三年级下语文句子变换复习学习课件
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一般步骤：
1、将陈述句中的肯定词改为否定词，如“应该”改为“不应该”， 或将否定词改为肯定词，如“不能”改为“能”。 2、加上反问语气词（难道、怎么、怎等）。 3、句末加上疑问助词（呢、吗等），句号改为问号。 4、读句，检查修改后的句子意思是否与原句一样。
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我来试一试
①这些灰尘有杀菌的本领。
第23页/共26页
小朋友们还真 厉害呀！下次 有机会再和你 们比试比试吧。 俺要继续保护 师傅去西天取 经啦！ 再见！
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感谢您的欣赏！
第26页/共26页
第11页/共26页
换一种说法，变一种句式
◆反问句改陈述句： 例6：你难道不应该把这条鱼放掉吗？
你应该把这条鱼放掉。
一般步骤：
1、将反问句中的肯定词改为否定词，如“是”改为“不是”，或 将否定词改为肯定词，如“不能”改为“能”。 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 4、读句，检查修改后的句子意思是否与原句一样。
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我来试一试 ①日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。
日月潭是湖泊。 ②天上的星星快活地眨着眼睛。
星星眨着眼睛。
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换一种说法，变一种句式
例3： 蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花（就像我们的手掌），可以张开、合 上。
比喻句：把原来的句子改成比喻句，使原句 变得更具体，更生动 。
语文三年级下册
看我72变 ——句子变换复习
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把句子变长
例1： 荷花散发出清香。 （公园里的）荷花散发出（淡淡的）清香。
扩句：给一个简单的句子 添上一些适当的修饰词，使原 句变得更具体，更形象。
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我来试一试
①月光照在原野上。 （ 的）月光（ 地）照在（ 的）原野上。
②翠鸟在飞行。 （提示：什么时候？在哪儿？怎样飞行？）
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我来试一试
①花儿在风中摇摆。
花儿在风中（
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）。
②鸣蝉在树叶里叫。 鸣蝉在树叶里（
）。
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换一种说法，变一种句式
◆改把字句、被字句
例5： 我勇敢地赶走了野狗。 我勇敢地把野狗赶走了。 野狗被我勇敢地赶走了。
第10页/共26页
我来试一试
养羊的人修得羊圈结结实实。
养羊的人把羊圈修得结结实实。 羊圈被养羊的人修得结结实实。
队长洪亮的声音把沉默的局面打破了。
2、天空飘着白云。（扩句，将句子写具体） 蔚蓝的天空飘着形态各异的白云。
3、汤姆把鱼竿拖出水面。（改成“被”字句） 鱼竿被汤姆拖出水面。
4、我们的校园很美。（改为反问句） 难道我们的校园不美吗？
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看我72变：
5、柳树的枝条垂到了湖面。（改成拟人句） 柳树姑娘的头发温柔地抚摸着湖面。
（排比句）
10、狗把水舔干净了。（改成“被”字句） 水被狗舔干净了。
11、蝴蝶在花丛中飞。（改成拟人句） 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
12、星星在夜空中闪耀。（改成比喻句） 星星就像明亮的钻石，在夜空中闪耀。
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看我72变：
13、我打开了教室的门。（改成“把”字句） 我把教室的门打开了。
14、燕子是候鸟，能长途飞行，难道还用专列送吗？ （改成陈述句）
燕子是候鸟，能长途飞行，不用专列送。
15、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。 （缩句） 焰火构成图案。
16、气球升上天空。（扩句） 五颜六色的气球缓缓升上蓝蓝的天空。
第22页/共26页
看我72变：
17、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。（改 成反问句）
难道我们会忘记这比山还高比海还深的情谊吗？ 18、用下列词组写一个句子：没有……没有……没 有……
6、功课没做完，怎么能去看电影呢？（改为陈述句） 功课没做完，不能去看电影。
7、秋天到了，树叶飘落下来。（改成比喻句） 秋天到了，树叶像蝴蝶一样飘落下来。
8、隋朝的石匠李春设计了坚固美观的赵州桥。（缩句） 李春设计了赵州桥。
第20页/共26页
看我72变：
9、春风吹绿了小草，吹绿了柳树，吹绿了大山。 （照样子写句子）
第12页/共26页
我来试一试
①难道他不是我们班的学生吗？
他是我们班的学生。
②难道我们不该珍惜时间，努力学习吗？
我们该珍惜时间，努力学习。
③你站到高处不就看得更远了吗？
你站到高处就看得更远了。
第13页/共26页
换一种说法，变一种句式
◆陈述句改反问句：
例7：我们应该相信自己的眼睛。 难道我们不应该相信自己的眼睛吗？
难道这些灰尘没有杀菌的本领吗？
②月球上没有人类的痕迹。
难道月球上有人类的痕迹吗？
第15页/共26页
仿写排比句
树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具， 变成了应有尽有的家具。
春天的雨，温和而轻柔；夏天的雷，迅疾而猛烈； 秋天的风，凉爽而惬意；冬天的雪，慈祥而温厚。
◆排比句：把三个或三个以上意义相关或 相近、结构相同或相似、语气相同的词组 或句子并排在一起组成的句子。
比喻词：像、好像、如同、仿佛、宛如……
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我来试一试
①弯弯的月儿挂在空中。 弯弯的月儿（ ）挂在空中。
②秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。
秋天到了，一片片黄叶（
）从树上飘落
下来。
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换一种说法，变一种句式
例4：天上的星星一闪一闪的。 天上的星星在快活地眨着眼睛。
拟人句：根据想象将物当做人来描写。把原来 的句子改成拟人句，使原句变得更生动 。 （注意：拟人句中不能出现比喻词。）
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我来试一试
请在下列两组词语中任选一组造句： ①有的……有的……有的……
②一会儿……一会儿……一会儿……
第17页/共26页
小朋友们， 听说你们 也在学习 七十二变？ 敢不敢展 示给俺老 孙瞧瞧呀？
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看我72变：
1、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。（改成“把” 字句）
( )，（ 的）翠鸟在( 地)飞行。
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把句子变短
例2： 巨大的石头上长着一层黑里透绿的青苔。 （巨大的）石头上长着（一层黑里透绿的）青苔。 石头上长着青苔。
缩句：把句子变成“什么是什么”“什么怎么 样”“谁干什么”“谁怎么样”，但不可以将语句 中“主干”部分的任何一个词语去掉，否则，句子 的意思不完整。
1、将陈述句中的肯定词改为否定词，如“应该”改为“不应该”， 或将否定词改为肯定词，如“不能”改为“能”。 2、加上反问语气词（难道、怎么、怎等）。 3、句末加上疑问助词（呢、吗等），句号改为问号。 4、读句，检查修改后的句子意思是否与原句一样。
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我来试一试
①这些灰尘有杀菌的本领。
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小朋友们还真 厉害呀！下次 有机会再和你 们比试比试吧。 俺要继续保护 师傅去西天取 经啦！ 再见！
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感谢您的欣赏！
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换一种说法，变一种句式
◆反问句改陈述句： 例6：你难道不应该把这条鱼放掉吗？
你应该把这条鱼放掉。
一般步骤：
1、将反问句中的肯定词改为否定词，如“是”改为“不是”，或 将否定词改为肯定词，如“不能”改为“能”。 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 4、读句，检查修改后的句子意思是否与原句一样。
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我来试一试 ①日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。
日月潭是湖泊。 ②天上的星星快活地眨着眼睛。
星星眨着眼睛。
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换一种说法，变一种句式
例3： 蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花（就像我们的手掌），可以张开、合 上。
比喻句：把原来的句子改成比喻句，使原句 变得更具体，更生动 。
语文三年级下册
看我72变 ——句子变换复习
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把句子变长
例1： 荷花散发出清香。 （公园里的）荷花散发出（淡淡的）清香。
扩句：给一个简单的句子 添上一些适当的修饰词，使原 句变得更具体，更形象。
第2页/共26页
我来试一试
①月光照在原野上。 （ 的）月光（ 地）照在（ 的）原野上。
②翠鸟在飞行。 （提示：什么时候？在哪儿？怎样飞行？）
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我来试一试
①花儿在风中摇摆。
花儿在风中（
wk.baidu.com
）。
②鸣蝉在树叶里叫。 鸣蝉在树叶里（
）。
第9页/共26页
换一种说法，变一种句式
◆改把字句、被字句
例5： 我勇敢地赶走了野狗。 我勇敢地把野狗赶走了。 野狗被我勇敢地赶走了。
第10页/共26页
我来试一试
养羊的人修得羊圈结结实实。
养羊的人把羊圈修得结结实实。 羊圈被养羊的人修得结结实实。
队长洪亮的声音把沉默的局面打破了。
2、天空飘着白云。（扩句，将句子写具体） 蔚蓝的天空飘着形态各异的白云。
3、汤姆把鱼竿拖出水面。（改成“被”字句） 鱼竿被汤姆拖出水面。
4、我们的校园很美。（改为反问句） 难道我们的校园不美吗？
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看我72变：
5、柳树的枝条垂到了湖面。（改成拟人句） 柳树姑娘的头发温柔地抚摸着湖面。
（排比句）
10、狗把水舔干净了。（改成“被”字句） 水被狗舔干净了。
11、蝴蝶在花丛中飞。（改成拟人句） 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
12、星星在夜空中闪耀。（改成比喻句） 星星就像明亮的钻石，在夜空中闪耀。
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看我72变：
13、我打开了教室的门。（改成“把”字句） 我把教室的门打开了。
14、燕子是候鸟，能长途飞行，难道还用专列送吗？ （改成陈述句）
燕子是候鸟，能长途飞行，不用专列送。
15、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。 （缩句） 焰火构成图案。
16、气球升上天空。（扩句） 五颜六色的气球缓缓升上蓝蓝的天空。
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看我72变：
17、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。（改 成反问句）
难道我们会忘记这比山还高比海还深的情谊吗？ 18、用下列词组写一个句子：没有……没有……没 有……
6、功课没做完，怎么能去看电影呢？（改为陈述句） 功课没做完，不能去看电影。
7、秋天到了，树叶飘落下来。（改成比喻句） 秋天到了，树叶像蝴蝶一样飘落下来。
8、隋朝的石匠李春设计了坚固美观的赵州桥。（缩句） 李春设计了赵州桥。
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看我72变：
9、春风吹绿了小草，吹绿了柳树，吹绿了大山。 （照样子写句子）
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我来试一试
①难道他不是我们班的学生吗？
他是我们班的学生。
②难道我们不该珍惜时间，努力学习吗？
我们该珍惜时间，努力学习。
③你站到高处不就看得更远了吗？
你站到高处就看得更远了。
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换一种说法，变一种句式
◆陈述句改反问句：
例7：我们应该相信自己的眼睛。 难道我们不应该相信自己的眼睛吗？
难道这些灰尘没有杀菌的本领吗？
②月球上没有人类的痕迹。
难道月球上有人类的痕迹吗？
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仿写排比句
树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具， 变成了应有尽有的家具。
春天的雨，温和而轻柔；夏天的雷，迅疾而猛烈； 秋天的风，凉爽而惬意；冬天的雪，慈祥而温厚。
◆排比句：把三个或三个以上意义相关或 相近、结构相同或相似、语气相同的词组 或句子并排在一起组成的句子。
比喻词：像、好像、如同、仿佛、宛如……
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我来试一试
①弯弯的月儿挂在空中。 弯弯的月儿（ ）挂在空中。
②秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。
秋天到了，一片片黄叶（
）从树上飘落
下来。
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换一种说法，变一种句式
例4：天上的星星一闪一闪的。 天上的星星在快活地眨着眼睛。
拟人句：根据想象将物当做人来描写。把原来 的句子改成拟人句，使原句变得更生动 。 （注意：拟人句中不能出现比喻词。）
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我来试一试
请在下列两组词语中任选一组造句： ①有的……有的……有的……
②一会儿……一会儿……一会儿……
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小朋友们， 听说你们 也在学习 七十二变？ 敢不敢展 示给俺老 孙瞧瞧呀？
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看我72变：
1、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。（改成“把” 字句）
( )，（ 的）翠鸟在( 地)飞行。
第3页/共26页
把句子变短
例2： 巨大的石头上长着一层黑里透绿的青苔。 （巨大的）石头上长着（一层黑里透绿的）青苔。 石头上长着青苔。
缩句：把句子变成“什么是什么”“什么怎么 样”“谁干什么”“谁怎么样”，但不可以将语句 中“主干”部分的任何一个词语去掉，否则，句子 的意思不完整。