五年级美术下册《微观世界》优质课件
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R 微观世界
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欣赏与比较的方法
由远到近的观察对比方法： （1）海星外在的整体形状是多角形 刺状。 （2）局部观察时面部凹凸有致。 （3）在显微镜下表面呈各式星状且 形态各异，还参差着无规则的小圆点。
欣赏与比较的方法
剖面观察法： （1）两种不同植物的根、茎横切，虽都以圆 为元素，但由于它们的轨迹不同，形成两种截然 不同的图象。 （2）螺是一种贝类海洋动物，其质的坚实外 表由外往里是旋状纹样。横剖切后，是发射式渐 变状，色彩也从蓝灰逐渐变成黄灰色。
微观世界的画法wk.baidu.com
（1）通过线条的粗细、蔬密、曲直组织，能表达出微观物体的运动态势。 （2）以点的大小为排列基数，通过运动轨迹来体现形象的节奏感。 （3）运用色彩要素体现各种不同的色彩倾向或冷暖变化，使学生懂得色彩能传递 人们的思想感情。 （4）注入自身的情感，更能创造出美丽丰富的微观世界，并从美的角度进行塑造， 使其更具艺术性。
学生创作
根据观察、想象描绘神奇的微观世界。
作品展评
1．作品让学生通过教学多媒体开展自评、互评与师评活动 2．谈谈运用哪些奇思妙想与作画方式来完成作业？ 3．通过微观世界的观察与描绘你们有何收获？
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欣赏与比较的方法
由远到近的观察对比方法： （1）海星外在的整体形状是多角形 刺状。 （2）局部观察时面部凹凸有致。 （3）在显微镜下表面呈各式星状且 形态各异，还参差着无规则的小圆点。
欣赏与比较的方法
剖面观察法： （1）两种不同植物的根、茎横切，虽都以圆 为元素，但由于它们的轨迹不同，形成两种截然 不同的图象。 （2）螺是一种贝类海洋动物，其质的坚实外 表由外往里是旋状纹样。横剖切后，是发射式渐 变状，色彩也从蓝灰逐渐变成黄灰色。
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（1）通过线条的粗细、蔬密、曲直组织，能表达出微观物体的运动态势。 （2）以点的大小为排列基数，通过运动轨迹来体现形象的节奏感。 （3）运用色彩要素体现各种不同的色彩倾向或冷暖变化，使学生懂得色彩能传递 人们的思想感情。 （4）注入自身的情感，更能创造出美丽丰富的微观世界，并从美的角度进行塑造， 使其更具艺术性。
学生创作
根据观察、想象描绘神奇的微观世界。
作品展评
1．作品让学生通过教学多媒体开展自评、互评与师评活动 2．谈谈运用哪些奇思妙想与作画方式来完成作业？ 3．通过微观世界的观察与描绘你们有何收获？
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