碘缺乏病防治知识讲座课件课件

碘缺乏病的病 因十分清楚，是碘 缺乏造成的，科学 的补碘是预防碘缺 乏病最重要的措施。 只要正确的食用碘 盐，就可以预防碘 缺乏病。
盐是我们每个人每天都必须吃的一
种食品，把一定数量的碘加在食盐里， 便能确保每人每天都能吃得到一定数量 的碘。 食用碘盐是最安全、有效、省钱的 补碘方法。碘油等其它手段只能起到补 充作用。 只要我们能够吃到合格碘盐，就能 够保证我们的碘营养，不需要再吃任何 含碘保健品和碘强化食品。
甲状腺激素对人类具 有特殊的意义，能调节身 体的物质代谢、促进生长 发育。碘是合成甲状腺激 素不可缺少的元素。 身体碘主要来源于食 物。身体的碘营养状况同 环境密切相关。如果我们 长期以含碘低的粮食和肉 类为食品，就会出现碘营 养不足，健康就会或多或 少受到影响，所有的人都 不能幸免，特别是儿童和 妇女。
同时，食用一些富含碘 的食品也是一种良好的补碘方 式。富含碘的食品： 海带、紫菜、海虹、裙 带菜、虾米、虾皮、虾酱、鸡 精等。
婴幼儿、学龄前及学龄儿童 以及准备做母亲或正在给宝宝喂 奶的妇女。 只有这些人的碘营养水平能 够满足生理需要，下一代人的智 力发育才能得到基本保障。
补碘重点人群：儿童、新婚妇女、孕妇和哺乳期妇女
碘缺乏病是由于自然
2016年5月15日是我国第23个“防治碘缺乏病日”
科学补碘
健康一生
一、坚持科学补碘 二、消除碘缺乏病 缺乏病！ 共享健康人生！ 预防碘缺乏病！ 共建和谐社会！
一、碘缺乏病及其原因 二、碘缺乏的危害 三、如何预防碘缺乏病 四、学校在防治工作中的作用
碘缺乏是这样容易防治，因 此让任何一个患先天智力缺陷的 儿童出生，都是一种犯罪！
谢 谢
科学家告诉我们：
关键期内因缺碘造成的脑发育 不良问题是不可康复的，一旦形成， 抱憾终生。
智力是我们人类进行学习工作和生活 必须具备的基本能力。聪明的脑子离不 开碘。碘缺乏损伤儿童的智力。 重度碘缺乏的儿童，智力损伤严重， 智商低于50。 轻度碘缺乏的儿童智力损伤较轻， 智商在50~69之间。
智力缺陷儿童生活不能自理，成为 父母和社会的沉重责任。 因此，无论是从个人、社区或整个国 家来说，碘缺乏对人类最大的危害就是影 响脑发育的问题。彻底消除碘缺乏是涉及 提高人口素质的大事情。
医疗卫生部门为了掌握碘缺乏病情、居民碘 营养状况，以及碘盐供应情况，需要了解8-10岁 儿童中有多少人发生了甲状腺肿大、尿中的碘含 量、多少家庭吃合格碘盐。 为此，医生们会来学校检查学生的甲状腺、 取尿液、要求学生从家中带些盐，并要求学校师 生积极宣传碘缺乏病的有关知识，促使家里吃碘 盐。所以学校师生在碘缺乏病的防治中有非常重 要的作用。
在形形色色的碘缺乏病中，最容易 被人们认出的是颈部的甲状腺肿大， 俗称“粗脖根、大脖子病”，即地 方性甲状腺肿； 另一种是“傻子”或“呆小 病”，即地方性克汀病，病人表现 出较明显的智力缺陷，具有典型的 痴呆表情，他们身材矮小，甚至聋 哑等。
地方性甲状腺肿
正常人
地方性克汀病
1、导致正在母亲肚子里生长的 胎儿死亡、畸形、聋哑或流产、 早产。 2、成人体力和劳动能力下降， 儿童生长、发育受到影响。
碘缺乏严重危害人类健康，主要表现是：
1、损害儿童大脑神经发育 2、地方性甲状腺肿 3、地方性克汀病 4、生殖损害
碘是甲状腺制造甲状腺激素的原料， 是脑组织正常发育必不可少的营养物质。 碘缺乏影响人类脑组织正常生长，无论 是轻度还是重度碘缺乏，都会影响脑发 育，损伤智力。 脑组织发育有准确的时间性，像 火车飞机一样，按一张严格的时刻表运 行，按时开始，准时结束。人类脑发育 的关键时期是指从母亲怀孕起，一直延 续到出生后两周岁以内。
碘缺乏病是人类最古老的疾病之一。 我国在公元前七世纪就有文字记载，称为 瘿（ying）病。 碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造成 机体碘营养不良所表现的一组有关联疾病 的总称。它包括地方性甲状腺肿、克汀病 和亚克汀病、单纯性聋哑、胎儿流产、早 产、死产和先天畸形等。成为严重的公共 卫生问题，是国家限期消除的疾病之一。
市南区疾病预防控制中心
环境中缺碘，使机体摄 取的碘不足，而造成的 一种碘营养不良性疾病。 碘缺乏威胁人类健康， 其最大的危害是造成儿 童智力发育落后、学习 能力低下，以致影响人 口素质的提高。 我们需加强有关碘 缺乏病及其预防知识的 学习与宣传，充分认识 碘缺乏的严重危害，提 高自我保健意识，最终 实现消除碘缺乏病的目 标。