妈妈睡了PPT课件 部编版25
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二年级上册语文课件 课文(二)7 妈妈睡了 人教部编版 (共13张PPT)
论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不 。也许有些路好走是条捷径,也许有些路可 让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,
你爱你的妈妈吗? 你想对妈妈说什么? 你想为妈妈做什么?
做一个关心父母的好 孩子。
•快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的 伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默 人相伴,健康总与阔达的人相伴。人生就有 多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时 而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡 信念。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其 是心态在控制个人的行动和思想。同时,心 也决定了一个人的视野和成就,甚至一生无 你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强
7.妈妈睡了
紧紧地 哄小孩 呼吸 汗水
我会读
好熟 红润 深沉 先后
闭上 粘着 均匀 等等
妈妈哄我午睡的时候,自己先睡着了, 睡得好熟,好香。
明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着;弯 弯的眉毛也在睡觉,睡在妈妈红润的 脸上。
睡梦中的妈妈是什么样的?
真美丽 好温柔 好累
从哪里看出睡梦中的妈妈真美丽?
睡梦中的妈妈真美丽
明亮的眼睛闭上了, 紧紧地闭着;弯弯 的眉毛也在睡觉, 睡在妈妈红润的脸 上。
从哪里看出睡梦中的妈妈好温柔?
睡梦中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ妈妈好温柔
妈妈在微 微地笑着,她 的嘴巴、眼角 都挂着笑意, 好像在睡梦中 妈妈又想好了 一个故事,等 一会儿要讲给 我听。
从哪里看出睡梦中的妈妈好累?
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么深沉,又 那么均匀。她细软的头发粘在 微微渗出汗珠儿的额头上。窗 外,小鸟儿在唱着歌,风在树 叶间散步,发出沙沙的响声, 可是妈妈全听不到。她干了好 多活儿,累了,乏了,她真该 好好儿睡一觉了。
你爱你的妈妈吗? 你想对妈妈说什么? 你想为妈妈做什么?
做一个关心父母的好 孩子。
•快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的 伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默 人相伴,健康总与阔达的人相伴。人生就有 多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时 而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡 信念。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其 是心态在控制个人的行动和思想。同时,心 也决定了一个人的视野和成就,甚至一生无 你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强
7.妈妈睡了
紧紧地 哄小孩 呼吸 汗水
我会读
好熟 红润 深沉 先后
闭上 粘着 均匀 等等
妈妈哄我午睡的时候,自己先睡着了, 睡得好熟,好香。
明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着;弯 弯的眉毛也在睡觉,睡在妈妈红润的 脸上。
睡梦中的妈妈是什么样的?
真美丽 好温柔 好累
从哪里看出睡梦中的妈妈真美丽?
睡梦中的妈妈真美丽
明亮的眼睛闭上了, 紧紧地闭着;弯弯 的眉毛也在睡觉, 睡在妈妈红润的脸 上。
从哪里看出睡梦中的妈妈好温柔?
睡梦中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ妈妈好温柔
妈妈在微 微地笑着,她 的嘴巴、眼角 都挂着笑意, 好像在睡梦中 妈妈又想好了 一个故事,等 一会儿要讲给 我听。
从哪里看出睡梦中的妈妈好累?
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么深沉,又 那么均匀。她细软的头发粘在 微微渗出汗珠儿的额头上。窗 外,小鸟儿在唱着歌,风在树 叶间散步,发出沙沙的响声, 可是妈妈全听不到。她干了好 多活儿,累了,乏了,她真该 好好儿睡一觉了。
《妈妈睡了》_完美课件
•
4.正确处理知识的逻辑顺序,遵循学 生身心 发展的 规律, 选择教 学内容 ,努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
•
5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ,重视 基础知 识和基 本内容 。
•
6.在学习歌曲方面,以歌曲的艺术形 象来感 染,教 育学生 热爱生 活,热 爱劳动 ,热爱 动物, 热爱人 民,培 养学生 的爱心 ,高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中, 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧,并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
人教版语文二年级上册第三单元
二年级上册语文课件 课文(二)7 妈妈睡了 人教部编版 (共21张PPT)[1]
bì
xī
闭 jǐn rùn
紧
xiān
润
吸 xiān děnɡ 等
zhān 粘
先 hǒnɡ
哄
hàn 汗é 额
fá
乏 shā 沙
二年级上册语文课件 课文(二)7 妈妈睡了 人教部编版 (共21张PPT)[1]
思考:睡梦中的妈妈 还会是怎样的?
二年级上册语文课件 课文(二)7 妈妈睡了 人教部编版 (共21张PPT)[1]
二年级上册语文课件 课文(二)7 妈妈睡了 人教部编版 (共21张PPT)[1] 二年级上册语文课件 课文(二)7 妈妈睡了 人教部编版 (共21张PPT)[1]
哄
•
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人:在 困境中 ,我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看,并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
沙
象形字
二年级上册语文课件 课文(二)7 妈妈睡了 人教部编版 (共21张PPT)[1]
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《妈妈睡了》ppt课件(部编版)
2.特点 (1)近代中国交通业逐渐开始近代化的进程,铁路、水运和 航空都获得了一定程度的发展。 (2)近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。 (3)地域之间的发展不平衡。 3.影响 (1)积极影响:促进了经济发展,改变了人们的出行方式, 一定程度上转变了人们的思想观念;加强了中国与世界各地的 联系,丰富了人们的生活。 (2)消极影响:有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。
()
A.江南制造总局的汽车
B.洋人发明的火车
C.轮船招商局的轮船
D.福州船政局的军舰
[解析] 由材料信息“19世纪七十年代,由江苏沿江居民 到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。
1.李鸿章1872年在上海创办轮船招商局,“前10年盈和,成
为长江上重要商局,招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立
之势”。这说明该企业的创办
()
A.打破了外商对中国航运业的垄断
B.阻止了外国对中国的经济侵略
C.标志着中国近代化的起步
D.使李鸿章转变为民族资本家
解析:李鸿章是地主阶级的代表,并未转化为民族资本家; 洋务运动标志着中国近代化的开端,但不是具体以某个企业 的创办为标志;洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵 制了列强的经济侵略,但是并未能阻止其侵略。故B、C、D 三项表述都有错误。 答案:A
[串点成面·握全局]
一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1.原因 (1)先进的中国人为救国救民,积极兴办近代交通业,促 进中国社会发展。 (2)列强侵华的需要。为扩大在华利益,加强控制、镇压 中国人民的反抗,控制和操纵中国交通建设。 (3)工业革命的成果传入中国,为近代交通业的发展提供 了物质条件。
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗
《妈妈睡了》(ppt语文二年级上册
我在第( 2、3、4 )自然段找到的中 心句是——
睡梦中的妈妈真美丽。
睡梦中的妈妈好温柔。 睡梦中的妈妈好累。
2睡梦中的妈妈 真美丽。明亮的眼 睛闭上了,紧紧地 闭着;弯弯的眉毛, 也在睡觉,睡在妈 妈红润的脸上。
“的”字短语
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
乌黑的头发 微微渗出汗 珠的脸上 沙沙的响声
é
渗出汗珠的额头上。
小鸟在唱着歌。 风儿在树叶间散步。
拟人花儿在风中弯着腰。 星星在空中眨着眼睛。 蝴蝶在花丛中跳舞。
回顾全文:
先概括后具体写的段式
2睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了,紧紧地 闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
3睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的,她 在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈 妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听……
6.这俩邻居可真没话说,大事小事互相照应,比亲戚都好上十倍,怪不得说远亲不如近邻。
圆圆的太阳 问题归纳
1.剪不断,理还乱,是离愁。“愁”有了 C
09 6.刚被太阳收拾去,却叫明月送将来。
(花影 )
弯弯的月亮
19.假如你的同学或朋友因为面对挫折而苦恼,我会用格言安慰他:吃一堑,长一智。/经一番挫折,长一番见识。
长长的头发 白里透红的脸……
平静的湖面好像一面镜子。 弯弯的月儿好像小船。 红红的苹果真好吃。 绿色的草地上开着美丽的小花。
……
2睡梦中的妈妈 真美丽。明亮的眼 睛闭上了,紧紧地 闭着;弯弯的眉毛, 也在睡觉,睡在妈 妈红润的脸上。
3睡梦中的妈妈好 温柔。是的,她在微 微地笑着,嘴巴、眼 角都笑弯了,好像在 睡梦中,妈妈又想好 了一个故事,等会儿 讲给我听……
部编二年级上册《妈妈睡了》课件
“熟睡”表示妈妈睡得很沉、很香,说明妈妈非常疲惫, 需要好好休息;
在此添加您的文本16字
“温柔”则形容妈妈对孩子无微不至的关爱和呵护,让孩 子感受到温暖和安全;
在此添加您的文本16字
“疲惫”一词则表达了妈妈在家庭和工作中的辛劳和付出 ;
在此添加您的文本16字
“静静”则形容妈妈睡得很安静,没有打扰和纷扰;
学习通过人物的语言 和心理活动体会人物 的思想感情。
正确、流利、有感情 地朗读课文。
过程与方法
通过朗读、默读、表演等方式, 引导学生自主学习、合作探究。
运用多媒体课件,辅助教学,提 高课堂效率。
结合生活实际,引导学生联系自 己的情感体验,加深对课文的理
解。
情感态度与价值观
体会妈妈对孩子的关爱和付出 ,教育孩子懂得感恩和回报。
引导学生珍惜家庭亲情,培养 孩子关爱家人的情感。
通过学习课文,培养学生的阅 读兴趣和良好的阅读习惯。
02
教学内容
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
课文内容解析
课文主要讲述了妈妈在哄孩子睡觉时 ,自己先睡着了,孩子观察和感受妈 妈熟睡中的美和温柔,表达了对母爱 的赞美和感恩。
课文讲解
01
02
03
朗读课文
教师示范朗读课文,要求 学生注意听准字音、划分 节奏,并引导学生初步了 解课文大意。
讲解生字词
讲解课文中的生字词,包 括字音、字形、字义等方 面的内容,并引导学生进 行练习和巩固。
分析课文
分析课文内容,引导学生 理解课文所表达的情感和 意义,并指导学生进行分 段阅读和总结。
课堂互动
小组讨论
将学生分成小组,针对课文中的内容 进行讨论,如“妈妈为什么睡了那么 久?”“从哪些地方可以看出妈妈很 累?”等。
在此添加您的文本16字
“温柔”则形容妈妈对孩子无微不至的关爱和呵护,让孩 子感受到温暖和安全;
在此添加您的文本16字
“疲惫”一词则表达了妈妈在家庭和工作中的辛劳和付出 ;
在此添加您的文本16字
“静静”则形容妈妈睡得很安静,没有打扰和纷扰;
学习通过人物的语言 和心理活动体会人物 的思想感情。
正确、流利、有感情 地朗读课文。
过程与方法
通过朗读、默读、表演等方式, 引导学生自主学习、合作探究。
运用多媒体课件,辅助教学,提 高课堂效率。
结合生活实际,引导学生联系自 己的情感体验,加深对课文的理
解。
情感态度与价值观
体会妈妈对孩子的关爱和付出 ,教育孩子懂得感恩和回报。
引导学生珍惜家庭亲情,培养 孩子关爱家人的情感。
通过学习课文,培养学生的阅 读兴趣和良好的阅读习惯。
02
教学内容
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
课文内容解析
课文主要讲述了妈妈在哄孩子睡觉时 ,自己先睡着了,孩子观察和感受妈 妈熟睡中的美和温柔,表达了对母爱 的赞美和感恩。
课文讲解
01
02
03
朗读课文
教师示范朗读课文,要求 学生注意听准字音、划分 节奏,并引导学生初步了 解课文大意。
讲解生字词
讲解课文中的生字词,包 括字音、字形、字义等方 面的内容,并引导学生进 行练习和巩固。
分析课文
分析课文内容,引导学生 理解课文所表达的情感和 意义,并指导学生进行分 段阅读和总结。
课堂互动
小组讨论
将学生分成小组,针对课文中的内容 进行讨论,如“妈妈为什么睡了那么 久?”“从哪些地方可以看出妈妈很 累?”等。
7 妈妈睡了 课件(共25张PPT)
0 2
感情地朗读课文,培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读
3拓 年 二 年课 后展
指导方法,比如教师范读、学生跟读、小组朗读等,让学生更好地 感受文章的韵律和情感。
妈 妈 睡 了
级语拓 文展
上 册
总之,本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段,让学 生了解妈妈睡觉时的状态和作者的感受以及作者对妈妈的爱,培养 学生的阅读理解能力和语言表达能力。同时,也需要进一步改进教
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妈 妈 睡 了
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妈 妈 睡
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儿化音
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级
语
文
二年级上册语文课件 课文(二)7 妈妈睡了 人教部编版 (共23张PPT)
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的 头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着 歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈 全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好 好睡一觉。
7 妈妈睡了
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候,自己先睡着了, 睡得好熟,好香。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了,紧紧地 闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的,她 在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中, 妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的 头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着 歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈 全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好 好睡一觉。
鱼不像人那样,它们 没有眼睑,睡觉时不能够 闭上眼睛,所以它们都是 睁着眼睛睡觉的。
马靠奔跑来逃避敌害, 在夜间不能安稳地卧地而 睡,即使在白天也是站着 打盹,随时保持高度警惕, 所以马是站着睡觉的。
蜘蛛躲在屋檐底下睡
生活在树林中的猫头 觉,脚上总是缠着一根
鹰,惯于夜间出来活动, 捕捉田鼠进食。因此它 的睡眠时间是在白天。 睡觉时,总是睁一眼,
蛛丝,连通到蛛网上。 要是有飞虫撞进了蛛网, 蜘蛛很快就会得到信息,
闭一眼。
赶过来吃“点心”。
妈妈睡觉时是什么样的?
人民教育出版社 统编本 二年级 上册
7 妈妈睡了
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候,自己先睡着了, 睡得好熟,好香。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了,紧紧地 闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
……
的眼睛
弯弯的
眉毛
7 妈妈睡了
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候,自己先睡着了, 睡得好熟,好香。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了,紧紧地 闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的,她 在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中, 妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的 头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着 歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈 全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好 好睡一觉。
鱼不像人那样,它们 没有眼睑,睡觉时不能够 闭上眼睛,所以它们都是 睁着眼睛睡觉的。
马靠奔跑来逃避敌害, 在夜间不能安稳地卧地而 睡,即使在白天也是站着 打盹,随时保持高度警惕, 所以马是站着睡觉的。
蜘蛛躲在屋檐底下睡
生活在树林中的猫头 觉,脚上总是缠着一根
鹰,惯于夜间出来活动, 捕捉田鼠进食。因此它 的睡眠时间是在白天。 睡觉时,总是睁一眼,
蛛丝,连通到蛛网上。 要是有飞虫撞进了蛛网, 蜘蛛很快就会得到信息,
闭一眼。
赶过来吃“点心”。
妈妈睡觉时是什么样的?
人民教育出版社 统编本 二年级 上册
7 妈妈睡了
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候,自己先睡着了, 睡得好熟,好香。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了,紧紧地 闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
……
的眼睛
弯弯的
眉毛
新版二年级上册语文课件 课文 (二)7 妈妈睡了 人教部编版 (共18张PPT)演示课件
课文里的妈妈
眉毛
弯弯的眉毛 粗长的眉毛
明亮的眼睛
脸 眼睛
水汪汪的眼睛
红润的脸 干净的脸
我会填
弯弯的眉毛 明亮的眼睛 红润的脸
(
)的眉毛
(
)的眼睛
(
)的脸
我会读
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了, 紧紧地闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈 红润的脸上。
课文里的妈妈
课文中梦中的妈妈是 美丽的,还是什么样 子的? 微微地笑着,嘴巴、眼 角都笑弯了!
这一段还能 读出什么?
好像在睡梦中,妈 妈又想好了一个故 事,等会儿讲给我 听。
明亮的眼睛,弯弯的 眉毛,红润的脸,这 些都是外表的美,而 妈妈爱孩子是心灵上 的美,比起外表的美, 更重要是?
妈妈爱我们,我 们也爱妈妈!
我会读
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈在微微地 笑着。是的,她在微微地笑着,嘴巴、眼角 都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好了一 个故事,等一会儿讲给我听……
除了妈妈爱你还有谁爱你? 课文中梦中的妈妈是美丽的,还是什么样子的?
弯弯的眉毛
( )的眉毛
红润的脸
( )的脸
睡梦中的妈妈真美丽。
让我们带着爱将第二、三、四自然段朗读一遍吧!
课文中梦中的妈妈是美丽的,还是什么样子的?
弯弯的眉毛
( )的眉毛
爱护小朋友祖国的小花朵
弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着;
亲情就是亲人之间的感情,是关爱,是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲,长者对幼者的疼爱……
窗外,小鸟在唱着歌,风在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。
弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈
妈妈睡了PPT课件 人教部编版25
反义词:先—后 呼—吸 松—紧
明亮 故事 头发 窗外 红润 紧闭 呼吸 汗珠 额头 粘在 先后 乏了
长句训练:
她乌黑的头发粘在微微渗出 汗珠的额头上。
窗外,小鸟在唱着歌,风儿 在树叶间散步,发出沙沙的响 声,可是妈妈全听不到。
思考:睡梦中的妈妈 是什么样子的?用横线 在课本上画出来。
说说“睡梦中的妈妈”是什 么样子的? 睡梦中的妈妈( )。
部ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ版小学二年级语文上册第三单元
7、妈妈睡了
7
7 妈妈睡了
野河小学 尹学梅
同桌为一小组,自由 朗读课文,画出不认识的 生字,并用自己喜欢的 方法记住这些字的读音。
哄先闭紧润 等吸发粘汗 额沙乏
形声字
口(形旁,表义)
哄} 共(声旁,表音)
哄先闭紧润 等吸发粘汗 额沙乏
近义词:闭—关 润—湿
睡梦中的妈妈( )。
睡梦中的妈妈( )。
课后作业:
同学们,回家以后把 这篇课文美美地读给爸爸 妈妈听。
谢谢大家!
再读课文,捕获感知 1、作者带着满怀的好心情出门访友。请同学们再自由地、放声地读读全文,想想作者去山中访问了哪些朋友,他是如何看待这些朋友的? 2、交流讨论。(友好的;他们是真朋挚友;作者是带着欣赏的眼光在与他的朋友在交流;他们之间感情很真挚……) (五)、精读课文,感悟深情 1、请同学们再一次跟随着作者去探访他的那些特殊的朋友。认真读读第三自然段到文章的最后,想想从哪些句子可以看出作者跟这些朋友有深厚的感情,可以把你的理解写在句子的旁边。 2、交流同学们划出的句子。 那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。 (1)自由读读第三自然段,想象并说说这座古桥的模样。出示古桥图片,思考:作者面对这样一座古老的石桥他联想到了什么?体会这样写的好处。(形象地写出石桥的古老沧桑,暗示了古桥所发挥的作用,指出了作者对于古桥的一片情深) (2)读读句子,请想象一下,这座古桥在几百年的历程之中,他驮过了哪些人,在他的身上曾经发生过了哪些事? (3)谈谈你对“岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧”这句话的理解。 (4)自由朗读;指名朗读;师生共读。
明亮 故事 头发 窗外 红润 紧闭 呼吸 汗珠 额头 粘在 先后 乏了
长句训练:
她乌黑的头发粘在微微渗出 汗珠的额头上。
窗外,小鸟在唱着歌,风儿 在树叶间散步,发出沙沙的响 声,可是妈妈全听不到。
思考:睡梦中的妈妈 是什么样子的?用横线 在课本上画出来。
说说“睡梦中的妈妈”是什 么样子的? 睡梦中的妈妈( )。
部ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ版小学二年级语文上册第三单元
7、妈妈睡了
7
7 妈妈睡了
野河小学 尹学梅
同桌为一小组,自由 朗读课文,画出不认识的 生字,并用自己喜欢的 方法记住这些字的读音。
哄先闭紧润 等吸发粘汗 额沙乏
形声字
口(形旁,表义)
哄} 共(声旁,表音)
哄先闭紧润 等吸发粘汗 额沙乏
近义词:闭—关 润—湿
睡梦中的妈妈( )。
睡梦中的妈妈( )。
课后作业:
同学们,回家以后把 这篇课文美美地读给爸爸 妈妈听。
谢谢大家!
再读课文,捕获感知 1、作者带着满怀的好心情出门访友。请同学们再自由地、放声地读读全文,想想作者去山中访问了哪些朋友,他是如何看待这些朋友的? 2、交流讨论。(友好的;他们是真朋挚友;作者是带着欣赏的眼光在与他的朋友在交流;他们之间感情很真挚……) (五)、精读课文,感悟深情 1、请同学们再一次跟随着作者去探访他的那些特殊的朋友。认真读读第三自然段到文章的最后,想想从哪些句子可以看出作者跟这些朋友有深厚的感情,可以把你的理解写在句子的旁边。 2、交流同学们划出的句子。 那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。 (1)自由读读第三自然段,想象并说说这座古桥的模样。出示古桥图片,思考:作者面对这样一座古老的石桥他联想到了什么?体会这样写的好处。(形象地写出石桥的古老沧桑,暗示了古桥所发挥的作用,指出了作者对于古桥的一片情深) (2)读读句子,请想象一下,这座古桥在几百年的历程之中,他驮过了哪些人,在他的身上曾经发生过了哪些事? (3)谈谈你对“岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧”这句话的理解。 (4)自由朗读;指名朗读;师生共读。
二年级上册语文课件 课文(二)7 妈妈睡了 人教部编版 (共18张PPT)
没有天生的信心,只有不断培养的信心。路曼曼其修远兮,吾将上下而求索天行健,君子以自强不息。会当凌绝顶,一览众山小。丈夫志四海,万里犹比邻。
美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。挫其锐,解其纷,和其光,同其尘,是谓“玄同”。故不可得而亲,不可得而疏;不可得而利,不可
而贱。故为天下贵。天下之至柔,驰骋天下之至坚。无有入无间,吾是以知无为之有益。知者不言,言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文
6、她干了好多活,累了,乏了,她真该好好 睡一觉。
课堂练习
哄闭
先
脸事
发 沉
粘
窗额 紧 乏
我会写
哄睡 哄人 脸上 笑脸 下沉 沉睡
说我拜说们拜你下!有节什课么再收见获!
•
向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也,必
读书要求
1、标出自然段序号。
2、借助拼音读准字音,读通 句子,难读的地方多读几遍。
3、将课后的生字,在文中圈 出来多读几遍 。
我会认
hǒng xiān
哄先
děngì jǐn rùn
闭 紧润
fà zhān hàn
发粘汗
fá
乏
多音字
fà
头发
fā
发现
我会认
哄先 等吸 额沙
闭 紧润 发粘汗 乏
涩的回忆,不如走向明天,淋浴春雨梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以
个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦?如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧握在
部编版二年级语文上册 《妈妈睡了》PPT优秀课件
➢ 听写词语。 ➢ 在田字格中练习书写本课的生字。 ➢ 观察妈妈睡觉的样子,写下来。
•
41、成功需要成本,时间也是一种成本 ,对时 间的珍 惜就是 对成本 的节约 。
•
42、人只要不失去方向,就不会失去自 己。
•
43、过去的习惯,决定今天的你,所以 ,过去 的懒惰 ,决定 你今天 的一败 涂地。
•
你会读吗
2.妈妈的呼吸那么沉。
3.她干了好多活儿,累了,乏了,
她真该好好睡一觉。
我会认:
首先
我会认:
闭紧
我会认:
红润
我会认:
等会
我会认:
呼吸
我会认:
头发
我会认:
汗珠
我会认:
额头
我会认:
累乏
我会认:
粘上
我会读
妈妈睡了。妈妈在哄我睡的时候, 自己先睡着了,睡得好熟、好香。
口字要写好,上大下要小。 口字在左边,字形变变小。 共字第二横,穿插口下方。
拓展延伸
羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义
译文:羊羔有跪下接受母乳的感恩举动,小乌鸦 有衔食喂母的情义。教育我们做子女的,要懂得 孝顺父母。
鲁冰花是一种长在茶树下的花,花谢以后零落成 泥,肥沃土地,这样茶树才得以生长得更加茂盛。鲁 冰花就像世间的母亲一样,默默付出,无怨无悔,它 是一种奉献的花。
课后作业
伤心地哭
仔细地看
满意地笑 高兴地说 微微地笑
地
动词前面提土地
层次梳理
美丽:眼睛明亮 眉毛弯弯 脸红润
妈
母
妈
子
睡 温柔:微微地笑 了
之 爱
劳累:呼吸沉 累了,乏了
主旨归纳
本文以一个孩子的口吻,叙述了午睡时的所 见、所闻、所感、描绘了一幅温馨的画面:在哄 孩子午睡的时候,妈妈先睡着了,孩子静静地看 着熟睡的妈妈,看得那么投入、那么动情。文章 不仅写出了妈妈照顾孩子的辛苦与劳累,也反映 了妈妈对孩子深深的爱以及孩子对妈妈满满的爱。
•
41、成功需要成本,时间也是一种成本 ,对时 间的珍 惜就是 对成本 的节约 。
•
42、人只要不失去方向,就不会失去自 己。
•
43、过去的习惯,决定今天的你,所以 ,过去 的懒惰 ,决定 你今天 的一败 涂地。
•
你会读吗
2.妈妈的呼吸那么沉。
3.她干了好多活儿,累了,乏了,
她真该好好睡一觉。
我会认:
首先
我会认:
闭紧
我会认:
红润
我会认:
等会
我会认:
呼吸
我会认:
头发
我会认:
汗珠
我会认:
额头
我会认:
累乏
我会认:
粘上
我会读
妈妈睡了。妈妈在哄我睡的时候, 自己先睡着了,睡得好熟、好香。
口字要写好,上大下要小。 口字在左边,字形变变小。 共字第二横,穿插口下方。
拓展延伸
羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义
译文:羊羔有跪下接受母乳的感恩举动,小乌鸦 有衔食喂母的情义。教育我们做子女的,要懂得 孝顺父母。
鲁冰花是一种长在茶树下的花,花谢以后零落成 泥,肥沃土地,这样茶树才得以生长得更加茂盛。鲁 冰花就像世间的母亲一样,默默付出,无怨无悔,它 是一种奉献的花。
课后作业
伤心地哭
仔细地看
满意地笑 高兴地说 微微地笑
地
动词前面提土地
层次梳理
美丽:眼睛明亮 眉毛弯弯 脸红润
妈
母
妈
子
睡 温柔:微微地笑 了
之 爱
劳累:呼吸沉 累了,乏了
主旨归纳
本文以一个孩子的口吻,叙述了午睡时的所 见、所闻、所感、描绘了一幅温馨的画面:在哄 孩子午睡的时候,妈妈先睡着了,孩子静静地看 着熟睡的妈妈,看得那么投入、那么动情。文章 不仅写出了妈妈照顾孩子的辛苦与劳累,也反映 了妈妈对孩子深深的爱以及孩子对妈妈满满的爱。
《妈妈睡了》课件(第一课时)(共11张PPT)
妈 妈 睡 了
级
语 文
慈 cí 慈祥 匀 yún 均匀
上 册
祥 xiáng 祥和 额 é 额头
吸 xī 呼吸 乏 fá 乏味
词语学习
2
0
2 3
快来读一读这些词语,积累到自己
年 二
的采蜜集中!
妈 妈 睡
年
了
级
语
文
上
红润 慈祥 深沉 均匀
册
初读感知
2
0
2 3
跟着课文朗读,默读课文,思考:课
年 二
文是从哪几个方面来写睡梦中的妈妈的?
达能力还需要进一步提高,有些学生对文章的情感体验还不够深刻。针对这些问题,
可以进一步加强对学生的阅读指导和语言表达训练,提供更多的阅读材料和表达机会,
帮助学生更好地理解和感受文章的情感。
课后小结(二)
2
此外,在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导,引导学生有
0 2
感情地朗读课文,培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读
妈 妈 睡
年
了
级
语
文
上
册
(参考《妈妈睡了》课文朗读)
课后作业
2
0
2
3
年
二 年
1、写生字,读词语。
妈 妈 睡 了
级 语
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
文
上
册
课后小结(一)
2
2023-2024学年秋季统编教材(部编版)二年级语文上册《妈妈睡了》的课后小结:
0 2
本节课通过引导学生学习和理解《妈妈睡了》这篇文章,让学生了解妈妈睡觉时的状
学方法和手段提高教学质量和效果,加强对学生的阅读指导和语言
新编人教部编版小学二年级语文上册《妈妈睡了》优质课件ppt
从这句话中你体会到了什么?
妈妈为了家庭,为了孩子日夜操劳, 付出了很多,非常辛苦,我们应该更爱 ( 天空 ) 明亮的( 星星 ) 明亮的( 窗户 )
弯弯的( 月亮 ) 弯弯的( 小路 ) 弯弯的( 河水 )
睡梦中的妈妈真美丽 :
_明__亮__的___眼睛闭上了,_紧__紧__地___ 闭着;__弯__弯__的__眉毛,也在睡觉,睡 在妈妈_红__润__的___脸上。
睡梦中的妈妈好温柔
睡梦中的妈妈好温 柔。妈妈微微的笑着。 是的,她在微微的笑着 ,嘴巴、眼角都笑弯了 ,好像在睡梦中,妈妈 又想好了一个故事,等 会讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。
睡梦中的妈妈好累。妈 妈的呼吸那么沉。她乌黑 的头发粘在微微渗出汗珠 的额头上。窗外,小鸟在 唱着歌,风儿在树叶间散 步,发出沙沙的响声,可 是妈妈全听不到。她干了 好多活,累了,乏了,她 真该好好睡一觉。
妈妈睡了,妈妈哄我午睡的时 候,自己先睡着了,睡得好熟, 好香。
想一想: 睡梦中的妈妈是什么样子?
睡梦中的妈妈__真__美__丽_____。 睡梦中的妈妈__好__温__柔_____。 睡梦中的妈妈__好__累_______。
睡梦中的妈妈真美丽
睡梦中的妈妈 真美 丽。明亮的眼睛闭上 了,紧紧的闭着;弯 弯的眉毛,也在睡觉 ,睡在妈妈红润的脸 上。
课后小结
《妈妈睡了》以一个孩子的口 吻叙述了午睡时他的所见所闻。 课文所表达的是母子之爱,孩子 爱妈妈,是通过孩子对妈妈的直 接观察来表现的;妈妈爱孩子, 是通过孩子观察时的想象来反映 的。
二年级-上册-第三单元(7.妈妈睡了)
课 题:妈妈睡了 难点名称:体会妈妈与孩子之间美好的爱
目录
同学们,你们认真观察妈妈睡 觉时的样子吗?
二年级上册《妈妈睡了》)部编版
hàn
汗
é
额
shā
沙
fá
乏
生字导学
2.会写字
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/ 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
语文 二年级 上册 配人教版
妈妈睡了
PEOPLE'S EDUCATION EDITION LANGUAGE SECOND GRADE FIRST VOLUME
资料推送
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/
xiān
先
笔画 6画 结构 上下
组词 先后 先进 争先恐后 一马当先
生字导学
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/ 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:/jianli/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
部编版课件 妈妈睡了ppt课件25
吸
字义:用口或鼻把气体引入体内,跟“呼”是反
多音字
发 (fā)发现 (fà)头发
我会写
哄先闭 脸 事沉 发窗
hǒng
哄
我会写
笔顺 组词 哄人 哄骗 哄孩 造句 这件事你是哄骗
xiān
先
笔顺
组词 造句
先后 先进 首先
妈妈今年在单位被 个人。
第三笔是一竖。
bì
闭
笔顺 组词 脚步 合脚 山脚 造句 她轻轻地闭上眼
4
•
这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度,我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看,学生对工具书用的并不太好,有很多同学手里没有字、词典,而有的同学却很会利用字、
组词 窗户 窗台 窗外 造句 我家窗台上摆了一盆
词语解释
红润:(多指皮肤)红而滋润。 造句:弟弟的脸很红润。 慈祥:慈爱和善。 造句:奶奶是一位慈祥的老人。 细软:细致柔软或精细而易于携带的贵重物品。 妈妈的头发细致柔软。 造句:妈妈的头发细软得像丝绸。
词语解释
均匀:本文指妈妈呼吸时间的间隔相等。 造句:种子撒得均匀,苗才能出得整齐。
听课文朗读
认真听范读,圈出本课新词语,再说说 故事的主人公在看妈妈睡觉时,发现了一个 么秘密?
我会认
hǒng xiān bì jǐn rùn děn
哄 先 闭紧润 等
fà zhān hàn é shā fá
发粘 汗额 沙 乏
字义:用口或鼻把气体引入体内,跟“呼”是反
多音字
发 (fā)发现 (fà)头发
我会写
哄先闭 脸 事沉 发窗
hǒng
哄
我会写
笔顺 组词 哄人 哄骗 哄孩 造句 这件事你是哄骗
xiān
先
笔顺
组词 造句
先后 先进 首先
妈妈今年在单位被 个人。
第三笔是一竖。
bì
闭
笔顺 组词 脚步 合脚 山脚 造句 她轻轻地闭上眼
4
•
这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度,我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看,学生对工具书用的并不太好,有很多同学手里没有字、词典,而有的同学却很会利用字、
组词 窗户 窗台 窗外 造句 我家窗台上摆了一盆
词语解释
红润:(多指皮肤)红而滋润。 造句:弟弟的脸很红润。 慈祥:慈爱和善。 造句:奶奶是一位慈祥的老人。 细软:细致柔软或精细而易于携带的贵重物品。 妈妈的头发细致柔软。 造句:妈妈的头发细软得像丝绸。
词语解释
均匀:本文指妈妈呼吸时间的间隔相等。 造句:种子撒得均匀,苗才能出得整齐。
听课文朗读
认真听范读,圈出本课新词语,再说说 故事的主人公在看妈妈睡觉时,发现了一个 么秘密?
我会认
hǒng xiān bì jǐn rùn děn
哄 先 闭紧润 等
fà zhān hàn é shā fá
发粘 汗额 沙 乏
妈妈睡了ppt人教部编版-课件25
四、照样子,写一写。
明亮的眼睛 乌黑的头发
水汪汪 的眼睛 波浪似
的头发
红润的脸蛋
秀气 的脸蛋
炯炯有神 的眼睛
花白 的头发
白皙 的脸蛋
五、把括号里不合适的词语划去。
1.妈妈的呼吸那么(深沉、沉重),又那么(均匀、匀称)。
2.风儿在树叶间(刮、散步),发出(嗖嗖、沙沙)的响声,可是妈妈全(看、
听)不到。
2.小乌鸦为什么不在路边玩耍? 因为妈妈还在家里饿着肚子。
3.你喜欢小乌鸦吗?说说理由。 喜欢。因为它很孝顺。
八、表达与交流。 妈妈下班回来阴沉着脸,很不高兴,你准备怎样做? 我帮妈妈拿拖鞋,帮她捶捶背。
1、人生最精彩的不是实现梦想的一 瞬间, 而是坚 持梦想 的过程 。 2、站着的农夫永远比跪着的绅士高 贵得多 。 3、一个人的欲望如果只是追求金钱 和权势 ,他就 永远不 能满足 ,也便 永远不 能快乐 。 4、要理想不要幻想,要激情不要矫 情,凡 是知足 常乐。如果认为自己所有的目标都已达 成,那 只能说 明你的 目标还 不够远 大。
六、照样子,把句子补充完整。
例 睡梦中的妈妈真美丽。
好温柔
1.睡梦中的妈妈
。
真亲切
2.我们的老师
。
七、课外阅读显身手。 小乌鸦
路边开放野菊花,飞来一只小乌鸦,不吵不闹不玩耍,急急忙忙赶回 家。
它的妈妈年纪大,躺在屋里飞不动,小乌鸦叼来虫子,一口一口喂妈 妈。
多懂事的小乌鸦,多可爱的小乌鸦,飞来飞去不忘记,妈妈把它养育 大。 1.根据短文填空。 小乌鸦 急急忙忙 赶回家,它叼来虫子, 一口一口 喂妈妈。
课文
7.妈妈睡了
一、好朋友,手拉手。(连一连) 二、拼写词语我最棒!
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7 妈妈睡了
新课导入
世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝......这 首歌唱出了我们无私的母亲,在她给予我们无微 不至关怀的时候你是否能想象她平日里的百般辛 苦呢?
今天我们一起走进睡梦中的妈妈是什么模 样——《妈妈睡了》
学习目标
1.正确认读本课14个生字,会写8个 生字。
2.正确、流利地朗读课文。
窗外,小鸟儿在唱着歌,风 在树叶间散步,发出沙沙的响 声,可是妈妈全听不到。
同学们,我们每个人都有一 位 美丽﹑慈祥﹑勤劳的好妈妈,那 么你 想对这样的妈妈说些•
25、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。
•
26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。
•
38、一个有决心的人,将会找到他的道路。
•
39、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。
•
40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
•
27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。
•
28、立志不坚,终不济事。
•
29、功崇惟志,业广惟勤。
•
30、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。
•
31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。
•
32、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
读一读,认一认
写一写
睡梦中的妈妈是什么样的?
真美丽
好慈祥 好累
从哪里看出睡梦中的妈妈真美丽?
睡梦中的妈妈真美丽
明亮的眼睛闭上了,紧紧 地闭着,弯弯的眉毛也在睡觉, 睡在妈妈红润的脸蛋上。
从哪里看出睡梦中的妈妈好慈祥?
睡梦中的妈妈好慈祥
妈妈微微地笑着。是的, 她在微微地笑着,嘴巴、眼角 都挂满笑意。好像在睡梦中, 妈妈又想好了一个故事,等会 儿要讲给我听……
•
33、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。
•
34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。
•
35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
•
36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。
•
37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。
从哪里看出睡梦中的妈妈好累?
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么深沉。 她乌黑的头发粘在微微渗出汗 珠的额头上。窗外,小鸟在唱 着歌,风儿在树叶间散步,发 出沙沙的响声,可是妈妈全听 不到。她干了好多活儿,累了, 乏了,她真该好好睡一觉。
比一比,欣赏佳句
窗外,小鸟儿在叫,风在吹 树叶,发出沙沙的响声,可是妈 妈全听不到。
新课导入
世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝......这 首歌唱出了我们无私的母亲,在她给予我们无微 不至关怀的时候你是否能想象她平日里的百般辛 苦呢?
今天我们一起走进睡梦中的妈妈是什么模 样——《妈妈睡了》
学习目标
1.正确认读本课14个生字,会写8个 生字。
2.正确、流利地朗读课文。
窗外,小鸟儿在唱着歌,风 在树叶间散步,发出沙沙的响 声,可是妈妈全听不到。
同学们,我们每个人都有一 位 美丽﹑慈祥﹑勤劳的好妈妈,那 么你 想对这样的妈妈说些•
25、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。
•
26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。
•
38、一个有决心的人,将会找到他的道路。
•
39、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。
•
40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
•
27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。
•
28、立志不坚,终不济事。
•
29、功崇惟志,业广惟勤。
•
30、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。
•
31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。
•
32、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
读一读,认一认
写一写
睡梦中的妈妈是什么样的?
真美丽
好慈祥 好累
从哪里看出睡梦中的妈妈真美丽?
睡梦中的妈妈真美丽
明亮的眼睛闭上了,紧紧 地闭着,弯弯的眉毛也在睡觉, 睡在妈妈红润的脸蛋上。
从哪里看出睡梦中的妈妈好慈祥?
睡梦中的妈妈好慈祥
妈妈微微地笑着。是的, 她在微微地笑着,嘴巴、眼角 都挂满笑意。好像在睡梦中, 妈妈又想好了一个故事,等会 儿要讲给我听……
•
33、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。
•
34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。
•
35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
•
36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。
•
37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。
从哪里看出睡梦中的妈妈好累?
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么深沉。 她乌黑的头发粘在微微渗出汗 珠的额头上。窗外,小鸟在唱 着歌,风儿在树叶间散步,发 出沙沙的响声,可是妈妈全听 不到。她干了好多活儿,累了, 乏了,她真该好好睡一觉。
比一比,欣赏佳句
窗外,小鸟儿在叫,风在吹 树叶,发出沙沙的响声,可是妈 妈全听不到。