出。
2.培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人.设计思路：由学生主持引入主题，体现学生的主体性，接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情，再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。
接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。
活动准备：1.两位学生在老师帮助下准备主持稿2.多媒体课件：(1)诗歌《游子吟》(2)地震中的图片(3)背影音乐“再见警察”(3)“感恩的心”手语操等3.提前和家长联系好，请家长到场参与活动方法:情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等活动过程：一、导入：学生:主持人：尹睿：敬爱的老师主持人：曾颜：亲爱的同学主持人合：大家下午好!现在我们宣布一(1)班“感恩父母”主题班会现在开始!老师：是谁，把我们带到这美丽的世界是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动精品教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动精品教案5篇一、教学内容本节课教学内容来自《思想品德》教材第四章“家庭与孝敬”，具体涉及第三节“感恩父母，孝敬父母”。
我们将详细学习父母对子女养育之恩，探讨如何以实际行动表达对父母感激和孝敬，深入理解中华民族传统美德在现代社会意义。
二、教学目标1. 让学生认识到父母之爱伟大，培养他们感恩意识。
2. 培养学生孝敬父母优良品质，将其内化为日常行为。
3. 引导学生学会以实际行动表达对父母感激之情，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将感恩与孝敬父母转化为实际行动。
教学重点：理解父母之爱，培养感恩意识和孝敬父母品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频资料、卡片、黑板。
2. 学具：学习笔记、彩色笔、作业本。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于父母无私奉献视频，引起学生对父母之爱共鸣，导入主题。
2. 新课内容学习：a. 让学生分享父母关爱自己实例，引导他们体会父母之爱。
b. 通过讲解教材内容，让学生解孝敬父母是中华民族传统美德。
c. 分析现代社会孝敬父母表现形式，强调实际行动重要性。
3. 例题讲解：a. 出示关于孝敬父母典型例题，引导学生思考。
b. 逐个讲解例题，强调解题思路和关键点。
4. 随堂练习：a. 让学生完成练习题，巩固所学知识。
b. 对学生进行个别指导，解答他们在练习过程中遇到问题。
5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何以实际行动孝敬父母，并进行分享。
六、板书设计1. 父母之爱——感恩、孝敬2. 孝敬父母实际行动：a. 关心父母身体健康b. 帮助父母分担家务c. 尊重父母意见，学会与他们沟通七、作业设计1. 作业题目：a. 结合所学内容，写一篇关于“感恩父母，孝敬父母”作文。
b. 设计一份“孝敬父母行动计划”，包括具体行动、时间、效果等。
2. 答案：a. 学生作文示例：描述自己如何从生活中小事做起，感恩父母，孝敬父母。
b. 孝敬父母行动计划示例：每天为父母做一件小事，如倒杯水、捶背等。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇一、教学内容本节课选自《德育》教材中“家庭与亲情”章节，详细内容为“感恩父母，孝敬父母”。
通过本节课的学习，使学生认识到父母对子女的无私付出，学会感恩和孝敬父母。
二、教学目标1. 让学生了解父母为子女付出的辛勤努力，培养他们的感恩意识。
2. 使学生认识到孝敬父母是中华民族的传统美德，提高他们的道德素养。
3. 培养学生用实际行动孝敬父母，学会关爱家人。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生从内心深处感悟父母的恩情，将感恩和孝敬父母付诸实践。
教学重点：培养学生感恩父母、孝敬父母的意识和行为。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：学生准备笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一组父母关爱子女的图片，引导学生感悟父母的恩情。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解感恩父母、孝敬父母的意义和方法。
3. 随堂练习（15分钟）让学生分享自己孝敬父母的事例，互相交流学习。
4. 课堂讨论（10分钟）讨论如何在日常生活中感恩父母、孝敬父母，提出具体可行的建议。
5. 情感教育（10分钟）教师引导学生从内心深处感悟父母的恩情，激发他们的感恩之情。
7. 课后作业布置（5分钟）六、板书设计1. 大感恩父母，孝敬父母2. 副家庭与亲情3. 板书内容：（1）感恩父母的意义（2）孝敬父母的方法（3）实践孝敬父母的行动七、作业设计1. 作业题目：（1）写一篇关于“感恩父母”的作文。
（2）制定一个孝敬父母的具体计划，并付诸实践。
2. 答案：（1）作文：略（2）计划：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生感悟父母的恩情，提高他们的感恩意识和孝敬父母的行为。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、学校、社会中进行孝敬父母的实践活动，将感恩之情转化为关爱家人的具体行动。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 课堂讨论4. 情感教育5. 课后作业布置详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择一组温馨的家庭照片，展示父母关爱子女的瞬间，如：为孩子遮风挡雨、深夜陪孩子学习等。
2024年感恩母亲善行孝道主题班会
2024年感恩母亲善行孝道主题班会尊敬的同学们，大家好！为了弘扬中华民族的传统美德，加深我们对母亲无私奉献精神的认识，同时培养我们的感恩之心和行孝之道，特策划本次“感恩母亲善行孝道”主题班会。
希望通过这次班会，我们能够更加珍惜母爱的伟大，更加积极地践行孝道，为构建和谐家庭、和谐社会贡献自己的力量。
一、活动策划主题定位：本次班会的主题是“感恩母亲善行孝道”，我们将围绕这一主题展开丰富多彩的活动，让同学们在参与中感悟母爱的伟大，理解孝道的内涵。
活动内容：（1）开场视频：播放一段关于母爱的短片，让同学们在感人的画面中感受母爱的无私与伟大。
（2）分享环节：邀请几位同学上台分享自己与母亲之间的感人故事，让同学们在聆听中感受母爱的深沉与温暖。
（3）互动讨论：组织同学们就“如何行孝”展开讨论，鼓励大家分享自己的行孝经验和心得，互相学习，共同进步。
（4）主题演讲：邀请老师或专业人士进行一场关于孝道的主题演讲，让同学们从专业的角度理解孝道的重要性。
（5）感恩行动：号召同学们在班会后开展一次感恩母亲的行动，如为母亲做一顿饭、写一封感谢信等，以实际行动表达对母亲的感激之情。
活动形式：本次班会将以讲座、分享、互动、实践等多种形式进行，力求让同学们在轻松愉快的氛围中感受到母爱的伟大和孝道的重要性。
二、时间安排前期准备：提前一周进行活动策划和组织，确定活动形式和内容，准备所需的视频、道具等。
班会流程：（1）开场（5分钟）：播放母爱短片，为班会营造温馨的氛围。
（2）分享环节（20分钟）：邀请几位同学上台分享与母亲的故事，其他同学认真聆听。
（3）互动讨论（15分钟）：组织同学们就“如何行孝”展开讨论，鼓励大家积极发言，分享经验。
（4）主题演讲（20分钟）：邀请老师或专业人士进行主题演讲，从专业的角度阐述孝道的重要性。
（5）感恩行动倡议（5分钟）：号召同学们在班会后开展感恩母亲的行动，用实际行动表达感激之情。
（6）总结与结束（5分钟）：对本次班会进行总结，感谢同学们的参与和支持，宣布班会结束。
孝道主题班会班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会开场（一）主持人开场尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“孝道”为主题，希望通过这次班会，让同学们更加深刻地理解孝道的内涵，弘扬中华民族的传统美德。
我是本次班会的主持人张老师，现在，让我们正式开始本次班会。
（二）奏唱国歌在庄严的国歌声中，我们开始了本次班会。
二、班会内容（一）孝道知识讲座1. 张老师首先为大家讲解了孝道的起源、发展和内涵。
孝道是中国传统文化的重要组成部分，源于古代的孝悌之道，强调子女对父母的尊敬、关爱和孝顺。
2. 张老师结合生活中的实例，深入浅出地讲解了孝道的具体表现，如尊敬父母、关心父母的生活、照顾父母的健康等。
（二）孝道故事分享1. 学生代表小王分享了自己在家中的孝道故事，讲述了他在父母生病时，如何悉心照顾父母，尽孝道的例子。
2. 学生代表小李分享了他在学校里帮助同学，传承孝道的经历，使同学们深受感动。
（三）孝道讨论1. 张老师引导同学们就孝道展开讨论，同学们积极参与，各抒己见。
2. 通过讨论，同学们认识到孝道不仅是家庭美德，更是社会美德，我们要将孝道发扬光大。
（四）孝道承诺书签名1. 张老师为每位同学发放了一份孝道承诺书，要求同学们认真阅读，并在承诺书上签名。
2. 同学们纷纷表示，要践行孝道，尊敬父母，关爱家人。
三、班会总结（一）主持人总结今天，我们通过孝道主题班会，深入了解了孝道的内涵，认识到孝道的重要性。
希望同学们在今后的生活中，能够将孝道落实到行动中，传承中华民族的传统美德。
（二）班主任寄语同学们，孝道是我们中华民族的传统美德，我们要时刻牢记孝道的重要性，将孝道发扬光大。
希望你们在家庭中尊敬父母，关心家人，在社会上弘扬孝道，成为新时代的孝道传承者。
四、班会结束在激昂的国歌声中，本次孝道主题班会圆满结束。
同学们纷纷表示，要以此次班会为契机，践行孝道，传承美德，为构建和谐家庭、和谐社会贡献自己的力量。
感恩父母孝行天下主题班会教案范文四篇
感恩父母孝行天下主题班会教案范文四篇感恩是个亘古不变的话题，感恩之心是一种美妙的感情，通过此次感恩父母孝行天下主题班会旨在让学生体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。
下面是我为大家搜集整理的感恩父母孝行天下主题班会教案范文范文，欢送大家参考!感恩父母孝行天下主题班会教案范文1第一：背景分析1、感恩是一个永久不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，感恩是中华民族的传统美德。
2、在平时与家长的谈话过程中，我得知如今的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心别人的自私的品质。
甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。
的儿童教育专家郭建国教授说：感恩之心是一种美妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。
为了让孩子们能理解父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以感恩父母拥抱亲情为主题的班会。
第二：活动目的通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生进步感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。
第三：活动准备1、提早布置主题班会内容，叫同学们搜集有关感恩父母的材料。
2、准备班会。
3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。
4、准备一份感恩卡。
第四：活动形式讲故事、快板、讨论、写心愿卡和唱歌等形式。
第五：活动过程第一板块：感受父母之爱(一)讲故事《《地震中的妈妈》》，在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱。
(二)小组讨论并汇报：自己所感受到的父母之爱。
这个环节设计的目的是让学生感受到父母之爱其实是无处不在的，正是因为这种爱是那样的平凡和普通，因此，我们常常没有留意，觉得是理所当然。
因此，通过这个环节就是让学生把父母的爱找出来。
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。
下面是小编整理分享的感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！感恩父母，孝敬父母主题班会1一、主题：感恩父母二、教学目标：1.认知目标：①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。
②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。
③使学生认识到孝敬父母的必要性。
④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。
2.情感目标：①调动起学生感激父母之情②缩短学生与父母之间的心理距离3.行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母三、教学对象：高一（4）班全体学生四、教学内容：以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片游戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组讨论等轻松活跃多样的形式，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。
五、教学形式：①猜阴影图片游戏②播放视频③播放轻柔纯音乐④诗歌朗诵⑤列举事例⑥撰写予父母书信⑦案例分析⑧小组讨论⑨集体合唱六、教学重点：让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。
七、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬父母。
八、教学准备：1.通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。
2.收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。
3.根据教案的教学过程，制作相关的PPT。
九、教学过程：第一乐章：感念亲恩A：同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句：你们幸福吗？有谁可以回答老师的问题？（学生回答环节）B：如果你的答案是肯定的，那很值得骄傲，因为你用心去感受着这个世界的美好，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。
百善孝为先感恩父母主题班会模板5篇
百善孝为先感恩父母主题班会模板5篇百善孝为先感恩父母主题班会1活动目的：通过活动，激发学生对父母的感恩之心，树立感恩父母的思想意识，学会感恩，从而在生活中实践感恩行动。
活动准备：布置全班同学回家向父母了解自己从小到大父母关爱自己的一些事，让每位同学编一条感谢父母的爱的短信，每个人回家为父母做一件事，每人写一篇感谢父母的文章，学会歌曲《感恩的心》活动过程：一、班长宣布活动开始爸爸，妈妈，这是多么亲切的称呼!是我们每个人几乎天天都要说的词语。
爸爸，妈妈，是我们每个人心中最亲切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。
这让我们这些爸爸妈妈的孩子是多么地惭愧呀!今天，我们开展感恩父母的主题活动，就是要让同学们能增进对父母的了解，感受到父母对自己的深情，让感恩之心从此充斥于我们心中。
九(16)班“感恩父母”主题班会活动现在开始。
二、活动过程：(主持人上场：)1、甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。
甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
甲：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。
让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩!甲：家，是我们踏进人生的起点乙：家，也是我们在受到挫折时，给我们温暖的驿站甲：家，还是我们获得成功时，提醒我们戒骄戒躁的航标。
齐：这一切美妙的感觉，全是因为家里有了爸爸、妈妈。
乙：是呀，我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈。
下面欣赏歌曲《母亲》。
甲：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。
乙：母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。
我们生下来就沐浴在母爱之中，下面全体同学齐背《游子吟》2、甲：生育我们的是父母。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇一、教学内容1. 父母的付出与关爱2. 孝敬父母的重要性3. 孝敬父母的方式与方法4. 感恩父母的表达5. 父母与子女间的相互理解与沟通二、教学目标1. 让学生认识到父母对他们的付出与关爱，增强孝敬父母的意识。
2. 使学生学会感恩父母，表达对父母的爱意和感激之情。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生认识到父母的无私付出，激发他们孝敬父母的情感。
2. 教学重点：教授学生孝敬父母的方式与方法，让他们学会感恩父母。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔、卡片等。
2. 学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放一段关于父母无私付出的视频，让学生谈谈观看后的感受。
2. 例题讲解：分析教材中的案例，引导学生认识到孝敬父母的重要性。
3. 课堂互动：让学生分享自己孝敬父母的故事或做法。
4. 随堂练习：发放练习题，让学生练习如何表达对父母的爱意和感激之情。
5. 小组讨论：分组讨论如何解决家庭成员间的矛盾与误解。
7. 作业布置：布置课后作业，要求学生写一篇关于“感恩父母，孝敬父母”的作文。
六、板书设计1. 大感恩父母，孝敬父母2. 副学会爱，学会感恩3. 内容板块：a. 父母的付出与关爱b. 孝敬父母的重要性c. 孝敬父母的方式与方法d. 感恩父母的表达e. 父母与子女间的相互理解与沟通七、作业设计1. 作业题目：以“感恩父母，孝敬父母”为主题，写一篇作文。
2. 答案要求：围绕主题，结合自身实际，表达对父母的爱意和感激之情。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，多关注父母的需求，用实际行动孝敬父母。
同时，可以开展家庭主题班会，增进家庭成员间的感情。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 小组讨论4. 作业设计一、实践情景引入实践情景引入是激发学生兴趣和情感的关键环节。
在“感恩父母，孝敬父母”主题班会中，应选择具有感染力、贴近学生生活的视频或故事，以引起学生的共鸣。
2024年感恩父母孝行天下主题班会教案
2024年感恩父母孝行天下主题班会教案【主题】感恩父母孝行天下【目标】1. 让学生了解父母的辛劳和付出，培养感恩之心。
2. 提醒学生要尊重、孝顺父母，关心家庭，培养良好的家庭价值观。
3. 引导学生思考如何回报父母的养育之恩。
【时间】60分钟【教学内容】1. 开场（5分钟）展示一段关于父母养育儿女的短视频，让学生对父母的辛勤付出有更深刻的了解。
2. 互动讨论（10分钟）提问学生，你认为父母给你带来了哪些好处？请用三句话表达出来。
鼓励学生分享自己的答案，并就答案展开互动讨论，引导学生认识到父母的重要性。
3. 经历分享（10分钟）请学生分享一次让他们最感动的父母行为。
鼓励学生用生动的语言和细节描述，让其他学生能够感同身受。
4. 父母之爱（15分钟）分组讨论：请学生分成小组讨论以下问题：a) 你认为父母对你来说最重要的是什么？b) 如何表达对父母的感激之情？c) 你有什么计划或想法来回报父母的养育之恩？每个小组选择一名代表发表他们小组的答案，并向其他组进行交流。
5. 思考与总结（10分钟）请学生思考以下问题，并进行个人思考和回答：a) 如何更好地理解父母的辛勤付出？b) 孝顺父母的重要性是什么？随后，学生可分享他们的答案。
6. 结束语（5分钟）通过感人的故事、名言警句等方式，鼓励学生在日常生活中要时刻关心父母，尽孝道。
【教学材料】1. 父母养育儿女的短视频2. 分组讨论问题的纸条【评估方式】通过学生的互动回答、参与讨论的情况以及结课时个人思考和回答问题的表现来进行评估。
【拓展活动】1. 邀请学生进行一次实际的行动，用他们自己的方式来回报父母的养育之恩。
2. 鼓励学生用文学作品、绘画、手工制作等方式来表达对父母的感激之情。
3. 组织学生参观养老院或者疗养院，让他们亲身感受到老人的孤独和需要关爱的心态。
【教学反思】通过这节班会，学生能够更深入地理解父母为他们所做的一切，培养感恩之心，意识到孝顺父母的重要性。
传承孝道班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景孝道，作为中华民族的传统美德，源远流长，是中华民族文化的精髓。
为了弘扬孝道文化，增强学生的家庭观念和社会责任感，我们班级决定开展以“传承孝道”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讨论、分享、实践等方式，让学生深入了解孝道的内涵，培养学生的孝心，营造尊老爱幼的良好氛围。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 分组讨论4. 互动环节5. 优秀事迹分享6. 总结发言7. 亲子实践活动六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了阐述，强调了孝道的重要性，希望同学们能够通过本次班会，认识到孝道的价值，将孝道融入到日常生活中。
2. 学生代表发言学生代表们纷纷发言，分享了自己对孝道的理解和感悟。
有的同学表示，孝道就是尊敬父母，关心家人；有的同学认为，孝道就是学会感恩，珍惜亲情；还有的同学提到，孝道是一种责任，是中华民族的传统美德。
3. 分组讨论为了让学生们更深入地了解孝道，我们班级将同学们分成若干小组，就以下话题进行讨论：（1）孝道的内涵是什么？（2）如何将孝道融入到日常生活中？（3）如何践行孝道，尊敬长辈？（4）孝道与家庭、社会的关系是什么？在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，分享了自己的观点和经验。
4. 互动环节为了活跃气氛，我们设计了互动环节，让同学们通过游戏、问答等方式，进一步了解孝道。
其中，最受欢迎的游戏是“亲情接力”，同学们通过传递亲情卡片，体验亲情的温暖。
5. 优秀事迹分享为了激励同学们践行孝道，我们邀请了两位在孝道方面表现突出的同学分享他们的故事。
他们用自己的实际行动诠释了孝道的真谛，赢得了同学们的阵阵掌声。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在讨论和分享中的积极表现，强调了孝道的重要性，希望同学们能够将孝道内化于心、外化于行。
7. 亲子实践活动为了让学生们更好地践行孝道，我们安排了一次亲子实践活动。
弘扬孝道感恩父母主题班会教学设计（最终5篇）
弘扬孝道感恩父母主题班会教学设计（最终5篇）第一篇：弘扬孝道感恩父母主题班会教学设计道德讲堂———弘扬孝道感恩父母一、活动目的：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。
现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。
通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩，达到一定教育效果！二、活动准备：1．挑选小主持人，节目安排。
2．布置黑板，教室。
3．收集、整理资料。
三、活动过程：老师开场：同学们，有人说爸爸是山，妈妈是河，孩子是贯穿其中的小溪。
山靠着水，水绕着山，共同构筑了幸福的港湾，道德讲堂——“弘扬孝道感恩父母”正式开课，下面有请主持人……主持人开场白A：世上有一部永远写不完的书B：—那便是：父母恩，儿女情A：人间最美是真情B：人间最真是亲情A：人间最值得珍爱的爱B：莫过于父母对子女的爱A：人间最无私的情感B：莫过于父母对子女的情感A：人世间有一种最美丽的声音B：那便是父母的呼唤！A：人世间有一种最纯洁的目光B：那便是父母的关爱！第一环节：静心感受A：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她B：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人叫父母亲，这种爱叫做——父母之爱。
A：同学们现在就让我们静心三十秒回忆父母之爱。
第二环节：观看短片B：许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐地我们忘记了感动。
今天，让我们一起走进黄芹秀的故事，体验亲情的伟大与无私！（播放短片）第三环节：诵一段经典A：黄芹秀真是值得我们学习的榜样。
经典启迪社会，国学涵养人生，接下来我们要吟诵的内容是《弟子规——入则孝》，吟诵是我国雅言之根、国学之花，是我国古人遗留下来的学习方法，至今已有三千多年的历史。
感恩父母,传承孝道文化主题班会
孝道文化在现代社会的价值
• 总结词：孝道文化在现代社会仍然具有重要的价值，它对于促进家庭和睦、传承中华美德、弘扬社会主义核心 价值观等方面都具有积极的影响。
• 详细描述：在现代社会，随着经济的发展和社会的变迁，家庭结构、人际关系和价值观念都发生了很大的变化。在这样的背景下，孝道文化更显得尤为重要。孝道文化能够促进家庭和 睦，增强家庭成员之间的情感纽带；能够传承中华美德，弘扬中华民族的传统优秀文化；还能够弘扬社会主义核心价值观，推动社会文明进步。同时，孝道文化还能够培养个人的道德 品质，提高个人的文明素养和社会责任感。因此，孝道文化在现代社会仍然具有重要的价值，需要得到广泛的传承和弘扬。
要关注父母的精神需求，陪伴父 母参加一些有益的活动，增进亲
子关系和家庭和谐。
努力学习，报答父母
要努力学习，争取取得好的成绩和表现，以报答父母的养育之恩。
要珍惜自己的学习机会和时间，不要浪费光阴和资源，努力实现自己的 人生价值。
在未来的工作和生活中，要牢记父母的期望和嘱托，做一个有担当和责 任感的人。
选择父母喜欢的菜品，提前了解烹饪方法，准备好食材。在 烹饪过程中注意安全，尽量做到色香味俱佳。当父母品尝到 你的手艺时，他们会感到无比的欣慰和感动。
为父母洗一次脚
通过为父母洗脚这一传统孝行，表达对父母的敬爱和感激 ，传递孝道精神。
在为父母洗脚前，先准备好热水和毛巾等物品。为父母脱 去鞋子和袜子，将他们的双脚放入温水中，轻轻搓洗。在 洗脚过程中，可以与父母聊聊天，关心他们的生活和工作 情况。洗完脚后，用毛巾轻轻擦干，再为父母穿上袜子。
感恩父母有助于家庭和谐与社会进步
感恩父母有助于增强家庭成员之 间的情感联系和沟通，促进家庭
和谐。
感恩父母有助于减少家庭矛盾和 冲突，维护家庭稳定和团结。
孝道感恩主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，人们的生活节奏加快，孝道和感恩的传统美德在一定程度上被忽视。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的家庭责任感和社会责任感，我们班决定开展以“孝道感恩”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞2. 观看孝道感恩视频3. 同学代表发言4. 互动环节：分享孝道感恩故事5. 班主任总结发言6. 合唱《感恩的心》六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，孝道和感恩是中华民族的传统美德，是每个人应该具备的基本素养。
希望通过本次班会，让同学们更加深刻地理解孝道和感恩的重要性，并将其融入到日常生活中。
2. 观看孝道感恩视频班主任播放了一段关于孝道感恩的视频，视频中展示了生活中许多感人的瞬间，如父母照顾年迈的祖父母、孩子为父母做饭、兄弟姐妹互相扶持等。
观看过程中，同学们被视频中真挚的情感所打动，纷纷擦拭眼角的泪水。
3. 同学代表发言接下来，三位同学代表分别分享了他们的孝道感恩故事。
第一位同学讲述了他在假期期间主动承担家务，减轻父母负担的经历；第二位同学分享了他在生活中如何关爱父母，关心他们的身体健康；第三位同学则讲述了他在学校里尊敬师长，团结同学的故事。
同学们的发言赢得了大家的热烈掌声。
4. 互动环节：分享孝道感恩故事在互动环节，同学们纷纷走上讲台，分享了自己在家庭、学校和社会中的孝道感恩故事。
有的同学讲述了父母含辛茹苦养育自己的故事，有的同学分享了在困难时刻得到朋友帮助的经历，还有的同学讲述了在学校里尊敬师长、团结同学的故事。
这些故事让同学们更加深刻地认识到孝道和感恩的重要性。
5. 班主任总结发言班主任对同学们的发言表示肯定，并总结了本次班会的收获。
她指出，孝道和感恩不仅体现在生活中的一些小事上，更体现在我们对待他人、对待社会的态度上。
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同学们，爸爸妈妈赋予了我们生命，我们是爸爸妈妈生命的延续，我们是爸爸妈妈手心里的宝。
下面是本店铺带来的三篇感恩父母传承孝道主题班会,希望对大家有所帮助!感恩父母传承孝道主题班会1一、教学主题: 传承孝道，感恩父母。
二、学习目标：1、了解中华民族孝敬父母的传统美德。
2、学会感恩，孝敬父母。
3、知道孝敬父母的重要，并自觉传承“孝道”这一传统美德。
三、教学重难点：教学重点：明确孝道的重要性，学会感恩父母，孝敬父母。
教学难点: 通过学习，能从心底认识到孝敬父母的重要，并自觉地用心孝敬父母。
四、课前准备:1、围绕班会主题的课件。
2、关于孝道的相关知识。
3、关于孝道的小故事。
4、自己与父母之间的小故事。
五、教学过程: ㈠导入：(课件展示)这两幅图，大家知道是什么人物吗? (是习近平与家人)对，这就是我们的党和国家最高领导人习近平同志与父母家人在一起的照片。
前面一张是习近平同志推着他父亲，后一张是习近平同志和母亲牵着手在散步。
看，多么温馨!作为党和国家最高领导人，习近平同志的行为体现了我国的一种优良的传统美德，这就是——(“孝敬老人!”)对，这就是“孝”。
这节课，我们就来进行一堂“传承孝道，感恩父母”的主题班会。
下面，我们请一位同学，根据我的课件，来主持这堂班会，有谁愿意来主持? 确定学生主持人。
【设计意图：名人导引，创设情境，激发学生兴趣，调动学生积极性。
】㈡开始：(背景音乐：《世上只有妈妈好》)主持人：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”。
同学们，爸爸妈妈赋予了我们生命，我们是爸爸妈妈生命的延续，我们是爸爸妈妈手心里的宝。
父母“把爱全部给了我们，父母把整个世界给了我们”，我们和父母之间的关系是世界上最亲密的关系。
父母的叮咛和期望伴随着我们一天天长大成人。
父母把无私、博大、永恒的爱洒向我们生命的整个旅程。
今天我们要在这里表达对父母长辈的感激、尊敬。
六年级二班“传承孝道，感恩父母”题班会，现在开始。
【设计意图：学生主持，心情相通，思想贴近，更易于为学生接受。
】㈢解读：主持人：同学们，有谁能来说一下，“孝”字应该怎样理解? 学生甲：“孝”字，从字面上看，上面是“老”字头，下面是“子”字。
意思是父母、前辈在上面，子女、晚辈在下面，晚辈要尊敬长辈，孩子要敬重老人。
学生乙：我国伟大的思想家、教育家孔子说：“天地之情，惟人为贵;人之行，莫大於孝”;《论语》也指出∶“孝弟也者，其为仁之本与”，就是说孝顺父母，友爱兄弟是一切道德的基础。
主持人：同学们说的很好，孝是我们中华民族的传统美德，长辈与子女的关系就必须建立在“孝”之上，有了“孝”，家庭才会和睦，社会才会和谐。
中国传统意义上的“孝”有三个层面。
首先是尽力赡养父母。
第二是子孙延绵不绝。
第三是在尽力赡养父母的同时，要尊重父母，给予精神安慰。
而对于我们学生来说,积极学习，争取优异成绩，就是给予父母最好的精神上的安慰。
【设计意图：传承孝道，继承并发扬中华民族的美德传统。
】主持人：从我们的祖先创造这个“孝”字，就可以知道，我们的祖先就很重视“孝”，我们中华民族自古就有着“孝敬父母”的美德，在我们中国几千年的文明传承史中，更有着许多可歌可泣的故事，可吟可咏的诗歌。
大家知道哪些关于“孝”的故事或诗歌?学生甲：我知道卧冰求鲤。
说的是有个叫王祥的琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。
父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。
继母食后，果然病愈。
王祥隐居二十余年，后从温县县令做到大司农、司空、太尉。
学生乙：我知道扼虎救父。
有个叫杨香的晋朝人，十四岁时随父亲到田间割稻，忽然跑来一只猛虎，把父亲扑倒叼走，杨香手无寸铁，为救父亲，全然不顾自己的安危，急忙跳上前，用尽全身气力扼住猛虎的咽喉。
猛虎终于放下父亲跑掉了。
学生丙：我们学过《游子吟》：“慈母手中线, 游子身上衣。
临行密密缝, 意恐迟迟归。
谁言寸草心, 报得三春晖。
”最后两句的意思是：谁能说像小草的那点孝心，可报答像春天阳光般的慈母恩惠?学生丁：我知道一句古诗，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，意思就是我们要趁着父母健在，赶紧尽孝。
学生戊：我们背诵过《弟子规》“入则孝”，(学生齐背)父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨主持人：太好了，同学们知道的、记得的真不少，可见，孝敬父母的思想意识已经深入我们大家的脑海了，俗话说“百善孝为先”，大家熟记“孝”字，就是一个有孝心的人，去孝顺尊敬自己的父母长辈。
【设计意图：学生有针对性、有目的地活动，调动积极性，巩固思想意识。
】㈣行动：主持人：在日常生活中，大家肯定都做过很多孝敬父母的事情，谁能来和大家分享一下你是怎样做的?学生甲：在家里，我听爸爸妈妈的话，尽力去做自己力所能及的事情，从来不惹他们生气。
学生乙：我在学习上积极努力，从来不让爸爸妈妈费心。
学生丙：我关心父母，爸爸妈妈生气时，我安慰他们;爸爸妈妈劳累时，我给他们捶背;爸爸妈妈过生日时，我给他们唱生日歌、敬酒。
主持人：说起爸爸妈妈过生日，我这儿有个问题，想问问大家。
大家记得自己的生日吧?学生：记得。
主持人：爸爸妈妈给你们买过生日礼物吗? 学生：买过。
主持人：那谁记得爸爸妈妈的生日是哪天?谁在爸爸妈妈生日时给爸爸妈妈买过礼物?请举手。
(举手者不多)主持人：同学们，我们的生日，也就是我们母亲的受难日呀!在我们的生日里，我们要学会感激父母;在父母的生日里，我们要懂得祝福父母。
【设计意图：设计问题，加深品味理解，启迪学生感悟，培养学生孝敬父母的思想品德。
】㈤提议：主持人：我们并非没有孝敬之心，但我们常想着：等我有时间了一定...好好孝敬父母;等我长大了一定好好孝敬他们;等我有了钱一定好好孝敬...他们;等我买了大房子一定接两位老人来住;等我……等我……可是父母却不可能永远站在原地等待自己的儿女，他们总会在等待中衰老，会离我..们远去……那么，现在我们应该怎样做呢?一是在校做个好学生。
刻苦学习文化科学知识，完善自身品德修养，以优异的成绩、良好的品格报答父母的养育之恩。
二是在家做个好孩子。
帮助父母做一些力所能及的家务事，听从长辈的教导，与长辈保持良好的沟通，尽享天伦之乐。
三是在社会做个好公民。
诚信待人，举止有礼，爱护公共财物，展示做为一个学生应有的气质与水平。
主持人：同学们，让我们举起右手，以青春的名义宣誓：弘扬孝道，传承文明; 珍爱生命，感恩父母; 勤奋学习，尊敬师长; 珍惜友谊，关心朋友; 立志成才，报效祖国。
我们努力做到：交往上让父母省心; 学习上让父母放心;生活上让父母开心;决不辜负父母的一片苦心! 我的主持到此结束，下面请老师作总结。
谢谢大家!【设计意图：通过交流回答，明确今后做法，加强感悟，提高思想品德。
】 (六)总结：孝，是中华民族的传统文化;孝，是不灭的火，长流的水，不老的山，未了的情;孝，是绵绵不断代代相传的爱。
儿女们的任何回报，都报不完父母的养育恩，还不清父母的疼爱情，偿不尽父母的呵护心。
孝是眷恋，是子女对父母心与心的依偎; 孝是耐心，请耐心听取父母的教导; 孝是宽容，请宽容父母的唠叨; 孝是大爱，老吾老以及人之老;孝是回报，请用我们的实际行动回报父母、师长、朋友和祖国。
【设计意图：总结课授，点明主旨，发出倡议。
】六、布置作业：回家后，请同学们做这几件事：给父母一个拥抱，对他们说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了!”帮父母洗一次脚，给父母做一顿饭。
【设计意图：用具体活动，巩固学生思想意识，给学生行动指南。
】七、板书设计:传承孝道感恩父母主题班会八、教学感想: “百善孝为先”。
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，作为万物之灵的人类，更应该尊敬长辈，孝敬父母。
感恩父母传承孝道主题班会2一、我们成长的故事(全班交流)当我们还未出生时，我们的父母正在为我们做······当我们呱呱坠地时，我们的父母正在为我们做······当我们年幼无知时，我们的父母正在为我们做······当我们健康成长时，我们的父母正在为我们做······当我们快乐成长时，我们的父母正在为我们做······当我们勤奋学习时，我们的父母正在为我们做······活动交流：如果我们把我们的成长大致分成这样几个阶段，那么从记忆以来，请回忆你的父母为你做的最让你感动、最值得你去感谢的事儿········ (个人回忆，小组交流)二、我们过去的故事1、感受母亲的爱无论你在何处，有一个人永远占据在你心中最柔软的地方;有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报······这个人叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”。