道德与法治七年级下册第七课课后习题

第七课课后习题

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一．选择题（共60分，每题5分）。

1. 一个集体，是由个性各异的人组成的。对个人意愿和集体规则认识正确的是( )

①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则

②集体中，个性意愿要得到完全的张扬③个人意愿和集体规则，既有一致，也会产生矛盾和冲突④张扬个性会削弱集体的凝聚力

A．③④B．①③C．①②D．①④

2. 上学的时候一直不明白为什么上学非要穿那么丑的校服，但迫于学校老师的管理，不得不穿校服，总盼着双休日可以不穿校服。这表明( )

A．学生在任何情况下都必须听老师的B．集体规则要服从个人意愿

C．集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突D．集体中每个人都有自己的意愿

3. 2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她说，青蒿素研究成功是集体攻关的成绩，为了实验药效，每个成员都曾以身试药，经历了艰难历程，由此获得的诺贝尔奖属于科研团队的每个人，属于中国科学家群体。她的事迹启示我们( )

①我们要维护集体利益，反对个人利益②积极承担责任，不言代价与回报

③当集体利益与个人利益发生冲突时，要以集体利益为重

④为了个人的荣誉，不惜一切代价

A．①③B．①②C．②③D．③④

4. 著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这启示我们( )

A．在集体中应该做好自己，遵守规则B．在集体中不能有自己的声音、自己的见解C．在集体中不能有自己的突出表现D．在集体中只能有一个声音，共同的表现5．因兴建三峡工程，需要进行移民，为了顾全大局，库区人民毫无怨言，甘愿为了全国人民的利益做出大量的牺牲。截至工程建成时，共搬迁安置移民一百肆拾万。上述事实说明（）

A、当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应当从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益

B、集体利益与个人利益是根本对立的，但又是可以调和的

C、集体利益应当服从个人利益，这是集体主义的根本原则

D、国家利益、集体利益和个人利益总是存在矛盾的

6. 小宇同学经常向班集体建设提出合理化建议，为班集体作出了许多贡献，同学们都夸他是班里的“提案专家”。对此，下列对小宇的评价中，不正确的是( )

①随着集体的发展和进步有一些共同要求变得不合时宜，需要修改、完善

②小宇爱出风头，做法不可取③小宇是为了讨班主任欢心才这样做的

④每个人都可以通过恰当的方式表达自己的合理意见，提出积极的改进建议

A．①②B．②③C．③④D．①④

7. 学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校集体规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是( )

A．总是在上课铃响后才走进教室B．在课堂上和会议上随便讲话C．在教学楼走廊里不嬉戏打闹、不大声喧哗D．在图书馆一边看书一边吃零食8．中学生小倩在日记中写到：“我一天天长大，渐渐懂得了妈妈的唠叨；在家里，妈妈是家

务劳动的承担者，还是我家庭作业的质检师；在医院里，妈妈是救死扶伤的白衣天使；在社会里，妈妈是爱心的播种机，家里家外的操劳，写上了她眼角的皱纹。妈妈，我爱您！”由此可以看出（）

A、一个人只有当母亲后才需要承担责任

B、关心孩子成长是妈妈对家庭的唯一责任

C、妈妈扮演了多种角色，承担了多种责任

D、在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任

9．当遇到班级、学校等不同集体之间出现矛盾时，你的正确做法或态度应该是( )

①以本班的集体利益出发，学校利益与自己无关②校园是我家，要从学校整体利益出发③自觉地让局部利益服从整体利益④自觉地让个人利益服从集体利益

①②③B、①③④C、②③④D、①②③④

10．关于学生中的小群体，下列说明中错误的是（）

A、是由一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学组成的

B、在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到安全感和归属感

C、在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通

D、小群体的利益是第一位的，我们要坚决维护小群体的利益

11．在青少年犯罪案件中，团伙犯罪呈上升趋势。某市2016年在审理的青少年犯罪案件中，2人以上共同犯罪案件27件97人，分别占案件总数和犯罪人数的79.4%和95%，其中3人以上结伙犯罪的18件，5人以上达9件。但多数属于一般性结伙犯罪。这说明要预防青少年犯罪，应该要( )

A、独来独往，不跟人来往

B、避免友谊沾染上江湖义气，沦为小团体主义

C、胆量小一点才行，这样就没胆子干坏事

D、在与集体利益发生矛盾时，坚持个人主义12．在学校举办的经典诵读比赛中，小锐同学利用当评委的便利条件，为本班同学打高分。这种做法( )

①犯了小团体主义的错误②其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上

③违背了公平、正义的原则④虽然损害了其他班级和学校的利益，但有利于本班的发展

A、①②③④

B、①③④

C、②③④

D、①②③

二．材料分析题（40分）。

13．据了解，目前很多中小学基本都禁止学生带手机进校园。教育部门对中学生所做的问卷调查显示：学生手机用于紧急联系占10%，短信、微信聊天33%，通话聊天20%，玩游戏30%，下载图片铃声5%，拍数码照片2%。由此可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，日益对学习失去兴趣，以致荒废学业。因此，学生带手机进校园弊大于利，禁止学生带手机进校园势在必行。

(1)个人意愿与集体规则的关系是怎样的？（10分）

(2)个人意愿与集体规则产生冲突的原因是什么？（15分）

(3)怎样化解二者之间的冲突？（15分）