2020年春人教新目标英语八年级下册Unit2全单元教案(无答案)

2020年春人教新目标英语八年级下册

Unit2 I’ll help to clean up the city parks.

第一课时(Section A 1a- 2c)

课型：新授时间：主备人：

审核人：审定人：组别：八年级英语组班级：姓名：[一．学习内容]：Unit2 I’ll help to clean up the city parks. (1a--2c)

[二．学习目标]：

1.能正确朗读并准确掌握本单元的生词及短语。

2.初步掌握向他人求助或提供帮助的句子。

[三．教学重点、难点]

重点: 初步掌握向他人求助或提供帮助的句子。

难点：初步掌握向他人求助或提供帮助的句子。

1.预习P1-3的单词及短语

2.熟悉相关教材内容并对不懂的地方进行标记。

一

英汉互译：

1.clean up the city parks

2.visit Sick Children

3.在医院

4. 在外面工作

5. 使他们高兴

6。分发食物7.在食品救济中心_____8.在课外学习活动小组教孩子9. 想出10清扫日

______ 11离现在有两周_____12.推迟13制定计划__ ____ 14.做一些公告牌15.放学之后16.给某人打电话17.吃午餐

二．请同学们认真阅读与本课时相关的句子和对话，并试着翻译下列的句子：1、这个女孩可以去医院探望生病孩子是他们高兴

2、这个男孩可以在食品救济中心分发食物。

3、这个女孩可以志愿在课外学习活动小组教孩子。

4、这个男孩可以帮助打扫城市公园。

5、我们需要想出一个计划来告诉人们关于这个城市清扫日的事。

6、我们不能推迟制定计划了。

7、我们可以张贴标志牌。

三、请同学们认真朗读与本课时相关的对话并模仿该对话，根据自己实际情况写一个对话。

让学生小组回忆以前所学的有关于委婉

（一）教学步骤

1. 解读学习目标,学习新词汇

2.教师通过玩游戏”Touch your ---”，然后引出询问向他人求助或提供帮助的句子：A: I like reading books.What could you do? B:You could volunteerin an after-school study program to teach kids. (选出写的好的小组进行加分）并核查预习案

3.给学生5分钟的时间，让他们模仿1a中的短语进行相互问答练习并把他们编

的对话写下来，听听力完成1 b，然后进行相互问答练习。

1. After lunch she the dishes and went out quickly.

A. took off

B. took away

C. took after

D.took up

2．Our teacher often asks us questions in groups.

A. discuss

B. to discuss

C. discussing

D. discussed

3．---Mom,can I leave my homework for tommorrow?

---I’m afraid not. Don’t what you can do today till tomorrow.

A.put on

B. put down

C. put up

D. put off

4.My best friend Alex failed in the math competition. I’d like to .

A.dress him up

B.pick him up

C. cheer him up

D.take him up

5.---The girl all her pocket money to the people whose houses were destroyed by the earthquake in Ya’an. ---What a good girl!

A.took away

B.gave up

C. Gave away

D.put away

二、用所给词的正确形式填空：

1. Staying with animals often gives me a (feel) of fear.

2. Tom is the (own) of the car. He has had it for two months.

[小结归纳]：在本节课中我学到了什么？

[教学后记]：在本节课中我存在的问题和疑惑:

Unit2. I’ll help to clean up the city parks.

第二课时(Section A 2d, Grammar Focus-4c)

课型：新授时间：主备人：

审核人：审定人：组别：八年级英语组班级：姓名：[一．学习内容]:

Unit2. I’ll help to clean up the city parks. (SectionA2d, Grammar Focus-4c) [二．学习目标]：

1.能正确朗读并准确掌握本课时的生词及短语。

2.巩固提供帮助的表达方法。

3.复习巩固只跟动词不定式作宾语的动词。

[三．教学重点、难点]

重点: 巩固提供帮助的表达方法。

难点：3.复习巩固只跟动词不定式作宾语的动词。

请同学们用3分钟的时间仔细阅读本课时的单词并完成SectionA4a,4b.

一英汉互译：

1制定计划_____2.养老院 3.去年夏天

4.要求某人做某事

5.帮助解决

6.讲故事___________

7.过去常常

8.照顾_

9.有朝一日10.想要做某事____11.决定做某事

12.让某人做某事13使某人欢呼__

14.帮助某人做某事___________________15.学习做某事____________________ 16做标志______________17张贴_______________18.分发__________________ 19.打电话_______________20.想出，提出_________________21.捐赠______ 22. 推迟__________23.努力做某事_______________24.无家可归之人________ 25. 担心，担忧__________________26.在某人的闲暇时间___________________ 27.考虑_________28.为某人筹钱_________________29. 停止做某事__________

二．.翻译下列对话。（不错，真棒！继续努力！）

1. 我想帮助无家可归的人。____________________________________

2. 她决定争取当一家课外阅读中心的志愿者。__________________________

3. 你可以要求医院允许你探望这些孩子并使他们高兴起来。_____________

4. 我将做一些标志并把他们张贴在学校周围。_________________________

5. 我们需要为清洁日打扫城市公园想出一个计划。_____________________

6. 有朝一日我们也会变老。_____________________________________

7. 自愿花费我们的时间来帮助这些人是一个度过我们的闲暇时间的好方式。