新初中英语语法知识—非谓语动词的知识点

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初中非谓语动词知识点

非谓语动词一、非谓语动词的各种形式1.不定式to do (具有名词、副词和形容词的作用，可在句中作主语、定语、表语、宾语、补足语和状语）.2.现在分词doing，具有副词和形容词的作用，可在句中作定语、表语、状语和补足语.3.过去分词done，具有副词和形容词的作用，可在句中作定语、表语、补足语和状语.4.动名词doing，具有名词的作用，可在句中作主语、宾语、定语和表语。

二、非谓语动词作宾语1。

不定式作宾语常接不定式作宾语的动词有:afford askagree choosedecide expectfail hopemanage offerprepare pretendplan promiserefuse wantwish help2。

动名词作宾语enjoy finishkeep mindmiss practisesuggest avoidallow consideradvise imaginelook forward to3.不定式与动名词作宾语的区别1）remember doing sthremember to do sthI remembered____the lights when I left the room.(to turn off，turning off）Remember ____the lights when you leave the room。

(to turn off,turning off）2）forget doing sthforget to do sthI have forgotten ____the flowers.(to water,watering）I have forgotten ____my homework.(to do ;doing）3）try doing sthtry to do sthLet’s try____at the back door.(knocking ;to knock)We’ll try ___ our teaching methods.（to improv；improving）4）go on doing sthgo on to do sthGet the children to go on ____stories one by one。

初中非谓语动词的知识点概述

初中非谓语动词的知识点概述
非谓语动词是一种特殊的动词形式，不具备时态和人称的变化。

在初中语法研究中，非谓语动词是一个重要的知识点。

本文将对初
中非谓语动词的知识点进行概述。

1. 非谓语动词的基本概念
非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式。

它们不像谓
语动词可以独立构成句子，通常需要和其他词语一起使用，起到修
饰或补充的作用。

2. 不定式
不定式是非谓语动词的一种形式，通常以"to"开头，例如：to run、to eat。

不定式可以用作名词、形容词或副词的补充，表示目的、原因、方式等。

3. 动名词
动名词是非谓语动词的另一种形式，以-ing结尾，例如：running、eating。

动名词可以用作主语、宾语、表语、宾补等，在句子中起到名词的作用。

4. 分词
分词是非谓语动词的一种形式，有现在分词和过去分词两种形式。

现在分词以-ing结尾，过去分词则有规则和不规则两种形式，如：running、eaten。

分词可以用作形容词、状语、定语等。

5. 非谓语动词的用法
非谓语动词通常用于复合句中，根据具体语境和功能，可以在句子中充当不同的成分。

例如，不定式和动名词可以作为主语、宾语、表语等，分词可以作为形容词或状语等。

总的来说，初中非谓语动词的研究要点主要包括非谓语动词的基本概念和形式，以及在句子中的用法。

掌握这些知识点可以帮助学生正确理解和运用非谓语动词，提高语法表达的准确性。

以上是对初中非谓语动词的知识点概述。

希望本文能对您有所帮助！。

完整版非谓语动词知识点总结精选全文完整版

精选全文完整版非谓语动词就是不能作句子谓语而具有其他语法功能的动词。

表语：主语/ 不定式和ing分词均能作主语，二者有何区别？表示某一具体的动作时，多用不定式；表示比较抽象的一般行为倾向的，多 1.用动名词。

作形式主2.动名词作主语时通常位于句首；不定式作主语时常置于句末，用it语放在句首。

1) Smoking is prohibited(禁止)here.2) It is not very good for you to smoke so much.Seeing is believing.To see is to believe.若主语和表语都是非谓语动词, 应保持形式上的一致。

宾语：1. 有些动词后只跟不定式作宾语，如：帮……manage, promise, pretend, plan, offer, agree, ask, dare, choose, fail, help(want(想要) , refuse等。

助)，决心学会想希望，拒绝设法愿假装。

主动答应选计划，同意请求帮一帮。

2. 有些动词后只跟动名词作宾语，如：practise, appreciate, dislike, excuse, forgive, keep, resist, risk, deny, advise,fancy, ……complete, forbid, permit, allow, stand, refer to, give up, lead to, take to, set about, getdown to, object to, succeed in, have difficulty in... 考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。

避免错过继续练，否认完成就欣赏。

禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。

分后既可以跟不定式又可以跟ing3.有些动词如begin, start; love, like, hate, prefer 不定式表示具分词一般表示经常性的行为；词作宾语，意义上无多大区别(但ing。

非谓语动词知识点总结

非谓语动词知识点总结非谓语动词是英语语法中的一个重要知识点，它可以用来修饰主语或宾语，增强句子的表达力和信息量。

在本文中，我将详细介绍非谓语动词的用法和一些常见的形式。

希望通过本文的阅读，读者能够更好地理解和运用非谓语动词，提高自己的英语写作水平。

一、非谓语动词的定义和分类非谓语动词是指在句子中充当动词的成分，但不具备谓语的功能。

它不受主语的人称和数的限制，也不受时态的影响。

根据其形式和功能的不同，非谓语动词可以分为动名词、不定式和分词三种形式。

1. 动名词（Gerund）动名词是动词加上-ing形式构成的名词，常用作主语、宾语、表语、宾补等。

例如：- Smoking is harmful to health.（吸烟对健康有害）- I enjoy swimming in the sea.（我喜欢在海里游泳）- His hobby is playing basketball.（他的爱好是打篮球）2. 不定式（Infinitive）不定式是动词的原形加上to构成的形式，常用作动词、形容词或名词的补语。

例如：- He wants to buy a new car.（他想买一辆新车）- I have a lot of work to do.（我有很多工作要做）- The book is too heavy to carry.（这本书太重，无法携带）3. 分词（Participle）分词是动词的-ing形式（现在分词）或-ed、-en等形式（过去分词）构成的形容词，常用作定语、状语或补语。

例如：- The running water is very clear.（流动的水非常清澈）- The broken vase has been repaired.（打破的花瓶已经修好了）- We were surprised by the exciting news.（令人兴奋的消息让我们感到惊讶）二、非谓语动词的用法非谓语动词在句子中具有独立的语法功能，可以用来修饰名词、代词、动词、形容词和副词等，以及构成复合句的各种从句。

非谓语动词知识点总结

非谓语动词知识点总结非谓语动词知识点总结非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，接下来是小编为您整理的非谓语动词知识点总结，希望对您有所帮助。

I.概述1.基本形式的变化：不定式：时态主动态被动态一般式to doto be done进行式to be doing完成式to have builtto have been builtJohn said that he had run in order to catch the bus. (一般式的主动态)He hated to be misunderstood by others. (一般式的被动态) He pretended to be listening attentively. (进行式)He intended to have told you that. (完成式主动态)This work of art seemed to have been created several centuries ago. (完成式的被动态)v-ing形式时态主动态被动态一般式doingbeing done完成式having donehaving been done注意：不及物动词没有被动式动名词I am sure of his coming in time. (一般式主动态) (= I am sure that he will come in time)He is proud of being selected as monitor. (一般式被动态) (= He is proud that he is selected as monitor.)I’m confident of his having passed the exam. (完成式主动态) (= I am confident that he have passed the exam.)He complained of having been cheated by others. (完成式被动态)现在分词He sat in a chair,reading a novel. (一般式主动态)Being exhausted by work, he fell asleep quickly. (一般式被动态)Having finished his homework, he went playing. (完成式主动态)All this having been settled, he went home. (完成式被动态)2.所做成分项目/成分主语表语宾语宾补定语状语动词的ing形式现在分词△ △△△动名词△△△ △不定式△△△△△△过去分词△ △△△注：现在分词、不定式、过去分词都可以作独立成分。

初中英语知识归纳总结——非谓语动词

初中英语知识归纳总结——非谓语动词非谓语动词（一）教学重点动词不定式在英语中，不充当句子谓语的动词，叫作非谓语动词。

由于非谓语动词不受主语的限制，没有时态和语态，所以又叫非限定动词。

非限定动词有三种形式：动词不定式；动名词和分词。

1、动词不定式（1）动词不定式的构成和性质动词不定式是一种非谓语动词，所谓非谓语动词就是不能作谓语的动词。

正因为如此，它不受主语的人称和数的限制，没有人称和数的变化，但它具有动词的某些特征，可以带宾语和状语构成不定式短语。

其构成是：“to + 动词原形”，否定式是“not to +动词原形”。

to是不定式符号，无词义。

（2）动词不定式的用法动词不定式除了不能作谓语外，可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。

①作主语To learn English well is not easy.To drive fast is quite dangerous.不定式作主语时常常用it作形式主语，不定式放在谓语之后以上两个例句可以写成：It is not easy to learn English well.It is quite dangerous to drive fast.这种用法可以归纳成这样一个句型：It is (not) + 形容词+ (for sb.) to do sth.It is very expensive for me to buy a car.It is very difficult for a child to do that job.有些形容词之后跟of + 名词（代词宾语）+不定式。

如：It is very kind of you to say so.It is very good of you to come.②作表语。

如：My job is to teach English.The first thing is to ring him up.③作宾语。

初二英语非谓语动词知识点

初二英语非谓语动词知识点非谓语动词是英语中的一个重要语法现象，它由动词的原形或动词的ing形式构成，常常在句子中起到名词、形容词或副词的功能。

非谓语动词包括不定式、动名词和现在分词，它们具有自己的语法特点和用法。

下面将介绍初二英语中非谓语动词的常见知识点。

一、不定式（Infinitive）不定式是由动词的原形加上to构成，它可以作为名词、形容词或副词使用。

1. 作为名词：不定式作为名词时，常用于句子的主语、表语、宾语以及介词的宾语等。

例句：- To learn a foreign language is beneficial for personal development.学习一门外语有助于个人发展。

- My dream is to become a successful writer.我的梦想是成为一名成功的作家。

- He asked me to help him with the assignment.他要求我帮他完成作业。

2. 作为形容词：不定式作为形容词时，可以修饰名词或代词，表示目的、原因、结果等。

例句：- I need a book to read during my vacation.我需要一本可以在假期阅读的书。

- This is a difficult problem to solve.这是个难以解决的问题。

- She was too excited to sleep.她太兴奋无法入睡。

3. 作为副词：不定式作为副词时，可以修饰动词、形容词或副词，表示目的、结果等。

例句：- He studies hard to get good grades.他努力学习以取得好成绩。

- She spoke loudly to make herself heard.她大声说话以让自己被听到。

- We drove carefully not to cause any accidents.我们小心驾驶，以免造成事故。

初中知识点归纳非谓语动词的特殊用法与句型转换

初中知识点归纳非谓语动词的特殊用法与句型转换初中知识点归纳：非谓语动词的特殊用法与句型转换非谓语动词，即不具备谓语功能的动词形式，在英语语法中属于非谓语动词。

非谓语动词主要包括动词不定式、动名词和分词三种形式。

在初中英语学习中，非谓语动词的特殊用法和句型转换是一个重要的知识点。

本文将对这方面的内容进行归纳总结，并介绍一些相关的例句。

一、非谓语动词的特殊用法1. 作主语非谓语动词可以作为句子的主语，常见的形式为动词不定式和动名词。

例句：- To learn English is important for us.（不定式作主语）- Swimming is her favorite sport.（动名词作主语）2. 作宾语非谓语动词也可以作为句子的宾语，常见的形式为动词不定式和动名词。

例句：- I like to read books.（不定式作宾语）- She enjoys dancing.（动名词作宾语）3. 作表语非谓语动词有时也可以作为句子的表语，常见的形式为动词不定式和动名词。

例句：- His dream is to become a doctor.（不定式作表语）- The most important thing is learning.（动名词作表语）4. 作定语非谓语动词可以用作修饰名词的定语，常见的形式为动词不定式和动名词。

例句：- The boy who wants to be an actor is my friend.（不定式作定语）- The dancing girl is very talented.（动名词作定语）5. 作状语非谓语动词可以用作修饰动词、形容词或副词的状语，常见的形式为动词不定式、动名词和分词。

例句：- He ran to catch the bus.（不定式作状语）- The movie was so exciting that everyone kept watching.（分词作状语）二、句型转换1. 主动语态转被动语态非谓语动词在句子的主动语态和被动语态之间进行转换时，需要使用适当的被动语态结构。

初中英语语法学习之非谓语动词学习

初中英语语法学习之非谓语动词学习用作状语的非谓语动词1. 表示时间、条件、方式、让步或伴随情况，通常用现在分词或过去分词；若句子主语与非谓语动词是主动关系，用现在分词；若句子主语与非谓语动词是被动关系，用过去分词或现在分词分词的被动式。

2. 表示目的，通常要用不定式；表目的的不定式所表示的动作通常发生在谓语动词之后，且常用于 in order to, so as to 结构。

有时为了强调，可将不定式短语放到句首。

3. 表示原因，通常用分词短语，且多放在句首，有时也放在句末，多用逗号隔开。

在表示情绪或情感反应的形容词(如 happy, glad, sorry, sad, surprised, frightened, delighted, disappointed)后，可接不定式短语表示原因。

4. 表示结果，用不定式或现在分词均可，但有区别：不定式表结果，其动作发生在谓语动词之后，有时表示未曾预料到的或令人不快的，不定式前常加 only，另外还用于 too…to, enough to, never to, so / such … as to 等固定结构中；现在分词表示结果，是伴随谓语动词的发生而产生的自然结果(同时发生)，前面可加上 thus。

非谓语动词作状语的五种基本形式1. 表示时间、条件、方式、让步或伴随情况，通常用现在分词或过去分词；若句子主语与非谓语动词是主动关系，用现在分词；若句子主语与非谓语动词是被动关系，用过去分词或现在分词分词的被动式。

如：Seeing the cat, the mouse ran off. 见到猫，老鼠就跑了。

He sat in the chair reading newspapers. 他坐在椅子上看报。

Given more time, we could have done it better. 如果多给点时间，我们可以做得更好。

2. 表示目的，通常要用不定式；表目的的不定式所表示的动作通常发生在谓语动词之后，且常用于 in order to, so as to 结构。

初中知识点归纳非谓语动词的分类与形式

初中知识点归纳非谓语动词的分类与形式非谓语动词是指在句子中作状语、定语或补语，不具备时态和人称的动词形式。

初中阶段涉及的非谓语动词主要包括动词不定式、动名词和分词。

本文将对非谓语动词的分类与形式进行归纳。

一、动词不定式（infinitive）动词不定式是非谓语动词中最常见的形式之一，它由“to + 动词原形”构成，具有名词和动词的双重性质。

1. 主动形式主动形式的动词不定式可以作为句子的主语、宾语、表语、宾语补足语等。

例如：- To learn English well is my goal. (主语)- He likes to play football. (宾语)- Her dream is to become a doctor. (表语)- They want to buy a new car. (宾语补足语)2. 被动形式被动形式的动词不定式表示动作的承受者，常用于被动语态中。

它由“to be + 过去分词”构成。

例如：- The job needs to be done quickly. (承受者为the job)- He hopes to be invited to the party. (承受者为he)3. 否定形式否定形式的动词不定式在“to”之后添加“not”，表示否定的意义。

例如：- I decided not to go to the party. (否定形式作为不定式的一部分)二、动名词（gerund）动名词是以动词ing形式充当名词的一种形式，具有名词的特点，可以作为主语、宾语、表语、定语、宾语补足语等。

1. 作主语动名词作为句子的主语时，常用单数形式。

例如：- Reading is my favorite hobby.- Swimming is good for health.2. 作宾语动名词作为某些动词的宾语，表示动作的客体。

例如：- I enjoy playing basketball.- He avoids eating junk food.3. 作表语动名词作为表语时，通常表示状态或特征。

初中英语知识点归纳非谓语动词的分类与用法

初中英语知识点归纳非谓语动词的分类与用法初中英语知识点归纳：非谓语动词的分类与用法非谓语动词是指不能作谓语的动词形式，包括动词不定式（infinitive）、动名词（gerund）和现在分词（present participle）等形式。

在英语语法中，非谓语动词作为名词、形容词或副词的补语，经常出现在句子中起到修饰或补充说明的作用。

下面将对非谓语动词的分类和用法进行归纳总结。

一、动词不定式（infinitive）1. 主动形式的动词不定式作主语、宾语、表语等。

示例：- To swim in the sea is my favorite activity.（在海里游泳是我最喜欢的活动。

）- I want to be a doctor.（我想成为一名医生。

）2. 不定式的被动形式常常用于被动语态、感官动词和某些特定的动词后作宾语。

示例：- The book is easy to understand.（这本书很容易理解。

）- I heard him singing in the shower.（我听见他在淋浴时唱歌。

）3. 不定式的完成形式表示在谓语动词之前发生的动作。

示例：- I'm happy to have finished my homework.（我很高兴已经完成了作业。

）二、动名词（gerund）1. 动名词作主语，常用于表示习惯、通用事实、抽象概念等。

示例：- Swimming is good for your health.（游泳对健康有益。

）2. 动名词作宾语，常与动词一起构成一些固定搭配。

示例：- I enjoy playing basketball with my friends.（我喜欢和朋友们打篮球。

）3. 动名词作介词的宾语，常用于介词后。

示例：- He is good at singing.（他擅长唱歌。

）三、现在分词（present participle）1. 现在分词作定语，修饰名词或代词。

英语非谓语重难点考点总结

英语非谓语重难点考点总结一、非谓语动词的概念非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（包括现在分词和过去分词）三种形式。

非谓语动词在句子中可以充当除了谓语以外的各种成分，如主语、宾语、定语、状语等。

二、非谓语动词的特点1. 非谓语动词没有人称和数的变化，不受主语的限制。

2. 非谓语动词可以有自己的宾语、状语等，构成非谓语动词短语。

3. 非谓语动词不能独立作谓语，只能与助动词等一起构成谓语。

三、非谓语动词的用法1. 不定式不定式的基本形式是“to + 动词原形”，有时可以省略to。

不定式可以表示将来、目的、结果等意义，常与名词、形容词、副词等连用，如：want to do、be happy to do等。

2. 动名词动名词的基本形式是“动词+ -ing”，表示正在进行的动作或状态。

动名词可以作主语、宾语等，如：Reading books is my favorite hobby.（主语）I enjoy reading books.（宾语）3. 分词分词分为现在分词和过去分词两种形式。

现在分词的基本形式是“动词+ -ing”，表示正在进行的动作或状态；过去分词的基本形式是“动词+ -ed”，表示已经完成的状态或动作。

分词可以作定语、状语等，如：the exciting match（定语）、the match finished at 8:00（状语）。

四、非谓语动词的难点考点1. 非谓语动词作主语的判断非谓语动词作主语时，主要判断该句子缺什么成分，如果缺主语，就可以考虑使用动名词或不定式。

例如：____（see）is believing. 这句话缺少主语，可以使用动名词或不定式，但根据句意“眼见为实”，应该使用动名词。

2. 非谓语动词作宾语的判断非谓语动词作宾语时，主要判断该动作与句子主语的关系。

如果该动作是句子主语的主动行为，则使用不定式；如果该动作是句子主语的被动行为，则使用动名词。

2024年初中英语时态学习之非谓语动词的重点

2024年初中英语时态学习之非谓语动词的重点非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。

非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。

其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。

具体如下：非谓语动词是英语语法中的一个重要概念，它包括动名词、现在分词、过去分词和不定式等。

在句子中，非谓语动词通常不是谓语动词，而是作为主语、宾语、定语或状语等成分出现。

非谓语动词的四种形式如下:不定式:to+动词原形(表示目的)+其他成分(如主语、宾语、定语等)。

例如:I want to go to the movies.(我想去看电影)动名词:动名词是由动词变化而来，可以表示一种动作或状态。

动名词可以作为主语、宾语、表语或定语等成分出现。

例如:I enjoy playing soccer.(我喜欢踢足球)现在分词:现在分词是由动词变化而来，可以表示正在进行的动作。

现在分词可以作为主语、宾语、表语或定语等成分出现。

例如:She is studying for her exam.(她在为考试学习)过去分词:过去分词是由动词变化而来，可以表示已经完成的动作。

过去分词可以作为主语、宾语、表语或定语等成分出现。

例如:He has finished his homework.(他已经做完了作业)需要注意的是，每种形式的子形式也不同。

例如，不定式的完成时态为to have done,动名词的完成时态为had done,现在分词的完成时态为had been doing,过去分词的完成时态为had been done。

因此，在使用时需要根据具体情况选择相应的形式。

非谓语动词的语法非谓语动词除去不能做谓语之外，其它所有成分都可以做。

具体如下。

1. 不定式：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。

不定式是英语中的一种非谓语动词形式，它通常由to+动词原形构成。

非谓语动词知识点总结

非谓语动词知识点总结非谓语动词是指在句子中不作谓语的动词形式，包括不定式、动名词和分词。

它们具有多种用法和功能，下面将对非谓语动词的知识点进行总结。

一、不定式1. 不定式的形式：以to+动词原形构成，如to eat、to go等。

2. 不定式作主语：To learn English is important.3. 不定式作宾语：I want to eat an apple.4. 不定式作表语：My dream is to become a doctor.5. 不定式作定语：I have a book to read.6. 不定式作状语：She woke up early to catch the train.二、动名词1. 动名词的形式：动词+ing形式，如eating、going等。

2. 动名词作主语：Swimming is good for health.3. 动名词作宾语：I enjoy playing basketball.4. 动名词作表语：His hobby is fishing.5. 动名词作定语：I have a writing task to finish.6. 动名词作状语：He left without saying goodbye.三、分词1. 分词的形式：分为现在分词和过去分词两种形式，如working、played等。

2. 现在分词作主语：Reading helps improve vocabulary.3. 现在分词作宾语：She heard someone calling her name.4. 现在分词作表语：He is a hardworking student.5. 现在分词作定语：I saw a running dog in the park.6. 现在分词作状语：He left the room, closing the door behind him.7. 过去分词作宾语补足语：I found the door closed.四、非谓语动词的逻辑主语1. 不定式的逻辑主语：It is important to learn English.2. 动名词的逻辑主语：Swimming helps improve health.3. 分词的逻辑主语：Reading books is beneficial for children.五、非谓语动词的否定形式1. 不定式的否定形式：not+不定式，如not to go、not to eat等。

(详细版)非谓语动词总结要点

(详细版)非谓语动词总结要点非谓语动词总结要点一、非谓语动词的基本概念非谓语动词是指在句子中充当动词的成分，但不具备时态和人称变化。

常见的非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。

二、动词不定式的特点和用法1. 动词不定式的特点：不定式一般由to + 动词原形构成。

2. 动词不定式的用法：- 作主语：To travel around the world is my dream.- 作宾语：She loves to sing and dance.- 作宾语补足语：They want me to join their team.- 作状语：I study hard to improve my English.- 与某些动词连用，如hope, expect, want, agree等：I hope to see you soon.三、动名词的特点和用法1. 动名词的特点：动名词一般由动词-ing形式构成。

2. 动名词的用法：- 作主语：Swimming is good for your health.- 作宾语：I enjoy reading books.- 作宾语补足语：She found pleasure in helping others.- 作定语：The running water sounds relaxing.四、分词的特点和用法1. 分词的特点：分词形式有现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed或其他形式）。

2. 分词的用法：- 现在分词作状语：Seeing the accident, he hurried to call an ambulance.- 过去分词作定语：The broken window needs to be repaired.五、非谓语动词的时态和语态非谓语动词没有时态和人称变化，但可以与助动词连用，表示完成、进行、将来等不同的时态。

同时，非谓语动词也可以使用被动语态。

非谓语动词总结知识点

非谓语动词总结知识点非谓语动词是英语中非常重要的语法现象，它们包括不定式、动名词和分词。

非谓语动词在句子中不能独立作谓语，但可以充当其他成分，如主语、宾语、定语、补语或状语。

不定式（Infinitive）不定式通常表示动作的未完成性或一般性。

它由“to”加上动词原形构成，有时也可以不带“to”。

不定式可以表示目的、原因、结果或条件。

- 表示目的：He went to the library to read a book.- 表示原因：She is happy to see you.- 表示结果：To my surprise, he won the first prize.- 条件：If you study hard, you will pass the exam.动名词（Gerund）动名词是动词的-ing形式，它具有名词的特性，可以作主语、宾语或表语。

动名词通常表示正在进行的动作或习惯。

- 作主语：Swimming is good for health.- 作宾语：I enjoy reading.- 作表语：My hobby is collecting stamps.分词（Participle）分词有两种形式：现在分词和过去分词。

现在分词通常以-ing结尾，过去分词形式多样。

分词可以作定语、补语或状语。

- 现在分词作定语：The boy running in the park is my brother.- 过去分词作定语：The letter written by her was very touching. - 现在分词作补语：I found the book interesting.- 过去分词作补语：The room was cleaned by the maid.非谓语动词的时态和语态非谓语动词的时态和语态通过不同的形式表达。

现在分词表示进行或主动；过去分词表示完成或被动；不定式表示未完成或一般性。

最新初中英语语法讲解：非谓语动词

初中英语语法讲解：非谓语动词定义及构成非谓语动词主要包括不定式&动名词&分词（现在分词和过去分词），.即动词的非谓语形式除了不能独立作谓语外,可以承担句子的任何成分它有三种形式：不定式，分词（现在分词、过去分词），动名词1．非谓语动词与谓语动词的相同点有：（1）如果是及物动词都可与宾语连用，例如：They built a garden.They suggested building a garden.（2）都可以被状语修饰：The suit fits him very well.The suit used to fit him very well.（3）都有主动与被动, “体”式（一般式；进行式；完成式）的变化。

例如：He was punished by his parents.（谓语动词被动语态）He avoided being punished by his parents.（动名词的被动式）We have written the composition.（谓语动词的完成时）Having written the composition, we handed it in.（现在分词的完成式）（4）都可以有逻辑主语They started the work at once.（谓语动词的逻辑主语）The boss ordered them to start the work.（动词不定式的逻辑主语）We are League members.（谓语动词的主语）We being League member, the work was well done.（现在分词的逻辑主语）2、非谓语动词与谓语动词的不同点有：（1）非谓语动词可以有名词作用（如动词不定式和动名词），在句中做主语、宾语、表语。

（2）非谓语动词可以有形容词作用（如动词不定式和分词），在句中做定语、表语或宾语补足语。

（3）非谓语动词可以有副词作用（如动词不定式和分词），在句中作状语。

初中非谓语动词知识点总结

初中非谓语动词知识点总结非谓语动词是指除了谓语动词之外的动词形式，包括不定式、动名词和分词。

掌握非谓语动词的用法对于初中生来说非常重要。

下面是初中非谓语动词的知识点总结：1.不定式动词（Infinitives）1.不定式动词（Infinitives）1.不定式动词（Infinitives）1.不定式动词（Infinitives）不定式通常由"to + 动词原形"构成，例如：to read、to write。

不定式可以用作主语、宾语、表语、定语和状语等，例如："To learn English is my goal."(主语)、"I want to be a doctor."(宾语)。

不定式还可以与一些动词连用，例如：agree to、decide to。

2.动名词（Gerunds）2.动名词（Gerunds）2.动名词（Gerunds）2.动名词（Gerunds）动名词是以-ing结尾的动词形式，例如：reading、writing。

动名词可以用作主语、宾语、表语、定语和状语等，例如："___."(主语)、"I enjoy swimming."(宾语)。

动名词还可以与一些动词连用，例如：enjoy、keep。

3.分词（Participles）3.分词（Participles）3.分词（Participles）3.分词（Participles）分词有现在分词和过去分词两种形式。

现在分词以-ing结尾，过去分词通常以-ed或其他形式结尾，例如：running、broken。

现在分词可以表示主动或进行的动作，过去分词可以表示被动或完成的动作，例如："The dog barking is ___."(主动)、"The window ___."(被动)。

分词可以用作定语和状语等，例如：___"(定语)、"Feeling tired。

最全的非谓语动词知识点总结

最全的非谓语动词知识点总结非谓语动词是指动词的非时态形式，它不具备时态和人称的变化。

常见的非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。

下面是非谓语动词的最全知识点总结：1. 动词不定式（to-不定式）：-用法：- 作主语：To travel is my dream.- 作宾语：I want to go home.- 作定语：This is a book to read.- 作状语：He studies hard to pass the exam.- 不定式的否定形式：not + 不定式- 不定式的完成形式：to have + 过去分词- 不定式的被动形式：to be + 过去分词2. 动名词（-ing 形式）：-用法：- 作主语：Swimming is good exercise.- 作宾语：I enjoy reading books.- 作表语：His favorite activity is playing soccer.- 作定语：I have a writing assignment.- 作状语：She left, crying.- 动名词的否定形式：not + 动名词-动名词可以表示一些动作、状态或者习惯性的行为3.分词：- 现在分词（-ing 形式）：-用法：- 作定语：The running water is cold.- 作状语：He left, whistling a tune.-合并式现在分词：在主语和系动词之间发生合并，形成一个合并式的形容词。

- The girl is crying. (合并式：The girl is crying.)- 过去分词（一般以 -ed 或 -en 结尾）：-用法：- 作定语：A broken window needs to be fixed.- 作状语：I was tired, so I went to bed.-分词作定语时，与被修饰词之间具有被动、完成、被完成等被动意义。

初中英语语法复习讲义之非谓语动词考点

初中英语语法复习讲义之非谓语动词考点一、现在分词用法说明1、现在分词一般式的用法现在分词的一般式所表示的动作与主语动作同时发生：When we arrived, we found him sleeping.我们到达时发现他在睡觉。

Living in the suburbs. we have few visitors.因为住在郊外，我们没什么访客。

【注】有时现在分词所表示的动作也可略早于或迟于谓语动作，但两者之间没有时间间隔：Seeing no body at home. he decided to leave a note.发现没人在家，他决定留个字条。

He went home, finding the door locked.他回到家，发现门是锁着的。

当现在分词所表示的动作略迟于谓语动作时，现在分词通常位于句末。

2、现在分词被动式的用法当要表示一个被动动作时，现在分词就用被动形式。

现在分词的一般式和完成式均有被动式形式：(1）现在分词一般式的被动式。

主要表示现在正在进行的动作，也可表示与谓语动作同时发生的动作：Who is the woman being operated on？正在动手术的女人是谁？I saw him being taken away by the police.我看见他被警察带走。

【注】有时现在分词一般式的被动式所表示的动作也可发生在谓语动作之前（此时的现在分词通常用于表示原因，且多为状态动词）。

Not having a car. he finds it difficult to get around.由于没车，她感到行动很困难。

(2）现在分词完成式的被动式。

主要表示发生在谓语动词之前且已经完成的动作：The subject having been opened,he had to go on with it.话题已经开始了，他不得不谈下去。

Having been written in haste. the book has many mistakes.这书因写得仓促，所以错误不少。