民族这魂之人民科学家钱学森的精神风采课件
《人民科学家的精神风采》课件
引领科技潮流
科学家在各自的领域里引 领着科技发展的潮流，为 其他科研人员提供了新的 思路和方法。
促进国际合作
科学家之间的国际合作有 助于全球范围内的科技交 流和合作，推动了科技的 共同发展。
对社会的启示
科学精神的重要性
科学家追求真理、严谨治学的科学精神，对社会各界都具有启示 作用。
社会责任意识
科学家在追求科研成果的同时，也注重将科技成果应用于社会，服 务于人民。
科学家的科研经历
科学家的科研经历是他们为科学事业 奋斗的历程，这些经历充满了艰辛和 挑战，但也充满了探索和发现。
例如，居里夫人的科研经历就是一段 充满艰辛和挑战的历程，她通过不懈 的努力和探索，最终发现了镭元素， 为放射性研究做出了杰出的贡献。
科学家对社会的贡献
科学家对社会的贡献是他们通过自己的发明创造和科研成果，为人类社会的发展 做出了巨大的贡献。
跨界融合与创新能力
科学家在跨学科、跨领域的合作中，展现出强大的创新能力和跨界 融合思维。
对年轻一代的激励树立了榜样，激发了
他们的求知欲和探索精神。
培养创新思维
科学家勇于探索、敢于创新的精 神，激励年轻一代培养创新思维
和创新能力。
强调实践与责任
科学家在实践中不断探索和创新 的经验，以及他们承担的社会责 任，对年轻一代具有重要的启示
实例
袁隆平、屠呦呦等科学家，他们为了解决人类面临的重大问题，长期默默无闻地开展研究工作，最终取 得了举世瞩目的成果。
CHAPTER 03
科学家的事迹
科学家的重要发明或发现
科学家的重要发明或发现是他们为人类进步做出的巨大贡献 ，这些发明或发现往往改变了人类社会的面貌，推动了科技 的进步。
(2024年)《钱学森》ppt课件
最优控制
钱学森在工程控制论中追 求最优控制，通过优化算 法和控制策略实现系统的 最佳性能。
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创新思维与方法论
创新思维
钱学森强调创新思维在科学研究 中的重要性，鼓励人们勇于突破 传统思维模式，探索新的科学领
域和问题。
2024/3/26
方法论
他提倡科学方法论的应用，包括观 察、实验、推理、验证等步骤，以 确保科学研究的严谨性和可靠性。
参与载人航天工程
钱学森还参与了中国的载人航天工程，为中国的载人航天事业提供了重 要的技术支持和指导。
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推动中国航天技术走向世界先进水平
2024/3/26
倡导自主创新
钱学森非常注重自主创新，他鼓励科研人员勇于创新、敢于实践，推动中国航天技术不断 取得新的突破和进展。
推动国际交流与合作
钱学森积极推动中国航天技术的国际交流与合作，倡导“引进来”和“走出去”相结合的 方针，使中国的航天技术逐渐走向世界先进水平。
的繁荣富强默默奉献。
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对青年一代成长具有深远影响
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激励青年立志报国
01
钱学森的事迹和精神品质激励着广大青年树立远大理想，立志
报效祖国。
引导青年培养创新精神
02
他勇于创新的精神鼓舞着青年一代积极探索，勇于创新，为国
家的科技进步贡献力量。
鞭策青年勇于担当
03
钱学森敢于担当的品质鞭策着青年一代勇于承担责任，不畏艰
制定中国航天发展规划
钱学森在航天领域具有深厚的学术造诣和丰富的实践经验 ，他参与制定了中国航天事业的发展规划，为中国的航天 事业提供了科学的指导。
培养航天人才
钱学森非常注重航天人才的培养，他通过言传身教、亲自 指导等方式，培养了一批批优秀的航天人才，为中国航天 事业的发展提供了强有力的人才支持。
钱学森ppt(优秀课件)
医药医学
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钱学森 毕业照 （1934）
毕业于 上海交通大学
机械工程系
医药医学
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1938年，钱学森在美医国药医学从事空气动力学研1究1
• 1939年，钱学森在加州理工学院获得
航空、数医药学医学 博士学位
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1945年，钱学森、冯卡门（右一）、普朗特
在德医国药医考学 察。
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• 1949年，钱学森医在药医学加州理工学院授课14
医药医学
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第三部分《开创我国的导弹卫星 事业》
记叙了钱学森回到祖国后受到党和政府 的重托，白手起家，艰苦创业，开创了 我国导弹卫星事业的经过。
这一部分可以分为哪四层？
医药医学
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第一层（1-2段）：写钱学森回国后受到党和政
府的热情关怀和高度关注。
第二层（3-8段）：叙写开创中国导弹卫星事业
的第一步：建立研究机构，培养导弹专业人才，
培养人才 研制成功近程导弹 中程导弹 两弹结合
医药医学
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钱学森是中国当之无愧的导弹 之父，1962年，我国研制成功 第一枚导弹，1964年10月16日， 我国第一颗原子弹试爆成功， 中国的国际地位也迅速提高。
医药医学
故事55
五、研习第四部分
第四部分《不倦的追求》，略写 了钱学森在60年代后期和70年代 初的科学研究成果及设想，表现 了他在科学的追求上永无止境的 精神。
1954年 《工程控制论》英文版出版，该书俄 文版、德文版、中文版分别于1956年、1957年、 1958年出版。198O年《工程控制论》（队修订 版）出版。
1955年 返回祖国。
医药医学
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1957年 获中国科学院自然科学奖（1956年度）一等
《钱学森》课件
培养科技人才与学科建设
钱学森非常重视人才培养，他培养了 一大批优秀的科技人才，这些人才在 中国的各个领域都发挥了重要作用。
钱学森还积极推动国际学术交流与合 作，为中国科技界走向世界奠定了基 础。
他倡导建立了许多科研机构和学科， 如力学研究所、物理力学专业等，为 中国科技事业的发展提供了人才保障 。
团结协作与国际视野
总结词
钱学森具有广阔的国际视野和团结协作的精神，他倡导开放合作，推动中外科技交流与合作，为我国科技事业的 发展做出了重要贡献。
详细描述
钱学森在科研工作中注重团队协作，善于调动各方资源，推动科研项目的顺利实施。同时，他积极倡导并参与国 际科技合作与交流，为我国在国际科技舞台上赢得了声誉。他的国际视野和团结协作精神为我国科技事业的发展 提供了重要的支撑和推动力。
03
中国空气动力学的发展
回到中国后，钱学森领导了中国科学院力学研究所，推动了中国程与导弹技术
航天工程的理论基础
钱学森提出了航天工程的基本理论，包括火箭推进、轨道 力学和空间技术等。他的工作为中国的航天事业发展提供 了重要的理论支持。
中国的导弹技术
作为导弹技术的先驱，钱学森领导了中国导弹和火箭的研 究和开发。他成功地组织了中国的第一次导弹发射，为中 国国防现代化做出了巨大贡献。
钱学森的科学成就
02
空气动力学研究
01 02
开创性工作
钱学森在空气动力学方面进行了开创性的研究，特别是在亚音速和跨音 速流动方面。他提出了许多新的理论和方法，为该领域的发展做出了重 大贡献。
与冯·卡门合作
在加州理工学院，钱学森与冯·卡门合作，共同研究了高速飞行时的空 气动力学问题。他们的合作成果为后来的航天飞行奠定了基础。
《钱学森》PPT课件
“我是中国人。我现在所做的一切， 我是中国人。我现在所做的一切， 我是中国人 都是在做准备， 都是在做准备，为的是回到祖国后 能为人民多做点事。 能为人民多做点事。” “我们日夜盼望着的，就是祖国从黑 我们日夜盼望着的， 我们日夜盼望着的 暗走向光明，这一天终于来了。 暗走向光明，这一天终于来了。祖 国现在是很穷，但需要我们大家—— 国现在是很穷，但需要我们大家 祖国的儿女们共同去创造。 祖国的儿女们共同去创造。我们是应 当回去。 当回去。”
19 钱学森
钱学森（ 钱学森（1911.12.11—2009.10.31），男， ），
汉族，浙江省杭州市人， 汉族，浙江省杭州市人，享誉海内外的杰出科学家和 我国航天事业的奠基人,火箭专家；被誉为“中国航天 我国航天事业的奠基人 火箭专家；被誉为“ 火箭专家 之父” 中国导弹之父” 火箭之王” 之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国 自动化控制之父” 国务院、中央军委授予“ 自动化控制之父”。国务院、中央军委授予“国家杰 出贡献科学家”荣誉称号，获中共中央、 出贡献科学家”荣誉称号，获中共中央、国务院中央 军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。 军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。 1956年，钱学森受命组建中国第一个火箭、导弹 年 钱学森受命组建中国第一个火箭、 研究所——国防部第五研究院并担任首任院长。他主 国防部第五研究院并担任首任院长。 研究所 国防部第五研究院并担任首任院长 持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划， 持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近 程导弹、 程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研 直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合” 制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合” 试验，参与制定了中国近程导弹运载原子弹“ 试验，参与制定了中国近程导弹运载原子弹“两弹结 试验， 合”试验，参与制定了中国第一个星际航空的发展规 发展建立了工程控制论和系统学等。 划，发展建立了工程控制论和系统学等。
《钱学森》PPT课件
zài 运载火箭 载歌载舞 载重 zǎi 记载 一年半载
载人飞船
自读课文，完成练习 这篇课文围绕钱学森主要讲了一件 什么事？
画出文中表示时间的词，你发现了 什么？
本文生动地记叙了我国著名的科学家
（ 钱学森 ）在（ 美国 ）时，一 刻也没有忘记（ 祖国 ），以及回 国后为我国（ ） 运载火箭 ）和（ 导弹 的研制和发射所作出的卓越贡献，赞 扬了他时刻不忘（ 祖国 ）的高尚 情怀。
师从美国著名空气动力学教授冯· 卡 门，成为冯卡门教授最得意的学生 和最得力的助手。
学有所成、前途无量
钱学森享受着优厚的待遇，有富裕 的生活和优越的工作条件。
衬托
师从美国著名空气动力学教授 冯· 卡门，成为冯卡门教授最得意的
学生和最得力的助手。
“超音速时代之父”——美国空军科技 奠基人冯· 卡门，冯· 卡门是20世纪最 伟大的科学家之一，是“全世界闻名 的工程力学和航空技术权威”。冯· 卡 门在一生艰苦研究的基础上，对航空 航天技术的发展有过很多重要的预见， 后来都一一成为现实，例如超音速飞 行、远程导弹、全天候飞行、卫星……
看来中国的导弹和原子弹都离不开‘钱’ （指钱学森和钱三强）啊！——周恩来 我们要感谢科技工作者为国家做出的贡献和 争得的荣誉。大家要记住那个年代，钱学森、李 四光、钱三强那一批老科学家，在那么困难的条 件下，把‚两弹一星‛和好多高科技搞起 来…… ——邓小平 钱学森同志是一位具有高尚的爱国主义精神， 坚定不移地为社会事业奋斗的战士。……钱学森 同志是我国爱国知识分子的典范，他的经历体现 了当代中国知识分子追求进步的正确道路。 — —江泽民
然而，钱学森回国的决心一刻也没 有动摇过。经过五年的漫长岁月，在周 恩来总理的关怀下，1955年9月17日， 钱学森终于踏上了归国的航程。
19《钱学森》PPT课件
用倒叙的方法，可以引起读者 的阅读兴趣，设置悬念，增强 表达效果。
“我是中国人。我现在 所做的一切，都是在做准 备，为的是回到祖国后能 为人民多做点事。”
当时，钱学森享受着优 厚的待遇，有富裕的生活 和优越的工作条件。
他一刻也没有忘记祖国。
“我们日夜盼望着的，就是 祖国从黑暗走向光明，这一天终 于来了。祖国现在是很穷，但需 要我们大家——祖国的儿女们共 同去创造。我们是应当回去。”
科学家卡片 ---钱学森
钱学森(1911-2009)，中国现代物理学家、 世界著名火箭专家。他为中国火箭和导弹技术的 发展提出了极为重要的实施方案。1956年4月起， 他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职 务，对中国火箭导弹和航天事业和发展作出了重 大贡献。钱学森生前是全国政协副主席、中国科 学院数理化学部委员、中国宇航学会名誉理事长、 中国科技协会主席。
钱学森的主要贡献 钱学森的贡献主要有应用力学、喷气推 进与航天技术、工程控制论、物理力学、系 统工程 、系统科学、思维科学、科学技术
体系与马克思主义哲学等八个方面。
载 zǎi ① 年 。 ② 把事情记录下来。 载 zài ① 用运输工具装。 ② 充满。
zài
运载火箭 bēn fù
奔赴
课文的第一自然段应放在哪 儿？你是怎么知道的？为什么要 把它放在文章的开头？ 倒叙
1955年9月 17日，钱学森 携妻子蒋英和 一双幼小的儿 女踏上了“克 利夫兰”总统 号，开始了回 国的行程。
2007年感动中国人物颁奖辞： 在他心里，国为重， 家为轻，科学最重，名 利最轻。5年归国路， 10年两弹成。开创祖国 航天，他是先行人，劈 荆斩棘，把智慧锻造成 阶梯，留给后来的攀登 者。他是知识的宝藏， 是科学的旗帜，是中华 民族知识分子的典范。
钱学森PPT课件
的称号。
1991年国务院、中央军委授予他“国家杰出贡
献科学家”荣誉称号和一级英雄模范奖章。
1999年中共中央、国务院、中央军委授予他两
弹一星功勋奖章。
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按时间的先后顺序，课文的第一自然段 应放在哪儿？为什么要把它放在文章的 开头？
倒叙
用倒叙的方法，可以引起读者的阅读 兴趣，设置悬念，增强表达效果。
“我们日夜盼望着的，就是祖国能够
从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖 国现在是很穷，但需要我们大家——祖 国的儿女们共同去创造。我们是应当回去 的。”
他一刻也没有忘记祖国。
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（虽然）钱学森享受着优厚的待遇， （但是）他一刻也没有忘记自己的 祖国。
用“虽然······但是······”结合第二、四、五小 节的内容再说一句这样的话。
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像钱学森这样的爱国赤子还有 很多，请搜集有关资料，并以他们 为榜样，做一个对祖国、对人民有 用的人。
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• 1、著名数学家华罗庚在美国拥有一万美元的月薪，有 小洋楼，有大学配给他五名助手。但他毅然冲破重重封 锁回到祖国，还呼吁留学生：“为了国家民族，我们应 当回去！” 2、著名地质学家李四光在新中国成立之后，毅然从英 国绕道回国，作为新中国的地质部长为我国石油事业立 下卓越功勋。 3、我国“两弹”元勋邓稼先，放弃了美国给他的优厚 待遇和高官厚禄，回到了祖国，为“两弹”的研制成功 作出了卓越的贡献。 4、著名物理学家周培源在美国海军部任重要职务，却 在毅然带着妻儿离开美国回到了自己祖国的怀抱。
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在 广阔无垠 的大海上，“华威
号”客轮正 劈波斩浪
驶向上海。
《钱学森》课件
钱学森主张通过引进国外先进对，引发了关于中国科技发 展道路的争议。
科学技术的定位
钱学森认为科学技术是第一生产力，主张将科学技术放在国 家发展的核心地位，但这也引发了关于科学技术与国家发展 关系的争议。
钱学森在科学管理上的争议
管理理念的挑战
为国际培养了大量的科技人才
钱学森不仅在中国培养了大量的科技人才，还为国际培养了很多的科技人才 ，他的学生和合作者分布在世界各地，为各国的科技事业做出了贡献。
钱学森的遗产和纪念
传承钱学森的精神
钱学森是一位伟大的科学家和爱国主义者，他的思想和精神遗产是我们宝贵的精 神财富，应该得到传承和发扬。
建立钱学森纪念馆和基金会
奠基中国空气动力学
钱学森是中国空气动力学的奠基人之一，他致力于空气动力学的研究，为中 国的航空和航天事业提供了重要的理论基础和技术支持。
发展气动弹性力学
钱学森还致力于气动弹性力学的研究，为解决飞机和火箭等飞行器的气动弹 性问题提供了重要的理论和技术支持。
钱学森在物理学的贡献
创立物理力学
钱学森在物理学领域也有着卓越的贡献，他创立了物理力学，将物理学与工程学 相结合，为解决工程中的物理问题提供了重要的理论支持。
钱学森主张采用科学管理理念来管理科研机构和科研项目，以提高科研效率 和质量，但这一主张也引发了关于科研管理体制的争议。
管理实践的困难
尽管钱学森的主张在理论上很有吸引力，但在实际操作中却遇到了很多困难 。例如，如何制定科学的评价指标和激励机制，如何协调不同部门之间的利 益等等。
06
结语
结语
总结回顾
钱学森在航天科学的贡献
开拓火箭和卫星事业
钱学森在航天科学领域取得了卓越的成就，他参与了中国的 火箭和卫星研制工作，为中国的航天事业做出了巨大的贡献 。
《钱学森》PPT课件资料
他说:“我是中国人。 我现在所做的一切，都 是在做准备，为的是回 到祖国后能为人民多做 点事。”
时刻不忘祖国 爱国精神
钱学森享受着优 厚的待遇，有富裕 的生活和优越的工 作条件。
衬托
小练习
虽然 ）钱学森享受着优厚 （
的待遇，（但是 ）他一刻 也没有忘记自己的祖国。
“超音速时代之父”——美国空军科技 奠基人冯· 卡门，冯· 卡门是20世纪最 伟大的科学家之一，是“全世界闻名 的工程力学和航空技术权威”。冯· 卡 门在一生艰苦研究的基础上，对航空 航天技术的发展有过很多重要的预见， 后来都一一成为现实，例如超音速飞 行、远程导弹、全天候飞行、卫星……
遭到拘留
• 1949年当中华人民共和国宣告诞生的消息
传到美国后，钱学森和夫人蒋英便商量着 早日赶回祖国，为自己的国家效力。此时 的美国，以麦卡锡为首对共产党人实行全 面追查，并在全美国掀起了一股驱使雇员 效忠美国政府的狂热。钱学森因被怀疑为 共产党人和拒绝揭发朋友，被美国军事部 门突然吊销了参加机密研究的证书。钱学 森非常气愤，以此作为要求回国的理由。
钱学森无论到哪里， 都抵得上五个师， 绝不能让他离开美国。
美国海军次长丹尼· 金布尔 （Dan A. Kimball）
当钱学森提出回国后，他们非常恐 慌，后来又非常地恼火，明里暗里对钱 学森进行迫害。后来还卑鄙地找了个借 口把钱学森抓了起来。将他关押在一个 孤岛上，进行惨无人道的折磨和迫害， 仅半个月，就使他的体重减轻了30磅（ 约合27斤）。当时美国当局声称，只要 钱学森放弃回国念头，就照常给他提供 实验室和仪器设备。
课文主要内容
本文生动地记叙了我国著名的科学家
钱学森 （
）在（ 美国 ）时，一 刻也没有忘记（ 祖国 ），以及回 运载火箭 ）和（ 导弹 ） 国后为我国（ 的研制和发射所作出的卓越贡献，赞 扬了他时刻不忘（ 祖国 ）的高尚 情怀。
《钱学森》PPT课件
师从美国著名空气动力学教授 冯· 卡门，成为冯卡门教授最得意的
学生和最得力的助手。
他一刻也没有忘记祖国。
钱学森享受着优厚的待遇，有富裕
的生活和优越的工作条件。
他一刻也没有忘记祖国。
（虽然）钱学森享受着优厚的待遇，
（但是）他一刻也没有忘记自己的 祖国。 用“虽然· · · · · · 但是· · · · · · ”结合第 二小节的内容再说一句这样 的话
风
骨
“我姓钱，但我不爱钱。” “我个人仅仅是沧海一粟， 真正伟大的是党、人民和我 们的国家。”
治
学
“难道搞科学的人只需要数据和公式 吗？搞科学的人同样需要有灵感，而 我的灵感，许多就是从艺术中悟出来 的。” “我认为今天科学技术不仅仅是自然 科学与工程技术，而是人认识客观世 界、改造客观世界的整个的知识体系， 而这个体系的最高概括是马克思主义 哲学。” “我们不能人云亦云，这不是科学精 神，科学精神最重要的就是创新。”
“我们日夜盼望着的，就是祖国从黑 暗走向光明，这一天终于来了。祖 国现在是很穷，但需要我们大家—— 祖国的儿女们共同去创造。我们是应 当回去。”
师从美国著名空气动力学教授冯· 卡 门，成为冯卡门教授最得意的学生 和最得力的助手。
学有所成、前途无量
钱学森享受着优厚的待遇，有富裕 的生活和优越的工作条件。
“我是中国人。我现在所做 的一切，都是在做准备，为 的是回到祖国后能为人民多 做点事。”
时刻不忘祖国 爱国精神
“我们日夜盼望着的，就是祖国从黑
暗走向光明，这一天终于来了。祖
国现在是很穷，但需要我们大家—— 祖国的儿女们共同去创造。我们是应
当回去。”
（ 微薄 ）的待遇 （ 贫穷 ）的生活
《钱学森》课件
《钱学森》课件xx年xx月xx日•钱学森的生平简介•钱学森的主要贡献•钱学森的科学精神目录•钱学森的社会影响•钱学森的遗产01钱学森的生平简介1911年出生于中国上海家庭背景：父亲是著名教育家，母亲则是一名数学教师钱学森的出生背景1929年考入上海交通大学1934年毕业后考取清华大学公费留学生1935年前往美国留学，攻读航空航天专业钱学森的求学经历1945年参与创建美国火箭实验室，并担任重要职务1947年回到中国，担任清华大学教授1955年返回美国，继续参与航空航天研究工作1956年回到中国，担任中国科学院力学研究所所长1960年中国第一颗人造卫星研制成功，钱学森担任主要负责人之一1980年获得国家科技进步特等奖，被誉为“中国航天之父”和“中国导弹之父”钱学森的职业生涯02钱学森的主要贡献钱学森在20世纪50年代，协助中国政府制定了火箭、导弹技术发展规划，为中国的火箭、导弹事业提供了重要的指导和推动作用。
推动中国火箭、导弹事业发展钱学森不仅参与了中国航天事业的创建，还为建立中国自己的航天体系做出了重要贡献，包括组织领导研制人造卫星、宇宙飞船等航天器。
创建中国航天体系钱学森在航天科技方面的贡献参与研制中国核武器钱学森参与了研制中国第一颗原子弹和氢弹的工作，为中国的核武器事业做出了重要贡献。
推动军民融合发展钱学森积极倡导军民融合发展，推动军事技术在民用领域的应用，为中国的科技事业发展做出了重要贡献。
钱学森在军事科技方面的贡献推动中国科学教育事业发展钱学森积极倡导科学教育，推动中国建立了一批重要的科研机构和高等学府，为中国培养了大批优秀的科学家和技术人才。
促进国际科技交流与合作钱学森积极参与国际科技交流与合作，为中国的科技事业发展做出了重要贡献。
他曾担任国际宇航科学院院士和副主席，为推动国际航天合作发挥了重要作用。
钱学森在其他领域的贡献03钱学森的科学精神总结词详细描述总结词详细描述总结词详细描述钱学森的探索精神勇于突破，不满足现状钱学森不安于现状，不断追求卓越。
人民科学家的精神风采课件
人民科学家的精神风采课件人民科学家的精神风采课件课前预习：1、请写出阅读课文时遇到的生字词并注音。
2、对于“两弹一星”和“两弹一星”功勋科学家你了解多少?查阅有关资料了解。
3、提出自己的疑惑，以备课堂解决。
相关课程标准：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读，在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，”“要使学生继续加强积累，培养语感，发展思维，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，重视培养发现、探究、解决问题的能力，为终身发展打好基础。
”教学目标：1、了解钱学森的生平2、概括文章内容，能讲述钱学森的故事。
3、领会钱学森的精神风采，学习钱学森高尚的思想境界。
4、体会文章朴实无华的语言。
评价任务：1、体味作者对科学家的由衷的敬意。
2、体会文中表现出的钱学森的光辉品格。
第一课时教学过程：一、情景导入新课：1、钱氏家族出现了许多的伟人，诸如钱其琛、钱玄同、钱学森、钱三强、钱伟长、钱钟书、钱穆、钱正英人们称这个家族为“钱氏豪门”。
最有影响力的当属“三钱”，你知道他们是谁吗?(学生回答) 教师明确：他们是力学家钱学森、核物理学家钱三强，力学家钱伟长。
(引导学生兴趣，拓展知识面)2、检查学生预习情况。
(1) 学生介绍钱学森(可从科学成就、个人故事、钱学森语录等角度来说) (导入的目的是让学生对钱学森产生敬仰之情，为后面的学习做好感情铺垫。
资料的交流中教师可了解学生对课文的预习情况，以便随时调整上课内容。
)(2) 读一读，写一写。
方法：各组请一名同学板书字词，其余学生补充自己没有查阅或书写的部分。
二、整体感知。
默读课文，思考钱学森哪些地方值得你敬仰。
请用句式“事上，我看到了他，这值得我学习(或感动、钦佩、赞美等)”。
学生默读或小组交流，使语言表述简练而准确。
三、重点品读。
1、要求学生有感情地诵读课文，思考并概括钱学森的主要事迹。
(学生运用合作探究的学习方式进行自主学习，互相讨论、互相补充，对课文的内容有自己的心得，能尽情发表自己的看法和观点。
19《钱学森》PPT课件
细读感悟
1、学习第一部分 默读，圈画出第一自然段中描写人物外貌、动作和内心活动的 词句，结合书上的插图体会钱学森归国时的心情。
一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上 甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着 水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15
天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么
希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！
“眺望”祖国的方向，细数自己的行程。 “魂牵梦绕”的祖国离自己越来越近了，此时 的钱学森心里更加急切。作者用了“不是…… 而是……”这一关联词语，在对比的同时，突 出了钱学森希望早一点抵达祖国的想法。
2、学习第二部分
“我是中国人。我现在所做的一切， 都是在做准备，为的是回到祖国后 能为人民多做点事。”
然而，钱学森回国的决心一刻也没 有动摇过。经过五年的漫长岁月，在周 恩来总理的关怀下，1955年9月17日， 钱学森终于踏上了归国的航程。
4、阅读第五部分
钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的
研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国
导弹之父”。
理解：（1）为什么说钱学森的贡献是卓越的？ （2） “卓越”是什么意思？ （3）联系上下文找到说明钱学森“卓越” 的根据。
（1）为什么钱学森要强调“我是中国人”？ （2）钱学森在美国时做了怎样的准备？目的是什么？
3、学习第三、四部分
“我们日夜盼望着的，就是祖国从 黑暗走向光明，这一天终于来了。祖 国现在是很穷，但需要我们大家—— 祖国的儿女们共同去创造。我们是应 当回去。”
（2）为什么说“我们是应当回去的”？
（1）这段话是钱学森对谁说的？“这一天”指的是什么？
19 钱学森
“中国导弹之父”
钱学森（1911.12.11—2009.10.31），男，
我最崇拜的人—钱学森ppt课件
我最崇拜的人——钱学森 千秋怀抱三酒万里云山一水楼清风有 意难留 我明月 无心自 人曾庆 万
千秋怀抱三酒万里云山一水楼清风有 意难留 我明月 无心自 人曾庆 万
江泽民看望钱学森
我最崇拜的人——钱学森 千秋怀抱三酒万里云山一水楼清风有 意难留 我明月 无心自 人曾庆 万
千秋怀抱三酒万里云山一水楼清风有 意难留 我明月 无心自 人曾庆 万
1970年4月24日，钱学 森参与研制的中国第一颗人造 地球卫星“东方红一号”发射 成功，使中国成为继苏、美、 法、日之后的第五个能独立发 射卫星的国家。
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1938年钱学森在美国 从事空气动力学研究
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钱学森前往美国麻省理工学院，在 那里他为匈牙利出生的教授、美国弹道 导弹之父冯.卡门担任助手。 1945年， 钱学森(中)随冯·卡门(右)在德国哥廷根 会见空气动力学家L·普朗特。
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2009年10月31日，钱学森在北 京逝世，享年98岁。他是中国 航天科技事业的先驱和代表，被 誉为“中国航天之父”，也是中 国近代力学和系统工程理论与应 用研究的奠基与倡导人。
我最崇拜的人
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《钱学森》课件
《钱学森》课件钱学森（1911-2009），我国著名的科学家、教育家、社会活动家，被誉为“中国航天之父”。
他的一生，是为国家、为人民、为科学事业不懈奋斗的一生。
本课件旨在介绍钱学森的生平事迹和伟大贡献，激发同学们的爱国情怀和科学精神。
一、钱学森的生平1.早年经历钱学森于1911年12月11日出生于上海，祖籍浙江省杭州市。
他的父亲钱均夫是一位著名的化学家和教育家，母亲章素贞是一位知书达理的女性。
在家庭环境的熏陶下，钱学森自幼对科学产生了浓厚的兴趣。
2.求学经历钱学森先后在上海南洋模范中学、北京师范大学附属中学就读。
1929年，他考入上海交通大学，主攻机械工程。
1934年，钱学森赴美国留学，进入麻省理工学院航空系学习，1936年获得硕士学位。
随后，他进入加州理工学院攻读博士学位，师从著名航空学家西奥多·冯·卡门，从事空气动力学和火箭技术的研究。
3.报国经历1949年，新中国成立，钱学森毅然决定回国效力。
然而，由于当时中美关系紧张，钱学森及其家人在美国遭到软禁。
1955年，在我国政府的努力下，钱学森终于回到祖国。
回国后，钱学森全身心投入到国家的科技事业中，为我国航天事业的发展作出了巨大贡献。
二、钱学森的伟大贡献1.航空航天领域钱学森回国后，主持研制了我国第一颗人造卫星“东方红一号”，并于1970年成功发射。
他还领导了我国第一颗返回式卫星、第一颗地球静止轨道通信卫星的研制工作。
在钱学森的带领下，我国航天事业取得了举世瞩目的成就。
2.科学教育和人才培养钱学森高度重视科学教育和人才培养。
他曾任北京航空学院院长、中国科学技术大学校长等职，为我国培养了大批优秀的科技人才。
钱学森主张“敢为人先”，鼓励年轻人敢于创新、勇攀科学高峰。
3.社会活动钱学森还积极参与社会活动，为国家的科技事业和经济社会发展建言献策。
他曾任全国政协副主席、中国科学技术协会主席等职，为我国的科技政策制定和科技体制改革作出了重要贡献。