8.模块五职业探索——职业目标的确立

认识职业社会的方法
职业目标的确立
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工作世界地图
工作世界的座标 12个象限 23个主要的工作 群
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职业生涯分析过程图：
想往哪一路 线发展： 价值 理想 成就动机 兴趣
适合往哪一 路线发展：
智能 技能 情商 特长 性 格
可以往哪一条路 线发展：
组织环境 社会环境 经济环境 政治环境
收集了国内几十名顶 级专家和几十家权威机
构推荐的中国未来最有
发展前景，最能赚钱的 75种新职业，帮助人们 了解新职业的发展前景 和需具备的谋职条件。
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2. 动态的资料接触
参与专业协会
进行社会实践 生涯人物访谈
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生涯人物问题访谈清单
职业资讯方面 生涯经验方面
1．工作性质、任务或内容
2．工作环境、工作地点 3．所需教育、训练或经验 4．所需个人资格、技能 5．收入或薪资范围、福利 6．工作时间 7．相关就业机会
观念改善、掌握新 知识、提高心理素 质和工作能力、工 作成果、处理与他 人的关系等。
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目标的时间分解
长期目标
中期目标
短期目标
短期目标
短期目标
短期目标
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制定目标的SMART方法
SPECIFIC：具体的，明确的。 不能含糊不清的。 MEASURABLE：可以量化的， 能度量的 ACHIEVEABLE & CHALLENGING： 可达到但 必须有一定挑战。 REWARDING：目标需有一定 意义，相关及有价值的 TIME-BOUNDED：有明确时 间限制的。 Scc.pku.edu.cn
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一、大学生面临的挑战与机遇
挑战：高等教育大众化
近几年高校毕业生数量节节攀升（单位：万人）
年度 2001 2002 2003
毕业生总数 118 145 212
比上年增加 11% 23% 46%
研究生 7 8.8 12
本科 59 63 92
高职 52 73 108
2004
2005
2来自百度文库0
338
32%
故事二：锅太小，鱼太大？
同学们，也许在笑这位所谓的垂钓高手，然而你们有 没有认真想过，也许你们就是那个丢掉大鱼的人呢？ 站在生涯规划的角度，这位高手称不上高手，只会迁 就自己所拥有的，大鱼到手仍无法享受。人如果只认 定自己的锅子就这么一点大，自认容不下大鱼，也不 会换个方法去料理鱼，那就无法突破现状向上发展。 但是站在另一个角度，换了一个大锅子，使用不同的 料理方式，真的可以消化完这原本美味无比的鱼儿吗 ?或是到最後仍是无法消受，放由它臭掉酸掉呢?
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目标和坚持
1952 年7 月4 日清晨，加利福尼亚海岸笼罩在浓 雾中。在海岸以西21 英里的卡塔林纳岛上，一个 34 岁的女人涉水下到太平洋中，开始向加州海岸 游过去。要是成功了，她就是第一个游过这个海 峡的妇女，这名妇女叫费罗伦丝·查德威克。在 此之前她是从英法两边海岸游过英吉利海峡的第 一个妇女。
故事一：著名的哈佛报告
25年后，哈佛再次对这群学生进行了调查。结果： 3%的人，25年减他们朝着一个方向不懈努力，几 乎都成为社会各界的成功人士，其中还不乏行业 领袖、社会精英； 10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个 领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层； 60%的人，他们安稳的生活工作，但都没有什么 特别成绩，几乎都生活在社会的中下层； 剩下的27%，他们的生活没有目标，过得很不如 意，常常抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯 给他们机会”的世界。
1．个人教育或训练背景
2．投入该职业的决策过程 3．生涯发展历程 4．工作心得：乐趣和困难 5．对工作的看法 6．获得成功的条件 7．未来规划
8．进修和升迁机会
9．组织文化和规范 10．未来发展前景
8．对后进者的建议
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3. 参与真实情境
直接工作 专业实习 工作跟随（job shadow）
21%
16
20
117
150
147
168
2006
2007 2008
413
495 559
22%
20%
27
33
174
204
212
258
9
一、大学生面临的挑战与机遇
2003年～2009年全国普通高校毕业生人数
600 500 400 300 200 100 0 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 280 212 413 338 495 611 559
三、认识职业社会的方法
1. 静态的资料接触
网络 出版物（《富生职业》、 《新职业风暴》）
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静态的资料接触
共有二十本，论及
社会中的众多行业，介
绍了每一职业所要从事 的工作内容、要求、就 业范围、求职、晋升阶 梯、薪酬和工作环境， 而且简明扼要地阐述了 每一个特定职业历史。
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静态的资料接触
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故事二：锅太小，鱼太大？
一个男人出去海钓，技术高超，每竿必有所获。但他 每次钓了大鱼，总是笑笑又放回海中，只留下小鱼。 同行的朋友半天钓不到大鱼，忍不住请他手下留情： “你就把大鱼送给我吧!”他回答：“你不早说，我 已经放掉好多大鱼了!” 回程途中，朋友问他为何要把大鱼放掉？高手回答： “你跟我回家看看就知道了”。朋友纳闷的跟回他家 。一进门高手就领著他入厨房：“你看你看，我是一 个独居男子，锅子只有这么大，太大的鱼无法一尾完 整的料理，所以只好仍掉大鱼留下小鱼了。”
自己的人生 目标分析
自己与他人的优 劣势分析
挑战与机会分析
目标取向
能力取向 综合分析 职业生涯路线的确定
机会取向
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职业生涯规划分析
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职业生涯规划分析
施瓦辛格早在他10岁时有三个梦想： 世界上最强壮的人、电影明星、成功的商人。 施瓦辛格职业生涯规划以及实践。 1）18岁获得欧洲健美冠军 2）此后施瓦辛格怀揣20美元到好莱坞闯荡天下，开始了演 员生涯，经过不懈努力成为影视巨星。演员的成功，为他成 功进军商业打下了坚实的基础。 3）成为明星后，继续实现第三个梦想，成功的商人。他到 维斯康星大学攻读商业和经济学，让他快速成为拥有20亿美 元身价的亿万富翁。 4）新的人生目标，要从政，竞选美国总统。现已任美国加 州州长。
模块五 成就人生的梦想
——职业探索与目标确立
课堂热身活动
手指交叉握在一 起，感觉一下 换一种方式再握 一下，感觉一下 哪种更舒服？
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大学生职业规划的过程
了解自我
探索工作
合理决策
开始第一份工作
有效行为
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内容提要
大学生面临的挑战与机遇 职业社会对人才的基本要求
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目标的价值
北极熊觅食的时候， 毫不浪费时间，因为 他们知道自己的第一 选择是海豹，第二选 择才是鱼，而其他的 选择，都不在他的眼 里。 ——蔡志忠
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目标的力量 10年后，山田本一在他的自传中这样说：每次比赛 1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手 之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并 山田本一出人意外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊 人的成绩时，他说：凭智慧战胜对手。 把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是 银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座 当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄 虚。马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望 红房子„„这样一直画到终点。比赛开始后，我就 夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。 以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第 两年后，意大利国际马拉松邀请赛在米兰举行，山田本一代表日 一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。 本参加比赛。这一次，他又获得了世界冠军。记者又请他谈经验。 40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻 山田本一性情木讷，不善言谈，回答的仍是上次那句话：用智慧 松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我 战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧迷惑不 解。 的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜，结果 我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥 远的路程给吓倒了。
毕业生人数（万）
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挑战：专业流向呈现差异化
学 科 哲 学 经济学 法 学 教育学 文 学 历史学 理 学 工 学 农 学 医 学 管理学 2001年 86.58 85.95 82.23 76.40 85.93 89.70 91.53 92.10 85.42 89.11 87.14 2002年 83.92 82.02 80.01 89.37 80.06 84.53 87.70 88.59 81.74 89.62 83.19 2003年 79.20 81.14 75.20 81.13 79.16 82.42 85.78 88.05 83.81 91.11 81.30 2004年 85.59 85.74 79.10 81.40 87.37 89.60 88.68 91.55 91.08 86.92 86.66 2005年 77.43 83.74 75.65 85.70 81.74 80.67 85.80 90.00 89.15 78.43 83.03
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大学毕业生的流向：
经济组织（如工业企业、商业企业） 事业单位（如学校、医院、科研院所） 国家机关（如党政机关、司法机关） 军队及其他特殊行业
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机遇：新职业层出不穷
短信写手
农民经济人
职业道歉人、职业讨债人、
职业道谢人
职业砍价人、职业游戏玩家、
职业领路人
私家侦探、私人理财顾问
四、确定职业目标
人生要有目标和追求
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故事一：著名的哈佛报告
一群意气风发的天之骄子从哈佛 大学毕业了，即将开始穿越各自 的玉米地。他们的智力、学历、 环境条件都相差无几。临出校门 时，哈佛对他们进行了一次关于 人生目标的调查。结果显示： 27% 没有目标； 60% 目标模糊； 10% 有清晰的短期目标； 3% 有清晰而长远的目标。
新闻线人、代驾员
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机遇：新职业层出不穷
流星职业
昨日星 辰职业 如日中天职业 恒星 职业
朝阳职业
夕阳职业
曙光职业
黄昏职业
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二、不同职业对人才的素质要求 职业＝行业＋职位
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科研人才
深厚的理论基础知识；
逻辑思维能力和判断能力；
进取心和好奇心；
刻苦钻研的精神；
尊重客观事实、严谨，不急躁；
故事二：锅太小，鱼太大？
这故事告诉我们：
第一：需要提升我们 的目标； 第二：需要把目标进 行切割，好比大鱼虽 无法在小锅中料理， 但可进行切割。
目标的性质分解
职业目标
外职业生涯目标
工作单位、工作 职务、工作内容 、工作环境、工 作地点、收入、 福利待遇、声望 、职位等等。
内职业生涯目标
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4. P.L.A.C.E.法
P（Position）：哪些职位
L（Location）：哪些机构、工作环境 A（Advancement）：升迁通道、升迁速度 C（Condition of employment）：薪水、福利、学习 机会、工作时间、休假情形及特殊雇佣规定等 E（Entry requirements）：所需教育程度、训练、经验、 能力、人格特质……
创新精神与能力 。
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管理人才
影响他人的能力； 社交能力；
组织协调和宣传鼓动能力；
敢于承担责任； 果断决策能力。
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工程技术人才
扎实的专业基础； 较强的实际动手能力； 勇于创新，开发新技术； 实事求实的态度； 吃苦耐劳的精神。
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practice
专业、行业、职业探索
一名大学生从毕业开始工作到最终 确立自己的职业方向平均所用时间是8.6年
故事一：著名的哈佛报告
其实，他们之间的差别不在于 学历、能力、环境， 而在于—— 是否有明确的目标和详细的规划
目标在人生发展中的作用
哈佛调查
3%：有自己清晰的长远目标 10%：有清晰但比较短期的目标 60%：只有一些模糊的目标 27%：没有目标
25年后…… 那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖； 那10%是各专业领域的成功人士，事业有成； 那60%，成为社会大众群体，平凡地生活着； 那27%的人生活不如意，工作不稳定，抱怨社会不公平；