部编版《道德与法治》三年级上册第5课《走近我们的老师》优秀课件

B
B.我们要尊重老师，对于老师的错误也要及时指出。
C.老师说的都是错的，我们不能听。
D.我们不需要尊重我们的老师
老师陪伴着我们成长，我们和老师之间，有着许许多多难忘 教学模板PPT 的故事。你在和老师的相处过程中，你都收获了什么？
我收获了许许多多的知识。 ……
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二年级上
我收获了来自老师的关心和爱意。
老师好像总是喜欢让一些成 绩好的学生回答问题。我也 很想回答，但老师总是不点 我名。我真不服气…… 思考：如果是你，你会怎么想？ 你会怎么做？
第二单元 · 我们的学校
走近我们的老师
同学
家人
还有…… 老师
听老师 讲故事
教师节 祝福
课间 玩游戏
在你们眼里，老师是做什么的？ 你和老师又有怎样的故事？ 是否愿意与大家分享一下呢？ (*╹▽╹*)
填写老师的时间表
朗诵
向老师说一句：
谢谢您！♪(･ω ･)ﾉ
课堂练习：
1.中国传统的文化中就非常重视老师的作用，提出“尊师重道”的要求。 孔子作为古代优秀老师的代表，更在今天都一直被我们所尊敬。我们对 待老师的正确态度是（ ） A.只要是老师说的话都是对的。
与老师沟通，看看老师为什么要让我们这 样做，理解老师的用心良苦。
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我和老师的冲突
有时，老师也有疏忽大意或者误解你的时候。 看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办 呢？
刚把地面扫干净，不知道是 谁又丢了纸屑，老师却批评 我扫Байду номын сангаас不认真。真是冤 枉…… 思考：如果是你，你会怎么想？ 你会怎么做？
课间，有的同学在教师里写 作业，老师偏偏要催促大家 到教师外休息一会儿。
思考：你能理解老师吗？
有的同学不吃早饭，老师很 着急，不仅在班上解释不吃 早饭的危害，还要与家长沟 通。
思考：你能理解老师吗？
小小分享会
有时候我们当时不能理解或接受老师的
做法，但事后发现老师是有道理的。你
遇到过这种情况吗？
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跟老师请假不做早操特别困难，总是要问来问去都 还不能请假。
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吃饭的时候，老师总是让我吃我讨厌吃的蔬菜。
辩
一
辩
有的同学认为老师是在多管闲事， 你是怎么想的？ 老师为什么要这样做？
当遇到老师的做法我们不理解的时候， 语文S版 我们应该怎么做？