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六年级下册科学同步练习-1放大镜∣教科版
第一单元微小世界1.放大镜1．选择题。
(1)下列关于放大镜的说法中错误的是( )。
A．放大镜具有放大物体图像的功能B．用放大镜观察物体能看到更多的细节C．用放大镜能看到手上的细菌(2)下列关于放大镜镜片特点的说法中正确的是( )。
A．放大镜的镜片中间厚，四周薄B．放大镜的镜片四周厚，中间薄C．放大镜的镜片薄厚是均匀的(3)下列透明镜片中，具有放大作用的是( )。
A． B． C．2．填图题。
放大镜是人们常用的观察工具之一，它在日常学习和生活中有很多用途，请根据你对放大镜用途的了解，完成下图。
3．填空题。
小明的爷爷上了年纪，而报纸的字又太小，因此小明给爷爷买了一个放大镜。
如果你是小明，请将下面关于放大镜的使用方法补充完整。
(1)放大镜的第一种使用方法：让眼睛和报纸之间的距离不变，手持放大镜在和之间来回移动，直至报纸上的字大而清晰。
(2)放大镜的第二种使用方法：把放大镜移至眼前，移动，直至报纸上的字大而清晰。
4．判断题。
(1)放大镜能放大的倍数和镜片的大小有关，越大的放大镜，其放大倍数越大。
( )(2)圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大图像的功能。
( )(3)放大镜放大的倍数越大，我们看到的细节也越多，但是视野会随之变小。
( ) 5．连线题。
请将以下两位人物和其对应的贡献进行连线。
格罗斯泰斯特设计并制造出了能增进视力的眼镜培根最早提出放大装置的应用6．简答题。
小明说：“把放大镜放于物体前适当距离，即可从放大镜内看到被放大的物体的像，说明物体实际上也被放大了。
”你同意小明的说法吗？请说出你的理由。
7．【实验题·分析】下面是某同学研究“影响放大镜放大倍数的因素”的实验，请根据实验记录回答以下问题。
(1)玻璃和放大镜的镜片都是透明的，为什么放大镜能放大物体的像而玻璃却不能呢？(2)对比实验记录中的信息，请你说说什么样的放大镜放大的倍数大。
8.【探究题·操作】请你从下面提供的材料中选出合适的，设计并制作出一个经济、便携的放大镜。
教科版小学科学六年级下册同步练习 (含答案)
教科版小学科学六年级下册同步练习1.1放大镜同步练习一、选择题1.下列不需要用放大镜的是( )。
A. 开发计算机程序B. 观察植物的花C. 修理精密仪器2.放大镜的放大倍数跟镜片的哪一部分有关。
（）A. 凸度B. 材料C. 面积3.1号放大镜直径3cm,2号5cm,3号7cm,三个放大镜的凸度是一样的，放大倍数最大的是（）A. 1号大B. 2号大C. 3号大D. 一样大4.放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围（）。
A. 相同B. 大C. 小5.用圆形的鱼缸养鱼，从侧面观赏鱼缸内的鱼，看到的鱼应该（）。
A. 比实际的鱼小B. 比实际的鱼大C. 没有变化6.用眼睛和放大镜分别看树叶和报纸，获得信息较多的是( )。
A. 用放大镜观察获得的信息多B. 用眼睛观察获得的信息多C. 二者获得的信息一样多7.用放大倍数较大的放大镜观察电视屏幕图像，看到的是( )。
A. 较清晰的图像B. 许多点状物质C. 许多条状物质8.下列透明玻璃片具有放大作用的是( )。
A. B. C.9.（）发明了能增进视力的眼镜。
A. 格罗斯泰特B. 牛顿C. 培根10.下列物体不具有放大镜功能的是（）。
A. 装上水的透明塑料袋B. 没装水的透明塑料袋C. 装上水的透明塑料袋11.用下面三个放大镜，放大倍数最大的是（）。
A. B. C.二、判断题12.眼睛是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清毫米大小的微小物体。
（）13.人类最早使用的透镜是用透明水晶琢磨而成的。
（）14.清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（）15.放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。
（）16.中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。
（）17.放大镜越大，放大的倍数也一定越大。
（）18.近视镜的镜片能放大物体的图像。
（）三、填空题19.人类最早使用的透镜是用________琢磨而成的，能增进视力的眼镜是由________ 设计制造的。
教科版六年级下册科学第一单元 《微小世界》各课同步习题汇编(共8套题)
教科版六年级下册科学第一单元第一课《放大镜》同步习题班级姓名分数一、选择题1．下列不需要用放大镜的是（）A．开发计算机程序B．观察植物的花C．修理精密仪器2．放大镜的放大倍数跟镜片的哪一部分有关（）A．凸度B．材料C．面积3．1号放大镜直径3 cm，2号5 cm，3号7 cm，三个放大镜的凸度是一样的，放大倍数最大的是（）A．1号大B．2号大C．3号大D．一样大4．放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围（）A．相同B．大C．小5．用圆形的鱼缸养鱼，从侧面观赏鱼缸内的鱼。
看到的鱼应该（）A．比实际的鱼小B．比实际的鱼大C．没有变化6．用眼睛和放大镜分别看树叶和报纸。
获得信息较多的是（）A．用放大镜观察获得的信息多B．用眼睛观察获得的信息多C．二者获得的信息一样多7．用放大倍数较大的放大镜观察电视屏幕图像，看到的是（）A．较清晰的图像B．许多点状物质C．许多条状物质8．下列透明玻璃片具有放大作用的是（）A B C二、判断题，对的打√，错的打×。
1．眼睛是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清5毫米大小的微小物体。
（）2．人类最早使用的透镜是用透明水晶琢磨而成的。
（）3．清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大。
（）4．放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。
（）5．中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。
（）6．放大镜越大，放大的倍数也一定越大。
（）三、填空题1．人类最早使用的透镜是______琢磨而成的，能增进视力的眼镜是由_________设计制造的。
2．放大镜是____透镜，能把物体的图像_______，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
3．放大镜是我们常用的观察工具，它的特点是中间______，边缘为___________。
4．通过学习我们知道放大镜的镜片特点是_____、中间_____、边缘_______，凡是和放大镜具有同样特点的器物，都具有同样的放大效果。
(word版)教科版小学科学六年级下册第一单元各课练习题
教科版小学科学六年级下册第一单元各课练习题1.放大镜〔作业〕姓名：一、填空1. 人类最早使用的透镜是用〔〕琢磨而成的。
13世纪，英国〔〕最早提出放大装置的应用，他的学生〔〕根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。
2. 通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由〔〕、〔〕、〔〕三种颜色组成。
3.放大镜的特征是〔〕、〔〕、〔〕。
光线通过放大镜会发生〔〕。
5.放大镜凸度〔〕，放大的倍数〔〕，但看到的范围〔〕。
二、判断1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。
〔〕2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大〔〕3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。
〔〕4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。
〔〕5、近视镜的镜片能放大物体的图像。
〔〕6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。
〔〕7、圆柱形和球形的玻璃容器装上水后也有放大功能。
〔〕三、选择11、〔〕创造了眼镜。
A、格罗斯泰斯特B、牛顿C、培根2、以下物体不能起放大作用的是〔〕。
A、盛满水的杯子B、小草的露珠C、中间后周围薄的瓶底D、窗户上的玻璃3、人类的眼睛最高视力能看清〔〕毫米大小的微小物体。
A四分之一B五分之一C六分之一4、用下面三个凸透镜观察同一物体，看到的范围最小的是〔〕；看到物体图像最大的是〔〕。
A B C四、简答请写出正确使用放大镜的2种方法。
五、填表2放大镜下的昆虫世界〔作业〕姓名：一、填空1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的〔〕组成，这些其实是〔〕。
2、蝇的眼睛是〔〕，由许多〔〕组成。
3、蟋蟀的“耳朵〞在足的〔〕侧。
4、不同的昆虫的触角形状〔〕，研究说明昆虫头上的触角就是它们的〔〕。
它们嗅觉很〔〕。
5、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的〔〕，蚜虫的大小如〔〕。
蚜虫的天敌是〔〕。
6、苍蝇在竖直的光滑的玻璃上不会滑落，这和它〔〕的结构有关。
二、连线蟋蟀膝状蝗虫棒状蚂蚁羽毛状蝴蝶鞭状雄蛾丝状天牛三、判断1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。
六年级科学下册1.1《放大镜》练习题教科版
5、在我们的周围，有许多化学变化在进行着。
（√ ）6、化学变化过程中只能出现颜色的改变。
（× ）7、化学变化的这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了变化。
（√ ）8、淀粉遇到碘酒变蓝是一种化学变化。
（√ ）9、物质变化的速度都是一样快的。
（× ）10、油和水混合后会放出很多气体。
（× ）11、物质只要变化都会产生新的物质。
（× ）12、沙和黄豆混合后，我们观察到的两中物质都没有发生变化。
（√ ） 13、小苏打和白醋混合后，产生的物质可以使火柴烧得更旺。
（× ） 14、蔬菜当中含有丰富的淀粉，所以我们要多吃蔬菜。
（× ）15、淀粉遇到碘酒会变成黑色。
（× ）16、小苏打和醋混合后，留下的液体仍然是醋。
（× ）17、铁和铁锈实际上就是一种物质。
（× ）18、硫酸铜与铁反应能产生一种红色的物质。
（√ ）综合练习1、用放大镜观察同一物体，随着放大倍数的增加，观察物体的（图像）变大，获得的（物体信息）更多，同时（视野）变小，球形放大镜放的最大，特别是（玻璃球）。
2、镜的特点是（透明，中央厚边缘薄）。
放大镜也叫（凸透镜）。
放大镜的放大倍数和镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。
（球形透明体）放大倍数是最大的，例如（装满水的玻璃球、烧瓶）。
3、显微镜至少要（两）个放大倍数不同的放大镜。
4、透镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。
5、晶体的方法是有（减少水分）和（降低温度）两种。
我们在课堂上利用（蒸发）来减少水分。
6、然界中的（大部分）固体物质都是（晶体或由晶体组成的）。
7、兰生物学家（列文虎克）发明了（显微镜）。
后来人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。
8、国科学家（罗伯特胡克）发现了（细胞）。
事实说明生命体都是由（细胞）由组成的。
9、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
10、水稻之父是（袁隆平）。
教科版 六年级下册科学练习题-1.1 放大镜 (含答案)
《放大镜》练习一、填空题1.放大镜的镜片特点是（）、（），即（）。
2.( )设计并制造了能增进视力的眼镜。
3.放大镜的放大倍数和（）没有关系，和（）有关。
4.用放大镜观察印刷物上的照片和电视机、计算机的屏幕，观察的结果是不仅图像放大了，而且还会发现图像是由（）。
5.放大镜在我们的（）、（）、（）被广泛应用。
二、选择题1.下列哪种物体不具有放大功能（）A.水珠B.老花镜C.望远镜D.平面镜2.下列说法错误的是（）A.凡是和放大镜片具有同样特点的器物，都具有放大功能B.红、绿、黄三种颜色是三原色C.公安、科研等很多重要的部门都使用放大镜D.早在一千多年前，就发明了放大镜3.放大镜的放大倍数和（）有关A.镜片的直径B.镜片中央凸起的程度C.镜片的厚度D.放大镜的大小4.最早使用的透镜就是用（）琢磨而成的。
A.透明水晶B.冰块C.玻璃D.云母5.放大镜是（），放大镜不仅能放大（），还能看到（）A.凸透镜物体的图像物体的许多细节B.凸透镜物体的许多细节物体的图像C.凹透镜物体的色彩点物体的影像D.凹透镜物体的影像物体的色彩点三、简答题1.正确使用放大镜的方法是什么？2.在我们的生活中，与哪些工作需要经常用到放大镜？放大镜有什么作用呢？3.放大镜的特点是什么？《放大镜》练习答案一、填空题1.透明中间厚边缘薄中间是凸起的解析：放大镜是凸透镜，它的镜片特点是透明、中间厚边缘薄，即中间是凸起的。
2．培根解析：眼镜可以算是放大镜的一种。
远视眼镜是凸透镜，具有放大功能。
3.镜片的直径镜片的凸度解析：放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。
放大镜的凸起程度越大，放大倍数也越大。
4.色彩点5.生活工作学习二、选择题1.D解析：水珠、老花镜、望远镜等具有透明、中间厚边缘薄的物体都有放大功能，所以平面镜不具有放大功能。
2.B解析：红、绿、蓝三种颜色是三原色。
3.B解析：放大镜的倍数和镜片的凸度有关，凸起程度越大，放大的倍数也越大。
六年级下册科学一课一练1.1放大镜教科版(含答案)
教科版小科六下放大镜同步练习一、选择题1.下列不需要用放大镜的是( )。
A. 开发计算机程序B. 观察植物的花C. 修理精密仪器2.放大镜的放大倍数跟镜片的哪一部分有关。
（）A. 凸度B. 材料C. 面积号放大镜直径3cm,2号5cm,3号7cm,三个放大镜的凸度是一样的，放大倍数最大的是（）A. 1号大 B. 2号大 C. 3号大 D. 一样大4.放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围（）。
A. 相同B. 大C. 小5.用圆形的鱼缸养鱼，从侧面观赏鱼缸内的鱼，看到的鱼应该（）。
A. 比实际的鱼小 B. 比实际的鱼大 C. 没有变化6.用眼睛和放大镜分别看树叶和报纸，获得信息较多的是( )。
A. 用放大镜观察获得的信息多B. 用眼睛观察获得的信息多 C. 二者获得的信息一样多7.用放大倍数较大的放大镜观察电视屏幕图像，看到的是( )。
A. 较清晰的图像B. 许多点状物质C. 许多条状物质8.下列透明玻璃片具有放大作用的是( )。
A.B.C.9.（）发明了能增进视力的眼镜。
A. 格罗斯泰特B . 牛顿C . 培根10.下列物体不具有放大镜功能的是（）。
A. 装上水的透明塑料袋B. 没装水的透明塑料袋 C. 装上水的透明塑料袋11.用下面三个放大镜，放大倍数最大的是（）。
A. B.C.二、判断题12.眼睛是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清毫米大小的微小物体。
（）13.人类最早使用的透镜是用透明水晶琢磨而成的。
（）14.清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（）15.放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。
（）16.中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。
（）17.放大镜越大，放大的倍数也一定越大。
（）18.近视镜的镜片能放大物体的图像。
（）三、填空题19.人类最早使用的透镜是用________琢磨而成的，能增进视力的眼镜是由 ________ 设计制造的。
20.放大镜是________透镜，能把物体的图像________，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
六年级科学下册 放大镜 练习题 教科版
（教科版）六年级科学下册练习题放大镜一、填空：1.人的最高视力只能看见 毫米大小的物体；凸透镜不仅能使物体的图像放 ，而且能让我们观察到物体更多的 节。
2.放大镜也叫 镜，它由镜架、 两部分组成。
镜片是中间 ，边缘 。
（“凸”是中间 ；“透”是 的意思。
）3.通过凸透镜看到的面积或区域叫做凸透镜的 。
如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有10个字，提升高度以后字被放大到最大而不模糊时，只能看清楚2个字，说明这个放大镜能够把字放大 倍，这个放大镜的倍数是 倍。
4.凸透镜的凸起程度越 ，放大的倍数越 ；5.早在 多年前，人们就发明了放大镜。
放大镜在我们的生活、工作、 中被广泛应用。
6.（见第4页）人类很早就发现某些透明的宝石可放大 的影像；在13世纪英国一位主教 ，最早提出放大装置的应用。
他的学生 根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的 。
7.放大镜是我们在《科学》学习中常用到的 之一，放大镜不仅能放大物体的图像放 ，而且能让我们观察到一些平时看不到的 。
8.计算机显示器和电视屏幕的图像在放大镜下是由红、绿、蓝三色的 点组成的。
二、请用以下材料设计制作一个放大镜（只要求画出设计图）材料：凸透镜两个， 纸筒一个， 直尺一把， 透明胶带， 双面胶带设计图：（画在右面空白处）三、判断：（正确的画“√”，错误的画“X”）1.当我们要观察某些物体的细节时，经常用到放大镜.( )2.透明的玻璃都有放大物体的功能。
3.放大镜不仅能将物体的图像放大，而且能让我们看见一些平常看不见的细节。
（ ）4.圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大镜的功能。
（ ）用心爱心专心1。
最新教科版六年级科学下册课时同步测试题(全册 共52页)
最新教科版六年级科学下册课时同步测试题（全册共52页）目录第一单元放大镜1.1 放大镜年月日一、探究活动二、实验操作和课外活动实验操作：放大镜的使用方法第一种：将需要进行观察的物体放在一个固定的位置上，再将放大镜靠近物体一侧，然后沿着肉眼与物体之间的直线方向，缓缓地移动放大镜，直至看清楚物体的细微结构为止。
第二种：将放大镜放置在一个固定的位置上，再将需要观察的物体放置在放大镜下（靠近放大镜），然后沿着肉眼与放大镜之间的直线方向，缓缓地移动物体，直至看清楚物体的细微结构为止。
课外活动：自制一个放大镜，并且用自制的放大镜观察树叶、报纸上的文字和各种类型的纸，并将观察到的各种纸的特征记录下来，并与之前用放大镜观察到的特征进行比较。
三、本课希望形成的科学概念●放大镜可以观察到物体的更小部分的更多细节；●和放大镜形状类似的物体也具有放大的功能。
●放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能；1.2放大镜的放大倍数年月日一、探究活动1、我的观察发现。
2、把自己的发现记录下来。
二、本课希望形成的科学概念●放大镜的放大倍数是不同的，放大的倍数和镜面的凸度有关，凸度越大，放大的倍数就越大。
球形的透明体放大的倍数是最大的；●随着放大镜倍数的增加，不仅观察对象的图像会变大，所获得的信息也会更多，同时视野变小；●观察物体时所获得的信息和我们使用的观察工具有关；1.3 放大镜下的昆虫世界年月日一、探究活动1、放大镜下的昆虫2、课外活动课外利用自制的放大镜观察一种昆虫，并且进行记录。
二、本课希望形成的科学概念●昆虫世界是一个奇妙的世界，有着十分丰富的观察内容；昆虫的种类和数量繁多，分布范围广，有着不同的形态机构和生活习性。
●昆虫的身体结构与功能相联系的。
三、阅读拓展：蚜虫是一种什么样的昆虫小型多态昆虫，同种间有无翅和有翅型。
触角 3 ～ 6节，有原生和次生两种不同的感觉器。
跗节2节，第1节很短。
腹部常有腹管，末节背板和腹板分别形成尾片和尾板。
（完整版）教科版小科六下1.1放大镜同步练习（含答案解析）
（完整版）教科版⼩科六下1.1放⼤镜同步练习（含答案解析）教科版⼩科六下 1.1放⼤镜同步练习⼀、选择题1.下列不需要⽤放⼤镜的是( )。
A. 开发计算机程序B. 观察植物的花C. 修理精密仪器2.放⼤镜的放⼤倍数跟镜⽚的哪⼀部分有关。
（）A. 凸度B. 材料C. ⾯积3.1号放⼤镜直径3cm,2号5cm,3号7cm,三个放⼤镜的凸度是⼀样的，放⼤倍数最⼤的是（）A. 1号⼤B. 2号⼤C. 3号⼤D. ⼀样⼤4.放⼤镜的放⼤倍数越⼤，我们能看到的范围（）。
A. 相同B. ⼤C. ⼩5.⽤圆形的鱼缸养鱼，从侧⾯观赏鱼缸内的鱼，看到的鱼应该（）。
A. ⽐实际的鱼⼩B. ⽐实际的鱼⼤C. 没有变化6.⽤眼睛和放⼤镜分别看树叶和报纸，获得信息较多的是( )。
A. ⽤放⼤镜观察获得的信息多B. ⽤眼睛观察获得的信息多C. ⼆者获得的信息⼀样多7.⽤放⼤倍数较⼤的放⼤镜观察电视屏幕图像，看到的是( )。
A. 较清晰的图像B. 许多点状物质C. 许多条状物质8.下列透明玻璃⽚具有放⼤作⽤的是( )。
A. B. C.9.（）发明了能增进视⼒的眼镜。
A. 格罗斯泰特B. ⽜顿C. 培根10.下列物体不具有放⼤镜功能的是（）。
A. 装上⽔的透明塑料袋B. 没装⽔的透明塑料袋C. 装上⽔的透明塑料袋11.⽤下⾯三个放⼤镜，放⼤倍数最⼤的是（）。
A. B. C.⼆、判断题12.眼睛是⼈的主要观察⼯具，但⼈的最⾼视⼒也只能看清1毫⽶⼤⼩的微⼩物体。
513.⼈类最早使⽤的透镜是⽤透明⽔晶琢磨⽽成的。
14.清晨出现在树叶上的⼩露珠，也能把物体的图像放⼤15.放⼤镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。
16.中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放⼤。
17.放⼤镜越⼤，放⼤的倍数也⼀定越⼤。
18.近视镜的镜⽚能放⼤物体的图像。
三、填空题19.⼈类最早使⽤的透镜是⽤________琢磨⽽成的，能增进视⼒的眼镜是由________ 设计制造的。
教科版小科六下 1.1放大镜同步练习(含答案解析)
教科版小科六下 1.1放大镜同步练习一、选择题1.下列不需要用放大镜的是( )。
A. 开发计算机程序B. 观察植物的花C. 修理精密仪器2.放大镜的放大倍数跟镜片的哪一部分有关。
（）A. 凸度B. 材料C. 面积3.1号放大镜直径3cm,2号5cm,3号7cm,三个放大镜的凸度是一样的，放大倍数最大的是（）A. 1号大B. 2号大C. 3号大D. 一样大4.放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围（）。
A. 相同B. 大C. 小5.用圆形的鱼缸养鱼，从侧面观赏鱼缸内的鱼，看到的鱼应该（）。
A. 比实际的鱼小B. 比实际的鱼大C. 没有变化6.用眼睛和放大镜分别看树叶和报纸，获得信息较多的是( )。
A. 用放大镜观察获得的信息多B. 用眼睛观察获得的信息多C. 二者获得的信息一样多7.用放大倍数较大的放大镜观察电视屏幕图像，看到的是( )。
A. 较清晰的图像B. 许多点状物质C. 许多条状物质8.下列透明玻璃片具有放大作用的是( )。
A. B. C.9.（）发明了能增进视力的眼镜。
A. 格罗斯泰特B. 牛顿C. 培根10.下列物体不具有放大镜功能的是（）。
A. 装上水的透明塑料袋B. 没装水的透明塑料袋C. 装上水的透明塑料袋11.用下面三个放大镜，放大倍数最大的是（）。
A. B. C.二、判断题12.眼睛是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清毫米大小的微小物体。
13.人类最早使用的透镜是用透明水晶琢磨而成的。
14.清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大15.放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。
16.中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。
17.放大镜越大，放大的倍数也一定越大。
18.近视镜的镜片能放大物体的图像。
三、填空题19.人类最早使用的透镜是用________琢磨而成的，能增进视力的眼镜是由________ 设计制造的。
20.放大镜是________透镜，能把物体的图像________，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
(完整word版)教科版-科学六年级下册-第一单元、微小世界-第一课、放大镜-练习
教科版科学六年级下册第一单元、微小世界第一课、放大镜练习姓名＿＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿＿一、填空。
1.大小不同但是凸度相同的三个放大镜放大的倍数是＿＿＿＿＿[填“相同”或“不相同”]的。
2.大小相同但是凸度不同的三个放大镜, 凸度越大的放大镜, 放大物体图像的倍数越＿＿＿＿＿[填“大”或“小”]。
3.放大镜的第一种使用方法: 观察对象不动, 人眼和观察对象之间的距离不变, 手持放大镜在＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿之间来回移动, 直至图像大而清楚。
放大镜的第二种使用方法: 把放大镜移至眼前, 移动＿＿＿＿＿, 直至图像大而清楚。
放大镜也叫＿＿＿＿＿, 凸度越大的放大镜放大倍数＿＿＿＿＿。
放大镜的特点是：中间＿＿＿＿＿, 边缘＿＿＿＿＿, 质地＿＿＿＿＿。
二、判断。
1.放大镜能放大的倍数和镜片的大小有关, 镜片越大的放大镜, 其放大倍数越大。
（）放大镜放大的倍数越大, 我们看到的细节也越多, 但是视野会随之变小。
（）三、选择。
1.下列关于放大镜的说法中错误的是（）。
A.放大镜具有放大物体图像的功能B.用放大镜观察物体能看到更多的细节C.在放大镜下能看清楚手上的细菌2.下列关于放大镜镜片的特点的说法中正确的是（）。
A.放大镜的镜片中间厚, 四周薄B.放大镜的镜片中间薄, 四周厚C.放大镜和我们平时用的镜子一样, 镜面的薄厚是均匀的放大镜的镜片是透明的, 放大镜属于（）。
A.凹透镜B.凸透镜C.平面镜四、简答。
用放大镜观察计算机或电视屏幕, 我们能看到平时用肉眼看不见的很小的荧光点, 你知道这些荧光点的颜色都有哪些吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
同步作业：教科版科学六年级下册
第一单元㊀微小世界第一单元㊀微小世界１．放㊀大㊀镜一㊁填空题１．㊀㊀㊀㊀㊀把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息㊂２．放大镜也叫㊀㊀㊀㊀㊀，放大镜镜片的特点是透明㊁中间㊀㊀㊀㊀㊁边缘㊀㊀㊀㊀㊂二㊁简答题我们应该如何正确使用放大镜？一㊁填空题１．㊀㊀㊀㊀在自然界中种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体结构和本领㊂２．昆虫头上的㊀㊀㊀㊀就是它们的 鼻子 ，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多㊂二㊁判断题１．不同的昆虫，体型的大小及触角的形状都是不同的㊂（㊀㊀）２．昆虫的嗅觉非常灵敏，它的 鼻子 就是头上的一对触角㊂（㊀㊀）３．许多昆虫都是人类的好朋友，能够帮助农作物消灭害虫，我们应该保护它们㊂（㊀㊀）第一单元㊀微小世界３．放大镜下的晶体一㊁填空题１．火山喷发的岩浆冷却后形成㊀㊀㊀㊀晶体㊂２．自然界中的大部分固体都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做㊀㊀㊀㊀㊂二㊁简答题晶体有哪些用途？举例说明㊂一㊁填空题１．１７世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来能明显提高放大能力，从而发明了最早的㊀㊀㊀㊂２．显微镜的发明是人类认识世界的一个大飞跃，把人类带入了一个崭新的㊀㊀㊀㊀㊀㊀世界㊂３．荷兰生物学家㊀㊀㊀㊀㊀发明了世界上最早的可以放大近３００倍的金属结构的显微镜㊂二㊁简答题为什么把两个凸透镜组合起来能提高放大能力？第一单元㊀微小世界５．用显微镜观察身边的生命世界（一）一㊁选择题１．使用显微镜观察洋葱细胞时，应该选取（㊀㊀）做成玻片㊂Ａ．洋葱叶㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ．洋葱根Ｃ．果肉㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｄ．枯干的表皮㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２．玻片制作好以后，应该放到显微镜的（㊀㊀）进行观察㊂Ａ．反光镜㊀㊀㊀Ｂ．载物台㊀Ｃ．物镜㊀㊀㊀Ｄ．目镜３．显微镜的使用步骤有：①对光㊀②上片㊀③调焦㊀④安放㊀⑤观察㊂正确的排序是（㊀㊀）㊂Ａ．①②④⑤③㊀Ｂ．④①②③⑤Ｃ．②①③⑤④㊀Ｄ．①④③⑤②二㊁简答题请简要描述在显微镜下观察到的洋葱表皮结构㊂一㊁填空题１．㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的建立被誉为１９世纪自然科学的三大发现之一㊂２．随着显微镜制造技术的提高，人们对细胞的研究愈来愈深入，大量的研究事实说明生命体都是由㊀㊀㊀㊀㊀组成的㊂３．叶表皮中的㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊀是植物进行呼吸㊁光合作用的重要部分㊂二㊁简答题细胞的作用是什么？第一单元㊀微小世界７．用显微镜观察身边的生命世界（三）一㊁填空题１．鱼缸里的水变绿是因为㊀㊀㊀㊀㊀大量繁殖的结果㊂２．微生物与其他的生物一样，都是由㊀㊀㊀㊀㊀组成的㊂二㊁选择题１．下列选项中，肉眼不能直接看见的是（㊀㊀）㊂Ａ．毛毛虫㊀Ｂ．微生物Ｃ．水草Ｄ．树叶２．观察池塘或鱼缸中的微生物时，不需要用到的仪器是（㊀㊀）㊂Ａ．酒精灯Ｂ．显微镜Ｃ．滴管Ｄ．玻璃片３．下列生物中，不属于微生物的是（㊀㊀）㊂Ａ．变形虫Ｂ．酵母菌Ｃ．眼虫Ｄ．蜜蜂一㊁填空题１．㊀㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊀的发明，让我们看清了微生物和细胞㊂２．我们周围的垃圾和污水的处理也要靠㊀㊀㊀㊀㊀，如果没有它们，地球就会变成垃圾的世界㊂二㊁选择题１．第一个指出微生物和人类健康关系的人是（㊀㊀）㊂Ａ．巴斯德㊀㊀㊀Ｂ．阿基米得Ｃ．门捷列夫㊀㊀Ｄ．居里夫人２．被称为 杂交水稻之父 的科学家是（㊀㊀）㊂Ａ．达尔文㊀㊀㊀Ｂ．列文虎克Ｃ．袁隆平㊀㊀㊀Ｄ．培根三㊁判断题１．微生物并非有百害而无一利㊂（㊀㊀）２．我们蒸馒头时用到的酵母就是一种微生物㊂（㊀㊀）３．在放大镜和显微镜发明以前，人们只能依靠自身的感觉器官感知世界㊂（㊀㊀）第二单元㊀物质的变化界第二单元㊀物质的变化１．我们身边的物质一㊁填空题１．整个世界都是由㊀㊀㊀㊀构成的，构成世界的物质都会㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂２． 火柴燃烧 ，在这个变化过程中，㊀㊀㊀㊀了新物质㊂３． 易拉罐被压扁 ，在这个变化过程中，只是㊀㊀㊀㊀㊀㊀发生了变化，㊀㊀㊀㊀㊀生成新物质㊂二㊁简答题地球上的绿色植物都能进行光合作用，根据所学知识判断：这个变化过程中，是否有新物质生成？一㊁填空题１．蜡烛熔化的过程中不会产生新物质，因此这个变化过程称为㊀㊀㊀㊀㊂２．纸张被撕碎是㊀㊀㊀㊀㊀，纸张燃烧生成了新物质，是㊀㊀㊀㊀㊀㊂（填 物理变化 或 化学变化 ）二㊁判断题１．铁不会和任何物质发生变化㊂（㊀㊀）２．化学变化一般都会生成对人体有害的物质㊂（㊀㊀）３．化学变化和物理变化的本质区别在于是否有新的物质生成㊂（㊀㊀）第二单元㊀物质的变化界３．米饭、淀粉和碘酒的变化一㊁填空题１．把碘酒滴在米饭上，米饭会立即变成㊀㊀㊀㊀色㊂２．我们口腔内的唾液中有一种帮助消化的酶 唾液淀粉酶，这种酶能将㊀㊀㊀㊀㊀转化为㊀㊀㊀㊀㊀，所以我们在咀嚼馒头时过一会儿后会感觉到甜味㊂二㊁简答题如何判断一种物质中是否含有淀粉？一㊁填空题１．二氧化碳是空气中的一种成分，二氧化碳能使燃着的火柴㊀㊀㊀㊀，所以二氧化碳可以用于灭火㊂２．白醋和小苏打混合后产生了㊀㊀㊀㊀㊀㊀气体，这个变化过程中生成了新物质，所以属于㊀㊀㊀㊀变化㊂二㊁判断题１．在一个充满二氧化碳的密封环境中是划不燃火柴的㊂（㊀㊀）２．小苏打和白醋混合会产生一种有毒气体 二氧化碳㊂（㊀㊀）３．我们喝的一些饮料中含有二氧化碳气体，打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是二氧化碳㊂（㊀㊀）第二单元㊀物质的变化界５．铁生锈了一㊁填空题１．铁生锈变成了铁锈，这是一种㊀㊀㊀㊀变化㊂２．铁与㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀同时接触时就会生锈㊂二㊁判断题１．铁锈和铁是两种不同的物质，铁变成铁锈需要经过一段时间的化学变化㊂（㊀㊀）２．铁生锈将造成大量的钢铁损失，所以我们应想方设法减缓铁生锈的速度㊂（㊀㊀）３．铁放在空气中会生成铁锈，但把铁放在水里与空气隔绝就不会生锈了㊂（㊀㊀）一㊁填空题１．用镊子夹住一根光亮无锈的铁钉放入㊀㊀㊀㊀色的硫酸铜溶液中，然后取出，会看到铁钉表面覆盖上了一层㊀㊀㊀㊀色的物质㊂２．木材燃烧能够发光发热，白炽灯也能发光发热，但前者是㊀㊀㊀㊀变化，后者是㊀㊀㊀㊀变化㊂３．将水加热到沸腾，水变成了水蒸气；在白醋中加入小苏打，产生了二氧化碳㊂在这两个变化中，前者是㊀㊀㊀㊀变化，后者是㊀㊀㊀㊀变化㊂二㊁判断题１．化学变化一定有沉淀物生成㊂（㊀㊀）２．有气体出现的变化一定是化学变化㊂（㊀㊀）３．蜡烛熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化㊂（㊀㊀）第二单元㊀物质的变化界７．控制铁生锈的速度一㊁填空题１．铁生锈是铁与空气中的㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀共同作用的结果㊂２．控制铁生锈最根本的方法是保持铁制品表面洁净干燥，然后在铁制品表面涂上一层物质，使铁与㊀㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊀相隔绝㊂二㊁简答题为什么浸没在水中的铁制品也会生锈？一㊁填空题１．化学变化伴随的现象很多，最重要的特点是产生了㊀㊀㊀㊀㊀㊂２．美丽的烟花在空中燃放时，发生了剧烈的㊀㊀㊀㊀㊀变化，产生了五彩缤纷的色彩㊂３．温度计是根据物质热胀冷缩的原理制成的，这种变化是㊀㊀㊀㊀㊀㊂二㊁判断题１．化学变化过程中同时伴随着物理变化㊂（㊀㊀）２．在我们的生活中，物质时刻都在进行着变化㊂（㊀㊀）３．我们的呼吸离不开氧气，氧气在我们的身体内发生了化学变化㊂（㊀㊀）第三单元㊀宇㊀宙第三单元㊀宇㊀宙１．地球的卫星 月球一㊁填空题１．第一个踏上月球的人是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂２．㊀㊀㊀㊀是距离地球最近的星球，它每时每刻都在以㊀㊀㊀㊀㊀方向围绕地球旋转㊂３．１９６９年７月，美国的㊀㊀㊀㊀㊀㊀载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面㊂二㊁选择题１．月球绕地球公转一周的时间是（㊀㊀）㊂Ａ．２个月㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ．５个月㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ．８个月㊀㊀㊀㊀㊀Ｄ．１个月㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２．一个人在地球上能跳１米高，那么他在月球上能跳（㊀㊀）米高㊂Ａ．３㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ．０．５㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ．６㊀㊀㊀㊀㊀Ｄ．１０３．对地球海洋的潮汐现象影响最大的因素是（㊀㊀）㊂Ａ．地球自转Ｂ．太阳引力Ｃ．月球引力Ｄ．海水流动一㊁填空题１．月相㊁日食和月食等现象是天体之间的㊀㊀㊀㊀造成的㊂２．月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做㊀㊀㊀㊀㊂３．月球是一个不发光㊁不透明的球体，我们看到的月光是它反射的㊀㊀㊀㊀光㊂二㊁选择题１．下列说法中，不属于月球起源说法的是（㊀㊀）㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａ．地球分裂说㊀㊀Ｂ．地球俘获说Ｃ．共同形成说㊀Ｄ．物质凝聚说２．月核的温度大约在（㊀㊀）摄氏度㊂Ａ．１０００㊀㊀㊀㊀Ｂ．２００００Ｃ．１０００００㊀㊀Ｄ．２００００００３．月幔大约占了月球体积的（㊀㊀）以上㊂Ａ．６０％㊀㊀㊀Ｂ．８０％Ｃ．２０％㊀㊀㊀Ｄ．５０％三㊁简答题月相的变化是月球的形状在变化吗？它是伴随着月球的什么运动发生变化的？第三单元㊀宇㊀宙３．我们来造 环形山一㊁填空题１．由于月球表面缺乏㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀，所以月球表面形态特征能够得到长期保存㊂２．关于月面环形山的形成，比较流行的解释有两种：一是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀，二是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀，目前公认的观点是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂３．月球有一显著的特点是月球表面有众多的㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀，一般认为，这些山主要是由㊀㊀㊀㊀㊀撞击月球而形成的㊂二㊁简答题我们为什么会感觉月光是 冷 的？４．日食和月食一㊁填空题１．在天体运动过程中，如果太阳㊁月球和地球三者正好处在一条直线上，当地球挡住太阳射向月球的光，这时地球上的人们就会观察到㊀㊀㊀㊀现象㊂２．日食一般发生在农历㊀㊀㊀㊀㊀，月食一般发生在农历㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂二㊁选择题１．月球围绕地球公转的轨道形状是（㊀㊀）㊂Ａ．圆形㊀㊀㊀Ｂ．椭圆形㊀㊀㊀Ｃ．方形Ｄ．三角形２．地球和月球都是围绕（㊀㊀）在运动㊂Ａ．北极星㊀㊀㊀Ｂ．太阳㊀㊀㊀㊀Ｃ．土星㊀㊀㊀㊀Ｄ．牛郎星３．月全食时，月面先亏于月亮的（㊀㊀）㊂Ａ．东缘㊀㊀㊀㊀Ｂ．南缘㊀㊀Ｃ．西缘㊀㊀Ｄ．北缘三㊁简答题为什么月食发生的机会比日食要多一些？月食一般发生在农历的什么时候？第三单元㊀宇㊀宙５．太㊀阳㊀系一㊁填空题１．太阳系是以太阳为中心，由㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊁流星和彗星等组成的一个㊀㊀㊀㊀㊀㊂２．太阳是太阳系里唯一发光的恒星，它的直径是㊀㊀㊀㊀㊀㊀千米㊂３．太阳系里共有㊀㊀㊀㊀大行星，距离太阳最远的是㊀㊀㊀㊀，最近的是㊀㊀㊀㊀；自转周期最长的是㊀㊀㊀㊀；公转周期最长的是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂二㊁选择题１．太空中，距离地球最近的恒星是（㊀㊀）㊂Ａ．太阳㊀㊀㊀㊀Ｂ．比邻星㊀㊀Ｃ．北极星㊀㊀㊀Ｄ．金星㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２．太阳系中，最亮的行星是（㊀㊀）㊂Ａ．金星㊀㊀㊀Ｂ．木星㊀㊀㊀Ｃ．水星㊀㊀㊀㊀Ｄ．火星３．太阳系的八大行星中，大红斑是其重要标志的行星是（㊀㊀）㊂Ａ．金星㊀㊀㊀Ｂ．木星㊀㊀㊀Ｃ．水星㊀㊀㊀㊀Ｄ．火星６．在星空中（一）一㊁填空题１．北部天空的小熊座上有著名的㊀㊀㊀㊀星㊂２．大熊座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的㊀㊀㊀㊀㊀㊂３．夏去秋来，在白天，已经不容易看到北斗七星了，高挂天顶的是㊀㊀㊀㊀㊂４．冬季上半夜，在南天最引人注目的星座是㊀㊀㊀㊀㊀㊂二㊁简答题倘若夜晚在野外迷路了，我们可以借助什么辨认方向？第三单元㊀宇㊀宙７．在星空中（二）一㊁填空题１．㊀㊀㊀㊀季是观察星座的好季节㊂２．㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀是夏季星空中有名的亮星，形成一个三角形，被称为 夏季大三角 ㊂３．天蝎座形似蝎子，它的主要标志是㊀㊀㊀㊀㊀，也称㊀㊀㊀㊀㊀，是一颗耀眼的红色亮星㊂二㊁选择题１．下列星座中，不属于银河系星座的是（㊀㊀）㊂Ａ．天琴座㊀㊀㊀㊀Ｂ．织女座㊀㊀Ｃ．天鹅座㊀㊀㊀Ｄ．天蝎座２．根据星座找织女星时，应该在（㊀㊀）星座中寻找㊂Ａ．大熊座㊀㊀㊀Ｂ．小熊座㊀Ｃ．天鹰座㊀㊀㊀Ｄ．天琴座３．星空随着地球四季变化而发生变化，但有一颗恒星的位置常年不变，这颗恒星是（㊀㊀）㊂Ａ．天狼星㊀Ｂ．大角星㊀Ｃ．北极星㊀㊀Ｄ．心宿二一㊁填空题１．光年是光在㊀㊀㊀年中所走的距离，是用来计算㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的单位㊂２．㊀㊀㊀㊀㊀㊀开辟了河外星系和大宇宙的研究，因此被誉为 星系天文学之父 ㊂３．光的传播速度是每秒钟㊀㊀㊀㊀千米，光年就是光在一年中所走的距离，它是用来计算恒星间距离的单位㊂１光年大约是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀千米㊂二㊁选择题１．我国的 神舟 八号飞船是在（㊀㊀）年成功发射的㊂Ａ．２００８㊀㊀㊀㊀Ｂ．２００９㊀㊀㊀Ｃ．２０１０㊀㊀㊀㊀Ｄ．２０１１２．银河系的主要成员是（㊀㊀）㊂Ａ．恒星㊀Ｂ．行星㊀Ｃ．小行星㊀Ｄ．星际物质３．下列天体系统按照由大到小的顺序排列正确的是（㊀㊀）㊂Ａ．银河系㊁总星系㊁地月系Ｂ．宇宙㊁太阳系㊁地月系Ｃ．太阳系㊁总星系㊁银河系Ｄ．地月系㊁银河系㊁宇宙４．下面有关天体的叙述中，正确的是（㊀㊀）㊂Ａ．银河系是以太阳系为中心的Ｂ．星系是指类似于太阳系的天体系统Ｃ．宇宙中有２０００多亿颗像太阳那样的星系Ｄ．光年是指光在一年中所走过的距离第四单元㊀环境和我们第四单元㊀环境和我们１．一天的垃圾一㊁填空题１．通常我们把人类生存和发展过程中产生的废物叫做㊀㊀㊀㊀㊂２．大量的垃圾被丢弃后，会对环境造成严重的污染，从而影响我们的㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊂３．对垃圾要进行㊀㊀㊀㊀的处理，最大限度地减少对环境的㊀㊀㊀㊀㊂二㊁判断题１．人类的生存环境极其脆弱，我们应该保护环境㊂（㊀㊀）２．有些垃圾是可以回收利用的，有些是不能回收利用的㊂（㊀㊀）３．被丢弃的垃圾如果不能及时处理，就会对环境造成一定的污染㊂（㊀㊀）一㊁填空题１．处理垃圾的方法有㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀等，但这些处理方法还是会影响环境㊂２．普通的垃圾填埋的方法，会污染㊀㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊀㊂二㊁选择题１．下列物品中，人们用完后所产生的垃圾适合使用填埋方法处理的是（㊀㊀）㊂Ａ．教材㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ．西瓜㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ．木椅㊀㊀㊀㊀Ｄ．电池２．下列垃圾中，不能重新利用的是（㊀㊀）㊂Ａ．啤酒瓶Ｂ．塑料袋Ｃ．包装绳Ｄ．废电池３．下列垃圾中，不能回收的是（㊀㊀）㊂Ａ．旧报纸Ｂ．空纸盒Ｃ．发霉的面包Ｄ．废旧的电视第四单元㊀环境和我们３．减少丢弃及重新使用一㊁填空题１．过度包装是指㊀㊀㊀㊀㊀的和㊀㊀㊀㊀㊀的包装㊂２．㊀㊀㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊀㊀是从源头减少垃圾的方法㊂３．㊀㊀㊀㊀㊀㊀是指多次或用另一种方法使用已用过的物品，它是减少垃圾数量的重要方法㊂二㊁选择题１．下列物品中，不能被重新使用的是（㊀㊀）㊂Ａ．包装绳㊀㊀Ｂ．塑料袋㊀㊀Ｃ．电池㊀㊀Ｄ．报纸㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２．下列方法中，不能减少包装垃圾的是（㊀㊀）㊂Ａ．简包装㊀㊀Ｂ．包装回收Ｃ．小包装㊀Ｄ．容器重装３．下列垃圾中，不可以重新使用的是（㊀㊀）㊂Ａ．玻璃瓶㊀Ｂ．塑料袋Ｃ．包装绳㊀Ｄ．西瓜皮一㊁填空题１．㊀㊀㊀㊀㊀㊀被评为２０世纪人类 最糟糕的发明 ㊂２．塑料能够多次熔化成形，㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀废塑料能够减少环境污染㊂３．回收玻璃比直接用天然原料制造玻璃便宜，因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度㊀㊀㊀㊀㊀㊀很多㊂二㊁判断题１．易拉罐属于可回收垃圾㊂（㊀㊀）２．从厨房中所取出的垃圾都可以用于制造有机肥料㊂（㊀㊀）３．医疗垃圾必须集中进行处理，否则会传染疾病，危害人体健康㊂（㊀㊀）４．一节一号电池烂在地里，能使１平方米面积上的土壤失去利用价值㊂（㊀㊀）第四单元㊀环境和我们５．一天的生活用水一㊁填空题１．㊀㊀㊀㊀是我们人类和其他生物生存的必需品㊂２．由于人口迅速增长㊁环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自㊀㊀㊀㊀年以来开始减少，而且持续下降㊂二㊁选择题１．小明家有四口人，小华家有三口人㊂小明家２００９年１２月份用了１６吨水，小华家用了１５吨水，则小华和小明两家在这个月里，人均用水量多的是（㊀㊀）㊂Ａ．小华家Ｂ．小明家２．下列用水方式值得提倡的是（㊀㊀）㊂Ａ．用大量的水洗蔬菜Ｂ．用大量的水冲洗马桶Ｃ．用洗菜的水洗拖把Ｄ．用大量的水冲洗汽车三㊁判断题１．节约用水，人人有责㊂（㊀㊀）２．淡水资源十分缺乏，我们应该节约用水㊂（㊀㊀）３．水是生命之源，直接供人类使用的水是淡水㊂（㊀㊀）６．污水和污水处理一㊁填空题１．在淡水资源紧缺的情况下，㊀㊀㊀㊀更给人类和其他生物造成了威胁㊂２．大多数地区的自来水取自㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊂自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康㊂二㊁简答题为什么说水污染主要是由人类活动引起的？第四单元㊀环境和我们７．考察家乡的自然水域一㊁填空题１．㊀㊀㊀㊀是科学研究的一种重要方法㊂２．自然界中的水有一些㊀㊀㊀㊀的固体杂质，同时也有一些㊀㊀㊀㊀的杂质㊂二㊁判断题１．考察报告的填写必须以客观实际为基础㊂（㊀㊀）２．用过滤的方法只能除去水中的难溶性杂质㊂（㊀㊀）３．保护我们赖以生存的水资源是每个人义不容辞的责任㊂（㊀㊀）一㊁填空题１．由于㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀，现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的１０００倍㊂２．人们应对白色污染的办法是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀，另一个重要方法是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂３．㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀为物种的生存㊁繁衍提供了良好的场所㊂二㊁选择题１．下列生活垃圾中，将产生白色污染的是（㊀㊀）㊂Ａ．碎菜叶㊀Ｂ．西瓜皮Ｃ．塑料袋Ｄ．纸张２．全球气候变暖，冰川融化，（㊀㊀）的家园将会直接受到严重破坏㊂Ａ．狮子Ｂ．鲸鱼Ｃ．老鹰Ｄ．企鹅三㊁判断题１．太阳能汽车可以大大减少空气的污染㊂（㊀㊀）２．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法㊂（㊀㊀）３．一些大型化工厂严重地影响了地球上的环境，所以我们要关闭所有的大型化工厂㊂（㊀㊀）。
教科版科学六年级下册第一单元第一课放大镜同步练习A卷
教科版科学六年级下册第一单元第一课放大镜同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共2题；共5分)1. （3分）通过学习我们知道放大镜的镜片特点是________、中间________、边缘________，凡是和放大镜镜片具有同样特点的器物，都具有同样的放大功能。
2. （2分）放大镜是________透镜，能把物体的图像________，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
二、选择题 (共7题；共14分)3. （2分）放大镜的放大倍数和镜片的（）有关。
A . 长度B . 凸度C . 面积4. （2分）下列透明玻璃片具有放大作用的是（）。
A .B .C .5. （2分）下列不需要用放大镜的是（）。
A . 开发计算机程序B . 观察植物的花C . 修理精密仪器6. （2分）1号放大镜直径3cm,2号5cm,3号7cm,三个放大镜的凸度是一样的，放大倍数最大的是（）A . 1号大B . 2号大C . 3号大D . 一样大7. （2分）放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围（）。
A . 相同B . 大C . 小8. （2分）下列物体不具有放大镜功能的是（）。
A . 装上水的透明塑料袋B . 没装水的透明塑料袋C . 装上水的透明塑料瓶9. （2分）用下面三个放大镜，放大倍数最大的是（）。
A .B .C .三、判断题 (共5题；共10分)10. （2分）眼睛是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清毫米大小的微小物体。
11. （2分）中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。
（）12. （2分）放大镜越大，放大的倍数也一定越大。
（）13. （2分）近视镜的镜片能放大物体的图像。
（）14. （2分）放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。
（）四、解答题 (共1题；共5分)15. （5分）简答题说一说从侧面观赏圆形鱼缸内的鱼时，看到的鱼为什么比实际的鱼大。
教科版六年级下册科学配套练习答案
教科版六年级下册科学配套练习答案1-1、放大镜一、为什么要用放大镜1、放大镜是一种常用的观察工具，也叫凸透镜。
2、用放大镜可以看到很多肉眼看不到的细节。
3、哪些工作要经常用到放大镜用放大镜做什么工作（网状图）二、放大镜下的新发现。
1、正确的使用方法：⑴眼、物不动而镜动。
⑵眼、镜不动而物动。
2、放大镜下的新发现：⑴书上的图像是由彩色点组成的。
⑵电视机和显示器上的图像是由红、绿、蓝的色点组成。
⑶放大镜能把物体的图像放大。
三、放大镜的特点。
1、特点：透明；中间厚，周围薄。
2、名词：直径、凸度、焦点、焦距、放大倍数、视野⑴放大倍数=明视距离／焦距⑵怎样测量：a测焦距b比较放大前后的字数 c 比较放大的格数d 比凸度⑶还有哪些物体有类似的作用1-2、放大镜下的昆虫世界一、放大镜下昆虫奇特的身体构造。
1、昆虫的耳朵：蟋蟀的“耳朵”在足内侧，蝉的在腹部，雄蚊、蚂蚁的在触角上、蟑螂的在尾须上。
2、昆虫的眼睛：分为单眼和复眼，复眼是由一个个小眼组成，不同昆虫小眼的个数不同。
每个小眼都只能看到物体的一部分，有复眼的昆虫看到的是一个物体的拼图。
昆虫的视力有限，但对移动的物体反应十分敏感。
3、昆虫的触角：蝴蝶的棒状，蟋蟀的丝状，蚕蛾的羽状，天牛的鞭状。
不同昆虫触角的形状不同（会画蝴蝶、蚕蛾、蝗虫、天牛的触角）；昆虫触角的形状和着生点不同是鉴别昆虫种类的重要特征；昆虫依靠触角分辨气味，嗅觉比人的鼻子还要敏锐。
昆虫触角的作用：感触物体，分辨气味，平衡身体。
4、昆虫的翅膀：布满彩色的小鳞片，小鳞片由许多扁平的细毛组成。
5、昆虫的口器：咀嚼式，蜻蜓、蝗虫；刺吸式，蚊子、牛虻；舐吸式，苍蝇；虹吸式，蝶和蛾；嚼吸式，蜜蜂。
6、昆虫的足：步行足，蟑螂；跳跃足，蝗虫；游泳足，龙虱；挖掘足，蝼蛄；携粉足，蜜蜂。
二、蚜虫和它的天敌——草蛉1、会画蚜虫和草蛉。
2、观察蚜虫要在10倍的放大镜下才可以看清。
3、蚜虫的繁殖：春夏季进行孤雌繁殖；冬季雌雄交配后产卵繁殖。
新教科版六年级下册科学单元测试卷.doc
新教科版六年级下册科学单元测试卷第1单元测试1.1放大镜1、判断题（1）我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体，直至图像大而清楚。
（2）清晨，出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大。
（3）像放大镜一样，中间厚、两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。
（4）放大镜越大，放大的倍数也一定越大。
（5）近视眼镜的镜片能放大物体的图像。
（6）放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。
2、选择题（1）（）发明了能增近视力的眼镜。
A、格罗斯塔斯特B、牛顿C、培根3、小制作。
自制放大镜的几种方法。
（1）在透明玻璃杯中装满水。
（2）把冰片做成中间厚、边缘薄的形状。
（3）在保鲜袋中装满水，扎紧袋口。
1-2放大镜下的昆虫世界1、判断题（1）借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。
（2）在放大镜下观察，我们发现不同昆虫的触角形状不同。
（3）蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。
（4）在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。
（5）苍蝇在竖直光滑的玻璃片上不会滑落，这跟它的翅膀有关。
（6）蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，它们其实是扁平的细毛。
1-3放大镜下的晶体1、填空题（1）实验、白糖、味精的颗粒都是有规则集合外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（）（2）许多岩石是由（）集合而成的。
（3）晶体的形状多种多样，但都很有（）。
2、判断题（1）自然界的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
（2）一般来说，同种物质的颗粒形状大致一样。
（3）只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。
（4）花岗岩中的矿物晶体主要由长石、云母、石英三种。
（5）玻璃是由晶体集合而成的。
3、阅读下列资料，回答问题。
美丽的雪花雪花是由空气中的尘埃引起水分子层层凝结而成的。
尽管每一朵雪花都呈六边形，但是细心观察，我们找不到两片完全相同的。
有的雪花晶体矮矮胖胖，有的雪花晶体纤细修长，有的雪花晶体扁平如板，也有的雪花晶体带着精致的枝杈。
雪花的结构取决于雪花晶体穿越高空大气层时经历的温度、水汽及气流的变化情况。
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第一单元微小世界
1・放大镜
1. 选择题。
(1) 下列关于放大镜的说法中错误的是()。
A. 放大镜具有放大物体图像的功能
B. 用放大镜观察物体能看到更多的细节
C. 用放大镜能看到手上的细菌
(2) 下列关于放大镜镜片特点的说法屮正确的是()。
A. 放大镜的镜片中间厚，四周薄
B. 放大镜的镜片四周厚，中间薄
C. 放大镜的镜片薄厚是均匀的
2. 填图题。
放大镜是人们常用的观察工具之一，它在H 常学习和生活中有很多用途，请根据
你对放大镜用途的了解，完成下图。
3. 填空题。
(3)下列透明镜片中，具有放大作用的是(
)o
A.
小明的爷爷上了年纪，而报纸的字又太小，因此小明给爷爷买了一个放大镜。
如果你是小明，请将下面关于放大镜的使用方法补充完整。
(1)放大镜的第一种使用方法：让眼睛和报纸之间的距离不变，手持放大镜在—
_______ 和_______ 之间来回移动，直至报纸上的字大而清晰。
(2)放大镜的第二种使用方法：把放大镜移至眼前，移动_________ ,直至报纸上
的字大而清晰。
4.判断题。
(1)放大镜能放大的倍数和镜片的大小有关，越大的放大镜，其放大倍数越大。
()
(2)圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大图像的功能。
()
(3)放大镜放大的倍数越大，我们看到的细节也越多，但是视野会随之变小。
()
5.连线题。
请将以下两位人物和其对应的贡献进行连线。
格罗斯泰斯特设计并制造出了能増进视力的眼镜培根 ______________ 最早提出放大装置的应用
6.简答题。
小明说：“把放大镜放于物体前适当距离，即可从放大镜内看到被放大的物体的像，说明物体实际上也被放大了。
”你同意小明的说法吗？请说出你的理由。
7.【实验题•分析】下而是某同学研究“影响放大镜放大倍数的因素”的实验, 请根据实验记录回答以F问题。
镜片种类镜片特点是否透明能否放
大物体
放大倍数
的大小
(1)玻璃和放大镜的镜片都是透明的，为什么放大镜能放大物体的像而玻璃却不能
呢？
(2)对比实验记录中的信息，请你说说什么样的放大镜放大的倍数大。
8.【探究题•操作】请你从下面提供的材料屮选出合适的，设计并制作出一个经济、
便携的放大镜。
⑴ 我想选择制作放大镜的材料是 _ O
(2)我想这样来制作放大镜：(画图十文字呈现制作过程)
(3)我能这样解释制作的原理:
9.【趣味题•神奇的放大镜】
小明的姐姐从同学家带回來一个放大镜，她很神秘地对小明说：“我能用这个放大镜使纸燃烧起来，你信不信？”“我才不信呢，吹牛！”小明大声地说。
姐姐听了，笑着说道：“不信，我们就试试！”他们来到室外，骄阳似火，姐姐将放大镜对着太阳，然后在地上放一张白纸，白纸位于放大镜的下而。
这时，白纸上有一个小亮点，小亮点处的白纸开始渐渐变黄，随着黄色逐渐加深，白纸真的燃烧起来了。
读了这个小故事，你知道放大镜除了可以放大物体的像以外，还有什么作用吗？（注意：这个实验需要在户外较空旷的地方操作，并在家长的陪伴下完成）
参考答案
1.(1)C (2)A (3)B
2.放大镜的用途：修理手表等精密的仪器、农业科技人员观察植物的花或种子、
老人读书或看报、鉴别天然玉石、公安人员勘查作案现场、考古工作者进行考古发现时使用等。
3.(1)物体(或报纸) 人眼(2)物体(或报纸)
4.(1) X (2) V (3) V
5.
5.我不同意小明的说法。
因为放大镜只是把物体的像放大了，而非放大物体本身。
6.(1)玻璃和放大镜的镜片都是透明的，由于玻璃的表面是水平的，没有任何凸度，
因此它不能放大物体的像。
(2)根据实验记录中的信息可以知道，放大镜镜片的凸度越大，放大的倍数越大。
7.(1)提示：选择什么材料要根据制作方案来确定。
(2)(图略)方案一：选择圆底烧瓶(或烧杯)，在其中加入水，从容器的侧面
去观察物体。
方案二：选择透明塑料片、水和胶头滴管。
用胶头滴管取水后滴到透明塑料片上，形成一个小水滴，透过小水滴去观察物体。
(3)凡是和放大镜镜片有着相同结构特点的器皿，都具有放大物体图像的功能。
8.放大镜除了可以放大物体的像以外，还可以使光线会聚。