小学生习惯养成教育主题班会教(学)案
养成良好学习习惯做优秀小学生——小学生习惯养成主题活动(教案)-小学生主题班会通用版
养成良好学习习惯做优秀小学生——小学生习惯养成主题活动【教育目标】好的习惯需要通过长期的、科学的教育方以养成。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
为了培养学生的良好行为习惯，营造文明和谐的校园氛围，引导学生养成良好的生活习惯。
【活动过程】（一）良好习惯的重要性1、名人名言分享有人说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而人一生都在享受它的利息。
”习惯是一个大家都不陌生的词，它的释义是逐渐养成而不易改变的行为。
没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于良好习惯的养成。
著名教育家叶圣陶先生说过:“教育就是培养习惯。
”学习习惯好，方法对路，学习效果才能好。
我们小学生目前正处于人生最美好的时光，是学习习惯形成的重要时期，我们要学会自主学习，有意识地培养良好的学习习惯，努力成为学习的主人，争做优秀的小学生。
2、名人故事分享，讨论探究，联系实际。
学生讲述自己课前准备的名人故事，听完这些故事，学生讨论：你认为这些名人成功的原因是什么? （2－3人回答）你从中得到什么启示？你现在的学习状态是什么样的？（请几位同学发言）。
教师小结：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
好的学习习惯可以帮助人获得成功。
（二）我们应该培养哪些良好的学习习惯呢？1、明确学习目标我们可以为自己设立一个长远目标，这是学习的大目标，再把这个大目标分解成各个阶段要实现的小目标，围绕每个小目标有计划地制定学习任务。
对目前的学习制定一个总的目标，这一点对高年级的同学尤为重要：针对每学期制定阶段性目标，再具体到每月、每周和每日的学习计划。
这样，我们就知道每天要做什么，每个星期要做什么，每个月要做什么，每个学期要做什么。
每一天过得充实了，我们的目标就会一个一个地得以实现，学习自信心也会不断增强。
当然，实现目标的关键还在于同学们在行动上及时跟进。
只有长期坚持执行，并根据实际情况适时修正和调整，才能提高学习效果。
2024年习惯养成教育主题班会教案
2024年习惯养成教育主题班会教案教案名称: 习惯养成教育教案时间: 45分钟教案目标:1. 帮助学生了解什么是习惯，以及习惯对我们日常生活的影响。
2. 引导学生意识到良好习惯的重要性，并鼓励他们积极养成一些好习惯。
3. 培养学生自律和坚持的能力。
教学准备:1. 幻灯片或展示板2. 学生互动讨论的题目和问题3. 黑板和粉笔/白板和马克笔教学步骤:Step 1: 导入 (5分钟)通过一个小游戏或问题引起学生的兴趣，例如：什么是习惯？你认为习惯对我们的生活有什么影响？请举例说明。
Step 2: 概述习惯的概念 (10分钟)通过幻灯片或展示板，向学生介绍习惯的概念。
解释习惯是我们在日常生活中反复做的行为或思维方式，并强调习惯对我们的生活有重要影响。
可以通过举几个例子来说明，比如刷牙、洗脸、早睡早起等。
Step 3: 探讨习惯对生活的影响 (10分钟)通过学生互动讨论的方式，引导学生思考良好习惯对我们生活的积极影响。
可以提出一些问题来引导讨论，例如：良好的习惯能够帮助我们更好地管理时间、提高效率、保持健康等。
Step 4: 引导学生养成好习惯 (15分钟)通过幻灯片或展示板，列举一些常见的好习惯，例如健康饮食、锻炼身体、每天阅读等。
让学生选择他们感兴趣的一两个习惯，并鼓励他们在未来的一周内试着养成这些习惯。
鼓励学生写下自己的目标，并在每天晚上进行自我评估。
Step 5: 总结 (5分钟)请学生分享他们在这一周内养成好习惯的经验和感受。
强调良好习惯的重要性，并鼓励学生坚持下去。
提醒学生要做好计划和自我评估，并鼓励他们在将来继续养成更多的好习惯。
Step 6: 作业 (5分钟)作为巩固和延伸，布置一份作业，要求学生写一篇关于养成良好习惯的短文。
他们可以分享自己养成好习惯的经验和方法，并讨论他们认为养成好习惯的重要性。
教学扩展:1. 邀请家长参与: 可以将习惯养成教育延伸到家庭中，邀请家长参与并支持学生养成好习惯。
小学生行为习惯养成教育主题班会
小学生行为习惯养成教育主题班会一（5）班行为习惯养成教育主题班会教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
教学重点：让学生感受到自己行为习惯的偏差，鼓励他们及时纠正自己的不良习惯。
教学过程：一、谈话导入形成性教育是培养学生良好的行为习惯。
养成好习惯可以使人们终生受益，而养成坏习惯则会造成无穷的伤害。
从小养成良好的习惯，有利于学生的健康成长，为学生的成功打下良好的基础。
二、点击课件学习好习惯歌谣下课铃响后，孩子们唱起了儿歌：“铃响了，进教室，把手放好，挺直胸膛，平视前方。
”书写姿势童谣：食指和拇指被捏，三指和四指相对，小指被藏起来，笔杆斜躺。
三，一，一拳，一英尺，一英寸。
经常阅读和提醒。
拿笔的姿势非常重要。
放学后儿歌：排队离开学校，安全第一，记住。
过马路时，左右看，走人行横道。
红灯时停车，绿灯时走，黄灯亮时等一分钟，记住交通规则。
让学生在笑声中记住行为准则。
三、讨论交流从小到大，你有哪些“好习惯”让你受到高度赞赏，赢得了小胜利，或在某些事情上取得了成功？告诉学生这件事。
让我们分享和学习（团体交流）。
四、反思践行我们和一些学生周围仍然存在一些不文明的行为。
例如，在我们的校园和楼梯上，我们总能看到与我们美丽校园非常不协调的纸屑室里、校园内食品袋、方便面袋随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬楼梯，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。
你对以下行为有何看法？1.思考问题时，转动笔，同时思考2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，以后又忘了解决。
3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。
4、自习课无所事事，东张西望。
5.自控能力差，时间安排不合理，利用率低。
小学养成教育主题班会设计方案
小学养成教育主题班会设计方案主题：培养良好的学习习惯班会时间：30分钟班会目标：1. 通过班会活动，培养学生良好的学习习惯，提高他们的学习效率和学习成绩。
2. 增强学生的自觉性、规范性和自律性，培养他们的积极向上的学习态度。
3. 提高学生的学习管理能力，帮助他们更好地安排学习时间和学习任务。
班会步骤：第一步：热身游戏（5分钟）了解学生的学习状态和学习习惯。
可以通过提问的方式，让学生回答自己每天学习的时间、学习的地方、学习的内容等问题。
第二步：学习习惯的重要性（10分钟）1. 通过图片、故事等形式，讲述学习习惯的重要性。
如：认真听讲、做好笔记、按时完成作业等等。
2. 分析学习习惯对学生未来的影响，如：决定学生的学习成绩、决定学生的学习能力、决定学生的未来发展等。
第三步：学习习惯的培养方法（10分钟）1. 给予学生合适的学习环境，例如：安静的学习环境、整洁的学习桌椅等。
2. 分享一些学习方法和技巧，例如：制定学习计划、合理安排学习时间、优化学习方式等。
3. 引导学生自主学习，培养他们对学习的兴趣和动力。
例如：激发学生的好奇心、鼓励他们提出问题等。
第四步：学习习惯的实践与总结（5分钟）1. 引导学生积极实践好的学习习惯。
例如：每天按时开始学习、完成作业时检查自己的错误、主动参与课堂讨论等。
2. 分享学生实践好学习习惯的经验和感悟。
可以请几位学生上台分享自己的学习习惯和学习方法。
第五步：学习习惯的持续跟进（5分钟）1. 教师和家长的监督和指导，在学生培养良好的学习习惯方面起到重要的作用。
教师可以与家长建立良好的沟通渠道，共同关心学生的学习情况。
2. 设立学习日志，让学生自己记录每天的学习进程，并鼓励他们根据学习日志做出相应调整。
3. 定期组织学习习惯的检查活动，通过评比等方式激励学生培养好的学习习惯。
第六步：班会总结（5分钟）1. 教师总结本次班会的内容和目标，强调学生们应该培养好的学习习惯对他们未来的重要性。
学生养成好习惯主题班会教案（精选7篇）
学生养成好习惯主题班会教案学生养成好习惯主题班会教案（精选7篇）如何设计学生养成好习惯主题班会教案?那么，下面是小编给大家整理收集的学生养成好习惯主题班会教案，供大家阅读参考。
学生养成好习惯主题班会教案篇1一、教学目标1.增强学生热爱校园的思想感情。
2.纠正学生破坏环境的不良习惯。
3.保护地球，就从保护我们的校园开始做起。
二、过程设计(一)导入同学们，今天我们这堂班会课的内容是“养成好习惯”。
学校是同学们生活、学习的乐园。
给了同学们舒适、优美的生活学习环境，下面老师带着大家一起去欣赏我们美丽的校园。
(二)放电视录像同学们刚才观看了电视录像，你觉得我们的校园美丽吗?学生交流：①教学楼②科技楼③体育馆④操场(三)环境能育人，保护环境，我们人人有责。
为了让我们学校变得更美好，同学们需要养成良好的习惯，从我做起，下面老师让同学样分小组讨论一下：我们应该养成哪些好习惯，才能使学校更美好。
(分小组讨论)三、教师总结刚才同学们通过讨论、交流，说出了自己的心声，老师根据大家的发言归纳了一下，共八个方面：好习惯一：安全活动笑哈哈好习惯二：认真学习顶呱呱好习惯三：文明有礼人人夸好习惯四：队员友爱互帮助好习惯五：国旗领巾我爱护好习惯六：诚实守信好事多好习惯七：爱护环境做卫士好习惯八：节约能源做标兵我也殷切希望同学们能在今后学校的学习生活中践行。
四、课堂发散除学校外，我们还有一个更美丽的家——地球。
同学们一定要行动起来，保护我们的家，保护地球，就从保护我们的校园开始做起。
请同学们合唱一首歌《热爱地球妈妈》。
学生养成好习惯主题班会教案篇2活动目标：1.幼儿有良好的生活卫生习惯。
2.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
3.初步了解健康的小常识。
4.初步了解预防疾病的方法。
5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：养成好习惯的视频。
活动过程：一、给幼儿观看视频，看看有哪些好习惯。
二、让幼儿自由的讨论1.师：“刚刚我们看到小视频里都有哪些好习惯呀?”2.师：“原来多洗手，排队喝水，饭前便后洗手这些都是好习惯。
学习好习惯,养成好习惯——一年级班会教案
学习好习惯，养成好习惯——一年级班会教案今天，我们来谈论一下学习好习惯和养成好习惯这个话题。
在我们的学习生活和日常生活中，养成良好的习惯对我们的成长和发展都有着非常重要的作用。
我们需要在尽可能早的时候开始培养好习惯，让它成为我们个人自信和成功的基础。
我们要理解什么是习惯。
习惯是一个人长期积累的、经过反复实践、接触和体验后形成的行为方式和思维方式的总和。
习惯具有很强的稳定性和惯性，大多数人的行为和思维都是由于种种长期的习惯所导致的。
一定要知道，养成好的习惯不是一朝一夕的事情，而是需要我们长期、坚持、慢慢地去培养和巩固。
我们重点讨论如何养成学习好习惯。
在学习好习惯的过程中，我们的关注点主要是我们的行为，即我们的学习行为。
我们要养成良好的时间管理习惯。
学习是需要时间的，我们必须把时间合理规划、安排好：把完成任务的时间逐步缩短，把自己养成珍惜时间和高效利用时间的习惯。
我们要培养良好的学习方法习惯。
学习方法不仅影响我们的学习结果，还会影响我们的学习兴趣和信心，我们需要逐渐学习到高效的学习方法：例如阅读和记笔记，思考、提问和讨论等思维技巧。
认真听讲、及时复习、定期巩固，也是培养良好学习方法的重要环节。
接着，我们再来讨论一下如何养成日常的良好习惯。
好的习惯不仅可以提升我们的学习能力，还可以影响我们的健康身心，影响我们的情感、品德和社交能力等多个方面。
我们要养成规律作息的习惯。
充足的睡眠和健康的饮食是我们日常生活中最基本的需求。
遵循合理的作息时间、健康饮食习惯、三餐定时、健康的户外锻炼等都是养成规律生活习惯的重要环节。
我们要养成爱护环境的习惯。
不乱扔垃圾，不滥用能源，保护和节约资源，以及关注环境保护等都是培养积极环保意识的重要方面。
要积极参与志愿活动，形成关爱他人、关注社会的良好品质。
养成好习惯是我们成长成才的重要保障。
好的习惯既是我们的灵魂，也是我们的行动指南。
养成好的习惯需要需要长期、坚持、耐心地去积攒和坚信，而且需要我们不断地自省和调整。
习惯的养成主题班会教案
习惯的养成主题班会教案
《养成良好习惯，做更好的自己》
一、目标
- 帮助学生了解习惯的重要性，培养良好的个人习惯；
- 引导学生认识并养成良好的学习、生活习惯；
- 激发学生自觉养成良好习惯的意识和决心。
二、教学过程
1. 引入
老师播放一段视频，内容为一个成功人士分享了他是如何通过养成良好习惯不断提升自己的故事。
鼓励学生认真观看并思考，准备听讲。
2. 激发思考
老师提问：你们认为习惯的养成对我们的人生有什么影响？你们认为哪些习惯是最重要的？
3. 分组讨论
学生分为多个小组，每个小组讨论并汇报一种重要的习惯，包括养成这种习惯的原因及方式。
每个小组的汇报结束后，其他小组进行点评。
4. 习惯的养成
老师结合学生讨论的内容，介绍养成习惯的方法和技巧，如制定明确的目标、坚持不懈、及时调整等。
5. 分析案例
老师给出一些成功人士的案例，让学生分析他们养成良好习惯的过程和方法，激发学生的学习动力。
6. 制定计划
学生每人列出至少三个自己想要养成的良好习惯，然后针对每个习惯制定具体的计划，包括目标、时间、方法等。
7. 课堂总结
老师邀请学生分享他们制定的养成良好习惯的计划，并对计划进行点评和指导。
三、作业
学生将自己的养成良好习惯的计划写成文字，交给老师。
四、教学反思
教师观察学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，以便更好地帮助学生养成良好习惯。
小学生养成教育主题班会教案
小学生养成教育主题班会教案小学生养成教育主题班会教案1一、活动目的：1、通过本次班会帮助学生充分认识到培养一个好习惯的重要性。
要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
2、通过班主任的讲解和同学们实例展示坏习惯对于我们成长和进步的巨大障碍，好习惯对于学习和生活的积极影响，从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。
3、通过讲解、问答等方式来告知学生好习惯具体有哪些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
二、活动时间：三、活动过程：1、活动导入：什么是习惯？2、我们应该养成什么好的行为习惯：学习习惯、行为习惯、卫生习惯3、好习惯是怎么养成的？4、总结防坏人：不轻信陌生人的'话。
不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱农历八月十五是中秋节，在这一团圆之日，在学校的小学生们是怎么举办的呢？小学生养成教育主题班会教案2一、教育目标：1．使学生明确养成良好学习习惯的重要性。
2．培养学生养成良好的学习习惯。
二、教育重点：小学生如何养成良好的学习习惯。
三、教育过程：〔一〕导入新课同学们，今天咱们上一节班会课，主题是：小学生要养成良好的学习习惯。
〔二〕讲故事，使学生明确养成良好学习习惯的重要性。
1．讲故事——《学弈》〔学生讲〕。
2．听完了故事，同学们有什么感受？3．师小结：同是跟一个老师学习下棋，效果却不一样，是由于前者养成了良好的学习习惯，而后一个人没有养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯是大家掌握知识，形成各种技能和能力，提高自身素质的重要前提，尤其是我们小学生正处在教育的启蒙阶段，思想单纯，自我控制能力较差，因此，养成良好的学习习惯至关重要。
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小学生习惯养成教育主题班会教案
五年级班主任：新菊
一、教学目标：
通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
1.教学容：小学生行为习惯养成教育
2.教学目的：教育学生养良好的行为习惯
二、教学重点：
让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
三、教学难点：
希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。
四、教学过程：
同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？（教师启发，学生发言。
）
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为
常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。
这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题，形成一定的卫生良好意识。
比如：日常的维护与保持（新举措）垃圾桶。
（1）由最后一排两位学生监督同学们放置垃圾。
如有不当行为公告于前面的小黑板。
（2）垃圾袋满了由负责收拾垃圾的同学及时清理，最少早晚各一次。
（3）垃圾桶盖子早晚要擦洗一次。
（4）日间卫生小整顿午休预备铃响后，每个同学把自己座位周边的地方清理好。
确保地面的整洁。
（5）每节课后，每个同学也做好自己周边的卫生。
并摆放好桌椅。
只有卫生的加强才能让我们有良好的环境，这也是良好行为习惯养成的一部分。
讲解具体容：
1.自尊自爱，注重仪表
(1)勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣报，睡前刷牙、洗脸。
(2)饭前便后要洗手。
(3)定期整理和清洗书包。
(4)爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。
(5)不在墙壁上乱写、乱画。
(6)不吃变质食物，不喝生水。
2．诚实守信，礼貌待人
(1)诚实守信，说了就要努力去做。
(2)答应的事，确实难以完成的，应向对方说明原因。
(3)借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
(4)见到老师、客人主动问好。
(5)自觉使用礼貌用语。
(6)在接受别人帮助时，要微笑着向别人致。
(7)向别人请教时，态度要诚恳。
(8)不打架、不骂人。
(9)不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
3．遵规守纪，勤奋学习
(1)上下楼梯，轻声慢行，靠右边走。
(2)不在马路上追跑打闹，不在学校廊道上追逐打闹和大声喧哗。
(3)晚上按时睡觉，早上按时起床。
(4)回家后，马上完成老师布置的作业，当天事情当天做完。
(5)做事有计划，不盲目，不拖沓。
4．孝敬父母，勤劳俭朴
(1)听从父母、老师的教诲，不顶撞父母。
(2)体恤父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
(3)主动帮父母干一些务所能及的家务活。
(4)孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。
(5)尊重别人的劳动。
(6)爱惜学习用品。
(7)不随便向家长要钱。
(8)珍惜粮食，不挑食，不浪费。
(9)节约用电、用水。
(10)对自己、他人、集体的财物要爱护。
5．严于律纪，遵守公德
(1)自己的事情尽力自己完成。
(2)听到别人批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
(3)未经允许，别人的东西不乱动。
(4)学会保护自己的隐私。
(5)在公共场所不大声喧哗。
(6)观看比赛要文明喝采。
(7)在公共场合要遵规守纪。
五、共同总结：
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们
养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐
2017年春期
五年级习惯养成教育教案
黄土洼小学：新菊
2017年2月16日。